外研社（三起）三年級英語上冊Module 2 unit1教案

外研社（三起）三年級英語上冊Module2unit1教案教學(xué)內(nèi)容：1.詞匯：學(xué)習(xí)新詞匯“pencil,ruler,eraser,crayon,pen,bag”。2.句型：學(xué)習(xí)句型“IhaveaThisismy”。3.對話：學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己的學(xué)習(xí)用品。4.歌曲：學(xué)習(xí)歌曲《IHaveaBag》。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能用英語介紹自己的學(xué)習(xí)用品。2.過程與方法：通過小組合作、游戲、歌曲等形式，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和團隊合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)難點：1.詞匯的發(fā)音和記憶。2.句型的運用和實際對話能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、錄音機、磁帶、卡片。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、彩筆、剪刀、膠水。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入

a.跟唱歌曲《Hello》

b.老師出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述2.新課展示

a.老師出示課件，展示本節(jié)課的詞匯和句型

b.學(xué)生跟讀并模仿3.小組合作

a.學(xué)生分組，每組挑選一種學(xué)習(xí)用品，用英語介紹

b.各小組輪流展示，其他小組評價4.游戲

a.老師出示卡片，學(xué)生搶答

b.學(xué)生用英語描述卡片上的物品，其他學(xué)生猜測5.歌曲《IHaveaBag》

a.學(xué)生跟唱歌曲

b.老師引導(dǎo)學(xué)生用歌曲中的句型介紹自己的學(xué)習(xí)用品

b.布置作業(yè)：用英語介紹自己的學(xué)習(xí)用品，寫在練習(xí)冊上板書設(shè)計：IhaveaThisismypencil,ruler,eraser,crayon,pen,bag作業(yè)設(shè)計：1.用英語介紹自己的學(xué)習(xí)用品，寫在練習(xí)冊上。2.聽錄音，跟讀課文。3.背誦歌曲《IHaveaBag》。課后反思：本節(jié)課通過豐富的教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的英語聽說能力。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，互相學(xué)習(xí)，提高了團隊合作能力。但在游戲環(huán)節(jié)，部分學(xué)生發(fā)音不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強語音訓(xùn)練?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣有所提高。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程的游戲環(huán)節(jié)教學(xué)過程的游戲環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個重要組成部分，它是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識、提高英語聽說能力的重要途徑。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生的參與度、游戲的趣味性和知識性都是需要重點關(guān)注的問題。詳細(xì)補充和說明：1.學(xué)生的參與度在游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度直接影響到教學(xué)效果。因此，教師需要設(shè)計一些具有趣味性和互動性的游戲，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。例如，在“搶答”游戲中，教師可以設(shè)置一些獎品，如小貼紙、糖果等，以此激勵學(xué)生積極參與。教師還可以通過角色扮演、小組競賽等形式，讓學(xué)生在游戲中充分發(fā)揮自己的英語聽說能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.游戲的趣味性和知識性游戲的趣味性和知識性是游戲環(huán)節(jié)設(shè)計的兩個重要方面。游戲要有趣味性，才能吸引學(xué)生的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。例如，教師可以設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的“猜謎語”游戲，讓學(xué)生在猜測答案的過程中，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。教師還可以設(shè)計一些與生活實際相關(guān)的場景，讓學(xué)生在模擬真實情境中進(jìn)行英語對話，提高他們的實際運用能力。游戲要有知識性，才能達(dá)到鞏固知識的目的。教師在設(shè)計游戲時，要充分考慮到游戲內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，確保學(xué)生在游戲過程中能夠復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。例如，在“卡片搶答”游戲中，教師可以準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容相關(guān)的卡片，如單詞卡片、句子卡片等。學(xué)生搶答時，需要準(zhǔn)確地讀出卡片上的單詞或句子，并且能夠用英語解釋其含義。這樣，學(xué)生在游戲過程中就能夠復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，提高他們的英語水平。3.教師的角色在游戲環(huán)節(jié)，教師不僅是組織者和引導(dǎo)者，更是參與者。教師需要密切關(guān)注學(xué)生的游戲過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，確保游戲環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在游戲過程中出現(xiàn)的問題，如發(fā)音不準(zhǔn)確、語法錯誤等，并及時進(jìn)行糾正。教師還要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，適時調(diào)整游戲的難度和進(jìn)度，確保每個學(xué)生都能在游戲中得到鍛煉和提高。4.學(xué)生的反饋游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師需要及時收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對游戲的看法和建議。這樣，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，對游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)和完善，使其更加符合學(xué)生的實際需求。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生積極參與游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計和改進(jìn)，發(fā)揮他們的主觀能動性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)過程的游戲環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個重要組成部分，需要重點關(guān)注學(xué)生的參與度、游戲的趣味性和知識性、教師的作用以及學(xué)生的反饋。通過精心設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，教師可以有效地提高學(xué)生的英語聽說能力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時，教師還要根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷改進(jìn)和完善游戲環(huán)節(jié)，使其更好地服務(wù)于英語教學(xué)。繼續(xù)補充和說明教學(xué)過程的游戲環(huán)節(jié)：5.游戲的設(shè)計原則目標(biāo)明確：游戲的設(shè)計應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，確保學(xué)生在游戲過程中能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。參與性強：游戲應(yīng)鼓勵所有學(xué)生參與，避免出現(xiàn)部分學(xué)生旁觀的情況，確保每個學(xué)生都有機會練習(xí)和展示自己的英語能力。競爭與合作并重：游戲可以設(shè)計成既有競爭又有合作的模式，這樣既能激發(fā)學(xué)生的積極性，又能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。安全性：游戲設(shè)計要考慮學(xué)生的安全，避免可能造成傷害的活動。6.游戲的多樣性為了保持學(xué)生的興趣和積極性，教師應(yīng)設(shè)計多樣化的游戲。例如，可以設(shè)計聽力游戲、口語游戲、角色扮演游戲等，讓學(xué)生在不同的游戲中練習(xí)不同的英語技能。教師還可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣，設(shè)計一些富有創(chuàng)意的游戲，如英語歌詞接龍、英語謎語解謎等，以增加游戲的趣味性和吸引力。7.游戲的評價游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價。評價不僅限于對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，還可以是對游戲本身的評價，以及對教學(xué)效果的反思。教師可以通過學(xué)生的參與程度、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、團隊合作的表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生自我評價和相互評價，培養(yǎng)他們的自我反思和批判性思維能力。8.游戲環(huán)節(jié)的延伸游戲環(huán)節(jié)不僅可以局限于課堂教學(xué)中，還可以延伸到課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)中。教師可以設(shè)計一些家庭作業(yè)游戲，讓學(xué)生在家中與家長一起完成，這樣既能增加親子互動，又能鞏固課堂所學(xué)。教師還可以鼓勵學(xué)生自己設(shè)計英語游戲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程的游戲環(huán)節(jié)是英語教學(xué)的重要組