小學(xué)六年級(jí)國(guó)旗下講話稿（7篇）

第第頁小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿（必備7篇）當(dāng)社會(huì)進(jìn)展到肯定程度時(shí),我們都可以使用講話稿。講話稿是一種書寫的材料,是用來發(fā)表演說或進(jìn)行宣揚(yáng)的。以下是我為大家收集整理的小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第1篇尊敬的老師，各位同學(xué)們：大家早上好！今日我在國(guó)旗下講話的題目是《自律自強(qiáng)》。自律顧名思義，就是要自動(dòng)掌控情緒，管束本身。林則徐自律的事例讓人非常佩服。他初到廣州時(shí)，官吏百般妨礙，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道暴怒無濟(jì)于事，還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力掌控本身的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡本身。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，就凝視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最后他禁煙成功了。自強(qiáng)就是要有剛強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的精神。奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必需生活下去，而且要活的有意義。他開始寫小說，躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，口述讓人記錄。然后又本身抄；夜深了，他仍在寫。早上，他的妻子起床一看，寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的`血跡。明顯是為了防范病痛，忍痛寫作咬的。終究在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“堅(jiān)強(qiáng)精神萬歲！”像這種例子不計(jì)其數(shù)，但是它們反映了一個(gè)共同點(diǎn)：自律自強(qiáng)是成功的前題。我的講話完了，感謝大家。小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第2篇尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!跨過了熱鬧的春節(jié)，度過了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的鄧沖小學(xué)學(xué)校。在新學(xué)期開學(xué)的第一天，我代表校委會(huì)全體成員及我本人由衷祝福老師們身體健康，闔家幸福!由衷祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康歡樂的成長(zhǎng)!新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，俗話說：一年之際在于春。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開始了，老師信任同學(xué)們肯定會(huì)滿懷信念走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？今日是開學(xué)的第一天，依據(jù)教育主管部門的工作布置，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，今日的教育主題是強(qiáng)化安全整治、共建和諧學(xué)校。關(guān)愛生命、安全第一、防備為主是我們安全工作的宗旨，全國(guó)每年中小同學(xué)發(fā)生安全事故達(dá)萬起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小同學(xué)的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心。全國(guó)中小同學(xué)因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的同學(xué)在消失。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一損害和死因，時(shí)時(shí)威逼著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位同學(xué)在上學(xué)的路上，過公路的時(shí)候，不當(dāng)心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車過來時(shí)，這名同學(xué)已經(jīng)停止了呼吸；在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)同學(xué)奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟分裂，生命垂危；近來在萬家沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí)，浙江來自一個(gè)大家庭的5個(gè)孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個(gè)幸福的家庭一瞬間被不幸包裹更不要在道路上亂穿，不在公路中心行走，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在公路上踢球。二、學(xué)校安全同學(xué)要遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，實(shí)在而言：1、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入學(xué)校，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。2、禁止攜帶火種進(jìn)入學(xué)校。3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入學(xué)校，如小槍、彈弓等。小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第3篇各位老師、各位同學(xué)：早上好！今日我講話的主題是：珍惜公物，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。蚌埠九中經(jīng)過多年來的勵(lì)精圖治，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)校不斷進(jìn)展強(qiáng)大。今日的九中管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為全部立志成才的莘莘學(xué)子理想成真的理想殿堂。置身于九學(xué)校，映入眼簾的是挺立壯觀的教學(xué)樓、同學(xué)公寓、餐廳；寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；蔥郁的樹木；乾凈干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充分現(xiàn)代化氣息的多媒體教室試驗(yàn)室…學(xué)校各處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。在我們看到學(xué)校環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛打掃干凈的地面被扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)傷痕累累；平整的桌面上不知留有幾屆同學(xué)所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙??；傳遞學(xué)問的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在提倡構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，莫非不值得我們深思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)想一想，駐足端詳一下我們美麗的學(xué)校，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菔艿綗o情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！同學(xué)們，珍惜公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；珍惜公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素養(yǎng)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)的高處與低處，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素養(yǎng)情形。一個(gè)公民是否珍惜公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素養(yǎng)的高處與低處，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素養(yǎng)的高處與低處。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人都具有珍惜公物的意識(shí)吧！珍惜公物，從我做起。讓我們當(dāng)心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！珍惜公物，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離碎裂，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！珍惜公物，從身邊做起。順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批判指正！珍惜公物，應(yīng)當(dāng)從珍惜一棵小草，一塊草坪做起；應(yīng)當(dāng)從珍惜學(xué)校的一桌一椅做起；應(yīng)當(dāng)從珍惜學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起；應(yīng)當(dāng)從珍惜個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起；應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國(guó)的繁華使命做起……珍惜公物，要像珍惜本身的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一草一木；珍惜公物，要像珍惜本身的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！同學(xué)們，蚌埠九中素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)省、反對(duì)揮霍、珍惜公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，培育同學(xué)們珍惜公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校、珍惜公物、節(jié)省能源”。同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！掛念學(xué)校，是我們的職責(zé)；珍惜學(xué)校，是我們的義務(wù)；酷愛學(xué)校，是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)省，珍惜公物，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的學(xué)校！讓珍惜公物成為我們每位同學(xué)的自發(fā)行動(dòng)；讓珍惜公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來，拋掉利欲熏心的陋俗，以博大無私的善心、善行去珍惜公物，從我做起，從小事做起，從今日做起，讓美麗的學(xué)校在我們每個(gè)人的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第4篇老師、同學(xué)們：大家好!今日我講話的主題是：我們共同制造文明有序的環(huán)境。時(shí)間的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)當(dāng)在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的學(xué)校，用本身的一言一行來制造我們美好的學(xué)校環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記本身是一名光榮的少先隊(duì)員，事事不忘本身是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。人生因什么而杰出？答案很多，但有一個(gè)答案肯定正確、合理——人生因文明而杰出。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自發(fā)的掌控，是人性的戰(zhàn)勝。文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象敬重本身一樣敬重別人。這一點(diǎn)低班級(jí)的小伙伴要向高班級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。文明的同學(xué)，肯定是有著良好習(xí)慣的人，他珍惜公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自發(fā)維護(hù)學(xué)校環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕快縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)間，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的學(xué)校。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的學(xué)校就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人賞識(shí)什么呢？當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)當(dāng)放在哪里呢？是順手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？文明的同學(xué)，肯定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，懂得感恩？文明締造和諧。東方紅小學(xué)的學(xué)校會(huì)由于你、我的文明而更加美好?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充分激情，我們努力探求文明。讓我們攜起手來一起為制造文明有序的學(xué)校而努力。小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第5篇這六年的路，我們走的辛苦而歡樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們這天應(yīng)對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。老師以前說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們這天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、極多夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)全部教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝集成今日的成果，我們的小同學(xué)活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們?nèi)客瑢W(xué)的殷切期望，此刻的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺將來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的低沉?xí)r刻。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗷]手辭別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最完美的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：這天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮!同學(xué)們，請(qǐng)別忘掉了，小同學(xué)活，我們共同走過!小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第6篇光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起尊敬的老師，想起親愛的同學(xué)，想起完美的小同學(xué)活，心中總會(huì)擠滿了甜美幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng)，難忘母校廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校乾凈的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校儉樸的教學(xué)樓，難忘母校充分著文化氣息的長(zhǎng)廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩意的角落，已印滿了我們深深的腳跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永久，永久……偉大的母校，多謝您!難忘老師循循善誘的教育，難忘老師不冷不熱可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師沉默無聞的付出，難忘老師無微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位尊敬的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教育讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。尊敬的老師，多謝您們!難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫忙，難忘同學(xué)之間完美的友情，難忘同學(xué)之間的促膝長(zhǎng)談，難忘同學(xué)之間的追趕嬉笑……難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間完美的回憶和真摯的友情已深深地印在心中，永久，永久……可愛的同學(xué)們，多謝你們!畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)間無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，制造更多完美的回憶!小學(xué)六班級(jí)國(guó)旗下講話稿第7篇各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和氣力，給了我那么多聰慧和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰？我靜靜地告知它們，是您，媽媽!當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特別的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親自里迢迢來探望他，肯定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親