開(kāi)學(xué)第一課緒言高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊(cè)+

化學(xué)視角觀察世界普通高中化學(xué)必修一緒言一、為什么學(xué)化學(xué)？化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)自然科學(xué)。什么是化學(xué)？美國(guó)科學(xué)家布里斯羅《化學(xué)的今天和明天》：一門中心的、實(shí)用的、創(chuàng)造性的科學(xué)?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)變化的科學(xué)?；瘜W(xué)要研究物質(zhì)，不僅要研究自然界已經(jīng)存在的,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。1.化學(xué)研究的對(duì)象2.化學(xué)的發(fā)展歷史在古代文明時(shí)期，化學(xué)并不是一門科學(xué)，只是在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中，人們積累了大量有關(guān)物質(zhì)及其變化的實(shí)用知識(shí)和技能。李時(shí)珍《本草綱目》宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》2.化學(xué)的發(fā)展歷史拉瓦錫氧化學(xué)說(shuō)道爾頓原子學(xué)說(shuō)阿伏加德羅分子學(xué)說(shuō)門捷列夫元素周期律波義耳元素概念從1661年波義耳提出元素概念，到1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，化學(xué)逐漸成為自然科學(xué)領(lǐng)域中的一門基礎(chǔ)學(xué)科20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代化學(xué)家的不懈努力，我國(guó)的化學(xué)基礎(chǔ)研究和化學(xué)工業(yè)取得了豐碩的成果。1943年侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法3.我國(guó)在化學(xué)領(lǐng)域的成就1965年合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素20世紀(jì)80年代人工合成核糖核酸我國(guó)建成的煤間接液化示范項(xiàng)目3.我國(guó)在化學(xué)領(lǐng)域的成就20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代化學(xué)家的不懈努力，我國(guó)的化學(xué)基礎(chǔ)研究和化學(xué)工業(yè)取得了豐碩的成果。足球烯納米碳管4.化學(xué)前沿有機(jī)發(fā)光材料制造的柔性屏鈦合金制造人造骨骼使用了多種材料的航天服

4.化學(xué)前沿曹原發(fā)現(xiàn)：

石墨烯超導(dǎo)現(xiàn)象當(dāng)雙層石墨烯夾角為魔角1.1°(1.05°~1.16°)時(shí)，雙層石墨烯就擁有了超導(dǎo)性能，超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度最高為1.7K。4.化學(xué)前沿維生素C①可以制備天然有機(jī)物,以彌補(bǔ)自然資源的不足；5.化學(xué)用途②可以對(duì)天然有機(jī)物進(jìn)行局部的結(jié)構(gòu)改造和修飾,使其性能更加完美；水楊酸乙酸酐乙酰水楊酸5.化學(xué)用途

③合成具有特定性質(zhì)的、自然界并不存在的有機(jī)物，以滿足人類的特殊需要。宇航服中應(yīng)用了一百三十多種新型材料。其中多數(shù)是有機(jī)合成材料。5.化學(xué)用途二、要不要學(xué)化學(xué)？1.新高考解讀“4”選“2”——賦分制化學(xué)難？醒醒，賦分非卷面分！你難別人也難！越簡(jiǎn)單越難拔尖！江蘇文科狀元，歷史為B+，無(wú)緣清華北大！醫(yī)藥學(xué)方向研究范圍：研究臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)；研究細(xì)菌病毒、空氣、水質(zhì)等，臨床理化檢驗(yàn)，研發(fā)新藥物，制定藥物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督管理藥物生產(chǎn)。就業(yè)單位代表：疾控中心、檢疫局，食品藥品檢驗(yàn)所、醫(yī)院、海關(guān)、檢驗(yàn)公司等。2.職業(yè)規(guī)劃材料類專業(yè)研究范圍：了解各種天然材料、合成材料的結(jié)構(gòu)與特性，合成新材料，包括納米材料、生物醫(yī)用與仿生材料、環(huán)保材料等。就業(yè)單位代表：鋼鐵制造企業(yè)、電子設(shè)備制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)、生物技術(shù)公司、材料研究院2.職業(yè)規(guī)劃環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)研究范圍：研究環(huán)境演化規(guī)律，治理與防控環(huán)境污染就業(yè)單位代表：環(huán)保局、環(huán)境類設(shè)計(jì)院、環(huán)境修復(fù)公司如三聚環(huán)保、碧水源、東方園林等用科技聽(tīng)診地球的呼吸！2.職業(yè)規(guī)劃生物化學(xué)方向研究范圍：研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為；研究生物起源、進(jìn)化與遺傳發(fā)育。就業(yè)單位代表：生物科學(xué)公司、醫(yī)藥公司、科研單位。2.職業(yè)規(guī)劃化學(xué)教育方向研究范圍：教育教學(xué)、課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育理論研究等。就業(yè)單位代表：各級(jí)各類學(xué)校、知名教育機(jī)構(gòu)、教育局、教學(xué)科研單位等。2.職業(yè)規(guī)劃當(dāng)前，我國(guó)所面臨的和化學(xué)有關(guān)的挑戰(zhàn)：健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，還有農(nóng)業(yè)和食品問(wèn)題，都需要通過(guò)化學(xué)來(lái)解決，總的來(lái)說(shuō)，化學(xué)在合成新物質(zhì)、開(kāi)發(fā)新能源、新材料、保護(hù)環(huán)境等方面都有著巨大的貢獻(xiàn),化學(xué)可以使人類生活得更加美好。

化學(xué)不等于污染，而是解決污染的手段！化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)是解決問(wèn)題的！三、怎樣學(xué)好化學(xué)？理解與記憶結(jié)合，練習(xí)與總結(jié)并重！1.學(xué)會(huì)給知識(shí)分類2.學(xué)會(huì)做課堂預(yù)習(xí)3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)必備兩本：筆記本錯(cuò)題本自覺(jué)獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)每課一回顧，每周一總結(jié)及時(shí)反思