新聞作品評(píng)析范文500字

新聞作品評(píng)析范文500字第1篇新聞作品評(píng)析范文500字第1篇今天，我和媽媽一起看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播。我看得很認(rèn)真，在四川大地震的新聞報(bào)道里面我看見(jiàn)有好多小朋友都被埋深深的坑里，連續(xù)幾天沒(méi)喝水，他們救出一個(gè)小男孩，小男孩說(shuō)：“我要可樂(lè)而且要冰冷的。”我看見(jiàn)醫(yī)生在給叔叔、阿姨還有小朋友做手術(shù)醫(yī)生做得很認(rèn)真。結(jié)果，醫(yī)生和解放軍叔叔們他們救了好多人。

當(dāng)我在看的時(shí)候我覺(jué)得很難過(guò)。我想對(duì)叔叔、阿姨還有小朋友說(shuō)：“你們受苦了，我們會(huì)幫助你們的?！蔽覜Q定把買六一兒童節(jié)禮物的錢捐給他們了。

走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái)，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

長(zhǎng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái)，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。

跨過(guò)長(zhǎng)廊，登上臺(tái)階便來(lái)到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來(lái)的盆花，美麗極了。

我們?cè)谶@樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，認(rèn)真地聽(tīng)好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。

新聞作品評(píng)析范文500字第2篇一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣

談話：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？現(xiàn)在我們來(lái)玩一玩，好不好？

師一邊拍手一邊有節(jié)奏地說(shuō)：小朋友，我問(wèn)你，9和幾湊滿十？

學(xué)生：邵老師，告訴你，9和1湊滿十……

[評(píng)析：輕松愉快的課堂氣氛為新課的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)口令游戲不但復(fù)習(xí)了10的組成，也為學(xué)生探索8、7加幾的算法提供了依據(jù)。]

二、操作探究，學(xué)習(xí)新知

1.教學(xué)小號(hào)圖。

（1）提問(wèn)：這是一幅小號(hào)圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思？

你能提出一個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？怎樣列式？

[評(píng)析：讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)圖意，再提出問(wèn)題，旨在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、提出問(wèn)題的能力。]

（2）提問(wèn)：8+7等于幾？你能從圖上看出來(lái)嗎？在小組里說(shuō)一說(shuō)。

（3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？_

學(xué)生交流，可能會(huì)有下面的想法：

①一個(gè)一個(gè)數(shù)出來(lái)的。

②左邊8個(gè)加2個(gè)是10個(gè)，10個(gè)加5個(gè)是15。

③右邊7個(gè)加3個(gè)是10個(gè)，10個(gè)加5個(gè)是15個(gè)。

④兩個(gè)盒子一共20格，現(xiàn)在空掉5格，就是15個(gè)。

⑤8+7=8+2+5=15。

⑥8+7=7+3+5=15。

學(xué)生在交流第②、③種方法時(shí)電腦動(dòng)畫演示小號(hào)移動(dòng)的過(guò)程。

[評(píng)析：教師充分利用主題圖的作用，讓學(xué)生自主探索8+7的計(jì)算策略。以上不同的算法反映了學(xué)生的三種認(rèn)知水平：第①種算法表現(xiàn)出動(dòng)作把握傾向，認(rèn)知水平有待提高；第②③④種算法表現(xiàn)出圖形把握傾向，這些學(xué)生對(duì)圖形有較強(qiáng)的觀察力和想像力；第⑤⑥種算法表現(xiàn)出符號(hào)把握傾向，這些學(xué)生具有抽象思維能力，認(rèn)知水平較高。]

2.教學(xué)小棒圖。

（1）小朋友想出了很多辦法計(jì)算8+7=15，那你們想不想知道小青椒和小蘑菇是怎樣想的？

小青椒是用擺小棒的方法計(jì)算的，請(qǐng)你們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)，它是怎樣想的？指名說(shuō)一說(shuō)。

動(dòng)畫演示，學(xué)生填出方框里的數(shù)。

（2）小蘑菇的想法和小青椒有點(diǎn)不一樣，請(qǐng)你們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)它又是怎樣想的？指名交流。

[評(píng)析：設(shè)置一個(gè)幫助小青椒和小蘑菇的情境，讓學(xué)生填出方框里的數(shù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的美德，同時(shí)使學(xué)生的認(rèn)知水平在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。]

（3）這兩種方法有什么不一樣的地方？有什么一樣的地方？小結(jié)：這兩種方法都是湊十法_。

3.（1）教學(xué)_想想做做_第1題。

請(qǐng)小朋友先用學(xué)具擺一擺，再計(jì)算。學(xué)生完成后交流。

（2）（電腦出示_想想做做_第2題）下面我們來(lái)做個(gè)_圈十_游戲。先圈出10個(gè)，再計(jì)算。

（3）教學(xué)_想一想_。提問(wèn)：不看圖、不擺小棒，你們會(huì)這樣想嗎？請(qǐng)你在書上填一填。

提問(wèn)：計(jì)算8+9還可以想哪些有聯(lián)系的算式？_

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生可能想到：

①因?yàn)?+8=17，所以8+9=17。

②因?yàn)?+9=18，所以8+9=17。

③因?yàn)?+10=18，所以8+9=17。

④因?yàn)?7—9=8，所以8+9=17。

[評(píng)析：讓不同的學(xué)生表現(xiàn)不同的思維過(guò)程，使他們獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)，同時(shí)使他們的創(chuàng)造性思維得到進(jìn)一步發(fā)展。]

（4）小結(jié)：我們計(jì)算8+9的時(shí)候可以想以前學(xué)過(guò)的算式，這個(gè)辦法真不錯(cuò)。（電腦出示_想想做做_第4題）你能很快算出這些題的得數(shù)嗎？

學(xué)生口答。

[評(píng)析：通過(guò)題組對(duì)比，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到較小數(shù)加較大數(shù)，可以利用學(xué)過(guò)的算式直接算出得數(shù)，同時(shí)體會(huì)兩個(gè)數(shù)相加，交換位置，和不變。]

三、尋找規(guī)律，鞏固新知

1.電腦出示_8加幾_的題目，學(xué)生口答，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，只要把加上的數(shù)分成2和幾，就知道得數(shù)是十幾。小結(jié)：發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，就會(huì)算得又對(duì)又快。

[評(píng)析：給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，讓他們?nèi)ビ^察、比較，從而發(fā)現(xiàn)8加幾得數(shù)的規(guī)律，不但可以提高學(xué)生的口算速度，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生探究、思考的習(xí)慣。]

2.電腦出示_7加幾_的題目。提問(wèn)：那么7加幾有這樣的規(guī)律嗎？誰(shuí)能很快算出這些題目的得數(shù)？

3.組織口算比賽男女生各派一名代表，其余打手勢(shì)。

四、聯(lián)系生活，解決問(wèn)題

提問(wèn)：光會(huì)計(jì)算還不夠，我們還得學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。你們看，面包房里有3袋面包，第一袋裝了9個(gè)，第二袋裝了8個(gè)，第三袋裝了6個(gè)。幼兒園王阿姨要為班上15個(gè)小朋友準(zhǔn)備點(diǎn)心，你覺(jué)得買哪兩盒比較合適？在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上組織學(xué)生交流。

小結(jié)：運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活中的問(wèn)題。而且，只要肯動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題的方法往往不止一種。

總結(jié)

[評(píng)析：教師從現(xiàn)實(shí)生活中提出了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，學(xué)生需要在具體的情境中，作出分析、估計(jì)和判斷。問(wèn)題解決的過(guò)程使學(xué)生獲得成功的喜悅，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，發(fā)展了求異思維，培養(yǎng)了實(shí)事求是的態(tài)度和創(chuàng)新精神。]

總評(píng)：本課的教學(xué)，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算方法的講解和反復(fù)的、規(guī)范化的算理語(yǔ)言的訓(xùn)練。教師允許學(xué)生用適合自己思維特點(diǎn)的形式思考，探索計(jì)算方法，形成解決問(wèn)題的一般策略。學(xué)生在獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度等方面都得到了充分的發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、生動(dòng)的和個(gè)性化的過(guò)程。

新聞作品評(píng)析范文500字第3篇最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每天都要做到……

一周小結(jié)

在今天一周小結(jié)時(shí)，黃老師播放了昨天做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片，我開(kāi)好牛通社的小會(huì)議后，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見(jiàn)黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見(jiàn)“僵尸”從暗處竄了出來(lái)，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過(guò)去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊，就這樣永無(wú)止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

再過(guò)幾天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都在積極的準(zhǔn)備。在體育課上，我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米，我開(kāi)局就飛奔起來(lái)，中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計(jì)嘉越超過(guò)了，跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)，雖然是第一次練習(xí)，但也得到了體育老師的表?yè)P(yáng)。

平時(shí)大課間

這幾周，我們大課間都在練習(xí)入場(chǎng)式和跑操，由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場(chǎng)，帶到最后再跑回來(lái)，有時(shí)難免會(huì)絆一下，或摔個(gè)“狗啃泥”，為大家“獻(xiàn)丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎？

新聞作品評(píng)析范文500字第4篇前些日子，我在《午間新聞》上看到了這樣一則令我敬佩的事。

在浙江慶元的一所小學(xué)里，一名三年級(jí)的小男孩被高年級(jí)同學(xué)鎖在房間里進(jìn)行毆打。一名二年級(jí)的小弟弟看見(jiàn)了，他沒(méi)有慌，也沒(méi)有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，制止了他們兩個(gè)。

我認(rèn)為這個(gè)小弟弟做得很對(duì)，如果他直接沖上去，有可能不僅救不了小男孩，還會(huì)傷害了自己的安全。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律“武器”，讓自己不受別人的欺凌。就連一些的大人也做不到淡定自若，更何況一個(gè)只有8歲的小孩子呢？所以，他這種鎮(zhèn)定自若、臨危不亂的本領(lǐng)值得我們學(xué)習(xí)！

在我們的生活當(dāng)中，也有一些不公平的事情，我們不能一時(shí)的沖動(dòng)，而做出讓自己懊悔無(wú)及的事。我們應(yīng)該舉起法律給我們的“武器”——《未成年保護(hù)法》保護(hù)自己，在保護(hù)自己的同時(shí)也不能傷害他人。

我想說(shuō)：法律贈(zèng)給我們的武器，我們要好好使用。但如果使用不當(dāng)，就要承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。

同學(xué)們，剛剛過(guò)去的12月4日，是我們國(guó)家的“國(guó)家憲法日”，這一天我們學(xué)校組織了學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng)，我對(duì)憲法有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，但是我想，學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法不僅只是在這一天，而是要在每一天、每一刻，從遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》開(kāi)始，從尊重、愛(ài)護(hù)身邊的父母、老師、同學(xué)開(kāi)始，從最簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝你”“不用謝”等文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始，真正把憲法精神落實(shí)到自己的言行之中去。爭(zhēng)做一名具備自我保護(hù)意識(shí)和能力、尊重他人身體精神健康的小學(xué)生，一名具有法律意識(shí)、遵守法律規(guī)定的好公民！

新聞作品評(píng)析范文500字第5篇《實(shí)例》

不怕荒山禿嶺

就怕人窮志短白家兄弟變荒地為財(cái)富

編者按：西部地區(qū)的一部分農(nóng)民一方面在貧困線上艱難地徘徊，而一方面又有連片的土地?cái)R荒無(wú)人問(wèn)津。西部脫貧要靠國(guó)家的關(guān)懷、“輸血”，更要靠自身的積極奮斗、“造血”。這篇報(bào)道不長(zhǎng)，所述的事實(shí)卻很有說(shuō)服力。同樣的窮山惡水，有些人畏難而退將它棄為荒蕪地，而有些人卻知難而進(jìn)，將其開(kāi)發(fā)創(chuàng)造為“財(cái)源地”。

本報(bào)訊

記者安洋報(bào)道：兩年前高家山上那片曾因荒山禿嶺被遺棄的畝擱荒地，如今卻變成一個(gè)初現(xiàn)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)莊。當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民白汝麟、白太貴兄弟倆，經(jīng)過(guò)一年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使這片擱荒地財(cái)源滾滾。

白家兩兄弟是甘肅省西峰市芋子溝圈村人，曾上學(xué)、做工數(shù)年，見(jiàn)多識(shí)廣。圈村高家山2000多畝地被村人遺棄，終年荒蕪，無(wú)人涉足。他們思慮再三，“社會(huì)越發(fā)展，土地越金貴，舍棄土地等飯吃，越等越窮。不怕荒山禿嶺，只怕人窮志短”。1994年底，他們用所有的積蓄換得了這片擱荒地的經(jīng)營(yíng)權(quán)。兄弟倆披星戴月，修通了盤山公路，架設(shè)了2．5公里的`線路，鋪設(shè)水管1100米，修水池3座，平田整地80多畝，建日光溫室5畝，果窖2座，種植經(jīng)濟(jì)作物150畝，糧食100畝，養(yǎng)雞2000只，養(yǎng)羊200只。由于他們的科學(xué)管理和經(jīng)營(yíng)，不到兩年時(shí)間，“拿到手的收入已有15萬(wàn)元”。今年一過(guò)“破五”，他們又著手興建蘋果園、葡萄園、杏園和養(yǎng)牛場(chǎng)。一座水、電、路三通，林、果、木、種、養(yǎng)、加齊全的新農(nóng)莊已具雛形。

他們創(chuàng)業(yè)的另一結(jié)果是，將新觀念、新技術(shù)、開(kāi)拓進(jìn)取精神引進(jìn)了這個(gè)貧困落后的小山村。他們的養(yǎng)殖場(chǎng)、加工場(chǎng)、日光蔬菜溫室成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)眼界、學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。

新聞作品評(píng)析范文500字第6篇新聞評(píng)論的概念

新聞評(píng)論，是新聞機(jī)構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評(píng)論一實(shí)一虛，如同鳥(niǎo)之雙翼，構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體。它是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。以與新聞結(jié)緣為前提，舉凡各類具有新聞價(jià)值的論說(shuō)文，不拘長(zhǎng)短，不論署名與否，均可稱為新聞評(píng)論。

2．新聞評(píng)論的特點(diǎn)

（1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。

（2）在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。

（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。

（4）主要面向廣大群眾說(shuō)話。

3．新聞評(píng)論的種類

目前，我國(guó)對(duì)新聞評(píng)論的分類，有這樣幾種情況：

（1）按評(píng)論對(duì)象的內(nèi)容分類，有政治評(píng)論、軍事評(píng)論、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、社會(huì)評(píng)論、文教評(píng)論、國(guó)際評(píng)論。

（2）按評(píng)論的性質(zhì)功用分類，有解說(shuō)型評(píng)論、鼓舞型評(píng)論、批評(píng)型評(píng)論、論戰(zhàn)型評(píng)論等。

（3）按評(píng)論寫作論述的角度分類，有立論性評(píng)論、駁論性評(píng)論、闡述性評(píng)論、解釋性評(píng)論、提示性評(píng)論。

新聞作品評(píng)析范文500字第7篇3月28日，8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，北京的鳥(niǎo)巢、水立方、玲瓏塔、上海的東方明珠等城市的標(biāo)志性建筑熄燈一小時(shí)，以響應(yīng)世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”環(huán)保行動(dòng)。與此同時(shí)，全國(guó)其他城市石家莊、香港、大連、南京、順德等地也同時(shí)參加了系等活動(dòng)。一些地方還以燭光晚餐、觀測(cè)星空等活動(dòng)讓公眾享受黑夜。

通過(guò)這件事，我感受到越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己所生活的環(huán)境。藍(lán)天是白云的家園，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家園，小河是魚兒的家園，泥土是種子的家園，而地球就是我們?nèi)祟惞餐募覉@。地球媽媽給了我們豐富的水源、郁郁的森林、清新的空氣，給了我們美麗的家?？墒俏覀?nèi)祟愑质窃趺磳?duì)待地球媽媽的呢？公路上一輛輛飛奔的汽車在不斷的排放著有害氣體，讓湛藍(lán)的天空不再藍(lán)；一些只顧自己的利益的工廠將廢水排進(jìn)了原本清澈的小河，使活潑的魚兒閉上了雙眼；還有一些人利用自己的職業(yè)權(quán)利亂砍亂伐，使小鳥(niǎo)失去了自己的家園……全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，越來(lái)越惡劣的大氣環(huán)境使我們賴以生存的地球媽媽日益蒼老了，也使人類可能面臨著極大的災(zāi)難。

地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親。為了我們共同擁有的地球能有美好的未來(lái)，讓我們拉起手來(lái)，阻止那些破壞環(huán)境的行為，從身邊做起，從我做起，留住那清澈的小河，綠色的森林，藍(lán)藍(lán)的天空……讓我們的生活環(huán)境更加美好。

新聞作品評(píng)析范文500字第8篇主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。

內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題，主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開(kāi)敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次；三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4、背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。背景材料一般有三類：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說(shuō)明，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

5、結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

第三章新聞作品評(píng)析的方法

1、分析新聞作品的基本方法有哪些？

一、對(duì)新聞作品內(nèi)容與形式的具體分析。

①分析新聞作品內(nèi)容。

②分析新聞作品形式。

⑴對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的分析；⑵對(duì)新聞表現(xiàn)手法的分析；⑶對(duì)新聞?wù)Z言的分析。

③對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的分析。

二、對(duì)新聞作品的綜合性分析。

2、研究、評(píng)析新聞作品要從內(nèi)容和形式兩方面進(jìn)行具體分析。

3、如何分析新聞主題？

新聞主題是新聞作品的中心思想，是記者認(rèn)識(shí)和提煉新聞事實(shí)的潔凈，是它所具有的新聞價(jià)值和宣傳價(jià)值的體現(xiàn)。

分析新聞主題，要注意把握它的輿論導(dǎo)向和社會(huì)意義，看其是否正確和深刻。新聞主題是新聞作品的統(tǒng)帥和靈魂。分析新聞主題，還要注意它是否鮮明和集中。分析新聞主題，還可以與新聞作品所選擇的角度聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行研究。有些新聞作品反映同一新聞主題，但由于它們各有其不同的新聞角度，而未讓人們感到千文一面，相互雷同。

4、怎樣分析新聞作品的表現(xiàn)形式？

新聞報(bào)道具有多種體裁，如消息、通訊、特寫等。不同新聞體裁，在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，其表現(xiàn)主題、選用材料、安排結(jié)構(gòu)、運(yùn)用表現(xiàn)手法和新聞?wù)Z言等方面，都有各自的特點(diǎn)。因此，分析新聞作品形式時(shí)，要根據(jù)不同的新聞體裁作具體分析，才能做出中肯的評(píng)價(jià)。

新聞作品評(píng)析范文500字第9篇。對(duì)人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問(wèn)題，以及兩個(gè)文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用馬克思主義的.立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點(diǎn)要新鮮。就一篇評(píng)論而言，論點(diǎn)是觀點(diǎn)。是靈魂。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的相雷同，讀者看了開(kāi)頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來(lái)闡明論點(diǎn)的新聞事實(shí)和有關(guān)材料，

新聞作品評(píng)析范文500字第10篇在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：搞笑的、可笑的、煩惱的、羞愧的、尷尬的……其中最讓我記憶猶新的`，是小學(xué)一年級(jí)時(shí)那件我至今想起來(lái)都要狂笑不止的事。

我上幼兒園的時(shí)候看見(jiàn)那些小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾興致勃勃地從我家門前走過(guò)，我羨慕極了，嚷嚷說(shuō)：“我要戴紅領(lǐng)巾！我要上小學(xué)！”媽媽笑著說(shuō)：“要想上小學(xué)，此刻就務(wù)必學(xué)好知識(shí)，不久就能上小學(xué)了！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如今，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了不少字。一個(gè)星期天，我吃完飯后，便打開(kāi)電視，津津有味地看少兒頻道的節(jié)目來(lái)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，節(jié)目卻結(jié)束了。我就隨便按了個(gè)頻道，只見(jiàn)屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個(gè)黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀！”剛剛說(shuō)完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過(guò)來(lái)，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說(shuō)：“明明是‘午間新聞’，怎樣會(huì)是‘牛間新聞’？難道是電視臺(tái)弄錯(cuò)了？不可能呀！”這時(shí)，我們清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)播音員帶著熱情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機(jī)前看個(gè)清楚。正當(dāng)奶奶要靠近時(shí)，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時(shí)恍然大悟，原先是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎。

全家人都哈哈大笑起來(lái)，我還說(shuō)：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過(guò)了播音員的說(shuō)話聲。

此刻，只要一調(diào)到中央電視臺(tái)，而且有＂午間新聞＂，我都會(huì)打趣道：＂＇牛間新聞’開(kāi)始了，大家快來(lái)看呀?。⑦@時(shí)，家里總會(huì)傳來(lái)一陣歡快的笑聲。

新聞作品評(píng)析范文500字第11篇一向早上要看新聞的我，今天也不例外，打開(kāi)了電視機(jī)。這時(shí)候，電視機(jī)突然轉(zhuǎn)換了頻道，轉(zhuǎn)出了新聞主播朗朗的聲音，一如既往的溫和輕柔，原本是很讓人舒心的，但是卻讓人渾身打了個(gè)顫抖，不戰(zhàn)而栗，心塞，很是難受……

大家一定都很好奇里面的內(nèi)容吧，哎，講起來(lái)都讓我忍不住打個(gè)寒顫，真是太可憐了……好了，我也不賣關(guān)子了，就和你們說(shuō)說(shuō)吧！

里面講述了一個(gè)故事：一個(gè)婦女抱著孩子來(lái)到了公交車站上等車，眼看一輛公交車來(lái)了，大家都搶著上去，司機(jī)正因?yàn)橹缷D女小孩和老人在這么擁擠的時(shí)候，特別不方便，所以就在公交車上專門設(shè)置了一個(gè)地方，婦女老人和小孩專用站立處，很是貼心。但是，讓大家都意想不到的是，原本是給婦女等建立的捷徑地方，卻被某些人占領(lǐng)了，你瞧瞧，幾個(gè)活力四射的年輕人正毫無(wú)愧色地站在原本不屬于他們的地方，吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼雍苁强珊?，一些眼花的老人，勞累的婦女，和幼小的孩子就傻傻地站在人多擁擠的地方，很是難受，但是卻什么話都說(shuō)出來(lái)，也不能說(shuō)……

看到這個(gè)故事，我不禁為那些人感到可悲，怎么會(huì)遇到這樣蠻橫不講理的人呢？他們難道不知道這是婦女小孩老弱專用的地方嗎，為什么還毫無(wú)愧色呢？

這樣一條新聞怎樣不讓大家寒心？社會(huì)上正是有了這種人，才會(huì)有歪風(fēng)邪氣，希望大家都用正氣趕走它們吧！

新聞作品評(píng)析范文500字第12篇其實(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單分析上述五篇短評(píng)，我們就可以歸納出短評(píng)的一般寫作結(jié)構(gòu)：

①態(tài)度明確的標(biāo)題

②簡(jiǎn)單的新聞?dòng)深^

③新聞事件發(fā)生的原因、影響、發(fā)展趨勢(shì)分析

④提出措施或點(diǎn)明意義

注：①和②必不可少，③和④可隨機(jī)調(diào)整

需要注意的是，微評(píng)字?jǐn)?shù)一定要精練，不強(qiáng)調(diào)論證，直接講明觀點(diǎn)即可。

今天的內(nèi)容和微評(píng)一樣，短卻精！希望大家在掌握此套路的基礎(chǔ)上，莫要僵化、教條，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變！

除了新聞實(shí)務(wù)之外

新聞理論、新聞史也是新聞學(xué)的重要內(nèi)容

為了系統(tǒng)地給大家解決新聞學(xué)的問(wèn)題

新聞作品評(píng)析范文500字第13篇新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫。

（5）工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

新聞作品評(píng)析范文500字第14篇“腹有詩(shī)書氣自華”，用來(lái)形容《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的參賽選手再合適不過(guò)。觀眾為武亦姝、陳更、彭敏等選手的才華所折服，也為白茹云等普通參賽者的勵(lì)志故事所感動(dòng)。古詩(shī)詞雖然“曲高”，但“和者眾”，從50后、60后到00后，都有著咿呀學(xué)詩(shī)的共同經(jīng)歷和共同記憶。正是這共同的文化記憶，構(gòu)成了文化傳承的大眾基礎(chǔ)，所以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》能夠靠著“熟悉的陌生題”，大面積地喚起觀眾的參與感。尤其是在春節(jié)這個(gè)全家人圍爐夜話、共享團(tuán)圓的節(jié)日里，跟隨節(jié)目一起回味那些年背過(guò)的唐詩(shī)宋詞，讓團(tuán)聚別增了思接千載的文化韻味。

很少有哪個(gè)民族，能像我們這樣，擁有燦若星漢的經(jīng)典詩(shī)篇;也很少有哪個(gè)國(guó)度，能像我們這樣，無(wú)論童叟都能念誦幾句古典詩(shī)詞。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)歌緣起，到“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，再到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命情懷，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以其縱橫捭闔的集納，讓觀眾不禁發(fā)出對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷欽佩?！般~雀臺(tái)”是誰(shuí)修的?“謝公屐”的“謝公”是誰(shuí)?“草色遙看近卻無(wú)”的“看”怎么讀?類似“日用而不知”的知識(shí)，在豐富觀眾眼界學(xué)識(shí)的同時(shí)，也激發(fā)起不少人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)。既有豐富多彩的內(nèi)涵，也注重切身感、共同性，正是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觸發(fā)“傳統(tǒng)文化熱”帶給我們的啟示。

“詩(shī)詞是小眾的，但在某些家庭、某個(gè)人的心靈島嶼里，詩(shī)詞卻是千山萬(wàn)水，是他們的‘主旋律’?！币晃挥^眾的感觸，引來(lái)許多人同聲感慨。農(nóng)民大姐白茹云曾患淋巴癌，詩(shī)詞給了她用樸實(shí)樂(lè)觀直面清貧家境和病痛煎熬的力量，也讓人看到了文化滋養(yǎng)如何對(duì)抗命途多舛。65歲農(nóng)民王海軍，一邊擺著修車攤，一邊和眾人“推敲”詩(shī)詞語(yǔ)句，如果有人幫他改一個(gè)字，他就請(qǐng)對(duì)方喝一瓶啤酒。生活的平凡，擋不住內(nèi)心里對(duì)詩(shī)意遠(yuǎn)方的向往。而古典詩(shī)詞的力量，正在于穿越千年而與普通個(gè)體的人生和命運(yùn)發(fā)生關(guān)聯(lián)，并在個(gè)體面對(duì)生活的驚濤駭浪時(shí)給予他們平靜的力量。詩(shī)心是個(gè)人的，而詩(shī)意是共同的，詩(shī)歌里有的是古今一脈的文化印記，有的是慰藉人生的精神給養(yǎng)，有的是耐人尋味的審美趣味。正像一位參賽者所說(shuō)，熱愛(ài)古詩(shī)詞，只因其中有太多“現(xiàn)代人完全給不了你的這種感覺(jué)”。

有人疑問(wèn)，古詩(shī)文默寫在高考語(yǔ)文中占比不多，為什么要讓學(xué)生花那么多時(shí)間去背?以“應(yīng)試心態(tài)”對(duì)待傳統(tǒng)文化，難免會(huì)產(chǎn)生“劃不劃算”的困惑。一位大學(xué)生如此回應(yīng)：“背誦的許多內(nèi)容已經(jīng)忘記，但在誦讀經(jīng)典時(shí)，心靈受到的觸動(dòng)、激發(fā)的思考和從中汲取的養(yǎng)分，將受益終身”。我們重溫那些代代相傳的詩(shī)詞文本，不是因?yàn)樗鼈冃袑⑾?、即將毀滅，也不是因?yàn)槲覀儜n思古人、戀舊復(fù)古，而是因?yàn)樗鼈冇浭鲋覀兠褡逅赜械木褡非?、人文精神和智慧力量，是我們生生不息的文化滋養(yǎng)，是我們走向復(fù)興的精神支撐。在今天這個(gè)文化多元、選擇多樣的時(shí)代，我們應(yīng)有視通萬(wàn)里、貫通中西的容納胸懷，也要激發(fā)返本開(kāi)新、別開(kāi)生面的時(shí)代創(chuàng)新力，但決不能脫離傳統(tǒng)文化的根脈。說(shuō)到底，現(xiàn)代中國(guó)人的心靈仍然渴望著古典詩(shī)詞的甘霖，恰如現(xiàn)代中國(guó)的前行，同樣需要從傳統(tǒng)的文化原鄉(xiāng)汲取精神力量。

“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！蔽幕橇鲃?dòng)的歷史，讓古代的精粹流入今天的生活，讓古人的哲思照耀今人的征程，我們才能懷著自信從容前行。

近兩年來(lái)，城管與小販之間的緊張關(guān)系成為了人們的飯后之談。在我看來(lái)，城管與小販之間時(shí)刻都在上演著一場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲。城管與小販為什么就不能化干戈為玉帛呢？

“你擺攤來(lái)我追趕，你追趕來(lái)我毆打”這就是城管與小販之間的真實(shí)寫照。20xx年3月17日下午，xx和xx兩位城管對(duì)正在占道擺賣的小販進(jìn)行勸導(dǎo)，本已答應(yīng)離開(kāi)的小販卻揮刀砍向城管。其中，城管xx被砍七刀成血人即時(shí)倒地，但圍觀群眾無(wú)人相助。

“小販怒砍城管”現(xiàn)象的出現(xiàn)，根源何在

當(dāng)下，小商小販占道經(jīng)營(yíng)成了城市管理的一個(gè)老大難問(wèn)題，管理者與被管理者之間的矛盾沖突事件發(fā)生的直接原因。城管一看到小販就惡語(yǔ)相向，扣押工具，有時(shí)候還拳腳相加。這能叫小販不恨嗎？連謀生工具都沒(méi)有了，這不是叫小販“xxx”嗎？政府一向任由小販自由生長(zhǎng)，而不加以干預(yù)、規(guī)范，這不是讓小販像一只迷路的小羊羔亂走亂撞嗎？政府實(shí)現(xiàn)不了推販的經(jīng)營(yíng)和城市有序管理的雙贏，這顯然又是一大難題。

沒(méi)有探索適合本國(guó)國(guó)情的城市管理執(zhí)法體系是“小販怒砍城管”的根源。

“小販怒砍城管”的消息一出，人們都不約而同地想到了早前的“城管掐90后女小販脖子”一案，城管與小販之間的斗爭(zhēng)愈為激烈，政府務(wù)必要完善城市攤販管理的相關(guān)法律、法規(guī)，提高城管的思想道德素質(zhì)。近日，新的城管制服一亮相，人們議論紛紛，高鐵頭盔、電棍，甲級(jí)防護(hù)盾，人們感嘆：“這是特種兵來(lái)管理小販嗎？”一套冰冷的支付拉不近城管與小販的關(guān)系，真要坐到放下干戈，奉獻(xiàn)玉帛還需要大家的努力。有關(guān)部門應(yīng)完善當(dāng)前的法律制度，成立城管巡回法庭，改善管理方式。

“相逢一笑泯恩仇”會(huì)成為朋友；“化干戈為玉帛”會(huì)成為兄弟姐妹；和諧完美，會(huì)成為最秀麗的城市。

臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著證書的我激動(dòng)不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的燦爛……

我曾經(jīng)一度看輕自己，覺(jué)得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書上看到了這樣一句話：“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。

以后，我便把這句話定為座右銘，時(shí)刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個(gè)烤爐，知了在大樹(shù)上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒(méi)有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來(lái)，攻克那一道道解決不了的問(wèn)題。不知不覺(jué)，月亮已升上了深藍(lán)色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹(shù)上，我笑了，笑得那么天真。

在一節(jié)公開(kāi)課上，老師提出了一個(gè)難度很高的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點(diǎn)兒也不緊張，響亮地回答了問(wèn)題。我自信地坐下，掌聲四起，同學(xué)和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

從此以后，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。課堂上又多了一個(gè)聚精會(huì)神的身影，夜晚燈下又多了一個(gè)用功的孩子。日子在飛漸，我的成績(jī)也在直線上升，一個(gè)出色的女孩正在茁壯成長(zhǎng)。

一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到全是優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我又一次笑了。望著蔚藍(lán)的天空，我的心飛了，飛了……

以后，我屢屢獲獎(jiǎng)，每當(dāng)面對(duì)老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的目光時(shí)，我總會(huì)暗暗為自己喝彩，為自己加油，露出我那最燦爛的笑容。

科學(xué)家如果不敢去嘗試，就不會(huì)有偉大的成就。建筑工人如果做什么事都很膽小，就永遠(yuǎn)也造不出優(yōu)雅的高樓大廈。農(nóng)民如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有好的收成……當(dāng)他們露出喜悅的笑容時(shí)，那笑容將會(huì)和我一樣，是那樣的燦爛。是的，沒(méi)有勞動(dòng)，哪來(lái)的收獲?

愛(ài)因斯坦用自己的智慧來(lái)征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，而我，卻用堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了自己。因?yàn)椋谖业男撵`深處，將永遠(yuǎn)有一束盛開(kāi)的鮮花，很美，很美……

【篇一：孝存心間，世無(wú)荒原】遠(yuǎn)方，二十四孝徒的故事依稀回蕩。我仿佛看到一群少年向我走來(lái)，說(shuō)著他們的故事。他們，因?yàn)樾⒋嫘拈g，驅(qū)逐了心靈的荒涼。首先，映入我眼簾的是一個(gè)十六歲的小女孩，她叫黃鳳，是一個(gè)普普通通的高中學(xué)生。十年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截肢，媽媽離婚改嫁，當(dāng)時(shí)年僅六歲的黃鳳獨(dú)自撐起了這個(gè)家。二零零八年五月黃鳳用安了輪子的鐵板床推著父親從安徽到上?？床?。這十年來(lái)，由于黃鳳的悉心照顧，爸爸從開(kāi)始全身無(wú)法活動(dòng)到已經(jīng)可以靈活地活動(dòng)手指了。談到未來(lái)，黃鳳說(shuō)她最大的心愿就是讓爸爸能夠慢慢好起來(lái)?！安还芏嚯y，我都要好好讀書，以后還要帶著爸爸讀高中，讀大學(xué)，有爸爸的地方就有家?！秉S鳳堅(jiān)定地說(shuō)。是啊，只要信念強(qiáng)，就可以克服一切困難。心存孝心，又怎么會(huì)感到痛苦！接下來(lái)，我看到一個(gè)高高瘦瘦的男孩，他的名字叫邵帥。他的媽媽邵丹突發(fā)白血病，急需骨骼移植，否則性命堪憂。十二歲本該坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，十二歲還是依偎在媽媽身邊撒嬌的年齡，但邵帥卻在十二歲的年紀(jì)勇敢挑起了保護(hù)媽媽得重任，為了挽救媽媽的命，他捐獻(xiàn)他的骨髓。邵帥說(shuō)：“我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經(jīng)地義?！毙拇嫘⒛?，生命怎會(huì)不頑強(qiáng)！接著，一個(gè)湖南鳳凰縣的苗族姑娘進(jìn)入了我的視線。她叫龍花，她本應(yīng)該和其他的山里孩子一樣，坐在教室里讀書，等將來(lái)走出大山，卻因?yàn)橐缲?fù)一個(gè)家，不得不選擇輟學(xué)。她為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇放棄學(xué)業(yè)，勇敢的擔(dān)起這一個(gè)家。然而她從未放棄自己的夢(mèng)想，這朵開(kāi)在吊腳樓的堅(jiān)強(qiáng)小花，用她的樂(lè)觀守望著夢(mèng)想。心存孝念，又怎會(huì)不擔(dān)當(dāng)！一個(gè)又一個(gè)的孝心少年走近我，講著他們那些勞累卻又快樂(lè)的工作。趙文龍又該推著輪椅去給媽媽做透析了，路玉婷又為了一家的生計(jì)開(kāi)始跑了，高雨欣現(xiàn)在又在哪里賣燒烤呢……原來(lái)，只要心中有孝念，眼前的沙漠也可以變?yōu)槔硐氲木G洲。孝存心間，世無(wú)荒原?！酒焊淖冺氂職狻坑職馐鞘裁?？是鷹隼翔于九天而潛龍躍出深淵嗎？是九五之尊指著山河大地說(shuō)“普天之下莫非王土”而山姆大叔按著新中國(guó)說(shuō)“給我老實(shí)點(diǎn)”嗎？不，這都不是！勇氣是那蝸牛爬向金字塔頂端的行跡，是那鯉魚燒尾而起的龍門一躍，是項(xiàng)籍遙指翠華而嘆道“丈夫當(dāng)如此”的雄心，是新中國(guó)那第一枚核彈升騰的煙云。不服于現(xiàn)狀而奮起改變，這才是勇氣！“茍活是活不下去的初步，所以到后來(lái)就活不下去。試圖生存，而又太卑怯，結(jié)果就得死亡。”魯迅先生告訴了我們勇氣有多重要。對(duì)于現(xiàn)狀，人們多是顯得渺小，我們多會(huì)感到無(wú)力，我們會(huì)遇到重重障礙，所以欲改變就必須要有勇氣。勇氣會(huì)賦予我們一個(gè)全新的自我定義——我們能夠改變。所以我們便敢于改變。初生牛犢的不畏不是勇氣，那是無(wú)知。真正的勇氣是明知現(xiàn)實(shí)之艱難與可怕而“偏向虎山行”。更何況他人的言論？所以商鞅他改變了，無(wú)顧全國(guó)貴族大臣之訾議而使秦國(guó)雄右于眾國(guó)。所以陳慶之他做到了，以區(qū)區(qū)七千之殘兵力克其昂昂五十萬(wàn)之狼虎，這是何等的勇氣？無(wú)怪乎“名師大將莫自牢，千軍萬(wàn)馬避白袍?！八詘xx改變了，在敵我懸殊如此之大的現(xiàn)實(shí)下他帶領(lǐng)黨與紅軍的腳步從未趔趄過(guò)，所以他改變了中國(guó)！勇氣是不畏于現(xiàn)狀而奮起改變。勇氣更是一種不在乎成敗而鏗鏗然不屈于現(xiàn)實(shí)的反抗！因此滄浪之水流出了屈平的不屈，縱瓦釜雷鳴他也高唱著《離騷》。因此司馬遷沒(méi)有倒下，縱根骨不存，也以“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”見(jiàn)證而填充了歷史。因此魏晉風(fēng)骨們狂了起來(lái)，感慨于那“廣陵散于今絕矣”的感慨，悲痛于那“時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名”的悲痛?？v然無(wú)法改變，也絕不屈服，這就是那疏狂背后對(duì)黑暗奮擊的勇氣。這就是范滂那“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則吾不為惡！”傳承的勇氣?？墒钦娴臎](méi)有改變嗎？彈指千年，隨著他們一同逝去的中華無(wú)數(shù)的正直文人們用他們的勇氣改變了中國(guó)的進(jìn)程，照亮了中國(guó)的今天！他們改變了！有時(shí)候，改變也許不會(huì)馬上出現(xiàn)，可光明絕不會(huì)不到來(lái)。那么我們?cè)摵ε聠?？?huì)畏葸嗎？拿出勇氣來(lái)吧！去改變！【篇三：不倒的燈塔作文】脫離標(biāo)識(shí)的航行，無(wú)異于葬身魚腹；沒(méi)有思想的人生，莫過(guò)于行尸走肉。——題記歌德將生活比作旅行，思想則是這場(chǎng)行程的導(dǎo)游者。的確，人生如海上歷險(xiǎn)般，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而暗涌四起。而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)迷失方向時(shí)，海面上射來(lái)的燈塔的光又將帶給人求生的渴望與力量，不懈追求著那夢(mèng)想的彼岸。而思想，便是那狂瀾中的不倒的燈塔。人與動(dòng)物的最大區(qū)別，便是人比動(dòng)物多了幾層思想，且能將思想轉(zhuǎn)換成實(shí)質(zhì)的，對(duì)社會(huì)有益的東西，推動(dòng)人類的發(fā)展。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫了一篇文章，探討了年輕人對(duì)職業(yè)的選擇問(wèn)題。而在這篇文章里，他也表明了自己的觀點(diǎn)，要成為社會(huì)的改革者。這個(gè)少年后來(lái)的成長(zhǎng)有目共睹，他的《資本論》成為眾多在黑暗中摸索著的思想家的指路明燈，使得大量的勞苦民眾得以翻身。而總理xxx同樣少懷抱負(fù)，立下“為中國(guó)之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)，與眾多革命志士一同開(kāi)啟了新中國(guó)的大門。他們的思想，如同多米諾骨牌，影響了全世界，以己之小步推動(dòng)社會(huì)之大步。有人會(huì)抱怨，自己只是常人，沒(méi)有如此高的造詣，更不用提什么思想。我卻不以為然。圣人有思想，鄙人亦有矣。我們從出生起，外界環(huán)境與自身領(lǐng)悟就不停地影響并塑造著我們的世界觀，價(jià)值觀。社會(huì)是由蕓蕓眾生構(gòu)成的，不同的思想摩擦，碰撞，然后產(chǎn)生公認(rèn)的有益的主流思想，以其教育后生之人。正像12年提出的“中國(guó)夢(mèng)”一樣，每個(gè)人的心中都存在一片圣土，并努力駕馭著自己的思想駛向那塊寶地。人各有志，受著能力的限制那是后話。有夢(mèng)想，有思想，是社會(huì)對(duì)現(xiàn)代青年的要求和期望，也是眾多熱血斗士的真實(shí)寫照。沒(méi)有思想，一切都會(huì)停止，只剩的一具肉體。一個(gè)沒(méi)有思想的人，無(wú)異于一個(gè)具進(jìn)食，生長(zhǎng)，排泄功能的生命反應(yīng)堆，這樣的生命有什么意思呢？思想的境界，隨著所追求的理想事物不同而各具春秋。但它始終是人不能摒棄的東西。思想就像是水和空氣于物質(zhì)生命般不可或缺，在它是絕望時(shí)最后的支柱，也是得意時(shí)最嚴(yán)戒的邊線。思想是燈塔，永不坍塌。【篇四：以德傳家方可】古人云，德，乃立人之本。一個(gè)人要成為君子必先有德。有了德，方可成大事。而德，亦乃傳家之本。以德傳家，方能修子孫后代之身。孟母三次遷家，最終選書堂為鄰。她不惜勞苦，為的是讓孟子有一個(gè)好的引導(dǎo)，她希望孟子今后能做一個(gè)有德行之人。以德傳家，孟母的良苦用心終讓孟子修成一代圣人。而展望現(xiàn)在，又能有多少父母能以德為本教育子女呢？李雙江之子李天一多次打架斗毆，小小年紀(jì)便忘其做人之本。為何？想必李雙江并無(wú)以德傳家這一概念，讓自己的孩子從小便不知德為何物，最終誤入歧途。以德傳家，即使家中貧困，即使地位卑下，也要讓自己的子孫后代做一個(gè)堂堂正正，以德修身的人。以德傳家，方能讓自己的家族留芳百世。歷史這條大河正悠悠地渡過(guò)數(shù)千載，有多少人淹沒(méi)其中，被世人所忘記。可又有多少人因其德行高尚在這長(zhǎng)河中發(fā)出璀璨的光芒?？酌骷词挂咽湃デ?，但他的孔明家族卻仍被世人所敬仰。因他的“鞠躬盡瘁，死而后已”，因他的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，因他的以德傳家的方式，幾千年后的今天，孔明家族仍熠熠發(fā)光。而放眼望去，李白家族，杜甫家族……仍以巨人姿態(tài)撫養(yǎng)蒼生。他們無(wú)不例外的都為德行兼?zhèn)渲耍麄儫o(wú)不例外的都將德立為傳家之本，讓家族流芳百世。以德傳家，方能被世人所崇仰，愛(ài)戴。仰望歷史，你有曾發(fā)現(xiàn)為魏忠賢的后代能被人所敬仰嗎？你有曾發(fā)現(xiàn)汪精衛(wèi)的后代能被人所愛(ài)戴嗎？你生來(lái)便被戴上壞人后代的枷鎖，于是你的人生變籠罩了濃濃的負(fù)罪感和自卑感。于是你的人生會(huì)變得坎坷不安。因?yàn)槟愕淖嫦炔⑽匆缘聜骷?，那么你也?huì)注定被世人看為無(wú)德之人。你的人生也會(huì)因此而更加孤獨(dú)，更加寂寞。于此，以德傳家，為子孫后代鋪就一條順暢的人生大道。古人云，道德傳家，十代以上。我們要做一個(gè)德行兼?zhèn)渲?，要讓我們的子孫后代也做一個(gè)堂堂正正之人。以德為本，于是，我們的民族，才能壯大，才能流芳百世，不被歷史所吞噬！【篇五：總有一分明一分暗】放眼古今，多少豪杰，哪個(gè)不是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，立千萬(wàn)功，濟(jì)天下蒼生，然后德行傳于天下，聞名世間，刻于青卷，載于丹書？然何能以一斑而窺豹焉？大德之人，尚有小義而不足；大義之人，尚有小忠而不誠(chéng)；文人墨客，尚存心之污穢于筆；雄才武將，尚有不識(shí)一丁之匹夫。賢相孔明，深得大義，若不是胸懷天下之情，腦中構(gòu)蜀地之大況，安能立足于世間，成三國(guó)鼎立之千載霸業(yè)？明主謙卑，知欲治天下必得此相，經(jīng)三顧茅廬，孔明遂成國(guó)之智囊，勝役之保障。然孔明亦有悔，如今世人贊頌其足智多謀，賢德大義，殊不知萬(wàn)得必有一失，萬(wàn)智必有一愚，孔明之悔，悔于用人不才，悔于無(wú)萬(wàn)全之策以保國(guó)之太平，生民之安樂(lè)。余之愚見(jiàn)，一斑窺豹當(dāng)屬謬論，以小而定全局之論，亦謬甚矣！純白如雪，尚有塵埃之污；寧?kù)o如水，尚有波瀾之時(shí)涌；清幽如山，尚有猛虎之長(zhǎng)嘯；明媚如日，尚有云朵之遮蔽。天地間，未嘗聞?dòng)惺?，萬(wàn)全之策，若有世之所崇君子圣人者，必當(dāng)以其瑕不掩瑜，而成明，非得暗之名于世。明暗相對(duì)，此為太極之奧義，又與佛家之語(yǔ)存異曲同工之妙。佛家有云：須彌納芥子，芥子納須彌。明暗終將對(duì)比相映，究竟明勝暗一尺，還是暗勝明一丈？人，無(wú)十全十美之人；策，無(wú)萬(wàn)全之策；戰(zhàn)，無(wú)萬(wàn)勝之役。梅，雖天生傲骨，又有經(jīng)霜?dú)v雪之堅(jiān)韌，世人已無(wú)緣于夏日賞之；鳴蟲(chóng)奏樂(lè)聲沁人心脾，予一片歡欣盎然，且存活之大限不足百日；世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常使豁達(dá)君子與俠人義士魂?duì)繅?mèng)縈，然因其極險(xiǎn)與遠(yuǎn)，古今僅寥寥人得以觀之。純?nèi)缫粡埌准?，若有一處污漬，人即眉皺目厭，欲棄其歸之與廢物同列，殊不知白紙之心，血如泉涌！以毫厘之失而棄千里之得于不顧，至其本效亦無(wú)得以揚(yáng)，何其悲也！智者，可以一斑而疑豹。愚者，因一斑而竊以為知全豹！明暗相生，明暗相對(duì)。瑕不掩瑜者，謂之智；以瑕廢瑜者，謂之愚也！一斑實(shí)難以之全豹，以心顧全局，方可以明利害，心不為形所役。【篇六：信仰奇跡才能創(chuàng)造奇跡】“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！碧饭缡钦f(shuō)。誠(chéng)如材料中信條所言：要承認(rèn)奇跡。彈丸小國(guó)哥斯達(dá)黎加雖然最終沒(méi)有突出重圍，但他已取得奇跡。就像古人永遠(yuǎn)不能想到21世紀(jì)所取得的一切成果，但正因?yàn)槿祟愊嘈牌孥E，今天的成就便成了一種奇跡。信仰奇跡才能創(chuàng)造奇跡。盡管現(xiàn)在只是滄海一粟，但最終會(huì)見(jiàn)到繁花開(kāi)盡。蓋茨比相信了奇跡，于是他創(chuàng)造了奇跡。蓋茨比從出生起，便相信自己命里會(huì)有非凡的人生。當(dāng)他第一次離開(kāi)西部，登上游輪，踏上未來(lái)之旅時(shí)，他堅(jiān)信自己會(huì)創(chuàng)造一段奇跡，即使后來(lái)他為了心中所愛(ài)放棄了自由的靈魂，甚至為之付出了生命。但是，他任然擁有最了不起的人生。因?yàn)樵谀莻€(gè)浮華的爵士時(shí)代，只有他是以夢(mèng)為馬，一路披荊斬棘的人。他是真正的勇士，如天上的北斗星，始終照亮在黑暗中前進(jìn)的人們。他的一生，是一部充滿奇跡的詩(shī)集，是人們看到了希望。奇跡是存在的，不管它是以什么形式告終，但它都成為了蓋茨比人生中寶貴的財(cái)富，因?yàn)槠孥E中融合了他的努力，智慧和淚水。簡(jiǎn)愛(ài)相信了奇跡，于是她收獲了幸福人生。簡(jiǎn)愛(ài)出身貧寒，從小在孤兒院長(zhǎng)大，成年后也只能是一名普通的教師。當(dāng)她遇見(jiàn)心中所愛(ài)時(shí)，她逃避過(guò)，彷徨過(guò)。也許當(dāng)時(shí)的她世人瞧不起，被認(rèn)為配不上富有的男主人公。但是，她心中仍然渴望得到那份愛(ài)情。于是，她愿意沖破世人阻撓，去勇敢追求自己的幸福。當(dāng)她知道男主人公有妻子時(shí)，她絕望地離開(kāi)。知道真相后，她希望奇跡發(fā)生。最終，失明的丈夫回到了她的身邊。奇跡，在簡(jiǎn)愛(ài)的身上發(fā)生了。但是她注入了勇氣，善良一自信于其中，最終收獲了金秋，人性的光輝至今照亮在世人的心房。人只有信仰奇跡才能不斷完善自己，才能通過(guò)不懈追求完成你不可能完成的“奇跡”。也正是因?yàn)槠孥E，人類才能不斷進(jìn)步，日新月異。所以，當(dāng)人們到太空去旅游時(shí)，去外星居住與外星人交談時(shí)，人能夠自行飛行時(shí)，到那個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不要詫異，因?yàn)檫@正是奇跡的結(jié)果??！鷹相信奇跡，才能飛擊長(zhǎng)空；蛹相信奇跡，才能破繭成蝶；人相信奇跡，才能完成夢(mèng)想；國(guó)家相信奇跡，才能繁榮昌盛；人類相信奇跡，才能超越永恒…。相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡！【篇七：盲從的教訓(xùn)作文800字】風(fēng)的方向是由樹(shù)決定的，人的方向是自己決定的。在任何情況下，都該相信真憑實(shí)據(jù)，相信自己，不盲目跟從，相信證據(jù)會(huì)用事實(shí)說(shuō)話！＂在昨晚，位于郊外的一處工廠燃起了熊熊大火，接警趕來(lái)的消防員迅速拉起了水龍帶展開(kāi)救援?；饎?shì)十分浩大，帶著陣陣爆炸聲，滾滾的濃煙籠罩了整個(gè)上空。直到凌晨大火才被撲滅，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，不幸的是幾名消防員被大火無(wú)情的吞噬了生命。在警方的調(diào)查下，幸存的消防員指證消防隊(duì)長(zhǎng)急功心切，不顧火勢(shì)，命令他們繼續(xù)滅火，而現(xiàn)在消防隊(duì)長(zhǎng)生死未卜，下落未明，有目擊者舉報(bào)曾見(jiàn)到他，如果對(duì)長(zhǎng)活著為什么不出現(xiàn)呢？是否是畏罪潛逃？＂董娜報(bào)道?？吹竭@則新聞，身為記者的我當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，心想這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)為了一己之私實(shí)在可惡，一定要為那些逝者討回公道！于是操起家伙跟隨記者大隊(duì)圍堵在消防隊(duì)長(zhǎng)家門口。一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子背著書包出來(lái)了，大家一擁而上，面對(duì)著各種閃光的和問(wèn)責(zé)聲，大哥緊緊的握著弟弟的手。＂你們有見(jiàn)到你們的父親嗎？他是否還活著？他是不是向大家所說(shuō)的畏罪潛逃？你們是不是想包庇他……＂一大堆的問(wèn)題向他們?cè)襾?lái)，我心中有些不忍，畢竟他們只是孩子。情緒激動(dòng)的大哥吼著我們說(shuō)＂我們沒(méi)有見(jiàn)到爸爸，甚至連他是死是活都不知道，你們并沒(méi)有證據(jù)可以證明爸爸為了升職而不顧隊(duì)友性命，我們堅(jiān)信他不會(huì)的?。ⅲ⒂心繐粽吲e報(bào)曾見(jiàn)到你父親，如果他是清白的為什么一直不出現(xiàn)？他應(yīng)該給逝者家屬做個(gè)交代，不出現(xiàn)是不是代表畏罪潛逃？＂那名叫董娜的記者問(wèn)到。她的問(wèn)題勾起了我腦海里逝者家屬傷心欲絕的畫面，壓下了我對(duì)兄弟倆的憐憫心……回到報(bào)社，我馬上做出了與董娜相似的報(bào)道，死者為大，錯(cuò)的都是消防隊(duì)長(zhǎng)，我那么想著?，F(xiàn)在各大電視臺(tái)都在播報(bào)這件事，被炒的火熱朝天，導(dǎo)致隊(duì)長(zhǎng)家屬上街都沒(méi)有人愿意將東西賣他們，兄弟倆上學(xué)也被同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)家已被大家孤立。隊(duì)長(zhǎng)的妻子因受不了輿論和生活的壓力選擇帶著小兒子跳崖自盡，悲痛的大兒子認(rèn)為這件事都是那名叫董娜的沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)的情況下一手導(dǎo)致的，想報(bào)復(fù)她，最后也被送進(jìn)了xxx，一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了。兩年之后，有工人在那廢棄工廠下挖出了一具骸骨，經(jīng)證實(shí)那就是消防隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)消息又掀起一股熱潮。在警方和各大媒體的全力追查下發(fā)現(xiàn)這件事背后有個(gè)更大的陰謀：原來(lái)，工廠的高層領(lǐng)導(dǎo)用不正當(dāng)?shù)氖侄芜`法銷售商品——汽油，而這也正是導(dǎo)致大火的罪魁禍?zhǔn)祝☆I(lǐng)導(dǎo)為了逃脫罪責(zé)就買通了記者董娜和幸存的消防員，將輿論的方向轉(zhuǎn)向了消防隊(duì)長(zhǎng)。真相大白后，那些領(lǐng)導(dǎo)被警方抓捕，董娜被撤職，還了消防隊(duì)長(zhǎng)清白。雖然在這件事中我沒(méi)有受到任何處罰，但一個(gè)家庭的破碎讓我懂得了輿論的影響力有多大，我不該在沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)的情況下評(píng)論他人，盲目跟從。我應(yīng)該要深深地明白作為一名記者自己的言行舉止有多么重要！要讓別人相信你，首先你得相信自己，盲目追隨別人的后果給了我狠狠的教訓(xùn)！【篇八：擁有的和不再擁有的】小時(shí)候，他是我的神，撐起了屬于我的一片天。依稀記得兒時(shí)的我每天放學(xué)后就一直坐在小區(qū)邊的長(zhǎng)椅上，看著來(lái)來(lái)往往的人群。他會(huì)突然出現(xiàn)在我的世界中，耷拉著腦袋的我突然就跳起來(lái)跑到他身邊，拉拉他的手微笑著不停地喊“爸爸”。他摸摸我的頭，像變戲法似的拿出幾顆糖塞到我的手上。在夕陽(yáng)的余暉下，大手牽小手的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……童年，伴隨著花朵、蟬鳴、落葉和白雪在那條路上，走到了盡頭。那份溫暖，在初中的一個(gè)冬夜，迷路了。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的身體里。站在校門口看見(jiàn)對(duì)面的學(xué)生宿舍里的燈一盞盞熄滅，像我的希望一樣一次次被點(diǎn)燃又一次次被撲滅。許久，熟悉的燈光照在我身上，它還是那么溫暖，卻暖不了我的心房。打開(kāi)車門一股刺鼻的酒氣迎面沖來(lái)，使我冰冷的身體猛地打了個(gè)激靈。他，又喝酒了。車上一陣死一般的靜寂，只有他呼出的酒精分子在肆虐地賤踏我的身體。站在家門口我看見(jiàn)他跌跌撞撞地從停車處快步走來(lái)。當(dāng)鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)門鎖的一瞬間，我轉(zhuǎn)過(guò)身直直盯著他：“你知不知道我等了你將近四十分鐘。明天，你不用來(lái)接我了，我可以自己回家?！彼麥?zhǔn)備搭在我肩上的手頓時(shí)懸在半空，我頓了頓接著說(shuō)，“我不需要一個(gè)酒鬼司機(jī)，更不需要一個(gè)酒鬼父親?！鞭D(zhuǎn)身，推門，頭也不回地走進(jìn)我的房間。那一夜，我哭了。他真的不是故意要喝這么多的，我知道，這是作為應(yīng)酬的一部分，但我忍不住。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都沒(méi)有放學(xué)來(lái)接我，直到第二年的冬天。正趕上寒流來(lái)襲，剛出校門就看見(jiàn)母親瑟縮地站在那兒等我。我剛走上前，母親就把我?guī)狭塑?。一路上還是和一年前的冬天一樣寂靜，只不過(guò)這片寂靜卻被三個(gè)電話打亂。剛走下車，他便把車開(kāi)走了。我疑惑地問(wèn)道：“媽，他一路上怎么接了這么多電話？”媽媽說(shuō)：“你爸今天晚上本來(lái)要去捉犯人的，后來(lái)天氣又降溫，只好拖時(shí)間去接你。”我突然像觸電一般，她接著說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人好復(fù)雜，我們這里居然還有吸毒的?！蔽彝蝗环磻?yīng)過(guò)來(lái)：他是名警察。一晚上，我居然擔(dān)心地翻來(lái)覆去睡不著，直到聽(tīng)到熟悉地開(kāi)門聲，隱約中感到有人在幫我蓋被子，還摸摸我的頭發(fā)。我聞到了他身上淡淡的煙草味。原來(lái)，這份愛(ài)一直都在。

新聞作品評(píng)析范文500字第15篇1、動(dòng)態(tài)消息

動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的`活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（xxx）1993年5月13日）。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一，篇幅簡(jiǎn)短。如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。

2、典型消息

典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對(duì)一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》（《xxx》）1988年12月26日）。

3、綜合消息

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，揭示規(guī)律。如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》（《xxx》1993年7月25日）。

4、述評(píng)消息

又稱“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨，從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng)，要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù)，針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō)，要觀點(diǎn)正確，評(píng)論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》（《遼寧日?qǐng)?bào)》1979年5月）。

新聞作品評(píng)析范文500字第16篇第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

新聞作品評(píng)析范文500字第17篇xx年3月，xx區(qū)陂街城管對(duì)占道擺攤小販進(jìn)行勸告，一城管xx被一男小販連砍，慘不忍睹。對(duì)此，我不禁要問(wèn)：在日益繁華的社會(huì)里，正義怎樣如此脆弱？

在繁華的大街上，隨處可見(jiàn)小販占道擺攤，風(fēng)雨不變，忙碌地在攤位上操勞著。他們樂(lè)意這樣嗎？他們甘于這樣被城管東趕西跑嗎？其實(shí)，無(wú)可厚非，他們都是為了養(yǎng)家糊口的。如果政府能把他們集中起來(lái)，為他們建立一個(gè)市場(chǎng)，或發(fā)放津貼。也許就會(huì)釀成這樣的杯具了。

也許有人問(wèn)，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，怎樣能籌集那么多資金呢？但是，有點(diǎn)國(guó)家和地區(qū)能建立起一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，酌情收取些許攤位費(fèi)。如此以來(lái)，路邊的攤檔少了，治安亦將有所改觀。

其次，國(guó)民的素養(yǎng)都亟需提高。無(wú)論是城管，還是小販，他們的素養(yǎng)都亟需提高。以前有幾段報(bào)道，有的城管毆打小販，打得遍體鱗傷仍舊理直氣壯，亦有城管把一個(gè)擺報(bào)攤的老人用車輾死，其野蠻，殘酷的手段可想而知。對(duì)此，政府部門應(yīng)在各地區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)班，重點(diǎn)培養(yǎng)城管的素養(yǎng)，同時(shí)，城管亦應(yīng)當(dāng)用心配合，努力提高自己的素養(yǎng)。

在另一方面，小販們也當(dāng)有自己的道德是非善惡觀，樹(shù)立起心中的良知標(biāo)尺，不做違法犯規(guī)之事，能有較強(qiáng)的自控潛力，我相信，各方能坐到以上幾點(diǎn)，狀況就應(yīng)會(huì)相當(dāng)改觀。

這天，國(guó)家提出“中國(guó)夢(mèng)”，社會(huì)亦需要為此做貢獻(xiàn)。為了這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，需要每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，先提高自身的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，并且身體力行，將禮貌踐行于生活，積攢起社會(huì)的正能量！

為了防止杯具的再次發(fā)生，我們就應(yīng)攜手相伴，提高自身素養(yǎng)，讓素養(yǎng)引領(lǐng)正義大道。用我們的言行去證明，用我們的努力為公理而奮斗。

新聞作品評(píng)析范文500字第18篇前幾天微博上一個(gè)熱轉(zhuǎn)的話題，大家也應(yīng)該不陌生吧？“幾名男子取樂(lè)折磨一個(gè)小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動(dòng)了一時(shí)。里面的動(dòng)圖觸目驚心，我也只想說(shuō)你們只顧著罵里面的幾個(gè)人，那么是誰(shuí)拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過(guò)程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？

第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的父母沒(méi)有看好自己的孩子，而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負(fù)別人的道理？子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。就說(shuō)明了這件事的道理。

更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進(jìn)水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報(bào)了警。在這則新聞底下評(píng)論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無(wú)人性的人就應(yīng)該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒(méi)有起到自責(zé)，而卻是他們變狠加厲的籌碼！

再者就是我開(kāi)頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒(méi)有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤打的可真是好極了！

對(duì)于這則新聞我也是無(wú)語(yǔ)，我的評(píng)價(jià)也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？

新聞作品評(píng)析范文500字第19篇近兩年來(lái)，城管與小販之間的緊張關(guān)系成為了人們的飯后之談。在我看來(lái)，城管與小販之間時(shí)刻都在上演著一場(chǎng)“貓捉老鼠”的游戲。城管與小販為什么就不能化干戈為玉帛呢？

“你擺攤來(lái)我追趕，你追趕來(lái)我毆打”這就是城管與小販之間的真實(shí)寫照。20xx年3月17日下午，xx和xx兩位城管對(duì)正在占道擺賣的小販進(jìn)行勸導(dǎo)，本已答應(yīng)離開(kāi)的小販卻揮刀砍向城管。其中，城管xx被砍七刀成血人即時(shí)倒地，但圍觀群眾無(wú)人相助。

人們常說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼”這名小販必定要為他的此番行為付出代價(jià)。砍人者畏罪潛逃，過(guò)著東躲西藏的生活，但“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”終有一天等待他的是法律的制裁。而被砍者則生命危險(xiǎn)，受傷住院。每一天不僅僅花費(fèi)超多金錢和時(shí)間，還會(huì)給被砍者造成身體和心理上的傷害。被砍者家人也必定會(huì)每日痛苦，以淚洗臉，這樣的結(jié)果不是他們想要的。

“小販怒砍城管”現(xiàn)象的出現(xiàn)，根源何在

當(dāng)下，小商小販占道經(jīng)營(yíng)成了城市管理的一個(gè)老大難問(wèn)題，管理者與被管理者之間的矛盾沖突事件發(fā)生的直接原因。城管一看到小販就惡語(yǔ)相向，扣押工具，有時(shí)候還拳腳相加。這能叫小販不恨嗎？連謀生工具都沒(méi)有了，這不是叫小販“_”嗎？政府一向任由小販自由生長(zhǎng)，而不加以干預(yù)、規(guī)范，這不是讓小販像一只迷路的小羊羔亂走亂撞嗎？政府實(shí)現(xiàn)不了推販的經(jīng)營(yíng)和城市有序管理的雙贏，這顯然又是一大難題。

沒(méi)有探索適合本國(guó)國(guó)情的城市管理執(zhí)法體系是“小販怒砍城管”的根源。

“小販怒砍城管”的消息一出，人們都不約而同地想到了早前的“城管掐90后女小販脖子”一案，城管與小販之間的斗爭(zhēng)愈為激烈，政府務(wù)必要完善城市攤販管理的相關(guān)法律、法規(guī)，提高城管的思想道德素質(zhì)。近日，新的城管制服一亮相，人們議論紛紛，高鐵頭盔、電棍，甲級(jí)防護(hù)盾，人們感嘆：“這是特種兵來(lái)管理小販嗎？”一套冰冷的支付拉不近城管與小販的關(guān)系，真要坐到放下干戈，奉獻(xiàn)玉帛還需要大家的努力。有關(guān)部門應(yīng)完善當(dāng)前的法律制度，成立城管巡回法庭，改善管理方式。

“相逢一笑泯恩仇”會(huì)成為朋友；“化干戈為玉帛”會(huì)成為兄弟姐妹；和諧完美，會(huì)成為最秀麗的城市。

新聞作品評(píng)析范文500字第20篇。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見(jiàn)，也可以提示要點(diǎn)，還可交待背景；補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報(bào)道的文前，有時(shí)也放在文章的.中間。

《實(shí)例》

不怕荒山禿嶺就怕人窮志短白家兄弟變荒地為財(cái)富

編者按：西部地區(qū)的一部分農(nóng)民一方面在貧困線上艱難地徘徊，而一方面又有連片的土地?cái)R荒無(wú)人問(wèn)津。西部脫貧要靠國(guó)家的關(guān)懷、“輸血”，更要靠自身的積極奮斗、“造血”。這篇報(bào)道不長(zhǎng)，所述的事實(shí)卻很有說(shuō)服力。同樣的窮山惡水，有些人畏難而退將它棄為荒蕪地，而有些人卻知難而進(jìn)，將其開(kāi)發(fā)創(chuàng)造為“財(cái)源地”。

本報(bào)訊記者安洋報(bào)道：兩年前高家山上那片曾因荒山禿嶺被遺棄的2000畝擱荒地，如今卻變成一個(gè)初現(xiàn)現(xiàn)代化氣息的農(nóng)莊。當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民白汝麟、白太貴兄弟倆，經(jīng)過(guò)一年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，使這片擱荒地財(cái)源滾滾，

新聞作品評(píng)析范文500字第21篇我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會(huì)每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。

在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無(wú)聊，就感覺(jué)有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺(jué)孤單。

我覺(jué)得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個(gè)中國(guó)的大事以及全世界的大事，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國(guó)家大事，每天能了解這么多的事情，我覺(jué)得自己更像一個(gè)公民了。

我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！泵刻炜葱侣?，可以學(xué)到很多知識(shí)，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂(lè)堂，每天堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。

在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會(huì)感覺(jué)到難過(guò)，有時(shí)候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見(jiàn)到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過(guò)自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無(wú)論有多大的難言之隱，多不能傷及無(wú)辜。通過(guò)每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。

每天堅(jiān)持看新聞，越看人生越精彩。

新聞作品評(píng)析范文500字第22篇時(shí)事背景：8月23日，利用年假剛從青海湖旅游歸來(lái)的郭婷女士向記者抱怨，“與景區(qū)美景和服務(wù)相比，近300元的各種門票收費(fèi)感覺(jué)還是有些貴?！边M(jìn)入8月，景點(diǎn)暑期旅游相繼進(jìn)入旺季。部分旅游景區(qū)高票價(jià)和“差體驗(yàn)”的矛盾再次凸顯。“中秋假期”在即，各地需謹(jǐn)防景區(qū)再度被“門票經(jīng)濟(jì)”綁架。

時(shí)事評(píng)論：景區(qū)高票價(jià)和旅游“差體驗(yàn)”的極度不匹配，侵害了旅游消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。也許，旅游資源不可替代所導(dǎo)致的天然性壟斷，導(dǎo)致景區(qū)經(jīng)營(yíng)過(guò)度依靠門票收入。但是，隨著大眾旅游休閑時(shí)代的到來(lái)，這種囿于景點(diǎn)、緊盯門票的思維，愈發(fā)顯得目光短淺與急功近利。正如國(guó)家旅游局局長(zhǎng)李金早在今年5月的全域旅游建立工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上所言，拆掉景區(qū)“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻，已成中國(guó)旅游大勢(shì)所趨。

誠(chéng)然，獨(dú)特的、不可替代的景點(diǎn)特質(zhì)，著實(shí)讓景區(qū)管理者在與游客的利益博弈中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但景區(qū)的生存與發(fā)展，不能寄望于人們獵奇嘗新的“一錘子買賣”，應(yīng)更多有賴于良好口碑帶來(lái)的二次消費(fèi)。只有將低價(jià)位的老景點(diǎn)與高品位的新服務(wù)有機(jī)融合，才能讓人們涌起重返景區(qū)或攜家旅游的休閑熱情。

更為重要的是，隨著人們經(jīng)濟(jì)富足、時(shí)間充裕及觀念更新，休閑娛樂(lè)和旅游已成眾多普通百姓的剛性需求。人們不再只癡迷于對(duì)景區(qū)景點(diǎn)的流連忘返，而更在意對(duì)旅游體驗(yàn)的舒適感覺(jué)和景區(qū)服務(wù)的人性關(guān)懷。過(guò)度依靠門票而疏于服務(wù)品位，只會(huì)讓景區(qū)成為“門票經(jīng)濟(jì)”的犧牲品，人們勢(shì)必以“用腳投票”的方式，讓差強(qiáng)人意的景區(qū)飽嘗殺雞取卵和自斷財(cái)路的苦果。

思路一變天地寬。拆掉“門票經(jīng)濟(jì)”圍墻，關(guān)鍵是要破除封閉式旅游的思維桎梏，把景點(diǎn)經(jīng)營(yíng)納入旅游產(chǎn)業(yè)化的宏大格局，實(shí)現(xiàn)從景點(diǎn)旅游向全域旅游的模式轉(zhuǎn)換，從而促進(jìn)變“旅游城市”為“城市旅游”的根本性改觀。這就要求破除景點(diǎn)景區(qū)內(nèi)外的管理圍墻，實(shí)行多規(guī)合一、多策并舉，推進(jìn)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全域化、公共服務(wù)一體化、旅游監(jiān)管全覆蓋、產(chǎn)品營(yíng)銷與目的地推介的有效結(jié)合。

值得欣慰的是，部分景區(qū)推出“去門票化”創(chuàng)新實(shí)踐，已取得經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的“雙贏”。比如，華山和敦煌共推的整合營(yíng)銷產(chǎn)品，既讓游客免費(fèi)領(lǐng)取到敦煌6個(gè)景區(qū)門票，也使敦煌景區(qū)有了5倍于門票的吃住行購(gòu)消費(fèi)收入;今年4月10日鳳凰古城暫?！皣鞘召M(fèi)”，也引發(fā)游客激增和旅游收入持續(xù)上漲。與“門票經(jīng)濟(jì)”靠山吃山的思維不同，全域旅游著眼于消費(fèi)環(huán)境的改善，帶來(lái)了“人氣+財(cái)氣”，到底哪個(gè)更劃算

新聞作品評(píng)析范文500字第23篇新聞評(píng)論的寫作

第一，要注重針對(duì)性。對(duì)人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問(wèn)題，以及兩個(gè)文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的.科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點(diǎn)要新鮮。就一篇評(píng)論而言，論點(diǎn)是觀點(diǎn)。是靈魂。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的相雷同，讀者看了開(kāi)頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來(lái)闡明論點(diǎn)的新聞事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù)，又是評(píng)論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的新聞事實(shí)，至關(guān)重要。

第四，說(shuō)理要有深度。寫評(píng)論，要在說(shuō)理上下功夫。一篇評(píng)論，說(shuō)理有無(wú)深度，往往關(guān)系到它的成敗。

此外，評(píng)論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點(diǎn)文采，使讀者愛(ài)看。

新聞作品評(píng)析范文500字第24篇這幾天，發(fā)生了一件事，稱得上是我們班上的“頭號(hào)新聞”，以“天動(dòng)地動(dòng)，人人都動(dòng)，唯我不動(dòng)”為格言的大懶蟲(chóng)魏明竟大膽包天地花錢請(qǐng)“冬瓜”李冬幫他打掃衛(wèi)生。并獲得了每168小時(shí)（一周）一度的“諾貝爾衛(wèi)生獎(jiǎng)”，得到了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”，老師知道后，氣得嘴唇發(fā)紫，但還是耐心地給他們講道理。

具體的經(jīng)過(guò)是這樣的，“守財(cái)奴”加“財(cái)迷”李冬放學(xué)時(shí)，魏明偷偷把他叫到一個(gè)角落里，求李冬幫他打掃衛(wèi)生，并亮出了10元的鈔票，李冬見(jiàn)錢眼開(kāi)，立刻答應(yīng)了。結(jié)果，教師被打掃得干干凈凈，桌子整整齊齊，一塵不染，比消毒了的化驗(yàn)室還干凈。到了周末評(píng)比，魏明因李冬打掃得干凈，獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”，十分得意，成為了班上的“大紅人”。誰(shuí)知，正在魏明春風(fēng)得意時(shí)，突然“東窗事發(fā)”，李冬因心里不舒服，將此事告訴了老師，這突如其來(lái)的打擊，猶如“晴天霹靂”，將魏明打成了“茄子”，聽(tīng)了唐老師一個(gè)小時(shí)的道理，頭暈?zāi)X漲，發(fā)誓以后再也不干這種事情了。唐老師可是“唐僧”傳人，講兩個(gè)小時(shí)道理不帶重復(fù)的，光講話也能嘮叨死人，所有同學(xué)犯一次錯(cuò)誤就不敢再犯了，怕再挨一頓唾沫戰(zhàn)。當(dāng)然，老師的道理也是很有感化力的。

在我看來(lái)，魏明和李冬都有錯(cuò)，魏明錯(cuò)再補(bǔ)自己動(dòng)手，花錢枚“榮譽(yù)”，不勞動(dòng)，偷懶；而李冬則錯(cuò)在見(jiàn)錢眼開(kāi)，為了錢什么都干。要知道，錢買不到榮譽(yù)，紙包不住火，謊言總要被揭穿，我們一定要誠(chéng)實(shí)，用自己的努力獲得真正屬于自己的榮譽(yù)！

新聞作品評(píng)析范文500字第25篇內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

新聞作品評(píng)析范文500字第26篇一、導(dǎo)入新課師出示各種玩水玩具，如水槍、瓶子、水盆等。請(qǐng)每組幼兒自由玩水師：

“剛才，孩子們都玩得很高興，可是你知道嗎？（壓低聲音夸張狀）水呀，還有許多秘密呢。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)水的秘密，好不好？”

幼：“好”

評(píng)析：利用幼兒平時(shí)比較感觀熟悉又喜歡玩的東西，引起他們的興趣，利用幼兒的好奇，引發(fā)他們進(jìn)一步探索的欲望，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二：認(rèn)識(shí)水的特性

1、看教師請(qǐng)幼兒出示裝有牛奶和水的透明杯子。

師：你們面前是一杯水和一杯牛奶，請(qǐng)小朋友只用眼睛看，說(shuō)說(shuō)它們有什么不一樣？

（只用眼睛看語(yǔ)氣重一些）

幼：水清清的，牛奶濃濃的；水是無(wú)色的，牛奶白色的。

小結(jié)：水是無(wú)色的評(píng)析：

本環(huán)節(jié)，教師多次強(qiáng)調(diào)孩子只用眼睛，孩子對(duì)物體的感知有多種經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)平常喝的水、牛奶，他們很容易想到味道等其他的，而教師引導(dǎo)孩子用“看”這個(gè)感官系統(tǒng)，幼兒又自然運(yùn)用上“顏色”這個(gè)詞匯，水的這一特性很自然就出來(lái)了。

2、嘗教師請(qǐng)幼兒嘗一嘗牛奶、水有何不同幼：牛奶酸酸的甜甜的，水沒(méi)有味道。

小結(jié)：水是無(wú)味的啟發(fā)幼兒：水與牛奶比，還可以與什么比嘗是無(wú)味的

例如：酒是辣的，醬油是咸的，加深水是無(wú)味的評(píng)析：讓幼兒嘗，他們親自感受，探索興趣更濃了3、觀察師在水杯、牛奶杯中分別放入一片鮮艷的花片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出自己的感覺(jué)，例：

你能看見(jiàn)嗎？為什么？

幼：水中的花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。

小結(jié)：水是透明的。

啟發(fā)幼兒想辦法：你還可以用什么方法證明水是透明的？

例：把小手放入干凈水中，隔著盛滿水的瓶子互相能看見(jiàn)等。

評(píng)析：教師對(duì)于孩子一些偏離實(shí)際的說(shuō)法、想法要及時(shí)正確引導(dǎo)，引導(dǎo)并啟發(fā)他們能夠及時(shí)回到要體現(xiàn)的內(nèi)容上來(lái)，孩子也在不停的討論、探討中形成了知識(shí)。

4、動(dòng)幾人一組將杯子里的水倒入盆中，引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)，提問(wèn)：水是怎樣的？

小結(jié)：水是可以流動(dòng)的。

水的流動(dòng)性還從哪里看出來(lái)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出如擰開(kāi)水管、小河流水等。

評(píng)析：讓孩子動(dòng)起來(lái)，使枯燥、抽象的知識(shí)在操作中明朗化、清晰化。

5、師幼共同總結(jié)水的特性：無(wú)色、無(wú)味、透明、可流動(dòng)。

本環(huán)節(jié)總評(píng)：

幼兒與教師一同通過(guò)看一看、嘗一嘗、動(dòng)一動(dòng)等多種形式，對(duì)水的特性有了一個(gè)全面了解。

三、認(rèn)識(shí)水的三態(tài)變化

1、水變冰師：水對(duì)小朋友說(shuō)：

新聞作品評(píng)析范文500字第27篇在假期的時(shí)候，我看了一則新聞：8。8四川地震后，近日有關(guān)地震的消息都備受人們的關(guān)注。根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間20xx年8月11日08時(shí)05分，在四川阿壩川九寨溝縣（卑微33。17度，東經(jīng)103。87度）發(fā)生3。0級(jí)地震，震源深度約25公里。

因?yàn)檫@場(chǎng)誰(shuí)也不想讓它出現(xiàn)的地震發(fā)生了，我們中國(guó)的同胞走了，我覺(jué)得我們以后要多節(jié)約，不能再浪費(fèi)地球給我們的資源了，好讓那地震再次發(fā)生，讓那囂張的地震在我們的身邊發(fā)生，破壞地球上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不讓我們的家園受到傷害。

我們以后洗臉用的水用完后，我們還可以用這個(gè)水拖地，拖完地的水可以充馬桶，我們不再讓樹(shù)木失去自己的親人，我們以后做完的易拉罐可以做一些手工，不看的報(bào)紙我們可以把它做成一個(gè)足球，我們還可把世界上的萬(wàn)物廢物利用。

我們以后再也不能浪費(fèi)地球給我們的資源。從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們的家園，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的地球！

新聞作品評(píng)析范文500字第28篇今天我看了一個(gè)新聞，這個(gè)新聞是一個(gè)女人給15歲男孩獻(xiàn)骨髓。

這個(gè)女人的血液被驗(yàn)證和男孩的血液相同后，就開(kāi)始抽骨髓了，她說(shuō)抽骨髓非常艱難，還需要推鈣，推了鈣后就像喝了一口白酒一樣，很不舒服……可是盡管如此，她還是把骨髓獻(xiàn)給小男孩了。

我感覺(jué)這位女人很勇敢，不怕獻(xiàn)骨髓的疼痛和痛苦，能夠堅(jiān)持到最后。

我想我們?nèi)澜缟弦欢ㄒ灿蟹浅６嗟娜嗽敢猥I(xiàn)血和骨髓！他們也都一定不怕疼痛，都能堅(jiān)持到把骨髓給抽出來(lái)。

我覺(jué)得世界上的所有人都有自己的良心，都愿意就人。

新聞作品評(píng)析范文500字第29篇這幾天，我喜歡上看新聞了。就在不久前的晚上，爸爸一邊看新聞一邊和媽媽說(shuō)馬航的事兒，他們聊得起勁，我聽(tīng)得卻一頭霧水，馬航是什么呢？我很想知道，便也坐下認(rèn)真看了起來(lái)。看完這一段后，我就再也放不下了。

原來(lái)，一架從馬來(lái)西亞飛回北京的飛機(jī)突然失蹤了，飛機(jī)上還有許多中國(guó)人。這么大一架飛機(jī)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地失蹤呢？這引起我極大的興趣，于是每天晚上做完作業(yè)，我就會(huì)和爸爸一起看新聞，看看今天馬航有沒(méi)有新線索，搜尋是