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七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總
一.字母和音標(biāo)
1.26個(gè)英文字母:5個(gè)元音字母a,e,i,o,u(聯(lián)系漢語(yǔ)拼音中的韻母
排列順序
快速記憶)
2.48個(gè)國(guó)際音標(biāo):20個(gè)元音組合,28個(gè)輔音組合。重點(diǎn)辨別相似發(fā)
音的元音
組合。如:[?]aChinabreakfast[e]eaheadbread[ei]anamecake
二.十大詞類
英語(yǔ)名腳
序號(hào)融作用刷
〔帽寫〕
1名詞淺宗人或事物的名駢book,d?&k
3)
?ronQtms
z代詞比旨名詞,數(shù)詞等仆好,nvty
(pran)
Adjacts
3彩容詞去亍人或事伽特出ba.G,snaLl
(t.Mj)
Arti"”
a冠詞用在名詞前.幫臥說(shuō)耳盹度義t?lh?
(E)
5藪位表示數(shù)目甄取序axne,third
(st*)
¥wts
6就向表宗動(dòng)作或狀塞ctyjknar
CrJ
Adverbs.
7炯袤手動(dòng)作恃荷戴性世籽愚very?usually
(?4v.)
Pr?pmtm,
8iHR用在名間戒代司等前面,說(shuō)明它與別的詞之間的美系Jfcr
(pr?p.)
C?nj-ancli?Ri
9連詞用來(lái)連蒙面與同我句與句Mid」if
(COBJ)
Int4t*j?ctiobs
20感嘆詞親于.猊活時(shí)的也佶蛾口氣ohj?h
Gnt?rj.)
(一)名詞專有名詞指?jìng)€(gè)別的人,事物,地點(diǎn)等專專有名詞和普
通名詞。a.
table,chair.
普通名詞如有的名稱,如China,Gina.
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b.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞:可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式,如anapple,two
apples.不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,如milk,bread,rice.
[重點(diǎn)]可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變形:有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種
規(guī)則變化:
1一般情況直接在詞尾加“-s",如:bag-bags,day-days,boy-boys,
key-keys等。O
2以s,x,sh,ch結(jié)尾的單詞,要在詞尾加"-es",如:bus-buses,
watch-watches,O
box-boxes等。
3以輔音字母加y結(jié)尾的單詞,要變y為i再加"-es",如:baby-babies,
O
country-countries,family-families等。
4部分以f(e)結(jié)尾的單詞,要變f(e)為"ves",如:knife-knives,
half-halves等。O
順口溜:小偷(thief)的妻子(wife),為了自己(self)保命(life),站到架子
上(shelf),用樹葉(leaf)做的小刀(knife),將狼(wolf)劈成了兩半(half)
5以字母“o”結(jié)尾的單詞,沒(méi)有生命的加“-S”,有生命的加“-es”,
如:O
zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes.
口訣:黑人(Negro)英雄(hero)愛(ài)在火山(volcano)吃土豆(potato)西紅柿
(tomato)
不規(guī)則變化:
1改變單數(shù)名詞中的元音字母:Oman-men,woman-women,foot-feet,
tooth-teeth等。
2單、復(fù)同形:sheep-sheep,fish-fish,cattle-cattle,deer-deer,
Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等。O
3其他形式如:mouse-mice,child-children,person-people,ox-oxen等.
4、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù),但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞
例:abscence;clothing;film;help;furniture家具;machinery機(jī)械;
news;scenery風(fēng)景;sugar;traffic交通
5、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多
例:bellows風(fēng)箱;clothes;police;shorts短褲;scissors剪刀;
spectacles眼鏡;shears大剪刀trousers長(zhǎng)褲;wages工資
名詞所有格:表示所屬關(guān)系
1.單數(shù)名詞詞尾直接加's,復(fù)數(shù)名詞詞尾沒(méi)有s的也要加,s,如the
boy'sbag男孩的書包men'sroom男廁所Children'sDay兒童節(jié)
2.若是復(fù)數(shù)名詞詞尾有s,只加",如:Teachers'Day教師節(jié)
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3.如果兩個(gè)名詞并列,并且分別有,s,則表示“分別有”;只有一個(gè),s,
貝表示"共有",如:John'sandMary'sroom(兩間)Johnand
Mary'sroom(一間)
(二)冠詞
1.定冠詞the:特指某(些)人或某(些)物,如Theblueshirtismine.
藍(lán)襯衫是我的。
2.不定冠詞a/an:用來(lái)表示“一”這個(gè)數(shù)量,其中an放在元音字母開
頭的名詞
前面,如anapple,anorange.
3.零冠詞:不用冠詞的情況。在專有名詞,不可數(shù)名詞,學(xué)科名稱,
三餐和球類運(yùn)動(dòng)名稱前不用冠詞,如:Tian,anMenSquare天安門廣
場(chǎng)
(三)代詞(人稱、物主、反身代詞)
物主代詞:包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。前者用法相當(dāng)
于名詞,在句中可單獨(dú)使用,如:—Who'sbookisthis?—Itismine.
后者用法相當(dāng)于形容詞,在句中不可單獨(dú)使用,如Itismybook.
反身代詞:表示“自己”,“本身”。
主格形容詞性物主名詞性物主代詞反外代詞
代道
I我me找my找的mine我的(東西)myself我自己
單
你你你的你的(東西)你自己
數(shù)youyouyouryoursyourself
he他him他皿他的h$他的C東西)hmself他自己
she她her她her她的hers她的(東西)herself比自己
it它讓它E它的its它的(東西)itself它自己
we我們*我們our我們的陰$找們的(東西)ourselves我們自
復(fù)已
然you你you你your你們的yours你們的「東yourselves你們自
們們西)己
±ey他tiiem他their他們的theirs他們的(東themselves他們
們們西)自己
指示代詞
-精品文檔版word
單數(shù)復(fù)數(shù)含義例句
This(這;這個(gè))These(這些)用于指時(shí)間或空間Isthisyourpen?
上較近的第物Thesearehisbrothers.
That(即;那個(gè))Those(弁線)用于指時(shí)間或空間Thatbookishers*
上較遠(yuǎn)的事物Arcthoseyourparents?
(四)數(shù)詞基數(shù)詞:表示數(shù)目的多少1.
1one16sixteen31thirty-one
2two17seventeen40forty
3three18eighteen50fifty
4four19nineteen60sixty
5five20twenty70seventy
6siz21twenty-one80eighty
7seven22twemy-two90ninety
8eight23twenty-three100onehundred
9nme24twenty-four101onehundredandone
10ten25twenty-five123onehundredandtwenty-three
11deven26twenty-six1000onethousand
12twelve27twenty-seven1001onethousandandone
13thirteen28twenty-eight2235twothousand,皿0hundred
14fourteen29twenty-nineandthirty-five
15fifteen30thirty
連用the2.序數(shù)詞:表示事物的先后順序,往往與冠詞
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第一到第十第十一到第十九第二十以上
firsteleventhtwentieth
secondtwelfththirtieth
todthirteenthfonieth
fourthfourteenth
fifthfifteenihsixiieth
sixthsixteenthseventieth.
seventhseventeentheighueih
eightheighteenthninetieth
nmthnineteenthhundredth
tenththousandth
基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣:替,整十基數(shù)變fve要用3九除e,一、二、
三,單獨(dú)記;八去最后加thtie;要是遇到兩位數(shù),十位基數(shù)個(gè)位序,
序數(shù),先把ty變成上去。這三個(gè)詞變化特threefthird,two^second,
口訣解析:oneffirst-th;,九去e后再加nine^-nintheight^eighth,,
八去t殊,要單獨(dú)記;;-th換成f再加vefiveffifth,twelve^-twelfth,
五和十二把。-th改為ie再加twenty—twentieth,thirty—thirtieth...整
十先把詞尾yo兩位數(shù)時(shí)則十位數(shù)用基數(shù)詞,個(gè)位數(shù)用序數(shù)詞,如:
twenty-first(基數(shù)詞)注:fourfourteenforty(序數(shù)詞)fourth
ffourteenth^-fortieth
三.時(shí)態(tài):(―)一般現(xiàn)在時(shí):表示事實(shí)或表示習(xí)慣性、
經(jīng)常性、反復(fù)性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)b.a.結(jié)構(gòu):客觀真理。am,is,
are)的用法1.be動(dòng)詞(;單數(shù)全都”“他、她、它are,is用am,“你”
用用于“記憶口訣:我”are.
,復(fù)數(shù)全部都用用is動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則把be句子轉(zhuǎn)
換:當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情be等等)提到主語(yǔ)的前面變成一般疑問(wèn)
句;在(can,could動(dòng)詞變成否定句態(tài)動(dòng)詞后面加notShe否定句:一
般疑問(wèn):陳述句:Sheisastudent.Issheastudent?
isnotastudent.
(除第三人稱單數(shù)外,謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形)實(shí)義動(dòng)詞2.
do.....................................
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句子轉(zhuǎn)換:當(dāng)句子中既沒(méi)有be動(dòng)詞,也沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)、則在主語(yǔ)
前加助動(dòng)詞do(I,you,we,they),does(單數(shù)she,he,it)變成一般疑問(wèn)
句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don't(I,you,we,they),doesn't(#-
數(shù)she,he,it)變成否定句,助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形.
陳述句:Wegetupat7:00everymorning.
一般疑問(wèn)句:Doyougetupat7:00everymorning?
否定句:Wedon'tgetupat7:00everymorning.
【重點(diǎn)】動(dòng)詞第三人稱單數(shù)(三單)的規(guī)則變化
1.一般在詞尾加-s,如:looks,puts,reads,sees等。
2.以-o,-s,-x,-sh,-ch結(jié)尾的力口-es,$0:goes,does,watches,teaches
3.以輔音字母加y結(jié)尾的,變y為i再加-es.注:若是元音字母加y,
則直接加-s。如:flyfflies,try-*tries,fryffries,copy
copies
buyfbuys,enjoyfenjoys,playfplays,sayfsays,payf
pays
總結(jié):三單的變化規(guī)律與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的(前三種)變化規(guī)律相似。
(二)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):
1.表示現(xiàn)在(說(shuō)話的瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此
亥如:Heisreading.Theyaretalkingnow.
2.表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
如:Theyareworkingonafarmthesedays.
3.結(jié)構(gòu):動(dòng)詞be(am/is/are)+V-ing
V-ing形式構(gòu)成:
1.一般在動(dòng)詞詞尾加上-ing,如gofgoinglook—looking
watchfwatching
2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,先去e,再加-ing.如writefwriting
take—taking
3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,且末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)、要先將詞尾的
輔音字母雙寫再力口ing,如runfrunningshopfshoppingget—getting
sitfsitting
(三)一般過(guò)去時(shí):表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);或
過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為(usedto);
1.句子轉(zhuǎn)換口訣:一般過(guò)去并不難,表示過(guò)去(動(dòng)作、狀態(tài))記心間。
動(dòng)詞要用過(guò)去式,時(shí)間狀語(yǔ)句末站。
如果動(dòng)詞是Be動(dòng)詞(was/were),構(gòu)成主系表的結(jié)構(gòu)。
如果動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞或除be動(dòng)詞以外的其它連系動(dòng)詞,需要將句中
的動(dòng)詞變?yōu)檫^(guò)去時(shí)
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否定句很簡(jiǎn)單,didn't動(dòng)詞(原形)前,其它部分不要變。疑問(wèn)句也好變,
did放在句子前,其它部分依次站。
陳述句He(she,it)worked
疑問(wèn)句Didhe(she,it)work?
否定句He(she,it)didnotwork
2.表過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
如:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,
night,month,具體時(shí)間),justnow,attheageof,oneday,longago,
once
uponatime(很久以前)
3.動(dòng)詞變化規(guī)則:
規(guī)則變化:
a.一般情況直接加ed,如:workfworkedlook—looked
b.以不發(fā)音的e結(jié)尾的,加-d,如:livelivedhope—hoped
c.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i加ed,如:studyfstudied
d.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的,末尾只有一個(gè)輔音字母,要雙寫最后的輔
音字母力口-ed,如:stopfstoppedplan^planned
work,talkworked,talkedw<wtcd.talked
詞星為東式皆妁字*七時(shí).like.live.liked,lived.liked,lived.
立植加-diovc,toowetovied,ntoi-exlIoted,ihtrted
河尾再??者豐,*r時(shí),ttryIficd.Uird.
,為L(zhǎng)再加高studystiidkd,studied,
crycriedcried
以f弟閉1節(jié)結(jié)電,JL網(wǎng)用plan.&lu>p.jMxl.ploniMMJ.MOppcd.plaiMMl.
只有一個(gè)輔音字/,風(fēng)寫詞chainoddedslopped.
兒*青字母后shaftednodded
chuiicd
特別提示:helpedstopped如:/1.在清輔音后讀/t
stayedagreed
d/如:2.在元音或輔音后讀/wantedneeded如:/后讀/did
11,1在輔音/3.t
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不規(guī)則變化:過(guò)去時(shí)和原形相同,如:cutfcutreadfread
be(amjs)wasbeen
be(are)werebeen
beatbeatbeaten
becomebecamebecome
beginbeganbegun
blowblewblown
breakbrokebroken
bringbroughtbrought
buildbuiltbuilt
buyboughtbought
cancould
catchcaughtcaught
choosechosechosen
comecatnecome
costcostcost
cutcutcut
digdugdug
d"diddone
drawdrewdrawn
drinkdrankdrunk
drivedrovedriven
eatateeaten
fallfellfallen
feelfeltfelt
findfoundfound
flyflewflown
forgetforgotfargot/forgotten
freezefrozefrozen
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loseJostlost
makemadentade
maymight
tfteanmeantmeant
meetmetmet
mistakemistookmistaken
mustmust
P町paidpaid
putputput
readreadRead
rideroderidden
rmgrangrung
riseroserisen
runranrun
saidsaid
seesawseen
sellsoldsold
sendsentsent
setsetset
shallshould
shineshoneshone
showshowedshown
shutshutshut
singsangSUHg
sinksank/sunksunk/sunken
前setset
sleepsleptslept
smellsmeltsmelt
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四.Therebe句型結(jié)構(gòu)
1.結(jié)構(gòu)的主謂一致。Thereis/are+某物/某人+某地/某時(shí)表示某地或某
時(shí)存在某事或某人。句子的結(jié)尾往往帶有地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。其中
there是引導(dǎo)詞,本身沒(méi)有詞意,be是謂語(yǔ)動(dòng)詞,be后面的名詞是主
語(yǔ)。be的數(shù)與后面的名詞一致,若be后是兩個(gè)或多個(gè)并列的名詞,
be則與靠得最近的那個(gè)名詞的數(shù)一致。如Therewasameeting
yesterday.昨天有個(gè)會(huì)議
比較:
Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk.桌上有一支鋼
筆、兩本書和好些鉛筆。
Therearetwobooks,apenandmanypencilsonthedesk
2.therebe的否定、疑問(wèn)及其回答式
(1)否定式:be后面力口not(any)或no。如:
Therearenotanyboatsontheriver.河上沒(méi)有船。
(2)疑問(wèn)句:把be移到there之前。如:
Weretheremanyboatsonthisriver?過(guò)去這條河上有許多船嗎?
回答:Yes,therewere./No,thereweren't.
五.句子種類
(―*)陳述句
陳述句的否定結(jié)構(gòu):
陳述句的否定式主要用兩種結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá):
(1)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞為be,have或者謂語(yǔ)動(dòng)詞有助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞
時(shí)一,其否定結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not+其他
成分
Iamnotateacher.我不是老師。
Wehavenot(haven't)anybooksonanimals.我們沒(méi)有任何有關(guān)動(dòng)物方
面的書。
Thechildrenarenot(aren't)playingintheplayground.孩子們沒(méi)在操場(chǎng)
上玩。
Hewillnot(won't)come.他不會(huì)來(lái)。
Wemustnot(mustn't)forgetthepast.我們不能忘記過(guò)去。
Itcouldnot(couldn't)belost.它不可能丟的。
(2)當(dāng)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是do(即行為動(dòng)詞),而且沒(méi)有助動(dòng)詞或情
態(tài)動(dòng)詞時(shí),其否定結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+do(does,did)+not+動(dòng)詞原形+其
他成分
Youdonot(don't)comehereeveryday.你沒(méi)有每天者B來(lái)這里。
Hedoesnot(doesn't)teachthisclass.他不教這個(gè)班。
Theydidnot(didn't)watchTVlastnight.昨晚他們沒(méi)看電視。
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注意:陳述句的語(yǔ)調(diào)一般用降調(diào)。但在表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣時(shí),用升調(diào),
在書面上要用問(wèn)號(hào)來(lái)表示。
YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港嗎?
這句話表示的是一種疑問(wèn),只不過(guò)是通過(guò)陳述的語(yǔ)序和疑問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)
表達(dá)的
(二)疑問(wèn)句
疑問(wèn)句是用來(lái)提出疑問(wèn)的句子,句末用問(wèn)號(hào)一?II。??嫉囊蓡?wèn)句有
四類,即:一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句。
第一節(jié)一般疑問(wèn)句
一般疑問(wèn)句通常需要用yes或no來(lái)回答,所以又叫做一是非疑問(wèn)句。
在讀這種句子時(shí)要用升調(diào)。一般疑問(wèn)句主要有以下幾種類型:
1、—be+主語(yǔ)+表語(yǔ)II結(jié)構(gòu)
一Areyousleepy?你困了嗎?一Yes,Iam.是的,我困了。
3、一情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)言+行為動(dòng)詞(或be)口結(jié)構(gòu)
一May/CanIusethetelephone?我能用這部電話嗎?一Yes,you
can.是的,可以。
5、一助動(dòng)詞(do,does,did)+主語(yǔ)+行為動(dòng)詞II結(jié)構(gòu)
一Doyoulikeswimminginsummer?你喜歡夏天游泳嗎?一No,I
don't.不,我不喜歡。難點(diǎn)提示
回答否定性一般疑問(wèn)句時(shí)、要在Yes后面用肯定結(jié)構(gòu),表示肯定;
在N。后面用否定結(jié)構(gòu),表示否定。注意在說(shuō)法上正好與漢語(yǔ)習(xí)慣相
反。訣竅是在回答的時(shí)候,只要把它當(dāng)成沒(méi)有加否定形式的普通一般
疑問(wèn)句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。
—Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥嗎?
—Yes,heis.不,他是(我的哥哥)。No,heisnot.是的,他不是(我
的哥哥)。一Isn'tsheveryclever?她難道不是很聰明嗎?
一Yes,sheis.不,她很聰明。一No,sheisnot,是,她不聰明。
第二節(jié)特殊疑問(wèn)句
一、特殊疑問(wèn)句是用來(lái)提出來(lái)特定問(wèn)題的疑問(wèn)句,要求聽(tīng)到問(wèn)題的人
針對(duì)特定情況來(lái)做具體的回答不能用Yes或N。來(lái)回答的問(wèn)句,句尾
讀降調(diào)。(由五個(gè)W一個(gè)H來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句)
二、特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu):
特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句
WhodoEnglishhomeworkintheevening?誰(shuí)晚上做英語(yǔ)家庭作業(yè)?
Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作業(yè)?
WhendoyoudoEnglishhomework?你什么時(shí)候做英語(yǔ)家庭作業(yè)?
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三、注意:
對(duì)人提問(wèn)時(shí)who—誰(shuí)II
對(duì)所屬(誰(shuí)的)提問(wèn)用whose—誰(shuí)的口
對(duì)哪一^提問(wèn)用which—哪一個(gè)II
對(duì)時(shí)間提問(wèn)用when—什么時(shí)候II或whattime—幾點(diǎn)II
對(duì)物體提問(wèn)用what—什么II
對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)用where—哪里II
對(duì)原因提問(wèn)用why—為什么II
對(duì)方式提問(wèn)用how—怎么樣II
對(duì)數(shù)量提問(wèn)用howmany—多少口(用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù))或how
much一多少口(用于不可數(shù)名詞)
四、難點(diǎn)提示
1、以why開頭的特殊疑問(wèn)句否定形式常用于表示建議、請(qǐng)求等。
Whydon'tyouhaveatry?你為什么不試試呢?
2、特殊疑問(wèn)句常用到一些縮略形式,在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣這些
用法。
Idon'twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那兒,你呢?
Butwhatelse?可是還有什么呢?
(三)祈使句:表命令、警告、提醒、建議、請(qǐng)求、叮囑、號(hào)召等,
謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。主語(yǔ)you通常省略,句末用嘆號(hào)或句號(hào)。肯定式以
動(dòng)詞原形開頭,否定式在動(dòng)詞原形前加don't.如:Don'tarrive
lateforclass.Practicetheguitareveryday.
為了表示禮貌,常在句首或者句末加please,在句末以“,”隔開。
如:comein,please.Pleasecallme!
Let's祈使句:包括聽(tīng)話者本人在內(nèi),表示建議。如:Let'sgohome.
我們回家吧!
(四)感嘆句
感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。感
嘆句通常由what或how引導(dǎo)。睜慨男和木妥瞥與所修飾的詞置于句
首,其它部分用陳述句語(yǔ)序。
打油詩(shī)一首
whatan
或形后若是不可數(shù)或名復(fù)數(shù)就可以只用what形容詞后亂糟糟
OKhow只寫就了....................
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六.情態(tài)動(dòng)詞:是一種本身有一定的詞義,表示說(shuō)話人的情緒,
態(tài)度或語(yǔ)氣的動(dòng)詞,但不能單獨(dú)作謂語(yǔ),只能和其他動(dòng)詞原形構(gòu)成謂
語(yǔ)。
can的基本用法:
1.表示能力。IcanspeakEnglish.我會(huì)講英語(yǔ)。
2.表示許可。Youcanplayfootballonweekends.你可以在周末踢足球。
3.表示請(qǐng)求。Canyouhelpme?你能幫助我嗎?
must表示"必須YoumustreadabookbeforeyouwatchTV.
haveto表示"不得不","必須",如Wehavetobequietinthelibrary.
二者區(qū)別:
1.must表示說(shuō)話人主觀的看法,haveto往往強(qiáng)調(diào)客觀需要。
如:Imustgo.
ItisalittlelateandIhavetogonow.
2.否定意義不同:mustn't表示“禁止”,而don'thaveto表示“不必”。
Youmustn'ttalktoyourmotherlikethat.
Youdon'thavetocomeifyoudon'twantto.
3.must沒(méi)有人稱和數(shù)的變化,但haveto有
I/You/Theymustdoitnow.
Shehastofinishherhomeworktoday.
八.介詞
介詞是一種虛詞,它不能單獨(dú)擔(dān)任句子成分,必須與名詞或代詞或相
當(dāng)于名詞的其他詞類、短語(yǔ)或從句構(gòu)成介詞短語(yǔ),才能擔(dān)任句子成分。
1.表示時(shí)間的介詞at,in,on
A.at:用于表示時(shí)刻、時(shí)間的某一點(diǎn)
at6o'clock在6點(diǎn)atlunch在午飯時(shí)atbreakfast早餐時(shí)
atnoon正午時(shí)atthattime那時(shí)
B.on用于表示某天,某一天的上、下午(指具體的某一天,一律用
on)
onMonday在周一onTuesdaymorning在周二早上onJune6在6月
6日
C.in用于表示周、月、季節(jié)、年和泛指的上午、下午、晚上(指在
一段時(shí)間內(nèi))intheafternoon在下午intheweek在這周inthe
holiday在假期中
D.for后面跟一段時(shí)間:fortwodays/hours
2.表示場(chǎng)所、方向的介詞at,in,on
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A.at在某地(表示比較狹窄的場(chǎng)所,小地方)atschool上學(xué)at
home在家
B.on在…上面,有接觸面onthedesk在桌子上面onthemap在地圖
上
C.in表示一個(gè)范圍(大地方)inBeijing/Chinainthewater
3.固定搭配
By+交通工具bybus/train/plane/bike/subway
重點(diǎn):動(dòng)詞和介詞的連用,如:
arriveat/in到達(dá)askfor請(qǐng)求getoff下車listento聽(tīng)
helpsbwithsth幫助某人做某事talkabout談?wù)搇ookat看;注視
附:形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法:當(dāng)兩種物體之
間相互比較時(shí),我們要用形容詞或副詞的比較級(jí);當(dāng)相互比較的物
體是三個(gè)或三個(gè)以上時(shí),我們就要用形容詞或副詞的最高級(jí)。
※形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)律:
1.單音節(jié)形容詞或副詞后面直接加-er或-est
tall一taller一tallestfast一faster一fastest
2.以-e結(jié)尾的單音節(jié)形容詞或副詞直接加-r或-st
large一larger一largestnice一nicer一nicest
3.以-y結(jié)尾的形容詞或副詞,改-y為-i再加-er或-est
busy一busier一busiestearly一earlier一earliest
4.形容詞或副詞是重讀閉音節(jié)時(shí).,雙寫最后的輔音字母,再加-er或
-est
hot——hotter——hottestbig——bigger——biggest
5.多音節(jié)形容詞或副詞前面直接加more或most
delicious一moredelicious一mostdelicious
beautiful一morebeautiful一mostbeautiful
6.不規(guī)則變化
good(well)一better一bestbad(badly)一worse一worst
many(much)-more-mostlittle-less-least
⑥.
弟級(jí)比較級(jí)屬高筑
wellbetterbc?c
nwny/nwchmoremost
badfbadly5地)worseworst
lildclessIC3l
MOkkr(W)/ddcZfih□Idol/ckicfrt
farfarther初崗/further<深更的)farthest/fvrthesi
)比較級(jí)+than1、比較級(jí)從句表示兩者比較(A???+thanB
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①.他比我高。Heis(tall)thanme.
②.他的頭發(fā)比我的短。Hishairis(short)than
Hehas(short)hairthan.
③.Tom比我胖。Tomis(fat)thanme.
④.誰(shuí)跑得快些,Lucy還是Lily?Whoruns,Lucyor
Lily?
⑤.英語(yǔ)比語(yǔ)文重要。Englishis(important)than
Chinese.
⑥.我來(lái)的比你晚。Icome(late)thanyou.⑦.他比你小2歲。
He's2yearsthanyou.
2.表示兩者“相等”用,as+形容詞原級(jí)+比較對(duì)象:(A…as原級(jí)B)
①他和我一樣高。Heisas(tall)asI/me.
②英語(yǔ)比語(yǔ)文重要。Englishisas(important)as
Chinese.
③他的頭發(fā)和我的頭發(fā)一樣長(zhǎng)。Hishairis
______mine.
④他學(xué)習(xí)和你一樣努力。Heworkshardyou.
3.表示“不如”,“不相等”時(shí),用“not+as/so+形容詞原級(jí)+as+比
較對(duì)象”。
①他沒(méi)我高。Heis(tall)asme.
②今天沒(méi)有昨天暖和。Todayis(warm)
yesterday.=Yesterdaythantoday.③他昨天
來(lái)得沒(méi)有我早。HecomeearlyasI(did)yesterday.
比較級(jí)前可用much/alot/far(…得多),alittle(稍微),still,no,
even(甚至),any等表示程度;
形容詞、副詞前如有:very,too,quite(非常),rather(相當(dāng))等修飾,
一般用原級(jí)。比較:Heismuch(well)today.It's
much(expensive).
Heisvery(well)today.It'stoo(expensive)
△4.“比較級(jí)+and+比較級(jí)”表示“越來(lái)越…”
天氣越來(lái)越冷了。It'sgettingand(cold)
△5.“The+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…”表示“越…,就越…
越多越好The,the.
△6.“用twice等表示倍數(shù)的詞+as+原級(jí)+as…”表示甲是乙的幾
倍。
這間房是那間房的兩倍。Thisroomisasbigasthatone.
III.形容詞最高級(jí)的用法:
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表示三者或三者以上(人或物)的比較,其中有一個(gè)超過(guò)其他幾個(gè)。
形容詞最高級(jí)前要加the,后面通常帶of(in)短語(yǔ)來(lái)說(shuō)明比較的范
圍(of后的名詞或代詞表示與主語(yǔ)屬同一類;in表示時(shí)間或空間范
圍)。
①在我們班上他最高。Heis(tall)ourclass.
②瑪麗是這三個(gè)學(xué)生中最小的。
Maryis(young)thethreestudents.
主謂一致
主謂一致是指謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致
一單項(xiàng)選擇:
1.Eatingvegetablesgoodforourhealth.
A.isB.areC.wereD.was
2.Morethanonepersonmadethesuggestion.
A.wasB.hasC.wereD.have
3.1thinkofthematerialsIlistenedtoatthebeginningofthe
exameasy.
A.twothirds;isB.secondthree;areC.twothirds;areD.twothird;are
4.NeitheryounorLinHuatotheGreatWallbefore.
A.hadbeenB.hasgoneC.hasbeenD.havebeen
5.Thewriterandteachercomingnow.
A.isB.areC.hasD.have
6.SomethinggonewrongwithmyTVset.
A.hasB.haveC.isD.are
7.Nothingbutgrassandtreesthehill.
A.coversB.coverC.coveringD.arecovering
8.PhysicsmoreinterestingthanMaths,Ithink.
A.areB.isC.wasD.were
9.Eachstudentandeachteachertoseethefilm.
A.goB.wishC.areD.wants
10.EitherTomorItoblame.
A.tobeB.amC.areD.is
11.Thereadesk,twobedsandfourchairsintheroom.
A.isB.areC.hasD.have
12.Lucy,togetherwithhertwobrothers,oftentotheparkon
Sundays.
A.goB.goesC.aregoingD.isgoing
13.Thereapairofshoesonthefloor.Theshoesmine.
A.are;isB.is;isC.is;areD.are;are
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14.Noneofthatmoneyonthetablemine.
A.isB.areC.beenD.have
15.一Couldyougetmeapiano,Mum?—Thereenoughroom
foroneinourhome.
A.isB.areC.isn'tD.aren't
16.ThefamilyIamstayingwithveryfriendly.
A.isB.areC.wasD.were
17.OurteamtheWorldCup!
A.haswonB.havewonC.arewonD.iswo
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