社區(qū)輔導(dǎo)員工作總結(jié)精彩3篇

第第頁(yè)社區(qū)輔導(dǎo)員工作總結(jié)精彩3篇擔(dān)負(fù)社區(qū)輔導(dǎo)員，在工作上，你有什么心得，一起來(lái)總結(jié)一下吧！下面是的我為您帶來(lái)的社區(qū)輔導(dǎo)員工作總結(jié)精彩3篇，在大家參照的同時(shí)，也可以共享一下給您最好的伙伴。輔導(dǎo)員工作職責(zé)篇一為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)展，提升同學(xué)思想政治教育工作質(zhì)量，特訂立本方案。輔導(dǎo)員是履行學(xué)校同學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培育與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，把握系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。本方案是學(xué)校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是學(xué)校輔導(dǎo)員開展同學(xué)工作的基本規(guī)范，是引領(lǐng)學(xué)校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化進(jìn)展的基本準(zhǔn)則，是學(xué)校輔導(dǎo)員培育、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。訂立和實(shí)施本方案，一是為了建立輔導(dǎo)員職業(yè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)問(wèn)和理論體系，確立輔導(dǎo)員職業(yè)概念，提升輔導(dǎo)員職業(yè)地位和職業(yè)公信力，漸漸加強(qiáng)廣闊師生對(duì)輔導(dǎo)員工作的職業(yè)認(rèn)同；二是為了進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的政策導(dǎo)向，為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)基本依據(jù)，進(jìn)一步訂立完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍準(zhǔn)入、考核、培育、進(jìn)展、退出機(jī)制；三是為了進(jìn)一步充實(shí)豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵，引導(dǎo)輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)、法律法規(guī)、政策制度等，為輔導(dǎo)員自動(dòng)提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)本領(lǐng)指出路徑和方向；四是為了進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇，漸漸明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作界限，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信念和職業(yè)歸屬感。針對(duì)目前同學(xué)管理工作的實(shí)際情況，并結(jié)合青少年同學(xué)主體的需求日益多元化，為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)的全面有效落實(shí)，正確引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展，特設(shè)立輔導(dǎo)員制度。輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容為公寓管理、幫助班主任對(duì)分管班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)管理及領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。輔導(dǎo)員要從服務(wù)同學(xué)的成才與成長(zhǎng)，以穩(wěn)定的角度來(lái)做好各項(xiàng)工作。工作必須體現(xiàn)公正、公開、公正的原則。學(xué)工處是輔導(dǎo)員的主管部門，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的選拔、聘用、管理、監(jiān)督、檢查等工作。輔導(dǎo)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般聘期為兩年。一、輔導(dǎo)員參選資格輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是同學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)的緊要構(gòu)成部分。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，為學(xué)校改革、進(jìn)展、穩(wěn)定和培育培育社會(huì)主義合格建設(shè)者和牢靠接班人供應(yīng)保障。輔導(dǎo)員的培育目標(biāo)是：把輔導(dǎo)員培育成為思想政治進(jìn)步、行為作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、組織紀(jì)律嚴(yán)明、綜合素養(yǎng)過(guò)硬、文明禮貌誠(chéng)信、專業(yè)技能堅(jiān)固結(jié)實(shí)的優(yōu)秀中職生。要成為新時(shí)期下中職生的模范和楷模，時(shí)時(shí)刻刻起到模范示范和價(jià)值引領(lǐng)的作用。參選要求如下：1、具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁有良好的法制意識(shí)和文明行為習(xí)慣，依法做事，待人友善。2、具有正確的同學(xué)觀和職業(yè)理想，酷愛(ài)勞動(dòng)，崇尚實(shí)踐，奉獻(xiàn)學(xué)校。擁有敬重自身、自信自強(qiáng)、樂(lè)群的心理品質(zhì)及良好的心理素養(yǎng)。3、具有較強(qiáng)的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔意識(shí)，珍愛(ài)生命，敬重自然。4、輔導(dǎo)員從同學(xué)教官中擇優(yōu)產(chǎn)生，而且獨(dú)立完成至少一次的同學(xué)軍訓(xùn)教官工作。5.輔導(dǎo)員候選人員須具備以下素養(yǎng)：政治方向堅(jiān)決，德性良好；酷愛(ài)同學(xué)工作，有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；服從學(xué)校布置的工作。二、輔導(dǎo)員職責(zé)（一）緊要職責(zé)輔導(dǎo)員要在學(xué)校學(xué)工處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依照學(xué)校的工作部署，搭配班主任認(rèn)真做好同學(xué)教育、管理和服務(wù)工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)展。其緊要職責(zé)如下：1、搭配班主任組織開展理想信念教育，幫助同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，樹立共產(chǎn)主義的宏大理想。2、搭配班主任組織開展思想道德教育，培育同學(xué)敬重自身、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良德性，提高同學(xué)的思想認(rèn)得和精神境界，幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。3、搭配班主任組織開展心理健康教育，適時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo)和疏導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、經(jīng)受波折的本領(lǐng)，培育同學(xué)健康心理。4、搭配班主任組織開展同學(xué)思想情形調(diào)查與討論，了解和把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)同學(xué)掛念的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解沖突沖突，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定。5、搭配班主任建立同學(xué)個(gè)人檔案，全面了解同學(xué)情形，對(duì)同學(xué)中存在的問(wèn)題適時(shí)解決并反饋班主任，不能解決的適時(shí)向班主任和學(xué)工處反映。負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理，深入同學(xué)班級(jí)、宿舍，組織、引導(dǎo)同學(xué)開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)；引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極作用。6、搭配班主任組織開展就業(yè)引導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。7、搭配班主任認(rèn)真做好同學(xué)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)和同學(xué)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作。發(fā)覺(jué)和掛念班級(jí)中的弱勢(shì)群體，適時(shí)反饋給班主任予以疏導(dǎo)并建立特別同學(xué)檔案。8、搭配班主任引導(dǎo)和組織同學(xué)開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。積極搭配班主任組織、引導(dǎo)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（二）輔導(dǎo)員的日常工作1、早操2、檢查班級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)3、課前整隊(duì)進(jìn)班4、晚自習(xí)5、晚上查寢（三）輔導(dǎo)員的權(quán)利與義務(wù)1、輔導(dǎo)員必須深入了解學(xué)校的各種制度并參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，能夠幫助班主任選拔、任命班委、宿舍長(zhǎng)，同時(shí)輔導(dǎo)員擁有向班主任提出建議罷黜班委成員、宿舍長(zhǎng)的權(quán)利。2、在充足了解班級(jí)同學(xué)情況的條件下，輔導(dǎo)員有向班主任就班級(jí)綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)等工作提出建議的權(quán)利。輔導(dǎo)員要常常與班主任之間就班級(jí)工作和班級(jí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流溝通，與班主任攜手解決問(wèn)題。3、輔導(dǎo)員之間應(yīng)常常溝通交流，相互學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)閱歷。4、輔導(dǎo)員要有能適時(shí)對(duì)班級(jí)違紀(jì)同學(xué)提出批判教育的本領(lǐng)。5、輔導(dǎo)員有參加學(xué)校有關(guān)班主任工作會(huì)議的權(quán)利，并對(duì)有關(guān)班主任工作的決議有知情權(quán)和提出自身看法的權(quán)利。6、輔導(dǎo)員有參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)的權(quán)利。7、應(yīng)加強(qiáng)自身的文化和道德修養(yǎng)，做到教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、思想品德高尚。8、應(yīng)時(shí)刻注意自身形象，以健康向上的精神面貌面對(duì)待每位同學(xué)。9、輔導(dǎo)員在任期結(jié)束時(shí)完成一份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。三、工作制度輔導(dǎo)員應(yīng)堅(jiān)持以下工作制度：1、班會(huì)制：實(shí)行班會(huì)形式，搭配班主任開展政整治論學(xué)習(xí)和形勢(shì)與政策教育，總結(jié)布置工作。2、日志制：建立健全同學(xué)信息資料，完善同學(xué)信息平臺(tái)適時(shí)與同學(xué)溝通聯(lián)系，發(fā)覺(jué)和解決同學(xué)、班級(jí)各個(gè)方面的問(wèn)題，并照實(shí)、完整記入工作日志。3、聯(lián)系制：與班主任、學(xué)工處保持緊密聯(lián)系，適時(shí)通報(bào)同學(xué)情況，并常常聽取各方看法，取得各方支持搭配，積極發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)同學(xué)的教育作用。4、聽課制：輔導(dǎo)員要有計(jì)劃地對(duì)所帶班級(jí)隨堂聽課，聽取任課老師及同學(xué)的看法，適時(shí)反饋給班主任，搭配班主任共同做好同學(xué)的教育和培育工作。5、例會(huì)制：參加由學(xué)工處召集的輔導(dǎo)員工作例會(huì)，匯報(bào)工作，交流閱歷，討論和解決存在的問(wèn)題，接受上級(jí)布置的工作。6、檔案制：搭配班主任完整建立所帶同學(xué)的基本情況檔案，包含學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭情況、困難情況、心理變更、學(xué)籍異動(dòng)、獎(jiǎng)懲情況、留宿情況等。7、責(zé)任制：輔導(dǎo)員對(duì)其所管的同學(xué)負(fù)責(zé)，當(dāng)碰到重點(diǎn)和緊急事件時(shí)，輔導(dǎo)員要適時(shí)向班主任及學(xué)工處匯報(bào)情況。8、值班制：值班期間要督查同學(xué)早晚自習(xí)、早操、就寢等情況，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)和生活秩序；引導(dǎo)、參加同學(xué)的課余活動(dòng)，搭配班主任提高同學(xué)活動(dòng)的水平、層次和效果；檢查并把握同學(xué)上網(wǎng)情況并反饋給班主任，搭配班主任引導(dǎo)同學(xué)正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的功能；有計(jì)劃地組織開展對(duì)同學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別談心，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作。四、輔導(dǎo)員的考核為加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；充足發(fā)揮輔導(dǎo)員的工作自動(dòng)性、制造性；努力提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，加強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，為了更規(guī)范、更科學(xué)地衡量輔導(dǎo)員的工作，依據(jù)輔導(dǎo)員工作的基本要求，特訂立本量化考核方法：（一）考核原則1、考核堅(jiān)持“客觀、公開、公正、公正”的原則。2、堅(jiān)持重視工作實(shí)績(jī)與工作過(guò)程并重的原則；堅(jiān)持全面考核，綜合評(píng)定的原則；堅(jiān)持定期與不定期抽查的原則；堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合的原則。3、堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。（二）考核內(nèi)容崗位意識(shí)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、制度意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作本領(lǐng)等。（三）考核形式每月為一個(gè)考核周期，由學(xué)工處參照《班級(jí)量化考核》的內(nèi)容對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，參照《公寓管理員崗位職責(zé)》考核公寓管理工作。每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀輔導(dǎo)員若干。（四）考核結(jié)果將考核分為三級(jí)：90分以上為優(yōu)秀，7089分為合格，70分以下為不合格。（五）動(dòng)態(tài)管理輔導(dǎo)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依照工作業(yè)績(jī)優(yōu)勝劣汰。聘請(qǐng)一般為二年。因個(gè)人原因不能履行工作的，需在離職前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)，報(bào)學(xué)工處。任期完成，將各項(xiàng)考核結(jié)果記入個(gè)人檔案。輔導(dǎo)員教學(xué)工作總結(jié)篇二不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開始的不特別了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向諳習(xí)，走上正軌。我所擔(dān)負(fù)的是10級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自身，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到同同學(xué)活當(dāng)中去，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通聯(lián)系，了解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：一、思想政治教育方面同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到同學(xué)安全、學(xué)院的進(jìn)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)決，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在碰到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話閑談的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、敬重自身自愛(ài)、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時(shí)教育大家對(duì)自身的大同學(xué)活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自身的將來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)走向成功。適時(shí)地了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。二、班級(jí)管理方面一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、本領(lǐng)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自身的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周率領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自身近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、磨練身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自身資產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批判教育，對(duì)顯現(xiàn)的先進(jìn)分子稱贊激勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)磨練自身的各項(xiàng)本領(lǐng)。在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立同學(xué)檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大概了解，與此同時(shí)，將同學(xué)家庭信息完善，對(duì)顯現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、群，積極地深入同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談閑談，讓同學(xué)把自身的心思都呈現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)緊要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很緊要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了引導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也適時(shí)予以方向性引導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來(lái)。三、工作不足及存在問(wèn)題作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏閱歷，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到扎手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自身個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自身和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員教學(xué)工作總結(jié)篇三繁忙的20##年即將過(guò)去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和掛念下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以同學(xué)的道德教育、本領(lǐng)培育為抓手，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探究，努力提高自身綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的同學(xué)在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，喜好喜好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不絕學(xué)習(xí)了解同學(xué)思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得緊要。在平常我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不但加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參加到同學(xué)活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)得、自我磨練和自我改造，在批判與自我批判中提高自我，努力使自身的綜合素養(yǎng)得到全面提高。二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。輔導(dǎo)員的工作是紛繁多而雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在同學(xué)心目中樹立好的形象，工作熱誠(chéng)和責(zé)任心是尤為緊要的。一方面，我要保證確定時(shí)間和精力的投入，訂立好工作目標(biāo)，充足調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是同學(xué)干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，自動(dòng)掛念、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)的困難熱誠(chéng)幫助，對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，酷愛(ài)、了解、敬重、信任每一個(gè)同學(xué)，公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。三、細(xì)心謀劃，細(xì)化舉措，認(rèn)真做好日常管理工作（一）認(rèn)真做好20##屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全；訂立相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特別人員”，適時(shí)了解把握這些同學(xué)的動(dòng)態(tài)，幫助他們解決實(shí)際困難。2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推動(dòng)：邀請(qǐng)企業(yè)HR開展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高同學(xué)自我推銷本領(lǐng)；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織同學(xué)參加聘請(qǐng)會(huì)；大力宣揚(yáng)基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)投身基層建功立業(yè)；做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助同學(xué)解決實(shí)際困難；做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后依舊沒(méi)有就業(yè)的同學(xué)，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)供應(yīng)就業(yè)引導(dǎo)和幫助。3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善同學(xué)的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng)；耐性細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。（二）認(rèn)真做好20##級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作1、新生接待及入學(xué)教育：20##年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的縝密部署、細(xì)致布置，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順當(dāng)報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。新生教育是同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣闊新生充足認(rèn)得、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大同學(xué)活。2、新生日常管理：依據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的緊要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富同學(xué)課外生活”，實(shí)在如下：①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念；建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)同學(xué)加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課老師的溝通和交流，適時(shí)了解同學(xué)上課情況。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視同學(xué)的“文明教育”和“文化教育”，以宣揚(yáng)學(xué)?！拔宕笪拿鳌睘槠鯔C(jī)，培育同學(xué)健康、文明的良好習(xí)慣。③強(qiáng)化意識(shí)抓安全：通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全常識(shí)宣揚(yáng)。④積極開展主題活動(dòng)，豐富同學(xué)課外生活。建立健全班級(jí)組織及班級(jí)分會(huì)，依照“有益于學(xué)校文化建設(shè)、有利于同學(xué)身心健康、有益于提高同學(xué)綜合素養(yǎng)”的原則，引導(dǎo)同學(xué)開展精品化、多樣化的主題活動(dòng)，為同學(xué)的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)條塊工作（一）就業(yè)工作：1、加大就業(yè)政策宣揚(yáng)，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過(guò)參加就業(yè)引導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作閱歷豐富的輔導(dǎo)員交流閱歷，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，諳習(xí)了畢業(yè)生工作流程。在引導(dǎo)同學(xué)就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣揚(yáng)我省的就業(yè)政策，使同學(xué)對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)引導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣揚(yáng)各項(xiàng)就業(yè)政策。2、加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)教育，進(jìn)一步變更畢業(yè)生的就業(yè)觀念。重視就業(yè)引導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。重視對(duì)同學(xué)整