2021-2022學(xué)年遼寧省盤錦市高一下學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

遼寧省盤錦市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)檢測語文試題一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。史思明乘勝西攻鄭州。李光弼整眾徐行，至洛陽，謂留守韋陟曰：“賊乘勝而來，利在按兵，不利速戰(zhàn)。洛城不可守，于公計何如？”陟請“留兵于陜，退守潼關(guān)，據(jù)險以挫其銳”。光弼曰：“兩敵相當(dāng)，貴進忌退。今無故棄五百里地，則賊勢益張矣。不若移軍河陽，北連澤潞，利則進取，不利則退守，表里相應(yīng)，使賊不敢西侵，此猿臂之勢也。夫辨朝廷之禮，光弼不如公：論軍旅之事，公不如光弼?！壁鞜o以應(yīng)。冬十月丁酉，下制親征史思明，群臣上表諫，乃止。史思明引兵攻河陽，使驍將劉龍仙詣城下挑戰(zhàn)。龍仙恃勇，舉右足加馬鬣上，慢罵光弼。光弼顧諸將曰：“誰能取彼者？”孝德請行。光弼問：“須幾何兵？”對曰：“請挺身取之?！惫忮鰤哑渲?，然固問所須。對曰：“愿選五十騎出壘門為后繼，兼請大軍助鼓噪以增氣。”光弼撫其背而遣之。孝德運矛躍馬搏之，斬首，攜之以歸。賊眾大駭。周摯復(fù)收兵趣北城。光弼速帥眾入北城，登城望賊曰：“賊兵雖多器而不整不足畏也不過日中保為諸君破之爾輩望吾旗而戰(zhàn)吾飐旗緩任爾擇利而戰(zhàn)吾急飐旗三則萬眾齊入死生以之少退者斬。”又以短刀置靴中曰：“戰(zhàn)，危事，吾國之三公，不可死賊手。萬一戰(zhàn)不利，諸君前死于敵。我自剄于此，不令諸君獨死也?！敝T將出戰(zhàn)，頃之，廷玉奔還。光弼望之，驚曰“廷玉退，吾事危矣。”命左右取廷玉首。廷玉曰：“馬中箭，非敢退也?！笔拐唏Y報，光弼令易馬。遣之。光弼連飐其旗，諸將齊進致死，呼聲動天地，賊眾大潰，斬首千馀級，捕虜五百人，溺死者千馀人，周摯以數(shù)騎遁去，思明不知摯敗，尚攻南城，光弼驅(qū)俘囚臨河示之。乃遁。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·安史之亂》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.賊兵雖多器/而不整/不足畏也/不過日中/保為諸君破之/爾輩望吾旗而戰(zhàn)/吾飐旗緩/任爾擇利而戰(zhàn)/吾急飐旗/三則萬眾齊入/死生以之/少退者斬B.賊兵雖多/器而不整/不足畏也/不過日/中保為諸君破之/爾輩望吾旗而戰(zhàn)/吾飐旗緩/任爾擇利而戰(zhàn)/吾急飐旗/三則萬眾齊入/死生以之/少退者斬C.賊兵雖多/器而不整/不足畏也/不過日中/保為諸君破之/爾輩望吾旗而戰(zhàn)/吾飐旗緩/任爾擇利而戰(zhàn)/吾急飐旗三/則萬眾齊入/死生以之/少退者斬D.賊兵雖多器/而不整/不足畏也/不過日/中保為諸君破之/爾輩望吾旗而戰(zhàn)/吾飐旗緩/任爾擇利而戰(zhàn)/吾急飐旗三/則萬眾齊入/死生以之/少退者斬2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.河陽，“陽”指山南水北。文中“河陽”南城面臨黃河，后世常以“河陽”泛指河司曲水的北面。B.丁酉，此處指干支紀日中的丁酉日，其前一天是丙辰日，后一天是戊戌日。C.壘門，壘指古代軍中作防守用的墻壁，故“壘門”指軍營中的正門。D.使者，是指受命出使的人或奉命辦事的人。文中與“楚又囚鄭使者”中“使者”不同義。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李光弼認為自己和韋陟各有所長，自己在辨別朝廷禮儀方面雖然不如韋陟，但在安聯(lián)排軍旅事務(wù)作戰(zhàn)方面韋陟卻不如自己。B.皇帝下制書要親自討伐史思明，在大臣們的勸諫下停止了親征；另一方面，史思明讓劉龍仙去辱罵李光弼，挑戰(zhàn)河陽駐軍。C.孝德請求出戰(zhàn)劉龍仙，李光弼派遣了五十名騎兵為孝德殿后，他撫摸孝德后背的動作表現(xiàn)出他對部下的肯定、愛護和激勵。D.李光弼治軍軍紀嚴明，當(dāng)看到廷玉從前線跑回時，就讓左右去斬殺廷玉以示眾，廷玉解釋說自己的馬中箭，才幸免于死。4.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩敵相當(dāng)，貴進忌退。今無故棄五百里地，則賊勢益張矣。（2）光弼連飐其旗，諸將齊進致死，呼聲動天地，賊眾大潰，斬首千馀級。5.李光弼作戰(zhàn)能夠取得勝利的原因是什么？請簡要分析?！敬鸢浮?.C2.B3.B4.（1）敵對雙方相互匹敵，應(yīng)該以進攻為貴，以后退為忌，現(xiàn)在沒來由地放棄五百里地，叛軍的勢力就會更加囂張。（2）李光弼不斷地揮動著手中的指揮旗，眾將領(lǐng)都一齊冒死進攻，呼喊之聲驚天動地，叛軍頓時大敗，一千余人被殺。5.①善于把握進退的時機；②善于肯定、愛護和激勵部下；③治軍有方，軍紀嚴明。參考譯文：史思明率兵乘勝西攻鄭州，李光弼整軍緩緩而行，到了洛陽，對留守韋陟說：“叛軍乘勝來攻，我們應(yīng)該按兵不動，不宜與敵速戰(zhàn)速決?？葱蝿萋尻柍请y以堅守，你有什么計策呢？”韋陟請求留兵于陜郡，退守潼關(guān)，占據(jù)險要之地，以挫敵鋒銳。李光弼說：“兩軍相當(dāng)，貴進忌退，現(xiàn)在沒來由地放棄五百里地，叛軍的勢力就會更加囂張。不如移軍于河陽，北與澤潞兵相連，如果有利就進取，不利就退守，里外相應(yīng)，使叛軍不敢向西進攻，這形勢就好似猿猴伸縮自如的手臂，說到朝廷中的禮儀，我比不上你；如果論指揮軍事，你比不上我?！表f陟沒有說話。冬季，十月丁酉（初四），肅宗下制書要親自征討史思明，因群臣上表書諫阻才罷。史思明率兵來攻打河陽，派驍將劉龍仙到城下來挑戰(zhàn)。劉龍仙仗著勇力，把右腳舉起來放在馬鬣上，謾罵李光弼。李光弼看著各位將領(lǐng)說：“哪一位能為我把他的頭顱取來？”白孝德愿往，李光弼問道：“你需要多少兵馬？”白孝德回答說：“我一個人就行?！崩罟忮鲑潛P他的勇敢，但堅持問他需要什么支援。白孝德說：“希望挑選五十名騎兵出營門為后援，并請求大軍在后面擂鼓叫喊以助威?！崩罟忮雠闹仔⒌碌募绨蚬膭钏缓笞屗鰬?zhàn)。白孝德挾著長矛，策馬橫過河流而進?？诚骂^顱，持之以歸。叛軍士卒看見后十分驚駭。叛軍大將周摯又收兵逼近北城。李光弼立刻率兵到了北城，登上城頭望著叛軍說：“敵人雖然兵多，但混亂而不整齊，用不著害怕。過不了中午，我保證為大家打敗敵人。你們都看著我的旗子作戰(zhàn)，如果我的旗子揮動緩慢，就任憑你們選擇有利時機出戰(zhàn)，如果我急速往地上揮動旗子三下，你們就全軍齊發(fā)，冒死前進，稍有后退者殺！”然后李光弼又把一把短刀放置在自己的靴子中，說：“戰(zhàn)斗是危險的事情，我身為國家的三公，不能夠死于叛軍之手，萬一戰(zhàn)斗失敗，大家在前面死于敵手，我就在這里自刎而死，決不會只讓大家戰(zhàn)死。”于是眾將領(lǐng)出戰(zhàn)，不一會兒，郝廷玉逃下陣來。李光弼望見，大驚說：“郝廷玉逃下陣來，我的計劃就危險了?！庇谑敲钭笥业娜巳グ押峦⒂竦念^顱割下來。郝廷玉說：“是我的坐騎中箭，并不是我怯戰(zhàn)退了下來?！笔拐唏Y馬來報告李光弼。李光弼就命令換了一匹馬，讓郝廷玉重新上陣。李光弼不斷地揮動著手中的指揮旗，眾將領(lǐng)都冒死進攻，呼喊之聲驚天動地，叛軍頓時大敗，被殺一千余人，被俘虜五百人，掉進水中被淹死的有一千余人，周摯僅帶領(lǐng)數(shù)名騎兵逃走，史思明不知道周摯已被打敗，還在南城進攻，李光弼把俘虜?shù)呐衍娳s到河邊上讓史思明觀看，史思明才退去。二、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。湖上吟章甫誰家短笛吹楊柳，何處扁舟唱采菱。湖水欲平風(fēng)作惡，秋云太薄雨無憑。近人白鷺麾方去，隔岸青山喚不應(yīng)。好景滿前難著語，夜歸茅屋望疏燈。6.下列對本詩內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A.詩人首聯(lián)以問句開篇，通過聽覺牽引視線，只聽其聲未見其人，引人聯(lián)想撩人思緒。B.頷聯(lián)用比喻的手法描摹風(fēng)吹水動的景象，湖水在“惡風(fēng)”的翻轉(zhuǎn)下掀起層層綠波。C.頸聯(lián)著筆細處，描摹眼前之景。白鷺近人，揮之方去，巧寫白鷺迅捷而去的英姿。D.全詩繪景聲情并茂，景中含情。詩人居茅屋，伴孤燈，表明其生活簡逸，淡泊名利。7.詩的尾聯(lián)中所說的“好景”有哪些（請結(jié)合全詩賞析）？從中可以看出詩人怎樣的情感？【答案】6.B7.好景有：①首聯(lián)美景配上動聽的音樂，讓詩人沉浸其中；②頷聯(lián)描寫出湖水浩蕩，天高云闊；③頷聯(lián)映襯之法，以飛鳥之動映襯高山之靜，以青山映襯白羽，繪就了一卷動靜相宜、青白相諧的優(yōu)美畫圖；④這滿眼美景已經(jīng)好到了“難著語”的地步?！半y著語”，謂無法用語言形容，可見詩人對眼前湖光山色的欣賞之情。閱讀下面的文字,完成各題。中國奇跡，靠勞動書寫。在中國從站起來()富起來到強起來的征程中，凝結(jié)了勞動者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。經(jīng)濟學(xué)家科斯曾感嘆()中國人的勤奮，令世界驚嘆和汗顏。正是這樣的勒奮，創(chuàng)造了____________的巨變，創(chuàng)造了舉世罕見的成就?！暗离m邇，不行不至()事雖小，不為不成。”中國的美好未來不會從天而降。脫貧攻堅、深化改革的實踐,綠色中國、制造強國的愿景，都要靠的是勞動的雙手來托舉。個體的夢想，靠勞動實現(xiàn)。時下，有人把“躺著掙錢”()“天上掉餡餅”當(dāng)作人生愿望。殊不知，沒有勞動，就沒有價值，更沒有經(jīng)濟增長與財富積累。有人說，幸福不是_______的，但也不是可望而不可即的。只有勞動的汗水，才能澆灌出幸福的碩果。當(dāng)然，號召辛勤勞動,不等于容忍無休止的加班：鼓勵奮斗拼搏，不容許________地侵犯休息、健康權(quán)益。維護勞動者合法權(quán)益,構(gòu)建勞動光榮的社會氛國，讓勞動者得實惠、享榮光，讓勞動者的生活更有_____、更有尊嚴，勞動者的創(chuàng)造力才會充分涌流?！对蹅児と擞辛α俊贰段覟樽鎳I石油》，一首首老歌讓我們回憶起勞動者胼手胝足為國奉獻的動人場景。而時下的我們,使命在肩，心懷夢想，唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章。8.依次填入文中括號內(nèi)的標(biāo)點符號，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.，，，、 B.、：；/ C.，：，/ D.、；、9.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.滄海桑田信手拈來肆無忌憚保障B.滄海桑田唾手可得隨心所欲保證C.天翻地覆唾手可得肆無忌憚保障D.天翻地覆信手拈來隨心所欲保證10.文中畫橫線的兩個句子都有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.都靠的是勞動的雙手唯有以勞動為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章B.都要靠勞動的雙手來托舉唯有以勞動為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗篇章C.都要靠的是勞動的雙手來創(chuàng)造唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗樂曲D.都要靠勞動的雙手來托舉唯有以勞動作為人生的基調(diào)，方能唱響新時代的壯麗樂曲【答案】8.B9.C10.D閱讀下面的文字，完成下列小題。十月，一場秋雨。天空像是打了蠟，蔚藍而明亮。在群山懷抱之中的桂林興安，更加明朗開闊了。秋風(fēng)的水袖把許多的浮華、喧囂靜靜揚棄。山舒緩，（）；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔軟，還原為兒時記憶中的手絹。從鑄就的鋼筋水泥城市到達山水之間，使我們放下所有的牽絆，如同赴一場約會。讀一冊山，念一卷云，隨風(fēng)飄然，與云嬉戲。站在山水之側(cè)，嘗試舒展開目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥。來到山裙水袂之間的靈渠，一帶碧水，怎么看都像一部____________的素書。她婉約，曼轉(zhuǎn)，____________，不慍不喜，用____________的故事，引你進入一種____________的境界。靜立水畔，聽任心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩句?！懊兹?，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么灑脫而陶醉！而酒不醉人人自醉?？吹届`渠，心底突然冒出兩個字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈?。?1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.仿佛水墨畫卷中清淡的留白B.仿佛水墨畫卷清淡C.似清淡的水墨畫卷中的留白D.似清淡的水墨畫卷12.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.從鑄就的鋼筋水泥城市到達山水之間，放下所有的牽絆，如同赴一場約會。B.鋼筋水泥鑄就的城市到達山水之間，放下所有的牽絆，如同赴一場約會。C.鑄就的鋼筋水泥城市到達山水之間，使我們放下所有的牽絆，如同赴一場約會。D.從鋼筋水泥鑄就的城市到達山水之間，我們放下所有的牽絆，如同赴一場約會。13.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.手不釋卷不卑不亢峰回路轉(zhuǎn)百折千回B百讀不厭不驕不躁柳暗花明百轉(zhuǎn)千回C.手不釋卷不驕不躁峰回路轉(zhuǎn)百折千回D.百讀不厭不卑不亢柳暗花明百轉(zhuǎn)千回【答案】11.C12.D13.B14.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；①_________，只有通過誠實勞動才能鑄就。人不僅憑借勞動滿足最基本的生存需要，實現(xiàn)社會財富的創(chuàng)造和積累，而且，在根本上，②________。因為，真正自由的勞動是構(gòu)成人的自由本質(zhì)的第一需要。日常生活的延續(xù)離不開勞動，美好生活的實現(xiàn)更有賴于勤勉而高效的勞動。在勞動中，精湛的技藝、積極的合作、無私的奉獻都特別重要。在這個意義上，勞動不僅創(chuàng)造財富，③_______。【答案】①生命里的一切輝煌②勞動最終能實現(xiàn)人的自由本質(zhì)③而且造就人類的美德15.下面文段有五處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。①快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)文化的身影似乎在悄悄淡去。②傳統(tǒng)文化魅力缺失的主要原因是整個社會對傳統(tǒng)文化缺乏重視造成的，③以至于人們對傳統(tǒng)