江蘇省南京秦淮區(qū)南航附中2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

江蘇省南京秦淮區(qū)南航附中2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對實驗現象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧D．電解水時正極與負極產生氣體的質量比為1：22．化學使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A．丁烷具有可燃性B．丁烷由4個碳原子，10個氫原子構成C．丁烷由碳、氫兩種元素組成D．一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成3．下列物質由分子構成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．鐵 D．金剛石4．下列實驗操作正確的是（）A．振蕩試管內的液體時，用手緊握試管，上下晃動B．過濾時，為加快過濾的速度，可用玻璃棒攪動漏斗里的液體C．收集完畢氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈。D．為了節(jié)約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶5．規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（）A．實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網上，用酒精燈的外焰加熱C．玻璃管與膠皮管連接時，應將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉動插入膠皮管中D．沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量6．2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”，下列行為不符合這一主題的是A．加快煤電產業(yè)升級B．使用太陽能等清潔能源C．冬季使用煤爐取暖D．鼓勵使用公共交通出行7．銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,對該反應的下列說法中正確的是A．生成物X的化學式為N2B．Cu和X為單質，HNO3和H2O為氧化物C．反應物HNO3與生成物H2O的質量比為7︰2D．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1︰18．下列四種氣體，按體積分數計算，在空氣中含量從大到小的排列為（）①稀有氣體②氮氣③氧氣④二氧化碳A．①③②④ B．②③①④ C．①④③② D．①②③④9．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是()。A．aB．bC．cD．d10．下列有關如圖實驗操作的描述正確的是（）A．該操作的名稱是蒸發(fā)B．玻璃棒的作用是攪拌C．濾紙邊緣應高于漏斗邊緣D．液面高于濾紙邊緣會導致濾液渾濁二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用正確的化學用語填空：（1）鈉離子_____；（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有_____；（3）食品放置一段時間后發(fā)現變軟，說明空氣中含有_____；（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_____；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖A中相應字母的儀器名稱：a________b________（2）實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣，已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水，則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是________(填序號)（3）某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體，用該方法制取二氧化碳應選用裝置是________(填序號)（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：___________________；因為氨氣對空氣有污染，所以最好對它進行尾氣的吸收處理，收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實驗裝置F推測氨氣相關的物理性質________(填序號)A密度比空氣大B密度比空氣小C難溶于水D易溶于水E有毒（5）機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO，NO會對空氣造成污染。某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：。根據以上信息完成下列問題：①若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，你選擇的收集裝置是_________②某化工廠準備生產Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：方案一：方案二：。從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是__________。(填序號)：A方案一B方案二從經濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據如圖相關信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：______。小芳發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質量比1：1）350③KClO3、CuO（質量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質量比1：1）390（分析數據、得出結論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證______。14．蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯(化學式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．(第5小題要有算式)(1)點燃蚊香能聞到氣味，這與構成物質的分子_____有密切的聯系．(2)丙烯菊酯由_____種元素組成，一個該分子中共含有_____個原子．(3)丙烯菊酯的相對分子質量是_____．(4)求C19H26O3碳氫氧元素質量比是_____．(5)求每60.4克C19H26O3中，碳元素質量為_________克？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦發(fā)現青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_________mg。（計算結果精確到0.1mg）16．諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時間后病情有了好轉。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數比為_____。（3）諾氟沙星中氧元素的質量分數是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質”或“化合物”）；患者一個療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色（不是淡藍色）火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，故選項說法錯誤；D、電解水時正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，二者體積比為1：2，不是質量比，故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。2、B【解析】

根據化學式的意義分別從宏觀及微觀進行分析解答?！驹斀狻緼、打火機的主要燃料為丁烷(C4H10)，故丁烷具有可燃性，A選項說法正確，不符合題意；B、丁烷為分子構成的物質，應該說每個丁烷分子由4個碳原子，10個氫原子構成，故B選項不正確，符合題意；C、C4H10中含有C、H兩種元素，故從宏觀上來看丁烷由碳、氫兩種元素組成，C選項說法正確，不符合題意；D、一個C4H10含有4個C，10個H，故一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成，D選項說法正確，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查學生對化學式的意義的掌握，屬于識記類知識，但應該要在理解的基礎上去記憶，分別從宏觀與微觀及組成與構成的區(qū)別上去進行理解。當描述分子由原子構成時一定要注意分子與原子的數量對應關系。3、B【解析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，故A錯誤；B、干冰是由二氧化碳分子構成，故B正確；C、鐵是由鐵原子構成，故C錯誤；D、金剛石是由碳原子構成，故D錯誤。故選B。4、C【解析】A、振蕩試管內的液體時，用手緊握試管，用腕搖動，錯誤；B、過濾時用玻璃棒攪動漏斗內的液體的話有可能戳破濾紙，使過濾不干凈，錯誤；C、收集氧氣結束時，要先離導管，后熄滅酒精燈，反之可能造成水倒流，引起試管炸裂，正確；D、實驗室規(guī)定，用剩的藥品不能放回原瓶，應放入指定的容器，集中處理，錯誤。故選C。5、C【解析】A、實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因為會污染原瓶中的藥品，錯誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網，錯誤；C、玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉動插入膠皮管中，正確；D、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品，應墊上一張紙，錯誤。故選C。6、C【解析】

A、加快煤電產業(yè)升級，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；B、使用太陽能等清潔能源，能夠有效減少污染物的排放，符合環(huán)境日的主題；C、冬季使用煤爐取暖。會大大增加氣體污染物的排放，不符合環(huán)境日的主題；D、鼓勵使用公共交通出行，相應的私家車出行就減少了，進而能夠減少汽車尾氣的排放，符合環(huán)境日的主題。故選C。7、D【解析】A、由Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O可知，反應前銅原子是1個，反應后是1個；反應前氫原子是4個，反應后是4個；反應前氮原子是4個，反應后應該是4個，其中2個包含在2X中；反應前氧原子是12個，反應后應該是12個，其中4個包含在2X中；由分析可知，每個X中含有1個氮原子和2個氧原子，是二氧化氮。錯誤；B、X是二氧化氮，為氧化物不是單質，錯誤；C、反應中硝酸與水的質量比是：63x4:18x2=7:1，錯誤；D、由方程式可知，反應中N元素化合價改變的原子是2，N元素化合價不變的原子是2，原子個數的個數比為1:1；正確。答案D。8、B【解析】

各氣體在空氣中的體積分數：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，故排列順序為②③①④。故選B。9、A【解析】A、硫在空氣中燃燒在集氣瓶底放少量誰的主要目的是為了吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯誤；B、測定空氣中氧氣的含量集氣瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，正確；C、圖中通過量筒中水的減少量得出集氣瓶中氧氣的體積，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱量，為了防止熔融物掉到集氣瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水。故選A。10、D【解析】

A、該操作的名稱是過濾，故選項錯誤。B、過濾操作中玻璃棒的作用是引流，故選項錯誤。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，故選項錯誤。D、液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na+N2H2OO2【解析】

（1）鈉離子的符號為Na+，故填：Na+；（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣，故填：N2；（3）食品放置一段時間后發(fā)現變軟，說明空氣中含有水蒸氣，故填：H2O；（4）氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，故填：O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈試管ACADCa(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2OBDECB產生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少【解析】

（1）圖A中相應字母的儀器名稱分別為：a是酒精燈，b是試管；（2）根據“實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據“已知氮氣的密度為1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣與空氣密度很接近且難溶于水”可知，氮氣只能用排水法收集，收集裝置選用C。則用該方法來制取氮氣應選用的最佳裝置是AC；（3）根據“某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據“二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體”可知，二氧化碳只能用向上排空氣法收集，收集裝置選用D。用該方法制取二氧化碳應選用裝置是AD；（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實驗室制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的化學方程式為：Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O；A收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故A錯誤；B收集氨氣從短管通入，說明氨氣的密度比空氣小，故B正確；C能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故C錯誤；D能用水處理尾氣，并用漏斗作緩沖，說明氨氣易溶于水，故D正確；E氨氣對空氣有污染，氨氣有毒，故E正確。故選BDE。（5）①根據“①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體”可知，NO只能用排水法收集。若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，選擇的收集裝置是C；②從環(huán)境保護的角度考慮，方案一有NO生成，會產生空氣的污染物，方案二沒有空氣的污染生成，較合理的方案是方案二。故選B；從經濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是產生相同質量的硝酸銅，所消耗的稀硝酸少?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學性質不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學反應前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數據、得出結論]（1）根據催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質，MnO2的催化效果最好；[反思]（1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速