班級總結范文周記

班級總結范文周記第1篇班級總結范文周記第1篇親愛的同學們，我們經(jīng)過了一個寒假，度過了歡樂的春節(jié)，迎來了新學期的第一周，在一開始你們就給老師一個嶄新的精神面貌。我非常感動，今天帶著十分喜悅的心情來整理本周工作總結。

首先同學們的寒假作業(yè)完成的很好，安全知識明白紙，給家長的一封封信，我的班級故事，寒假作業(yè)，實踐作業(yè)，成長檔案手冊，上學期總結都能夠按時上交。通過檢查全部過關。

其次大家在下午一來到就能夠積極清理衛(wèi)生，然后安靜地投入到學習狀態(tài)之中，再者從我的觀察和任課老師的反映以及幾個自習同學們的表現(xiàn)，是非常令人滿意的。可以說同學們經(jīng)過一個寒假成熟了不少，絕大部分同學認識到學習的重要性和緊迫感了。

我們的紀律、衛(wèi)生、整個課堂氣氛都有了明顯的變化，這也直接影響了我們班的成績，從級部教學分析會上來看，我們班從倒數(shù)名次。一躍到了中游，這有老師們的努力是分不開的，但關鍵是大家的努力，是想如果老師講的天花亂墜，而學生不學也不行。我們班的某些學科就是一個例子。

從今學期我們實行學生全過程管理，千分制考核，請大家引起足夠的重視。

班級總結范文周記第2篇體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學展現(xiàn)我們值周生的風貌?怎樣向商大同學展現(xiàn)我們工大附中的風貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。

初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的?？梢源┧笥谛@，行使自己的權利?？蓭坠?jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。

我很慶幸被分配負責高三的紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的`精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。

一周結束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。

累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。

班級總結范文周記第3篇本班值周時間為第九周，在這一周的值周中我們班學生在班干部的合理分工和帶領下分為了三個小組分別對課室、食堂及宿舍的情況進行檢查、督促并及時提醒糾正。在值周過程中每位值日生都盡心盡責，認真做好自己的工作，值周總結如下：

一．總體情況

通過本次值周學生反映發(fā)現(xiàn)無論是課室多媒體的使用、門窗等問題還是宿舍午休、晚寢紀律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衛(wèi)生方面學生的表現(xiàn)都較前一段時間有所改善，這說明大部分學生已經(jīng)基本適應我校的學習生活，這是值得高興地一個方面。但是這并不意味著同學們已經(jīng)做的夠好了，沒有需要改進的地方了，實際上問題還是存在的，很多學生還是在各方面存在著一些不足之處有待改進。

二．存在的問題

1、少部分班級放學后還有學生在課室私自使用多媒體下載文件或聽音樂、看電影之類的，甚至在課室充電。這需要班主任和多媒體管理人員加強溝通、共同管理。

2、宿舍午休、晚寢時仍然有個別宿舍的學生在講話，影響他人休息，更為嚴重的是當值日生上前提醒其停止講話時竟然有學生不予理睬，甚至辱罵值日生。我認為這是一個文明、合格的東江學子，合格的中學生所不應有的表現(xiàn)。

3、食堂排隊問題仍然存在，少部分學生完全不顧后面長長的隊伍中學生排隊等候、渴望吃飯的眼神，而毅然決然的選擇插在了隊伍的中間，還有學生吃飯的時候將丟棄的飯菜直接倒在餐桌上，飯后也不帶走，完全不顧及餐桌的衛(wèi)生和后民吃飯學生的感受。

我們要看到學生進步的一方面更要看到學生當中存在的問題，及時督促改進，這樣才能做得更好。因此希望那少部分身上存在不足之處有待改進的學生能夠在今后的學習生活中加強自身教育，努力讓自己早日成為一名合格的中學生，一名優(yōu)秀的東江學子。

班級總結范文周記第4篇上午：8：00到辦公室簽到；8：05至8：20到寢室催促學生上課；8：20至8:30到教室察看學生到課情況；8:30至9：50在辦公室處理日常事務或聽課；9：50至10：10接待來訪學生或去班級、部門處理事務；10：10至12：00在辦公室或到部門處理日常事務。

下午：2：00（夏季后延30分）到辦公室簽到；2：00至3：40在辦公室處理日常事務或到教室、宿舍了解情況或去系（部）辦理事務；3：40至5：00找個別學生談心或組織班級活動、檢查班級衛(wèi)生。

晚上：7：00到辦公室簽到；7：00至9：00到教室檢查晚自習和當日教學日志、參加班級會議和活動，檢查教室，關好燈、門窗；或到教室和寢室找學生談心、寫工作日記（不少于100字）；9：00至10：00檢查學生寢室，登記未宿和外宿學生，并做好勸說工作。

（二）、每周工作

1、周一早上組織學生參加升旗儀式（第一個月服設系；第二個月服工系；第三個月國設系、服營系、本科部；第四個月藝術系、計算機系）。

2、周一晚參加所在系（部）的班主任周工作例會。

3、每周至少聽一節(jié)課，并將有關情況報告系（部）和處室。

4、每周至少組織一次教室和寢室衛(wèi)生大掃除。

5、每周至少兩次走訪學生寢室，了解學生情況，幫助解決學生困難，并將走訪情況登記在“班級查房登記簿”上。

6、每兩周向系（部）學工辦送交工作日記，接受檢查。

7、周六、周日輪休。兩人一組，休息的班主任所帶班級由不休息的班主任帶班。

8、每周日晚上組織召開班會，通報上周班級情況，布置下周主要工作，尤其是班級到校情況，班主任于當晚向學工辦報告所帶班級的到校人數(shù)。

（三）、每月工作

1、開展一次主題班會活動，根據(jù)學院活動或班級情況確定主題。

2、出一期黑板報，內容為學院重大活動或政治時事、學習交流等。

3、進行學生表現(xiàn)小結，加強重點學生的教育，并在“工作日記”中記錄。

4、配合樓棟開展月度文明寢室檢查評比。

5、每兩周召開一次班委、團支部會議，小結班級管理工作，布置下半月班級管理工作。

6、19日把帶班人數(shù)上報學工辦，后報學工處，并核對“校校通”學生名單及寢室號。

7、參加學工處月度班主任大會或學習培訓班。

8、月末到學生宿舍了解班級學生在樓棟品行表現(xiàn)考核情況。

9、月末檢查班級管理的記錄本。

（四）、學期工作

1、第一周新、老生入學接待、交費注冊工作，

2、第一周新生入學教育，學習討論《學生手冊》。

3、健全班級管理制度，產(chǎn)生班委會、團支部成員和寢室長，報學工辦。

4、第二周制定班級管理學期工作計劃，并報系（部）學工辦。

5、組織辦理教材的領、發(fā)工作。

6、催繳學生的學雜費，本學年第一學期的第一個月完成總額（剔除已辦緩交手續(xù)的金額）的90％，第二個月完成100％。已辦緩交的，在第二學期的第一個月完成欠費總額的90％，第二個月完成100％。

7、組織好學歷文憑報考、收費工作。

8、登錄學生各科成績、撰寫評語和寄送成績單。

9、“三好學生”、“優(yōu)秀班團干”的評選，獎學金的評定。

10、組織學生參加校內外各類賽事和活動。

11、班費收支管理，期末公布班費賬目。班費使用合理，學生放心。

12、貧困生的救助和學生理賠及勤工儉學工作。

13、組織開展“推優(yōu)”工作。

14、一個學期內至少找學生談心一遍。

班級總結范文周記第5篇【關鍵詞】班級管理模式改革創(chuàng)新

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2016）01B-0055-03

目前我國中職學校的班級管理，多為以班主任為管理核心，以班委會為管理主體，以班規(guī)為管理規(guī)范的模式。其中，班主任是主導者，通過班委會對班級學生實施管理、指導和教育。班委會是班級組織結構的核心行政組織，負責班務工作。班規(guī)以學生守則和教育目標為指導，依據(jù)班級特點和學生情況制訂，是班級管理的制度紀律。長期以來，這種班級管理模式對中職學校的班級管理起到重要指導作用。但是，隨著學情的變化和教改的推進，這種管理模式已逐漸不能滿足時代的需要。在落實依法治國基本方略的背景下，班級應探索管理模式的創(chuàng)新，實現(xiàn)從人治的管理模式向法治的管理模式轉變。

一、改變班主任管理理念

1.做一個民主法治型的班主任。傳統(tǒng)的班主任工作類型有權威專制型、放任自流型和民主交往型，都是人治類型。要實現(xiàn)班級法治管理，班主任要率先改變管理理念，以民主的作風與學生交往，以法治的理念實施班級管理，做一個民主法治型的班主任。

2.做一個保護班規(guī)公信力的班主任。班規(guī)公信力是指班規(guī)獲得學生信任和尊重的能力，體現(xiàn)了班規(guī)在學生心中的地位。班規(guī)公信力的構成包括班規(guī)權威、班規(guī)正義和班規(guī)信用。

班規(guī)具有公信力的前提是班規(guī)具有權威，沒有權威的班規(guī)是無法獲得學生信任的。因此班主任首先要奠定班規(guī)的權威地位，讓班規(guī)在班級中享有最高的地位和威嚴，作為班級活動管理時最主要的手段。

班規(guī)內容正義，維護學生的根本利益，符合學生的意愿，是班規(guī)具有公信力的最根本原因。因此班主任在班規(guī)制定中，一定要尊重學生選擇而不強加自己的意志。

班規(guī)信用存在于制定、執(zhí)行、判定諸因素構成的有機系統(tǒng)中，貫穿于班規(guī)產(chǎn)生到班規(guī)監(jiān)督的全過程。班規(guī)能不折不扣地實施，就是班規(guī)信用最重要的表現(xiàn)。因此班主任要改革原有的班級組織結構，保證班規(guī)在實施中的良好信用。

3.做一個法治為主、德育為輔的班主任。法律是道德的底線，道德是最高的法律。在道德水平低下自律能力差的班級，無論采用怎樣的管理模式，成本都是很高的。

因此，班主任要重視班級的德育，靈活運用各種德育手段，提高學生的思想品德和政治覺悟，形成良好的班風，才利于班級法治管理的開展。

二、改進班規(guī)運行機制

1.奠定班規(guī)最高地位。要想建立法治班級，班主任首先轉變觀念，愿將個人權威置于班規(guī)之下，自覺作為班規(guī)保護者，以自己的權力和威望捍衛(wèi)班規(guī)的尊嚴和保證班規(guī)的實施，而不是凌駕于班規(guī)之上。只有這樣才能奠定班規(guī)的最高地位。

2.改變班規(guī)產(chǎn)生方式。班規(guī)是學生自我管理的體現(xiàn)，制定主體應該是學生，而不是班主任，班主任只應在班規(guī)產(chǎn)生中起引導作用。制定班規(guī)前，班主任應先在班上動員，然后由班長牽頭，集合各宿舍長組成班規(guī)制定小組，根據(jù)本班實際情況，利用一周時間形成班規(guī)草案。草案經(jīng)班主任審閱指導后，發(fā)還各宿舍再度討論，形成班規(guī)修正草案，再交班主任審閱，然后召開全班學生大會，逐條表決，三分之二以上同意則通過，最后匯總通過的班規(guī)形成正式的班規(guī)，公示一周后正式執(zhí)行。

在班規(guī)制定中，班主任應完全放手，無論學生制定的班規(guī)是苛刻，還是寬松，是獎多懲少，還是懲多獎少，是“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”型，還是“粗枝大葉品德教育”型，都應尊重學生的選擇。

3.建立班規(guī)動態(tài)運行模式。沒有任何一部班規(guī)永遠適用于所在班級和所在班級的任何發(fā)展階段。隨著學生的成長、班級的發(fā)展，總有一些班規(guī)失去現(xiàn)實意義，而又有一些新問題無法按現(xiàn)行班規(guī)處理，這就需要讓班規(guī)進行新陳代謝。因此，有必要建立一個專門的機構負責收集每月學生和班主任對班規(guī)運行的意見，如有需要增刪的班規(guī)，則在月底先召集各宿舍長討論達成共識，再由宿舍長轉各宿舍再次討論，然后告知班主任征求意見，最后在班會上有三分之二以上同意則通過增刪，公示一周后正式執(zhí)行。這樣班規(guī)便始終充滿活力，并讓以班主任為管理核心，以班委會為管理主體的模式被逐漸淡化，以全體參與為管理主體、以班規(guī)為管理依據(jù)的管理模式逐漸形成。

三、改進班級組織結構設置

班規(guī)實施當中對學生影響最大的莫過于執(zhí)行和判定狀況。學生對班規(guī)的信任具體表現(xiàn)為對執(zhí)行和判定的信任。信任源于公正，監(jiān)督有助于公正。因此學生參與到班規(guī)實施過程中，既增強了學生對執(zhí)行和判定的了解，也有利于學生對執(zhí)行與判定的監(jiān)督。

1.實行值周班干和值周學生雙軌行政模式。值周班干是指負責班規(guī)規(guī)定或者約定俗成的班務工作的班委會值周人員，應有兩人。值周學生是指不屬于班委會和班協(xié)會的值周學生，也應有兩人，主要參與紀律管理工作，與值周班干具有同等的權力。值周班干和值周學生分別通過值周班干記錄本和值周學生記錄本記錄一周的獎罰情況。

實行值周班干和值周學生雙軌行政模式，首先，讓人人都有機會直接參與行_的行使，使權力所有者與權力行使者實現(xiàn)了統(tǒng)一，相對其他權力行使者來說，最不容易濫用權力和腐敗。其次，非班委會學生分享行_，也是權力制約權力，能有效制約班委會的獨斷專行，保障學生的權利。再次，在班規(guī)執(zhí)行中，阻力最大最容易讓學生感到不公的是紀律管理，由于值周班干主觀或客觀原因，導致違紀記錄不全面。因此，讓學生參與紀律管理，既是對值周班干的監(jiān)督，控制違紀記錄不全面的主觀因素，又是對學生的教育，理解違紀記錄不全面的客觀因素，減少班規(guī)執(zhí)行阻力。

2.增設班級管理協(xié)助委員會和班級管理協(xié)助團。班級管理協(xié)助委員會，簡稱班協(xié)會，主要負責執(zhí)行班級制度，依照班規(guī)判定班級獎罰，并兼有監(jiān)督班干的責任。班協(xié)會由非班委會成員的學生中選舉產(chǎn)生，人數(shù)為非班委會成員學生的10%，其選舉在班委會選舉結束后立即進行，條件為正直守法、口碑良好的學生。班協(xié)會選舉產(chǎn)生后，自動選舉產(chǎn)生班級管理協(xié)助委員會會長，負責班協(xié)會全面工作。臨時學生班級管理協(xié)助團，簡稱班協(xié)團，在班級審核時負責聽取學生陳述，查看材料，然后進行評議，就獎罰的事實部分進行認定表決。班協(xié)團由5人組成，一周一團，由會長采取隨機抽簽的形式挑選，1人從非值周班干的班委會成員中挑選，1人從適用獎罰的學生宿舍成員中挑選，3人從其他成員中挑選，班協(xié)會成員不得擔當班協(xié)團成員，以此保證班協(xié)團的代表性和公正性。

每周星期一，由值周班干和值周學生把上周記錄的違紀記錄和獎勵名單送呈班協(xié)會值周人員，由班協(xié)會會長利用自習課或晚自習的機會，進行班級審核，召集班協(xié)團，依次請獎罰人員及其證人進行陳述，先由班協(xié)團依少數(shù)服從多數(shù)原則進行事實認定表決，再由班協(xié)會依少數(shù)服從多數(shù)原則進行班規(guī)適用表決。表決結果自第二天起公示三天，若無異議為最終結果；期間如有異議可及時反饋，并進行再次審核，請班主任旁聽，就事實認定和班規(guī)適用提出意見和建議，最終結果仍由班協(xié)團和班協(xié)會做出，并作為最終結果，班主任無權更改。

此外，班協(xié)會每學期做一次班干民意測評，由班主任公布結果并責成班干聽取同學意見和建議，以此起到對班委會的監(jiān)督作用。

增設班協(xié)會，首先，減少了班委會權責，減少了行政阻力，也保護了班委會。其次，維護了班規(guī)的公信力。再次，班協(xié)會對班委會的制約，在班中以獨立的身份對班委會進行民意測評，有助于監(jiān)督班委會，防止腐敗。最后，“班級審核”制度給了學生申述的機會，無論結果如何，都能降低被處罰學生的抵觸情緒，對其本人和其他學生也是一個教育的過程。

增設班協(xié)團，以班協(xié)團成員多數(shù)意見作為事實認定結果，首先，使認定結果更穩(wěn)定、更健全、更反映民意、更有公信力；其次，班協(xié)團制度通過學生分享紀律決定權，以“權力制約權力”，通過人人參與紀律決定，以“權利制約權力”，使學生成為最終的決定者，使認定的結果得到學生的信任；再次，學生參與認定表決，直接體驗班規(guī)運行，本身就是法治精神向班級滲透的過程，潛移默化中提高了班級整體的法律意識，對于培養(yǎng)學生的法治觀念和權利意識所起的作用要超過其他任何活動，其意義和效能遠大于老師和學校的單純說教，是非常有意義的普法手段。

3.變更紀律委員的職能。傳統(tǒng)的紀律委員，負責處理班級的違紀現(xiàn)象。變更職能后的紀律委員，主要負責記錄匯總每周獎罰結果及其處理結果，在班級墻壁上的操行記錄表按周錄入，并記入每位學生的個人檔案，最后作為每學期學生評優(yōu)評獎、畢業(yè)實習分配、就業(yè)推薦等的主要參考依據(jù)。這樣班規(guī)的處理結果便有了依托，這將為維護班規(guī)的權威提供更大的便利。

4.增設班規(guī)修改委員會。班規(guī)修改委員會，簡稱班改會，主要負責收集全班同學和班主任對班規(guī)運行的意見，商討新增或修刪的班規(guī)。班改會由班長、班協(xié)會會長、各宿舍長組成。班長負責收集班主任、班委會的意見，班協(xié)會會長負責收集班協(xié)會的意見，各宿舍長負責收集各宿舍的意見。

每天每位學生都可向相應班改會委員提出自己對班規(guī)的意見，每個月月底，班改會再匯總意見，并先行討論達成共識，再由宿舍長轉各宿舍再次討論，待各宿舍達成共識后再告知班主任征求意見，最后在全班學生大會上有三分之二以上同意則通過增刪，公示一周后正式執(zhí)行。

增設班規(guī)修改委員會，是保證班規(guī)動態(tài)運行最重要的一環(huán)。運動是絕對的，靜止是相對的。任何事物的存在與發(fā)展都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。班規(guī)的穩(wěn)定性是班規(guī)權威性的要求，但班規(guī)的變動性也是班規(guī)權威性的要求。班規(guī)創(chuàng)設以后，必須保持穩(wěn)定，才可以在一定程度上保持班級關系的穩(wěn)定，保證班級在有序狀態(tài)中發(fā)展變化。但靜止的班規(guī)，會因無法適應日新月異的班級而逐漸過時。因此，靈活地廢除、重立、修改、補充和解釋是保班規(guī)穩(wěn)定性與變動性統(tǒng)一的有效手段。當然，如果班規(guī)代表的是學生的意志，廢除和重立不必用，修改和補充可慎用，解釋可常用，這樣既維護了班規(guī)的穩(wěn)定性，又實現(xiàn)了班規(guī)的變動性。

在創(chuàng)新后的班級管理模式中（見圖1），班主任居于班規(guī)之下，體現(xiàn)了班規(guī)的最高地位；班主任地位高于各部門而低于班規(guī)，體現(xiàn)了班主任的領導地位；而各部門中的兩個并行部門，體現(xiàn)了權力制約原則。

【參考文獻】

[1]高秀芬.試論職業(yè)學校的班級管理模式——對中職學校班級管理的探索[J].出國與就業(yè)，2011（5）

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[3]柳新元.國家的治理方式、治理成本與治理績效[J].江海學刊，2000（4）

班級總結范文周記第6篇一、取得的成績：

1、上課、跟班方面:絕大多數(shù)老師能夠扎實備課，認真上課，及時批改作業(yè)，并且能夠分層備課，上課，作業(yè)做到能夠每一本詳改。早晚讀跟班老師及時到位，能夠走在學生前面，并能做到盯背，自習跟班認真負責。本月內，沒有出現(xiàn)重大違紀情況。

2、班主任跟班方面：幾乎所有班主任能夠以班級工作為主，不辭辛苦，始終走在學生前面，抓住班級管理的問題時間段及時跟班，比如早晚讀開始時，下午自習開始時，晚第一節(jié)自習開始時，及時進班組織學生。并且時刻把學生的思想教育抓在手上。

3、值周工作：過去的五周中，大多數(shù)值周老師值周認真負責，記錄詳細，及時通報，班級考評有據(jù)，在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、堅持每晚上的晚修檢查：班主任及值周每晚的查晚休都比較及時，認真。

二、存在的問題：

前期學校教務處、政教處對高二年級組的考核幾乎每周都是第二，還有一次第三，綜合考慮，問題主要出現(xiàn)在以下幾個方面

1、還有部分老師課堂上有學生打瞌睡，看小說等現(xiàn)象發(fā)生；早晚讀不能及時到位，出現(xiàn)遲到、早退，曠工，不按照學校的要求盯背；自習跟班時，老師在教室，但自習上吵聲不斷。本次月考過程中，部分老師的考場秩序混亂，學生睡覺、交頭底耳等情況時有發(fā)生。

2、還有個別班主任班級管理出現(xiàn)空擋，學校、年級組布置的工作不能及時落實，早操、大課間經(jīng)常性的缺勤，學生的思想教育不到位，上課，早晚讀，自習，兩操等各方面與上學期相比都有所退步。衛(wèi)生打掃（包括宿舍衛(wèi)生）不及時，不徹底，連續(xù)幾周出現(xiàn)學校通報等情況。

3、值周工作不平衡，部分值周老師只做到了檢查，而沒有督促，并且記錄不夠全面，有些記錄通報與學校的通報截然不同。尤其是衛(wèi)生老大難問題，值周老師要走在學校檢查組前面，對班級出現(xiàn)的問題，及時提醒，督促學生糾正。

三、近期工作安排：

1、籃球比賽：為了豐富學生校園生活，年級組組織了普班連隊和體育班的籃球賽，男生比賽已經(jīng)在上周星期四舉行，本周舉行女生比賽。

2、教案作業(yè)檢查：上周已經(jīng)對教案進行了檢查，這周抽時間檢查教案，望各位老師做好自查。

3、班級重點工作：1.本周盡快完善學生成長記錄袋及評價手冊；

2.班級整頓前期出現(xiàn)的各種不良習氣；

班級總結范文周記第7篇本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二，個別孩子心情比擬不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們熟悉了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得傲慢的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開頭聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比擬自由，沒有規(guī)章意識，但是一天比一天的'進步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的心情為主，但我們也學了許多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，許多寶寶都學會了呢，會跟著教師一起唱，個別寶寶還會在集風光前進展表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的嬉戲，寶寶們全都玩得特別快樂。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了許多許多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細又長，真是不錯，嘉獎一個大拇指!

開學其次周在緊急、勞碌卻又充實、完善中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡快，盼望下周會更好!

班級總結范文周記第8篇尊敬的學校領導、老師們、同學們：

大家早上好！在此我代表xx級1班全體同學對我們上周的值周工作情況做一個匯報。

本學期，我校為進一步加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第二周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的.形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。

我們用汗水換來了學校的整潔；我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，希望大家都學會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。

愿同學們在這一周做得更好！

班級總結范文周記第9篇請允許我這樣稱呼你們。因為我個人一直把考試當左“打仗”，打仗離不開“前線”的奮戰(zhàn)，更離不開“后方”的支援。如果給考試也發(fā)“軍功章”的話，其中有我們老師的一半，更有你們家長的一半。速滑手：“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。七年級的新同學經(jīng)過六年級的小學已經(jīng)出色的打完了人生的第一仗!今后還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今后更精彩，讓我們攜起手來共同努力!到了八年級，我們增加了一門操練的科目：物理。物理不同于數(shù)學、也不同于語文、更不同于英語。但它需要數(shù)學的運算、推理和分析，需要語文的表達能力。怎樣才能學好物理呢?這可能是在場各位戰(zhàn)友最關心的問題。俗話說：學習有法而無定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且關于學法的指導，千人之述備矣，今天我又能拿什么來奉獻給各位呢?

冥思苦想，搜腸刮肚之后，也只好在這里和同學們說說自己的四點切身感受。希望能對同學們有一點啟發(fā)。

我今天要說的第一點，就是要培養(yǎng)興趣，樹立信心。

大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當你對一個未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時，當你被物理的博大精深所深深吸引時，你會知道為什么專注于某個問題的時候，時間會走的很快變得很短，你會真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受，你會理解為什么有很多科學家，會用畢生精力無怨無悔地，從事著有些人認為枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科學的魅力。

學好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。難，是強者挑戰(zhàn)的機遇，是弱者退縮的理由。興趣從何而來?它不會從天上掉下來，別人也無法給予。它來自你不懈的努力，來自你弄清了一個不懂問題時的欣喜，來自你不斷進步和提高的成就感。

第二點就是思考的習慣：學而不思則罔。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。上次的問題是怎么說的，這次的問題該怎么說是要看條件的，物理的規(guī)律往往與條件連在一起，不注意條件的區(qū)別，盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。

在力熱聲光電的世界里，有很多我們無法直接感知的情景，如微笑的'原子結構和浩瀚的宇宙，此時就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型并發(fā)揮大膽的想象，逐漸拉近距離，將自己融入到這些既虛擬又真實的模型中。如果你做到了，你將會發(fā)現(xiàn)原來物理學是那樣的奇妙無窮、博大精深，你將會愛上物理學。

第三點就是做題的習慣。做練習，是任何一個理科科目必不可少的環(huán)節(jié)?？墒侨绻晃蹲非笞鲱}的速度、題量，卻經(jīng)常會陷得很深，成效卻很淺，人生有涯而題海無涯，以有涯對無涯顯然是行不通的，單純追求數(shù)量，理智閱盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應該是有所篩選，選取有價值有典型意義的題目，反復琢磨，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理過程。

另一個方面，放棄題海戰(zhàn)術并不意味著不作適量的練習，因為不作適量的練習就無法提高運算能力和速度，無法鍛煉人的思維和快速應變，如果以為光憑著看就可以心領神會，取得好成績，那是對理科學習的另一個誤區(qū)，那樣只會有一個結果，就是對一個具體的問題感到似曾相識，甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出準確的答案，缺乏規(guī)范的描述，最后只有追悔莫及。

最后一點就是畫示意圖的習慣。對應于一個物理過程，必存在一個過程圖，那么我們在分析物理過程的時候，何不借助于圖形的幫助呢?一個清晰明了的過程圖，能夠幫助我們更清楚地看到整個過程，可以說是解物理題的一大法寶。如果我們在平時養(yǎng)成一個良好的習慣，每做一道題，第一步就開始畫圖，它就能逐漸變成一種習慣性的解題步驟，從而增強你的過程分析能力。學好物理關鍵之一就是畫好示意圖。文字總是比較抽象的，當解題者將文字的理解轉化為圖表，并體現(xiàn)出在整個物理環(huán)境中物體之間的關系，就等于解決了問題的一半。有人將畫圖稱為解題的突破口實不為過。

挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。每個同學都要樹立好學好物理的信心，同時要有足夠的心理準備，學好物理絕不一蹴而就的?？隙ㄓ欣щy，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠追求，增強受挫能力。要認識到學習是一個過程，只要積極投入，你的知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀都會發(fā)生積極的變化。謝謝各位!

班級總結范文周記第10篇一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家提供一個良好的工作和學習環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的檢查。

三、學風方面，在中午和上晚自習之前的那一段時間，學習氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣，說明學生的自覺性還需要加強。

四、德育方面，xx班的同學撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。xx班有個別同學用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。

五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

班級總結范文周記第11篇一、出勤方面。

上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。

本周各班級的`教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家提供一個良好的工作和學習環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的檢查。

三、學風方面。

在中午和上晚自習之前的那一段時間，學習氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒老師情況根本就是兩個樣，說明學生的自覺性還需要加強。

四、德育方面。

xx班的同學撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。xx班有個別同學用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評。

綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

班級總結范文周記第12篇一、認真學習文件精神，精心安排教育活動

通過全市校長會及教育局安全科下發(fā)文件的要求，學校召開班子會及全體教師會，認真組織安排“安全教育周”系列活動，動員全校師生積極參加各項活動，充分認識安全教育的重要性，認真領會安全教育知識。

二、安全教育周活動開展情況

1、3月30日，“全國中小學安全教育日”當天，利用周一升旗儀式，開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，并從交通安全、活動安全、飲食安全、自我保護、家庭安全、課間安全等幾方面對學生進行安全教育，提出要求。

2、3月31日，利用間操時間，全校師生進行一次“應急疏散演練”，模擬突發(fā)火災事故，全校師生進行安全疏散，通過疏散演練，提高了學生在火災事故中的避險、自救能力。

3、3月31日，邀請我校法制副校長面向全校師生，做題為“增強法制意識，提高自護能力”的法制安全講座，提高學生的法制意識和自我保護意識。

4、4月2日，學校利用每周四下午的安全教育課時間，針對我校容易發(fā)生安全事故的方面，做專項安全教育課，做到有的放矢，消除隱患于未然。利用校園電視臺向全校師生播放“交通安全教育片”，增強師生交通安全意識。

5、4月3日，利用學校值周總結時間，對學校的“安全教育周”活動進行總結，提出學校下一步安全工作的具體要求，強化學生安全意識。

6、利用學校網(wǎng)站、微站、校訊通等多種媒介向全體學生和家長進行“安全教育日”宣傳，利用板報、手抄報等形式，在學生間形成互幫學安全的氛圍，形成“家校互動，同學共享”的安全教育模式。

三、安全教育周活動效果

通過安全教育周活動的開展，使全校師生的安全意識得到了提高，安全知識得到了豐富，自我保護意識得到了增強。相信通過全校師生的共同努力，一定會在開發(fā)區(qū)實驗小學形成人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓文明代替野蠻，用科學代替無知，以制度約束行為，創(chuàng)建一所安全、文明、有序的和諧校園。

班級總結范文周記第13篇親愛的同學們，今天我們又開始踏上了20xx年的學習列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎?

一、校園一周要聞

1、本周班隊會主題：

以“新學期新氣象”為主題，教育學生在新的一學期有新的開始。

2、年級舉行列隊比賽。

二、班級一周小結

（一）班級整體情況

1、衛(wèi)生方面

本周衛(wèi)生情況：本周大部分同學值得表揚，新學期開始后能夠自覺主動的保持座位周圍的衛(wèi)生，特別是每個小組的衛(wèi)生組長，盡職盡責維護本組的衛(wèi)生。希望室外同學能夠盡快進入狀態(tài)，也維護好班級的室外衛(wèi)生區(qū)，不因一個組而為班級扣分！

2、紀律方面

早上到校后的時間小部分同學能夠收心，利用起來。希望大家能珍惜時間，合理規(guī)劃一天的學習。

3、就餐方面

本周就餐秩序較好，希望同學們在排隊去餐廳的路上、就餐中不要說話，防止嗆著。

就餐時需要注意：

（1）冬天飯菜易涼，及時排隊到餐廳并有秩序洗手。

（2）就餐時保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。

（3）班上所有同學就餐完畢后扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。

4、路隊方面

（1）放學鈴聲響后所有同學都要及時排隊，快靜齊。衛(wèi)生組長能夠迅速檢查小組成員的地面衛(wèi)生以及桌洞衛(wèi)生。

（2）各小路隊長及時到位，清點好人數(shù)告訴班主任老師。

（3）希望路隊每位同學都能夠約束好自己，遵守班規(guī)校紀，養(yǎng)成良好路隊習慣。

（4）希望各路隊在樓下排隊時保持安靜。

（二）綜合評價情況：

20xx，成為最好的自己——本周班級考評具體情況如下：

（三）學習方面：

語文方面：

本周學習了第一單元的一、二、四課，希望家長能夠利用周末時間讓孩子將知識點鞏固一下，在新學期的開始就打好基礎，不要到了期末手忙腳亂。

課堂表現(xiàn)比較積極的有：周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚蕓、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學，新學期很多同學在課堂上懶于動腦，希望同學們在新的學期有新的面貌，在課堂上積極主動！

課文背誦方面：新學期檢查第一課背誦，很多同學假期沒有背誦，在兩天布置了背誦作業(yè)后仍有部分同學沒有背，因此要求同學們

數(shù)學方面；

新的學期，孩子們進入了小學最后一個學期的學習。本周數(shù)學學習了圓的認識單元信息窗1、信息窗2、

一、具體內容：

信息窗1學習了畫圓（固定一點、固定長度、一段距離），半徑、直徑的定義，半徑與直徑的關系。

信息窗2學習了圓的周長，通過滾一滾的方式測量圓的直徑、用線繞圓一周的方式測量圓的直徑。這樣測量曲線不方便。探究出圓的周長與直徑存在著一定的關系。周長與直徑的比值是圓周率。

得到周長的兩個計算公式。C=πdC=2πr

因為關于圓的周長、圓的面積會涉及到的乘法計算，要求學生熟練背誦×1……×9

二、課堂聽講

開學一周，孩子們聽課效果越來越好。積極性比較高。好的開端是成功的一半，希望孩子們能夠堅持下去。

期待孩子們這學期努力付出，幸福收獲。

英語方面：

本周學習了新的單元模塊，希望同學們利用周末時間繼續(xù)堅持讀英語、聽英語，提高自己的口語能力。

三、班級小事記

1、本周班隊會主題：

以“新學期新氣象”為主題，教育學生在新的一學期有新的開始。

2、新學期新面貌

1、好習慣訓練點：

（1）放學路隊好習慣。（要求：往樓下帶隊快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊安靜整齊）

（2）起立坐下好習慣。（要求：起立坐下整齊、沒有雜音）

2、開展勞動小能手比賽（刷鞋）。

班級總結范文周記第14篇這周我們班總體上來講有許多值得繼續(xù)發(fā)揚的地方，無論是在學習、工作、生活方面都取得很大進步！主要是體現(xiàn)在一下方面：

在學習方面

我們班舉行學術活動，進行英語學習和交流。在策劃構思的過程中得到同學們的積極響應，大家積極獻策，但是由于考慮到可行性和可持續(xù)性，所以在學習委員的帶領下，我們班最終決定了舉行此活動，其實在每次策劃活動的時候，班委最需要的是同學們的踴躍參與，積極獻策，將班級活動更生動的進行下去。包括上周到xx喝早茶，這些平常的班級活動，很能提高班級凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。另外，隨著天氣的不斷變暖，同學們到早聽課室讀書的人數(shù)不斷增加。看來天氣的變化對同學們的學習心情影響很大?。?/p>

在工作方面

不少同學都在為三下鄉(xiāng)做準備了。三下鄉(xiāng)是一次十分有意義的志愿者義教活動，不僅可以幫助他人，更可以積累自己的教書經(jīng)驗，提升自我。雖說去每支隊伍都可以鍛煉自己，但是同學們呢不免還是會為選擇去那支隊伍而糾結著，在閱讀每支隊伍的簡介的過程中，大家似乎已經(jīng)感受到三下鄉(xiāng)義教的快樂，相信今年夏天我們的三下鄉(xiāng)活動會很精彩！另外，我們班新增了三位活動消息收集員，為我們大家收集對大家有益的，大家比較感興趣的活動、講座、宣講會等消息，公布給全班，豐富大家的課余生活。

而在其他方面

是關于獻血的消息。部分同學踴躍參與到獻血中，然而亦有感到害怕的同學；另外在宿舍方面，大家借著天氣的`變暖，抓緊機會晾曬被子、席子、鞋子。

以上是我們班一周以來的主要學生動態(tài)，一周以來發(fā)生在同學們身上的事情有積極的地方，也有消極的地方，但是相信我們在班委的帶領下，在同學們的積極參與下，我們一定能夠克服困難，不斷進步！力求爭取班級的更大進步！

班級總結范文周記第15篇學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將開學安全教育周工作自查情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，在2月17日上午，學校校委會召開了安全專題會議。確定開學第一周為學校安全教育周。成立了以校長黎光宇同志為組長;皮樊新同志為副組長的安全領導小組，并建立了學校安全食品衛(wèi)生、調解委員會、護校隊、消防小分隊等安全組織機構，并按照要求，配備了3名專職安全保衛(wèi)人員。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，制定相關各類安全措施，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了“學校校長直接抓，分管副校長具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓”安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長黎光宇同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以黎光宇同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、排除安全隱患，確保校園平安

根據(jù)學校的工作部署和安排，2月18日—20日，校長室牽頭，德育處具體組織，相關處室配合，對校園進行了全方位的安全隱患排查，匯總后報校長室。2月21日學校安全工作小組復查、整改：設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜設施，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強安全教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。2月16日下午召開全體班主任工作會，組織全體班主任學習了上級有關安全教育的文件，下發(fā)了懷鄉(xiāng)中學各類安全制度。并要求全體班主任明天晚自習統(tǒng)一對學生進行安全、紀律方面的教育，安排班級安全教育周的有關活動。

2、開展豐富多彩的教育活動。2月19日晚，德育處召開了全校學生安全的廣播會，并要求各班級利用班會、活動課等，經(jīng)常組織學生觀看安全教育光盤，開展安全預防教育。盡可能地使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能。今后，德育處將利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式準備開展豐富多彩的安全教育。學校還將積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。近一周來，校園秩序穩(wěn)定，校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對學生高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

班級總結范文周記第16篇一、上周主要工作

上周是開學第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進行了開學安全教育。星期三x辦主任利用課間操的時間對全校學生再次進行了安全教育。星期五上午學校舉行了簡短的開學典禮。

二、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的'統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特別是剛從高中升入大一的同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內基本適應了學生生活。

2、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進行早讀。大多數(shù)班級能認真做好上課準備。各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

三、今后需要改進的方面

1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。

2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。

3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重。

4、午休時間個別班級同學紀律較差。

以上做得不好的地方希望同學們改進。

班級總結范文周記第17篇一、踏實的工作態(tài)度

一周來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。

(1)每一天我都認真做好各項服務工作，以保障業(yè)務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的'去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責，做好行政人事工作

認真做好本職工作和日常事務性工作，協(xié)助領導堅持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。

1、日常接待工作：接打電話時，使用禮貌語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫忙的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據(jù)部門領用情況，進行領用登記。

3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預約安排應聘人員進行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復試。

6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。

7、財務工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。

8、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEx跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應到對外業(yè)務人員和相關領導。

9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

班級總結范文周記第18篇一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

以初三開學摸底考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

班級總結范文周記第19篇一、踏實的工作態(tài)度

一周來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。

(1)每一天我都認真做好各項服務工作，以保障業(yè)務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責，做好行政人事工作

認真做好本職工作和日常事務性工作，協(xié)助領導堅持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。

1、日常接待工作：接打電話時，使用禮貌語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫忙的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據(jù)部門領用情況，進行領用登記。

3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預約安排應聘人員進行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復試。

6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。

7、財務工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。

8、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應到對外業(yè)務人員和相關領導。

9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

班級總結范文周記第20篇短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結如下：

一、八個亮點：

1、七年級全體教師認真分析各自的教學現(xiàn)狀，與年級組簽訂了教學質量目標質任書。希望老師們以目標為動力，爭創(chuàng)更優(yōu)秀的佳績。

2、九年級學生的“一診”考試是學校亮麗的一道風景線。全體師生認真對待這次摸擬考試，同學們通過考試增強了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎。

3、教研組長和教師代表利用業(yè)務學習時間對全體教師的工作計劃進行評審，在評審工作中，他們認真仔細、統(tǒng)一標準，力求做到公正、公平。

4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習、改陋習”活動，目的是為了凈化學生心靈。很多學生做到了認真剖析，尋找自己的不足，并找出了改進的措施。其實，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑，用我們最真誠的微笑面對老師和同學，你們的每一天將會更加美好。

5、午休和讀報課時段，絕大部分的班級紀律很好。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：午休時間有的同學在看書或做題，有的同學趴在桌上休息，這種習慣是很好的;讀報課有的教師在輔導學生的作業(yè)，有的教師在處理班級事務，也有學生干部在組織同學們開展活動?？傊?，多數(shù)學生的自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

6、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，各教研組內教師們積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。

7、學校為了給全體師生搭建一個更加美麗、溫馨的校園環(huán)境，對學校的花臺進行了美化，希望全體同學要愛護好校園里的花草樹木，同時舊廁所的改建正在施工中，請同學們要注意安全，并到指定的地點上廁所。

8、學校涌現(xiàn)了血多好人好事，同學們能主動將撿到的物品及時交到值周行政，讓失主及時找到了丟矢的財物。他們分別有、、、班的同學，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚和提倡的。

春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的`學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。體育部的檢查干部要加強檢查的力度。

2、晚自習放學有些學生下樓時候，有推擠的現(xiàn)象，有的同學速度很快，有的同學不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。

3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、食品袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，根源在哪里呢?我認為是少數(shù)學生平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成，說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園殘存著少許垃圾，就顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙團和廢棄物，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望全體同學都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、周末放學問題。

很多班級值日同學都能按要求打掃好衛(wèi)生才離校，但是有部分班級桌凳沒有擺放整齊。多數(shù)學生都做到了刷卡后才離校，但有少數(shù)同學在校門口時一些不文明的表現(xiàn)就露出來了，可能以為走出學校了。其實在校門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，用好文明語言，因為，在這個時候，學校門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每時每刻他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

三、兩個建議：

1、希望同學們要有強烈的時間觀念，講究科學的學習方法，調整出良好的心態(tài)，要善于擠時間，要抓緊一切時間，充分利用一切時間，做一個學習的有心人，努力提高學習效率。

2、春季早晚溫差變化較大，同時也是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學們注意加減衣服，照顧好自己，同時養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!

班級總結范文周記第21篇這次我們班值周，無論從思想上還是從行動上都是受益匪淺，全體同學都增強了責任感，提高了自覺性，他們都自覺地堅守在自己的崗位上，值勤態(tài)度積極認真主動，時間觀念很強。像王蕓、王菲等同學在值周的一周里，天天都是最早到，并且自覺自愿的負責點名等工作，工作態(tài)度極其認真；吳軼凡、沈艾雯兩個同學家都住得很遠，坐車最少要40分鐘，但是他們都能在7：20以前到校，并且在自己的崗位上認真負責；龔君豪等同學則是在七點一刻就提著桶在自己的崗位上撿垃圾了。

站在校門口的`幾位同學，每天早上，他們都以飽滿的精神和洪亮的聲音迎接每一位進入校門的老師、同學。距離50米都能聽得到他們的問好，他們真誠的問候給我們帶來了一天的好心情！

又如擦櫥窗的兩位同學，他們很仔細，每天早早地來學校，拿著抹布一遍遍的擦櫥窗，把櫥窗擦的干干凈凈的。

再如在花壇、操場、長廊里撿垃圾的同學，每天都要撿不少垃圾，垃圾裝滿了就倒掉，又裝滿了再倒掉，一次次來回跑，工作量可是相當大的，可是同學們還是認真的對待這個工作。

還有在車棚里值勤的同學，他們要不斷地提醒同學們要把自行車上鎖，還要將自行車一輛輛地排整齊，比如許偉佳同學，每天都在學校車棚將自行車排整齊，累得滿頭大汗，他們認真而又默默的表現(xiàn)給了我們不少的啟示。

再有我們的升旗手，盡管在一開始的時候沒有掌握好節(jié)奏，時快時慢，但后來，他們終于成功了。當他們準時合拍的把國旗冉冉升起的時候，面對國旗，涌動在我們心中的是一份感動和自豪。

還有許多積極認真的同學，如大樓口處站崗的於其佳、劉逸敏等，他、她還有你和我，我們是一個整體，我們是一個家，家的建設離不了我們每一個人！

讓我們攜起手來做得更好！

班級總結范文周記第22篇二、幼兒園保教組應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結。

三、幼兒園保教組應根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

提交計劃和總結的時間：

1、學期工作計劃應在新學期開學半月內;

2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內;

3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前;

4、學期工作總結應在學期結束前半月內;

5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前;

6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)后一周內;

四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。

七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設和提供良好心理環(huán)境和物質環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。

八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

九、保教組應督促各班教師協(xié)調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、認真制定各種計劃和做好工作總結

預定計劃：

各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整，做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。《1》

二、認真組織幼兒半日活動

根據(jù)教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責?；顒觾热葚S富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認真做好班務工作

1、每周五按時召開班務會，總結本周工作，安排協(xié)調好班級下周工作。

2、認真管理好班級內務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。

7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。

班級總結范文周記第23篇首先，我想說明的是，馬上放國慶節(jié)了，請大家放好激動的心，好好的過好剩下的倒計時天數(shù)。

這周有一件振奮人心的事情，那就是我們班在全校迎面接力賽中，第一次獲得了第一名，成為了當天名副其實的黑馬，將代表學校參加區(qū)接力比賽。那是我們全班的驕傲，那是每一個參與的運動員全身心投入、團結奔跑的結果，也離不開啦啦隊員們熱情的加油！從上學期開始，我們班的體育成績就全班復興，尤其是團體項目，其實這也在悄悄告訴我們，我們的班級越來越有凝聚力啦！隨著體育成績的復興，我們的學習也在悄悄發(fā)生著變化，學習的氛圍越來越濃厚，班級里的競爭也越來越激烈。

這一周，班級推出了新的座位制度和相關評比制度，“捆綁政策”正式面向大家啦！罰的跟著一起罰，獎的跟著一起獎，大家一定要努力喲，幫助你身邊那個同學或是朋友，共同進步！

在新的政策里，每個人都有自己的態(tài)度，說明我們班越來越民主啦！但是，既然同桌是自己選擇的，那就請大家開心地面對這樣的挑戰(zhàn)吧，用一顆善良真誠的心幫助身邊的伙伴，我相信他們會用加倍的努力來善待你的這份真誠的！

至于各部門的工作，我先把要改進的部門提出來，剩下的就全是表揚的部門啦，這樣是不是方便些？

不管怎么說，上周沒有發(fā)新聞稿的部門——文體部、司法部。你們這一周一定要發(fā)哦！多用一用你們那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，觀察班級動態(tài)哦！文體部的部長可能還不是很熟悉班上的政策，副部長一定要幫一幫你的部長哦。司法部，一樣的建議，希望在自習課上、老師不在的時候，可以管管班上的紀律。還有我，我也希望我可以比這周一開始做得更好，管理好班級。

當然，還是特別表揚外交部，后面的板報掛起來了，非常好喲！

加油吧，伙伴們！

總理：王雨音

20xx年9月27日

班級總結范文周記第24篇親愛的家長：

你好！秋高氣爽，秋天悄悄地來到了我們身邊，第四周也就在這涼爽中愉快地結束了。

星期一，我們過得非常充實，學習委員們照舊給我們精選了每天兩道輔導書上的數(shù)學題。下課時老師們都可以聽到同學們討論題目的聲音。學習氣氛在哪里？學習氣氛就在這里！

星期二，外體課上由于臺風的原因，我們并沒有到室外上課，為此，開始有幾位同學在怨氣連天地抱怨著沒法上外體課，但是后來老師的內容則很快地吸引了同學們。老師先讓大家在紙上寫上自己想改變的兩個器官，然后又給大家看了一組我認為很惡心的圖片，后來他又給我們看了兩個視頻，這兩個視頻拍的是雜志上面的人，看到后來我們才發(fā)現(xiàn)雜志上的那些人都是先化妝后再ps的，老師讓我們明白了：世界上沒有完美的人。而下午的學生講壇則更加有趣，趙佰悅向我們介紹了澳大利亞之行，他用了90張PPT來介紹，大家都被澳大利亞的風景所深深吸引，方天雨講的關于比利時的介紹也十分有趣，她介紹的巧克力店則讓我們這些吃貨不禁口水直流，這些巧克力有著不同的形狀，這些都是店員親手做出來的。中午我們六、七年級同學在報告廳進行了優(yōu)秀志愿者的表彰暨新志愿者招募活動，在優(yōu)秀同學的榜樣下，我們班級的每一個同學都積極爭取著加入志愿者隊伍，等著面試期待錄取哦！

星期三下午，我們去了上海博物館進行了本學期第一次博物館主題學習。大家來到了青銅器館，同學們都分成小組聚在一起，有的采訪，有的錄像，有的拍照，有的記錄等等，大家都分工明確?？墒谴蠹以诨貋淼穆飞嫌兴蛔?，有些同學在車上大聲說話，希望下次可以有所進步。

星期四下午我們又上了兩節(jié)外購課，服裝化妝的同學們學習了關于服裝的更多知識，京劇的`同學們開始練習他們要表演的東西，舞臺設計的同學們則學習了如何畫一枚硬幣的厚度，大家都學到了很多。昨天下午沖掉的那節(jié)語文考試的成績出來了，這決定著我們晚上的作業(yè)，前十名可以晚上免作業(yè)而剩下的同學則需要抄寫古詩注釋和翻譯，這種方法很棒，可以激勵我們下次考得更好！

班級總結范文周記第25篇一、班級管理

我們班級的目標是：學生首先要學會做人，班級形成濃厚學風，學生自身紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的班集體。先向同學們了解班級的實際情況，現(xiàn)在的學習情況，介紹本學期對班級工作的設想，讓同學們討論，然后召開班級會議，搜集同學們的好建議來確定班級工作計劃和各項奮斗目標，再明確安排班干部中的班長、副班長、各委員、組長、科代表等人的具體職責和所要達到的目標。讓每一位班干部深知自己身上所負的責任。讓各位班干部明確自己的具體職責，調動班干部工作的主動性。通