2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第九單元植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1講全面落實(shí)“植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)”的主干知識(shí)教師用書

第1講全面落實(shí)“植物生命活動(dòng)調(diào)整”的主干學(xué)問(wèn)1．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(×)2．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由單側(cè)光、重力等外部因素引起的。(×)3．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制。(×)4．不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性也不同。(√)5．乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，故在幼嫩的果實(shí)中含量較多。(×)6．植物體內(nèi)各種激素的含量都很微少。(√)7．用較高濃度的2,4D作除草劑，可抑制麥田中雙子葉雜草的生長(zhǎng)。(√)8．光只參加光合作用，為植物的生命活動(dòng)供應(yīng)能量。(×)9．重力可調(diào)整植物生長(zhǎng)發(fā)育，但與植物形態(tài)建成無(wú)關(guān)。(×)10．植物的生長(zhǎng)發(fā)育只受植物激素的調(diào)控。(×)系統(tǒng)學(xué)習(xí)(一)生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程和生理作用(釋疑點(diǎn))基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)·全面駕馭(一)生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程1．經(jīng)典試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論(1)達(dá)爾文試驗(yàn)。(2)鮑森·詹森試驗(yàn)。(3)拜爾試驗(yàn)。(4)溫特試驗(yàn)。2．植物向光性的說(shuō)明3．植物激素的概念(二)生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布1．合成(1)合成原料：色氨酸。(2)主要合成部位：芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。2．運(yùn)輸：(1)極性運(yùn)輸：部位(胚芽鞘、芽、幼葉和幼根)；方向(從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端)。(2)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行。3．分布相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處(三)生長(zhǎng)素的生理作用1．作用方式不催化細(xì)胞代謝，不為細(xì)胞供應(yīng)能量，而是給細(xì)胞傳達(dá)信息，調(diào)整細(xì)胞生命活動(dòng)。2．作用表現(xiàn)(1)細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等。(2)器官水平：影響器官生長(zhǎng)、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。3．作用實(shí)質(zhì)生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。4．生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)————————————■鏈教材資料·發(fā)展科學(xué)思維■————————————1．(選擇性必修1P93“思索探討”)植物激素與動(dòng)物激素都稱作“激素”，兩者有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？提示：①相同點(diǎn)：二者都是微量高效的物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用。②不同點(diǎn)：動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌腺或細(xì)胞合成的，植物體內(nèi)沒(méi)有分泌激素的腺體，只是由肯定的部位合成，如芽、嫩葉等；二者的化學(xué)本質(zhì)也有較大區(qū)分。2．(選擇性必修1P94“與社會(huì)的聯(lián)系”拓展)為了避開(kāi)路邊的行道樹(shù)長(zhǎng)得太高，園藝工人可以實(shí)行什么措施解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象？提示：可以去掉行道樹(shù)的頂芽，抑制頂芽的發(fā)育，促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育。重難盲點(diǎn)·講練疏通eq\a\vs4\al(———————)eq\a\vs4\al(微點(diǎn)釋解一)———————————————————————————植物向光性產(chǎn)生的緣由分析及應(yīng)用————————————————————————————————————————1．用歸納法總結(jié)向光性產(chǎn)生的緣由緣由歸納eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①外因：?jiǎn)蝹?cè)光照耀,②內(nèi)因：生長(zhǎng)素分布不勻稱))2．不同處理?xiàng)l件下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果分析類型典型圖示生長(zhǎng)狀況遮蓋類①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)暗箱類①直立生長(zhǎng)②向光(小孔)生長(zhǎng)插入類①向右側(cè)生長(zhǎng)②直立生長(zhǎng)③向光生長(zhǎng)④向光生長(zhǎng)移植類①直立生長(zhǎng)②向左側(cè)生長(zhǎng)③④中IAA的含量：a＝b＋c，且b>c旋轉(zhuǎn)類①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)③向小孔生長(zhǎng)④莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng)橫置類①②中IAA含量及作用①：a＝b、c＝d，都促進(jìn)水平生長(zhǎng)②：a<b、c<d，a、c、d促進(jìn)生長(zhǎng)，b抑制生長(zhǎng)[典例1]1913年科學(xué)家分別在燕麥胚芽鞘頂端的背光面或向光面插入深度為胚芽鞘橫斷面一半的云母片，結(jié)果發(fā)覺(jué)只有背光一側(cè)插入云母片時(shí)，燕麥胚芽鞘才丟失向光性(簡(jiǎn)稱云母片試驗(yàn))。假如將胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透過(guò)性的明膠薄片，然后再將胚芽鞘尖端放在明膠片上，其向光性仍能發(fā)生(簡(jiǎn)稱明膠試驗(yàn))。下列說(shuō)法正確的是()A．云母片試驗(yàn)以云母片插入胚芽鞘橫斷面的背光面、向光面的深度為自變量B．據(jù)明膠試驗(yàn)?zāi)芡浦?，向光性是因?yàn)榕哐壳薯敹水a(chǎn)生的某種影響能橫向運(yùn)輸C．由云母片試驗(yàn)可知胚芽鞘頂端產(chǎn)生了能影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，向背光面運(yùn)輸后向下運(yùn)輸D．明膠試驗(yàn)缺乏比照試驗(yàn)，設(shè)計(jì)中應(yīng)增加明膠片上不放置胚芽鞘尖端的一組試驗(yàn)[解析]云母片試驗(yàn)中，自變量是云母片插入的位置是胚芽鞘橫斷面的背光面還是向光面，A錯(cuò)誤；據(jù)明膠試驗(yàn)?zāi)芡浦?，向光性是因?yàn)榕哐壳薯敹水a(chǎn)生的某種影響能透過(guò)明膠運(yùn)輸給下部，B錯(cuò)誤；由云母片試驗(yàn)可知，胚芽鞘頂端產(chǎn)生了能影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，并向下運(yùn)輸，但不能推知向背光面運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；依據(jù)試驗(yàn)比照原則可知，明膠試驗(yàn)缺乏比照試驗(yàn)，設(shè)計(jì)中應(yīng)增加明膠片上不放置胚芽鞘尖端的一組試驗(yàn)，D正確。[答案]D[規(guī)律方法]植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的推斷方法[對(duì)點(diǎn)練習(xí)]1．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的試驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是()A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧解析：選D①a、b瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度相同，故直立生長(zhǎng)；②向右彎曲生長(zhǎng)；③直立生長(zhǎng)；④直立生長(zhǎng)；⑤向右彎曲生長(zhǎng)；⑥不生長(zhǎng)也不彎曲；⑦只有暗室內(nèi)的幼苗旋轉(zhuǎn)，幼苗各側(cè)受到勻稱的光照，直立生長(zhǎng)；⑧向小孔方向彎曲生長(zhǎng)。2．科學(xué)家為了說(shuō)明植物向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象提出了兩種假說(shuō)：①單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使生長(zhǎng)素分布不均而導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)；②單側(cè)光照引起向光側(cè)產(chǎn)生生長(zhǎng)抑制物而導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)。如圖表示兩位同學(xué)為驗(yàn)證某植物向光生長(zhǎng)的緣由所做的比照試驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是()A．若試驗(yàn)一甲、乙兩組都向光生長(zhǎng)，則說(shuō)明假說(shuō)②成立B．若試驗(yàn)二甲、乙兩組結(jié)果無(wú)明顯差異，則說(shuō)明假說(shuō)①成立C．若試驗(yàn)一甲直立生長(zhǎng)、乙向光生長(zhǎng)，則試驗(yàn)二應(yīng)表現(xiàn)為甲生長(zhǎng)速度比乙快D．若試驗(yàn)一甲、乙兩組都向光生長(zhǎng)，則試驗(yàn)二應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為甲的生長(zhǎng)速度比乙慢解析：選C試驗(yàn)一甲、乙都向光生長(zhǎng)，說(shuō)明其向光生長(zhǎng)與橫向運(yùn)輸無(wú)關(guān)，即假說(shuō)②成立，A正確；試驗(yàn)二甲、乙生長(zhǎng)無(wú)明顯差異，說(shuō)明光照不會(huì)引起生長(zhǎng)抑制物的產(chǎn)生，即假說(shuō)①成立，B正確；試驗(yàn)一甲直立生長(zhǎng)、乙向光生長(zhǎng)，說(shuō)明假說(shuō)①成立，此時(shí)試驗(yàn)二應(yīng)出現(xiàn)甲、乙生長(zhǎng)速度相同，C錯(cuò)誤；試驗(yàn)一甲、乙都向光生長(zhǎng)，說(shuō)明其向光生長(zhǎng)與橫向運(yùn)輸無(wú)關(guān)，即假說(shuō)②成立，試驗(yàn)二甲組光照會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)抑制物，因而甲的生長(zhǎng)速度比乙慢，D正確。eq\a\vs4\al(———————)eq\a\vs4\al(微點(diǎn)釋解二)———————————————————————————生長(zhǎng)素生理作用的兩重性(“低促高抑”)分析————————————————————————————————————————1．生長(zhǎng)素的生理作用及作用機(jī)制生理作用①細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化②器官水平：促進(jìn)側(cè)根和不定根的發(fā)生；影響花、葉和果實(shí)的發(fā)育作用機(jī)制首先與細(xì)胞內(nèi)的生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)2.作用特點(diǎn)——兩重性(1)不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感性大小：根>芽>莖。(2)不同生物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感性大?。弘p子葉植物>單子葉植物。用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。[典例2]圖1表示不同植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，圖2為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。下列敘述不正確的是()A．圖1和圖2中曲線的變更狀況都能夠反映生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B．圖1中曲線Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)和圖2中的H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長(zhǎng)的最適濃度C．若圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖2中的m，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度大于eD．若圖1中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖2中的m，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于g小于2m[解析]圖1中，在肯定生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)，植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間均比生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)要短，超過(guò)肯定濃度后，狀況則相反；圖2中，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于0小于e時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于e時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用；因此，圖1和圖2中曲線的變更狀況都能夠反映生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，A正確。圖1中，曲線Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)均表明相應(yīng)植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間最短，對(duì)應(yīng)最適生長(zhǎng)素濃度；圖2中的H點(diǎn)表示生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最大，對(duì)應(yīng)的g是生長(zhǎng)素促進(jìn)相應(yīng)植物生長(zhǎng)的最適濃度，B正確。圖1中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長(zhǎng)起抑制作用；圖2中生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)對(duì)植物生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，生長(zhǎng)素濃度大于e時(shí)對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用，因此，若a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖2中的m，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度大于e，C正確。圖1中的c、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)相應(yīng)植物生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用，d點(diǎn)的促進(jìn)作用更大且d點(diǎn)在最適濃度之前；若c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖2中的m，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度介于m與g之間，D錯(cuò)誤。[答案]D[規(guī)律方法]“三看法”推斷生長(zhǎng)素作用的兩重性[對(duì)點(diǎn)練習(xí)]3．(2024·全國(guó)甲卷)生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)等多種生理功能。下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．植物生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象可以通過(guò)去除頂芽而解除B．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以運(yùn)到側(cè)芽旁邊從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素可以調(diào)整植物體內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長(zhǎng)D．在促進(jìn)根、莖兩種器官生長(zhǎng)時(shí)，莖是對(duì)生長(zhǎng)素更敏感的器官解析：選D根、莖兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異，其中根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，D錯(cuò)誤。4．如圖是吲哚乙酸(IAA)誘導(dǎo)豌豆莖切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的典型劑量反應(yīng)曲線，圖中將比照組(不加IAA)的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)設(shè)為“0”。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．在M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的IAA濃度下，切段不發(fā)生伸長(zhǎng)生長(zhǎng)B．IAA對(duì)切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與IAA的濃度呈正相關(guān)C．IAA濃度高于10－4mol/L后，隨著濃度上升，其抑制伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用越來(lái)越弱D．不同濃度的IAA對(duì)切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用可能相同解析：選DM點(diǎn)對(duì)應(yīng)的IAA濃度下，切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與比照組相同，并不是切段不發(fā)生伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，IAA對(duì)切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用并不是隨著IAA濃度的上升而增加，B錯(cuò)誤；IAA濃度高于10－3mol/L后，才是抑制伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。系統(tǒng)學(xué)習(xí)(二)其他植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的應(yīng)用(釋疑點(diǎn))基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)·全面駕馭1．其他植物激素的種類和作用激素合成部位分布主要作用主要應(yīng)用赤霉素幼根、幼芽和未成熟的種子主要分布在植物生長(zhǎng)相對(duì)旺盛的部位促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物長(zhǎng)高；解除種子休眠細(xì)胞分裂素主要是根尖主要分布在正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育和葉綠素合成保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間脫落酸根冠、萎蔫的葉片等將要脫落或進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量多抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落；維持種子休眠使棉葉在棉鈴成熟前脫落乙烯植物體各個(gè)部位各器官中都存在促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)開(kāi)花；促進(jìn)葉、花、果實(shí)脫落催熟水果2.植物激素間的相互作用(1)激素間的相互作用。①協(xié)同作用：②拮抗作用：赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，二者作用效果相反。③不同激素在代謝上存在相互作用：當(dāng)生長(zhǎng)素濃度上升到肯定值時(shí)，促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的上升，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用。(2)激素的相對(duì)含量確定器官生長(zhǎng)、發(fā)育。例如，eq\a\vs4\al(黃瓜莖端的脫落酸,與赤霉素的比值)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(較高→利于分化形成雌花,較低→利于分化形成雄花))(3)不同激素的調(diào)整往往表現(xiàn)出肯定的依次性。例如，在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會(huì)依據(jù)肯定次序出現(xiàn)高峰，調(diào)整果實(shí)發(fā)育和成熟。3．植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的應(yīng)用(1)概念：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等。(3)類型：①分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，如吲哚丁酸。②分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如α-萘乙酸(NAA)、矮壯素等。(4)應(yīng)用實(shí)例(連線)?！鲦溄滩馁Y料·發(fā)展科學(xué)思維■————————————1．(選擇性必修1P99“拓展應(yīng)用”分析)探討表明：脫落酸在高溫條件下簡(jiǎn)單降解，據(jù)此，請(qǐng)說(shuō)明“小麥、玉米在即將成熟時(shí)，若經(jīng)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間的干熱后再遇大雨，種子將易在穗上發(fā)芽”的緣由。提示：因?yàn)槊撀渌崮芫S持種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒(méi)有了脫落酸，這些種子就不會(huì)像其他種子那樣休眠了。再遇到大雨又給在穗上的種子供應(yīng)了萌發(fā)所須要的水分，于是種子就在穗上萌發(fā)。2．(選擇性必修1P99圖5-11延長(zhǎng)思索)(1)不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同，其根本緣由是什么？提示：其根本緣由是基因組在肯定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果(即基因的選擇性表達(dá))。(2)從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)整中具有怎樣的關(guān)系？提示：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變更的過(guò)程中，某種激素的含量會(huì)發(fā)生變更，同時(shí)各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，不同激素的調(diào)整還往往表現(xiàn)出肯定的依次性。重難盲點(diǎn)·講練疏通eq\a\vs4\al(———————)eq\a\vs4\al(微點(diǎn)釋解一)———————————————————————————植物激素間的相互作用————————————————————————————————————————1．比較植物激素間的相互作用關(guān)系(1)協(xié)同作用。(2)拮抗作用。2．植物的生長(zhǎng)、發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)整網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的果實(shí)在不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和含量是不同的，這是受植物基因限制的，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。[對(duì)點(diǎn)練習(xí)]1．(2024·山東高考)試驗(yàn)發(fā)覺(jué)，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時(shí)促進(jìn)植株生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)抑制植株生長(zhǎng)；丁可促進(jìn)葉片蒼老。上述物質(zhì)分別是生長(zhǎng)素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說(shuō)法正確的是()A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B．乙可通過(guò)發(fā)酵獲得C．成熟的果實(shí)中丙的作用增加D．夏季燥熱條件下，丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽解析：選B分析題意可知，甲是細(xì)胞分裂素；乙是赤霉素；丙是生長(zhǎng)素；丁是脫落酸。甲的合成部位主要是根尖，A錯(cuò)誤；乙可通過(guò)某些微生物發(fā)酵獲得，B正確；成熟的果實(shí)中，丙的作用減弱，丁的作用增加，C錯(cuò)誤；夏季燥熱條件下，乙可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽，丁抑制發(fā)芽，D錯(cuò)誤。2．(2024·廣東高考)乙烯可促進(jìn)香蕉果皮漸漸變黃、果肉漸漸變甜變軟的成熟過(guò)程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，以乙烯利溶液為處理劑，探討乙烯對(duì)香蕉的催熟過(guò)程，設(shè)計(jì)的技術(shù)路途如下圖。下列分析正確的是()A．比照組香蕉果實(shí)的成熟不會(huì)受到乙烯影響B(tài)．試驗(yàn)材料應(yīng)選擇已經(jīng)起先成熟的香蕉果實(shí)C．依據(jù)試驗(yàn)支配第6次取樣的時(shí)間為第10天D．處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變更趨勢(shì)基本一樣解析：選C比照組香蕉果實(shí)的成熟會(huì)受到乙烯影響，因?yàn)楸日战M香蕉會(huì)產(chǎn)生內(nèi)源乙烯，A錯(cuò)誤；試驗(yàn)材料應(yīng)盡量選擇未起先成熟的香蕉果實(shí)，這樣內(nèi)源乙烯對(duì)試驗(yàn)的影響較小，B錯(cuò)誤；圖示表明每2天取樣一次，共6次，為了了解香蕉試驗(yàn)前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量，應(yīng)當(dāng)從第0天起先，故第6次取樣的時(shí)間為第10天，C正確；處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變更趨勢(shì)是還原糖量增加，淀粉量下降，果皮黃色色素增加，并不一樣，D錯(cuò)誤。3.如圖表示刺激某植物休眠種子使其萌發(fā)過(guò)程中，幾種激素含量變更狀況，下列敘述正確的是()A．脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用B．在種子破除休眠過(guò)程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素之間的作用效果相反C．種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用，與其他激素?zé)o關(guān)D．赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子萌發(fā)解析：選D脫落酸抑制細(xì)胞分裂，對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用；赤霉素和細(xì)胞分裂素都對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤，D正確。結(jié)合題圖分析可知，脫落酸與赤霉素、細(xì)胞分裂素之間在種子破除休眠過(guò)程中的作用效果相反，B錯(cuò)誤。種子的提前萌發(fā)是多種激素共同作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤。eq\a\vs4\al(———————)eq\a\vs4\al(微點(diǎn)釋解二)———————————————————————————植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的應(yīng)用————————————————————————————————————————1．植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的比較項(xiàng)目植物激素植物生長(zhǎng)調(diào)整劑來(lái)源植物體肯定部位產(chǎn)生人工化學(xué)合成作用對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行調(diào)整作用后去向被相應(yīng)酶分解殘留在植物體內(nèi)接著發(fā)揮作用作用效果短暫長(zhǎng)久穩(wěn)定2.歸納概括常見(jiàn)的植物生長(zhǎng)調(diào)整劑及其應(yīng)用植物激素對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)整劑應(yīng)用生長(zhǎng)素α-萘乙酸、2,4-D①促進(jìn)扦插枝條的生根②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果③用作農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素赤霉素①促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)②解除種子和其他部位的休眠，提早用來(lái)播種細(xì)胞分裂素青鮮素常在蔬菜貯存中用來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間乙烯乙烯利用于催熟果實(shí)脫落酸矮壯素限制植物徒長(zhǎng)，使植株節(jié)間縮短，長(zhǎng)得矮、壯、粗，根系發(fā)達(dá)，抗倒伏[對(duì)點(diǎn)練習(xí)]4．(2024·湖北高考)水稻種植過(guò)程中，植株在中后期易倒伏是常見(jiàn)問(wèn)題。在相宜時(shí)期噴施適量的調(diào)環(huán)酸鈣溶液，能縮短水稻基部節(jié)間長(zhǎng)度，增加植株抗倒伏實(shí)力。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．調(diào)環(huán)酸鈣是一種植物生長(zhǎng)調(diào)整劑B．噴施調(diào)環(huán)酸鈣的關(guān)鍵之一是限制施用濃度C．若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，可盡快噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救D．在水稻基部節(jié)間伸長(zhǎng)初期噴施調(diào)環(huán)酸鈣可抑制其伸長(zhǎng)解析：選C赤霉素促進(jìn)莖稈生長(zhǎng)，若調(diào)環(huán)酸鈣噴施不足，不能噴施赤霉素進(jìn)行補(bǔ)救，C錯(cuò)誤。5．(2024·浙江7月選考)下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()A．2,4-D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)B．雙子葉植物花、葉和果實(shí)的脫落過(guò)程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的對(duì)抗作用C．赤霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)，使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大D．噴瀟灑落酸可延長(zhǎng)綠色葉菜類蔬菜的保鮮時(shí)間解析：選D雙子葉植物對(duì)2,4-D的敏感性比禾谷類植物強(qiáng)，因此較高濃度的2,4-D在促進(jìn)禾谷類植物生長(zhǎng)的同時(shí)可抑制雙子葉植物生長(zhǎng)，A正確；乙烯能對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用，雙子葉植物花、葉和果實(shí)的脫落過(guò)程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的對(duì)抗作用，B正確；赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)、莖伸長(zhǎng)和葉的生長(zhǎng)，促進(jìn)開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育等作用，因此赤霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)且可使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大，C正確；細(xì)胞分裂素可用于農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存保鮮，脫落酸不能，D錯(cuò)誤。系統(tǒng)學(xué)習(xí)(三)環(huán)境因素參加調(diào)整植物的生命活動(dòng)(固基點(diǎn))主干學(xué)問(wèn)·記準(zhǔn)理清1．光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)整(1)光的調(diào)控作用：光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程。(2)光的信號(hào)傳導(dǎo)。①光敏色素：植物接受光信號(hào)的分子之一。本質(zhì)蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體)，主要汲取紅光和遠(yuǎn)紅光分布植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富生理作用光敏色素可參加調(diào)整種子萌發(fā)、莖的伸長(zhǎng)、氣孔分化、葉綠體和葉片運(yùn)動(dòng)、花誘導(dǎo)、花粉育性等生理過(guò)程②調(diào)控機(jī)制。2．參加調(diào)整植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素(1)溫度和重力。溫度①樹(shù)木的年輪表現(xiàn)出季節(jié)周期性變更②春化作用：經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用③植物的全部生理活動(dòng)都在肯定溫度范圍內(nèi)進(jìn)行重力①重力是調(diào)整植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素②根、莖感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，造成生長(zhǎng)素分布不均衡，從而調(diào)整植物的生長(zhǎng)方向(2)植物生長(zhǎng)發(fā)育的整體調(diào)控。植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)整和環(huán)境因素調(diào)整共同完成的。題點(diǎn)考法·練全練通考法(一)結(jié)合光合作用分析光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響1．下圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．不同波長(zhǎng)的光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同B．波長(zhǎng)Ⅰ和Ⅱ區(qū)域的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著C．圖中顯示藍(lán)光比紅光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著D．隨著波長(zhǎng)的增加，光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性解析：選C分析曲線圖可知，不同波長(zhǎng)的光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同，A正確；波長(zhǎng)Ⅰ區(qū)域的光照促進(jìn)種子萌發(fā)的效果較顯著，波長(zhǎng)Ⅱ區(qū)域的光照抑制種子萌發(fā)的效果較顯著，B正確；藍(lán)光的波長(zhǎng)為430～450nm，紅光的波長(zhǎng)為630～760nm，題圖顯示藍(lán)光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)無(wú)抑制作用，紅光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著，C錯(cuò)誤；曲線表明，隨著波長(zhǎng)的增加，光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性，D正確。2．?dāng)M南芥種子中的隱花色素(CRY1)是感受光的受體。探討發(fā)覺(jué)，CRY1能作用于脫落酸(ABA)從而影響種子萌發(fā)。為了進(jìn)一步探究其作用機(jī)制，探討人員將野生型擬南芥的種子和CRY1突變體(無(wú)法合成CRY1)的種子，分別放在MS培育基和含有不同濃度ABA的MS培育基中，相宜光照條件下培育，一段時(shí)間后測(cè)得種子的發(fā)芽率如圖所示。下列敘述不正確的是()A．脫落酸與赤霉素在調(diào)整種子萌發(fā)方面存在拮抗效應(yīng)B．相同濃度的ABA條件下，野生型種子發(fā)芽率比CRY1突變體高C．黑暗條件下重復(fù)上述試驗(yàn)也能得到相同的試驗(yàn)結(jié)果D．CRY1對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過(guò)降低種子對(duì)ABA的敏感性來(lái)實(shí)現(xiàn)的解析：選C由題意可知，擬南芥種子中的隱花色素(CRY1)是感受光的受體，因此黑暗條件下重復(fù)上述試驗(yàn)不能得到相同的試驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤。eq\a\vs4\al([易錯(cuò)點(diǎn)撥]辨析光合色素和光敏色素)(1)化學(xué)本質(zhì)不同。綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，不是蛋白質(zhì)；光敏色素是由色素參加組成的一種蛋白復(fù)合體。(2)接受光照有本質(zhì)區(qū)分。光合色素能汲取并轉(zhuǎn)化光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；光敏色素是光的受體，光僅是一種信號(hào)，被接受后經(jīng)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核，影響基因表達(dá)，從而調(diào)整植物的生長(zhǎng)發(fā)育。(3)分布不同。光合色素主要分布在葉肉細(xì)胞的葉綠體中，光敏色素分布在植物的各個(gè)器官中，尤其在分生組織細(xì)胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等?？挤?二)參加調(diào)整植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素3．自然條件下，冬小麥?zhǔn)窃陬^一年秋季萌發(fā)，以養(yǎng)分體(長(zhǎng)出根、莖、葉的植物體)過(guò)冬，其次年夏初開(kāi)花和牢固。秋末冬春的低溫是誘導(dǎo)開(kāi)花的必要條件。經(jīng)探討發(fā)覺(jué)低溫能促使冬小麥體內(nèi)赤霉素含量增加。上述材料說(shuō)明()A．未經(jīng)過(guò)低溫處理的冬小麥，假如施用相宜濃度的赤霉素也能誘導(dǎo)開(kāi)花B．赤霉素等植物激素限制著植物的生命活動(dòng)C．赤霉素干脆參加細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)D．赤霉素具有解除種子休眠的作用解析：選A題干信息說(shuō)明赤霉素與植物的開(kāi)花有關(guān)，故未經(jīng)過(guò)低溫處理的冬小麥，假如施用相宜濃度的赤霉素也能誘導(dǎo)開(kāi)花，A正確；植物激素的合成受基因的限制，故基因限制著植物的生命活動(dòng)，植物激素對(duì)生命活動(dòng)只是起調(diào)整作用，不能干脆參加細(xì)胞內(nèi)的代謝，B、C錯(cuò)誤；題干未體現(xiàn)赤霉素具有解除種子休眠的作用，D錯(cuò)誤。4．如圖是說(shuō)明玉米根向重力生長(zhǎng)緣由的模型。平衡石是根冠細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的基部，導(dǎo)致經(jīng)由中柱運(yùn)來(lái)的IAA在根冠均等分布(如圖1)。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠細(xì)胞的近地側(cè)，導(dǎo)致根冠遠(yuǎn)地側(cè)的IAA向近地側(cè)運(yùn)輸(如圖2)。依據(jù)該模型，下列分析正確的是()A．IAA在根部只能從伸長(zhǎng)區(qū)向根冠運(yùn)輸B．在水平放置的根中，近地側(cè)伸長(zhǎng)慢的緣由是IAA濃度低于遠(yuǎn)地側(cè)C．若把去除根冠的玉米根水平放置，仍能視察到根向地彎曲生長(zhǎng)D．玉米根向重力生長(zhǎng)與平衡石在根冠細(xì)胞中的位置親密相關(guān)解析：選D由題圖可知，IAA在根部既能從伸長(zhǎng)區(qū)向根冠運(yùn)輸，也能從根冠向伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；在水平放置的根中，近地側(cè)伸長(zhǎng)慢的緣由是IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)較快，B錯(cuò)誤；若把去除根冠的玉米根水平放置，失去了平衡石的作用，根水平生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；依據(jù)題意分析，玉米根向重力生長(zhǎng)與平衡石在根冠細(xì)胞中的位置親密相關(guān)，D正確。eq\a\vs4\al([歸納拓展])植物莖的背地性和根的向地性與重力的關(guān)系(1)表現(xiàn)。(2)緣由——淀粉平衡石假說(shuō)。[課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)]1．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的“低促高抑”的作用特點(diǎn)C．莖的向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢，故體現(xiàn)為向光彎曲D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂解析：選C莖的向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，故體現(xiàn)為向光彎曲，C錯(cuò)誤。2．生長(zhǎng)素是第一個(gè)被發(fā)覺(jué)的植物激素，有調(diào)整莖的生長(zhǎng)速率、抑制側(cè)芽、促進(jìn)生根等作用。下列敘述與生長(zhǎng)素作用無(wú)干脆關(guān)系的是()A．扦插枝條時(shí)保留芽，易于生根成活B．凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之C．倒伏的玉米苗，莖背地生長(zhǎng)以更好地接受光照D．小麥經(jīng)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣種子簡(jiǎn)單在穗上發(fā)芽解析：選D芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，可促進(jìn)扦插枝條生根；“以小便浸之”，說(shuō)明小便中含有某物質(zhì)(生長(zhǎng)素)；倒伏的玉米苗在重力作用下，莖中的生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸，近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)快，表現(xiàn)為背地生長(zhǎng)；脫落酸促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)，但高溫下易分解，故D中的情景主要與脫落酸有關(guān)。3．頂端優(yōu)勢(shì)是植物的一種生存機(jī)制，其原理可以應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上，對(duì)提高產(chǎn)量、變更株型等有重要意義。探討發(fā)覺(jué)，頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象受生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等多種植物激素的調(diào)控。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的產(chǎn)生，說(shuō)明頂芽和側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同B．園藝師通過(guò)修剪景觀樹(shù)木來(lái)解除頂端優(yōu)勢(shì)，可以讓樹(shù)木發(fā)出更多的側(cè)枝C．植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)，側(cè)芽處細(xì)胞分裂素的含量相對(duì)較低D．植物激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響解析：選A植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，稱為頂端優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，頂芽和側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同，A錯(cuò)誤。4．植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，會(huì)受到植物激素和環(huán)境因子的共同作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)細(xì)胞分裂的過(guò)程中表現(xiàn)為協(xié)同作用B．植物的生命活動(dòng)是光照通過(guò)光敏色素影響特定基因的表達(dá)來(lái)調(diào)整的，與植物激素?zé)o關(guān)C．草莓在自然成熟的過(guò)程中，乙烯含量的增加會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用D．經(jīng)驗(yàn)春化作用的冬小麥才能開(kāi)花，與低溫誘導(dǎo)小麥體內(nèi)某些植物激素含量發(fā)生變更有關(guān)解析：選B生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，二者協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞分裂的完成，表現(xiàn)出協(xié)同作用，A正確；植物的生命活動(dòng)是光照通過(guò)光敏色素影響特定基因的表達(dá)來(lái)調(diào)整的，也與植物激素和環(huán)境有關(guān)，B錯(cuò)誤；草莓在成熟的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生乙烯，乙烯含量增加，會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用，C正確；低溫能夠影響植物合成特別蛋白質(zhì)，進(jìn)而影響激素的合成，使得植物體內(nèi)激素含量發(fā)生變更，D正確。5．關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．基因突變導(dǎo)致脫落酸受體與脫落酸親和力降低時(shí)，種子休眠時(shí)間比野生型延長(zhǎng)B．赤霉素受體表達(dá)量增加的大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C．細(xì)胞分裂素受體表達(dá)量增加的植株，其生長(zhǎng)速度比野生型更快D．插條浸泡在低濃度NAA溶液中，野生型比生長(zhǎng)素受體活性減弱的株系更易生根解析：選A脫落酸有維持種子休眠的作用，基因突變導(dǎo)致脫落酸受體與脫落酸親和力降低時(shí)，種子休眠時(shí)間比野生型縮短，A錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶，進(jìn)而催化淀粉分解，赤霉素受體表達(dá)量增加的大麥種子，有利于赤霉素發(fā)揮作用，能產(chǎn)生更多的α淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正確；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，故細(xì)胞分裂素受體表達(dá)量增加的植株，其生長(zhǎng)速度比野生型更快，C正確；NAA是生長(zhǎng)素類似物，能促進(jìn)插條生根，生長(zhǎng)素受體活性減弱的株系對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，所以野生型比生長(zhǎng)素受體活性減弱的株系更易生根，D正確。6．如圖表示某植物種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總質(zhì)量的變更狀況。下列敘述正確的是()A．圖中體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)素調(diào)整生長(zhǎng)具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)B．圖中曲線反映誕生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成C．蠟熟期脫落酸含量最高，抑制細(xì)胞分裂D．完熟期有機(jī)物總質(zhì)量削減可能是大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物解析：選C圖中曲線只反映了不同時(shí)期生長(zhǎng)素含量的變更，不能體現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；依據(jù)圖中曲線信息不能推斷生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成，B錯(cuò)誤；蠟熟期脫落酸含量最高，脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，C正確；大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物須要結(jié)合水，有機(jī)物總質(zhì)量增加，完熟期有機(jī)物總質(zhì)量削減的緣由應(yīng)當(dāng)是小分子有機(jī)物合成大分子有機(jī)物，D錯(cuò)誤。7．花生果實(shí)的形成可以分為果針入土和莢果膨大兩個(gè)階段。果針入土：花生開(kāi)花受精后，形成向地生長(zhǎng)的果針，隨著果針的伸長(zhǎng)，推動(dòng)果針頂端的子房入土。莢果膨大：在正常生長(zhǎng)的花生植株上，隨著果針的伸長(zhǎng)，受精子房被推入土壤中，發(fā)育成莢果。果針入土和莢果膨大通常受內(nèi)源植物激素的調(diào)整。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)素和赤霉素的協(xié)同作用促進(jìn)了果針的伸長(zhǎng)B．果針入土?xí)r，重力刺激導(dǎo)致生長(zhǎng)素在果針頂端積累，發(fā)生向地性生長(zhǎng)C．人為阻擋果針入土，果針將不能膨大形成莢果，說(shuō)明莢果的形成可能須要黑暗環(huán)境D．植物激素對(duì)花生生長(zhǎng)、發(fā)育的調(diào)控是通過(guò)調(diào)控細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的解析：選B生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，二者的協(xié)同作用促進(jìn)了果針的伸長(zhǎng)，A正確；果針發(fā)生向地性生長(zhǎng)，是因?yàn)楣橅敹说纳L(zhǎng)素向伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸，刺激了伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；人為阻擋果針入土，果針將不能膨大形成莢果，說(shuō)明莢果的形成可能須要黑暗環(huán)境，C正確；植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是通過(guò)影響細(xì)胞分裂、伸長(zhǎng)、分化和死亡等過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，D正確。8．最新探討發(fā)覺(jué)，給正常植物外施赤霉素(GA)能降低種子貯藏蛋白的積累，而GA合成突變體植物則表現(xiàn)為種子貯藏蛋白含量上升，這表明GA參加了種子貯藏物質(zhì)積累的調(diào)控。下列相關(guān)敘述正確的是()A．在植物體中能合成GA的部位只有未成熟的種子和幼芽B．赤霉菌合成、分泌的GA也是一種植物激素C．外施GA是通過(guò)干脆抑制貯藏蛋白合成而降低貯藏蛋白積累的D．GA合成突變體中GA含量低進(jìn)而導(dǎo)致種子貯藏蛋白含量上升解析：選D植物體內(nèi)能合成赤霉素的主要部位是幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分，A錯(cuò)誤；植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，B錯(cuò)誤；題干中的信息不能說(shuō)明外施GA可干脆抑制貯藏蛋白合成，也有可能因GA促進(jìn)貯藏蛋白分解等緣由而降低了種子貯藏蛋白的積累，C錯(cuò)誤；由題干信息可知，給正常植物外施GA，即GA含量高時(shí)會(huì)導(dǎo)致貯藏蛋白含量降低，據(jù)此推想，GA合成突變體中GA含量應(yīng)較低，進(jìn)而導(dǎo)致種子貯藏蛋白含量上升，D正確。9．20世紀(jì)80年頭發(fā)覺(jué)一種擬南芥的突變體，其花序發(fā)育為針狀形態(tài)，稱為pin突變體。探討發(fā)覺(jué)，植物所特有的PIN蛋白家族是最為重要的生長(zhǎng)素輸出載體，生長(zhǎng)素在細(xì)胞之間的極性運(yùn)輸正是受控于PIN蛋白家族在細(xì)胞膜上的極性分布模式。PIN蛋白家族已發(fā)覺(jué)8個(gè)成員，在植物細(xì)胞中的定位與作用各不相同。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸特性確定了生長(zhǎng)素濃度的差異分布B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸須要能量、對(duì)溫度敏感、隨植物年齡增加而變更C．用生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑處理擬南芥發(fā)育中的胚可能導(dǎo)致根無(wú)法正常形成D．植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)整功能體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的作用解析：選D植物生長(zhǎng)素是生物體自身的信息分子，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息，D錯(cuò)誤。10．植物根尖感知土壤水分梯度，向較高水勢(shì)側(cè)生長(zhǎng)的現(xiàn)象被認(rèn)為是根的向水化。探討人員通過(guò)試驗(yàn)發(fā)覺(jué)，正常植株根部較低水勢(shì)側(cè)細(xì)胞分裂素含量增加，細(xì)胞分裂較快，而某種突變體不出現(xiàn)根的向水化現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞分裂素是植物體內(nèi)一類微量高效的有機(jī)小分子B．細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是根呈現(xiàn)向水化的確定因素C．植物根的向水化現(xiàn)象沒(méi)有體現(xiàn)激素作用的“低促高抑”的作用特點(diǎn)D．上述突變體內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量比正常植株低解析：選D細(xì)胞分裂素是植物激素，是植物體內(nèi)一類微量高效的有機(jī)小分子，A正確；由題干信息分析可知，水分脅迫導(dǎo)致細(xì)胞分裂素在根的較低水勢(shì)側(cè)含量比較高水勢(shì)側(cè)多，使得根低水勢(shì)側(cè)細(xì)胞數(shù)量增多較快，進(jìn)而彎向較高水側(cè)生長(zhǎng)，故細(xì)胞分裂素的不對(duì)稱分布是根呈現(xiàn)向水化的確定因素，B正確；植物根的向水化現(xiàn)象能夠說(shuō)明較高濃度的細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，但并沒(méi)有體現(xiàn)激素作用的“低促高抑”的作用特點(diǎn)，C正確；突變體不出現(xiàn)根的向水化現(xiàn)象可能是因?yàn)榧?xì)胞分裂素沒(méi)有發(fā)生不對(duì)稱的分布，但這不能說(shuō)明突變體內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量比正常植株低，D錯(cuò)誤。11．干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定肯定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。以下描述錯(cuò)誤的是()A．ABA在植物體中的主要合成部位有根冠和萎蔫的葉片B．干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的莖葉生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用C．干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的根的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用D．給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，有利于突變體的生長(zhǎng)解析：選B由題圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的莖葉生長(zhǎng)具有抑制作用，B錯(cuò)誤；給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，其根長(zhǎng)度增加量增大，莖葉長(zhǎng)度的增加量減小，有利于植物在逆境中生長(zhǎng)，D正確。12．寒冷、干旱等逆境條件下，植物葉片會(huì)脫落，該過(guò)程中葉柄的基部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特化的區(qū)域，稱為離層，離層細(xì)胞的凋亡干脆導(dǎo)致了葉片的脫落。探討發(fā)覺(jué)，植物葉片的脫落與多種激素有關(guān)。(1)探討發(fā)覺(jué)，脫落的葉片中乙烯的含量上升，乙烯能促進(jìn)纖維素酶基因和果膠酶基因的表達(dá)，試分析乙烯能促進(jìn)葉片脫落的緣由是________________________________________。(2)逆境條件下，脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加。科研人員推想脫落酸能通過(guò)誘導(dǎo)乙烯的合成促進(jìn)脫落，為驗(yàn)證該推想是否正確，可以利用________(填“脫落酸”或“乙烯”)缺失突變體植株進(jìn)行探討。進(jìn)一步探討發(fā)覺(jué)，在葉片脫落過(guò)程中生長(zhǎng)素含量下降。由此說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育和