2025屆安徽省蚌埠市第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
2025屆安徽省蚌埠市第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
2025屆安徽省蚌埠市第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2025屆安徽省蚌埠市第一中學(xué)高三3月份第一次模擬考試生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.人體胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)元,只有能接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元才能生存下來,并與靶細胞建立連接,從而保證神經(jīng)元與所支配的靶細胞數(shù)量相適應(yīng),實現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)對生命活動的準(zhǔn)確調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是()A.過量神經(jīng)元的調(diào)整通過細胞凋亡過程實現(xiàn)B.神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學(xué)信號進行雙向信息傳遞C.神經(jīng)元凋亡后被吞噬細胞清除屬于人體的特異性免疫D.神經(jīng)元的凋亡是受基因控制的、基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果2.為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖甲,對插條的處理方法及結(jié)果如圖乙,下列敘述正確的是()A.實驗自變量是用細胞分裂素分別處理A、B葉片B.插條制備時一定要需要剪去根系和幼芽,減少內(nèi)源激素的影響C.在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導(dǎo)致B葉生長抑制,對照組不作處理D.實驗II、III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越多,B葉生長越慢3.下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述正確的是()A.細胞①中有2個染色體組 B.細胞②表明曾發(fā)生過基因突變C.細胞③是第一極體 D.細胞④有兩對同源染色體4.下列有關(guān)細胞增殖的敘述,正確的是()A.根尖分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少,原因是大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期B.小鼠細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的過程中,一個細胞中X染色體的數(shù)目最多為4條C.蛙紅細胞的無絲分裂中有染色體和紡錘體的出現(xiàn)D.人皮膚生發(fā)層細胞中,中心粒在間期倍增,染色體在后期倍增5.古比魚是一種觀賞魚,其尾形有圓尾、扇尾和三角尾等多種類型,由三對位于常染色體上的等位基因控制,三對基因獨立遺傳,與尾形的關(guān)系如圖所示。下列說法中錯誤的是()A.除圖示途徑外,基因還可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀B.兩條圓尾魚交配,子代出現(xiàn)三角尾魚的原因最可能是發(fā)生了基因重組C.讓一條圓尾魚和一條扇尾魚交配,子一代基因型最少1種、最多12種D.基因型為AaBbDd的三角尾魚交配,子代扇尾魚的比例理論上為9/646.某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素,②無放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷,A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是A.②③① B.②①③C.③②① D.③①②二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果醋飲料深受老百姓的喜愛,1kg蘋果可以生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)蘋果醋4—5kg。有關(guān)它的生產(chǎn)過程,請回答下列問題:(1)果醋的生產(chǎn)需要經(jīng)過2次發(fā)酵工藝,為提高產(chǎn)品質(zhì)量,要先在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈的______________菌種,在______________條件下發(fā)酵形成蘋果酒。檢測是否有酒精產(chǎn)生,可用試劑______________檢測。(2)第二次發(fā)酵時,可將蘋果酒過濾去除雜質(zhì)后接種______________進行發(fā)酵,最終得到蘋果醋,以上兩次發(fā)酵所用的培養(yǎng)基均屬于______________(固體/液體)培養(yǎng)基。(3)上述所用的人工培養(yǎng)的純凈菌種,由于頻繁使用,多采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是______________,對于需要長期保存的菌種可采用______________的方法進行保存。8.(10分)科研人員利用基因編輯技術(shù)刪除小鼠母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域,培育出了由母本單倍體干細胞融合發(fā)育而來的孤雌生殖小鼠,為探索生殖奧秘作出了貢獻。過程見下圖:(1)上圖孤雌小鼠的獲得,用到動物細胞培養(yǎng)_________、_________、_________胚胎移植等生物技。(2)孤雌小鼠培育過程中需要用基因編輯技術(shù)刪除母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域。為了檢測刪除是否成功,在分子水平需要應(yīng)用______________________________技術(shù)進行檢測。(3)常用的基因編輯系統(tǒng)是crispr-cas9,其過程為:先讓一段RNA與特征DNA序列結(jié)合,由此引導(dǎo)Cas9酶對特征DNA序列切割。因為“一段RNA”能與特征DNA序列_________,才能特異性結(jié)合。Cas9酶作用于特征DNA序列的____________________(填DNA分子的相關(guān)結(jié)構(gòu))。(4)上圖中的“卵母細胞”應(yīng)處于________________(時期)。應(yīng)用卵母細胞培育孤雌小鼠容易成功,其原因是_______________________。并且由上述卵母細胞發(fā)育而來的胚胎能在代孕母鼠體內(nèi)存活的原因是____________。9.(10分)登革熱是由登革熱病毒引起的急性傳染病,主要通過白紋伊蚊叮咬傳播。某科研團隊通過實驗探索出一個防治白紋伊蚊的新途徑,有助于控制登革病毒的傳播。該團隊培育了攜帶新型共生菌的白紋伊蚊,其中的雄蚊與野生雌蚊交配,產(chǎn)生的受精卵不能發(fā)育。在試點小島上大量釋放攜帶新型共生菌的雄蚊,可降低了野生白紋伊蚊的種群數(shù)量。據(jù)此回答下列問題:(1)該實驗選擇封閉性較好的小島來研究白紋伊蚊種群數(shù)量的變化,以檢驗實驗效果。從影響種群數(shù)量變動的直接因素考慮,其原因是____________________________________。(2)多年的實驗結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力,其基礎(chǔ)為________________調(diào)節(jié)。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。請據(jù)此原理再設(shè)計一個降低白紋伊蚊種群數(shù)量的方案____________________。10.(10分)小麥?zhǔn)浅R姷霓r(nóng)作物,某科研小組以小麥為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面圖中,甲圖表示光合作用部分過程;乙圖表示某植株葉片在光班(陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑,它會隨太陽的運動而移動)照射前后吸收CO2和釋放O2的情況;丙圖表示植物細胞有氧呼吸過程圖解。根據(jù)圖示回答下列問題:(1)甲圖中CO2的O最終去向,除有機物外,還有_________。(2)乙圖中C點時,該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。(3)丙圖中的數(shù)字,哪兩個代表同一物質(zhì)__________。(4)乙圖中B點葉肉細胞間隙的O2濃度_________(填寫“<”“>”或“=”)A點葉肉細胞間隙的O2濃度。(5)丙圖中8代表的是_________。11.(15分)“奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點。請據(jù)圖回答下列問題:(1)在基因工程中。如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,需要用到_______酶,該種酶的特點是____________。獲得抗蟲基因的過程可用圖中序號____________表示。(2)上圖中B表示____________。將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中,在②過程中一般采用____________,受體細胞一般是____________;在③過程中一般采用____________。(3)檢測目的基因是否已經(jīng)在奶山羊乳腺生物反應(yīng)器中成功表達,通常采用的檢測方法是____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

該題屬于信息題,神經(jīng)元會過量產(chǎn)生但只有部分細胞“接受到足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元才能生存下來,并與靶細胞建立連接”,表明有的細胞會死亡,而這種情況屬于人體發(fā)育過程中正常存在的細胞凋亡過程?!驹斀狻緼、未接受足量靶細胞分泌的生長因子的神經(jīng)元最終會死亡,而這是生物體正常發(fā)育中存在的生理現(xiàn)象,應(yīng)該是細胞凋亡,A正確;B、靶細胞分泌的生長因子的可以作用于相關(guān)的神經(jīng)元,后續(xù)神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于靶細胞,這是雙向信息傳遞,B正確;C、吞噬細胞吞噬細胞的凋亡的神經(jīng)元屬于非特異性免疫,C錯誤;D、凋亡是細胞的編程性死亡,是在凋亡基因的控制之下完成的,也受環(huán)境的作用,D正確;故選C。2、B【解析】

分析圖甲:制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內(nèi)的細胞分裂素(內(nèi)源激素)對實驗結(jié)果的干擾;插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾。

分析圖乙:插條進行的實驗處理是“用細胞分裂素分別處理A、B葉片”,Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ組比較說明對插條進行的實驗處理是“不同插條上去除不同數(shù)目的A葉”,結(jié)果Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中,A葉片的數(shù)目分別為2、1、0,對應(yīng)B葉片的面積遞減,說明A葉片數(shù)量越少B葉片生長越慢。【詳解】A、由圖乙可知,四組實驗的對照組處理的葉片不完全相同并且保留葉片的數(shù)量也不相同,實驗自變量是處理的葉片及保留的葉片的數(shù)量,A錯誤;

B、根能產(chǎn)生細胞分裂素和生長素,幼芽能產(chǎn)生生長素,除去根系和幼芽的目的是減少插條中內(nèi)源激素的干擾,B正確;

C、由圖實驗I結(jié)果表明,B葉實驗組葉片面積小于對照組,因此用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉生長,對照組應(yīng)不用細胞分裂素處理葉片A,但保留相同的葉片數(shù)量,C錯誤;

D、實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中,A葉片的數(shù)目分別為2、1、0,對應(yīng)B葉片的面積遞減,說明A葉片數(shù)量越少,B葉片生長越慢,D錯誤。

故選B。3、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②染色體發(fā)生了復(fù)制,但沒有出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,處于有絲分裂前期;③細胞中不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;④細胞中不含同源染色體,且著絲點已分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、細胞①中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,有四對同源染色體,四個染色體組,A錯誤;B、細胞②一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因,而其同源染色體上只有a基因,表明曾發(fā)生過基因突變,B正確;C、根據(jù)細胞④的細胞質(zhì)不均等分裂,該動物為雌性,而細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期,所以細胞③是次級卵母細胞或極體,C錯誤;D、細胞④中不含同源染色體,D錯誤。故選B。4、D【解析】

1.一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細胞數(shù)目少)。2.有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、根尖分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少,是由于分裂間期時間長,大多數(shù)細胞處于分裂間期,A錯誤;B、卵原細胞減數(shù)第一次分裂過程中細胞內(nèi)含兩條X染色體,減數(shù)第二次分裂過程中含1條或2條X染色體,所以小鼠細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的過程中,一個細胞中X染色體的數(shù)目最多為2條,B錯誤;C、蛙紅細胞的無絲分裂中沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn),C錯誤;D、人皮膚生發(fā)層細胞中,中心粒在間期倍增,染色體在后期由于著絲點的分裂而倍增,D正確。故選D?!军c睛】本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。5、B【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析可知,控制觀賞魚尾形的三對等位基因位于三對同源染色體上,獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律,其中圓尾魚的基因型為aa____,扇尾魚的基因型為A_B_dd,三角尾魚的基因型為A_bbdd或A___D_?!驹斀狻緼、圖中顯示基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,除此之外,基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,A正確;B、兩條圓尾魚(aa____)交配,理論上后代均為圓尾魚(aa____),只有發(fā)生了基因突變(基因重組不會產(chǎn)生),后代才會出現(xiàn)三角尾魚(A_bbdd或A___D_),B錯誤;C、讓一條圓尾魚(aa____)和一條扇尾魚(A_B_dd)交配,當(dāng)為aaBBdd×AABBdd時,后代基因型種類數(shù)最少為1種,當(dāng)為aaBbDd×AaBbdd時,后代基因型種類數(shù)最多為2×3×2=12種,C正確;D、基因型均為AaBbDd的兩條三角尾魚交配,扇尾魚(A_B_dd)的比例為3/4×3/4×1/4=9/64,D正確。故選B。6、C【解析】碘是合成甲狀腺激素的原料,進入人體后會逐漸被甲狀腺吸收利用,題圖的縱坐標(biāo)為甲狀腺的放射量,第一次注射后4天的曲線先上升后下降,說明甲狀腺激素合成后逐漸釋放進入血液,4天后注射無放射性甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素含量升高,通過反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺合成分泌甲狀腺激素的量減少,故甲狀腺內(nèi)的放射量下降最慢,維持較高水平,對應(yīng)圖中的C組曲線;若4天后注射無放射性的促甲狀腺激素,會促進甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺內(nèi)放射量下降最快,對應(yīng)圖中的B組曲線;A組為對照組,C正確?!究键c定位】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。二、綜合題:本大題共4小題7、酵母菌無氧(酸性)重鉻酸鉀溶液醋酸(桿)菌液體菌種容易被污染或產(chǎn)生變異甘油管藏【解析】

果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,酵母菌是兼性厭氧微生物,在缺氧條件下進行無氧呼吸,在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸,酵母菌具有核膜包被的細胞核,屬于真核生物,適宜酵母菌生長的溫度范圍是18~25℃;果醋制作的原理是在氧氣充足的條件下,醋酸菌將葡萄糖或者乙醇轉(zhuǎn)化成醋酸,醋酸菌無核膜包被的細胞核,是原核生物,屬于好氧菌,醋酸菌適宜生長的溫度范圍是30-35℃?!驹斀狻浚?)果酒制作需要的菌種為酵母菌,所以要先在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈的酵母菌菌種,在無氧條件下發(fā)酵形成蘋果酒。酒精與(酸性)重鉻酸鉀溶液反應(yīng)出現(xiàn)灰綠色。(2)果醋制作需要的菌種為醋酸菌。以上發(fā)酵所用的培養(yǎng)基均屬于液體培養(yǎng)基,液體培養(yǎng)基更有利于菌種充分利用營養(yǎng)物質(zhì)。(3)對于使用頻繁的菌種多采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法菌種容易被污染或產(chǎn)生變異,故保存的時間不長。對于需要長期保存的菌種可采用甘油管藏的方法進行保存?!军c睛】本題考查果酒和果醋制作的原理以及菌種的保存,要求考生掌握果酒、果醋制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。8、基因工程動物細胞核移植早期胚胎培養(yǎng)DNA分子雜交技術(shù)堿基互補配對磷酸二酯鍵MⅡ中期(減數(shù)第二次分裂中期)卵母細胞體積大,易操作;含促使細胞核表達全能性的物質(zhì);卵母細胞所含營養(yǎng)物質(zhì)豐富代孕母鼠子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)【解析】

1、孤雌生殖也稱單性生殖,即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體的生殖方式。2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)哺乳動物早期胚胎形成后,在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是出于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能;(3)受體子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;(4)移植入受體的胚胎能與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性不會受到影響。【詳解】(1)識圖分析可知,整個過程中用基因編輯技術(shù)刪除相關(guān)的基因印跡區(qū)域,該過程中使用的Cas9酶類似于限制酶的作用,因此屬于基因工程的操作,經(jīng)編輯后的細胞用動物細胞培養(yǎng)成多個細胞或組織,利用核移植技術(shù)使卵母細胞與新核融合,體外培養(yǎng)胚胎至桑椹胚或囊胚后移植胚胎進入代孕母鼠體內(nèi)。(2)驗證基因是否刪除成功,需要利用DNA分子雜交技術(shù)進行檢測。(3)讓一段RNA與目標(biāo)特征DNA序列的堿基互補配對后兩者才能結(jié)合。Cas9酶與DNA的基因靶點結(jié)合時發(fā)生了構(gòu)象變化,酶功能區(qū)對靶標(biāo)DNA的反向鏈進行定位切割DNA分子的磷酸二酯鍵,刪除基因。(4)傳統(tǒng)的細胞核移植技術(shù)中,受體卵母細胞處于減數(shù)第二次分裂中期。因為卵母細胞體積大,易操作;含促使細胞核表達全能性的物質(zhì);卵母細胞所含營養(yǎng)物質(zhì)豐富。由于代孕母鼠子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),使得胚胎能在代孕母鼠體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。【點睛】本題以孤雌生殖小鼠的培養(yǎng)過程為背景,考查基因工程、核移植技術(shù)、胚胎移植等知識點,要求學(xué)生掌握核移植的操作過程和選擇卵母細胞的原因,把握基因工程的操作過程和鑒定目的基因的方法,理解限制酶的作用部位,能夠依據(jù)該知識點把握題干中Cas9酶的作用,識記和理解胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)。9、防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響自我調(diào)節(jié)負反饋信息傳遞模擬雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊達到滅雄的目的,從而降低白紋伊蚊種群的數(shù)量【解析】

1、直接決定種群密度的數(shù)量特征是遷入率、遷出率、出生率和死亡率,題中密閉小島為研究對象,可避免遷入和遷出的影響;2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,其基礎(chǔ)是負反饋。【詳解】(1)從影響種群數(shù)量變動的直接因素考慮有出生率、死亡率和遷入率、遷出率,根據(jù)題意選擇封閉性較好的小島,主要是防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響。(2)多年的實驗結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;其基礎(chǔ)為負反饋調(diào)節(jié),故在某些種群數(shù)量減少之后,對整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性影響較小。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,扇動翅膀發(fā)出的聲波是一種物理信息,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能??赏ㄟ^模擬雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊從而滅雄,可以直接降低白紋伊蚊種群的數(shù)量,同時也能改變該種群的性別比例?!军c睛】本題提供白紋伊蚊與登革熱病毒新情境,重點考察種群、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,設(shè)問科學(xué)、合理,能夠很好的考查學(xué)生分析能力,尤其是最后設(shè)計一個方案,很好地突出了生物學(xué)素養(yǎng)中科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任的考察。10、水線粒體與從外界環(huán)境吸收4和7>能量(ATP)【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用?!驹斀狻浚?)光合作用總反應(yīng)式為:6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O,H2O參與光反應(yīng)產(chǎn)生O2,CO2的O轉(zhuǎn)移到有機物和H2O中。(2)乙圖中C點時,凈光合速率大于0,光合作用大于呼吸作用,因此該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是線粒體(呼吸作用第二階段產(chǎn)生CO2)與從外界環(huán)境吸收。(3)圖丙表示有氧

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