三年級體育教學(xué)總結(jié)范文（10篇）

第第頁三班級體育教學(xué)總結(jié)范文（精選10篇）時(shí)間的步伐悄無聲息,在我們的無意中溜走了,在這次的授課中,我們確定有不少的收獲,所以首先要做的就是做好課程的小結(jié)。以下是我為大家收集整理的三班級體育教學(xué)總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第1篇對于體育學(xué)科來說，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué)，也是一個(gè)值得深入討論和探究的問題，經(jīng)過十年的摸索，我們克服了種種困難，在一片“荒蕪”中開墾出了一塊塊“耕地”，我們辛勤的“澆灌”，終究看到她“返青”“吐綠”有了勃勃的生機(jī)?；叵肓甑母母餁v程，有太多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的閱歷，下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和梳理。一、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，引導(dǎo)體育老師保持先進(jìn)而正確的教學(xué)理念第八次課程改革，是對傳統(tǒng)教育的一種進(jìn)展，它繼承了傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的實(shí)踐閱歷，改革了制約同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)方式。突出強(qiáng)調(diào)了同學(xué)的主體地位，提倡一種積極、生動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方式，它作為一種思想，貫穿課程改革的始終，不能理解這些新的理念，同時(shí)不能跟上理念進(jìn)展的不斷修正的步伐，就會(huì)多走彎路，使課程改革蒙受不必要的損失。因此在六年間我時(shí)刻關(guān)注體育改革進(jìn)展的動(dòng)向，依托中心構(gòu)成員的氣力采納多手段、多維度的方式，累計(jì)培訓(xùn)老師百余次，取得了令人充足的效果。在十年試驗(yàn)里，我們始終激勵(lì)大家本身學(xué)習(xí)，就近結(jié)組，在交流中學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際寫出心得，然后抽時(shí)間再集中進(jìn)行探討碰撞，使老師從不同的角度啟程，體現(xiàn)出個(gè)性與自我，使學(xué)習(xí)變?yōu)樽晕姨岣叩倪^程，不是在復(fù)制理論，而是從一個(gè)個(gè)新的視角考慮一個(gè)個(gè)理論問題，站在時(shí)代的高度，理解、明晰一個(gè)個(gè)有價(jià)值的問題。十年間這種培訓(xùn)方式收到了一些可喜的成果。老師教學(xué)基本功是進(jìn)行課堂教學(xué)的基石。體育課堂教學(xué)尤其需要老師具有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功，教學(xué)的基本功包括組織課堂的本領(lǐng)，與同學(xué)溝通的本領(lǐng)，課堂上的講解、示范本領(lǐng)和教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)等。每一位老師都在上課，但他的基本功并不肯定堅(jiān)固結(jié)實(shí)，基于此在十年里，我們進(jìn)行了多次講座，對教學(xué)基本功所涉及的方方面面都進(jìn)行了各種形式的培訓(xùn)。對課堂的組織本領(lǐng)，如何站位、走位等，我通過現(xiàn)場課進(jìn)行了集中的學(xué)習(xí)探討，讓老師明白如何依據(jù)同學(xué)的心理、生理特點(diǎn)，年齡特征及不同教材內(nèi)容恰當(dāng)?shù)慕M織課堂教學(xué)，進(jìn)行合理的站位、走位、講解等。通過講座的方式，對如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了重點(diǎn)的討論學(xué)習(xí)，通過講座使老師明白你在課堂教什么、為什么教？怎么教？同學(xué)學(xué)什么？怎么學(xué)？并通過老師說課的方式，將其表述出來，答辯出來，并通過不同的現(xiàn)場課，引導(dǎo)老師們合理的處理教學(xué)內(nèi)容。二、以新舊對比課求創(chuàng)新，提高老師對新課程下體育課堂的駕馭本領(lǐng)新課程下的課到底該如何上，上成什么樣子，這是每一個(gè)試驗(yàn)老師都在深深思考和討論的問題，在體育學(xué)科中，為了讓老師對新課程的理解，并不停留在觀念上，讓他們對新課程有一個(gè)有形的認(rèn)得，幾年來我們始終采納了新舊對比課的方式，有效的解決了老師在新課程下如何正確運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式的難題。即依照原來的思想觀念上一節(jié)課，再依照新的理念上一節(jié)課，對比這兩節(jié)課，每一位老師都會(huì)有本身的思考，能夠找到其中的變化，通過這一個(gè)個(gè)活生生的課堂實(shí)例，促進(jìn)體育老師對新課程的理解，進(jìn)而從中吸取營養(yǎng)，改革本身的課堂教學(xué)。通過這種方式，收到了講授起不到的作用，有著特別明顯的效果，每一位老師在設(shè)計(jì)課時(shí)，自發(fā)不自發(fā)的就會(huì)想到如何改革原有的課堂教學(xué)中存在的問題，融入新的教學(xué)思想的理念，真正上好新課程下的體育課。在十年的試驗(yàn)中，幾乎每位體育都老師上了課改對比課，有的老師幾乎將全部教材都進(jìn)行了對比。通過這種方式，老師們在理論與實(shí)踐間找到了橋梁，老師們真正能夠做到理論引導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐銓釋理論。三、溫故改良傳統(tǒng)教材，豐富教學(xué)內(nèi)容倉儲(chǔ)，在繼承中求得進(jìn)展在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，有必修教材和選修教材，必修教材教學(xué)是體育教學(xué)的核心部分，它對同學(xué)體質(zhì)的協(xié)調(diào)進(jìn)展；身體各方面素養(yǎng)的增長；以及意志品質(zhì)等非智力因素方面的培育，有著不可替代的作用。然而，由于受各種因素的影響，曾幾何時(shí)我們的體育教學(xué)將必修教材的很多內(nèi)容避過、繞過或砍掉了。原因是同學(xué)對這些教材沒有“愛好”，或稱這些教材“不安全”，學(xué)校體育教學(xué)重要開設(shè)的是那些“安全”的、同學(xué)有“愛好”的教學(xué)內(nèi)容。四、課題討論作先導(dǎo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長教學(xué)討論科研先行。十年來我們依據(jù)體育課堂進(jìn)展的需要，先后立項(xiàng)了構(gòu)建“四育一網(wǎng)”，培育小同學(xué)體育本領(lǐng)的討論；構(gòu)建“情景劇”課堂，提高小同學(xué)運(yùn)動(dòng)參加度的討論；建構(gòu)“情景式”教學(xué)模式，培育小學(xué)低班級同學(xué)運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)的討論；改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式的討論等四個(gè)課題。這些課題有針對教學(xué)評價(jià)的，有針對教學(xué)方式變化的，有課程資源開發(fā)利用的，有差異教學(xué)的，有學(xué)習(xí)方式討論的。每個(gè)課題都是當(dāng)前熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題，課題成員覆蓋全校的每個(gè)體育老師，可以說，每位體育老師都有他討論的方向，每位體育老師都有他討論的主題。這些課題還在討論之中，通過這些討論我們不但解決了一些困擾我們的難點(diǎn)問題，同時(shí)也使參加討論的老師在討論的相關(guān)領(lǐng)域得到質(zhì)的提高。同時(shí)，通過這些課題的討論，進(jìn)一步使廣闊老師明確了課改得方向，找到了課改得抓手，促進(jìn)了我區(qū)小學(xué)體育教學(xué)得到了良性的進(jìn)展。五、多維教研求特色，提高老師的本領(lǐng)，輔佑襄助學(xué)校體育教學(xué)得到進(jìn)展對老師的培育來說，更多的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)立足于學(xué)校，這不單是由于時(shí)間的原因，更緊要的.是只有把研討當(dāng)成一種習(xí)慣，學(xué)校體育教學(xué)的面貌才會(huì)得到真正的更改?；诖?，六年間我們多次開展了多維的教研活動(dòng)。1、走出去，請進(jìn)來，開闊老師眼界為了更好的使老師的教學(xué)觀念，教育觀念發(fā)生變化，十年間我們多次在網(wǎng)上傾聽到國家最新的課改動(dòng)態(tài)和最前沿的理念與先進(jìn)理念，使老師們的思想站在課改的最前沿。多次組織體育老師聽課并與上課老師進(jìn)行面對面的研討，使老師們開闊眼界，學(xué)習(xí)借鑒其它地區(qū)的有價(jià)值的閱歷方法，改革課堂教學(xué)。2、開展換位教研課，使老師真正感受到同學(xué)的想法老師的思維，如何去理解同學(xué)的需要，這是課改中的一大難題，針對這一點(diǎn)，六年間我數(shù)十次開展換位教研課活動(dòng)，即有一位老師上課，其它體育老師變成同學(xué)去上課，在一位老師的引導(dǎo)下，同上一堂課，讓每位老師去感悟換位后的感受，通過課下的交流，老師們真正體會(huì)到了同學(xué)需要什么，在給上課老師提看法的同時(shí)，也更改了本身的觀念，這種方式，極大的推動(dòng)了老師們觀念的變化，使好的教學(xué)方式，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成。以上這兩種教研方式，在這十年里，交叉開展，立體顯現(xiàn)，使老師們的頭腦愈來愈明白，愈來愈清醒，體育老師的教學(xué)方式觀念已發(fā)生了質(zhì)的更改，它促使著我校的體育課堂也發(fā)生了質(zhì)的更改。六、校本課程開發(fā)為拓展，促進(jìn)老師特色的形成與進(jìn)展《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決議》提出，要“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系”；《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和進(jìn)展的決議》進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù)；教育部訂立的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更是明確提出了要實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度。依據(jù)新課程的明確要求，作為一個(gè)體育老師，也應(yīng)當(dāng)具有開發(fā)和校本課程的本領(lǐng)，因此，我校組織了多次如何開發(fā)校本課程的講座，使老師們理解校本課程的緊要性、如何開發(fā)、開發(fā)中需要注意什么等。在這些培訓(xùn)的引導(dǎo)下，我校的部分體育老師以地方的民俗和地方游戲?yàn)檫x擇內(nèi)容，對其進(jìn)行改造，開發(fā)出五大類校本個(gè)例教材和游戲，在這個(gè)開發(fā)和利用的過程中，老師們在成長，同學(xué)們在收益。隨著學(xué)習(xí)和理解的深入，老師的個(gè)性和魅力在課堂中上得到了釋放，其實(shí)這或許就是我們努力探求的體育老師所應(yīng)達(dá)到的境界。以上是我校十年來體育教學(xué)改革的一個(gè)梳理和總結(jié)，這里不單單只有成功地喜悅，同樣隱含著困難變化的困難，今日的總結(jié)決不是畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào)，而是我們的改革才剛剛的開始。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第2篇一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)得統(tǒng)一，目標(biāo)明確。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對于學(xué)校舉辦和參加的重點(diǎn)體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)布置，予以人力、物力、時(shí)間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初幫助教研組訂立體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫忙他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所顯現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)得不夠，學(xué)校體育講起來緊要，做起來次要，忙起來不要的情況非常嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用同學(xué)體育活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校長期以來，堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育磨練活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評比文明班的緊要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班級組長和教室領(lǐng)導(dǎo)老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常常可以看到教室領(lǐng)導(dǎo)老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展。二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的教室教學(xué)，抓好同學(xué)的體育常規(guī)教育，讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜訂立教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校重要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育；⑷抓運(yùn)動(dòng)密度；⑸抓磨練實(shí)效；⑹抓聽課評課。3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延長的教學(xué)觀念。體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對同學(xué)加以引導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使同學(xué)重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和同學(xué)的愛好。三、建設(shè)一支具有優(yōu)良素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)討論和提高老師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一、有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)得是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參加訂立學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。⑷每學(xué)年全組開展集體備課八次，通過這一活動(dòng)以提高老師的教學(xué)水平。四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。為更好地統(tǒng)籌布置各老師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，體育組及早地訂立了切實(shí)可行的計(jì)劃。做到了每次訓(xùn)練有教案，有總結(jié)。運(yùn)動(dòng)員的競技水平有了很的提高。成績只能說明過去，學(xué)校決心在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中同心協(xié)力、更新觀念、努力研討、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。本期取得的成績：1、全期組織了八次集體備課。開展了新老師的匯報(bào)課。2、成功的主辦了我校第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、為學(xué)校體育代表隊(duì)充實(shí)了新的氣力，去其他學(xué)校進(jìn)行了兩次運(yùn)動(dòng)員的選拔。4、組織了全體體育老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更改了上課的質(zhì)量，5、組織了我校第二次體育磨練標(biāo)準(zhǔn)的測試，全校99﹪的同學(xué)達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。6、組織老師自動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開好了兩次骨干教練員會(huì)議，一次全體體育老師會(huì)議。7、各班級開展了大課間活動(dòng)的匯報(bào)展演，進(jìn)行了課間操競賽評比。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第3篇隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲，回顧本身在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個(gè)詞語表示——繁忙。雖然繁忙的教同學(xué)活卻讓我感到特別的幸福歡樂，充實(shí)。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對本身本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：一、政治方面認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，掛念時(shí)事政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面對全體同學(xué)，酷愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不鄙視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學(xué)做到的，本身首先做到，以身作則，為人師表。堅(jiān)固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱誠，克服困難，與體育組的.同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)老師的職責(zé)和義務(wù)。二、工作態(tài)度在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)研討名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合的教育方法、教育模式。自動(dòng)向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高本身的教育教學(xué)水平；積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究體育教學(xué)的新思路；采納快捷多變的方法、形式以及活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加體育活動(dòng)的積極性，提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能與身體素養(yǎng)。三、教育教學(xué)刻苦研討業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育老師領(lǐng)雁骨干班在金華浙師大的培訓(xùn)和實(shí)踐，同時(shí)也拿到了上海體育學(xué)院"體育教育"本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)討論活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了本身的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師正確而美妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采納老師示范同學(xué)仿照加相互幫忙學(xué)習(xí)的方法，多表揚(yáng)多激勵(lì)，樹立他們的信念，也激發(fā)了同學(xué)的練習(xí)愛好。在乒乓球訓(xùn)練中，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和身體素養(yǎng)本領(lǐng)，訂立了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培育同學(xué)的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法。在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第三名，小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。作為四班級班主任我能幫助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的情形，全面了解班級同學(xué)情況。班級學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步突出。在為xx玉樹獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，獲得愛心班級榮譽(yù)稱號(hào)，班級兩次獲得月文明班級稱號(hào)。在區(qū)組織的"爭做四好少年"主題隊(duì)會(huì)評比中，同學(xué)那認(rèn)真的模樣，感動(dòng)了在場的全部評委并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績，在學(xué)校組織得慶六一學(xué)校十佳歌手評比活動(dòng)中班級同學(xué)嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校一個(gè)全勝的班級。除完成正常的計(jì)劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起探恭維課的標(biāo)識(shí)、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流制造了平臺(tái)。今后還將連續(xù)努力，把這項(xiàng)工作做得更好。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第4篇我校體育工作堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了老師和同學(xué)的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。2、我校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，布置到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順當(dāng)而又正常。3、體育老師具有較強(qiáng)的'事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學(xué)歷的體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的本領(lǐng)培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。4、認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。5、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。訂立認(rèn)真的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)研討時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第5篇1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。2、學(xué)校每學(xué)期都有，具有輕重、主次之分，布置到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順當(dāng)而又正常。3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的本領(lǐng)培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。5、三位體育老師積極撰寫各類教學(xué)，兩人兩篇在本市級評比中獲獎(jiǎng)。6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。訂立認(rèn)真的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核?？傊?，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)研討時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第6篇本學(xué)期，我服從學(xué)校工作布置，擔(dān)負(fù)三班級體育教學(xué)工作。堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問，擴(kuò)大本身的學(xué)問面。工作盡職盡責(zé)，面對全體同學(xué)，為人師表，深受同學(xué)的好評，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求本身，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備教材備教法而且備同學(xué)，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣味教具，課后適時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。二、加強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，同學(xué)多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上體育課。三、虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以充足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的'方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之加添。五、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育目前的考試模式依舊比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。六、狠抓學(xué)風(fēng)我所教的班級，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分同學(xué)都能專注聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感愛好，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，個(gè)別同學(xué)是常常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感愛好，我就跟他們講學(xué)習(xí)的緊要性，跟他們講一些有趣味的故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以激勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫忙他們；激勵(lì)他們不要畏懼失敗，要給本身信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也適時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。本人長期從事體育教育教學(xué)工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有很多的不足，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第7篇轉(zhuǎn)瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作布置認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面：作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求本身，鞭策本身，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的'關(guān)懷下，同事們的幫忙下，通過本身的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使本身真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面：在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求訂立行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從同學(xué)已把握的學(xué)問啟程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)學(xué)問與技能。在教學(xué)過程中重視培育同學(xué)科學(xué)磨練身體的方法，使同學(xué)實(shí)現(xiàn)終身體育磨練的目的。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)在內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自發(fā)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。三、本學(xué)期的重要成績：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊(duì)參加縣第N屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操，獲得了各位老師和同學(xué)的好評，這樣的活動(dòng)受到同學(xué)的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂。四、總結(jié)個(gè)人的教科研成果：在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個(gè)人的教學(xué)感受和教學(xué)閱歷，真實(shí)的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)閱歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的討論》獲得縣三等獎(jiǎng)。2、課題《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎(jiǎng)。3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎(jiǎng)。4、同學(xué)在縣第N屆體育節(jié)上獲得不錯(cuò)的成績。回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了肯定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求本身，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事賞識(shí)、同學(xué)喜愛的老師。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第8篇一、教學(xué)工作中成功的方面：上學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三班級的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了磨練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于跳遠(yuǎn)、50米往還跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成績。在上學(xué)期中的同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力磨練同學(xué)各方面的本領(lǐng)，能依照口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變本領(lǐng)，這方面的本領(lǐng)的磨練我是通過讓同學(xué)在體育課上多做游戲，讓同學(xué)在不知不覺中得到磨練，并且提高了同學(xué)對體育課的深厚愛好。在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓同學(xué)把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并適時(shí)做好保護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。在教學(xué)中我時(shí)刻注意對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，培育他們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習(xí)慣。二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：三班級同學(xué)經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成績，對達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。其二、同學(xué)的認(rèn)得水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上樂意怎么玩都可以。其三、專職體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)本領(lǐng)有限的現(xiàn)實(shí)情況，感到力不從心。第四、同學(xué)對體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊(duì)列對形不能完全把握，還不能達(dá)到聽到口令后立刻做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。三、實(shí)行的措施與方法：a）在教學(xué)中要針對同學(xué)在體育課上存在的問題適時(shí)矯正。讓同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。b）老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)本身。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使同學(xué)受到先進(jìn)的體育教育。c）要徹底更改同學(xué)對體育課的認(rèn)得。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對于游戲，讓同學(xué)學(xué)會(huì)游戲方法，游戲規(guī)定，并從游戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。d）在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育學(xué)問進(jìn)行討論，提高本身的專業(yè)文化學(xué)問。三班級體育教學(xué)總結(jié)范文第9篇在全身心地投入下，在探干脆地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，將此學(xué)期的工作做一總結(jié)：一、政治思想方面：堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行老師聘約，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。二、業(yè)務(wù)水平1、積極參加北京市教育學(xué)院舉辦的《奧林匹克》學(xué)問講座、體音美教研室的教育教學(xué)骨干老師的學(xué)問講座、參加學(xué)校有關(guān)教學(xué)競賽活動(dòng)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量、參加校、縣體育比賽獲獎(jiǎng)情況增長幅度特別明顯。3、結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，帶頭與同事討論業(yè)務(wù)，毫不保留本身的觀點(diǎn)、閱歷，相互交流學(xué)習(xí)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。共同提高教育教學(xué)水平。4、把教研課題《農(nóng)村中學(xué)寄宿制學(xué)校同學(xué)自理本領(lǐng)培育的實(shí)效性討論》不斷討論、探究，并和其他老師學(xué)習(xí)、交流。完成學(xué)校給的新老師培訓(xùn)任務(wù)《如何撰寫教學(xué)案例》受到了老師的一致好評。三、教育教學(xué)工作：依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了全部所教初三班級的教學(xué)任務(wù)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真訂立本班級體育教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃并督促實(shí)施，創(chuàng)建個(gè)人研修網(wǎng)主頁，把平常的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流共享。以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，不斷反思教學(xué)，不斷地將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好體育教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的緊要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用體育的意識(shí)和本領(lǐng)。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。常思考，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步變化教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。實(shí)在說來真正做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注意力的有趣味教具，課后適時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每個(gè)動(dòng)作的學(xué)問重點(diǎn)、難點(diǎn)，歸納總結(jié)。2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)