鄂教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教案

湖北版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教案

目錄

第一課身邊信息多又多....................................1

第二課看看電腦是什么....................................3

第三課電腦能夠做什么....................................5

第四課桌面圖標(biāo)點(diǎn)開看....................................6

第五課我和鍵盤交朋友....................................8

第六課拼音打字好又快....................................9

第七課電腦上網(wǎng)看世界...................................10

第八課網(wǎng)絡(luò)信息我保存...................................12

綜合實(shí)踐一網(wǎng)上瀏覽“中國古代科技館”...................15

第九課當(dāng)個(gè)電腦小畫家一一畫圖初識(shí).......................17

第十課當(dāng)個(gè)電腦小畫家一一徒手繪畫.......................19

第十一課當(dāng)個(gè)電腦小畫家一一線條妙用....................21

第十二課當(dāng)個(gè)電腦小畫家一一工具造型....................23

第十三課當(dāng)個(gè)電腦小畫家一一圖形復(fù)制....................25

綜合實(shí)踐二我給童謠配幅畫...............................27

第一課身邊信息多又多

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、檢索和整理自己頭腦中已有的〃信息〃，與同學(xué)交流，從別人

那里獲得〃新信息

2、按〃流程〃歸納一下〃一日學(xué)習(xí)與生活〃，感知信息的影響；

過程與方法：通過事例明白信息在生活、學(xué)習(xí)中的作用；

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息的興趣，增強(qiáng)求知欲。

教學(xué)重難點(diǎn)：

明白信息的存在，感知信息的作用，領(lǐng)悟信息的含義。

課型：新授

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、檢索自己頭腦中已有的信息

1、觀看書上的圖片，說說你所接受到的信息有哪些。

在學(xué)習(xí)中接受的信息；在看電視時(shí)接受的信息；在家里家長介紹

的信息、；放學(xué)經(jīng)過的商業(yè)街充滿信息；馬路上的紅綠燈信息；天氣信

息等等。

二、信息的影響

1、以小組為單位，討論完成P1,2的圖示，整理一下身邊的信

息。

2、班內(nèi)交流、舉例說明幾條信息，并說明處理方法。

1

三、信息的重要作用

1、生想象和猜測(cè)圖中的孩子獲得了什么具體信息。

2、師歸納總結(jié)：信息的定義和種類。（圖形，圖符，符號(hào)等等）

四、信息的感知

1、生看圖P3說出自己得到的信息。

2、師小結(jié)，表揚(yáng)，鼓勵(lì)多種見解。

五、試一試

1、師生交流，完成p4。

六、課后作業(yè)

1、從10條不同的渠道收集10條信息，然后用畫圖地方法將它

們分類。

2、看看自己能不能為身邊的人（家人，朋友）傳播幾條信息。

第二課看看電腦是什么

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、了解計(jì)算機(jī)的組成和各部分作用。

2、掌握正確的開關(guān)機(jī)順序。

過程與方法：通過實(shí)物與講解了解計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)；

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，發(fā)展探究精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成、各部分的作用及開機(jī)、關(guān)機(jī)的正確操作。

難點(diǎn)：正確理解各部分的作用。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

同學(xué)們都見過電腦，可是你了解電腦的每一個(gè)部分嗎？這不，小

博士和爸爸一大早就來到電腦城，買了一臺(tái)電腦回家。電腦來到新家,

興奮得晚上都睡不著覺了。他們舉行了晚會(huì)，還邀請(qǐng)小博士一起參加,

其實(shí)呀，是想考考小博士對(duì)它們了解多少。大家想不想去看一看？

這節(jié)課，我們就和小博士一道去參加電腦的晚會(huì)，了解信息技術(shù)

的好幫手一一電腦吧！

二、分組活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)

1、你能叫出電腦這些部分的名稱嗎？

2、小組內(nèi)進(jìn)行交流：

比一比，哪些小組完成得又快又好。

3、小游戲：“盲人摸象”。

三、自主探究，展示交流。

1、電腦里得各部分誰得本領(lǐng)最大？請(qǐng)你們也來參加它們的討論，

看看你能不能說服大家。

在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自由分組選擇自己要扮演的角色：主機(jī)、顯

示器、鍵盤、鼠標(biāo)、裁判。

2、分組活動(dòng)：學(xué)習(xí)自己代言的那部分的作用

3、展示交流：小小辯論賽。

4、小結(jié)：將結(jié)論寫下來，完成P21填空

四、操作實(shí)踐，鞏固練習(xí)

1、獨(dú)立操作：

(1)情感共鳴：了解了電腦，知道它是我們的好朋友，那么在

使用它時(shí)就應(yīng)該注意不要傷害了它，要按照正確的操作方法進(jìn)行操作。

(2)完成填空

(3)完成開關(guān)機(jī)操作

第三課電腦能夠做什么

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能

1、了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域在人們生活中的應(yīng)用

2、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史

3、能夠列舉計(jì)算機(jī)在生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實(shí)例

過程與方法：通過課件展示生活中計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在生活中應(yīng)用的情感

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

列舉計(jì)算機(jī)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用實(shí)例

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、課件展示一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)的企業(yè)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些機(jī)器，看

看計(jì)算機(jī)在企業(yè)中的具體應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。

2、提出問題：電腦在企業(yè)中的能夠做什么？

3、學(xué)生回答：控制機(jī)器生產(chǎn)

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，初步感知

1、通過課件展示計(jì)算在生活、工作、學(xué)生中的應(yīng)用

2、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題

3、讓學(xué)生初步感知出計(jì)算機(jī)的功能

合作交流，技能提升

1、學(xué)生在一起討論計(jì)算機(jī)的作用，思考在哪些地方計(jì)算機(jī)又有

什么作用呢？

2、學(xué)生展開討論，反饋結(jié)果

3、出示學(xué)習(xí)記載卡片，完成練習(xí)

第四課桌面圖標(biāo)點(diǎn)開看

教學(xué)目標(biāo)與要求：

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)桌面上的圖標(biāo)和作用

2、了解圖標(biāo)的形成

3、認(rèn)識(shí)窗口和對(duì)話框

4、會(huì)調(diào)整窗口

過程與方法：

通過講解和操作，讓學(xué)生經(jīng)歷操作的過程，了解窗口、對(duì)話框

情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手操作的能力，和對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的熱愛

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)窗口、對(duì)話框的各種按鈕和作用

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

學(xué)生們打開電腦后，就可以看到windows桌面，桌面上一些圖案

我們叫什么？

學(xué)生回答：圖標(biāo)

桌面底部的長條叫什么？

學(xué)生回答：任務(wù)欄

那么圖標(biāo)是怎么形成的呢？

學(xué)生回答：.......

那么我們?cè)趺磥砼帕袌D標(biāo)呢？

教師演示兩種方式來排列圖標(biāo)：一種自己來拖動(dòng)圖標(biāo)來排列圖標(biāo)

另一種是點(diǎn)擊“右鍵”來自動(dòng)排列圖標(biāo)

二、動(dòng)手操作，技能提升

1、給學(xué)生自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，來排列圖標(biāo)，鍛煉自己操作的

能力

2、認(rèn)識(shí)窗口，試著動(dòng)手操作各種按鈕的作用

任務(wù)驅(qū)使，自主學(xué)習(xí)

1、完成桌面圖標(biāo)按要求排列

2、調(diào)整窗口大小并且居中

3、點(diǎn)出對(duì)話框

反饋總結(jié)：

說說這節(jié)課大家都學(xué)習(xí)到了什么？有什么收獲？

第五課我和鍵盤交朋友

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)鍵盤的基本結(jié)構(gòu)

2、熟悉指法，按正確的姿勢(shì)和鍵盤指法完成練習(xí)。

過程與方法：通過實(shí)物、講解與操作學(xué)習(xí)鍵盤的操作；

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)及工具的興趣，發(fā)展探究精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

探索并掌握鍵盤的操作。

教學(xué)過程：

一、情景激發(fā)、定向引導(dǎo)：

1、今天，老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，它是誰呢？請(qǐng)聽聽它

的自我介紹吧！2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、移動(dòng)桌面上鍵盤置疑，提出問題

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、初步感知：

1、鍵盤的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？

2、學(xué)生當(dāng)小老師示范，教師規(guī)范動(dòng)作養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生掌握鍵盤的操作。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)：

1、進(jìn)行游戲“金山打字游戲”

2、反饋游戲收獲

四、拓展思維，發(fā)展創(chuàng)新：

引導(dǎo)學(xué)生熟悉鍵盤的操作

第六課拼音打字好又快

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、能熟悉拼音輸入法，并熟悉上面四個(gè)控制按鈕的作用。

2、能用拼音打字

過程與方法：通過拼音輸入法打字，達(dá)到鞏固拼音知識(shí)

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

能借助“幫助”或其他學(xué)習(xí)方法，自主探索拼音打字的操作方法

課型：新授

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、情景激發(fā)、定向引導(dǎo)：

大家電腦上的字是怎么打出來的嗎？今天我們來學(xué)習(xí)怎么打

字？

二、自主探究、協(xié)作交流：

1、電腦操作演示怎么用拼音輸入法打字。

2、學(xué)生自己動(dòng)手來操作。

3、完成一首詩。

三、拓展思維、發(fā)展創(chuàng)造：

怎么使剛剛自己打的詩的字體變大，該顏色呢？

第七課電腦上網(wǎng)看世界

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，掌握用IE瀏覽器打開，瀏覽網(wǎng)頁

2、正確使用IE瀏覽器的常用工具，應(yīng)用IE瀏覽器收藏網(wǎng)頁

過程與方法：通過討論對(duì)話、實(shí)踐操作學(xué)習(xí)；

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

正確使用IE瀏覽器快速、準(zhǔn)確的查看網(wǎng)頁

教學(xué)難點(diǎn)：

IE瀏覽器常用工具的使用

課型：新授

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、情景激發(fā)、定向引導(dǎo)：

1、相信大家都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉行，屆時(shí)中國將

會(huì)迎來世界各國觀光的游客，為此學(xué)校將要招聘一批優(yōu)秀的小導(dǎo)游為

奧運(yùn)出點(diǎn)力。你們想成為其中的一員嗎？

2、我們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)瀏覽我們所需要的信息呢？

二、自主探究、協(xié)作交流：

1、認(rèn)識(shí)瀏覽器

2、瀏覽網(wǎng)頁，你能根據(jù)課本的提示信息瀏覽網(wǎng)頁嗎？

3、收藏網(wǎng)頁

4、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息

三、拓展思維、發(fā)展創(chuàng)造：

瀏覽"cctv-少兒”網(wǎng)站，并將瀏覽的信息整理完成書上的表格

第八課網(wǎng)絡(luò)信息我保存

教學(xué)目的與要求：

知識(shí)與技能：

1、學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁上的文字信息粘貼到文字處理軟件中，并保存下

來

2、學(xué)會(huì)將搜索到的圖片保存到自己的文件夾中

3、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)絡(luò)信息，保存整個(gè)網(wǎng)頁

過程與方法：主動(dòng)探究，發(fā)展創(chuàng)新；

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，增強(qiáng)信息處理意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁上的文字和圖片

2、根據(jù)資料的內(nèi)容，用文件夾分類保存文字和圖片資料

課型：新授

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、激趣引入

教師：我們可以把在網(wǎng)絡(luò)中搜索到的文字、圖片或音樂等保存到

自己的

計(jì)算機(jī)里，以便隨時(shí)查看，合理的利用。我們找到了信息怎么才

能把

它們保存下來呢？今天我們就要來學(xué)習(xí)怎么保存網(wǎng)絡(luò)信息。

二、查找信息并保存

教師演示查找蘇軾的關(guān)于中秋節(jié)的詩詞，并且保存。

保存文字步驟：

1、復(fù)制網(wǎng)頁上的文字。

2、啟動(dòng)文字編輯工具，如記事本等。

3、粘貼文字，保存文件。

讓學(xué)生操作把蘇軾的中秋節(jié)的詩詞保存下來到自己的文件夾中。

三、搜索圖片并保存

教師演示怎么樣搜索圖片。

1、單擊“圖片”

2、輸入關(guān)鍵詞“中秋節(jié)”。

3、單擊“百度一下”。

4、單擊需要保存圖片。

教師演示怎樣保存圖片。

1、在圖片上右擊，選擇“圖片另存為”

2、單擊，選擇圖片存放位置。

3、輸入圖片的文件名。

4、單擊“保存”按鈕，完成保存。

學(xué)生操作，保存兩張關(guān)于中秋節(jié)的圖片到自己的圖片文件夾中。

教師展示學(xué)生保存的圖片。

四、版權(quán)法的教育

教師讓學(xué)生閱讀P26記一記，《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定。

五、鞏固練習(xí)

讓學(xué)生搜索與中秋節(jié)相關(guān)的文字和圖片，分類保存到自己的文件

夾中。

六、探索學(xué)習(xí)

同學(xué)們，網(wǎng)上除了又文字、圖片資料外，還有好聽的音樂、好看

的視頻等。

你能試著查找并下載音樂或者視頻嗎？

學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)。

七、教師總結(jié)

讓學(xué)生說說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到什么？

綜合實(shí)踐一網(wǎng)上瀏覽“中國古代科技館”

教學(xué)目標(biāo)：

1、在地址欄中正確輸入網(wǎng)頁地址，熟練運(yùn)用前進(jìn)、后退瀏覽網(wǎng)

站中的資源。

2、分類保存自己感興趣的資源，提高整理信息的能力。

3、迎世瀏覽網(wǎng)站資源，了解我國古代科技發(fā)展的輝煌成就，體

驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)帶來的美妙感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

分類保存自己感興趣的資源。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

中國是世界四大文明古國之一，有著源遠(yuǎn)流長的歷史和十大精深

的文化。在漫漫的歷史長河中，勤勞智慧的中國人民曾經(jīng)在自然科學(xué)

和技術(shù)領(lǐng)域取得了累累碩果。舉世聞名的造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南

針一、火藥四大發(fā)明更是促進(jìn)了整個(gè)人類文研的進(jìn)步。今天我們就一同

進(jìn)入“中國科普博覽”網(wǎng)站，來一次網(wǎng)上瀏覽“中國古代科技館”。

板書課題：網(wǎng)上瀏覽“中國古代科技館”

二、自主學(xué)習(xí)

1、瀏覽網(wǎng)站（提示利用前進(jìn)、后退鍵切換不同網(wǎng)頁）

根據(jù)教材P52頁的提示進(jìn)人網(wǎng)站，自主瀏覽網(wǎng)站信息，將自己感

興趣的內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄在P53頁表格中。

2、保存信息（提示文類保存）

A、文字信息的保存

把自己感興趣的文字信息保存在“寫字板”中，注意文件名的填

寫。

B、文字信息的保存

把自己感興趣的圖片信息保存在個(gè)人文件夾中。

三、交流展示會(huì)

把自己剛剛保存的信息在小組內(nèi)進(jìn)行交流，看看誰保存的信息多。

在交流的過程中并完成P57頁表格的填寫。

四、評(píng)價(jià)總結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，對(duì)照P58頁的表格評(píng)價(jià)自己的收獲情況，看看

自己能得幾朵小紅花。

第九課當(dāng)個(gè)電腦小畫家——畫圖初識(shí)

教學(xué)目的：

1.熟悉畫圖窗口的基本組成，了解各部分的作用。

2.探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。

3.根據(jù)自己的印象，給春、夏、秋、冬四季圖畫填充顏色。

4、通過繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用畫圖工具

教學(xué)難點(diǎn)：畫圖工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、春、夏、秋、冬四季給我們的印象。

2、電腦鼠標(biāo)、鍵盤的使用方法。

3、本課時(shí)配套光盤

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開畫圖窗口

打開畫圖窗口就是啟動(dòng)“畫圖”軟件。

如果在WINDOWS桌面上把“圖畫”設(shè)定為快捷方式，在

上雙擊畫圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開“畫圖”窗口。

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口

用我們自己的話描述“畫圖”窗口各部分的作用

（每填寫一條可以得到一顆星）o

四、設(shè)置“畫紙”屬性

動(dòng)手繪畫之前，一般先要設(shè)置“畫紙”的顏色和大小。

方法1：在“畫紙”的右下角及它的兩條邊上，都有藍(lán)色的控制

點(diǎn)。

當(dāng)鼠標(biāo)指針移到這些點(diǎn)時(shí)，指針變?yōu)椤半p向箭頭”，這時(shí)按下鼠

標(biāo)

左鍵并拖動(dòng)，就可以改變“畫紙”的大小。當(dāng)“畫紙”大于

窗口時(shí)一,窗口內(nèi)只能顯示一部分畫面，如果要看其他部分，

可以利用滾動(dòng)條移動(dòng)“畫紙”。

方法2：點(diǎn)擊圖像----屬性，然后輸入寬度和高度

五、認(rèn)識(shí)畫圖工具

工具箱、樣式區(qū)、前景色、背景色、調(diào)色板、滾動(dòng)條、畫圖區(qū)及

取消方法CTRL+Z或是橡皮工具

六、觀察演示

學(xué)生觀察電腦《春天》圖畫的演示，構(gòu)思自己的圖畫內(nèi)容。

七、用畫圖工具畫圖

1.嘗試用畫圖工具箱里的各種圖形工具畫圖。

2.用畫圖工具箱里的填充工具，給春、夏、秋、冬四季圖畫填

充顏色。

3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)

4、學(xué)生作業(yè)展示，師生點(diǎn)評(píng)

5、你會(huì)畫下列圖畫嗎？分別運(yùn)用了工具欄中哪些工具？

6、欣賞《春天》繪圖過程，完成作業(yè)。

八、課堂小結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中，你做到了以下幾點(diǎn)嗎？每做到一點(diǎn)就可以得到一

顆星。

第十課當(dāng)個(gè)電腦小畫家——徒手繪畫

教學(xué)目的：

1.探究畫圖工具箱中鉛筆和刷子工具的使用方法。

2.在畫圖中學(xué)習(xí)使用橡皮工具和放大鏡工具。

3、通過繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用“鉛筆”和“刷子”工具

教學(xué)難點(diǎn)：“鉛筆”和“刷子”工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、電腦鼠標(biāo)、鍵盤的使用方法。

2、本課時(shí)配套光盤

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開畫圖窗口

打開畫圖窗口就是啟動(dòng)“畫圖”軟件。

如果在WINDOWS桌面上把“圖畫”設(shè)定為快捷方式，在

上雙擊畫圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開“畫圖”窗口。

三、認(rèn)識(shí)“鉛筆”和“刷子”工具

了解鉛筆和刷子工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

（每填寫一條可以得到一顆星）。

四、觀察演示

學(xué)生觀察教學(xué)支持網(wǎng)站上的動(dòng)畫演示

五、用“鉛筆”和“刷子”工具畫圖

1、畫房子、草地和炊煙。

2、畫樹木和太陽。

3、畫天上的白云和地上的小花。

4、給圖畫填充顏色

5、學(xué)生練習(xí)，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)

6、學(xué)生作業(yè)展示，師生點(diǎn)評(píng)

六、使用“橡皮”和“放大鏡”工具對(duì)圖畫進(jìn)行修改

1、學(xué)習(xí)放大鏡工具的使用

2、使用橡皮工具擦除繪圖中的不足之處

七、保存作品

1.完成圖畫后，單擊“保存”命令進(jìn)行保存。

2.選擇圖畫文件保存的位置。

3、為圖畫取個(gè)名字。

4、記住圖畫名字和保存位置，單擊“保存”按鈕，完成保存。

八、課堂小結(jié)

互動(dòng)評(píng)。

第十一課當(dāng)個(gè)電腦小畫家——線條妙用

教學(xué)目的：

1.探究畫圖工具箱中“直線”和“曲線”工具的使用方法。

2.通過繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用“直線”和“曲線”工具

教學(xué)難點(diǎn)：“曲線”工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：1、本課時(shí)配套光盤

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開畫圖窗口

三、認(rèn)識(shí)“直線”和“曲線”工具

1、了解“直線”工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

改變線條的粗細(xì)

按住shift鍵，可畫出有規(guī)律的線條

2、了解“曲線”工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

直線拖曳法

三點(diǎn)連擊法

四、觀察演示

學(xué)生觀察教學(xué)支持網(wǎng)站上的動(dòng)畫演示

五、用“直線”和“曲線”工具畫圖

1、不要畫得太分散。

2、不要畫得偏向一邊。

3、不要畫得太滿。

4、不要畫得太小

5、學(xué)生練習(xí)，老師巡視個(gè)別指導(dǎo)

6、學(xué)生作業(yè)展示，師生點(diǎn)評(píng)

六、課堂小結(jié)

互動(dòng)評(píng)。

第十二課當(dāng)個(gè)電腦小畫家——工具造型

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)“橢圓”、“矩形”和“多邊形”工具的使用方法。

2.通過繪圖學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣。。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用“橢圓”、“矩形”和“多邊形”工具

教學(xué)難點(diǎn)：“橢圓”、“矩形”和“多邊形”工具的使用

教學(xué)準(zhǔn)備：1、本課時(shí)配套光盤

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

2、作品欣賞，激趣

二、打開畫圖窗口

三、認(rèn)識(shí)“橢圓”、“矩形”和“多邊形”工具

1、了解“橢圓”工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

2、了解“矩形”工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

3、了解“多邊形”工具的作用以及如何設(shè)置它們的屬性。

運(yùn)用圖形工具畫圖時(shí)，按住shift鍵，可畫出規(guī)則的圖形。

看起來像哪種形狀，就用相應(yīng)的工具畫出它們。

四、觀察

學(xué)生觀察教學(xué)支持網(wǎng)站上的利用這三種工具畫出的漂亮圖形。

五、用“橢