中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn)分類訓(xùn)練10+語(yǔ)言綜合運(yùn)用_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn)分類訓(xùn)練10+語(yǔ)言綜合運(yùn)用_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn)分類訓(xùn)練10+語(yǔ)言綜合運(yùn)用_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn)分類訓(xùn)練10+語(yǔ)言綜合運(yùn)用_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文考點(diǎn)集訓(xùn)分類訓(xùn)練10+語(yǔ)言綜合運(yùn)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分類訓(xùn)練10語(yǔ)言綜合運(yùn)用命題點(diǎn)1對(duì)聯(lián)1(2022廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū))根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示,從以下句子中選出分別反映春季和夏季的對(duì)聯(lián),按上下聯(lián)順序填寫(xiě)。二十四節(jié)氣是歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令,斗指東南,維為立夏,萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大。《禮記·月令》曰:“螻蟈鳴,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”在這時(shí)節(jié),螻蟈(蛙)開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨,蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥土,鄉(xiāng)間田埂的野菜也都爭(zhēng)相出土,萬(wàn)物至此皆日日攀長(zhǎng)。明人《遵生八箋》亦云:“孟夏之日,天地始交,萬(wàn)物并秀?!庇覉D為豐子愷繪立夏的畫(huà)作。紅紅的櫻桃,飽滿的豌豆,聞香飛來(lái)的蜻蜓,鮮活多姿,趣味盎然,引人遐想。①東風(fēng)軟系桃花雨②紅蓮翹指蜻蜓吻③雁語(yǔ)無(wú)題桂就章 ④聞香轉(zhuǎn)角梅方露⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已紅⑦菊香不散楓生色 ⑧西柳輕堆翡翠煙(1)春季:

(2)夏季:

2(2022寧波)下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞,從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)()【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益,志愿服務(wù),全家行動(dòng),用奉獻(xiàn)詮釋和美;疫情緊急,義無(wú)反顧,醫(yī)者仁心,用行動(dòng)踐行和美;千里馳援,守望相助,三代和睦,用家風(fēng)傳承和美。【備選對(duì)聯(lián)】A.義方教子勤為德大志興家壽乃康B.移山豈笑愚公拙填海當(dāng)知精衛(wèi)專C.白衣逆行擔(dān)道義薪火相傳遠(yuǎn)家聲D.風(fēng)雨有情潔宇宙人間重愛(ài)育桃李3(2022梧州)小林想以對(duì)聯(lián)的形式贊美勞動(dòng),但他只寫(xiě)出了上聯(lián),請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí),篩選備選詞語(yǔ),完成下聯(lián)。上聯(lián):熱愛(ài)勞動(dòng)生活美好下聯(lián):

備選詞語(yǔ):勤奮創(chuàng)業(yè)鐘情學(xué)習(xí)愿景前程輝煌錦繡4(2022龍東地區(qū))獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山不墨》講述了小興安嶺林業(yè)工人投身祖國(guó)建設(shè),保護(hù)青山綠水的感人故事。語(yǔ)文興趣小組創(chuàng)作了一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)根據(jù)下面這段話,按照對(duì)聯(lián)的要求補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨,千年來(lái)守護(hù)著我們的夢(mèng)想;碧綠的流水雖沒(méi)有弦,卻是一架萬(wàn)古不變地彈奏著樂(lè)曲的琴。上聯(lián):青山不墨千年夢(mèng)下聯(lián):

命題點(diǎn)2仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)與補(bǔ)寫(xiě)1(2022重慶A)富有詩(shī)意的想象,能實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請(qǐng)自選對(duì)象,展開(kāi)想象,寫(xiě)一句或幾句話。句式不限,示例僅供參考。示例:雪化了是水嗎?不,雪化了是春天!2(2022重慶B)運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法,能夠使寫(xiě)作對(duì)象特點(diǎn)鮮明,生動(dòng)形象。請(qǐng)你從備選詞語(yǔ)中選擇一個(gè),運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法寫(xiě)話。示例僅供參考。示例:對(duì)“風(fēng)”的描寫(xiě)——風(fēng)越來(lái)越狂,在天地間橫沖直撞。樹(shù)林像一塊面團(tuán),四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。備選詞語(yǔ):秋雨烈日湖水3(2022泰安)閱讀下面文段,在文中畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。忠愛(ài)清雅,仰知廉恥。千百年來(lái),先祖濂溪公“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的勵(lì)志名句,高度概括了為官之德與為人之格,使廉潔慎獨(dú)文化由民間信條變?yōu)橐环N傳統(tǒng)文化,并以一種別樣形式發(fā)揚(yáng)光大,形成培育個(gè)體清雅廉潔的人格范式,成為(1),展現(xiàn)了家風(fēng)是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,不媚權(quán)貴,不懼權(quán)貴,他潔身自愛(ài)的人格和灑脫的胸襟激勵(lì)著后賢,他辭職力爭(zhēng)、不冤殺無(wú)辜的典故傳為佳話。正所謂:(2),濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)。

(1)

(2)

4(2022常德)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。(不超過(guò)15字)在這個(gè)世界上,易逝去的東西很多,能永駐的只有知識(shí),

。讀書(shū),能使自己成為有意義的人;一個(gè)民族的強(qiáng)大,也與讀書(shū)密不可分。

5(2022威海)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵,賡續(xù)綿延,代代流傳。端午節(jié),;中秋節(jié),食月餅,賞月亮,寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿;重陽(yáng)節(jié),賞菊花,登高處,寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。

6(2022杭州)參照畫(huà)線句,從備選人物中任選一個(gè),補(bǔ)寫(xiě)句子。魯迅說(shuō),我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。現(xiàn)代中國(guó),涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)貞不屈,英姿好比傲雪的紅梅;

;

航天員進(jìn)入茫茫太空,舍生忘死,功績(jī)猶如閃耀的星辰。(備選人物:鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物)命題點(diǎn)3語(yǔ)言嚴(yán)密得體、口語(yǔ)交際及語(yǔ)言運(yùn)用1(2022江西)臨近體育考試,甲同學(xué)猛增了訓(xùn)練強(qiáng)度,乙同學(xué)勸他:“小心意外!”甲同學(xué)不以為意,說(shuō):“哪來(lái)那么多意外?”下列用于乙同學(xué)應(yīng)對(duì)的話語(yǔ),最得體的是()A.意外是不多,遇上就麻煩,還是小心為好。B.身體很重要,還是要保護(hù)好。C.該說(shuō)的我都說(shuō)了,聽(tīng)不聽(tīng)由你。D.好心勸你,還不當(dāng)回事,你會(huì)后悔的!2(2022長(zhǎng)沙)有些同學(xué)常將班級(jí)“圖書(shū)屋”中的書(shū)帶回家且遲遲不歸還。若在“圖書(shū)屋”旁張貼一張?zhí)嵝淹瑢W(xué)及時(shí)還書(shū)的“溫馨提示”,下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.嚴(yán)禁將圖書(shū)私自帶回家。B.讓每一本書(shū)都能及時(shí)回“屋”。C.愛(ài)惜書(shū)籍,就像愛(ài)惜自己的生命一樣。D.愛(ài)惜書(shū)籍,不私自帶出。3(2022哈爾濱)下面情境中,語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()【情境】恢復(fù)線下教學(xué)初期,學(xué)校要求全體師生在校期間必須佩戴口罩,但小明覺(jué)得戴口罩不舒服,經(jīng)常把口罩摘掉。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,想勸說(shuō)小明遵照規(guī)定佩戴口罩,班長(zhǎng)對(duì)小明說(shuō):A.“學(xué)校的規(guī)定大家都得遵守,誰(shuí)都不能例外。從明天起,你必須按要求戴口罩,否則就別來(lái)上學(xué)了?!盉.“整天戴著口罩是不舒服,我和你有同感,但不戴口罩有安全隱患,為了對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),你還是遵照規(guī)定堅(jiān)持佩戴口罩吧?!盋.“整天戴著口罩,我也感覺(jué)不舒服,但學(xué)校的規(guī)定我們也不好公然違反,你看可不可以這樣,在進(jìn)出校門(mén)以及老師在場(chǎng)時(shí),你最好佩戴口罩?!盌.“學(xué)校要求我們要做好個(gè)人防護(hù),我希望你能按時(shí)測(cè)體溫,勤洗手,勤消毒,讓老師和家長(zhǎng)放心?!?(2022蘇州)新冠肺炎疫情期間,外地醫(yī)護(hù)人員常常凌晨3:00就趕到蘇州,為市民做核酸檢測(cè)。鄰居小妹妹畫(huà)了一幅畫(huà)送給“大白”。請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容為它配上幾句話,表達(dá)心意。5(2022連云港)“花果山讀書(shū)節(jié)”邀請(qǐng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、連云港籍作家徐則臣回家鄉(xiāng)作讀書(shū)分享報(bào)告。報(bào)告的主題是“閱讀讓我們得以突破人生的局限”。在被提問(wèn)如何處理忙碌的工作和讀書(shū)的時(shí)間分配時(shí),徐則臣談到他的一種閱讀方式——上下班乘坐地鐵時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)書(shū)。徐則臣的聽(tīng)書(shū)引發(fā)了你和同學(xué)關(guān)于閱讀方式的討論:電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀?請(qǐng)分享你的觀點(diǎn)和理由。6(2022黃岡)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說(shuō)爸爸不要放煙花??砂职终f(shuō):“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花也是表孝心?!比绻闶切∪A,請(qǐng)從“孝心”和“環(huán)保”的角度來(lái)勸說(shuō)爸爸。7(2022金華)根據(jù)下面材料和你的積累,推斷呂祖謙名(祖謙)與字(伯恭)的聯(lián)系。呂祖謙的得意弟子洪無(wú)競(jìng),請(qǐng)他為自己取一個(gè)別字。呂祖謙主張既不能過(guò)度追求,也不能沒(méi)有追求,于是針對(duì)“無(wú)競(jìng)”之名為他取別字為“求仲”?!爸佟痹诠艥h語(yǔ)中是“中”的意思,“求仲”就是中正、中和、不偏不倚。8(2022撫順本溪遼陽(yáng))為打造宜居的生活環(huán)境,你所在的村莊或社區(qū)開(kāi)展主題為“宜居我做主”的居民參與式調(diào)查活動(dòng),你想向負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的馬主任提出一些利于居民運(yùn)動(dòng)健身方面的建議,你會(huì)怎么說(shuō)?(50字左右)9(2022江漢油田、潛江、天門(mén)、仙桃)潛江市、天門(mén)市、仙桃市三地入選“2021—2023年創(chuàng)建周期全國(guó)文明城市提名城市名單”。思源學(xué)校為此開(kāi)展“共享美好,創(chuàng)文有我”主題活動(dòng)。有位老爺爺在紅燈時(shí)欲過(guò)馬路,你作為志愿者怎樣勸說(shuō)他?10(2022荊門(mén))重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”。又是一年重陽(yáng)到,學(xué)校為了弘揚(yáng)“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德,組織學(xué)生走進(jìn)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老院,為老人們獻(xiàn)上祝??ㄆ?打掃衛(wèi)生,表演朗誦、唱歌、跳舞等精彩節(jié)目,陪老人們度過(guò)了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的重陽(yáng)節(jié)。(1)下面是這次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你結(jié)合上句,補(bǔ)寫(xiě)下句。要求:切合主題,句式整齊。歡聲笑語(yǔ)迎重陽(yáng),。

(2)小明的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,小明一家已有半年沒(méi)回去看望老人了?;顒?dòng)結(jié)束后,小明想勸爸爸常回去看看。下面是小明和爸爸的交談,請(qǐng)結(jié)合情境,完成對(duì)話。小明:爸爸,我們已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶了。爸爸:嗯,是應(yīng)該回去看看了,只是爸爸最近工作太忙。小明:①

爸爸:兒子,你說(shuō)的很對(duì)。我前幾天才給爺爺奶奶寄了一筆錢(qián)和一些生活用品。小明:②

爸爸:好,好,那我們今晚和爺爺奶奶視頻!小明:③

聽(tīng)了小明的話,爸爸陷入了沉思……11(2022青海)為了做好《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的宣傳工作,學(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì),要求同學(xué)們今天下午放學(xué)回家后通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì),并提醒家長(zhǎng)參會(huì)時(shí)戴好口罩,做好個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)你把轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)的話寫(xiě)下來(lái)。命題點(diǎn)4信息的提取與探究一新聞?lì)惒牧?(2022荊州)傳統(tǒng)課堂做“減法”特長(zhǎng)培養(yǎng)做“加法”在松滋市劃子嘴初級(jí)中學(xué),孩子們不僅會(huì)讀書(shū),而且“煎煮燉炸都不怕,人人都把鍋鏟拿”。10套廚灶依次排開(kāi),9個(gè)小組分工合作,擇、洗、切,煎、炸、燜,人人上場(chǎng),個(gè)個(gè)操刀。5月7日下午,在松滋市劃子嘴初級(jí)中學(xué),記者目睹了該校八(1)班孩子們的嫻熟廚技。“這是一堂有味道的生活技能課。三年后,人人都會(huì)做至少30道家鄉(xiāng)菜。”學(xué)校校長(zhǎng)李春濤自豪地說(shuō),“我們就是要把傳統(tǒng)課減下來(lái),把素質(zhì)培養(yǎng)加上去,學(xué)生動(dòng)起來(lái),學(xué)校就有了靈氣。”(摘編自《荊州日?qǐng)?bào)》2022年5月16日)不能忽視“勞”的作用一個(gè)人只有樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,才能真正理解勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值。美好品德的陶冶,智慧潛能的激發(fā),健康體魄的養(yǎng)成,審美水平的提升,往往都離不開(kāi)特定的勞動(dòng)場(chǎng)景和勞動(dòng)實(shí)踐。勞以樹(shù)德,勞動(dòng)能傳遞“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的價(jià)值觀;勞以增智,勞動(dòng)有助于啟發(fā)思考科學(xué)原理、探索事物奧秘;勞以強(qiáng)體,動(dòng)動(dòng)手、流流汗,強(qiáng)健了體魄、增強(qiáng)了體能;勞以育美,發(fā)揮聰明才智去設(shè)計(jì)創(chuàng)造,本身就是在提高美育素養(yǎng)。勞動(dòng)教育并不是孤立的教育形態(tài),而是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有力抓手。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月1日)(1)讀報(bào)要學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)閱讀第一則材料,說(shuō)說(shuō)這則標(biāo)題的妙處。(2)讀報(bào)要學(xué)會(huì)比較。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。2(2022貴港)請(qǐng)用一句話為下面這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。新華社日內(nèi)瓦5月19日電(記者劉曲)世界衛(wèi)生組織19日宣布,由中國(guó)康希諾生物股份公司研制的重組新冠疫苗克威莎正式通過(guò)世界衛(wèi)生組織緊急使用認(rèn)證。這是繼國(guó)藥和科興疫苗后,第三款通過(guò)世界衛(wèi)生組織緊急使用認(rèn)證的中國(guó)新冠疫苗。3(2022青海)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)20個(gè)字)2021年10月23日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱《家庭教育促進(jìn)法》)。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門(mén)立法。自此以后,“依法帶娃”有了遵循的法律。《家庭教育促進(jìn)法》指出,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn),以下面內(nèi)容為指引,開(kāi)展家庭教育:幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀,引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。(據(jù)新華社北京10月23日)二非新聞?lì)惒牧?(2022天津)【材料一】天津港利用新一代信息技術(shù)對(duì)集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級(jí)。如使用自主研發(fā)的人工智能搬運(yùn)機(jī)器人,依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)輸集裝箱,做到了更安全、便捷、高效。【材料二】天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī),于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電,構(gòu)成了智慧綠色能源系統(tǒng)。通過(guò)智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè),天津港第二集裝箱碼頭公司全部設(shè)備率先用上清潔能源,實(shí)現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身”?!静牧先繛樯疃热谌刖┙蚣絽f(xié)同發(fā)展國(guó)家重大戰(zhàn)略,著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤(pán)棋”,天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺(tái),為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè),提供高質(zhì)量的物流服務(wù)。請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津港為建設(shè)綠色智慧港口探索了哪些新路徑。2(2022云南)【材料一】1937年11月1日,由北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)合并成立的“長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)”在長(zhǎng)沙開(kāi)學(xué)。由于長(zhǎng)沙連遭日機(jī)猛烈轟炸,1938年2月,長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)分三路向西南遷移,行程3200多里,歷時(shí)68天,橫穿湘黔滇三省,最后到達(dá)昆明并更名為“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”?!静牧隙侩娪啊毒帕愫蟆分?“兩彈一星”功勛科學(xué)家王希季老人在回憶聯(lián)大的宿舍時(shí)用了四個(gè)字總結(jié):小、擠、臟、亂。王希季說(shuō)到,他從一開(kāi)始被宿舍里的臭蟲(chóng)咬得睡不著覺(jué),渾身都癢,到后來(lái)能與臭蟲(chóng)“和平共處”。就是這樣一所前后僅存8年零11個(gè)月的“最窮大學(xué)”,走出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,5位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,8位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者,176位“兩院”院士及100多位人文大師,成為“中國(guó)教育史上的珠穆朗瑪峰”并享譽(yù)世界。【材料三】請(qǐng)結(jié)合材料一、二,對(duì)材料三國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)校訓(xùn)“剛毅堅(jiān)卓”的含義作簡(jiǎn)要解說(shuō)。3(2022黃岡)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點(diǎn))。材料一:隨著與網(wǎng)絡(luò)游戲的親密接觸,中學(xué)生小沈逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來(lái)的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī),是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。4(2022濟(jì)寧)國(guó)際博物館日這一天,班級(jí)組織博物館研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求,完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】山東省博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份2018年2019年2020年2021年數(shù)量(家)541567585639【材料二】山東省第七次全國(guó)人口普查公報(bào)顯示,全省常住人口約為1.01億人。也就是說(shuō),約每17萬(wàn)山東人擁有1家博物館,而全國(guó)平均每24.39萬(wàn)人擁有1家博物館。根據(jù)材料一和材料二,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你的研究結(jié)果。5(2022達(dá)州)閱讀下列兩則材料,寫(xiě)出你的探究結(jié)果?!静牧弦弧侩S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快,越來(lái)越多的廢舊手機(jī)被淘汰。有數(shù)據(jù)顯示,2021年我國(guó)手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18.56億部,廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng),預(yù)計(jì)“十四五”期間累計(jì)將達(dá)到60億部。【材料二】廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源,其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富,品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石,再利用潛力巨大。廢舊手機(jī)若處置不當(dāng),不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi),還會(huì)埋下環(huán)境污染隱患,鉛、鎘等重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水,嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。(選自2022年4月26日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)6(2022濱州)【材料一】2021年,電影《長(zhǎng)津湖》把人們帶回抗美援朝那段崢嶸歲月。在戰(zhàn)斗中,朱彥夫的連隊(duì)?wèi)?zhàn)友或戰(zhàn)亡,或凍亡,17歲的朱彥夫是唯一的幸存者。當(dāng)增援部隊(duì)發(fā)現(xiàn)他時(shí),他的腸子流出體外,左眼球被擊穿,四肢凍成了冰塊。在經(jīng)歷47次手術(shù)、昏迷93天后,他蘇醒了,但他失去了雙手雙腳,僅剩下視力0.3的右眼。傷勢(shì)穩(wěn)定后,倔強(qiáng)的朱彥夫不想躺在功勞簿上度過(guò)一生。他說(shuō):“休養(yǎng)生活不能抒發(fā)自己的心情,我想回村考證一下,我這殘缺的身軀還能不能干點(diǎn)兒哪怕是最微小的事情?!北е鴼埗粡U的決心,他回到了家鄉(xiāng)。一切從零開(kāi)始,苦練各種生活自理能力,拿出撫恤金辦掃盲夜?!l(xiāng)親們推舉他當(dāng)村黨支部書(shū)記。從此,他拄著雙拐、拖著8.5公斤的假肢,用立行、跪行、爬行、滾行的方式爬山頭到鄉(xiāng)間,用殘缺的血肉之軀一點(diǎn)點(diǎn)托舉起張家泉村的未來(lái)。為完成當(dāng)年指導(dǎo)員“如果你活著,要把戰(zhàn)友們的故事和名字寫(xiě)下來(lái),帶回祖國(guó)”的臨終囑托,他年近60決定動(dòng)筆,歷時(shí)7年,完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》?!静牧隙烤衩Q關(guān)鍵詞長(zhǎng)征精神勇于戰(zhàn)斗、重于求實(shí)、善于團(tuán)結(jié)……紅巖精神愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗……航天精神特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)……仿照【材料二】,用3個(gè)關(guān)鍵詞概括【材料一】體現(xiàn)出的“朱彥夫精神”。命題點(diǎn)5圖文轉(zhuǎn)換一漫畫(huà)類1(2022長(zhǎng)沙)右圖是一幅題為《一家三代》的漫畫(huà),請(qǐng)對(duì)漫畫(huà)的畫(huà)面及寓意進(jìn)行說(shuō)明。要求:①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;②語(yǔ)言簡(jiǎn)明,說(shuō)明順序合理;③不超過(guò)120字。2(2022泰安)閱讀下面漫畫(huà)材料,按要求做題。(1)用簡(jiǎn)潔的話描述漫畫(huà)的主要內(nèi)容,不超過(guò)60個(gè)字。(2)寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意,不超過(guò)30個(gè)字。3(2022貴港)如圖是漫畫(huà)《瞄準(zhǔn)》,按要求回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。(2)這幅漫畫(huà)揭示了什么寓意?二圖表類1(2022天津)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。2017—2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計(jì)圖2(2022江漢油田、潛江、天門(mén)、仙桃)潛江市、天門(mén)市、仙桃市三地入選“2021—2023年創(chuàng)建周期全國(guó)文明城市提名城市名單”。思源學(xué)校為此開(kāi)展“共享美好,創(chuàng)文有我”主題活動(dòng)。九(1)班開(kāi)展了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)你提取下表中的關(guān)鍵信息,并據(jù)此向市政府提出兩點(diǎn)建議。九(1)班學(xué)生家長(zhǎng)參加“創(chuàng)文”活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)常參加(%)有時(shí)參加(%)沒(méi)有參加(%)想?yún)⒓拥珱](méi)人組織(%)創(chuàng)文宣傳603082志愿服務(wù)5812255全民閱讀1838404文體活動(dòng)752050愛(ài)綠、護(hù)綠102536293(2022聊城)今年清明節(jié),中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)2048名受訪者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下圖中的調(diào)查數(shù)據(jù),概括出主要信息。數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心4(2022青海)2018年7月,教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》,其中有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要信息。三圖畫(huà)類1(2022山西)為滿足廣大音樂(lè)愛(ài)好者的需求,社區(qū)籌建“音樂(lè)數(shù)字資源庫(kù)”,需要從下面兩張圖片中選擇一張作為資源庫(kù)首頁(yè)的配圖。你會(huì)推薦哪一張?請(qǐng)說(shuō)明這張圖片適合用作配圖的原因。寫(xiě)作提示:①介紹畫(huà)面內(nèi)容和主題;②80字左右。圖1圖22(2022杭州)小組討論時(shí),我們?cè)撊绾蝺A聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言?假如你是組長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)下圖向組員說(shuō)明傾聽(tīng)時(shí)的注意事項(xiàng)。要求:條理清楚,要點(diǎn)突出,語(yǔ)言簡(jiǎn)練;100字左右。3(2022蘇州)據(jù)中央氣象臺(tái)消息,臺(tái)風(fēng)“馬勒卡”于4月8日在關(guān)島偏南方向約990公里的西北太平洋洋面上生成,并以每小時(shí)10公里左右的速度移動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)觀察預(yù)報(bào)圖,寫(xiě)一段文字,簡(jiǎn)要介紹“馬勒卡”未來(lái)120小時(shí)的路徑和強(qiáng)度。介紹強(qiáng)度時(shí)不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。今年第1號(hào)臺(tái)風(fēng)“馬勒卡”

未來(lái)120小時(shí)路徑概率預(yù)報(bào)圖

2022年4月9日05時(shí)—14日05時(shí)(北京時(shí)間)4(2022寧波)根據(jù)下面的招募海報(bào)和報(bào)名郵件,請(qǐng)你代王老師給趙博志同學(xué)寫(xiě)一段回復(fù),告訴他結(jié)果并說(shuō)明理由。結(jié)果可以是“錄用”,可以是“不錄用”,也可以是“待定”。要求:交代清晰,表達(dá)得體,80字左右。5(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論