小學五年級班務工作總結范文（5篇）

第第頁小學五班級班務工作總結范文（5篇）難忘的工作生涯即將結束,回顧過去的時間,有歡樂、有眼淚、有收獲、也有缺憾,是否要做一個工作總結？但是工作總結怎么寫才能脫穎而出？以下是我為大家收集整理的小學五班級班務工作總結范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學五班級班務工作總結范文第1篇家長伙伴們：您們好！很快樂我們能在這金風薦爽，丹桂飄香的季節(jié)通過網(wǎng)絡相聚，一起采擷開學以來孩子們學校生活的收獲。時間過得真快，轉瞬間孩子們已經(jīng)升入五班級了。開學初，我們依據(jù)班級實際，共同訂立了“做人敬重自己、做事自律、做學問自強”的進展目標，并將通過建立評比各項小明星，以及“小隊成長微博”交流的有效機制，強化同學遵守規(guī)定、自動學習、講究衛(wèi)生、強健身體、培育良好情趣的意識，進一步促進班級高雅文化氛圍的形成。開學一個月以來，我們在語文課上完成了兩個單元的學習任務。通過第一單元的學習，孩子們不僅進一步感受到了讀書的樂趣，把握了更多的`讀書方法，懂得了反復品讀同一本書的意義，對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的含義也有了深刻的理解。同時，以此為主題進行的綜合性學習，不僅拓寬了孩子們感受閱讀歡樂的渠道，也進一步豐富了他們的閱讀生活，多數(shù)同學當堂完成的片段練筆和以“讀書伴隨我成長”為主題的習作，更是值得褒獎！通過第二單元的學習，孩子們不僅賞識、品味了表達思鄉(xiāng)情懷的詩詞、散文和故事，還初步把握了通過景物或事件表達情感的基本方法。之后，我們結合口語交際的內(nèi)容，以慶祝建國xx周年為契機，在拓展閱讀、積累的基礎上，引導孩子在班級文化劇場舉辦了主題為“濃濃家鄉(xiāng)情，拳拳愛國心”的文藝匯演。在享受豐富多彩的班級文化生活的過程中，孩子們的語文素養(yǎng)不斷提高，精神世界也在日益豐盈。為了更好地提升孩子的閱讀水平，即：全面提取信息、精準形成解釋、全面且概括地進行整體感知、精準做出評價和正確解決問題的本領，提高學科作業(yè)和課堂學習的實效，本學期，我們充分利用課文導語和課后問題等資源，細心設計并引導孩子獨立、用心完成每一課的預習作業(yè)。首先引導他們在認真閱讀、自學課文后回答相關問題。然后經(jīng)過課堂學習，使閱讀走向深入，同學的認知獲得提升。課畢，再次引導孩子結合課堂所學，回顧、修改、充實和完善預習作業(yè)，經(jīng)過老師復批，最后把學習過程和成果落在了實處。為了使家長更好地把握孩子學習情況，了解學校有關要求，歡迎大家連續(xù)在每周末翻閱同學的各科作業(yè)本，每天關注孩子們的記事本。《閱讀樂園》依舊是每周我們進行老師和同學和家長共同閱讀、溝通的緊要載體，本學期閱讀的書目我也會伴隨每一課教學內(nèi)容的進程，即時推舉給孩子并記錄在課本上。在享受充實而歡樂的學習生活之余，這個月，我們老師和同學還參加了學校舉辦的“歡樂拍拍拍”老師節(jié)慶?；顒?，觀看了影片《南極大冒險》，組建了班級男女籃球隊，我們中隊委員會的小干部們也即將在學?！安屎绻?jié)”上登臺亮相，代表五四中隊一展我們集體的風采……結束了一個月多彩的學校生活，我們將迎來期望已久的十一黃金周。我們提倡孩子們積極參加設計、布置這段閑暇時間，投身大自然，走進博物館、美術館、圖書館，開個家庭親子運動會……都是不錯的選擇。當然，在享受假期美好時間的同時，請大家肯定注意飲食和出行安全。在此，我代表學校全部任課老師祝家長伙伴們、同學們節(jié)日歡樂！小學五班級班務工作總結范文第2篇時間總是匆忙而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉瞬又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過缺憾，但看到本身的同學在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這一學期我重要目的是強化班級管理意識，將班級管理再上一個新臺階。一、抓好教學工作本學期在擔負本班語文教學工作中，我首先諳習教材大綱，了解同學學習情形及特點，然后認真?zhèn)湔n，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起同學愛好的優(yōu)秀教案實施與教學之中，久而久之，同學學語文的愛好深厚了，一提起上語文總是大喊“ye”。同學的激情感染著我，是我倍感珍惜，總是努力上好每一節(jié)課，對于同學的作業(yè)我也是全批全改，并適時幫忙同學矯正，作業(yè)本實行面批，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，激勵他們一次要比一次作的好，當有錯題時，我總是不厭其煩予以講解，時間長了同學從做作業(yè)中找到自信。學習成績隨之提高。二、進一步抓好同學的行為規(guī)范教育，常規(guī)教育抓好同學的安全教育，利用升國旗，班隊會時間強調(diào)安全的緊要意義，講現(xiàn)實生活中的有關事例，并訂立安全條例，實行安全監(jiān)管，加強安全意識，并組織同學開展相關活動。抓好同學的衛(wèi)生教育，俗話說：病從口入。講究衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好三勤，手臉勤洗，課桌勤清勤擺。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于自動適時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次。3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。三、抓好班級紀律教育一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律：首先老師和同學共同訂立班規(guī)班紀，并訂立相應的獎懲方法，這樣同學既感到有趣味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律：課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我針對同學的年齡特點，依據(jù)學校的布置建議，采納同學共同參加的方式，開展跳繩，踢毽子，打乒乓球等活動，使同學既健體又受教育，還能增長同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示同學要注意的不安全活動和場地，寓教于樂。四、抓班風，促學風，培育良好的學習習慣和學習方法w1、抓好班級小干隊伍伍建設，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。2、每周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解同學的思想情況，適時實行措施，引導改同學正不足。3、通過電話聯(lián)系，走訪等形式與家長互通信息，了解校外活動表現(xiàn)情況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進同學全面進展。五、重視對后進生的教育工作針對每一個同學的基礎和特點，進行正確的引導和必要的幫忙，使每個同學都能得到充分的進展。幫忙他們訂立學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。六、營造向上氛圍依據(jù)五班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結和諧、進取的班級氛圍。讓同學參加班級管理，培育同學的組織本領和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參加意識，供給顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領，體現(xiàn)的同學主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?？傊?，在本學期教育教學工作中我盡力做到了嚴格要求本身，嚴格要求同學順當圓滿完成教學任務，但在這多而雜的班務工作中，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢同事及同學的看法和建議，并努力改善。小學五班級班務工作總結范文第3篇一、關愛同學，珍惜老師和同學緣，和孩子共同進步。敬重、理解、信任同學是除去教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生倚靠感。在平常的工作中，我與同學象伙伴般相處，碰到事情都與他們商討，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們致歉。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，樂意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表本身的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。在本學期中，我班的同學在行為規(guī)范方面有這明顯的進步。同學懂禮貌了，知道講文明白。尊敬老師，見面行禮，自動向老師問好。同學之間友好相處，相互掛念，相互幫忙。不欺壓弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話文明，講一般話，會用禮貌用語。我們的同學能保持教室與學校的衛(wèi)生，從沒有顯現(xiàn)過隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五班級的同學來說，是最大的進步。只有老師用心、用愛搭起與同學之間的橋梁，那么你都會被每一名同學的燦爛星光吸引，孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。二、抓班風，促成長，形成集體凝集力。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培育班干隊伍伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部，我采納“信任和放手”政策。從本學期的成果來看，效果不錯。本學期中，我依據(jù)學校工作布置和本班實際情況，擬定全班與小組在學問、本領、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而加強集體的凝集力和動力。然后，要對每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學身上，幫忙和激勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自發(fā)要求本身。三、安全工作常抓不懈。五班級是一個由中班級向高班級轉化的階段。在五班級的同學身上，既有中班級同學的特點，又有高班級同學身上的叛逆性了。所以，在本學期我們班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任常常叮嚀同學安全的緊要性，既叮嚀同學不要去欺壓小同學，又告知孩子們要學會保護本身。由于我們的常抓不懈，我們五班級同學在這一學期沒有顯現(xiàn)較大的安全事故。四、加強班級管理，培育同學的管理本領。良好習慣的培育始終是本學期的教育重點之一、那么如何在日常的班級管理中讓同學養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的本領。因此嘗試以下的做法：1、激勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自發(fā)參加班級管理，有利于同學們的學習和各種喜好的進展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松很多，而且效果也較好。2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，依照值日工作的次序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。3、激勵同學呈現(xiàn)自我，樹立自信小同學活潑好動，好表現(xiàn)本身，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學呈現(xiàn)的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，激勵孩子為大家表演，加強自信。4、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應適時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期自動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商討對策，也利用路上見面的機會和打電話、與家長來閑談，召開家長會等方式與多位家上進行交流。5、成立自律小組，以同學管理同學，提高其自我管理的意識。自律小組各個成員重要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導，做好宣揚工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，適時發(fā)覺班級存在的問題，并訂立相應的解決方法，適時通知有關同學予以矯正，并定期向全班同學做工作匯報，總結前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣闊同學的看法和建議，訂立下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣闊同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學都充分意識到本身作為班級一員的緊要作用，自發(fā)為班級爭取榮譽，做到自發(fā)自律。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理顯現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成上進步的過程。通過這半年的學習磨練，信任在以后的日子里我們會做得更好。五、培育孩子各方面的習慣，進行養(yǎng)成教育。結合本學期學校《好習慣，伴我成長》的主課題和工作重心，我班以班規(guī)、《小同學守則》《小同學日常行為規(guī)范》為載體，開學初還訂立了養(yǎng)成教育計劃，每個月分別以學習好習慣、禮儀好習慣、生活好習慣、節(jié)儉好習慣的為專題，有計劃、有步驟地去培育孩子們各方面的良好習慣，大大更改了同學不良行為習慣。小學五班級班務工作總結范文第4篇一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍。1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的措施及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求同學學會傾聽，適時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系，了解同學的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律情況，適時了解反饋。對于違紀的同學予以肯定的懲罰，并確定同學的點滴進步，提高其重視度。最后，了解同學各學科的學習情況，針對個體訂立措施，幫忙其把學習成績搞上去培育建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。2、充分磨練同學本領，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日布置，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動布置檢；小組長的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設立了很多的自己愿意者崗位，如：開關燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務，與同學協(xié)商，實行自己愿意承包，責任到人。二、培育同學的愛好，進展同學的特長，為班級爭榮譽。除了正常的教學和其他一些班級事務外，緊要的工作就是組織，引導開展各種活動。我注意有意識地引導培育各方面的人才。平常多多注意同學的特長喜好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，同學的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉辦文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。三、加強班級管理依據(jù)同學的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，堅固結實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。使同學漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。務必使每個同學具有服從集體，具有自我管束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。四、與各科老師加強聯(lián)系。積極自動和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育氣力，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為本身的良伴、知己。凡事都自動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。五、家校聯(lián)系，形成教育合力本學期充分利用移動電話和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況適時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清楚的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參加性，自動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。小學五班級班務工作總結范文第5篇各位尊敬的家長：您們好！開學近一個月了。作為高班級的同學，孩子在生理和心理上都產(chǎn)生很大的變化，對自我的認知由朦朧漸漸清楚。這也就