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文檔簡介
遼寧省鞍山市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).風(fēng)fēng,fěng
【部首】風(fēng)
【結(jié)構(gòu)】獨體字
【文字源流】“風(fēng)”是空氣流動的現(xiàn)象?!墩f文》:“風(fēng),八風(fēng)也?!敝父鞣较騺淼娘L(fēng)。因風(fēng)是無形的,很難具象描繪。甲骨文借用傳說中的“風(fēng)”(或加平凡的“凡”)表示風(fēng)?!罢f文古文”將風(fēng)寫作“網(wǎng)”,象風(fēng)刮時太陽被遮蓋起來,另加一斜劃表示風(fēng)的動態(tài)。小篆保留了“凡”,將“風(fēng)”改為“蟲”(古人習(xí)慣將動物混稱蟲)。隸書(《曹全碑》)精簡篆書筆畫,使其平直,保留了“凡蟲”結(jié)構(gòu),成為今文。簡化字寫作“風(fēng)”。
【常用詞組】風(fēng)光、風(fēng)俗、風(fēng)不鳴條
【課文原句】春風(fēng)吹,夏雨落
2、填空題(每題2分共5題)
1).我會辨字組詞。
資(
)佛(
)泡(
)
姿(
)拂(
)抱(
)2).補充詞語
邯鄲()()刻()()劍()()蛇影杞()憂()
自相()()掩()盜()()()之蛙名揚()()3).寫出下列漢字的反義詞。
高——(
)假——(
)早——(
)哭——(
)4).照樣子,寫一寫。
(1)例:安靜安安靜靜
______________________
(2)例:小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。
①小魚在水里游來游去。
小魚在水里(
)游來游去。
②小朋友在教室里上課。
小朋友在教室里(
)上課。5).我能根據(jù)“課文內(nèi)容”和“日積月累”填空。
(1)“清明時節(jié)雨紛紛,_____?!薄癬____,春風(fēng)送暖入屠蘇。”這兩句詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日分別是_____、_____。我知道端午節(jié)的習(xí)俗有_____,中秋節(jié)的習(xí)俗有_____。
(2)李叔叔多才多藝,是一個_____(雅人四好)樣樣精通的人,他家書桌上的_____(文房四寶)精美別致。
(3)“……兔不可復(fù)得,_____?!边@個寓言故事是《_____》。
(4)犯錯不要緊,只要知錯能改就是好孩子,正如《左傳》里說:“_____?_____,善莫大焉?!?/p>
(5)雞蛋啪的一聲落在地上。(照樣子補充句子)
青蛙_____跳進(jìn)水里。3、選擇題(每題2分共3題)
1).你認(rèn)為《小鯉魚跳龍門》這個童話故事能告訴我們()A.小鯉魚是跳不過龍門的。因為它是鯉魚,不是龍。B.小鯉魚有一個很偉大的夢想,但是它只有夢想,沒有行動。C.做事情一定要有恒心,不要半途而廢,要努力向前。2).下面兩組詞語中帶點字讀音完全正確的一組是()A.剃頭(tì)官吏(lì)模樣(mó)灼熱(zhuó)B.縫隙(xì)嘔吐(tù)顫抖(chàn)拋錨(máo)3).“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?!迸c這句話使用的修辭方法不同的是()(填序號)A.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。B.陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨喚醒。C.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡快的歌兒。D.茫茫的草原像一塊無邊無際的地毯。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).這座橋不但堅固,而且美觀。(用加點的詞寫句子)
___________________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).照樣子,把拼音和漢字連起來
nánláncíyǐngbiànqiánfúháizuìqítáo
藍(lán)男影變前詞最服孩桃棋2).背一背,連一連。
《畫》白毛浮綠水入竹萬竿斜
《詠鵝》鋤禾日當(dāng)午人來鳥不驚
《風(fēng)》過江千尺浪紅掌撥清波
《憫農(nóng)(其二)》小時不識月汗滴禾下土
《古朗月行》春去花還在呼作白玉盤6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子組成一段通順的話。
(
)傍晚的時候,草地又變綠了。
(
)我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。
(
)這是為什么呢?
(
)原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合攏。
(
)中午回家的時候,我看見草地是金色的。
(
)一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。2).讀一讀,給下面的句子排排隊。
()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
()小鳥聽了,覺得彩虹更美了。
()風(fēng)停了,雨住了,太陽出來了。
()彩虹說:“請不要贊美我,這是太陽的功勞?!?/p>
()小鳥贊美說:“多美的彩虹??!”7、判斷題(每題5分共1題)
1).我當(dāng)小判官:下面漢字注音正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.潤yùn(
)
2.幅fù(
)
3.旅lǚ(
)
4.銜jiē(
)
5.毀huǐ(
)
6.吼kǒnɡ(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習(xí)。,。泥融飛燕子,。1.把古詩補充完整。這首詩的題目是,作者是代詩人,描寫的是(季節(jié))的景色。
2.詩的前兩句寫了__________、__________、_________、____________這些景物,描繪了__________(填季節(jié))的美景。
3.后兩句中的動詞“________”和“_____”分別表現(xiàn)了燕子的_____和鴛鴦的_________。
4.讀了這首詩,我想到了這兩個四字詞語:____________、______________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).書面表達(dá)
小練筆。
作者通過寫花生的品質(zhì),闡明了做人的哲理。你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么道理?選擇一種事物,運用本文的寫作手法寫一寫。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).5.玄鶴獻(xiàn)珠①噲參②,養(yǎng)母至孝③。曾有玄鶴,為弋人④所射,窮⑤而歸參。參收養(yǎng),療治其瘡⑥,愈而放之⑦。后鶴夜到門外,參執(zhí)燭視之,見鶴雌雄雙至,各銜明珠,以報參焉?!咀⑨尅竣龠x自東晉人干寶所撰《搜神記》。玄鶴:黑鶴。玄,這里指黑色。②噲參(kuàishēn):人名。③養(yǎng)母至孝:奉養(yǎng)母親非常孝順。④弋(yì)人:射手。弋,用帶繩的箭射鳥。⑤窮:困厄(è),處于困境。⑥瘡(chuāng):傷口。⑦之:它,指玄鶴。1.解釋下列加點字。
(1)各銜明珠銜:________(2)以報參焉報:________
2.說說下面句子的意思。
曾有玄鶴,為弋人所射,窮而歸參。
_____________
3.《玄鶴獻(xiàn)珠》講述了一個生動的小故事,事情的起因是_____,經(jīng)過是____結(jié)果是_______。
4.文中的噲參是個_________的人。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成問題?;被ㄩ_了①又到了槐花飄香的季節(jié)?、谝坏交ㄩ_的季節(jié),門前那一棵棵槐樹互不相讓,吐出一串串潔白的花兒,一簇簇壓彎了枝頭,在這初夏的清風(fēng)里散發(fā)出了濃濃的清香。盛開著的槐花熱烈奔放,像一只只展翅欲飛的蝴蝶,微風(fēng)輕拂之下,顫顫巍?。╳ēi)。尚未開放的,像是嬰兒的小腳丫,肉肉乎乎的,細(xì)膩白嫩,在碧綠的槐葉襯托下格外漂亮。③古人對于槐花的描述多有傷感。比如張籍的“街北槐花傍馬垂”、朱慶馀的“綠槐花墮御溝邊”、子蘭的“滿地槐花亂草生”,里面都滿含凄清之意,而白居易的“夜雨槐花落,微涼臥北軒”更使人徒增凄涼。④在我童年的記憶里,槐花帶給我無窮的快樂。少年時,家境不好,槐花就成為少有的美食。幾個小伙伴一起,扛一根綁著鐮刀的長長的竹竿,去割槐花。剛摘下來的槐花嚼在嘴里滿口香甜。捋(luō)一小籃兒,母親下地回家顧不上擦去額頭的汗滴,拌面,蒸上,出鍋,加點蒜泥,再滴上幾滴香油,就是天底下最好吃的美餐。槐花,在那個衣食尚不豐盈的年代里,在那種青黃不接的季節(jié)里,就成了我最美好的回憶。⑤槐花開了!淡淡的潔白,淡淡的清香。1.短文圍繞槐花寫了______、古人對于槐花的描述多有傷感、_______,表達(dá)了作者_(dá)______的情感。
2.選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ瑢⑿蛱柼畹綄?yīng)句子后面的括號里。
A.靜態(tài)描寫B(tài).動態(tài)描寫
(1)盛開著的槐花熱烈奔放,像一只只展翅欲飛的蝴蝶,微風(fēng)輕拂之下,顫顫巍巍。(
)
(2)尚未開放的,像是嬰兒的小腳丫,肉肉乎乎的,細(xì)膩白嫩,在碧綠的槐葉襯托下格外漂亮。(
)
3.仿照短文第②自然段中畫線的句子,寫一種景物,展現(xiàn)出它的動態(tài)或靜態(tài)之美。
____________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給加點字選擇正確的讀音。
調(diào)(diàotiáo)動落(luòl(fā)ào)下毛病興(xīngxìng)許
噴(pēn
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