漫畫類材料作文800范文

漫畫類材料作文800范文第一篇漫畫類材料作文800范文第一篇如果要給一位老師畫漫畫，你會畫誰?就這還用問?當(dāng)然是我的語文是我們最厲害的語文王老師了。

我們的語文老師是很有氣質(zhì)的。不大不小的眼睛，長長的直發(fā)像瀑布一樣，你問我有多長?我感覺都可以抓住蕩秋千了。這頭烏黑靚麗的長發(fā)搭配她瘦瘦高高的身子可真是太美了!王老師都已經(jīng)都30多了快40了吧?都說歲月是一把殺豬刀?可是在王老師看不到歲月的痕跡只留下了優(yōu)雅，是的優(yōu)雅!媽媽最喜歡的一個詞語。王老師的腿以前骨折過，所以她總是穿著高跟鞋慢悠悠的，每一步都是模特步的感覺，真是太優(yōu)雅太有氣質(zhì)了!別的班的老師和王老師一起走路我想你一定能一眼就認(rèn)出她，真是太優(yōu)雅太特別了。

王老師還很古怪，有時她愛笑像春天的微風(fēng)宜人，很有耐心。當(dāng)有的同學(xué)遇到不會的難題，王老師再忙也會放下手中的事情，耐心的一一講解直到同學(xué)學(xué)會為止，說她像媽媽一樣溫柔慈愛一點也不夸大。還有她的聲音平時很柔和，像春風(fēng)像細(xì)雨，聽了就有愉悅感。

可是有時有很嚴(yán)厲。有一次我們的作文很久沒有收了，突然她就突擊檢查收作文。可是當(dāng)時是下午第一節(jié)課是我們的編程課，是我們最愛的編程課。老師可真是會抓我們的把柄啊，當(dāng)時有幾個同學(xué)還嚇得發(fā)抖。我想他們一定沒寫好作業(yè)。老師也看出來了說：“都交上來，我一會一章一章的看?！笨墒钱?dāng)時沒帶作業(yè)的就有13位，王老師就一一給家長打電話讓送過來。還有11個人沒寫，有20多位同學(xué)沒寫夠字?jǐn)?shù)。我寫了三頁才過關(guān)被放行讓上編程課，沒寫的不過關(guān)的都留下補(bǔ)寫作文?？?我們的王老師就是這么嚴(yán)格和“較真”。

也正是這份嚴(yán)格和嚴(yán)厲才讓我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的每一件小事，都說嚴(yán)師出高徒，我們七班可是大名鼎鼎，很多其他班的同學(xué)都很羨慕嫉妒恨啊。

能遇到她是我的幸運(yùn)，我要多“偷師”學(xué)習(xí)她!

漫畫類材料作文800范文第二篇一路有你，我心飛揚(yáng)。成長的歲月里，漫畫給了我很多感動，教會了我如何做人做事，也教會了我如何取得成功。

人應(yīng)當(dāng)腳踏實地，為夢想打好堅實的基礎(chǔ)。“你還差得遠(yuǎn)呢”這是越前龍馬的口頭禪。話中充滿了傲慢的味道。其實，他之所以如此高傲，是因為有雄厚的資本。一滴滴的汗水，一次次的跌倒與爬起，讓他擁有了驚人的球技，也正是憑借這一堅實的基礎(chǔ)，他才能瀟灑地馳騁在球場上，并取得了無數(shù)次比賽的勝利。相信，當(dāng)那句略帶輕狂的話從他的嘴里說出來時，他底氣十足，因為有過踏踏實實的努力。

所以，成功第一個法寶是腳踏實地，這也是最根本的，沒有它，一切都是空談。

人應(yīng)當(dāng)具有堅持不懈的精神，奮力前行。漩渦鳴人，不懈精神的代表。他說過：“我絕不會放棄，我會當(dāng)上火影給你們看的！”他自幼失去雙親，命運(yùn)坎坷，可他從未想過放棄。他立志成為火影，雖然清楚地知道這個過程注定是多災(zāi)多難的。面對挫折，他總是笑著對別人說：“這是我的忍道?！比缓罅x無反顧地接受挑戰(zhàn)，接受嚴(yán)酷的考驗?？?fàn)幍倪^程中，不管多么困難，他都不曾放棄。正是他的這種精神成就了他，最終成為受人尊敬的忍者。若當(dāng)初他放棄了夢想，或許現(xiàn)在的他還是一個一無是處的吊車尾。拼搏的過程，讓他清楚地看到什么是夢想，什么是堅持。

所以，成功的第二個法寶是堅持不懈，這是成功路上最強(qiáng)有力的助推器。

人應(yīng)當(dāng)充滿自信，不斷追求勝利?！罢嫦嘀挥幸粋€”這句堅定的話出自于少年天才柯南?？履希@位睿智的少年偵探，在和兇手斗智斗勇時，充分展現(xiàn)了自己的睿智與勇敢。每解決一個棘手的案子，自信的笑容便會浮現(xiàn)在他的嘴角。正是這份自信，使他始終保持自我，相信自己的判斷，一點點揭開真相的面紗。不得不說，正是這份不滅的自信造就了這樣一位名偵探。若他失去了這份自信，那么他的人生將會改寫吧。

所以，成功的第三個法寶是自信。相信自己，因為你已經(jīng)擁有堅實的基礎(chǔ)和不懈的精神，而不滅的自信就是打開成功之門最關(guān)鍵的鑰匙，是成功的通行證。

漫畫給了我很多，既讓我體驗到了閱讀的歡樂，又讓我明白了許多做人做事的道理。與漫畫同行，我在快樂中成長。這就是我與漫畫的故事，快樂且充實。

漫畫類材料作文800范文第三篇一頭時髦而又精神的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻梁，看上去非常有精神。平時她不茍言笑，一本正經(jīng)，從不和我們開一絲玩笑。別看她平時一副聲色俱厲的樣子，一到課堂上，她便判若兩人，說話幽默風(fēng)趣，總能把枯燥的語文課文變成一個個妙趣橫生的故事，我們總是聽得津津有味，這就是我們班的語文老師——李老師。

在一節(jié)語文課上，第一排有幾個同學(xué)正在交頭接耳，開小差。我頓時感到即將有一場“暴風(fēng)雨”要降臨了。因為李老師翻臉的速度比翻書還快：前一秒是滿臉笑容，下一秒就可能怒目而視。用那雙帶有“殺氣”的眼睛緊盯著犯錯誤的同學(xué)。那眼神仿佛兩把利劍，瞬間插進(jìn)你的心窩，讓你無法呼吸?？吹嚼罾蠋熯@“狠招”，我們一個個都毛骨悚然，立即鴉雀無聲，認(rèn)真聽講。

李老師雖然有時嚴(yán)厲，但是她有時也很幽默風(fēng)趣。在上《白鷺》這一篇課文時，我們朗讀道：“增之一分則嫌長，減之一分則嫌黑，素之一忽則白，黛之一忽則嫌黑?！崩罾蠋熗蝗徽f道：“同學(xué)們，你們看白鷺有著一身雪白的羽毛，還有兩條大長腿，顏值高到爆表啊，如果它能轉(zhuǎn)世為人的話，一定是一個萬人迷的大明星?！蔽覀兟犞罾蠋煹闹v解，心想：咦，原來李老師也是緊跟著時代潮流，時尚得很啊。想到這里，全班哄堂大笑起來……

在上學(xué)期期末的時候，成績向來名列前茅的我，在一次期末模擬考時只考了92分。我傷心至極，一看到這兩個數(shù)字，心里就發(fā)怵，就不知如何向媽媽交待。這時，李老師一臉嚴(yán)肅，拍拍我的肩說：“作業(yè)做好后，到我辦公室來一趟?！蔽移料⒛?，跟在她身后，不敢發(fā)出一點兒聲音。這時李老師坐了下來，用犀利的眼神看著我。我默默地低下了頭，不敢與她對視。我以為她會嚴(yán)厲地批評我。沒想到，李老師卻輕聲細(xì)語地說道：“你這幾天要好好地休息，認(rèn)真、一絲不茍地對待明天的期末考……”一邊說著，還一邊幫著我整理錯題。

看，這就是我們班的“雙面人”李老師，她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣，嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，還是我們學(xué)習(xí)生活中的良師益友，更是我們在迷路時的一塊指路牌！

漫畫類材料作文800范文第四篇一、走近漫畫

漫畫作為獨特的藝術(shù)門類，被西方藝術(shù)評論家們譽(yù)為“第九藝術(shù)”。魯迅先生在《且介亭雜文二集?漫談“漫畫”》中說，漫畫“以簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征等方法來達(dá)到尖銳諷刺的效果。”

漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強(qiáng)的社會性。（也有純?yōu)閵蕵返淖髌罚瑠蕵沸再|(zhì)的作品往往存在搞笑型和人物創(chuàng)造兩種）漫畫是笑的藝術(shù)。然而，如果僅僅把漫畫理解成笑的藝術(shù)，顯然是片面和膚淺的。其實，這種笑的藝術(shù)已涵蓋了一切美的形態(tài)。有人曾把漫畫比喻成繪畫、哲學(xué)和文學(xué)的集合，它既有繪畫特征又具有哲學(xué)和文學(xué)理念，在笑聲中學(xué)道理，在笑聲中受到啟迪。

二、高考漫畫的特點

觀察漫畫、解讀漫畫、提煉寓意的過程，是一個提高觀察能力和信息篩選、審題立意、分析推理、聯(lián)想思維等能力的過程，同時也是一個引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活并對此作出正確評判的過程。

豐子愷說：“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。”高考漫畫都較有深度，能切入生活的底蘊(yùn)，緊跟時代跳動的脈搏，顯示了特有的穿透力和涵蓋面。不僅生動形象，而且還有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，有較大的宣傳鼓動性，漫畫與教育活動緊密結(jié)合，它能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高明辨是非的能力，促進(jìn)道德升華，陶冶思想情操。

作家秦牧曾說：“繪畫可以說是用線條和顏色來表現(xiàn)的文學(xué)，文學(xué)也可以說是用文字來表現(xiàn)的繪畫。可見看圖后寫作文就是讓學(xué)生把線條和顏色所表現(xiàn)出來的生活，用文字描述出來。”可見，繪畫與作文都是再現(xiàn)生活的形式，都同樣以對生活的觀察和體驗為前提，這既是兩者的共同點，也是兩者的結(jié)合，兩者相互交叉與滲透。高考漫畫式新材料作文所提供的漫畫，雖然與單純的文字材料話題作文相比，增加了讀圖的難度，但由于漫畫本身的形象性，使聯(lián)想和想像有了生動的形象依據(jù)，再加上部分文字材料的補(bǔ)充說明，也就降低了作文構(gòu)思的難度。

三、高考漫畫式新材料作文寫作要注意以下幾點：

1、首先要讀懂漫畫的意思。這是漫畫作文寫作至關(guān)重要的第一步，只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至于偏題跑題。漫畫的構(gòu)成主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；標(biāo)題即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想；材料是對畫面情景的提示與注解。

2、要抓住漫畫的形象特征。具體說來，在分析畫面時，要注意畫面突出了什么，夸張了什么，或畫錯了什么只有抓住了漫畫的形象特征，才能把握住漫畫的本質(zhì)所在，正確的構(gòu)思立意、謀篇布局。

3、要善于聯(lián)想和想像。在寫作時，要聯(lián)系自己生活周圍的人和事，運(yùn)用聯(lián)想和想像加深對畫意的理解，并獲得大量寫作材料。

四、高考漫畫式新材料作文寫作五步法：

1、觀察畫面。仔細(xì)的讀圖，細(xì)心審閱。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容?？辞鍒D上畫了哪些事物？不放過任何一個細(xì)小的地方。觀察細(xì)節(jié)包括畫人或物的情態(tài)動作、提示語中隱含的信息、人物所處的環(huán)境、與人物密切相關(guān)的“道具”等等；漫畫中的人物形象有其特殊性(一般表現(xiàn)為夸張的動作、表情、語言)，漫畫的夸張之處、荒誕之處往往是漫畫的真正寓意所在。要注意透過其獨特的手法解讀其現(xiàn)實意義。

2、要學(xué)會找事物之間的聯(lián)系。一幅漫畫往往由幾部分組成，只有把各個部分或者部分與整體聯(lián)系起來看。有標(biāo)題的（一般都有標(biāo)題），不要看到一點就草草而作，從而漏掉了主要信息，并作具體分析，才能明白漫畫的意義。要展開聯(lián)想，如果通過聯(lián)想，能把漫畫引起的問題解答了，就具備了對漫畫的解讀能力。找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為。

3、不管寫哪一類漫畫作文，把握寓意都是第一關(guān)。一是要理解畫面意義，正如閱讀文字材料先要讀懂文字的表現(xiàn)意義一樣；二是看看漫畫有哪一方面的隱含著的意義。漫畫的畫面意義與現(xiàn)實生活是有直接聯(lián)系著的。聯(lián)系生活實際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。

要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。

4、確定寫作的立意點，不是泛泛而議，面面俱到，而是抓住一“點”，深入鉆研。材料包括標(biāo)題對理解漫畫寓意起導(dǎo)向和引領(lǐng)功能，特別是對一幅漫畫可能表達(dá)多種意思的，更是有著提示和畫龍點睛的功效。畫中字：畫中人物的語言或是人物的“心靈獨白”等，往往字?jǐn)?shù)簡約但意味深長，對正確領(lǐng)會漫畫寓意很有幫助。

要注意：一幅漫畫的寓意可以多角度理解，在審讀的時候理解的角度固然越多越好，以便打開思路；但在確定寫作內(nèi)容的時候，就必須選取某一個角度而“不及其余”了。否則，文章內(nèi)容駁雜，頭緒眾多，是不利于表達(dá)的。

5根據(jù)題目要求，結(jié)合主體，綜合構(gòu)思成文。聯(lián)系生活實際，跳出畫面，由此及彼地加以聯(lián)想與引申，在畫面意義的基礎(chǔ)上聯(lián)想到另一層新的內(nèi)容展開寫作。特別提醒：寫作時，一定要有材料意識，一般在開頭部分（第一段或第二段）要引述概括材料，在論證過程中還要或顯或隱地回扣材料。

五、實例導(dǎo)引

春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的美景，但都隱約模糊，要仔細(xì)探尋，才可依稀仿佛地見到，這就是所謂“尋春”罷？有的說“春在賣花聲里”，有的說“春在梨花”，又有的說“紅杏枝頭春意鬧”……

其實人生何嘗不是如此？我們苦苦尋覓的人生之春，究竟在哪里呢？

上面一幅漫畫引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。

【注意】①立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透漏個人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

【分析】

1.觀察畫面：畫面里有三個人物，兩個在一起聊天的男子，一個買花的女子；一條小狗隨著賣花女；欄桿內(nèi)外有發(fā)青的柳樹、青草和開了紅花的桃樹。畫面的左上角有一排字“春在賣花聲里”。

漫畫類材料作文800范文第五篇五一節(jié)，爸爸帶著我們回老家。

一到奶奶家，爸爸順手把手機(jī)和車鑰匙放到了客廳的桌子上面，就到院子里和爺爺奶奶說話。過了一會兒，手機(jī)響了，爸爸讓哥哥把手機(jī)拿過來。接完電話后，爸爸順手把手機(jī)放到坐的凳子后面，繼續(xù)和爺爺奶奶說話。說完話后爸爸就去做飯了。

吃完飯正在閑聊，爸爸突然問：我的手機(jī)呢？他用爺奶的手機(jī)撥打他的電話，本以為手機(jī)會響，可是一連撥打好幾次，都是沒有任何反應(yīng)和聲響。爸爸急了，開始翻箱倒柜找手機(jī)。臥室里，沙發(fā)上，抽屜里到處找也找不到。爺爺奶奶問：會不會放在車上了？爸爸就抱著試一試的態(tài)度，想去車上找一找?？砷_車需要車鑰匙，他發(fā)現(xiàn)他放在桌子上的車鑰匙也不見了。

糟糕，車鑰匙也不見了。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，到處翻找，都不見蹤影。無意中尋找到院子里時，爸爸突然發(fā)現(xiàn)，他的手機(jī)安安靜靜地躺在房檐下的凳子上。爸爸拿起手機(jī)，猛的打了一個機(jī)靈：手機(jī)好燙?。≡瓉碇藷岬奶?，曬得手機(jī)全身發(fā)燙。爸爸趕緊把手機(jī)拿到屋子里，放在客廳的地板上，給手機(jī)降溫。原來手機(jī)巳經(jīng)啟動保護(hù)措施自動關(guān)機(jī)了。

手機(jī)找到了，車鑰匙呢？爸爸坐在沙發(fā)上，一邊等手機(jī)降溫，一邊冥思苦想車鑰匙在哪里？突然爸爸好像想起什么似的，把哥哥叫過來，說：你見車鑰匙了嗎？哥哥一臉疑惑地說：我沒見。爸爸又問：你到車上去了嗎？哥哥說：去了。我去車上拿口罩去超市買東西。一聽哥哥這樣說，爸爸認(rèn)為：車鑰匙一定被哥哥落在超市了。因為哥哥要去超市買東西，爸爸讓他帶上口罩，有可能哥哥在買東西的時候把車鑰匙放在超市的貨架上了。放的地方可能在哥哥買糖的地方，也可能在超市的任一個地方。怎么找??？幾乎不抱希望的爸爸說：還是去試試看吧！

我和哥哥疾步如飛地來到了超市，爸爸和爺爺在后面跟著。超市的收銀員看我們這一大堆子人向超市走來。拿起一個東西，搖著笑著對我們說：是不是在找這個東西??？哈哈哈，車鑰匙！喜出望外的我們開心極了。要是車鑰匙找不到，家都回不去了。

唉，瞧瞧這父子倆，一個手機(jī)丟了，一個車鑰匙丟了，真是粗心的一對。

漫畫類材料作文800范文第六篇略顯短的腿，烏木般的秀發(fā)，別致的蝴蝶水鉆發(fā)卡，白珍珠耳環(huán)，這個打扮細(xì)心的女老師，不是別人，正是我們的音樂老師。

她每天都會換不同的裙子，長裙、短裙，紅的、白的、青的、粉的，各式各樣，每一條都是精挑細(xì)選買來的。她對裙子倍加小心：吃飯時，哪怕一小滴湯汁滴到上面，她都會發(fā)出“啊”的一聲，那聲音貫穿耳膜，恰似海豚音。

別以為她只寶貝自己的裙子，她對每一件樂器都愛護(hù)得不得了。每當(dāng)那些淘氣的男生把樂器敲得“啪啪”作響，或是拿不好樂器，把樂器“嘭”地一聲摔在地上，她就怒目圓睜，閉緊嘴巴一言不發(fā)。男生們嚇得趕緊彎腰把樂器撿起來，差點兒沒夾著尾巴逃跑。接下來的時間里，他們規(guī)規(guī)矩矩，再也不敢闖出什么亂子。

每當(dāng)她哼著小曲兒優(yōu)雅地向我們走來，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能感覺到她身上那種咄咄逼人的氣息。但是，走近她就會聽到她那歌聲，氣氛就變了，空氣中飄揚(yáng)著音符。一時間，她宛如一朵蕩漾在春風(fēng)中的花兒，綻放出甜美的笑容，散發(fā)出馥郁的芬芳，讓人忍不住想湊近她。她動人的歌聲，似乎能融化二月的雪！

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們的音樂老師？

漫畫類材料作文800范文第七篇這是我們的“青春痘”程老師。他瘦瘦高高的，臉上長滿了紅痘痘，像滿天的星星一樣多?？赡芤驗樘贻p了，才有青春痘吧。

程老師的頭發(fā)很奇特，有時候用定型水把頭發(fā)整理得款款有型，我們就知道他下班要去找女朋友了。有時候亂得像鳥巢，我們就知道他除了上班就沒有別的事了。程老師的頭發(fā)就像信號燈一樣，一天一個樣。

程老師對吃很講究，一日三餐加零食。他鐘情的小龍蝦餅干，還是麻辣味的。每次我去辦公室發(fā)雜志，就看見他抬著頭，把張得很大，像山洞一般。一塊，兩塊，往里塞…………我看到這一幕，忍不住笑起來。

但他也有嚴(yán)厲的時候。記得有一次聽寫，我錯的不多。老師讓我們一個詞訂正4遍，我訂正好了，便沒有太在意。第2次，程老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不認(rèn)真。所以他又加了一倍！8遍！下面?zhèn)鱽硪粋€聲音：“什么？程老師，太多了吧！”同學(xué)們嚇得大叫。希望程老師不要再加了?？墒虑椴⒉豁樌?，外表和藹可親的程老師，內(nèi)心竟然如此心狠手辣。又翻了一倍，16遍！那次我錯的多，訂正的好累，繭子都發(fā)軟了，頭昏腦漲。程老師看我們也累，終于心軟了，又回到了8遍。

回家后，媽媽又給我聽寫了一遍，我都對了。程老師真是對我們用心良苦??！

程老師帶的班是超級幸運(yùn)，因為要上一節(jié)課——“紅船的變遷”，所以我們?nèi)チ四虾锩o(jì)念館，去了各種學(xué)校上公開課。因此我們班的名氣也變得越來越大似乎所有人似乎所有人都知道我們班是個“明星班”。我們借著這次機(jī)會，在課堂上好好表現(xiàn)。所以我非常慶幸有一個優(yōu)秀，人氣又高的語文老師。

但是，不知道什么原因，程老師被調(diào)到西校區(qū)去了我還想教師節(jié)送他禮物呢！但是我可能我再也見不到他了。但9月11日，程老師來找我們啦！我們蜂擁而至，喊著：“程老師來啦！”把他帶進(jìn)教室。他說要給我們上最后一節(jié)“紅船的變遷”。

這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真，我們都想把最好的一面表現(xiàn)出來。

我被深深的感動了。望著程老師送給我們的碎碎冰，想念您奇特的頭發(fā)；想念您都小龍蝦餅干；想念您的關(guān)心；想念您的教導(dǎo)……

漫畫類材料作文800范文第八篇以差異之音韻，奏以生命之絕響

“時間就像篩子，篩得世人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃?！蓖醵︹x先生面對已逝去的時光，發(fā)出了這樣的感慨。在中國這片古老而又神秘的土地上，有司馬遷忍辱負(fù)重下的《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”為世人稱贊，有因五千余字的落紙揮灑而流傳千古的老子，亦有“不茍于人，不累于世，不歧于物”終被奉為圭臬的莊子成就千古佳名，他們跨過歷史的長河，告訴我們這樣的真理：不同的人，不同的方法，成就不一樣的偉大。

以差異之音韻，可以奏出不同的生命絕響。

善待差異，擁抱美好，揩芳香一朵，踏著星辰江河出發(fā)，你將抵達(dá)真正的遠(yuǎn)方?！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃碎”，人無完人，如耀眼的琉璃一樣，終會散碎，盡失顏色，但世間的一切，都有這樣的特征：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。而自其不變者而觀之，則天下之火，又何以言盡乎？

每個人都不會相同，各有優(yōu)勢，亦有不足。面對短處，不驕不躁，虛心接納，有則改之，無則加勉；面對長處，不可自傲，以一個昂揚(yáng)、向上、積極、樂觀的心態(tài)，面對這個世界，那么這個盛世也會如你所愿。

擁抱差異，放大自己的閃光點，在苦難中磨礪自己，乘著這艘差異之舟，輕舟泛海，一路高歌，抵達(dá)勝利的彼岸。磨刻自己出眾的地方，“遇見沙漠，可以開掘井泉的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見深林，可以辟成平地的，在平凡的努力中，積蓄爆發(fā)的力量。”如同無數(shù)的科研先輩在科學(xué)世界里踽踽獨行，在公眾的視野里默默無聞，不勒銘以夸世，用最平凡的努力，雕刻自己騰飛的雙翼。

“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！币圆煌姆绞剑删筒灰粯拥膫ゴ?，你就是王者?！盁o雷霆萬鈞驚落風(fēng)雨，無狂沙淘盡一身鋒芒”，用不同的自己，以差異之音韻，奏出生命的華章。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。在通往成功的路上，相信自己，擁抱美好，成就不一樣的偉大。且聽，且行，聽古，言新。

漫畫類材料作文800范文第九篇如果我畫漫畫，那么我的漫畫里的人物一定是我們班的語文老師——王老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責(zé)任、有愛心的好老師。

王老師長著一張可愛的臉蛋，圓圓的臉蛋戴著一副大眼鏡，厚厚的鏡片告訴我們她讀書萬卷，學(xué)識淵博。小小的鼻子配合一張櫻桃小嘴，搭配協(xié)調(diào)。漫畫里的她一定是嘟著小嘴，因為這是她生氣的樣子，別看她生氣，既威嚴(yán)又可愛。

當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，王老師會更加可愛。記得有一次升旗儀式時，天氣很熱，太陽火辣辣地照在我們的臉上，所有人的臉上都沁出了一層密密的汗，一個一個的流程好像無止境一樣地繼續(xù)著，周圍好幾個班級已經(jīng)按耐不住地開始講話。只聽見王老師輕聲地說：“堅持一下，堅持到最后的人才是最厲害的那一個！”這一聲令下，我們班所有的人站得更直了，任憑汗水進(jìn)入了眼睛，也沒有人動手去擦。臺上的主持人開始宣布獲得流動紅旗的班級了，“五年三班……”我們班獲得了流動紅旗了！所有的同學(xué)臉上都揚(yáng)起了自豪的笑臉！王老師知道這件事后，滿臉都是甜蜜的笑容，露出她那深深的酒窩，使她更加的美麗。她的腳下好像生了風(fēng)似的，走的又快又輕盈，伴著一蹦一跳的步伐嘴里啍著小曲，走進(jìn)教室如一縷燦爛的陽光。

王老師也有急躁的時候，為什么急躁？自然也是因為我們。有一次，我們班一位同學(xué)，在課余時間說粗話，被剛好路過的督導(dǎo)員抓了個現(xiàn)形，毫不客氣地給我們班扣了紀(jì)律分，王老師看到記錄表后，眼里含著淚水，直跺腳，這時王老師滿臉寫滿急躁，立馬飛奔教室，快速地走到這位同學(xué)身旁，高高地舉起尺子，輕輕地落在課桌上，一道嚴(yán)厲的眼神，馬上讓這位同學(xué)知道自己犯了錯誤，犯錯的同學(xué)像焉了的黃瓜頭垂得低低的，從此再也不敢犯錯了。王老師上課時只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)心不在焉，就會用犀利而嚴(yán)厲的眼神瞪著她，有時也會喊出她的名字，這一喊恐怕全校師生都能聽到?？墒俏覀冎?，這些嚴(yán)厲都是因為老師深沉的愛。

我們的語文老師——王老師，像一縷陽光，溫暖著我們每一位同學(xué)的心，她既嚴(yán)厲又可愛，她就是我們心里最好的老師。

漫畫類材料作文800范文第十篇每個人都有自己的老師，這個老師可能很有趣，也可能很怪，而我的班主任老師是一個多面派。

我的班主任姓東。東老師長著一頭長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有點微卷。也許是戴著高度近視的眼鏡吧，看上去眼睛不大，但給人的感覺好像充滿了無窮的智慧。

東老師非常喜歡那些花花草草，對于植物，她都把它們當(dāng)成寶貝似的。上學(xué)的日子，常常能看見教室外面的花架旁有東老師的身影，她一定又在給花澆水了。東老師家的陽臺上也養(yǎng)了很多植物，我經(jīng)常在媽媽的朋友圈看到東老師拍的照片，什么杜鵑呀，波斯菊呀，茉莉花呀，甚至還有荷花，一年四季，花開不斷，真令我羨慕。

東老師還非常熱愛運(yùn)動，從她的朋友圈我了解到她喜歡游泳、健身。瞧，今天有一節(jié)東老師的活動課，她帶領(lǐng)我們來到了大操場，我們有的跳繩，有的踢球很快，東老師就加入了我們。她先是投籃，投10個中了4個。東老師笑著說：唉，不行啦，我以前在師范里考試，投12個中了9個呢，考了90分。不一會兒，東老師又和我們一起跳繩，看她跳起來可輕松了，1分鐘跳了130個，我們看得目瞪口呆。大家都搶著跟東老師比賽，但沒有一個人超過她。這時，東老師開心得像個孩子一樣。操場上，老師的笑聲和我們的笑聲混在一起，到處是歡聲笑語。

東老師有時也會變臉，可能剛才還是晴空萬里，一瞬間卻是狂風(fēng)暴雨了。瞧，東老師又生氣了，為什么呢？原來，今天早上，東老師正在給我們疏理古詩，就在這時，她突然大喊一聲：沈玥彤，你過來，把手上的東西放在講臺上！沈玥彤聽了，低著頭走上講臺。這時的東老師臉上烏云密布，原來，沈玥彤玩的東西叫假水，會對我們身體有害。晨會課上，東老師給我們看了一段小視頻，看完后，她還滔滔不絕地跟我們講起了假水有哪些危害：假水又叫水晶泥。它是透明的，可以無限拉長，很多水晶泥可能會有毒，會導(dǎo)致腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐，輕則中毒，重則休克。聽了東老師的話。我心想：水晶泥那么好玩，沒想到危害那么大呀，以后可不能再玩了。

這就是我們的多面派老師，你們喜歡她嗎？

漫畫類材料作文800范文第十一篇天哪！我們的梁老師真的太像光頭強(qiáng)了，我實在忍不住寫一下這光頭強(qiáng)。

這個光頭強(qiáng)，渾身都是寶。頭光閃閃的，像一個又亮又大的大蘋果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能夠擁有的，像極了一個大皮球，仿佛整個地球都可以裝到他的那個大肚子里。他是個小短腿，像只大猩猩一樣，上半身既強(qiáng)壯又肥胖，下半身就像開玩笑一樣，又小又短，把我給笑死了……

梁老師的光頭是最吸引人眼球的，燈光照在那光頭上，喔，可真亮啊！就像一個行走的電燈泡。

地球人看地球人是看臉，可梁老師是一個特別的地球人，大家看他就看他那帥氣的光頭，看著看著，總想去摸一下，這個梁老師一定不準(zhǔn)。那次，我看見梁老師趁我們低頭寫字，自己偷偷地摸了幾下自己的光頭，他的手在頭上很自由的滑動，那是什么感覺呀？讓我更想摸一摸啦！我還想知道梁老師到底用不用洗發(fā)水呢？如果用的話，那同學(xué)們想一下，一個光頭頂著一頭泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老師一年可以省幾百塊洗發(fā)水錢吧，這可真是一個會省錢的光頭哦！

梁老師上課時偶爾會和我們說笑，使我們在快樂中學(xué)到很多知識。每次說到好笑的地方，他可不會大笑，不過總是咧著嘴的，除非到了特好笑的地步，他才會發(fā)出一點點笑聲，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，難道梁老師就是傳說中的死要面子活受罪！對，一定就是這樣的。明明很好笑，卻不大聲地笑出來。

梁老師真是個天生的相聲演員，他的每一句話都是謹(jǐn)慎思考才說出來的，而且又快又搞笑，再配上那個光光的頭，在講臺上晃來晃去，可以想象多有趣啊。

梁老師人可好了。除了教我們知識，還借我們玩他的`東西，給我們上電影課，告訴我們電影給人什么啟發(fā)和道理。他還說要帶我們?nèi)タ赐鹿牙先撕土羰貎和?。我想梁老師?nèi)心肯定有一團(tuán)火，溫暖自己，也照亮別人。這篇作文我敢這么寫他，也是因為他脾氣好、性格好，宰相肚里能撐船，他不會怪我的。他簡直就是我們心中的活菩薩……

對！就是活菩薩。菩薩不就是一個光頭嗎？哈哈……哈哈哈……

漫畫類材料作文800范文第十二篇談起老師，我覺得最有趣的老師，就是我們班里的語文吳老師。

她長得很好看，大大的眼|睛，小小的鼻子和嘴巴，再加上那被化妝過的嫩嫩的臉，完全看不出她的實際年齡。

她可膽小了，記得有一次，我們剛剛上準(zhǔn)備進(jìn)入食|堂，這時吳老師看到了一群螞蟻，大聲說：“哎呀，好可怕！趕緊離這群小生命遠(yuǎn)一點?！闭f著就帶著大家繞了好大一圈才進(jìn)入餐廳?？粗鴧抢蠋熞荒樉o張的樣子，實在不像平時她的作風(fēng)。又有一次，一個調(diào)皮的孩子追著一只受傷的麻雀，吳老師尖聲叫著：“哎呀，麻雀，麻雀飛不高，會不會生病了，趕緊，趕緊，別追他了?！蹦莻€誰的話也不聽的孩子一下子不去追趕受傷的麻雀了。吳老師一邊扶著胸口，一幅緊張的樣子，看著小麻雀慢慢地飛上天空，她笑了。

吳老師不但膽小，還很笨。哈哈，這也是她自己承認(rèn)的，一到課堂上就發(fā)病，次數(shù)較多。這么？這一天，吳老師在上《將相和》，又開始說犯迷糊了：文中哪里體現(xiàn)了藺相如的勇敢機(jī)智？我很笨的，找不到呀？哪位同學(xué)來教教我？”

全班哄堂大笑，自認(rèn)為一個比一個聰明，不甘示弱，一個個爭先恐后地舉起了手。我說：“老師，你看這里，秦王那么厲害，藺相如竟然不怕，還敢威脅他，您說藺相如勇敢不？”“笨”老師聽了微笑著點著頭，對，對，對，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？我聽了，收到了極大的鼓勵，得意洋洋的繼續(xù)說：“老師，我知道，朝堂上那么多人都不敢承擔(dān)任務(wù)出使秦國，可是藺相如敢呀，這份勇氣，太了不起了！”笨老師竟然不知道還繼續(xù)問：“為啥大家都不去，藺相如他知不知道危險呢？”我趕緊拿起書，認(rèn)真地看了一遍，繼續(xù)說：“老師，你看——”

吳老師聽了連連點頭，真不停地說真好、真好、真好，我怎么就沒有想到呢？說得信心大增，覺得自己好了不起，對語文的興趣越來越濃烈。

聽到了同學(xué)們的發(fā)言之后，吳老師對我們的表揚(yáng)不停地從嘴里冒出：“太棒了！”“天才的想法，與眾不同?！薄疤瞬黄鹆?！”

回家之后我得意洋洋地告訴媽媽：“吳老師是不是很膽小，是不是很笨呀？”

媽媽笑著說：“傻孩子呀！”我不服氣了：“我們老師都說我比她聰明，我可不傻?！?/p>

“哈哈——哈哈——”家里充斥著媽媽的笑聲，和我的思考。

漫畫類材料作文800范文第十三篇再看看

“你們再看看書，我再看看你們。”

畢業(yè)前的最后一堂課。老師站在講臺上，她的身姿依然端莊，她的面容依然慈祥，可，我分明從那親切的眼神中，讀到了一縷淡淡的憂傷……

三年級時，我認(rèn)識了老師，瞇縫著眼，柳眉輕揚(yáng)，眼角眉梢都是笑意：“孩子們好！”那一刻，我便想，我和她一定會有許多故事。沒錯，四年級時，她成了我的班主任。她一直溫柔可親，課堂上，像一個陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友；課間時，她和我們一起跳《小蘋果》；在陽光撒滿窗欞的冬日，我們總喜歡依偎在她身旁，從背后抱住她，哪怕不說一句話，幸福的感覺也會在心間流淌?？墒?，五年級來了，她也變了，變得比之前嚴(yán)厲了許多。盡管我知道，她是為了治理班上那幾個調(diào)皮蛋，但有很多同學(xué)開始討厭她了。六年級，她對我們要求越來越嚴(yán)格，作業(yè)一天天多起來，休息的時間一天天少起來。我也有點討厭她了。

可，今天，這節(jié)課上的她，那么親切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初識的她，我突然想要時光停留在這一刻……

我又望望坐在我后面的萌，她的小臉埋在一大摞書里，說起我和她的故事啊，是一夜都講不完。

剛剛上小學(xué)，一個小姑娘獨自坐在座位上，沒有一個朋友?？吹竭@個孤單的小姑娘，我伸出手，邀請她：“我叫李書樂，一起玩吧！”小姑娘羞怯地看了我一眼，隨之咧嘴笑了。從此，我知道了她叫萌，很快，我們便形影不離。

環(huán)視了一周教室，我那幾個傻瓜似的“老友記”居然莫名地安靜了下來。張佳怡呀，是我的老同桌，我們的同桌路可是幾經(jīng)波折。哼哼，她這個人，時靜時瘋，現(xiàn)在，我竟看到她正黯然神傷，偷偷抹掉眼角的淚珠。張丁兮這“瘋子”也沉默了，這樣子，和把我羽絨服弄壞時的小樣，可真沒法比呀！“胖胖寧”又吃胖了，嚷了三年的減肥，也還是老樣兒。當(dāng)年那個“小矮人”羅一軒一下子躥高了許多，也不知道他明天的考試還會不會再馬虎……

我想要再看看書，讓老師再看看我們。哪怕，靜靜地，不說一句話，幸福也會凝結(jié)在這一刻……

漫畫類材料作文800范文第十四篇你們怎么那么吵！屋頂都快被你們掀翻了！一聽這聲音，不用說，一定是我們的班主任東老師。

我壯著膽子往窗外一看，東老師正用怒氣沖沖的眼神看著我們。如果眼神能殺人的話，我們都難逃一劫。教室里立刻安靜下來，連一根針落在地上的聲音也能聽見。其它幾個班都那么安靜，就我們班這么吵，每人練十分鐘字！好吧，我們只好乖乖服從。

雖然東老師批評我們的時候像暴怒的獅子一樣，不過我個人認(rèn)為東老師還是很溫柔的，也很會安慰人。

一天早上，我找各種理由不想去上學(xué)。雖然被媽媽強(qiáng)拉硬拖地來到了學(xué)校門口，可我就是不肯進(jìn)校門，媽媽各種哄騙外加威逼，對我都沒效果。沒辦法，媽媽只好把我?guī)Щ丶抑?，然后求助東老師。正當(dāng)我暗中高興今天不用上學(xué)時，東老師打電話過來了。我嚇?biāo)懒耍o張地接過媽媽的手機(jī)。沒想到，東老師一點都沒有生氣，她溫和地問我：于浩琪，你為什么不來上學(xué)呀？我沒辦法，只好硬著頭皮說：我怕考試，不想去學(xué)校。東老師居然非常理解我，她輕聲細(xì)語地說：沒事的，誰不怕考試呀？我小時候也害怕考試，還因為不會寫作文經(jīng)?？弈?，但是害怕解決不了問題呀，學(xué)還是要上的。你有什么困難和老師說，老師幫你解決。你吃了中飯睡好午覺就來學(xué)校，好不好？我聽著東老師那溫柔的聲音，都不好意思拒絕了，只能說：那好吧。

剛放下電話我就后悔了，心里非常著急，我本來是不想去學(xué)校的，怎么就這樣答應(yīng)了老師呢？媽媽看出了我的猶豫，就對我說：既然答應(yīng)了老師去學(xué)校，就一定要做到，這是對老師最起碼的尊重。

下午，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了學(xué)校。很快，東老師把我叫到了辦公室，她仍然和藹地跟我說：不想上學(xué)很正常的，怕考試也很正常，我四年級的時候數(shù)學(xué)還考過不及格呢！后來通過努力，成績就上去了。老師相信你，你也可以的。說完，東老師還為我找了一位小老師，讓她平時多關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有什么不懂的就請教她。直到現(xiàn)在，我每次想起東老師為我做的一切，心里都甜滋滋的。

這就是我的老師，時而嚴(yán)厲時而溫柔，還處處為我們著想的班主任東老師，我非常喜歡她。

漫畫類材料作文800范文第十五篇哈哈哈全班同學(xué)哄堂大笑，他立馬大聲制止：收一收，收一收，放松完了就該進(jìn)入嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了!同學(xué)們立馬安靜了下來，四十雙眼睛轉(zhuǎn)移回了書本。

這就是我們的語文老師兼班主任韓老師。

他有著壯實高大的身材，走路時總是直挺的脊背讓他顯得更加威風(fēng)凜凜，神采奕奕。那雙心靈的窗戶中，時而憤怒，時而無奈，時而失望，時而喜悅，時而贊美，時而溫柔，時而閃爍著智慧的光芒。他那和藹的笑能牽走人的靈魂。韓老師的頭發(fā)很特別，非同尋常的男式短發(fā)，而是較長的一縷一縷的黑發(fā)。他總是系著一條棕色皮帶，一串鑰匙被掛在上面，這是正宗武漢人的標(biāo)志，當(dāng)一連串響亮的叮當(dāng)聲傳來時，我們就知道是韓老師來了。

韓老師幽默風(fēng)趣、和藹可親，嚴(yán)厲且總是鼓勵我們，他把我們的優(yōu)秀作文編成了本叫《雋秀朝花》的作文書，賦予了我們對作文的熱愛，我們的作文也就寫得越來越好了;他還使我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，韓老師有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，講起道理頭頭是道，口才也很好。

韓老師總是以幽默的語言傳授給我們一些很復(fù)雜的知識，我們總能牢牢記住。還記得有次，他給我們講明喻和暗喻，他突然調(diào)皮地一笑，眼珠轉(zhuǎn)了一圈，然后，他指向石悅成大聲喊：他像個小猴子!石悅成不知所措地?fù)蠐项^，又一臉懵地東張西望。同學(xué)們見此情景，笑得前仰后翻，石悅成嘟起嘴巴，不滿地嘀咕：你們笑啥子笑嘛!哼!欺負(fù)寶寶!大家笑得更兇了，就連韓老師也笑了，說：這就是明喻。接著，指指石悅成，韓老師又說：他是個小猴子!就是暗喻。我們望望老師，又望了望叉著腰裝生氣的石悅成，不住地笑著。從此，我們大家都牢牢地把這個知識點印在了心里。

韓老師是一位總是鼓勵我們的老師。上課時，他會表揚(yáng)答對問題的同學(xué)，耐心地教答錯的同學(xué)。大家都很高興，總是爭先恐后地答題。漸漸地，韓老師培養(yǎng)了我們濃厚的閱讀興趣，并不停地分享給我們經(jīng)驗和方法。

幽默溫柔的韓老師也有嚴(yán)厲的一面。他會批評沒認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)、沒做干凈清潔的同學(xué)和不守紀(jì)律的同學(xué)。他早在我班樹立了威嚴(yán)，讓不聽話的同學(xué)不寒而栗。

與其說我們是一群調(diào)皮的小頑童，還不如說韓老師是一位調(diào)皮的老頑童呢!我們永遠(yuǎn)都不會忘記他!

漫畫類材料作文800范文第十六篇羨慕是不曾擁有，羨慕是想要擁有，羨慕讓我將會擁有。

——題記

羨慕作家，羨慕他們細(xì)膩的心靈：

聞到一縷香，他們思忖，這是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒舞過丁香叢？是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的蘋香？

聽到一聲笛，他們浮想，這里有遠(yuǎn)古棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟