遼寧省葫蘆島市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

遼寧省葫蘆島市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.享xiǎng

【部首】亠

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字原作“”，象一座祭祀祖先的宗廟，本義是“把祭品供獻祖先或神明”?！对娊?jīng)》：“享祀不成”。后引申為“享用”、“享受”義。又通

“亭”、“烹”。

【常見詞組】安享分享享樂

【課文原句】除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，工整、規(guī)范地把詞語寫在括號里。

bèijìngyóuchōng

(

)殼(

)愛(

)戲(

)動

(

)書(

)化自(

)補(

)2）.將詞語補充完整，再選詞填空。

炊煙()()燈火()()()()相干

()()皚皚無()無()()()不安

（1）冬天，大地一片銀裝素裹，_____________。

（2）李明是一個內(nèi)向的男生，顯然第一次上臺演講，他有些_____________。3）.照樣子，寫一寫。

例：短—長

關(guān)—多—尾—前—

例：工江（江水）

口（）王（）月（）4）.按要求寫詞語。

（1）三眼一板（寫有數(shù)字的成語）：________________________

（2）光陰似箭（形容時間飛逝的詞語）：________________________5）.照樣子，寫一寫。

b——ǎ→（bǎ）n——ǚ→()ɡ——u——ā→()

x——ǖ→()t——u——ó→()q——()→qù3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列社團名字不合適的一項是（）A．短跑社團（小飛人）B．圍棋社團（黑白棋社）C．合唱社團（舞動精靈）D．繪畫社團（畫畫達人）2）.“成熟”的反義詞是（）A．幼稚B．老練C．老手3）.下列語句在表達上與其他三項不同的一項是（）A．我的小月亮，我永遠忘不掉你!B．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……C．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。D．月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但這份柔和寧靜之美卻深深地吸引著我。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子花園

擴句，至少擴兩處：美國科學(xué)家用紙造了一座橋。

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

灌溉機器

發(fā)動田地

沖毀莊稼

淹沒房屋2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。

天地分上下柳綠對桃紅

山清對水秀日月照今古

白毛浮綠水蓮葉何田田

江南可采蓮紅掌撥清波6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

()它就放開膽子跑到我的稿紙上

()然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶

()我只是微微一笑，依舊寫東西

()它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近

()再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在正確的說法后面畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“?！惫灿兴漠?，第三畫是豎折撇。(

)

2．“連”“床”“彎”都是半包圍結(jié)構(gòu)。(

)

3．蘭蘭的爺爺是橋梁工程師。(

)

4．馬習(xí)慣站著睡覺，狒狒喜歡背靠樹，坐著睡覺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的小詩，將正確答案的序號寫在括號里。拾秋風(fēng)兒掃落葉，掃走了秋。我撿起一片樹葉，一年撿一片。一個秋也不能丟！1．一(

)秋天一(

)樹葉

①片②個

2．“一年”的“一”應(yīng)該讀(

)聲，“一片”的“一”應(yīng)該讀(

)聲。

①四②二

3．小詩寫的是我在(

)天撿樹葉。

①春②秋9、書面表達（每題10分共1題）

1）.表達與交流

題目：自擬

要求：在下列幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么故事，編一個故事寫下來。

①鉛筆?橡皮?卷筆刀②眼睛?耳朵?鼻子?嘴巴

③樹林?蟲子?小鳥④小鳥?荷葉?蝴蝶10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中未成棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．下面對文中第二句話的標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．世傳，李太白讀書山中未成，棄去。B．世傳李太白讀書，山中未成，棄去。C．世傳李太白讀書山中，未成，棄去。2．解釋帶點詞語的意思。棄去：

棄去棄去_____還卒業(yè)：______

3．“問之”是指李太白問老媼。他是這樣問的：“_________________？”

4．人們?yōu)槭裁唇o山下的小溪取名為“磨針溪”呢？下面的說法最合理的是（）A．為了紀(jì)念曾經(jīng)在這條小溪邊磨針的老媼。B．為了紀(jì)念曾經(jīng)經(jīng)過小溪的大詩人李白。C．為了學(xué)習(xí)發(fā)揚老媼堅持不懈的磨針精神。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。1．選段中畫“_______”的句子是對毛主席接到電報后的__________描寫，深刻揭示了毛主席失去愛子后___________的心情。那一刻，作為一位父親，毛主席可能會想：___________________

2．“那一次次的分離”指的是岸英___________、___________。

3．對于選段的最后一句話，我們應(yīng)該如何朗讀？（）A．語速較快，語調(diào)激昂B．語速略慢，語調(diào)低沉C．語速較快，語調(diào)低沉D．語速略慢，語調(diào)激昂4．用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確讀音，并打上對號。

（1）一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)吹來，地上的枯枝爛葉不停地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)。

（2）薄（bóbáo）霧之中，突然傳來一股淡淡的?。╞óbò）荷的香味。

（3）當(dāng)他再次深情地唱起《雪狼湖》中一個經(jīng)典的唱段時，大家默默相視，都不禁（jīnjìn）頭涔涔（céngcén）而淚潸潸（shēnshān）了。

（4）黃昏，他一個人孤零零的走在大街上，惆悵（chàngzhàng）地望者遠方。

（5）清晨的陽光薄如蟬翼，明晃晃（hu?nghuàng）地照進窗臺。透過窗子，窗外的小樹一陣晃（hu?nghuàng）動，嘩啦啦的響著。2）.選詞填空。

五顏六色五彩繽紛

（1）(

)的花朵把大地點綴得很美、很美。

（2）繁華的街道和熱鬧的人