財(cái)務(wù)管理綜合課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)管理綜合課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握財(cái)務(wù)管理的基本概念，包括資金籌集、投資決策、融資決策和分配決策等方面知識(shí)。

2.學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)分析的基本方法，如財(cái)務(wù)比率分析、現(xiàn)金流量分析等，并能運(yùn)用至實(shí)際案例中。

3.學(xué)生能了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和解讀技巧，熟悉資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析的能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)問題提出合理化建議。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)決策模型（如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等）進(jìn)行投資項(xiàng)目的評(píng)估。

3.學(xué)生通過小組合作，提高溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性，培養(yǎng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的興趣和熱情。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的財(cái)務(wù)觀念，遵循法律法規(guī)，遵循誠(chéng)信原則，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3.學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)，提高個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合其知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。課程目標(biāo)明確，可衡量性強(qiáng)，便于教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)管理基本概念：資金籌集、投資決策、融資決策、分配決策等。

教材章節(jié)：第一章財(cái)務(wù)管理概述

2.財(cái)務(wù)分析：財(cái)務(wù)比率分析（流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、負(fù)債比率等）、現(xiàn)金流量分析。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)

3.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等編制方法和解讀技巧。

教材章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)報(bào)告與分析

4.投資項(xiàng)目評(píng)估：凈現(xiàn)值（NPV）、內(nèi)部收益率（IRR）、回收期等決策模型。

教材章節(jié)：第四章投資決策

5.融資決策：債務(wù)融資、股權(quán)融資、融資成本計(jì)算等。

教材章節(jié)：第五章融資決策

6.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制等。

教材章節(jié)：第六章財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1-2周：財(cái)務(wù)管理基本概念

第3-4周：財(cái)務(wù)分析

第5-6周：企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表

第7-8周：投資項(xiàng)目評(píng)估

第9-10周：融資決策

第11-12周：財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性的組織，結(jié)合教材章節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步掌握財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在課程初期，針對(duì)財(cái)務(wù)管理基本概念、理論框架等基礎(chǔ)知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生快速建立知識(shí)體系，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章財(cái)務(wù)管理概述、第二章財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)

2.討論法：在講解財(cái)務(wù)分析、投資項(xiàng)目評(píng)估等難點(diǎn)問題時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)、第四章投資決策

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表、投資決策、融資決策等進(jìn)行深入分析，提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章財(cái)務(wù)報(bào)告與分析、第四章投資決策、第五章融資決策

4.實(shí)驗(yàn)法：通過財(cái)務(wù)管理軟件或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行財(cái)務(wù)決策，觀察決策結(jié)果，從而加深對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章投資決策、第五章融資決策、第六章財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理

5.小組合作：在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成企業(yè)財(cái)務(wù)分析、投資評(píng)估等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師通過提問、回答問題等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過不同教學(xué)方法的運(yùn)用，使學(xué)生在理論知識(shí)掌握、實(shí)踐能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力提升等方面取得全面發(fā)展。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%，包括課堂參與度、提問回答、小組討論等。評(píng)估學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性和合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%，包括課后習(xí)題、案例分析、小組項(xiàng)目等。通過作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的掌握程度和實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

3.期中考試：占總評(píng)的20%，以閉卷形式進(jìn)行，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括財(cái)務(wù)概念、分析方法和決策模型等。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第四章

4.期末考試：占總評(píng)的30%，以閉卷形式進(jìn)行，全面考察學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，包括理論知識(shí)和實(shí)踐案例分析。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

5.小組項(xiàng)目報(bào)告：占總評(píng)的10%，要求學(xué)生以小組為單位，針對(duì)一個(gè)企業(yè)案例進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，提交項(xiàng)目報(bào)告。評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章至第五章

6.課堂展示：占總評(píng)的10%，學(xué)生需在課堂上展示小組項(xiàng)目成果，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力和對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章至第五章

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過多元化評(píng)估手段，關(guān)注學(xué)生在知識(shí)掌握、實(shí)踐應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)等方面的能力提升。同時(shí)，教師可根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)12周，每周2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和難度進(jìn)行合理安排，確保學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：課程時(shí)間為每周一、三下午14:00-15:30。考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免與學(xué)生的其他課程沖突，確保學(xué)生能充分參與課堂學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程在學(xué)院多功能教室進(jìn)行，以便于開展講授、討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，教室配備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備，方便教師使用多媒體教學(xué)資源。

4.課外輔導(dǎo)時(shí)間：每周四下午14:00-16:00，教師在辦公室為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

5.小組討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)：安排在周末，學(xué)生可根據(jù)自己的時(shí)間安排，在圖書館、自習(xí)室或線上進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

6.期中考試安排：在第6周進(jìn)行，考試時(shí)間為2課時(shí)?？荚噧?nèi)容主要涵蓋前4章的基礎(chǔ)知識(shí)。

7.期末考試安排：在第12周進(jìn)行，考試時(shí)間為2課時(shí)?？荚噧?nèi)容涉及全書各章節(jié)，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

8.小組項(xiàng)目進(jìn)度安排：第4周至第