人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題(含答案)

第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題(含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量五次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.14dm，14.53dm，此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近的是（

）A．14.446dm B．14.5225dm C．14.52dm D．14.45dm2．一位同學(xué)對(duì)物體長(zhǎng)度進(jìn)行四次測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)為1.61cm、1.42cm、1.44cm、1.43cm，則物體的長(zhǎng)度為（）A．1.43cm B．1.475cm C．1.47cm D．1.48cm3．關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法中正確的是（）A．誤差就是在測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B．測(cè)量誤差不能絕對(duì)避免，但可盡量減小C．測(cè)量誤差偏大，表示測(cè)量值比真實(shí)值偏大D．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差4．古代稱(chēng)人行走，舉足一次為“跬（kuī）”，舉足兩次為“步”，即邁出兩足是一步。根據(jù)題中所述，古代所說(shuō)的一步的距離大約是（以成人為例）（）A．0.7m B．1.5m C．15cm D．70dm5．地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間，我們稱(chēng)為（）A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期6．如圖所示，是用刻度尺精確測(cè)量木塊的長(zhǎng)度．其中測(cè)量值不正確的是（）A．2.19cm B．2.2cm C．22.0mm D．21.9mm7．某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度有：2.24cm，2.25cm，2.24cm，2.27cm，2.28cm。則物體的長(zhǎng)記錄為（）A．2.25cm B．2.258cm C．2.260cm D．2.26cm8．在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，如果在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（）A．偏大 B．偏小C．和真實(shí)值一樣 D．無(wú)法判斷9．某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測(cè)量了一物體長(zhǎng)度，共測(cè)量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長(zhǎng)度是A．5.233dm

B．5.31dm

C．5.24dm

D．5.2325dm10．如圖是國(guó)慶70周年升旗儀式場(chǎng)景，根據(jù)圖中信息估測(cè)該國(guó)旗的高度（豎直方向）是（）A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m二、填空題11．一同學(xué)測(cè)量一物體長(zhǎng)度4次,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，他測(cè)量的結(jié)果是cm，該同學(xué)所用刻度尺的分度值為cm．12．如圖所示，所用刻度尺的分度值是mm，物體的長(zhǎng)度cm。13．陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具。它可輕易切割很多較堅(jiān)硬物品，號(hào)稱(chēng)是永遠(yuǎn)鋒利的刀具，這說(shuō)明該刀具的硬度（選填“大”或“小”），納米是（選填“長(zhǎng)度”“時(shí)間”或“質(zhì)量”）單位。14．同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm，其中有一次明顯是錯(cuò)誤的，它是，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作．15．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差不是錯(cuò)誤，是可以避免的。物理學(xué)中常采用多次測(cè)量求平均值來(lái)減小測(cè)量的誤差。某同學(xué)用刻度尺對(duì)一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)為7.46cm、7.47cm、7.31cm、7.47cm、7.49cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為cm。三、實(shí)驗(yàn)題16．學(xué)習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量后，刻度尺正確使用是：（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線(xiàn)、和；（2）如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，正確的測(cè)量圖是()；A．

B．C．D．（3）如圖所示，讀圖時(shí)視線(xiàn)正確的是，該把刻度尺的分度值是，物體的長(zhǎng)度是。17．物理實(shí)踐活動(dòng)小組同在探究“降落傘在空中滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，把預(yù)先制作好的降落傘（降落傘的其它條件相同）從同一高度由靜止釋放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘傘繩長(zhǎng)降落傘的形狀降落傘的面積降落傘的高度降落傘總質(zhì)量降落傘滯留的時(shí)間11m圓形0.5m23m20g3.67s21m圓形1m23m20g5.82s31m圓形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s(1)活動(dòng)中利用的測(cè)量工具有、；(2)對(duì)比分析1和2兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是；能夠得出的初步結(jié)論是；

(3)對(duì)比分析2和4兩次實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是；能夠得出的初步結(jié)論是；(4)本實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用到的科學(xué)研究方法是。四、作圖題18．如圖所示，這是實(shí)驗(yàn)室或體育比賽中常用的測(cè)量時(shí)間的工具——秒表。請(qǐng)你在圖中標(biāo)出時(shí)間為3min10s時(shí)指針的位置。五、計(jì)算題19．人身上有很多測(cè)量長(zhǎng)度的“尺”，比如人的步長(zhǎng)，（1）請(qǐng)你說(shuō)出測(cè)量你的步長(zhǎng)的方法；（2）如果你的步長(zhǎng)為0.5m，當(dāng)你圍繞教學(xué)樓走完一周一共用了240步；則這一周長(zhǎng)度是多少m？20．某同學(xué)對(duì)同一物體的長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，請(qǐng)回答：（1）這五次測(cè)量記錄中有一次記錯(cuò)了請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；（2）被測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)是多少？（3）求該同學(xué)所用的刻度尺的分度值？參考答案1．C2．A3．B4．B5．C6．B7．D8．B9．C10．B11．18.400.112．12.4513．大長(zhǎng)度14．28.225.215．錯(cuò)誤7.4716．量程分度值BB1mm2.60cm17．秒表（停表）刻度尺降落傘在空中滯留時(shí)間與傘面面積的大小是否有關(guān)當(dāng)降落傘的傘繩長(zhǎng)、形狀、高度、總質(zhì)量一定時(shí)，降落傘在空中滯留時(shí)間與傘面的面積有關(guān)，且傘面面積越大，