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湖北省鄂州市鄂州高中新高考?xì)v史三模試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.毛澤東在某篇文章中說:“(孫中山先生逝世)二十四年了,中國革命的理論和實(shí)踐在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下大大地向前發(fā)展……中國人民已經(jīng)取得的主要和基本的經(jīng)驗(yàn),就是兩件事:(一)在國內(nèi),喚起民眾(二)聯(lián)合世界上以平等待我之民族及各國人民共同奮斗。”該文章A.標(biāo)志著新民主主義思想產(chǎn)生 B.嚴(yán)格遵循了孫中山的革命思想C.為新中國成立做了理論準(zhǔn)備 D.闡明了團(tuán)結(jié)盟國抗戰(zhàn)的重要性2.1929年,美國政府成立了一個(gè)擁有38億美元的“復(fù)興金融公司”,借貸給銀行、工業(yè)、鐵路企業(yè)和農(nóng)場主。同時(shí)政府用5億美元收購農(nóng)產(chǎn)品,以提高農(nóng)產(chǎn)品市場價(jià)格。用于公共工程開支高達(dá)7億美元。這說明當(dāng)時(shí)政府A.繼續(xù)采取自由放任經(jīng)濟(jì)政策B.對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)C.實(shí)踐了凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論D.從根本上改變了美國經(jīng)濟(jì)3.近年來,“沒有晚清,何來五四”的觀點(diǎn)漸成學(xué)術(shù)界共識(shí),這主要是基于晚清A.政治體制的改革 B.文化傳媒的發(fā)展C.民族工業(yè)的進(jìn)步 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型的成果4.統(tǒng)治范圍“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”的王朝是A.西周 B.商朝 C.秦朝 D.漢朝5.明清《江寧府志》載:“機(jī)戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準(zhǔn)造冊(cè),給文憑然后敢織?!边@一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A.明清工商皆本思想嚴(yán)重泛濫 B.政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)C.為限制西方殖民而閉關(guān)鎖國 D.資本主義萌芽侵蝕傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)6.唐朝是庶族地主大量涌上政治舞臺(tái)的時(shí)期,給詩壇增添了一大批新詩人,他們從不同的角度,以不同的風(fēng)格來反映現(xiàn)實(shí)生活,突破六朝門閥只重形式,不重內(nèi)容的浮雕文風(fēng),豐富、充實(shí)了詩歌的思想內(nèi)容和社會(huì)意義。這說明了A.唐代詩歌形式漸趨成熟 B.文學(xué)深受政治制度影響C.唐代詩歌水平迅速提升 D.經(jīng)濟(jì)決定詩歌發(fā)展水平7.同盟會(huì)發(fā)動(dòng)的多次起義常因經(jīng)費(fèi)和器械沒到位而失敗。而武昌起義爆發(fā)后,革命軍卻能利用湖北的大量財(cái)政存款和漢陽兵工廠的軍火堅(jiān)持到清王朝大勢(shì)已去。據(jù)此分析,武昌起義的成功應(yīng)得益于A.湖北革命軍奮勇作戰(zhàn) B.同盟會(huì)準(zhǔn)備工作到位C.洋務(wù)派官僚參與革命 D.晚清改革的客觀推動(dòng)8.托克維爾在《論美國民主》中說道:“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊(duì)和籌建艦隊(duì)的專權(quán)?!尤肼?lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法,但不準(zhǔn)制定追究既往的法律,不得在本州內(nèi)組織貴族集團(tuán)。”對(duì)此言論理解最準(zhǔn)確的是A.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合B.各州政府擁有法律賦予的自主權(quán)C.中央政府的權(quán)威得到充分保障D.各州法律對(duì)于闡述行政權(quán)有差異9.八路軍在根據(jù)地的宣傳工作力求通俗化和大眾化,使用話劇、歌曲等群眾樂于接受的方式,講述戰(zhàn)爭中的英雄事跡,有些八路軍部隊(duì)還邀請(qǐng)地方群眾代表到部隊(duì)參觀。這些宣傳工作A.為鞏固根據(jù)地奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)B.加速了抗戰(zhàn)相持階段的到來C.增強(qiáng)了群眾對(duì)反蔣抗日方針的認(rèn)同D.推動(dòng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成10.明清時(shí)期的民間信仰中,各種神祇十分龐雜,其功能往往足以覆蓋民間生老病死一切所求,其中以玉皇大帝,城隍、關(guān)帝、觀音、碧霞元君、媽祖的影響最大,這表明民間信仰A.促進(jìn)了市民階層的興起 B.帶有很強(qiáng)的功利性色彩C.受宗族觀念的影響較大 D.提高了女性的社會(huì)地位11.19世紀(jì)中期,許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來自中國,而在20世紀(jì)初年,大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”,如勞動(dòng)、方針、政策、理論等迅速傳入中國。出現(xiàn)這一變化的決定性因素是A.中國留學(xué)日本人數(shù)增多B.中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗C.日本明治維新成效顯著D.日本先于中國接觸西學(xué)12.在古希臘世界城邦爭霸一直是主旋律,但其中還蘊(yùn)藏著某種走向更大規(guī)模的希臘國家的要求,如以提洛同盟為基礎(chǔ)的“雅典帝國”的建立就可以看作是一次使希臘走向統(tǒng)一的嘗試,但歷史上卻最終沒有出現(xiàn)“希臘帝國”,造成這種結(jié)局的主要原因是A.海洋文明和商業(yè)的發(fā)展B.泛希臘主義思想的制約C.社會(huì)和階級(jí)矛盾的激化D.城邦本位主義觀念的影響二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)中國古代文化對(duì)世界的影響上海某中學(xué)以“中國古代文化對(duì)世界的影響”為主題,開展歷史研究性活動(dòng)。下面是參加活動(dòng)的一位學(xué)生準(zhǔn)備的報(bào)告提綱,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。項(xiàng)目發(fā)展過程對(duì)世界的影響印刷術(shù)唐代出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),宋代隨著文化的普及,對(duì)印刷效率提出更高要求,畢昇創(chuàng)制活字印刷史實(shí):____①____結(jié)論:對(duì)中外文化交流產(chǎn)生巨大影響儒家思想_____②___史實(shí):自公元前1世紀(jì)向外傳播,逐漸成為越南、日本、朝鮮各國的官方哲學(xué);16世紀(jì)以后,傳教士們通過翻譯儒家典籍或個(gè)人著述,向西方傳播儒家文化。結(jié)論:____③______④______⑤____史實(shí):越南、朝鮮都仿照中國這一制度選拔官吏結(jié)論:推動(dòng)周邊東亞國家的制度發(fā)展14.(20分)年代史研究。閱讀材料,回答問題近些年來,在中國近代史研究中出現(xiàn)的一種新趨向,就是以十年作為一個(gè)“年代”,集中考察該年代的歷史發(fā)展特點(diǎn),我們可以稱之為“年代”史。這方面已經(jīng)有了一些成功的探索,中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所民國史研究室與四川師范大學(xué)歷史文化學(xué)院就曾先后合作主辦了1910年代的中國、1920年代的中國、1930年代的中國學(xué)術(shù)研討會(huì),并出版了論文集……正如《1920年代的中國》論文集的編者所言,對(duì)1920年代中國歷史的整體研究,可以使我們認(rèn)識(shí)到:1920年代的中國,既是民國政治由北洋軍閥掌控的北京政府轉(zhuǎn)換到國民黨掌控的南京政府的轉(zhuǎn)折時(shí)期,又是國共兩黨由合作發(fā)起國民革命及北伐戰(zhàn)爭到最終破裂走向內(nèi)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期,也是中國經(jīng)濟(jì)有起有落、新文化運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)展、社會(huì)動(dòng)蕩轉(zhuǎn)型的歷史。對(duì)這段歷史進(jìn)行深入研究,對(duì)于我們認(rèn)識(shí)20世紀(jì)上半期中國歷史的走向,具有重要的學(xué)術(shù)意義。請(qǐng)你運(yùn)用上述方法,概括20世紀(jì)10年代和50年代中國歷史的特點(diǎn)并加以闡述。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】
根據(jù)孫中山逝世的時(shí)間推斷可知文章應(yīng)該發(fā)表于1949年,因此毛澤東的這篇文章是為新中國成立做了理論準(zhǔn)備,故選C;新民主主義思想的產(chǎn)生是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,排除A;中國共產(chǎn)黨的新民主主義革命與孫中山的資產(chǎn)階級(jí)革命有本質(zhì)不同,排除B;1949年抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束,排除D。故選C。2、B【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。材料反映了國家加大對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),A項(xiàng)錯(cuò)誤,故本題選B項(xiàng)。凱恩斯主義出現(xiàn)于新政后,C項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)樾抡皇蔷徑饬私?jīng)濟(jì)危機(jī),因此不能說根本改變了美國經(jīng)濟(jì)?!究键c(diǎn)】羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化?1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)?“自由放任”政策的失敗3、D【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,近代中國伴隨了列強(qiáng)的入侵、外來文化的傳播等客觀上推動(dòng)了中國的近代化進(jìn)程,民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展為五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ),近代中國向西方學(xué)習(xí)不斷啟迪人們的思想為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)準(zhǔn)備了思想條件,故D符合題意。這三項(xiàng)都是晚清社會(huì)轉(zhuǎn)型的其中一方面,不全面,故排除ABC。4、C【解析】
根據(jù)材料中對(duì)統(tǒng)治范圍的描述并結(jié)合所學(xué)可知應(yīng)該是秦朝,故選C項(xiàng);西周和商朝都是松散的奴隸制國家,與題中描述的統(tǒng)治范圍不符,排除AB項(xiàng);漢朝統(tǒng)治范圍到達(dá)西域,與題意不符,排除D項(xiàng)。故選C。5、D【解析】
材料信息“機(jī)戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準(zhǔn)造冊(cè),給文憑然后敢織”體現(xiàn)了明清政府對(duì)紡織業(yè)的限制。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這是因?yàn)榧徔棙I(yè)中出現(xiàn)的資本主義萌芽嚴(yán)重沖擊了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì),故D正確;A項(xiàng)不符合史實(shí),明清重農(nóng)抑商思想依然是主導(dǎo);政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)指的是宏觀調(diào)控,不符合明清史實(shí),故B錯(cuò)誤;材料信息和閉關(guān)鎖國無關(guān),故C錯(cuò)誤。6、B【解析】
根據(jù)材料“唐朝是庶族地主大量涌上政治舞臺(tái)的時(shí)期”結(jié)合所學(xué)知識(shí),唐朝科舉制的不斷完善使得唐朝庶族地主有更多的機(jī)會(huì)登上政治舞臺(tái),導(dǎo)致了唐朝的文學(xué)突破六朝的陋習(xí),充實(shí)、豐富了詩歌的社會(huì)意義,可見唐朝時(shí)期文學(xué)深受政治制度影響,故B項(xiàng)正確;材料的落足點(diǎn)是說唐朝詩歌的思想內(nèi)容和社會(huì)意義的提升,沒有涉及到詩歌形式的多樣性和詩歌水平的提升,故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料介紹的是政治制度的變化對(duì)詩歌的作用而不是經(jīng)濟(jì)的變化對(duì)詩歌的影響,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、D【解析】
根據(jù)材料“革命軍卻能利用湖北的大量財(cái)政存款和漢陽兵工廠的軍火堅(jiān)持到清王朝大勢(shì)已去”可知,革命軍的主體是新軍,訓(xùn)練新軍是清末新政的軍事改革內(nèi)容,新軍利用漢陽兵工廠的武器和湖北的資金取得了革命的勝利,說明晚晴新政客觀推動(dòng)了武昌起義的勝利,故選D;ABC在材料中沒有體現(xiàn),排除。8、A【解析】
材料一方面體現(xiàn)了中央政府的權(quán)力,另一方面體現(xiàn)了地方各州權(quán)力,表明美國中央政府與地方政府分權(quán)而治,故A選項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是中央集權(quán)與地方分權(quán),不僅僅強(qiáng)調(diào)地方權(quán)力,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有僅僅強(qiáng)調(diào)中央政府的權(quán)威,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)各州法律對(duì)行政權(quán)的闡述,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9、A【解析】
“通俗化和大眾化”“邀請(qǐng)地方群眾代表到部隊(duì)參觀”都是為了讓更多的群眾了解八路軍,擴(kuò)大群眾基礎(chǔ),因此A項(xiàng)符合題意;材料與抗戰(zhàn)進(jìn)入哪個(gè)階段沒有直接聯(lián)系,排除B;材料并沒有說要反蔣,排除C;統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成是西安事變的和平解決,排除D。10、B【解析】
明清時(shí)期的民間信仰多元化,而眾多的神祇的功能與民眾生活、生產(chǎn)息息相關(guān),說明民間信仰帶有很強(qiáng)的功利性色彩,故選B;民間信仰的功利化源于世俗生活的多元化和市民階層的壯大,故A不符合題意;明清時(shí)期的民間信仰多元化,并非只受宗法觀念的影響,故C不符合題意;盡管材料中存在女性神祇,但并不表明女性社會(huì)地位提高,故D不符合題意。故選B。11、C【解析】
本題考查近代的西學(xué)東漸。19世紀(jì)六七十年代,經(jīng)過明治維新,日本國力不斷增強(qiáng),躋身于世界強(qiáng)國行列。故在西學(xué)東漸的過程中,大量與西學(xué)有關(guān)的“日本新詞”迅速傳入中國,故C正確。A、B、D僅是原因之一,不是決定性因素。12、D【解析】試題分析:海洋文明和商業(yè)的發(fā)展,是雅典民主政治形成的經(jīng)濟(jì)條件,與希臘走向統(tǒng)一嘗試失敗無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;使希臘走向統(tǒng)一的嘗試正是泛希臘主義思想的體現(xiàn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;社會(huì)和階級(jí)矛盾的激化不是阻礙希臘統(tǒng)一的主要原因,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;城邦本位主義觀念強(qiáng)調(diào)城邦的獨(dú)立自主,這一觀念影響希臘走向統(tǒng)一,是主要原因,故D項(xiàng)正確??键c(diǎn):古代希臘、羅馬文化·古代希臘·城邦二、非選擇題(2小題,共52分)13、項(xiàng)目發(fā)展過程對(duì)世界的影響史實(shí):13世紀(jì)東傳朝鮮與日本,西傳到中亞、波斯和歐洲形成于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的儒家思想,經(jīng)歷漢代經(jīng)學(xué)化與宋代理學(xué)化,逐漸成為中國官方哲學(xué)結(jié)論:儒家思想輻射東亞,成為東亞文化圈的重要特征;成為世界學(xué)術(shù)思想中的重要部分科舉制度為加強(qiáng)中央對(duì)人才選拔的管理,創(chuàng)始于隋朝,在唐代、宋代逐步完善【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,印刷術(shù)在13世紀(jì)東傳朝鮮與日本,西傳到中亞、波斯和歐洲,對(duì)中外文化交流產(chǎn)生巨大影響;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,儒家思想產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,經(jīng)歷漢代經(jīng)學(xué)化與宋代理學(xué)化,逐漸成為中國官方哲學(xué);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,科舉制始于隋朝,發(fā)展于唐朝,完善于宋朝,僵化于明清,是中國古代的重要選官制度。14、對(duì)特點(diǎn)的概括要能體現(xiàn)對(duì)應(yīng)的“10年代”和“50年代”。答到要點(diǎn)即可。(1)1910年代的特點(diǎn):革命(變革)與社會(huì)轉(zhuǎn)型政治上以王朝自救為目標(biāo)的清末新政,以失敗告終,以孫中山為代表的革命黨人發(fā)動(dòng)武昌起義,推翻了清王朝的統(tǒng)治,終結(jié)了中國長達(dá)兩千多年的君主專制制度,奠定了民族共和的始基,由此,中國社會(huì)結(jié)構(gòu)開始了由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。之后,民國取代了專制王朝,但是共和體制并未真正建立。二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)以幾度余波顯示了舊民主主義革命的落幕。思想文化上新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)禮教的批判掃清了舊文化的地基,為人們接受包括馬克思主義在內(nèi)的新思想做了重要準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)是一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng),開啟了新民主主義革命的先河。社會(huì)生活方面,南京臨時(shí)政府成立以后,發(fā)布了一系列革除“舊染污俗”的政令,促成了社會(huì)習(xí)俗廣泛而深刻的變革。外交上經(jīng)歷了巴黎和會(huì)的失敗,引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。其它只要言之有理可酌情給分。如:經(jīng)濟(jì)上民族資本主義經(jīng)濟(jì)有了進(jìn)一步的發(fā)展。教育方面新學(xué)制的建立,使新式教育得以迅速推廣。(2)1950年代的特點(diǎn):過渡與探索(曲折)50年代是中國從新民主主義革命向社會(huì)主義過渡的時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)道路的探索時(shí)期。過渡時(shí)期,在新中國成立后的三年,中國共產(chǎn)黨集中力量完成民主革命的遺留問題,普遍實(shí)行土地改革,恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),(抗美援朝,維護(hù)國家安全)為新中國開展大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)和上改革奠定了基礎(chǔ)。從1953年開始,中國共產(chǎn)黨提出了過渡時(shí)期總路線,制定實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃,推進(jìn)了
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