歇后語為題作文范文小學(xué)

歇后語為題作文范文小學(xué)第一篇歇后語為題作文范文小學(xué)第一篇1.東吳招親——弄假成真

2.張飛穿針——大眼瞪小眼

3.啞巴吃黃連——有苦說不出

4.周瑜打黃蓋--------一個愿打，一個愿挨

5.茶壺里煮餃子——有貨倒不出

6.窗戶上的紙——一捅就破

7.張飛吃豆芽——小萊一碟

8.打破砂鍋——問到底

9.丟了西瓜撿芝麻——因小失大

10.斷了線了風(fēng)箏——有去無回

11.貓哭耗子——假慈悲

12.高射炮打蚊子——大材小用

13.狗咬呂洞賓——不識好人心

14.梁山的軍師——無用(吳用)

15.千里送鵝毛--------禮輕情意重

16.和尚打傘——無法(發(fā))無天

17.狐貍尾巴——藏不住

18.雞蛋里挑骨頭——沒事找事

19.姜太公釣魚——愿者上鉤

20.王婆賣瓜--------自賣自夸

21.孔圣人搬家——盡是輸(書)

22.快刀斬亂麻——干脆

23.浪子回頭——金不換

24.老鼠過街——人人喊打

25.六月天，孩兒臉——說變就變

26.蘿卜青菜——各有所愛

27.門縫里看人——把人看扁了

28八仙過?！黠@神通

29.泥菩薩過河——自身難保

30.騎驢看唱本——走著瞧

31.小和尚念經(jīng)--------有口無心

32.墻上的蒿草——隨風(fēng)倒

33.熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)

34.肉包子打狗——有去無回

35.半夜三更放大炮——一鳴驚人

36.偷雞不成——蝕把米

37.兔子的尾巴——長不了

38.外甥打燈籠——照舊(舅)

39.瞎子點燈——白費蠟

40.聾子耳朵——擺設(shè)

41.心字頭上一把刀——忍了

42.秀才遇到兵——有理說不清

43.孫悟空當(dāng)齊天大圣---自封為王

44.啞巴吃餃子——心中有數(shù)

45.榆木腦子——不開竅

46.芝麻開花——節(jié)節(jié)高

47.霜打的茄子——蔫了

48.司馬昭之心——路人皆知

歇后語為題作文范文小學(xué)第二篇歇后語—謙虛謹(jǐn)慎類】

孔夫子搬家---遷書(謙虛)

手拿雞蛋走路---特別小心

司馬夸諸葛---甘拜下風(fēng)

廟里的菩薩---從來不出門(名)

拉馬不騎---過牽(謙)了

拽著胡子過河---牽須(謙虛)過渡(度)

胡子上套索子---自牽(謙)

獨眼龍看書---側(cè)目而視

麻子照鏡子---自我觀點

【歇后語—親密類】

千里寄鵝毛---禮輕情意重

水里的螞蟥---粘上便難脫

水桶上安鐵箍---難分難解

劉備對諸葛---無話不說

吃稀飯泡米湯---清(親)上加清(親)

兩個啞子親嘴---好的沒話說了

油鹽罐子---形影不離

穿了一條連襠褲---錯,錯在一起;好,好在一起

酒店里尋宿處---簍(摟)上睡

荷花結(jié)子---心連心

壁上掛的春牛---犁(離)不得

【歇后語—勤勞儉樸類】

門背后的掃帚---專揀臟事做

開山平地---積少成多

烏龜變黃鱔---解甲歸田

抹桌子的布---專揀臟事做

挑水帶洗菜---兩得其便

要飯的借算盤---窮有窮打算

啞巴講話---靠手做

螞蟻的腿---勤快

種姜養(yǎng)羊---本少利長

拳不離口,曲不離口---練出來的

鐵匠的工具---自已打的

黃牛婆拉耙---盡力來

常用的鐵具---不生銹

勤勞的蜜蜂---閑不著

勞勞碌碌的蜜蜂---甜頭給了別人

瞎子打草鞋---摸也摸熟了

瞎子走路---不分日夜

瞎子彈琴---手熟

撿來的麥子打燒餅賣---

【歇后語—清楚明白類】

黃連水里泡竹筍---苦透了

黃連樹上結(jié)苦瓜---一串串苦

歇后語為題作文范文小學(xué)第三篇看完《歇后語(新編)》這本書，一條又一條歇后語在我腦海里飄來蕩去，決定給家人說幾條。

(一)生氣

我剛走到媽媽身邊，媽媽馬上說：“把妹妹奶瓶拿來。”我立刻拿來?！鞍淹肽玫綇N房里去，放這兒占位子”。媽媽又下了一道命令，我怎敢不從？“快點，”媽媽又“張羅”起來了，“妹妹的玩具拿過來，給妹妹玩，要不然妹妹要哭了。”我被接二連三的“差事”搞得不可開交，十分生氣地說：“王母娘娘伸手——要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，你以為你是王母娘娘呀!”

(二)神算

吃過晚飯，我站起身，剛剛要走，奶奶抹抹嘴說：“你是不是要去上廁所呀？”咦!奶奶怎么知道？難不成奶奶是我肚子里的蛔蟲？我不禁脫口而出：“姜太公釣魚，NO!姜太公算卦——好準(zhǔn)啊!佩服、佩服!”奶奶差點兒笑破了肚皮。

小小歇后語，學(xué)問可真大，每天多記載，我會喜歡上你!

歇后語為題作文范文小學(xué)第四篇一些沒買到的同學(xué)還眼淚汪汪的呢。我很快聽到了周圍等候者不約而同的抽氣聲和驚叫！

那太陽到底找到雪花了嗎。在這個日子里，大江南北的中華兒女都在盡情歡唱，為祖國獻上深深的祝福。不一會兒，來到博士所在的研究所里，博士已經(jīng)和其他研究員乘坐飛船到大氣中去勘測了，我只得在研究所里等著博士;長城，我夢中的長城，終于見到了。這是一場慈溪五十年難于的大雪。

我有兩個特別牛的小伙伴，小逗子和小楠瓜;二十年后，我用我高超的克隆技術(shù)讓許多瀕危動物繁衍壯大。偶然，微風(fēng)漾起一點點波紋，湖面的平靜被打破了。

它還把另外一些伙伴也叫回來一起住?”（滿含淚水，轉(zhuǎn)向欲登馬而去）王勃：“不，此刻分別，你我胸中有憾。在游行隊伍里，各民族的群眾是那么的意氣風(fēng)發(fā)，是那么的斗志昂揚?！安?，是我的功勞？

歇后語為題作文范文小學(xué)第五篇每個人都有一個幸福又溫暖的家庭，而這名小學(xué)生也毫不例外，他以作文的方式來及描述自己的家庭環(huán)境，但是從整體上看，這篇作文也并沒有那么簡單，通篇用了13個成語。

首先用“分道揚鑣”和“各奔東西”來表明自己和爸爸媽媽每天的路程，但晚上卻又“殊途同歸”，接下來還表示“我們家三個成員臭味相投”，不得不說這名小學(xué)生的成語功底比較深，只不過有些成語用在不該用的地方，不過看這名小學(xué)生這么用心，老師仍然選擇給了滿分。

《熊出沒》是很多同學(xué)兒時的必經(jīng)之路，其中的主角熊大熊二也能夠更多人的喜歡，他們的經(jīng)典語句就是“光頭強又來砍樹了”，而光頭強的存在也正是讓整部劇變得活潑起來。

相信很多同學(xué)都比較好奇，《熊出沒》的結(jié)局是什么樣子的呢？而這名小學(xué)生就是以《熊出沒大結(jié)局》為主題，首先開頭就是“熊大和翠花結(jié)婚了，養(yǎng)了一個孩子，而且光頭強也不砍樹了”，每個人的結(jié)局都很好，只有熊二“一個人孤獨終老”。

歇后語其實是熟語的一種，其實說白了就是猜謎語，其中前面一句話是謎面，而后面一句話是謎底，而這名小學(xué)生就是以《歇后語》為題，并且在作文中寫出了9個歇后語。

歇后語為題作文范文小學(xué)第六篇可以說是有求必應(yīng)？老聘先問孔子對禮的看法，然后指出其中不足。

心虛地望了望四周沒人，忙拿起掃把，把垃圾“搬”了個家。2010-4-1210：22：26木拉提在病房的門口抱著妻子，說什么也不讓妻子走;”這樣的開學(xué)第一句話，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。語言上的突出特點是多用排比句與對偶句，給文章增添了文采。

在古代的男權(quán)社會，女子的人生本身便是個悲劇，又談何紅顏禍水，在當(dāng)時那種主流價值觀下，青春女性被壓抑埋沒被吞噬被污染被扭曲，真真正正是千紅一哭，萬艷同悲?然而斷了，那牽連著的線還是斷了，那散在陽光下的的銀絲線，斷在空中，飄飄而下，排徊再徘徊，終歸無法追上隨風(fēng)遠去的風(fēng)箏，孤獨的滯在地上，失去了陽光下的閃爍。這樣一來呀，路曼曼當(dāng)然被這個超級超級大風(fēng)波給卷走了。這些五花八門的農(nóng)家用具使我感到十分新鮮！啞巴男孩憑著他對妹妹無比的思念之情喊出妹妹的名字，不正向我們訴說著親情的撼人心魄嗎。

海底破碎的帆船是他們的搖籃，?！蔽艺谂軙r，突然腳下象被什么東西絆了一下，摔倒了，頓時，我腿上的血流了出來？逢到過年過節(jié)，這個男人整天不出車，而是溜達大小集貿(mào)市場，跟攤販討價還價，最終用三輪車馱回米油呀，粉絲、花生米。

20年后我們長大成年了，智力也自然而然的提升了，我們將充足的利用智力來改變家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更美好，更富裕.。于是我在某天凌晨，遇見了一個叫暗影的女子?我和爸爸媽媽先后吃完飯，打著滿意的飽嗝離開了餐桌。

”我睜開眼睛，原來是她啊，“我用我的錢給你買了面包，快點起來吃，吃完了我去給你媽打個點話，叫她來接你。終于，在這一天，我勇敢的穿上了溜冰鞋，便向樓下慢慢走去！跟艷玲相比，阿金始終是我的良師益友，她引導(dǎo)著我走出錯誤，給了我很多正確的建議，是一特別是女性們，只要在說說里發(fā)表的基本上都是關(guān)于愛情的感慨，今天大小姐哭了，明天二小姐不想活了，后天小三又感覺沒意思了，其實一個巴掌拍不響，不要遇到事情總是先怪別人，兩個人在一起生活并不是說用固執(zhí)來解決問題的，更不是感覺上沒什么就是對的，有些事情有些話用第一人稱的角度來考慮也許是沒什么，用第二人稱的角度來理解也許也沒什么，可有幾個能去想到第三人稱的角度都在用著疑惑的心態(tài)嘲笑呢。

歇后語為題作文范文小學(xué)第七篇張大媽整天說個不停，可有一個月她說話最少，那是哪個月?

(答案：二月份)

有一種地方專門教壞人，但沒有一個警察敢對它采取行動加以掃蕩。這是什么地方

(答案：看守所)

報紙上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息絕對假不了?

(答案：報紙上的年、月、日)

早晨醒來，每個人都會去做的第一件事是什么?

(答案：睜眼)

如果你有一只下金蛋的母雞，你該怎么辦?

(答案：不要再做夢了)

謎語：當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后,緊接著做什么?

答案：【邁另一只腳】

謎語：上課鈴聲東響了，卻沒有一個同學(xué)在教室里，怎么回事?

答案：【上的是體育課】

謎語：九九八十一(猜一植物學(xué)詞語)

答案：【木本】

謎語：盯(猜4字俗語)

答案：【丟人現(xiàn)眼】

謎語：用豬肝和熊膽作成的神奇肥皂

(猜4字成語)?

答案：【肝膽相照(肝膽香皂)】

謎語：從前有只饅頭,吃了個肉丸,怎么樣了?

答案：【變包子了】

謎語：小黑,小白,小黃,小紅四人搭飛機,請問是誰會暈機會吐?

答案：【小白兔(吐)】

謎語：什么東西愈洗愈臟?

答案：【水】

謎語：哪一種動物你打了它卻流了自己的'血?

答案：【蚊子】

謎語：哈里波特為什么會住在燈泡里?

答案：【因為哈里波特是巫師(鎢絲)】

謎語：睡美人最怕的是什么?

答案：【失眠】

謎語：古人為什么要臥冰求鯉?(猜一成語)

答案：【彬彬有禮(冰冰有鯉)】

歇后語為題作文范文小學(xué)第八篇今天，老師要教新課，就是歇后語，老師說：“今天上歇后語，就來一場歇后語大賽吧?？梢杂眯笳Z表揚或批評別人。好，開始！”

一開始，林子森對梁振宇發(fā)出表揚：“上鞋不用錐子——真（針）好！”梁振宇一聽，心里很高興，但又一想：他平時又對我很毒，這次肯定是假惺惺的。說道：“尼姑撿到一把梳子——沒用！”全班哄堂大笑。林子森一聽，火了，心想：我說他好，他反而說我壞，不給他苦頭吃吃，他是不見棺材不落淚了。便說：“電線桿上綁雞毛——好大的（撣）膽子！”梁振宇一聽，更火了，因為他是個尖子生，大多數(shù)都是表揚，很少聽到批評。他立刻對林子森怒哄：“清潔工挑大糞——前后都是屎（死）！”林子森一聽，皺起眉頭，頭頂上冒煙，兩眼直冒怒火：“請狼來做客——活的不耐煩了！”梁振宇也不甘示弱：“和尚打傘，無發(fā)（法）無天?！比堑拇蠹倚ζ屏硕瞧?，就連老師都笑的合不攏嘴。林子森實在沒招了，只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力，可是下課的鈴聲把剛才的高興全部掃光了。

?。《嗝从腥び衷溨C的歇后語呀！

歇后語為題作文范文小學(xué)第九篇蘇教版小學(xué)語文教材非常重視中國的傳統(tǒng)文化，給學(xué)生語言積累提供了許多優(yōu)秀的素材。在12冊教材xxx出現(xiàn)6種語言形式，諺語1次，歇后語、對聯(lián)各2次，格言警句5次，古詩文31次，成語61次，總計101次。其中兩處歇后語的教學(xué)內(nèi)容，都出現(xiàn)在練習(xí)中。一處是四年級上冊練習(xí)3《讀讀背背》，另一處是五年級上冊練習(xí)2《語文與生活》。前者注重積累感受，后者注重講述、運用、表達和大量的積累。從課堂延伸到了課外，學(xué)生的語文實踐能力得到培養(yǎng)和提高。在實際的教學(xué)過程中，歇后語教學(xué)存在著很大的發(fā)展空間，可以有效填補學(xué)生語言積累的短板。為了使歇后語得到更好的傳承，在教學(xué)中，我嘗試采用以下策略：

一、教師課堂教學(xué)歇后語

歇后語的內(nèi)容十分廣泛，要真正掌握并不常用而又如此有趣的歇后語，要求我們平時要注意留心積累，同時還要恰當(dāng)運用。

例如在教四年級上冊的歇后語時，我設(shè)計了一個“歇后語小舞臺”，引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個歇后語的意思，發(fā)揮想象，表演小品：課件里播放過年時的情境，一學(xué)生戴著黃鼠狼的頭飾，得意洋洋地來到一戶農(nóng)家門口敲門，頭戴雞媽媽頭飾的學(xué)生慢吞吞地走出來開門，她從門縫里往外瞧，“哇，黃鼠狼！”嚇得她往后退了一步。這時，我就問：“此情此景讓你想到哪一條歇后語？”學(xué)生情不自禁地高喊：“黃鼠狼給雞拜年――沒安好心”。接著，另一女生興致勃勃地端出一盤菜――小蔥拌豆腐，讓學(xué)生說一句歇后語，最調(diào)皮的一男生脫口而出：“小蔥拌豆腐――一青（清）二白。吃完笑完，又有一名學(xué)生從從容容地走上講臺，說：“同學(xué)們，我做了兩個動漫，敬請各位欣賞！”只見：一只小猴子拎著一只竹籃，往井里打水，提上來，只見一滴滴水往下淌，籃里什么也]有。一女生未經(jīng)允許，就站起來說：“竹籃打水――一場空”。最后我巧妙地安排了用“簡筆畫畫出歇后語”這一版塊，學(xué)生紛紛畫出了“十五個吊桶打水――七上八下”，有的畫了“搟面仗吹火――一竅不通”……

這種語文活動課讓學(xué)生的口、耳、眼、嘴、手都充分自由地“動”起來了，巧妙的活動形式與有趣的活動內(nèi)容有機地統(tǒng)一了，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也能使學(xué)生對歇后語有更直觀、深刻的認(rèn)識。

二、學(xué)生課后自主收集歇后語

教師可指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、安全地利用節(jié)假日等課余時間走進社區(qū)、工廠、文化館等基地參加社會實踐活動，收集歇后語。這項活動一般可以采取以下兩種方式：

歇后語為題作文范文小學(xué)第十篇今天，我剛看過歇后語書，便想大展身手——和媽媽舉行一場歇后語大賽。

于是我走到躺在床上看電視的媽媽身旁，說：“媽媽，你別鍋里炸油條——翻來覆去。“呦，過了倆天，長進還真不少哦，你也別裁縫鋪里扯皮筋——爭長論短”。果然，媽媽也不是吃素的?！昂?，媽媽，等一下你也別狗頭長腳——出洋相”“你能保證自己保險柜掛大鎖——萬無一失？”“媽，你和我比簡直是背石頭上山——自找麻煩”“你是按老方子吃藥——還是老一套”“你是和尚打傘——無法無天”……

“等一下，我提一個建議，我們自己編歇后語，不是更加可以提升我語文能力嗎？”我突然靈機一動，于是我們用了五分鐘來想。

“好了，我先說”。媽媽把領(lǐng)先權(quán)給搶了去?！澳闶呛蜕邢肴⑾眿D——做白日夢”“你是吃獼猴桃還吐籽——亂七八糟”“其實我們都是麻雀做窩——嘴上功夫”“哈哈哈哈”我和媽媽笑起來……

歇后語為題作文范文小學(xué)第十一篇說到歇（xiE）后語，大家肯定都不陌（mH）生?！笆鍌€木桶打水―七上八下”，“黃鼠狼給雞拜年―不安好心”，“芝麻開花―節(jié)節(jié)高”等，都是咱們十分熟悉的。

那究竟什么是歇后語呢？歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的句子。它由兩部分組成。前一部分叫“引子”，說的是某種現(xiàn)象；后一部分叫“后襯”，用來解釋引子中的現(xiàn)象所表達的意思，通常就是人們說話的重點。比如咱們熟悉的“肉包子打狗―有去無回”?！叭獍哟蚬贰笔且?，講了一件事情；“有去無回”是后襯，說的是“肉包子打狗”的結(jié)果：幸運的狗狗肯定喜滋（zU）滋地吃包子去了，肉包子鐵定“有去無回”了。

歇后語分兩種。一種是推理歇后語。在這種歇后語中，后襯是引子的結(jié)果，或是對引子的進一步解釋，比如“禿（tO）子頭上的虱（shU）子―藏不住”，“熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)”，“泥菩薩（pPsa）過江，自身難?！钡?。另一種叫諧（xiR）音歇后語。舉個例子來說吧：“和尚打傘―無法（發(fā)）無天。”打著傘就看不見天，所以“無天”；和尚沒有頭發(fā)，“發(fā)”和“法”的發(fā)音相似，所以“無法”?！盁o法無天”就是這么來的，“發(fā)”和“法”就是諧音?！靶∈[拌豆腐―一清（青）二白”，“孔夫子搬（bQn）家―凈是輸（書）”，“外甥（shEng）打燈籠―照舊（舅）”……諧音歇后語還真不少呢！

這么有趣的歇后語，都有哪些來源呢？那可真是多得數(shù)不清！有的來自神話傳說，比如“八仙過海―各顯神通”；有的來自名人故事，比如“姜太公釣魚―愿者上鉤”；有的來自日常生活，比如“竹籃子打水―一場空”；有的來自小動物，比如“兔子的尾巴―長（chWng）不了”；還有的來自文學(xué)名著，比如“豬八戒照鏡子―里外不是人”（好像關(guān)于豬八戒的歇后語特別多）……隨著時間的推移，