版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年滬教版初三物理上冊(cè)暑假預(yù)習(xí)試卷班級(jí):____________________學(xué)號(hào):____________________姓名:____________________一、單選題(每題3分)1、題目:下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A.物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音音調(diào)越低B.街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量D.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的答案:C2、題目:下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.聲音在真空中傳播得最快B.物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的音調(diào)就越低C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的答案:D3、題目:關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340m/sB.吹笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度C.公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)D.超聲波可以在真空中傳播答案:B(注意:此題答案有誤,正確應(yīng)為B選項(xiàng)改為“吹笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)”。因?yàn)轫懚仁怯烧穹鶝Q定的,而音調(diào)是由頻率決定的,吹笛子時(shí)抬起壓在不同出氣孔上的手指,改變了空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變了振動(dòng)的頻率,即改變了音調(diào)。)4、題目:關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340m/sB.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的答案:C5、題目:關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340m/sB.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的答案:C二、多選題(每題4分)1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.聲音在真空中傳播得最快B.回聲是聲音的反射現(xiàn)象,人能聽到回聲需要一定的條件C.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音D.聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)答案:BD解析:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故A錯(cuò)誤;回聲是聲音的反射現(xiàn)象,聲音在傳播過(guò)程中遇到大的障礙物時(shí),能被反射回來(lái)形成回聲,人能聽到回聲需要一定的條件,故B正確;聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但聲音的傳播還需要介質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),即使是物體發(fā)出聲音,也是不能夠傳播出去的,故C錯(cuò)誤;聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān),故D正確。2、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340B.吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度C.公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的響度D.超聲波可以在真空中傳播答案:C解析:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故A錯(cuò)誤;吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度,即改變空氣柱振動(dòng)的快慢,故是為了改變音調(diào),故B錯(cuò)誤;公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的響度,故C正確;超聲波也是聲波,聲波不能在真空中傳播,故D錯(cuò)誤。3、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.真空也能傳聲D.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量答案:BD解析:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,故A錯(cuò)誤;聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故B正確;真空不能傳聲,故C錯(cuò)誤;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量,故D正確。4、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340B.吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度C.公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的音調(diào)低D.超聲波可以在真空中傳播答案:無(wú)正確答案解析:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故A錯(cuò)誤;吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度,即改變空氣柱振動(dòng)的快慢,故是為了改變音調(diào),故B錯(cuò)誤;公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的響度小,故C錯(cuò)誤;超聲波也是聲波,聲波不能在真空中傳播,故D錯(cuò)誤。三、填空題(每題3分)1.題目:聲音是由物體的_產(chǎn)生的,聲音的傳播需要_,真空____傳聲(選填“能”或“不能”)。答案:振動(dòng);介質(zhì);不能解析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。2.題目:聲音在15°C的空氣中的傳播速度是_m答案:340;固體;氣體解析:聲音在15°C的空氣中的傳播速度是3.題目:聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí),會(huì)被反射回來(lái)形成回聲。人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于_s,則人要聽到回聲,障礙物距發(fā)聲體的最近距離應(yīng)大于_m。答案:0.1;17解析:人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,根據(jù)4.題目:聲音在傳播過(guò)程中,如果遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái),再次傳入人耳的聲音叫回聲?;芈暤竭_(dá)人耳比原聲晚____秒以上,人耳才能區(qū)分回聲和原聲。答案:0.1解析:回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1秒以上,人耳才能區(qū)分回聲和原聲。5.題目:聲音在15°C的空氣中傳播速度是_m答案:340;聲音在固體中傳播速度比氣體中快解析:聲音在15°C的空氣中傳播速度是四、解答題(每題8分)1.題目:小明在操場(chǎng)上跑步,他想知道自己跑一圈操場(chǎng)用了多少時(shí)間。他使用了一個(gè)秒表來(lái)測(cè)量,但發(fā)現(xiàn)秒表有些不準(zhǔn)。他跑了三圈后,秒表顯示的時(shí)間是120秒。如果操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度是400米,請(qǐng)估算小明跑一圈操場(chǎng)用了多少時(shí)間。答案:解:小明跑三圈的總距離是3×由于秒表顯示三圈的時(shí)間是120秒,所以小明的平均速度是v=因此,小明跑一圈的時(shí)間t′2.題目:一個(gè)物體從高處自由落下,經(jīng)過(guò)2秒落地。請(qǐng)計(jì)算這個(gè)物體下落的高度,并求出它落地時(shí)的速度。(g=答案:解:物體下落的高度h=物體落地時(shí)的速度v=3.題目:聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s,一列火車以72km/h的速度向一座高山駛?cè)ィ诰嚯x高山400m答案:解:火車?guó)Q笛后,聲音傳播到高山的時(shí)間t1同時(shí),火車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的距離s2聲音從高山反射回火車的時(shí)間t2因此,火車?guó)Q笛后司機(jī)聽到回聲的總時(shí)間t=五、綜合題(每題10分)1.【題目】小明在暑假期間,用刻度尺測(cè)量了家中一些物品的長(zhǎng)度,但忘了記錄單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上合適的單位:一支新鉛筆的長(zhǎng)度是1.75_______;一枚一元硬幣的厚度是2.1_______;一本物理課本的厚度是1.87_______;一根頭發(fā)絲的直徑是70_______?!敬鸢浮縟mmmcmμm【解析】(1)中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,一支新鉛筆的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值,在(2)四枚一元硬幣疊放的高度在1cm左右,所以一枚一元硬幣的厚度在(3)中學(xué)生大拇指的長(zhǎng)度在5cm左右,物理課本的厚度略小于此數(shù)值,在(4)一張紙的厚度在75μm左右,一根頭發(fā)絲的直徑與此差不多,在2.【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,他把蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),在光屏上成縮小、倒立的實(shí)像。若把蠟燭向凸透鏡移近5cm,光屏應(yīng)向______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng),光屏上才能成清晰的像。當(dāng)光屏成倒立、放大的實(shí)像,則蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)______(選填“大于”“等于”或“小于”)【答案】靠近;大于;10【解析】把蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),物距為20cm,在光屏上成縮小、倒立的實(shí)像,則當(dāng)兩者相互靠近5cm后,物距為因?yàn)槲锞鄿p小,即10cm<由凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大可知,若成實(shí)像,則光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡;當(dāng)光屏成倒立、放大的實(shí)像,則f<u<2f3.【題目】小明在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟蠟燭A的像完全重合,這是為了_______。實(shí)驗(yàn)時(shí)采用透明玻璃板代替平面鏡,是為了便于確定_______的位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在_______(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得到的結(jié)論是:物體在平面鏡中所成的像是_______像(填“實(shí)”或“虛”),像和物體的大小_______,像和物體的連線與鏡面_______,像到鏡面的距離_______物體到鏡面的距離?!敬鸢浮?1)比較像與物的大小(2)像(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度國(guó)有企業(yè)員工持股計(jì)劃合同模板2篇
- 二零二五年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)貸款擔(dān)保合同3篇
- 二零二五年度布草行業(yè)供應(yīng)鏈金融解決方案合同3篇
- 2025年度教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)地租賃合同終止及教學(xué)資源共享協(xié)議4篇
- 2024版區(qū)域公司運(yùn)營(yíng)合作合同版B版
- 貨幣金融學(xué):第1章 貨幣與貨幣制度
- 2025年度企業(yè)年會(huì)場(chǎng)地借用及服務(wù)保障合同范本3篇
- 個(gè)人機(jī)械租賃協(xié)議書(2024版)
- 2024資金擔(dān)保協(xié)議范本
- 專業(yè)木工班組2024年施工分包合同
- C及C++程序設(shè)計(jì)課件
- 帶狀皰疹護(hù)理查房
- 公路路基路面現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試隨機(jī)選點(diǎn)記錄
- 平衡計(jì)分卡-化戰(zhàn)略為行動(dòng)
- 國(guó)家自然科學(xué)基金(NSFC)申請(qǐng)書樣本
- 幼兒教師干預(yù)幼兒同伴沖突的行為研究 論文
- 湖南省省級(jí)溫室氣體排放清單土地利用變化和林業(yè)部分
- 材料設(shè)備驗(yàn)收管理流程圖
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全承諾書范文(通用5篇)
- (完整版)建筑業(yè)10項(xiàng)新技術(shù)(2017年最新版)
- 第8期監(jiān)理月報(bào)(江蘇版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論