江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答

案解析2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、藥品說(shuō)明書“字小如蟻”現(xiàn)象屢遭，對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化改造的社會(huì)呼聲很高。社會(huì)上針對(duì)這道難題提出了很多好建議，如有人建議推出電子版說(shuō)明

書······相比過(guò)去的這些建議，這次擬推出的舉措，最大的不同在于首次將其上升到了立法高度，尤其是將藥品說(shuō)明書導(dǎo)致的閱讀障礙，納入到

了無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法當(dāng)中。這既給人之感，更讓人看到了根治這道難題的希望。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．詬病耳目一新

B．吐槽荒誕不經(jīng)

C．排擠出乎意料

D．譏評(píng)慷概激昂

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化改造的社會(huì)呼聲很高”“針對(duì)這道難題提出了很多好建議”說(shuō)明，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出藥品說(shuō)明

書“字小如蟻”的現(xiàn)象遭遇被大家抵制、批評(píng)。A項(xiàng)“詬病”指指責(zé)，B項(xiàng)“吐槽”指發(fā)表不滿的言論和意見(jiàn)，兩項(xiàng)均符合文意，保

留；C項(xiàng)“排擠”指利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“譏評(píng)”指譏諷評(píng)議，譏諷

指用尖刻的話指責(zé)或嘲笑對(duì)方的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)等，文段并未有“譏諷”之意，選項(xiàng)表意與文意不符，排除。

第二空，橫線處形容前文“將藥品說(shuō)明書導(dǎo)致的閱讀障礙，納入到了無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法當(dāng)中”這一做法給人的感覺(jué)。A項(xiàng)“耳目

一新”指聽到的看到的都換了樣子，感到新鮮，填入文段，可對(duì)應(yīng)前文“相比過(guò)去的這些建議，這次擬推出的舉措，最大的不

同是······”，符合文意，保留；B項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”指荒唐離奇，不合情理，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

2、到底轉(zhuǎn)產(chǎn)什么得趕緊定下來(lái)，作為廠長(zhǎng)，辦事更要______，否則就會(huì)失去大好時(shí)機(jī)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．果敢

B．果斷

C．干練

D．穩(wěn)妥

《正確答案》

B

《專家解析》

由“否則就會(huì)失去大好時(shí)機(jī)”可知，原文表述的是做事要“迅速”“不猶豫”，對(duì)應(yīng)“趕緊定下來(lái)”，應(yīng)選“果斷”。因此B項(xiàng)正確。

3、中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、國(guó)家食物與營(yíng)養(yǎng)咨詢委員會(huì)主任盧良恕說(shuō)，我國(guó)目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)

質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝人量不足。專家說(shuō)，在植物性食物生產(chǎn)中，唯有大豆是可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。盧良恕

說(shuō)，我國(guó)目前人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。

這段話的主要意思是（）。

A．我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足

B．目前我國(guó)居民在蛋白質(zhì)攝入上存在不足

C．大豆是唯一能夠迅速有效解決蛋白質(zhì)攝入不足問(wèn)題的植物性食物

D．“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象應(yīng)為中小學(xué)生和農(nóng)村居民

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段第一句通過(guò)引用盧良恕的話點(diǎn)明了文段主旨，即我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足，接著是

對(duì)這一觀點(diǎn)的原因闡述，因此A項(xiàng)正確。

4、騰沖地震臺(tái)主要采取的是監(jiān)測(cè)火山地震、地表變形、火山氣體這三類手段。這也是世界范圍內(nèi)在火山監(jiān)測(cè)中應(yīng)用最多的傳統(tǒng)“地基”監(jiān)測(cè)手

段。不過(guò)，如果僅依賴“地基”手段，由于監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、范圍小、成本高、效率低等問(wèn)題，無(wú)法實(shí)現(xiàn)整個(gè)火山區(qū)的大范圍場(chǎng)式監(jiān)測(cè)，難以為火山活

動(dòng)及危險(xiǎn)性評(píng)估提供全面、準(zhǔn)確的信息保障。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀少形態(tài)

B．稀疏狀態(tài)

C．稀奇狀況

D．稀零形狀

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“監(jiān)測(cè)點(diǎn)位”，且根據(jù)后文“無(wú)法實(shí)現(xiàn)整個(gè)火山區(qū)的大范圍場(chǎng)式監(jiān)測(cè)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位較少，

不足以覆蓋整個(gè)火山區(qū)之意，A項(xiàng)“稀少”指事物存在或出現(xiàn)得少、B項(xiàng)“稀疏”指間隔遠(yuǎn)，不稠密、D項(xiàng)“稀零”形容稀疏的樣子，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“稀奇”意為稀少而奇特，文段并未體現(xiàn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的奇特，與文意不符，排除。

第二空，搭配“火山活動(dòng)”，由橫線后內(nèi)容“難以為火山活動(dòng)······提供全面、準(zhǔn)確的信息保障”可知，橫線處需體現(xiàn)火山活動(dòng)涉

及方面較多，僅依賴三種“地基”手段無(wú)法全面掌握，B項(xiàng)“狀態(tài)”指物質(zhì)系統(tǒng)所處的狀況，用于此處搭配火山活動(dòng)，可體現(xiàn)整個(gè)

火山活動(dòng)的多種情況，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式，用在此處搭配火山活

動(dòng)，更多側(cè)重的是火山活動(dòng)的外在形式，與文意不符，排除；D項(xiàng)“形狀”指物體通過(guò)面或線條組合而呈現(xiàn)的外表，與“火山活

動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)國(guó)家地理《火山爆發(fā)離我們有多遠(yuǎn)？》

5、①在經(jīng)典詩(shī)歌的學(xué)習(xí)閱讀過(guò)程中，他們同樣可以獲得心靈的慰藉和精神的寄托

②手語(yǔ)是聽障人士之間、聾聽之間交流使用的視覺(jué)語(yǔ)言，和有聲語(yǔ)言一樣，可以表達(dá)深刻的思想、豐富的情感

③古詩(shī)詞在中華民族的文化傳承中起著重要作用，它用藝術(shù)的芬芳和靈動(dòng)的智慧滋潤(rùn)著中華兒女的心靈

④對(duì)于聽障群體，傳習(xí)詩(shī)詞更具有特別的意義

⑤手語(yǔ)和有聲語(yǔ)言一樣，也同樣具有藝術(shù)的表達(dá)形式，手語(yǔ)詩(shī)歌就是其中之一。手語(yǔ)詩(shī)歌同樣講究韻律和諧、語(yǔ)言優(yōu)美、富有節(jié)奏

⑥詩(shī)歌是一種文化建構(gòu)，通過(guò)手語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞作品是使用手語(yǔ)的聽障群體對(duì)詩(shī)詞的再次解讀

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A．④③①⑥⑤②

B．③④②⑤⑥①

C．②⑤④①③⑥

D．①②⑥④③⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，確定首句：④句出現(xiàn)遞進(jìn)詞后半句“更”，不適合作首句，排除A項(xiàng)；①句中“他們”指代不明，不適合做首句，排除

D項(xiàng)。②句論述“手語(yǔ)”于聽障人士的作用，③句論述“古詩(shī)詞”在文化傳承中的重要作用，兩句均無(wú)非首句特征，保留B、C項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索，④句通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”，強(qiáng)調(diào)對(duì)于傳習(xí)詩(shī)詞對(duì)聽障群體的特別意義，故④句之前也應(yīng)提到詩(shī)詞的重要意

義。比較B、C項(xiàng)，B項(xiàng)為③④，③句論述“古詩(shī)詞”在文化傳承中的重要作用，話題一致，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故B項(xiàng)保留。C項(xiàng)為

⑤④，⑤句論述手語(yǔ)的藝術(shù)表達(dá)形式，話題不一致，故排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《【新聞隨筆】手語(yǔ)傳經(jīng)典為何如此重要》

6、對(duì)于人權(quán)的歷史起源和演變問(wèn)題，歐美學(xué)術(shù)界一直盛行傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，不過(guò)，近年來(lái)美國(guó)學(xué)者塞繆爾·莫恩等人對(duì)這種傳統(tǒng)的人

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權(quán)歷史敘事方式提出了質(zhì)疑，并采取了非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，而這些學(xué)者之所以采取非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，是為了“更好地理解人

權(quán)如何在烏托邦理想的危機(jī)中降臨世界”，這種非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式引發(fā)了學(xué)界的熱烈討論。其對(duì)于我國(guó)學(xué)界深入探究人權(quán)的歷史、理論

及實(shí)踐問(wèn)題具有一定的借鑒價(jià)值。有鑒于此，本文將對(duì)非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式進(jìn)行深入分析，討論其與傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式之間的區(qū)

別和聯(lián)系，進(jìn)而提出非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式之法治意義。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式之張力與暗合

B．非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式及其法治意義

C．傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)人權(quán)歷史敘事方式的法治意義

D．法治理論視域下的“非傳統(tǒng)人權(quán)歷史敘事方式”研究

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題填入題的分

析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，故后文應(yīng)圍

繞文段最后討論的核心話題來(lái)論述。文段開篇指出歐美學(xué)術(shù)界一直盛行傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”強(qiáng)

調(diào)美國(guó)部分學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式提出了質(zhì)疑，并采取了非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，然后介紹了這些學(xué)者采取非

傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式的目的，緊接著介紹這種非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式對(duì)于我國(guó)學(xué)界具有借鑒價(jià)值，尾句通過(guò)“有鑒于

此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文章將深入分析非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式，進(jìn)而提出非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式的法治意義。故

文段接下來(lái)討論的內(nèi)容應(yīng)與文段最后討論的核心話題一致，即進(jìn)一步討論非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式及其法治意義，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)“張力與暗合”、D項(xiàng)“法治理論”文段均未提及，無(wú)中生有，且偏離文段最后討論的核心話題“非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式及

其法治意義”，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)人權(quán)歷史敘事方式”偏離文段最后討論的核心話題“非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式及其法治意義”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)知網(wǎng)《非傳統(tǒng)的人權(quán)歷史敘事方式及其法治意義》

7、?；愤\(yùn)輸作為現(xiàn)代物流體系中的重要組成部分，為________我國(guó)化工行業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。但由于我國(guó)?；愤\(yùn)輸行業(yè)安全

形勢(shì)嚴(yán)峻，各種問(wèn)題層出不窮，讓人們對(duì)?；愤\(yùn)輸____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．支撐望而生畏

B．控制敬而遠(yuǎn)之

C．保障心有余悸

D．推動(dòng)束手無(wú)策

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)表示危化品運(yùn)輸對(duì)我國(guó)化工行業(yè)的持續(xù)發(fā)展所起的積極作用，A項(xiàng)“支撐”、C項(xiàng)“保障”、D項(xiàng)“推動(dòng)”均

符合文意，保留。B項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍，操縱，文段并非強(qiáng)調(diào)?；愤\(yùn)輸操縱我國(guó)化工行業(yè)的持續(xù)發(fā)

展，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“我國(guó)?；愤\(yùn)輸行業(yè)安全形勢(shì)嚴(yán)峻，各種問(wèn)題層出不窮”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表示?；愤\(yùn)輸令人害怕的

意思。A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)之事雖然已經(jīng)過(guò)去了，回想起來(lái)仍感到害

怕，而文段中危化品運(yùn)輸行業(yè)的問(wèn)題并未解決，與文意不符，排除；D項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫無(wú)解決的辦法，與文意

不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《危險(xiǎn)貨物罐車治理征求意見(jiàn)稿發(fā)布在用罐車帶病運(yùn)行隱患待破解》

8、一旦我們把某種東西認(rèn)為是______的，對(duì)于那些熟悉的事物，我們就很難看清它們的真面目，正所謂“只緣身在此山中”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．理所當(dāng)然

B．平淡無(wú)奇

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C．司空見(jiàn)慣

D．由來(lái)已久

《正確答案》

A

《專家解析》

文段表達(dá)的意思是：一旦把某個(gè)事物看成是本就應(yīng)該這樣、完全合理的，那么我們就很難看清它們的真面目?！袄硭?dāng)然”是

指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，含有完全合理、不容懷疑的意思，符合文意。因此A項(xiàng)正確。

9、當(dāng)面臨問(wèn)題時(shí)，有些人在外界壓力下試圖追求極致的問(wèn)題解決方法。而事實(shí)上，如果他們可以排除外界影響，避免追求那些極致的問(wèn)題解決

方法，轉(zhuǎn)而在理性的基礎(chǔ)上限定自己的探索，發(fā)現(xiàn)滿意的問(wèn)題解決方法即可，那么他們就能最大程度地提升效率。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．面臨問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)該因外界壓力追求極致的問(wèn)題解決方法

B．面臨問(wèn)題時(shí)，應(yīng)排除外界影響，基于理性來(lái)限定自己的探索

C．有時(shí)候，追求極致的解決問(wèn)題的方法并不一定是最經(jīng)濟(jì)的

D．有時(shí)候，不一定要在外界壓力下找到極致的問(wèn)題解決方法

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出以往通常情況的觀點(diǎn)，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而事實(shí)上”指出，在面對(duì)壓力時(shí)，如果排除外界影響，避免追求極致

的問(wèn)題解決方法，轉(zhuǎn)而在理性的基礎(chǔ)上限定自己的探索，可以在最大程度上提升效率，故文段旨在強(qiáng)調(diào)在面對(duì)外界壓力時(shí)，

應(yīng)基于理性來(lái)限定自己的探索，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段中明確指出，在面對(duì)壓力時(shí)應(yīng)基于理性來(lái)限定自己的探索，選項(xiàng)表述不明確，排除；

C項(xiàng)，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段中明確指出，在面對(duì)壓力時(shí)應(yīng)基于理性來(lái)限定自己的探索，選項(xiàng)表述不明

確，排除；

D項(xiàng)，“不一定要在外界壓力下找到極致的問(wèn)題解決方法”表述不明確，文段中明確指出在面對(duì)壓力時(shí)應(yīng)基于理性來(lái)限定自己的

探索，排除。

故正確答案為B。

10、科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)‘某件事情是可能的’，那他可能是正確的；但如果他說(shuō)‘某件事情是不可能

的’，那他也許是非常錯(cuò)誤的?！?/p>

阿瑟·克拉克想說(shuō)的是（）。

A．科技進(jìn)步永無(wú)止境

B．想得到就能做得到

C．未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象

D．迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐

《正確答案》

C

《專家解析》

題中阿瑟·克拉克的身份是科幻小說(shuō)大師，他雖然提到“德高望重的老科學(xué)家”，但是其論述重點(diǎn)在于“如果他說(shuō)‘某件事是不可

能的’，那他也許是非常錯(cuò)誤的”，即未來(lái)是無(wú)從預(yù)料的，因此C項(xiàng)正確。

11、①年輕人不僅愛(ài)上傳統(tǒng)文化，還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體分享、交流，將傳統(tǒng)文化帶入更多年輕人的視野

②一些年輕藝術(shù)家致力于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和時(shí)代感的作品

③這些作品激發(fā)了更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和喜愛(ài)

④漢服、中醫(yī)、戲曲甚至八段錦，也日漸成為年輕人的新寵

⑤年輕人以其獨(dú)有的方式，積極傳播傳統(tǒng)文化，這意味著他們正在重新審視傳統(tǒng)文化，正在從中尋找自己的文化根源

⑥今日之中國(guó)，文博熱火爆，文創(chuàng)風(fēng)勁吹，傳統(tǒng)文化題材影視、綜藝爆款頻出，陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字迅速地活起來(lái)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

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A．⑥④①②③⑤

B．③⑤⑥①④②

C．⑥④③②①⑤

D．④①②③⑤⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句出現(xiàn)指代詞“這些”，不適合作為首句，排除B項(xiàng)；④句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”，不適合作首句，排除

D項(xiàng)。⑥句引出傳統(tǒng)文化火熱的背景，適合作首句，保留A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)指代詞“這些作品”，指代吸引年輕人關(guān)注傳統(tǒng)文化的作品，尋找指代詞捆綁，對(duì)比A、C兩項(xiàng)，③句

之前分別是②句和④句，②句介紹年輕藝術(shù)家致力于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和時(shí)代感的作品，可以和③句構(gòu)成捆

綁，A項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹了漢服、中醫(yī)、戲曲甚至八段錦，也日漸成為年輕人的新寵，未涉及“作品”，無(wú)法和③句構(gòu)成捆綁，

排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化，一場(chǎng)美好的雙向奔赴》

12、真實(shí)世界研究是指在真實(shí)醫(yī)療過(guò)程中，根據(jù)患者的實(shí)際病情和意愿非隨機(jī)選擇治療措施，開展長(zhǎng)期評(píng)價(jià)，并注重有意義的結(jié)局治療，在廣

泛真實(shí)醫(yī)療過(guò)程中評(píng)價(jià)醫(yī)療措施的有效性和安全性。由于兒童志愿者參與臨床試驗(yàn)人數(shù)極少，真實(shí)世界研究就成為兒童藥物和其他醫(yī)療措施的

較好實(shí)驗(yàn)方式，并且成為國(guó)際和國(guó)內(nèi)都認(rèn)可的一種試驗(yàn)手段。2020年1月，國(guó)家藥監(jiān)局發(fā)布相關(guān)指導(dǎo)原則，明確指出利用真實(shí)世界證據(jù)是兒童藥

物研發(fā)的一種策略。通過(guò)真實(shí)世界研究，可以找到和發(fā)現(xiàn)兒童藥物臨床使用的科學(xué)依據(jù)，也能讓兒童用藥劑量早日告別靠猜、靠掰的尷尬局

面。

這段文字主要介紹（）。

A．兒童用藥和相關(guān)醫(yī)療措施評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

B．真實(shí)世界研究?jī)和幬镅杏玫囊饬x

C．傳統(tǒng)臨床試驗(yàn)與真實(shí)世界研究的區(qū)別

D．藥物研發(fā)利用真實(shí)世界證據(jù)的必要性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出真實(shí)世界研究的話題，接著論述真實(shí)世界研究就成為兒童藥物和其他醫(yī)療措施的較好實(shí)驗(yàn)方式，并進(jìn)行舉例說(shuō)

明。最后論述真實(shí)世界研究的積極意義：可以找到和發(fā)現(xiàn)兒童藥物臨床使用的科學(xué)依據(jù)，也能讓兒童用藥劑量早日告別靠

猜，靠掰的尷尬局面。故文段重點(diǎn)論述真實(shí)世界研究對(duì)兒童藥物研究的積極意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“真實(shí)世界研究”，且“相關(guān)醫(yī)療措施評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)臨床試驗(yàn)”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“藥物研發(fā)”范圍擴(kuò)大，未提及主題詞“兒童”，且“利用真實(shí)世界證據(jù)”表述錯(cuò)誤，文段論述“通過(guò)真實(shí)世界研究，可以找到

和發(fā)現(xiàn)兒童藥物臨床使用的科學(xué)依據(jù)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《兒童用藥劑量當(dāng)有精確標(biāo)準(zhǔn)》

13、建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可謂。對(duì)此，需要完善設(shè)計(jì)規(guī)范和管理制度，從方案設(shè)計(jì)一開始就強(qiáng)化監(jiān)管審核，確保建筑

物在形體、色彩、體量、高度和空間環(huán)境等方面符合城市設(shè)計(jì)要求，避免陷入“”的窘境，最大程度地維護(hù)公共利益。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．徒勞無(wú)功覆水難收

B．勞民傷財(cái)木已成舟

C．得不償失尾大不掉

D．血本無(wú)歸閉門造車

《正確答案》

B

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“建筑工程投入巨大”可知，橫線處表達(dá)投入巨大的工程建成再拆會(huì)造成浪費(fèi)和損失，B項(xiàng)“勞民傷財(cái)”意思是

既讓百姓勞苦，又耗費(fèi)了錢財(cái)?，F(xiàn)多指濫用人力物力，C項(xiàng)“得不償失”指得到的抵不上付出的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“徒勞

無(wú)功”指白白付出勞動(dòng)而沒(méi)有成效，側(cè)重工作沒(méi)有成效，無(wú)法體現(xiàn)浪費(fèi)或損失的含義，排除；D項(xiàng)“血本無(wú)歸”指辛苦積聚的資

本全部虧損，無(wú)法收回，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)此，需要完善設(shè)計(jì)規(guī)范和管理制度，從方案設(shè)計(jì)一開始就······符合城市設(shè)計(jì)要求”可知，橫線處表達(dá)需提前

做好規(guī)劃避免造成難以改變的局面。B項(xiàng)“木已成舟”指樹木已經(jīng)制造成舟楫。比喻事已定型，不能改變，為形象化表達(dá)且符合

文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“尾大不掉”指尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈?，F(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈，文段并未體現(xiàn)“機(jī)構(gòu)龐大”之意，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓建筑體現(xiàn)審美“高線”》

14、創(chuàng)新面對(duì)的最大難題是高失敗率。高失敗率導(dǎo)致創(chuàng)新的太高，于是一些創(chuàng)業(yè)者便選擇“拷貝”、模仿別人的創(chuàng)新。不過(guò)，哪怕創(chuàng)新失敗

的人也應(yīng)得到社會(huì)的，因?yàn)檎遣粩嗟氖?，造就了真正的?chuàng)新者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．門檻理解

B．風(fēng)險(xiǎn)同情

C．投入認(rèn)可

D．成本尊重

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“因?yàn)檎遣粩嗟氖。炀土苏嬲膭?chuàng)新者”可知，失敗的創(chuàng)新也是有價(jià)值的，并非沒(méi)有用處，

因此創(chuàng)新失敗的人同樣是有價(jià)值的，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新失敗的人因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值，也應(yīng)該得到社會(huì)的尊敬和重視。D項(xiàng)“尊

重”指尊敬，重視并嚴(yán)肅對(duì)待，符合文意，保留。A項(xiàng)“理解”指懂，了解，體現(xiàn)不出得到社會(huì)重視，進(jìn)而說(shuō)明失敗的創(chuàng)新一樣

有價(jià)值之意，排除；B項(xiàng)“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，體現(xiàn)不出創(chuàng)新失敗的人同樣有價(jià)值之意，排除；C項(xiàng)“認(rèn)

可”指許可、同意，同樣體現(xiàn)不出創(chuàng)新失敗的人同樣有價(jià)值之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，因失敗率高，所以創(chuàng)新的“成本”高，D項(xiàng)“成本”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《雷軍：創(chuàng)新就是做別人沒(méi)干過(guò)或干砸的事》

15、過(guò)去你可能有想不起要買什么的時(shí)刻，現(xiàn)在不會(huì)了，每一樣內(nèi)容里都了營(yíng)銷，別人購(gòu)物發(fā)了朋友圈會(huì)啟發(fā)你也想買，還有各種各樣的

廣告?，F(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠，在工作、消費(fèi)的循環(huán)里。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嵌入樂(lè)此不疲

B．融入周而復(fù)始

C．植入疲于奔命

D．插入殫精竭慮

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“現(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠”可知，文段將現(xiàn)代人比作轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠，形象地表達(dá)了現(xiàn)代人在工作

和消費(fèi)的循環(huán)里不停忙碌的狀態(tài)。C項(xiàng)“疲于奔命”指忙于奔走應(yīng)付，弄得非常疲乏，符合文意，保留。A項(xiàng)“樂(lè)此不?！毙稳輰?duì)

某事特別愛(ài)好而沉浸其中，文段并未體現(xiàn)出“樂(lè)于做”的意思，排除；B項(xiàng)“周而復(fù)始”形容不斷循環(huán)，與前文的“在······循環(huán)

里”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡心思，常用在積極的語(yǔ)境中，而“轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠”體現(xiàn)的是一種被限制、被控制的

狀態(tài)，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，橫線處想要體現(xiàn)每一樣內(nèi)容里都“加入”了營(yíng)銷，C項(xiàng)“植入”即加入，插入，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】三聯(lián)生活周刊《互聯(lián)網(wǎng)消滅的40件事》

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)

16、過(guò)去注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的

提升。一是適時(shí)推出鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升專項(xiàng)計(jì)劃。建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門和教育科研部門、鄉(xiāng)村學(xué)校“三位一體”的

內(nèi)涵提升機(jī)制，全方位打造鄉(xiāng)村學(xué)校，給予鄉(xiāng)村教師發(fā)展肥沃的土壤和多元的平臺(tái)。二是加快實(shí)施縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃。發(fā)揮好縣

級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)在鄉(xiāng)村教師能力提升中的主導(dǎo)作用，通過(guò)專題培訓(xùn)、主題教研、科研驅(qū)動(dòng)等方式，全面提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。

這段文字主要介紹了：

A．學(xué)校以及社會(huì)各界要給予鄉(xiāng)村教師更多的理解與支持

B．鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)從外在資源保障轉(zhuǎn)向改善內(nèi)涵質(zhì)量

C．加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師專業(yè)能力的提升

D．鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展質(zhì)量是能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句提出觀點(diǎn)，指出過(guò)去是注重補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師、提高鄉(xiāng)村教師待遇、給予鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審優(yōu)待，而未來(lái)要通過(guò)推進(jìn)鄉(xiāng)

村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展來(lái)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力的提升，后文從兩方面對(duì)此展開論述，詳細(xì)論述通過(guò)哪些推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的

計(jì)劃來(lái)提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力，故文段重點(diǎn)為首句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“更多的理解與支持”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的核心”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“能否留住鄉(xiāng)村教師的關(guān)鍵”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《綜合發(fā)力全面改善鄉(xiāng)村教師整體面貌》

17、天文學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽(yáng)的塵埃造就的，太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。______？這一直是個(gè)未解之謎。

填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．那么，固態(tài)物質(zhì)又從哪里來(lái)呢

B．但是，塵埃本身又從哪里來(lái)呢

C．天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎

D．為什么天文學(xué)家這樣看呢

《正確答案》

B

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，天文學(xué)家的觀點(diǎn)不可能是“未解之謎”。再根據(jù)前后照應(yīng)原則，前文闡述了太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)包括整個(gè)地球都

是由“塵埃”造就的，后句中追問(wèn)的便應(yīng)當(dāng)是“塵埃”從哪里來(lái)。因此B項(xiàng)正確。

18、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者主要指線上接受互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布的配送、出行、運(yùn)輸、家政服務(wù)等工作任務(wù)，按照平臺(tái)要求提供平臺(tái)網(wǎng)約服務(wù)的勞動(dòng)

者。近年來(lái)，隨著平臺(tái)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)已成為勞動(dòng)者就業(yè)增收的重要渠道，就業(yè)“蓄水池”“穩(wěn)定器”作用日益顯現(xiàn)，2023年新就業(yè)形

態(tài)勞動(dòng)者已達(dá)8400萬(wàn)人。不同于傳統(tǒng)用工模式，新就業(yè)形態(tài)在勞動(dòng)關(guān)系、工作內(nèi)容等方面更為靈活。現(xiàn)實(shí)中存在部分新勞動(dòng)者工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、

最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用不明確、平臺(tái)規(guī)則制定不夠公開透明、維權(quán)服務(wù)渠道不夠暢通等問(wèn)題。相關(guān)問(wèn)題能否妥善解決，關(guān)乎勞動(dòng)者的幸福指數(shù)，關(guān)

乎就業(yè)工作大局，關(guān)乎社會(huì)公平正義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者積極展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚

B．多重現(xiàn)實(shí)困境阻礙勞動(dòng)者進(jìn)一步發(fā)展

C．透明規(guī)則暢通渠道，讓勞動(dòng)者端穩(wěn)“金飯碗”

D．凝心聚力多措并舉，充分保障新勞動(dòng)者權(quán)益

《正確答案》

D

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”的話題，接著說(shuō)明“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”數(shù)量較多。后文指出“新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者”發(fā)展過(guò)程中

遇到的多方面問(wèn)題，文段末尾強(qiáng)調(diào)應(yīng)積極解決多方面問(wèn)題才能提升勞動(dòng)者的幸福指數(shù)、促進(jìn)社會(huì)公平正義。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

要解決新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者目前遇到的多方面問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“現(xiàn)實(shí)困境”對(duì)應(yīng)文段問(wèn)題表述，文段重在強(qiáng)調(diào)問(wèn)題需要解決，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“透明規(guī)則暢通渠道”表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：治理跟上發(fā)展腳步，充分保障勞動(dòng)者權(quán)益》

19、填到橫線處與上下文銜接最好的一項(xiàng)是：

讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。______，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；______，譬如漫游“十

里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。______，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低

劣。

①多讀如果徹底

②少讀如果徹底

③多讀而不求甚解

④少讀而不求甚解

⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面

⑥世間許多讀書人只為點(diǎn)綴門面

A．②③⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．①④⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

由第一句可知，短文涉及兩個(gè)方面：“多讀”和“少讀”，作者通過(guò)對(duì)兩者比較而提出觀點(diǎn)。所以緊跟其后的分句也必是一句

說(shuō)“多讀”，一句談“少讀”。第二空，“十里洋場(chǎng)”、“珍奇滿目”、“眼花繚亂”突出的是一個(gè)“多”字，所以應(yīng)該是“多讀”，又由“空手

而歸”可知，應(yīng)選③即“多讀而不求甚解”。第一空，與③相對(duì)應(yīng)的是②，所以這里應(yīng)填②。第三空，全段文字談?wù)摰亩际恰白x

書”，而不是“讀書人”，所以應(yīng)填⑤。因此A項(xiàng)正確。

20、所謂“地方性經(jīng)驗(yàn)”，不是指任何特定的、具有地方特征的經(jīng)驗(yàn)，而是在特定情境中形成的經(jīng)驗(yàn)?！暗胤叫浴币膊粌H僅是就特定地理地域意義上

而言的，它還涉及這種“經(jīng)驗(yàn)”得以產(chǎn)生的特定情境。正是在這一意義上可以說(shuō)，“楓橋經(jīng)驗(yàn)”既植根于楓橋地方實(shí)踐、地方文化，同時(shí)又浸潤(rùn)于中

華民族共享的“獨(dú)特文化傳統(tǒng)、獨(dú)特歷史命運(yùn)、獨(dú)特基本國(guó)情”之中。它把社會(huì)主義法治體系、社會(huì)主義治理體系與傳統(tǒng)糾紛解決體系、地方鄉(xiāng)治

體系、道德教化體系有機(jī)結(jié)合在一起，從傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)中發(fā)掘現(xiàn)代社會(huì)治理的源頭活水，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的跨越，發(fā)展出了“和合”“調(diào)

解”“說(shuō)理”“評(píng)理”等中華文化理念的現(xiàn)代形態(tài)。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）。

A．社會(huì)治理“地方性經(jīng)驗(yàn)”也有全國(guó)性

B．“楓橋經(jīng)驗(yàn)”——特殊的地方性經(jīng)驗(yàn)

C．“楓橋經(jīng)驗(yàn)”緣何能夠歷久而彌新

D．探析“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的革命文化底蘊(yùn)

《正確答案》

C

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹“地方性經(jīng)驗(yàn)”這一概念，指出其是“在特地情境中形成的”。隨后以程度詞“正是”以及結(jié)論詞“可以說(shuō)”引出“楓橋經(jīng)

驗(yàn)”的話題，介紹其既植根于地方實(shí)踐，同時(shí)也浸潤(rùn)于中華民族共享的國(guó)情之中，有其普遍性和特殊性。尾句補(bǔ)充說(shuō)明“楓橋

經(jīng)驗(yàn)”于“中華民族”而言重要意義和價(jià)值。故文段圍繞“楓橋經(jīng)驗(yàn)”這一話題展開，探討其在當(dāng)今時(shí)代的價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，排除；

B項(xiàng)，“地方性經(jīng)驗(yàn)”表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)其“普遍性”，且“特殊”表述不明確，未論述其重要價(jià)值，排除；

D項(xiàng)，“革命文化底蘊(yùn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”啟示錄|陳立旭：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新的重要原因》

21、①就如墨西哥“外星人”事件，哪怕人們能夠預(yù)想所謂的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟

②而對(duì)地外文明的探尋，也一直是世界各國(guó)科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向

③因?yàn)槿藗儾辉敢夥艞壢魏我唤z存真的可能

④對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，雖然近些年頻率降低，但每每有相關(guān)事件呈現(xiàn)，必然會(huì)引來(lái)一波關(guān)注

⑤可以說(shuō)，人們始終沒(méi)有放棄對(duì)地外生物的幻想

⑥外星人和UFO，是人們?cè)诮?jīng)歷科學(xué)不斷進(jìn)步，對(duì)未知事物有了更理性的判斷和認(rèn)知后，仍舊會(huì)保持想象力的事物。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑥④①③⑤②

B．②⑤①③⑥④

C．①③⑥④⑤②

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句中出現(xiàn)“就如”為舉例子，不適合做首句，排除C項(xiàng)；②句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，不適合做首

句，排除B項(xiàng)；④句和⑥句均論述外星人和UFO，不好判斷，保留A、D項(xiàng)。

①句出現(xiàn)“就如”，可尋找觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，①句之前分別是②句和④句，①句論述哪怕人們能夠預(yù)想所謂

的“外星人”尸體大概率是假的，也阻擋不了相關(guān)群體去一探究竟，④句論述人們關(guān)注對(duì)外星人和UFO追探的相關(guān)信息，話題

一致，故④①捆綁鎖定A項(xiàng)。②句論述對(duì)地外文明的探尋是世界各國(guó)科學(xué)界探索宇宙的一個(gè)重要方向，話題不一致，排除D

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：渴望找到外星人是嚴(yán)肅正經(jīng)的科學(xué)議題》

22、根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)合同法的相關(guān)規(guī)定，以下說(shuō)法正確的是：

A．甲與公司簽訂勞動(dòng)合同一周后正式上班，勞動(dòng)關(guān)系自簽訂合同之日起建立

B．乙在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，用工單位為防止其反悔，向其收取500元擔(dān)保押金

C．丙所在公司與另一公司合并，由合并的新公司繼續(xù)履行以前的勞動(dòng)合同

D．在某公司任職的丁，在外兼職翻譯，兼職單位應(yīng)與其訂立書面勞動(dòng)合同

《正確答案》

C

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第十條第三款規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系

自用工之日起建立?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第九條規(guī)定：“用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證

件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動(dòng)者收取財(cái)物?！币以诤炗唲趧?dòng)合同時(shí)，用工單位不得收取擔(dān)保押金。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第三十四條規(guī)定：“用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動(dòng)合同繼續(xù)有

效，勞動(dòng)合同由承繼其權(quán)利和義務(wù)的用人單位繼續(xù)履行?！北诠九c另一公司合并，由合并的新公司繼續(xù)履行以前的勞動(dòng)

合同。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第六十九條第一款規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議?！痹谀?/p>

公司任職的丁，在外兼職翻譯，兼職單位不一定要與其訂立書面勞動(dòng)合同，也可以訂立口頭協(xié)議。

故正確答案為C。

23、在下列各句中的橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①這里曾一度______泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。

②車爾尼雪夫斯基對(duì)托爾斯泰______表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。

A．暴發(fā)擅長(zhǎng)

B．爆發(fā)擅長(zhǎng)

C．暴發(fā)善于

D．爆發(fā)善于

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“泥石流”，“暴發(fā)”、“爆發(fā)”都有突然猛烈發(fā)作的意思，“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)因爆炸而迅猛發(fā)生，“暴發(fā)”則多用

于山洪、大水或疾病等事物，泥石流不是因?yàn)楸óa(chǎn)生的，應(yīng)選“暴發(fā)”。第二空，由“稱道”可知，托爾斯泰在表現(xiàn)人物心理變

化的藝術(shù)特色方面十分出色，“善于”強(qiáng)調(diào)對(duì)某種事很會(huì)做，“擅長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)在某方面顯得才能突出，“擅長(zhǎng)”更能體現(xiàn)托爾斯泰的才

華，應(yīng)選“擅長(zhǎng)”。因此A項(xiàng)正確。

24、科學(xué)上有兩種時(shí)間計(jì)量系統(tǒng)：基于地球自轉(zhuǎn)的天文測(cè)量而得出的“世界時(shí)”和以原子振蕩周期確定的“原子時(shí)”?！笆澜鐣r(shí)”由于地球自轉(zhuǎn)的不穩(wěn)

定會(huì)帶來(lái)時(shí)間的差異，“原子時(shí)”則是相對(duì)恒定不變的。這兩種時(shí)間尺度速率上的差異，一般來(lái)說(shuō)一至二年會(huì)差大約1秒時(shí)間。

從這段話中可知（）。

A．世界時(shí)精度比原子時(shí)差

B．世界時(shí)不能用于科學(xué)計(jì)量

C．目前使用的是原子時(shí)

D．原子時(shí)已取代世界時(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)正確，由“‘世界時(shí)’由于地球自轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)時(shí)間的差異，‘原子時(shí)’則是相對(duì)恒定不變的”可知，世界時(shí)的精度要比原子

時(shí)差。B項(xiàng)錯(cuò)誤，由“科學(xué)上有兩種時(shí)間計(jì)量系統(tǒng)”可知，世界時(shí)也是用于科學(xué)上的時(shí)間計(jì)量。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“目前使用的是原

子時(shí)”、“原子時(shí)已取代世界時(shí)”在文中均無(wú)體現(xiàn)。

25、從概念上講，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指人們通過(guò)大數(shù)據(jù)的“識(shí)別一一選擇一一過(guò)濾一一存儲(chǔ)一一使用”，引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)

高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。從技術(shù)層面的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈，到應(yīng)用層面的數(shù)字金融、新零售、智慧城市等，都屬于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的

范疇，近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得豐碩成果，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)仍然保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。有統(tǒng)

計(jì)顯示，2018年數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率達(dá)到67.9%，同比增長(zhǎng)12.9%。這充分說(shuō)明，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．在引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生中發(fā)揮關(guān)鍵作用

B．成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎

C．在我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占有越來(lái)越重要的位置

D．成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行背景下帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)的主力軍

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在段尾，且橫線前由“這”指代上文，故橫線處的句子對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念，并提出其目

標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。然后具體介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)的范疇，并指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，然后進(jìn)行舉例說(shuō)明。故尾句總結(jié)前

文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“引導(dǎo)資源快速優(yōu)化配置與再生”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”無(wú)中生有，文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，“帶動(dòng)GDP增長(zhǎng)”屬于舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“牽引力”》

26、在氣象學(xué)中，降水類的天氣現(xiàn)象有固態(tài)和液態(tài)兩種。固態(tài)的天氣現(xiàn)象有八種，它們分別是雪、陣雪、雨夾雪、陣性雨夾雪、米雪、霰、冰

粒和冰雹。最常見(jiàn)和比較熟悉的是雪，氣象學(xué)中還有大家不太熟知的米雪、霰和冰粒這三種固態(tài)降水天氣現(xiàn)象。米雪是白色不透明的比較扁、

長(zhǎng)的小顆粒固態(tài)降水，直徑常小于1毫米，著硬地不反跳。霰是白色不透明的圓錐形或球形的顆粒固態(tài)降水，下降時(shí)常呈陣性，氣層較不穩(wěn)定，

降至積雨云或?qū)臃e云，春夏和秋冬、冬春交替季節(jié)易出現(xiàn)，在氣溫低的青藏高原，夏季也可見(jiàn)。冬春交替季節(jié)，氣溫比冬季高，可能有雪、米

雪、霰、冰粒和雨夾雪等天氣現(xiàn)象混合出現(xiàn)。

下列與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A．氣象學(xué)中降水類的天氣現(xiàn)象有八種

B．在特殊情況下夏季能見(jiàn)到霰和冰粒

C．冬春交替時(shí)或可見(jiàn)到米雪、霰等天氣混合出現(xiàn)

D．米雪通常是白色不透明的球形小顆粒固態(tài)降水

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在氣象學(xué)中，降水類的天氣現(xiàn)象有固態(tài)和液態(tài)兩種。固態(tài)的天氣現(xiàn)象有八種”可知，“降水類的天氣現(xiàn)象有八種”表

述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“夏季能見(jiàn)到冰粒”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“冬春交替季節(jié)，氣溫比冬季高，可能有雪、米雪、霰、冰粒和雨夾雪等天氣現(xiàn)象混合出現(xiàn)”可知，表述正確，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)“米雪是白色不透明的比較扁、長(zhǎng)的小顆粒固態(tài)降水”可知，“球形”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《說(shuō)說(shuō)熱門的天氣現(xiàn)象“霰（xiàn）”》

27、智能技術(shù)可以沉浸式學(xué)習(xí)情境，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無(wú)法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生能夠設(shè)

身處地思考問(wèn)題，而不是處于的狀態(tài)，其潛在的求知欲被激發(fā)出來(lái)，學(xué)生可以感知知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程，理解知識(shí)的附加價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)設(shè)置身事外真實(shí)

B．改善霧里看花完整

C．重建無(wú)所適從深入

D．模擬無(wú)動(dòng)于衷逐步

《正確答案》

A

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無(wú)法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來(lái)”可知，“沉浸式學(xué)習(xí)情

境”是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所不具備的，是一種新的學(xué)習(xí)情境，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生新型的學(xué)習(xí)情境之意。A項(xiàng)“創(chuàng)設(shè)”指開始建

立、創(chuàng)造條件，使原來(lái)不具備條件的也能實(shí)現(xiàn)，D項(xiàng)“模擬”指對(duì)真實(shí)事物或者過(guò)程的虛擬，均符合文意，保留。B項(xiàng)“改善”指

使原有情況變好一些，側(cè)重于變好，未能體現(xiàn)智能技術(shù)產(chǎn)生一種區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的新情境，排除；C項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建

立，重新組建，“沉浸式學(xué)習(xí)情境”是一種新的學(xué)習(xí)情境，并非重新建設(shè)或建立的，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“能夠······而不是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“設(shè)身處地”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)不能融入情境之意。A項(xiàng)“置

身事外”指不參與所發(fā)生的事情，似乎所有事物與自身毫不相干，符合文意，保留。D項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事

情毫不關(guān)心，置之不理，側(cè)重于心理上的不關(guān)心，未體現(xiàn)不能融入情境之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“真實(shí)”指與事實(shí)相符，與“能夠設(shè)身處地思考問(wèn)題”對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人工智能背景下學(xué)習(xí)空間構(gòu)建的問(wèn)題與對(duì)策》

28、同樣的技術(shù)，運(yùn)用得當(dāng)可以撫慰人心，運(yùn)用不當(dāng)則成為侵害他人權(quán)益的“幫兇”。層出不窮的問(wèn)題與爭(zhēng)議再次向人們展現(xiàn)了新技術(shù)在造福社

會(huì)的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)看待新技術(shù)？相比____________，我們更應(yīng)守住倫理與法律底線，對(duì)新技術(shù)善

加引導(dǎo)，讓AI發(fā)揮出更積極的作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．諱疾忌醫(yī)

B．矯枉過(guò)正

C．因噎廢食

D．草木皆兵

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“新技術(shù)在造福社會(huì)的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)”“更應(yīng)守住倫理與法律底線，對(duì)新技術(shù)善加引導(dǎo)，讓AI發(fā)揮出更積

極的作用”可知，文段強(qiáng)調(diào)不能因?yàn)樾录夹g(shù)會(huì)帶來(lái)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)就放棄，應(yīng)讓其發(fā)揮積極作用，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)放棄新技術(shù)

之意，C項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)不正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“草木皆兵”指把山上的草木都當(dāng)作敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，文段并無(wú)驚慌之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能“復(fù)活”技術(shù)須守住法律底線》

29、無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的眾多環(huán)節(jié)，創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展?？v觀近年來(lái)爆發(fā)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和區(qū)域沖突，無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)在作戰(zhàn)

行動(dòng)中表現(xiàn)出色、作用顯著，已經(jīng)被公認(rèn)為聯(lián)合作戰(zhàn)效能的“”、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變的“”。無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)的大量使用，使得作戰(zhàn)形態(tài)在制勝理念、作

戰(zhàn)空間、行動(dòng)方式上呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和變化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．涉及放大器穩(wěn)定劑

B．融入助推器強(qiáng)心劑

C．滲透倍增器催化劑

D．輻射變壓器潤(rùn)滑劑

《正確答案》

C

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江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“創(chuàng)新作戰(zhàn)形式的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用得到不斷拓展”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)眾多環(huán)節(jié)中已有無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)之意。B項(xiàng)“融

入”意思是融合、混入、混合，C項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“涉及”指關(guān)聯(lián)到，牽

涉到，與后文“到”語(yǔ)義重復(fù)，排除。D項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去，強(qiáng)調(diào)從中心到周圍的擴(kuò)散，不符文

意，排除。

第二空，文段論述無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，故此處應(yīng)體現(xiàn)“聯(lián)合作戰(zhàn)效能”向好發(fā)展。B項(xiàng)“助推器”、C項(xiàng)“倍增器”均符合文意，保

留。

第三空，搭配“戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變”，C項(xiàng)“催化劑”置于此處體現(xiàn)其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變的推動(dòng)和促進(jìn)作用，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“強(qiáng)心

劑”形容某種能夠給人們帶來(lái)信心、力量和鼓舞的事物或事件，不能用于形容無(wú)人作戰(zhàn)系統(tǒng)在戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變中的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《無(wú)人作戰(zhàn)的行動(dòng)嬗變》

30、①中國(guó)共產(chǎn)黨自信的奧秘何在？

②這是中國(guó)共產(chǎn)黨成功的密碼、也是中國(guó)共產(chǎn)黨自信的“基因密碼”

③就是說(shuō)，中國(guó)革命的勝利，歸根到底是“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”

④1957年，毛澤東同志在同新聞出版界代表談話時(shí)說(shuō)：“我們過(guò)去用整風(fēng)方式搞了好幾年，批判了教條主義、獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)

質(zhì)辦事、才取得中國(guó)革命的勝利。”

⑤“獨(dú)立自主地按馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)辦事”，就是在馬克思主義的指導(dǎo)下，一切從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立自主地探索中國(guó)革命和建設(shè)的道路，就

是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①④③②⑤

B．①③②④⑤

C．③②⑤①④

D．③⑤②④①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句用問(wèn)句引出共產(chǎn)黨自信奧秘的話題，適合作首句；③通過(guò)“就是說(shuō)”詳細(xì)解釋說(shuō)明中國(guó)革命的勝

利，根據(jù)邏輯順序，前面應(yīng)該有觀點(diǎn)，然后才對(duì)其進(jìn)行解釋，故③句不適合作首句，排除C、D項(xiàng)。

觀察句子，③句為解釋說(shuō)明，找捆綁，對(duì)比選項(xiàng)，③之前有①和④兩句，③句以“就是說(shuō)”開頭，詳細(xì)解釋中國(guó)革命的勝

利，④句出現(xiàn)話題“中國(guó)革命的勝利”，④③共同話題捆綁得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選；①句并未出現(xiàn)話題“中國(guó)革命的勝利”，①③無(wú)法構(gòu)

成話題捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)共產(chǎn)黨自信的底氣從何而來(lái)》

31、在知識(shí)大爆炸的今天，不少人已習(xí)慣于淺閱讀，這雖在所難免，其______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但______

之中透露出的是浮躁心氣，很難______為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．代價(jià)——走馬觀花——轉(zhuǎn)換

B．影響——淺嘗輒止——汲取

C．弊端——浮光掠影——沉淀

D．局限——言談舉止——錘煉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，文中講述的是淺閱讀不能為讀者提供“文化準(zhǔn)備”。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“汲取”指從某處吸取，與“為……”搭配不當(dāng)，“錘

煉”“為……”重復(fù)?！按鷥r(jià)”為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力，而文中指的是失去“文化準(zhǔn)備”，搭配不當(dāng)，“弊端”指負(fù)面影

響，更符合語(yǔ)境。因此C項(xiàng)正確。

32、候鳥遷徙過(guò)程中，最主要的威脅是棲息地退化與減少，比如水位劇烈波動(dòng)、濕地被圍墾成農(nóng)田，其次是水體污染、捕獵等。大多數(shù)長(zhǎng)壽命

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)

的水鳥都有適應(yīng)棲息地變化的能力，但如果棲息地的波動(dòng)遠(yuǎn)超水鳥的適應(yīng)能力，同樣會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓸O大威脅。為此，我國(guó)通過(guò)持續(xù)完善法律制

度、保護(hù)和修復(fù)野生動(dòng)物棲息地、強(qiáng)化科學(xué)研究和資源監(jiān)測(cè)等方式，致力于讓包括候鳥在內(nèi)的野生動(dòng)物及其棲息地得到有效保護(hù)。

這段文字重在強(qiáng)調(diào)：

A．鳥類的生存壓力主要來(lái)自棲息地的破壞

B．候鳥遷徙途中可能遭遇到多種安全威脅

C．對(duì)野生動(dòng)物及其棲息地的保護(hù)我們責(zé)無(wú)旁貸

D．我國(guó)對(duì)野生動(dòng)物棲息地保護(hù)做出了不懈努力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹候鳥遷徙過(guò)程中最主要的和次要的威脅，并舉例說(shuō)明，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)，如果棲息地的波動(dòng)遠(yuǎn)超水鳥

的適應(yīng)能力，會(huì)對(duì)水鳥造成極大威脅，最后給出對(duì)策，我國(guó)通過(guò)持續(xù)完善法律制度、強(qiáng)化科學(xué)研究和資源監(jiān)測(cè)等方式，致力

于保護(hù)包括候鳥在內(nèi)的野生動(dòng)物及其棲息地，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我國(guó)為野生動(dòng)物棲息地保護(hù)做出了諸多努力，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“鳥類的生存壓力主要來(lái)自棲息地的破壞”對(duì)應(yīng)原因分析，且“鳥類”僅對(duì)應(yīng)對(duì)策之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“多種安全威脅”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，且“候鳥”僅對(duì)應(yīng)對(duì)策之前內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“責(zé)無(wú)旁貸”多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事，強(qiáng)調(diào)不能不承擔(dān)責(zé)任，而文段強(qiáng)調(diào)我國(guó)為野生動(dòng)物棲息地保護(hù)做出了

諸多努力，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《遷徙的鳥，你要去哪里？（把自然講給你聽）》

33、沙珠玉，曾是黃河上游風(fēng)沙危害最嚴(yán)重的地區(qū)之一。20世紀(jì)50年代，沙珠玉九成草場(chǎng)已沙漠化。最嚴(yán)重的半年，沙丘向居民點(diǎn)推進(jìn)了47

米。，沙珠玉人開始。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，造林治沙，是一場(chǎng)用性命與風(fēng)沙所做的生死搏斗。60多年來(lái)，沙珠玉人營(yíng)造起18道防風(fēng)

林，層層疊疊的樹木，硬生生將狂風(fēng)頂住、逼沙丘后退。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．山窮水盡孤注一擲

B．不進(jìn)則退迎難而上

C．退無(wú)可退絕地反擊

D．寸步難行背水一戰(zhàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“20世紀(jì)50年代，······沙丘向居民點(diǎn)推進(jìn)了47米”可知，橫現(xiàn)處體現(xiàn)出沙丘向居民點(diǎn)推進(jìn)，風(fēng)沙情況非常嚴(yán)

重之意，C項(xiàng)“退無(wú)可退”指沒(méi)有地步可退，形象體現(xiàn)出沙丘向居民點(diǎn)推進(jìn)，居民沒(méi)辦法后退之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“山窮

水盡”指山和水都到了盡頭，前面再?zèng)]有路可以走了，比喻陷入絕境，更側(cè)重強(qiáng)調(diào)前面沒(méi)有路可走了，與文段“沙丘向居民點(diǎn)

推進(jìn)”對(duì)應(yīng)不如C項(xiàng)更恰當(dāng)，排除；B項(xiàng)“不進(jìn)則退”指不前進(jìn)就要后退，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步的重要性，無(wú)法體現(xiàn)沙珠玉風(fēng)沙危害的嚴(yán)重

性，排除；D項(xiàng)“寸步難行”比喻開展某項(xiàng)工作困難重重，置于文段中缺乏主語(yǔ)，用法不當(dāng)，正確用法應(yīng)為“沙珠玉人寸步難

行”，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“對(duì)他們來(lái)說(shuō)，造林治沙，······逼沙丘后退”可知，橫線處表達(dá)沙珠玉人在面對(duì)風(fēng)沙危害十分嚴(yán)

重的情況下積極采取措施進(jìn)行治理，C項(xiàng)“絕地反擊”指在絕境孤注一擲的進(jìn)行反抗，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《青海：遍野“青綠”最動(dòng)人》

34、對(duì)古代埃及瘟疫現(xiàn)象較為明確的記載出自醫(yī)學(xué)紙草文獻(xiàn)，目前留存于世的此類文獻(xiàn)大都發(fā)現(xiàn)于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，斷代范圍集中于公元

前兩千紀(jì)，部分紙草的底本可能產(chǎn)生于公元前三千紀(jì)甚至更早。有些文本雖然指明該文獻(xiàn)是在古王國(guó)某國(guó)王在位時(shí)期即已存在，但有可能只是

后世書吏為營(yíng)造權(quán)威性而假托，這是諸多古代文明文獻(xiàn)傳統(tǒng)中常見(jiàn)的現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)紙草涉及古代埃及相當(dāng)廣泛的醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)，可分為兩類：一

類是被早期埃及學(xué)家稱為“科學(xué)”的醫(yī)學(xué)知識(shí)，主要指對(duì)具體病癥的檢查、診斷、治療和預(yù)后，記錄了數(shù)百種藥物處方；另一類是包含使用咒語(yǔ)治

病的紙草，常被歸類為魔法文獻(xiàn)，有學(xué)者視其為古代埃及文明的糟粕。但今天的埃及學(xué)家已經(jīng)意識(shí)到，必須綜合使用這兩類文獻(xiàn)，以及如宗

教、神話和書信等類型的文獻(xiàn)，才能夠更為全面和準(zhǔn)確地理解古代埃及醫(yī)學(xué)思想和實(shí)踐的內(nèi)在邏輯。

這段文字沒(méi)有介紹（）。

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)

A．古代埃及醫(yī)學(xué)紙草文獻(xiàn)的發(fā)現(xiàn)時(shí)間

B．古代埃及醫(yī)學(xué)紙草文獻(xiàn)的偽造形式

C．古代埃及醫(yī)學(xué)紙草主要記載的內(nèi)容

D．學(xué)者研究古代埃及魔法文獻(xiàn)的意義

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)古代埃及瘟疫現(xiàn)象較為明確的記載出自醫(yī)學(xué)紙草文獻(xiàn)，目前留存于世的此類文獻(xiàn)大都發(fā)現(xiàn)于19世紀(jì)末至20世紀(jì)

初”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，“偽造形式”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“醫(yī)學(xué)紙草涉及古代埃及相當(dāng)廣泛的醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)，可分為兩類······常被歸類為魔法文獻(xiàn)，有學(xué)者視其為古代埃及

文明的糟粕”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“另一類是包含使用咒語(yǔ)治病的紙草，常被歸類為魔法文獻(xiàn)······才能夠更為全面和準(zhǔn)確地理解古代埃及醫(yī)學(xué)思想和

實(shí)踐的內(nèi)在邏輯”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《古代埃及的瘟疫與瘟疫敘事》

35、技術(shù)必然帶來(lái)便捷和，而這換個(gè)角度講就是簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此。上述爭(zhēng)議本質(zhì)上不過(guò)是在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：

技術(shù)是服務(wù)了我們，還是了我們？是使“人”更豐富化，還是使“人”更、一元化？當(dāng)類似的技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的基本結(jié)構(gòu)、成為了信息溝通

的基礎(chǔ)設(shè)施，只能“迭代”而無(wú)法被“取消”的時(shí)候，保持這種追問(wèn)尤其有意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．機(jī)遇引導(dǎo)雷同化

B．普適規(guī)訓(xùn)同質(zhì)化

C．高效束縛平衡化

D．創(chuàng)新懲罰精細(xì)化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“和”表示并列關(guān)系，且橫線后出現(xiàn)指代詞“這”，根據(jù)“簡(jiǎn)化思維，從照相機(jī)到個(gè)人電腦的普及，無(wú)不如此”可知，橫線

處所填詞語(yǔ)應(yīng)與之對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)“普適”、C項(xiàng)“高效”、D項(xiàng)“創(chuàng)新”均可以帶來(lái)“簡(jiǎn)化思維”的效果，符合文意，保留；A項(xiàng)“機(jī)遇”指好

的境遇、機(jī)會(huì)，無(wú)法對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)化思維”，排除。

第二空，根據(jù)“是···還是···”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“服務(wù)”構(gòu)成反義并列，B項(xiàng)“規(guī)訓(xùn)”指規(guī)誡教訓(xùn)，C項(xiàng)“束縛”指拘束限

制，D項(xiàng)“懲罰”指懲戒處罰，均符合文意。

第三空，逗號(hào)表示同義并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一元化”意思相近，B項(xiàng)“同質(zhì)化”指相互模仿逐漸趨同的現(xiàn)象，當(dāng)選。C項(xiàng)“平衡

化”、D項(xiàng)“精細(xì)化”與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：該像PPT那樣思維么》

36、我國(guó)地域廣闊、各地情況____________，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、____________、分類指導(dǎo)，根據(jù)本地的

資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千差萬(wàn)別因地制宜

B．截然不同因勢(shì)乘便

C．南轅北轍順勢(shì)而為

D．大相徑庭順其自然

《正確答案》

A

編號(hào)：19379e4f5857fd5be0f466ffdd10d28a江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024

江西省廬山旅游職業(yè)高級(jí)中學(xué)培訓(xùn)中心招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)因我國(guó)地域廣闊，各地情況也不盡相同之

意，A項(xiàng)“千差萬(wàn)別”形容種類多、差別大，D項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“截然不同”形容兩

件事物毫無(wú)共同之處，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)與目的相反，文段并未體現(xiàn)行動(dòng)與目的之間的關(guān)系，

與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能發(fā)展”可知，橫線處所

填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要根據(jù)地域情況采取措施之意，A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，采取適宜的措施，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“順其自然”指順著事物本來(lái)的性質(zhì)自然發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是不人為干涉，但是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與人的活動(dòng)密切相

關(guān)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)》

37、由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，______對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較______的記錄。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．因此隱晦

B．加之準(zhǔn)確

C．故而詳細(xì)

D．反而迷信

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“由于……”可知，這句話與空白處應(yīng)該表示因果關(guān)系，故應(yīng)填“因此”或“故而”。第二空，應(yīng)與“非常重視”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)

填“詳細(xì)”。因此C項(xiàng)正確。

38、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，我國(guó)已經(jīng)建成了相對(duì)完善的塑料循環(huán)利用體系，但在廢棄塑料處理方面，依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。廢棄塑料如何處理？目

前，我國(guó)廢棄塑料回收方式多以物理回收為主，但是物理回收存在處理的塑料種類有限、處理不徹底、利用率低和附加值低等不足之處。這就

需要加強(qiáng)廢棄塑料回收利用技術(shù)的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單的物理回收到更高層級(jí)回收方式的轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說(shuō)明：

A．以技術(shù)創(chuàng)新加快解決塑料污染問(wèn)題

B．加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新把廢棄塑料“處理”好

C．落后的回收方式是塑料污染問(wèn)題的癥結(jié)

D．破解廢棄塑料污染難題，升級(jí)回收方式勢(shì)在必行

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先介紹我國(guó)在廢棄塑料處理方面依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，接著提出“廢棄塑料如何處理”這一問(wèn)題，并對(duì)此予以回答，即我

國(guó)廢棄塑料回收方式多以物理回收為主，但是物理回收存在諸多問(wèn)題，后文通過(guò)“這就需要”提出對(duì)策，即加強(qiáng)廢棄塑料回收

利用技術(shù)的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單的物理回收到更高層級(jí)回收方式的轉(zhuǎn)變。故文段意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過(guò)技術(shù)研發(fā)改進(jìn)廢棄塑料處理方

式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“解決塑料污染”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“落后的回收方式”僅對(duì)應(yīng)問(wèn)題表述部分的內(nèi)容，且“塑料污染”偏離核心話題，排除；

D項(xiàng)，“廢棄塑料污染難題”偷換概念，文段介紹的是“廢棄塑料回收問(wèn)題”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《廢棄塑料再利用率亟待提高》

39、行賄方式呈隱蔽化、多樣化、長(zhǎng)線化和組織化等特點(diǎn)，一些人____________，正是因?yàn)樗@回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出行賄投入。加大懲治力度，就

要完善對(duì)重點(diǎn)行賄人的聯(lián)合懲戒機(jī)制，使之付出沉重代價(jià)。綜合運(yùn)用紀(jì)律、法律、行政、經(jīng)濟(jì)手段，打出聯(lián)合懲戒“組合拳”，才能有效提高違法

成本，讓行賄者無(wú)利可圖、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．