五年級第二學(xué)期班主任工作計劃（15篇）

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃（15篇）

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃（精選15篇）

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇1

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。學(xué)生人數(shù)

不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。具體情況

分析：

1.品德方面：

本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、

遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自

己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為

中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2.學(xué)習方面：

有少部分學(xué)生上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時

完成。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后

不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，

班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平參差不齊，且容易浮躁，需在認真與扎實方

面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體

質(zhì)較弱，易得感冒等。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4.班級特點：

本班學(xué)生大部分愛學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)

且叛逆；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，

但穩(wěn)中有活。

二、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，

繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3.做好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定

的自我保護能力。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知識。

本班學(xué)生奮斗目標：

L形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2.爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展學(xué)生個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異

成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立學(xué)生評

比欄、力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝

聚力，形成良好的班風。

三、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2.對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實

施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時

進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3.上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4.加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期在

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進

步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的

孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，

對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

四、學(xué)生安全教育

1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告

訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2.每天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室，

處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3.課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

五、家訪、來訪工作的開展

由于班級人數(shù)不少，打算對全班學(xué)生進行家訪好像不大現(xiàn)實,

但會對典型學(xué)生進行家訪，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩

子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對

于家長的來訪，我會熱情地接待。

班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取

把工作做得更好。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇2

一、班級情況分析

全班共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生H人，留守兒童

有7人。五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比較敏感、

自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅持

自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班

級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學(xué)上進、

默默為集體奉獻的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計劃通過細致的思想

教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學(xué)風。培養(yǎng)他

們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集

體而努力。

二、班級目標

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長

遠的奮斗目標，才能將二十三位同學(xué)團結(jié)起來，努力學(xué)習，全面

發(fā)展，除了長遠的目標，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，

在達到一個個近期奮斗目標過程中，學(xué)生團結(jié)了，進步了，班集

體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風；

團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。（為期18周）

中期奮斗目標為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習。培養(yǎng)

學(xué)生良好的學(xué)習習慣。（為期10周）

階段奮斗目標：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認識自己的不足，給

自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

1、學(xué)習方面

營造濃厚的學(xué)習氛圍

（1）利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。

教師確定每周積累的主題，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值

的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后,

由學(xué)習委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

(2)用中午午自習的時間有針對性的對學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練。

教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，

引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書籍進行閱讀。

(3)日記：在學(xué)習小組內(nèi)輪流寫日記，要求寫自己的心里話，

這樣既給學(xué)生練筆也及時了解學(xué)生的思想動向。

嚴格的進行管理

(1)作業(yè)方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學(xué)

生學(xué)習，同時學(xué)習委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)教

到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業(yè)的，要

求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六

次的老師去家訪。

(2)學(xué)習積極性方面：要求學(xué)生上課認真聽課，積極舉手發(fā)

言。

(3)學(xué)習態(tài)度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。

2、紀律方面：

培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成

較好的行為習慣。

(1)課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同

學(xué)提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說

小話。

(2)課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。

(3)兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、

靜、齊的排隊到操場。

3、衛(wèi)生方面：

實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分

成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。

同時，由平時勞動習慣比較差的學(xué)生擔當各個部分的衛(wèi)生檢查員,

負責檢查大家的勞動情況。

4、文明禮貌方面：

通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確輿論，讓學(xué)生對

同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不

罵人，同學(xué)之間互相監(jiān)督。

四、活動安排

三月：進行學(xué)生入校教育；加強學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升

旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標

四月：期中考試；培養(yǎng)集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽

感；長期目標；中期目標

加強學(xué)風建設(shè)；長期目標；中期目標

五月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；長期目標；

階段奮斗目標。

六月：慶六一活動；期末總復(fù)習；期末考試；放署假。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇3

本學(xué)期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主

任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家

葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好

的習慣?！绷己玫陌囡L是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何

促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較

高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有54位學(xué)生，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,

但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)

成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰

明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但

也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,

熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分

學(xué)生也有自私、虛榮心強的思想。

二、工作目標:

1、有效地配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力

爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確

保不出現(xiàn)意外事故。

三、本學(xué)期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。

提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。

2、鼓勵學(xué)生勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的

好孩子、社會的好公民。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

四、具體措施：

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與科任老師配合，盡量

把班主任工作做細、做精，認真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，

經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實自己。

（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵

守學(xué)校制度，遵守班級制度。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，

將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實

好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行

為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，通過談心，了解各種情

況，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，及時了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出

發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，

養(yǎng)成自覺學(xué)習、愛學(xué)習的好習慣，力爭有所提高。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、

5、家教結(jié)合：把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)

常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習動向，更好地提高他們

的學(xué)習興趣。使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其

煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤

棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,

對學(xué)生進行愛國主義教育，使學(xué)生認識到自己的學(xué)習、生活與祖

國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo)，

要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽

口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良

好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，

對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方

面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學(xué)生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意

外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班

主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作，做到天天講，時時講，

處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全

宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。把安全工作做好，力爭不

出現(xiàn)意外事故。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，

進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，

或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，

態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的

積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動

之以情，曉之以理。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇4

一、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。

本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列。形

成良好的班風和學(xué)風，同學(xué)都遵守紀律，互幫互助，形成強大的

班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體

的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學(xué)

校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生

學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習習

慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、

環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參

加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮

譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示

范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成

立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。堅持讓學(xué)生每周寫

周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時掌握他

們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知

心朋友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向。

以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學(xué)生

從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和

黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高

學(xué)生應(yīng)對困難的能力。

4.結(jié)合班級的特點和實際情況。

根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等

各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課

余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自

身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5.充分利用時間和學(xué)生談心。

同時利用時間進行安全教育，加強學(xué)生的安全意識;利用有效

時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)

和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇5

本學(xué)期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上個學(xué)期的

班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。

教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成

良好的習慣。良好的班風是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有

了良好的班風才能有好的學(xué)風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，

發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？通過與他們

一個學(xué)期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚，熱心助人,

上課專心，學(xué)習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，

能夠妥善處理班級各項事務(wù)。然而這個班級也有一些人，學(xué)習習

慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學(xué)習。他們大部分都

無法按時獨立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書

寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不善于傾聽別人的

觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀

念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

二、工作目標：

這個學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強

的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，

形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,

逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

我會根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從

不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進

生的輔導(dǎo)，

要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解

學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期

將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排：

第一周

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)前教育：收心教育，安全。

3、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。完善清潔衛(wèi)

生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、文明禮貌、誠信教育。

5、從身邊做起，學(xué)習雷鋒精神。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

2、鞏固習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習慣。

3、進行誠信文明禮貌教育。

4、出好第一期板報。

5、從身邊做起，學(xué)習雷鋒精神。

第三周

1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。

2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。

3、安全教育。

4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習》主題班會。

第四周

1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。

2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。

3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。

4、迎六一準備工作。

第五周

1、文明禮貌月活動總結(jié)。

2、進行講道德、尊道德、守道德的主題教育。

3、對學(xué)生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習中來。

4、迎六一準備工作。

第六周

1、對學(xué)生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習中來。

2、三愛教育，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。

3、嚴格評選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎

實有效的基礎(chǔ)。第七周

1、繼續(xù)抓好紀律和衛(wèi)生的教育。

2、開展班級讀童謠、講故事活動。

3、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動教育。

4、加強家校聯(lián)系。

5、迎六一準備工作。

第八周

1、考風考紀教育。

2、班級評選表彰美德少年。

3、迎六一準備工作。

第九周

1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

2、感恩教育，為母親做一頓假，洗一次衣服。

3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。（家長會）

4、迎六一準備工作。

第十周

1、安全疏散演練。

2、夏季安全與珍愛生命教育。

3、迎六一準備工作。

第十一周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2、民族團結(jié)教育。

3、迎六一準備工作。

第十二周

1、學(xué)生心理健康教育。

2、六一文藝匯演最后收尾工作。

3、午休安全教育。

第十三周

1、六一文藝匯演會場紀律要求。

2、紅領(lǐng)巾相約中國夢主題教育。

第十四周

1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學(xué)生進行愛護公物教育。

3、開展端午節(jié)習俗知識小競賽，爭做學(xué)習之星。第十五周

1、生命只有一次的安全教育。

2、繼續(xù)進行家校聯(lián)系。

3、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。

第十六周

1、禁毒教育。

2、應(yīng)試心理教育。

第十七周

1、再次進行學(xué)習目的的教育，組織學(xué)生展開期末復(fù)習工作。

2、考風考紀教育。

3、班級民主選舉產(chǎn)生三好生以及優(yōu)等生工作。

第十八周

1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

2、維護好考場衛(wèi)生及紀律。

3、撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。

第十九周迎接期末檢查。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇6

本班原來有49人，今年轉(zhuǎn)走1人，還有48人，其中女生20

人，男生28人。針對上學(xué)期班級計劃的落實情況，本學(xué)期的班級

計劃制定如下：

1,晨午讀

要讓孩子們養(yǎng)成進班立即讀書、看書的好習慣。

2,大課間及眼保健操

大課間整隊快速而整齊，認真做眼保健操。

3,班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

去年的班級衛(wèi)生扣分最多，究其原因，主要是值日班長未起

到帶頭作用，而孩子們也沒有負責的態(tài)度。還有我的檢查力度也

不夠，針對這些，今年我實行責任到人的管理制度，每個人都會

分擔一定的職務(wù)，這樣就能避免推卸責任現(xiàn)象的發(fā)生了。

4,黑板報

去年的每期黑板報都是那么固定的一批人來出，今年我想讓

更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力，為班級出力。每次指定一個負責

人，帶領(lǐng)一批人進行板報的出版。

5,師徒結(jié)隊

針對一些學(xué)困生，今年我制定了師徒結(jié)隊計劃。給班級的幾

名學(xué)困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時候輔導(dǎo)學(xué)

困生的作業(yè)。

6,班干部的培養(yǎng)

今年還要著重培養(yǎng)班干部，去年的幾位小班干做的還不錯，

今年我還準備培養(yǎng)一批有能力的班干部，多讓他們鍛煉鍛煉，同

時期望班級越來越好。

7,安全教育

安全時刻牢記于心，利用一切可以利用的時間對孩子們進行

安全教育，比如大課間，班會課等等。

8,家校溝通

重視家庭教育，經(jīng)常與家長溝通，了解孩子在家情況，同時

也讓家長了解孩子在校情況。

通過大家的努力，希望今年班級會有所改善，每個孩子都有

所進步。不光是在學(xué)習上，在做人做事方面也要有所成熟。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，以弘揚和培育民族精神為核心，以學(xué)校

德育計劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動

為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二、班級情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊

的15人，本區(qū)外塊的2人，中國臺灣3人，華僑子女2人，外省

市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。

他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學(xué)生的自制能力

差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多

行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的

同學(xué)學(xué)習認真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學(xué)能按時完

成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學(xué)

生，學(xué)習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，

對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學(xué)期我要重點關(guān)注，并

予以心理的疏導(dǎo)和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習

習慣。

三、工作重點

1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內(nèi)化。

(1)制定計劃，明確目標。

開學(xué)初，組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《光啟小學(xué)在校

一日常規(guī)》、《光啟小學(xué)日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實際情況，

查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學(xué)生有明確

的目標。

(2)加強管理，規(guī)范言行。

進一步完善班級行為規(guī)范五星獎的評比，實現(xiàn)科學(xué)的標準化

管理。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。加

強值日班長的管理力度，學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且

作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范

落到實處。

進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小

結(jié)，每月評選出單項十美學(xué)生和綜合十美學(xué)生，大力宣傳十美學(xué)

生的事跡，挖掘各方面人才，以每月之星的展示，樹立學(xué)生們的

身邊榜樣。促進學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

2、結(jié)合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動。

繼續(xù)推進我們的節(jié)日主題文化活動，設(shè)計節(jié)慶主題教育活動

方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出辭舊迎新、團圓平安、尊老愛

幼主題；在清明節(jié)期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題；在端午節(jié)

期間，突出人與自然和諧共處主題。設(shè)計制定出符合不同年齡段

學(xué)生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族

優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

(1)元宵節(jié)：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學(xué)生深入了解中國

的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。

(2)學(xué)雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感,

開展今天怎么學(xué)雷鋒的大討論，學(xué)做小雷鋒，做好事，關(guān)心他人。

(3)三八婦女節(jié)：以學(xué)會感恩為主題，對媽媽進行一次小調(diào)查,

進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞;

為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或(外婆、奶奶)

做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。

(4)植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的良好品

德，鼓勵學(xué)生自帶花草來美化教室。

(5)五一勞動節(jié)：開展勞動最光榮主題活動。每人學(xué)做一件家

務(wù)事。清除墻壁腳印。

(6)六一節(jié)：發(fā)揮學(xué)生的特長，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

(7)進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基

地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學(xué)生到

實踐基地開展各類學(xué)習體驗活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。

3、高度重視安全教育。

(1)認真上好《法治教育》和《光啟小學(xué)預(yù)防意外傷害事故教

育讀本》，針對各年級小學(xué)生的認知水平、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和

實際需要，結(jié)合小學(xué)生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常

識，教育小學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好

少年。組織廣大學(xué)生學(xué)習安全知識，普及安全教育，增強師生、

家長和全社會的安全意識，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。

使安全教育有聲有色、入腦入心。

(2)積極參加《上海市中小學(xué)生幸福生活，安全文化創(chuàng)意作品

大賽》，使學(xué)校安全文化教育更具針對性、有效性、營造人人、處

處、時時講安全的校園安全文化氛圍。

4、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng)，提高隊干部的管理能力和責任心。

加強隊干部的培訓(xùn)，實行干部輪換制，使人人都有參與學(xué)校、

班級管理的機會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。每周召開一

次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方

法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作

的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)

力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，

鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、關(guān)愛后進生，幫助他們樹立自信，端正思想，養(yǎng)成良好的

學(xué)習習慣。

經(jīng)常與后進生談心，進行心理疏導(dǎo)，積極鼓勵他們，幫助他

們正確認識自己，樹立自信。同時也要指出他們的缺點，給他們

指名方向。加強家校聯(lián)系，定期做好家訪，做好與家長的溝通交

流工作。

四、每月活動安排

二月

1、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結(jié)，評選寒假積極分

子。

2、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展校園文明禮儀教

育。

3、開展元宵節(jié)主題活動。

三月

1、結(jié)合3.5學(xué)雷鋒紀念日，開展向雷鋒同志學(xué)習系列活動。

2、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展學(xué)會感恩系列活動。

3、結(jié)合3.12植樹節(jié)，開展護綠活動。

4、結(jié)合3.31安全教育日，開展安全重于泰山，生命高于一

切的教育活動。

5、開展文明禮儀月活動，做文明事、爭當文明小學(xué)生。

6、開展書香致遠活動，建立健全借閱制度。

四月

1、衛(wèi)生習慣強化訓(xùn)練。重點從學(xué)生個人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標

準、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學(xué)生衛(wèi)生習慣進

行強化訓(xùn)練。

2、民族精神教育、讀書活動、

3、進行普法教育，增強學(xué)生的法律意識和法制觀念。

4、積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，加強安全教育。

五月

1、法制教育、防震疏散演練

2、開展感恩的心主題教育活動。

3、籌備六一慶祝活動。

4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。

六月

1、五年級畢業(yè)典禮；

2、學(xué)生評優(yōu)工作；

3、做好學(xué)期結(jié)束評比、小結(jié)工作；

4、制定暑假計劃。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇8

新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班

從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教

育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義

的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班

級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班五年級共有學(xué)生42人，其中男生17人，女生25人。

在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能按照

《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)

生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。

在學(xué)習方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專心聽講，發(fā)

言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中

注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)

學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼

續(xù)培養(yǎng)。

三、任務(wù)目標

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學(xué)

生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展

“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較

好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，

提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔

導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。

盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努

力，爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實加強少年

兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學(xué)生全面健康安全

的成長。

四、方法措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名

叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生

每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生

在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可

一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組

的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集

體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選

出小組的組長?！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)

作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)

協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不

是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評

比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意

識。

（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同

學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，

讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)

秀的學(xué)生。

（4）對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，

實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及

時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

（5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂

常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽

好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀律，對學(xué)生提出明確的要

求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格

按照教師的要求排好隊，走好路。

五、具體每月工作

2月份

1、做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，

提高效率。

3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的

班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育

日”等板報。

4、對上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三

好學(xué)生（上學(xué)期）”等。

3月、4月份

1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2、安排春季體育鍛煉。

3、對期中考試進行復(fù)習。

5月份

1、做好“五?一”假期的安排。

2、主題班會：學(xué)習經(jīng)驗交流會。

3、主題班會：小學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

4、組織學(xué)生開展安全教育討論會。

6月份，

1、行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2、慶祝六一。

3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動

7月份

1、認真學(xué)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，準備復(fù)習迎考工作。

2、學(xué)生思想品德考評.

3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展生本教育和創(chuàng)新教

育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)

文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為

主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)

范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切

實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生69人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、

思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守

則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存

在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習習慣等

方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

本學(xué)期的重點是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的

行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、熱愛學(xué)校的教育、團結(jié)同學(xué)的教

育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行

為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、

文明的陽光班級。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定

的自我保護能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

5、抓好大課間和團體操的工作，特別是學(xué)生們的思想工作。

6、開展完善好班委責任制的分工，并制定出本學(xué)期的班規(guī)。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)

異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種

生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生

在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的

凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，同

時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立

本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。

“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，

才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是

轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，

對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合

作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)對于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答問題積極地，

要讓學(xué)習班長每天按時記錄，分數(shù)達到每周25分的給予一顆大五

角星的獎勵。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“精忠之

星”。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行

為也參與評比，具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好

的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。有負分的同學(xué)講以

為班級和學(xué)校做好事來抵消。

(2)定期對學(xué)生進行“一日常規(guī)”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都

要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?/p>

任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢

查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及

時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次

“衛(wèi)生標兵”。

4、加強班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手、這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班

干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他

們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工

作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。

為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作

息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利

用好習慣自主評比欄鼓勵學(xué)生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他

們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,

身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實

施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時

進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們

的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問

題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，

上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間

不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大

多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時

表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴

格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子

教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)

習方面有些吃力，接受新知識較慢。

總之，在這一學(xué)期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工

作更上一層樓。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇10

一、班級情況分析：

五（_）班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體。大

部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣，自主性較強，

思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，

上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師

的得力助手。如楊清華有主見，做事利索能獨當一面，李妍做事

細心、謹慎、認真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認真熱情，孫

華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習上的標兵，具有一定

的號召力和影響力。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不

能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有五六名學(xué)習困難

生。

二、班級發(fā)展目標

以德育處工作計劃為指導(dǎo)，堅持以“以人為本，以德為先”

為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道

德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立

中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不

斷促進學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績的進步。在班級管理工

作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的

服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。爭創(chuàng)優(yōu)秀班

級！

三、工作措施

1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工

作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班

級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。

2、讀書”滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥

也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀

一本好書，就像和一個高尚的人在談話。”著名教育家蘇霍姆林

斯基再三強調(diào)閱讀是對“學(xué)困生”進行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)

習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱

讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)

期加強讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。

3、一步加強“書香班級”文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報、手抄

報，開好運動會。準備六一兒童節(jié)班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個才

藝展示的平臺。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動,

發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強社會主人翁意識。

5、拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡

量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社

會主義新人。

6、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作

和學(xué)會管理。

7、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳學(xué)校的

文章。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇11

班級情況

我班本學(xué)期共有71名學(xué)生，其中男生40人，女生31人。經(jīng)

過班風和班紀的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面

有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，

學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué);

課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……

但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話?？偸怯泻昂霸穆曇簦?/p>

還說話面挺大，包括班委隊委成員。就學(xué)生成績而言，優(yōu)生有所

增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2

個，但分值和學(xué)習態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。

這學(xué)期，計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。

班級管理

大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自

我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、

自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律

意識。

一、組建小組，合理分配

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我

實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因為孩

子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有

對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解，

以好中差比例進行了分組。

本學(xué)期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。

每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。所有人

員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作

為下一周的行為參考。

二、修訂班規(guī)，人人有責

班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人

人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條

文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可

依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,

上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學(xué)習有所滑

坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學(xué)

期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期繼續(xù)被任

命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己

的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，

因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，

情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者

就上。具體做法如下：

1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

進行班委隊委其他成員的選舉工作。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。

4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力，所以為了增強班級的凝聚

力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參

與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而

終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做

一個學(xué)期的決心。

教學(xué)工作

針對本班的實際學(xué)情，我計劃從以下幾方面展開教學(xué)：

一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識，強化能力訓(xùn)練

一學(xué)年下來，學(xué)生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱

讀能力不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學(xué)生語感，

我這學(xué)期計劃采取個人預(yù)讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教

法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特

點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實

意思，從而達到正確運用的目的。

本學(xué)期繼續(xù)強調(diào)每個學(xué)生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的

好習慣。每個學(xué)生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及

課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外

書）。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，

更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、本學(xué)期的讀書活動仍沿襲上學(xué)期的閱讀習慣”讀書要做標

注”開展，要求學(xué)生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有

意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選

取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分

享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展”好書大家看”

活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”

欄里，供大家欣賞。

3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記，只不過由上學(xué)期的

本子改成活頁的，這樣方便我批閱。要求還是一要真實，二要認

真。寫完后加一項就是自主修改。

4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當

晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就

一舉三得。

5、這學(xué)期計劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，

并交流讀書心得。

6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過

給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀

書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活

動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，

共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫

作的成就感和興趣。

三.語文生活化，生活語文化

語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習能力和學(xué)習

習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次

的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進行展示，

并分享自己的所看所想。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇12

新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級

一直在不停的進步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只

有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠

在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué),

經(jīng)驗也越來越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這

一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里

使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

下面就是我新學(xué)期的工作計劃。

一、班級基本情況：

本班共有學(xué)生48人，其中女生24人，男生24人。學(xué)生一般

都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤

其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師

或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，

有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。

大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，

有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自

滿的思想。

二、工作目標：

1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力

爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確

保不出現(xiàn)意外事故。

3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達標。

三、本學(xué)期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。

提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的

好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺

遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒

秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合

學(xué)校各項工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下

大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)

現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)

他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習、愛學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪,

了解學(xué)生的學(xué)習動向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭

到每個學(xué)生家進行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗

豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。

努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

五、具體工作安排：

二月：

新學(xué)期第一個月，主抓常規(guī)管理。

1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行入學(xué)

教育。

2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度。

三月：

1、格評選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實

有效的基礎(chǔ)。

2、進行安全教育。

3、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習》主題班會。

四月：

配合任課教師，完成各項學(xué)科比賽，爭取優(yōu)異成績。

1、完成學(xué)校任務(wù)，開主題隊會。

2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。

3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。

五月：

做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。

1、班級寫字比賽。

2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

3、開展做文明學(xué)生活動，評選本學(xué)期文明學(xué)生

六月：

扎實復(fù)習，迎接畢業(yè)考試。

1、慶六一活動。

2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

3、抓好復(fù)習，參加畢業(yè)考試。

新的學(xué)期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了,

相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習，生活，他們

的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。

這是我的班級同學(xué)的最后一個小學(xué)的學(xué)期了，馬上他們就要

步入初中了，所以我也得及時引導(dǎo)他們積極的學(xué)習，為初中生活

做好準備。這是必須的。

我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小

學(xué)的最后一個學(xué)期了，他們一定會更加努力的學(xué)習的。

這既是新的學(xué)習的工作計劃。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇13

本學(xué)期我繼續(xù)擔任五年級（5）班班主任，本班我從上學(xué)期帶

上來，有一半學(xué)生已養(yǎng)成了較好的學(xué)習和行為習慣，但部分學(xué)生

也存在一些問題，特別是部分男生。針對本班實際，制定以下工

作計劃：

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。學(xué)生人數(shù)

不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。

具體情況分析：

1、品德方面：

本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、

遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自

己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為

中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2、學(xué)習方面：

有少部分學(xué)生上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時

完成。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后

不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，

班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平參差不齊，且容易浮躁，需在認真與扎實方

面繼續(xù)培養(yǎng)。

3、身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生

體質(zhì)較弱，易得感冒等。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛

煉。

4、班級特點：

本班學(xué)生大部分愛學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)

且叛逆；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較

穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

二、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，

繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、做好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定

的自我保護能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

5、使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知識。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”、

3、發(fā)展學(xué)生個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)

異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立學(xué)生

評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教

育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的

凝聚力，形成良好的班風。

三、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的

心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實

施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時

進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期在

家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們

的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問

題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

四、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告

訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準時進教室,

處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

五、家訪、來訪工作的開展

由于班級人數(shù)不少，打算對全班學(xué)生進行家訪好像不大現(xiàn)實,

但會對典型學(xué)生進行家訪，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩

子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對

于家長的來訪，我會熱情地接待。

班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取

把工作做得更好。

五年級第二學(xué)期班主任工作計劃篇14

這學(xué)期我擔任五年級（3）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，

我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將努

力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取

上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高

學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

一、班級情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)

習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，

對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初

步的學(xué)習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與

學(xué)校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T

不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望

在這學(xué)期的的'悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班

主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，

實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決

定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習《一日常規(guī)》，《小學(xué)生

守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，