2025屆貴州省黔西縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆貴州省黔西縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．異黃酮是由分子構(gòu)成的B．異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2C．異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成D．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為2222．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是①高錳酸鉀中錳元素為+7價(jià)②不同的純凈物可能由相同的元素組成③由一種反應(yīng)物生成其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)④滅火必須同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變⑥混合物的組成中含有兩種或兩種以上的元素A．①③④ B．②③⑥ C．①②③⑤ D．①②⑤3．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征()A．有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象B．反應(yīng)后有新物質(zhì)生成C．有無(wú)色氣體放出。D．物質(zhì)的顏色發(fā)生變化4．下列操作不正確的是（）A．稀釋 B．取藥 C．稱量 D．過濾5．下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是A． B． C． D．6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．汽水C．潔凈的空氣D．冰水共存物7．下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯(cuò)誤的是A．室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因?yàn)闀?huì)提供充足的氧氣B．點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因?yàn)榻档突鸩竦闹瘘c(diǎn)C．撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因?yàn)榍宄丝扇嘉顳．在生煤爐時(shí)，可點(diǎn)燃木材來(lái)引燃煤，是因?yàn)槟静牡闹瘘c(diǎn)比煤低8．化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeCO39．下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．C60是一種新型的化合物B．金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)C．金剛石、石墨、C60在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳D．金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同10．小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水B．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在對(duì)應(yīng)的橫線上，填寫實(shí)驗(yàn)操作的目的（填標(biāo)號(hào)）．A．以免污染藥品B．防止殘留的藥液腐蝕標(biāo)簽C．避免讀數(shù)錯(cuò)誤D．避免液體濺出E．以防發(fā)生爆炸（1）拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，貼標(biāo)簽的一面朝向手心處．______（2）吸取過試劑的滴管，清洗后吸取別的試劑．______（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃慢慢倒入漏斗中．______（4）量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持平視．______（5）點(diǎn)燃甲烷氣體前，檢驗(yàn)其純度．______．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)B中使用的儀器名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)A中裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)最終水面大約上升至刻度_____處，若測(cè)量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是_____（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)B中試管②中的植物油的作用是_____，試管①和試管③的對(duì)比可得出鐵生銹的條件是_____。（4）實(shí)驗(yàn)C不成功的原因是_____，實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？14．某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng)；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可以吸收水蒸氣和二氧化碳）。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（氣體改變對(duì)稱量質(zhì)量的影響忽略不計(jì)）①稱量玻璃管的質(zhì)量為m1。將樣品放入玻璃管中，稱量玻璃管和樣品的總質(zhì)量為m2。②連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2，點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈，待玻璃管中固體恒重，記錄玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為m3。③再次連接好裝置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO，點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻。再次記錄玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為m4。（交流討論）（1）丙處酒精燈的作用是_____。（2）玻璃管中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（用含有m1、m2、m3或m4的代數(shù)式表示）。（4）若步驟③中氧化鐵沒有完全反應(yīng)，樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中有關(guān)固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下：求：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_____g。（2）剩余的固體混合物中含有哪些物質(zhì)？質(zhì)量分別是多少?_____（計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)）16．某同學(xué)測(cè)大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g該樣品于燒杯，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、異黃酮是由分子構(gòu)成的，正確；B、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯(cuò)誤；C、由化學(xué)式可知，異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D、異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+16×2=222，正確。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。2、D【詳解】①高錳酸鉀中，鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知KMnO4中錳元素的化合價(jià)：(+1)+x+(-2)ⅹ4=0，則x=+7；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；②不同的純凈物可能由相同的元素組成，例如：H2O和H2O2，都是由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；③根據(jù)分解反應(yīng)的定義：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)可得，分解反應(yīng)的生成物是多種物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；④根據(jù)滅火原理可得，滅火必須只需破壞燃燒的一個(gè)條件，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律宏觀實(shí)質(zhì)可得，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；⑥根據(jù)混合物的定義可得，混合物的組成中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)，含有兩種或兩種以上的元素的可以是純凈物，例如：KMnO4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；因此，說(shuō)法正確的是①②⑤，故選D。3、B【分析】化學(xué)變化是變化過程中有其他物質(zhì)生成的變化。特征是有新物質(zhì)產(chǎn)生?！驹斀狻课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)產(chǎn)生，不能根據(jù)有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象、有無(wú)色氣體放出和物質(zhì)的顏色發(fā)生變化等現(xiàn)象來(lái)判斷，故選B?！军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化，不能依據(jù)變化過程中發(fā)生的現(xiàn)象來(lái)判斷，例如，發(fā)光發(fā)熱，有氣體產(chǎn)生，顏色變化等。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的特征是變化過程中有新物質(zhì)生成。4、D【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故A正確；B、取用固體藥品時(shí)，試管要先平放，將藥品慢慢的送人試管中底部，在將試管直立，故正確；C、稱量固體藥品時(shí)，要做到左物右碼，故正確；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒的引流，故錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】A選項(xiàng)為禁止煙火；B選項(xiàng)為禁止帶火種；C選項(xiàng)禁止燃放煙花爆竹；D選項(xiàng)為禁止吸煙；故答案選擇D6、D【解析】A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰水共存物只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；故選：D。7、B【詳解】A、室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因?yàn)闀?huì)提供充足的氧氣，正確；B、點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因?yàn)榛鸩袢紵a(chǎn)生的熱量向上逸散，使火柴梗得不到充足的熱量，溫度達(dá)不到火柴梗的著火點(diǎn)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因?yàn)榍宄丝扇嘉?，正確；D、在生煤爐時(shí)，可點(diǎn)燃木材來(lái)引燃煤，是因?yàn)槟静牡闹瘘c(diǎn)比煤低，利用木材燃燒放出的熱量，使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)以上而引燃煤，正確；故選B8、B【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、3，反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)所缺物質(zhì)的分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為Fe2O3。故選B。點(diǎn)睛：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。從微觀來(lái)說(shuō)，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”。該定律的含義是：“宏觀上的‘反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”。9、A【詳解】A、化合物中含有多種元素，而C60只含有碳一種元素，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，正確；C、金剛石、石墨、C60都含有碳元素，在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳，正確；D、金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同，正確；故選A。【點(diǎn)睛】本題考查的是碳單質(zhì)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合性質(zhì)差異進(jìn)行。10、D【解析】試題分析：A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說(shuō)明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可取．B、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí)，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因．做法可?。瓹、如果裝置漏氣，會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣．做法可?。瓺、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，是對(duì)自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度．做法不可?。蔬xD．考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)評(píng)：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析，是取得成功的關(guān)鍵，很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于這一點(diǎn)．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BADCE【解析】（1）拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，貼標(biāo)簽的一面朝向手心處可以防止液體腐蝕標(biāo)簽，故選B。（2）吸取過試劑的滴管，清洗后吸取別的試劑，防止污染藥品，故選A。（3）過濾時(shí)，混合液沿玻璃慢慢倒入漏斗中可以防止液體外濺，故選D。（4）量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持平視，可以避免讀數(shù)差錯(cuò)，故選C。（5）點(diǎn)燃甲烷氣體前，檢驗(yàn)其純度，防止爆炸，故選E。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管1紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（合理即可）防止氧氣溶于水或隔絕氧氣鐵需與水接觸反應(yīng)生成氣體,氣體逸散【解析】（1）實(shí)驗(yàn)B中使用的儀器名稱是試管；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一，實(shí)驗(yàn)A中裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)最終水面大約上升至刻度1處，若測(cè)量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是紅磷量不足（氧氣沒有完全反應(yīng)）或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（剩余氣體膨脹）（合理即可）；（3）實(shí)驗(yàn)B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣，試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹，試管③中有鐵和氧氣，沒有水不生銹，試管①和試管③的對(duì)比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸；（4）實(shí)驗(yàn)C不成功的原因是裝置沒有密閉，反應(yīng)生成氣體,氣體逸散到空氣中，無(wú)法稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。【點(diǎn)睛】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標(biāo)號(hào)②儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會(huì)分離，反應(yīng)就會(huì)停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬(wàn)用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從短管進(jìn)，則集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管應(yīng)該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質(zhì)量為，設(shè)理論上共能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=0.8g答：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。14、點(diǎn)燃一氧化碳，減少尾氣污染3CO+Fe2O32Fe+3CO2