廣安市重點中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析

廣安市重點中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導(dǎo)人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具2．水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，此時水作為（）A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．稀釋作用3．下列有關(guān)氣體的說法正確是（）A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%B．氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)C．從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物D．點燃H2和CO氣體之前都要驗純4．過濾實驗中，不需要使用的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸發(fā)皿5．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2，其過程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（）A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放B．整個過程中，有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用C．反應(yīng)室中主要涉及兩個化學(xué)反應(yīng)D．“反應(yīng)并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶6．下列安全措施不正確的是A．炒菜時，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．電器起火，用水澆滅C．酒精燈失火，立即用濕布蓋滅，D．貴重圖書資料起火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅7．下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．用銅絲作導(dǎo)電線B．金剛石用于制造切割工具C．活性炭用于冰箱除臭D．食品包裝中充氮氣以防腐8．化學(xué)實驗操作中常涉及“先后”問題，下列操作的先后順序錯誤的是（）A．制取氣體：先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品B．點燃可燃性氣體：先檢驗氣體的純度，后點燃C．CO還原氧化鐵實驗結(jié)束時：先停止通CO，后撤離酒精噴燈停止加熱D．除去H2中混有的CO2和H2O，先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸9．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭放到氧氣中，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱10．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是（）A．實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，所以實驗結(jié)束后，也先停止通氣體B．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物11．一些公共場所嚴禁存放易燃物品．為了提醒人們注意，可張貼的圖標(biāo)是（）A． B． C． D．12．下列實驗操作不正確的是A．洗滌試管 B．連接膠皮管和玻璃管C．檢查裝置的氣密性 D．用橡膠塞塞住試管二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請從A或B中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是_____。（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）可用E裝置收集氧氣的原因是_____。14．不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，請按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度②反應(yīng)物的狀態(tài)限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石用上述字母或數(shù)字填寫下表并回答相關(guān)問題[溫馨提示：碳酸鈉與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似]。實驗名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應(yīng)原理①_____和DCO2的實驗室制法_____A和C寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_____。15．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題:（1）組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之___________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇_______（填裝置編號）進行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）實驗室制取CO2時，若用F裝置進行收集，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口進入。實驗結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作:，過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有___________，（填儀器名稱）。16．鐵絲燃燒實驗。實驗鐵絲一端系一根火柴的作用是_____，現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生_____色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有25g石灰石樣品，請按下面要求計算：(1)25g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出8.8gCO2(雜質(zhì)不溶于酸，且不與酸反應(yīng))，請計算該樣品的純度(CaCO3的質(zhì)量分數(shù))是多少？(2)若將25g樣品平均分成兩份，分別加工成塊狀和粉末狀，將兩份樣品分別放入錐形瓶中，同時加入相同體積，相同濃度的足量稀鹽酸充分反應(yīng)，請在圖像上畫出塊狀樣品和粉末狀藥品與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2的曲線示意圖______。(3)若將一定質(zhì)量的該石灰石樣品高溫煅燒，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5CO2質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8剩余固體質(zhì)量/g22.820.6m16.216.2則m=_______，t3時剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。18．銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對某黃銅樣品進行如下實驗檢測，請計算：（1）實驗中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）20g黃銅樣品中銅的質(zhì)量_____。（3）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。（結(jié)果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）環(huán)境、能源、材料與人類的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。請回答:Ⅰ.煤、石油等化石燃料的綜合利用既節(jié)約了能源，又減少了污染。（1）煤的干餾屬于______________________變化，干餾獲得的焦炭可用于高爐煉鐵，高爐內(nèi)用赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。（2）煤的氣化過程中，碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料，其中一種是單質(zhì)，該單質(zhì)是___________________。Ⅱ金屬材料、無機非金屬材料以各自的特點滿足著人類多方面的需要。（1）一些地區(qū)采用太陽能電池供電。生產(chǎn)太陽能電池需要純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:①上述步驟中屬于物理變化的是步驟_____________________。②步驟Ⅲ發(fā)生了置換反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的____________________能轉(zhuǎn)化為電能。（2）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是_____________________。（3）滬通高鐵預(yù)計在2020年通車,制造鐵軌的材料是合金鋁鋼，主要原因是合金鋼具有____________________(要求回答一點)的優(yōu)越性能:（4）某同學(xué)在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗:實驗一:硫酸鋁溶液和鐵粉混合實驗二:硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學(xué)將實驗一和實驗二的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)紅色固體明顯增多，原因是______________________(用文字說明)。一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是______________________(填數(shù)字序號)①A13+②A13+、Fe2+③A13+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤A13+、Fe2+、Cu2+

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A．自帶布袋購物，可以少使用塑料袋，減少白色污染，故不符合題意。B．草稿紙使用時要兩面都用，有利于節(jié)約紙張，保護樹木，有利于環(huán)境保護，故不符合題意。C．使用一次性木筷會導(dǎo)致樹木使用量的增多，不利于空氣污染的防治，故符合題意。D．選擇自行車作為出行工具，可減少機動車尾氣的污染，故不符合題意，故選C。2、C【詳解】A、由題中信息可知，反應(yīng)物為鎂和碘，所以水在該反應(yīng)中沒有參加反應(yīng)；故本選項錯誤；B、反應(yīng)前后水的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，而生成物會因反應(yīng)的發(fā)生不斷產(chǎn)生而增加；所以本選項錯誤；C、在鎂與碘的化合反應(yīng)中，在加入水的前后反應(yīng)速率不同，所以水在該反應(yīng)中是作為催化劑出現(xiàn)的；故本選項正確；D、鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，可見，加水改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，假如是稀釋作用，稀釋后反應(yīng)物濃度變小，反應(yīng)應(yīng)該減慢，所以D選項錯誤。故選C。3、D【詳解】A、按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%；故選項錯誤；B、氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成，屬于混合物；故選項錯誤；D、氫氣和一氧化碳都具有可燃性，點燃H2和CO氣體之前都要驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；故選：D。4、D【詳解】過濾時用到的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸發(fā)皿，故選D。5、C【詳解】A、由“碳捕捉技術(shù)”的示意圖，是將二氧化碳含量高的氣體變?yōu)槎趸己康偷臍怏w，而不是實現(xiàn)CO2零排放，故選項說法錯誤。

B、分析反應(yīng)流程圖，在此反應(yīng)中過程中，氧化鈣和氫氧化鈉能重復(fù)利用，故選項說法錯誤。

C、反應(yīng)室中主要涉及兩個化學(xué)反應(yīng)，分別為氧化鈣和水反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，故選項說法正確。

D、“反應(yīng)并分離”的過程中，是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液堿性分離，分離物質(zhì)的操作是過濾，故選項說法錯誤。

故選：C。6、B【詳解】A、用鍋蓋蓋滅原理是隔絕空氣破壞燃燒條件使油鍋的火熄滅，正確，不符合題意。B、電器著火要用二氧化碳或干粉滅火，不能用水滅火，水導(dǎo)電會使得情況更嚴重，不正確，符合題意。C、濕布會降低溫度，使溫度降低到著火點以下，火熄滅，正確，不符合題意。D、二氧化碳滅火器使用后可以汽化，適宜于貴重文檔使用，正確，不符合題意。故選:B。7、D【詳解】A、用銅絲作導(dǎo)電線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、金剛石用于制造切割工具，硬度屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、活性炭用于冰箱除臭，吸附性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、食品包裝中充氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來防腐，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；故選：D。8、C【詳解】A、制取氣體時應(yīng)該先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品。這樣做的目的是：在發(fā)現(xiàn)裝置漏氣時，便于檢查原因和處理問題，選項A正確；B、點燃可燃性氣體應(yīng)該先檢驗氣體的純度，后點燃。其原因是可燃性氣體中如果混有一定量的空氣或氧氣，點燃時可能發(fā)生爆炸，選項B正確；C、CO還原氧化鐵實驗結(jié)束時如果先停止通CO，后撤離酒精噴燈停止加熱，進入裝置內(nèi)的空氣會將還原出來的鐵再次氧化，正確的操作是：先停止加熱，待裝置冷卻至室溫后停止通CO，選項C錯誤；D、除去H2中混有的CO2和H2O，先通過氫氧化鈉溶液，除去CO2，后通過濃硫酸，除去H2O，選項D正確。故選C。9、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，故B錯誤；C、木炭放到氧氣中不點燃不能燃燒，且不會生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故D正確。故選D?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。10、C【詳解】A、實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，實驗結(jié)束后，也先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管冷卻再停止通氣體，故A錯誤；B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氣體，故B錯誤；C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故C正確；D、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D錯誤。故選C。11、C【解析】A、一個圓圈中間的燃著的火柴上畫了一斜線，表示禁止煙火，故A錯誤；B、一個圓圈中P上畫了一斜線，表示禁止停車，故B錯誤；C、一個圓圈中間有一個油桶，表示禁止放易燃物，故C正確；D、一個圓圈中間的香煙上畫了一斜線，表示禁止吸煙，故D錯誤；故選C．【點評】在解此類題時，首先分析各種標(biāo)志的含義，然后依據(jù)需要張貼的環(huán)境進行具體的分析．12、D【詳解】A、用試管刷清洗試管，故選項正確，但不符合題意；B、將玻璃導(dǎo)管潤洗，與膠管連接更加緊密，故選項正確，但不符合題意；C、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管插入水中，用手捂住試管，若燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性良好；故選項正確，但不符合題意；D、連接橡膠塞和試管時，試管底部能直接支在桌面上，容易造成試管底部破損，故選項錯誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在瓶口B2H2O22H2O+O2↑氧氣不易溶于水【詳解】A、（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用C裝置收集氧氣時，驗滿的操作是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃則說明已經(jīng)收集滿；B、（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選B；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（2）可用E裝置的排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。14、B②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2【詳解】(1)滅火器的原理是利用碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應(yīng)生成大量的二氧化碳來滅火的，需要反應(yīng)快，出氣量大，另外濃鹽酸具有很好的揮發(fā)性，使用稀鹽酸和濃（?。┝蛩岵粫a(chǎn)生這種效果，故填寫：B；(2)實驗室制取二氧化碳，利用塊狀石灰石而不選用粉末狀石灰石或碳酸鈉溶液的原因是：碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)速率太快，無法控制，粉末狀石灰石與酸接觸面接大，反應(yīng)速率快，也無法控制，因此，二氧化碳的實驗室制法控制反應(yīng)速率的方法是通過反應(yīng)物的狀態(tài)，故填寫：②；(3)碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填寫：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2。15、前防止生成的氣體從長頸漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【詳解】（1）組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置，確保試管高度合適，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)使用不需加熱的方法，用排水法收集，應(yīng)從圖中選擇BE進行組合，常溫下二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成會和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實驗室制取二氧化碳時，二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置進行收集，氣體應(yīng)從a端管口進入。過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒?！军c睛】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。16、火柴燃燒發(fā)出的熱量使鐵絲達到著火點(引燃鐵絲)黑3Fe+2O2Fe3O4【詳解】鐵絲燃燒實驗。實驗鐵絲一端系一根火柴的作用是：引燃鐵絲；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)80%；(2)(3)18.4，CaCO3和CaO【分析】石灰石主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水。根據(jù)題意8.8gCO2是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成的?！驹斀狻?1)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是x，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x8.8g=解得x=20g，樣品的純度(CaCO3的質(zhì)量分數(shù))是：×100%=80%(2)反應(yīng)物之間接觸面積越大，反應(yīng)速度越快，等質(zhì)量的碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量相等，所以塊狀的反應(yīng)所用時間長，粉末塊狀的反應(yīng)所用時間短。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，m+6.6g=2.2g+22.8g，m=18.4g；而t4時固體質(zhì)量不再減少，且為16.2g，而t3時固體為18.4g，說明此時尚有碳酸鈣沒有完全分解，所以t3時剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是氧化鈣和碳酸鈣，對應(yīng)的化學(xué)式為：CaCO3和CaO?！军c睛】根據(jù)化學(xué)方程式的計算，關(guān)鍵是找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算；圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)信息分析出圖的起點位置、變化趨勢、終點的位置；化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。18、（1）0.2（2）13.5g（3）16.1%【分析】依據(jù)圖示的信息，利用質(zhì)量守恒定律可以求出生成氫氣的質(zhì)量，利用氫氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以求出鋅的質(zhì)量和所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量進而即可解答。【詳解】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可得生成氫氣的質(zhì)量為20.0g+93.7g﹣113.5g＝0.2g；（2）設(shè)20g黃銅中鋅的質(zhì)量是x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y。，x＝6.5g，y