《習(xí)作：我的樂(lè)園》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第二課時(shí)）

第二課時(shí)我的樂(lè)園1.通過(guò)讀、評(píng)、議，激發(fā)學(xué)生修改習(xí)作的興趣。2.能主動(dòng)與同學(xué)分享習(xí)作，感受生活的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)用優(yōu)秀習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析與評(píng)價(jià)，為習(xí)作能力較弱的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的范例，提供了修改的方向；對(duì)問(wèn)題作品進(jìn)行診斷，再次明確寫(xiě)出印象深刻的地方需要具體的情景，并滲透補(bǔ)充具體情景的方法；通過(guò)多種方式讓學(xué)生體驗(yàn)到習(xí)作的成功與快樂(lè)。設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，《我的樂(lè)園》這篇習(xí)作都寫(xiě)完了吧？四人一小組，把你的習(xí)作讀給其他人聽(tīng)一聽(tīng)，看看其他人有沒(méi)有感受到你的快樂(lè)。談話導(dǎo)入梳理回顧一下習(xí)作的要求。作品賞析走進(jìn)我們的校園，穿過(guò)長(zhǎng)廊，靠右邊有一棵很大的梧桐樹(shù)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的校園。在梧桐樹(shù)的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。梧棡樹(shù)左邊種著凡棵海棠樹(shù)，滿樹(shù)都是含苞待放的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。作品賞析下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小烏飛出了教室，奔向操場(chǎng)。我喜歡和同學(xué)們比跳繩幾個(gè)人圍在一起，一個(gè)跳，其余人數(shù)，看誰(shuí)跳得最多。我還喜歡和同學(xué)們?nèi)由嘲?，兩個(gè)人站在兩邊，中間站著三四個(gè)人。中間的幾個(gè)人提心吊膽的，眼睛都緊盯著沙包，生怕被沙包打到，我膽子比較大，有時(shí)會(huì)伸手冒險(xiǎn)去抓沙包，要是抓到了就會(huì)引起一陣歡呼。整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。作品賞析賞析上面的作品，談一談自己的想法，片段一按照方位順序?qū)懗隽诵@里有什么，讓我們感受到了校園的美。片段二介紹了在樂(lè)園里“我”最喜歡做什么，讓我們感受到了作者快樂(lè)的心情。作品修改我最?lèi)?ài)去玩的地方，就是我們小區(qū)的池塘邊，那里是我的樂(lè)園塘有我們操場(chǎng)那么大，里面有許多小動(dòng)物：青蛙、蝌蚪、金魚(yú)、烏龜、小鴨，還有水草、荷花等植物。那些不知名字的鮮花，透著清香，像是可愛(ài)的花仙子。還有辛勤的蜜蜂在小花上面釆蜜，許多美麗的蝴蝶和蜻蜓飛來(lái)飛去。池塘的水很淺，只能淹到小朋友的膝蓋，但中間很深，所以在池塘里戲水是很危險(xiǎn)的，小區(qū)的保安總是不讓我們到水里面去玩。我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾，還有小朋友在看魚(yú)、喂魚(yú)、看水里的魚(yú)戲蝦游，可開(kāi)心啦！我喜歡我們小區(qū)，喜歡小區(qū)的池塘，那里是我的樂(lè)園。我的樂(lè)園作品修改交流：你覺(jué)得這篇文章還有哪些可以進(jìn)一步完善的地方？作者在介紹池塘里有什么的時(shí)候顯得比較亂，沒(méi)能夠有順序地表達(dá)，如果能夠有順序地表達(dá)，會(huì)更加有條理，也能夠介紹得更加清楚。作品修改池塘有我們操場(chǎng)那么大，里面有許多小動(dòng)物：青蛙、蝌蚪、金魚(yú)、烏龜、小鴨……還有水草、荷花等植物。池塘邊是一大片碧綠的草坪，上面有著許多不知名的鮮花，它們透著清香，像是可愛(ài)的花仙子。還有辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，許多美麗的蝴蝶和蜻蜓飛來(lái)飛去。作品修改交流：你覺(jué)得這篇文章還有哪些可以進(jìn)一步完善的地方？作者只重點(diǎn)介紹了樂(lè)園里有什么，對(duì)于在樂(lè)園里做什么只是列舉了一下，介紹得不夠詳細(xì)，因此讀完他的文章沒(méi)有感受到他的快樂(lè)。作品修改我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾。還有小朋友在看魚(yú)、喂魚(yú)、看水里的魚(yú)戲蝦游，可開(kāi)心啦！而我最喜歡的就是喂魚(yú)。池塘里的魚(yú)有紅的、黃的、黑的、紅白相間的，漂亮極了！毎次去看魚(yú)，我都會(huì)帶上幾抉餅干，碾碎了往水里扔去，只見(jiàn)各色的小魚(yú)飛快地向餅干屑圍攏過(guò)來(lái)，仿佛一朵盛開(kāi)的大花。于是，我就又往另一處扔些餅千屑，只見(jiàn)那朵美麗的大花迅速變成一條彩帶向另一處餅干屑那里游動(dòng)。真是太有趣了！小結(jié)：我們?cè)诮榻B自己的樂(lè)園的時(shí)候一定要有順序地表達(dá)，而且要把自己喜愛(ài)的事作為重點(diǎn)寫(xiě)清楚，這樣別人才能感受到你的樂(lè)趣。習(xí)作指導(dǎo)1.同桌之間互評(píng)。2.根