2025屆內(nèi)蒙古阿拉善九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆內(nèi)蒙古阿拉善九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列圖象能正確反映對應(yīng)操作的是()A.向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液B.分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂C.向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液D.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉2.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,則下列說法正確的是()

A.該反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生了改變B.物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3C.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶3D.甲的相對分子質(zhì)量為143.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”?!吧礁G,水更清,空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是()A.生活污水集中處理達標后排放B.分類回收、再利用廢舊金屬C.綠色出行,減少使用私家車D.露天焚燒垃圾清潔人居環(huán)境4.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.天然氣 B.水蒸氣 C.醫(yī)用酒精 D.生理鹽水5.下列說法正確的是A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.升溫一定可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊.悶熱天氣魚塘缺氧是因為溫度和氣壓都高D.洗滌劑除油污是利用了洗滌劑的乳化作用6.科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片,這是目前世界上人工制得的最薄的材料,如圖所示。下列有關(guān)石墨片說法錯誤的是()A.石墨片是一種單質(zhì)B.石墨片與C60是同種物質(zhì),具有導(dǎo)電性C.在一定條件下,石墨片可還原氧化銅D.石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO27.下列在“關(guān)注地球一小時,參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋8.關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是:()A.CO2是綠色植物光合作用的原料之一B.CO能燃燒,具有毒性和還原性C.CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異,是因為組成它們的元素種類不同D.CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡9.下列鑒別方法不可行的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣C.用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣10.根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是A.水果榨汁 B.糧食釀酒C.磨豆?jié){ D.瓷器破碎二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是甲,乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時,向150g水中可加入50g甲,充分攪拌后所得甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______;50℃時.將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā),若得到相同質(zhì)量的甲、乙固體,需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量關(guān)系為甲_________乙(填“大于”“小于”或“等于”)。20℃時,將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的甲溶液,需加水______g。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:(1)裝置B中標號儀器①的名稱是_____。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。(3)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。(4)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較,說明_____。③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié).請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:方案一:如圖1所示(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;(2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是______;方案二:根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;(2)CO氣體應(yīng)由______(填a“或“b)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出.(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①干燥氣體,減少實驗誤差;②________方案三:測定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),用如圖3裝置進行如下實驗:①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量.③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表反應(yīng)前總質(zhì)量(克)275.58反應(yīng)后總質(zhì)量(克)274.92(1)小明結(jié)合表中數(shù)據(jù).計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(其它成分不與鹽酸反應(yīng)).______(2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____(填偏大“偏小“不變”).14.回答下列有關(guān)問題。(1)直飲水機的水處理過程如圖所示。①可直接飲用水屬于________________________(選填“混合物”或“純凈物”);②炭罐的作用是________________________(填選項字母)。a過濾b脫色除味c消毒殺菌(2)A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A、E、F是氧化物,A為紅棕色固體,C是氣體,H溶液呈藍色,G、H中的陰離子相同。①列舉D物質(zhì)的一種用途______________________。②寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式______________________。③寫出反應(yīng)II的化學(xué)方程式______________________。④上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,涉及到的基本反應(yīng)類型是______________________反應(yīng)。⑤反應(yīng)IV的化學(xué)方程式為______________________,該反應(yīng)中氣體C表現(xiàn)______________________性。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某石灰水中含有氫氧化鈣0.74g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?16.某工廠需要96kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少?

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【分析】掌握反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的計算;向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,稀鹽酸消耗完,碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng),金屬置換規(guī)律進行?!驹斀狻緼、氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液,一接觸就會生成沉淀,所以沉淀應(yīng)該從零開始,圖像不能對應(yīng);故不符合題意;B、由于氫氣來自消耗的酸中的氫元素,消耗等質(zhì)量酸時產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同;且等質(zhì)量的鐵、鎂與足量酸反應(yīng)時鎂產(chǎn)生的氫氣多,圖像不能對應(yīng);故不符合題意;C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,溶液的酸性逐漸減弱,PH逐漸增大,稀鹽酸消耗完,溶液顯中性,PH=7;碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,這一過程中PH=7;繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,溶液顯堿性,PH大于7,圖像能對應(yīng);故符合題意;D、一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量,開始是鋅與硝酸銀溶液反應(yīng),置換出來的銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量減小,硝酸銅的質(zhì)量不變,故開始硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)增大,當硝酸銅與鋅反應(yīng)完畢,硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)為0,圖像不能對應(yīng);故不符合題意;故選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系。2、B【詳解】A、由圖可知,該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,分子發(fā)生了改變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子不變,此選項錯誤;B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含2個氮原子,6個氫原子,故生成物中也應(yīng)含2個氮原子、6個氫原子,故物質(zhì)丙的化學(xué)式NH3,此選項正確;C、由圖可知,甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為28:(3×2)=14∶3,此選項錯誤;D.甲的相對分子質(zhì)量為14×2=28,此選項錯誤。故選B?!军c睛】能從反應(yīng)的微觀示意圖獲取正確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。3、D【詳解】A、生活污水集中處理達標后排放,減少對環(huán)境的污染,故A與愿望相符;B、分類回收、再利用廢舊金屬,可以節(jié)約金屬資源,減少對環(huán)境的污染,故B與愿望相符;C、綠色出行,減少使用私家車,會減少私家車對環(huán)境的污染,故C與愿望相符;D、露天焚燒垃圾,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,污染環(huán)境,故D與愿望不相符。故選:D。4、B【詳解】A、天然氣的主要成分是甲烷,還含有乙烷、丁烷等,是由兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、水蒸氣是由同種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,符合題意;C、醫(yī)用酒精是由酒精、水等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、生理鹽水是由氯化鈉、水兩種物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選B?!军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。5、D【詳解】A、均一、穩(wěn)定的液體不一定都是溶液,例如水是均一、穩(wěn)定的液體,但不是溶液,故A錯誤;B、升溫不一定可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,例如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,飽和氫氧化鈣溶液升溫后,溶解度變小,有溶質(zhì)析出,仍為飽和溶液,故B錯誤;C、氣體的溶解度隨溫度升高,氣壓降低而減小。悶熱天氣魚塘缺氧是因為溫度高和氣壓低原因,故C錯誤;D、洗滌劑除油污是利用了洗滌劑的乳化作用,能將油滴分散成細小的油滴,故D正確。故選D。6、B【解析】試題分析:A、石墨片是一種單質(zhì),正確,B、石墨片與C60是由同種元素組成的不同物質(zhì),,錯誤,C、單質(zhì)碳具有還原性,故在一定條件下,石墨片可還原氧化銅,正確,D、石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2,正確,故選B考點:碳的幾種單質(zhì)及性質(zhì)7、B【詳解】A、共享單車出行可以減少使用私家車對空氣的污染,有利于保護環(huán)境,做法合理;B、垃圾焚燒會產(chǎn)生大量污染物,不利于環(huán)境保護,做法不合理;C、道路灑水、空中噴霧,可減少空氣中的塵土,利于環(huán)境保護,做法合理;D、使用環(huán)保購物袋可以減少白色污染,有利于環(huán)境保護。做法合理。故選:B。8、C【分析】

【詳解】A、CO2是綠色植物光合作用的原料之一,正確,B、CO能燃燒,具有毒性和還原性,正確,C、分子是保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,CO和CO2性質(zhì)都是碳氧元素組成,但性質(zhì)和用途的較大差異,是因為組成它們的分子構(gòu)成不同,錯誤,D、CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡,正確,故選C。9、D【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以能使木條復(fù)燃的是氧氣,沒有明顯變化的是空氣,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣,所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液,有氣泡冒出的是過氧化氫溶液,無明顯變化的是水,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康?。D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗方法無法達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選:D。10、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、水果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不正確;B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;C、磨豆?jié){的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不正確;D、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不正確。故選B?!军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、20%小于125【解析】20℃時,甲的溶解度是25g,150g水中可以溶解37.5g的甲物質(zhì),加入50g甲,不能完全溶解,充分攪拌后所得甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是;故填:20%。50℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,相同溫度、相同質(zhì)量的水中,溶解的甲的質(zhì)量比乙的大,將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā),要得到相同質(zhì)量的甲、乙固體,甲需要蒸發(fā)掉的水質(zhì)量小于乙要蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量;故填:小于。20℃時,將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的甲溶液,設(shè)需要加水的質(zhì)量是X;根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,得:125g×20%=(125g+x)×10%x=125g故填:125。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、分液漏斗BEaA溫度越高,分子運動越快21%【詳解】(1)裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗,故填分液漏斗;(2)實驗室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)屬于固液反應(yīng),故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故可用排水法和向上排空氣法收集,可選用裝置C、D、F,故不能用來收集氧氣的裝置是E;二氧化碳的密度比空氣大,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a端通入;(4)①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置,氧氣的體積分數(shù)逐漸減少,說明氧分子不斷運動,故說明氧分子不斷運動的是MN段,故選A;②將雙手貼在塑料瓶外壁上,塑料瓶內(nèi)溫度升高,分子運動加快,故NP段氧氣體積分數(shù)比MN段下降的快,MN段和NP段相比較,說明溫度越高,分子運動越快;③空氣中氧氣約占百分之二十一,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、一氧化碳沒有完全反應(yīng),同時反應(yīng)生成二氧化碳b通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比37.5%偏大【詳解】方案一:(1)硬質(zhì)玻璃管中,氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是一氧化碳過量,同時反應(yīng)生成二氧化碳。方案二:(1)裝置A中,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(2)CO氣體應(yīng)由b通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①干燥氣體,減少實驗誤差;②通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比。方案三:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為275.58g-274.92g=0.66g,設(shè)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x,則解得x=1.5g;該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為。(2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑,則二氧化碳逸出過程中帶出部分水蒸氣,會導(dǎo)致計算出的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量偏大。【點睛】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。14、混合物b作導(dǎo)線Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑置換H2+CuOCu+H2O還原【詳

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