




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年廣東省廣州市花都區(qū)五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1.下面說法正確的是()。A.所有的偶數(shù)都是合數(shù) B.因?yàn)槭?,所?是20的質(zhì)因數(shù)C.圓有無數(shù)條對稱軸 D.等式一定是方程,但方程不一定是等式2.a(chǎn)÷b=3(a和b都是不為0的自然數(shù)),a和b的最小公倍數(shù)是()。A.a(chǎn) B.b C.3 D.無法判斷3.一堆煤運(yùn)走了3噸,還剩下4噸,運(yùn)走的占這堆煤的(_____).4.長方形、正方形、等邊三角形和圓,對稱軸最少的圖形是().A.長方形 B.正方形 C.圓 D.等邊三角形5.用一根52cm長的鐵絲,正好可以焊成一個(gè)長為6cm,寬為4cm,高為()cm的長方體框架。A.2 B.3 C.4 D.5二、填空題。(每小題2分,共28分)6.如果a+a+a+a+a+b=55,a+b=15,那么a=(______),b=(______)。7.在1、、0.32、、這五個(gè)數(shù)中,(________)最大,(________)最小。8.計(jì)算+時(shí)要先(______),化成(______)分?jǐn)?shù)再相加。9.下列哪些是等式?哪些是方程?(填序號)①X+50②4X+7>12③6X=36④7×9=63⑤4X=4×6⑥30+7=37⑦50X=1等式有:(______________),方程有:(_____________)10.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國近視人數(shù)已超過3億人,青少年近視人數(shù)占近視總?cè)藬?shù)的。表示把__看成單位“1”,平均分成__份,__占了其中的__份。11.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(________),最小假分?jǐn)?shù)是(________).12.算一算,比一比.一個(gè)圓的半徑是5厘米,半徑增加1厘米,周長增加(__________)厘米.一個(gè)圓的半徑是10厘米,半徑增加1厘米,周長增加(__________)厘米.一個(gè)圓的半徑是20厘米,半徑增加1厘米,周長增加(__________)厘米.一個(gè)圓的半徑是R厘米,半徑增加r厘米,周長增加(__________)厘米.通過計(jì)算和比較,你能想到什么?____________________________________________________13.把一根5米長的繩子平均截成8段,每段是全長的,每段長米。14.請你按照下面的要求分別寫出一個(gè)數(shù):能同時(shí)被2、3和5整除最小的三位數(shù)(________);能同時(shí)整除6和8的最大的兩位數(shù)(________)。15.一個(gè)直徑6米的圓形花壇,它的面積是(________)平方米。16.老師今年36歲,淘氣的年齡是老師的年齡的,那么淘氣今年(________)歲。17.在()內(nèi)填“<”、“>”或“=”.×(_________)÷(_________)18.在括號里填上“>”“<”或“=”。0.67(______)(______)3÷8(______)+(______)+19.兩位數(shù)5是2和3的公倍數(shù),里應(yīng)填(____),這個(gè)兩位數(shù)與18的最小公倍數(shù)是(____)。三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20.直接寫得數(shù)4+1-1--21.解方程.4x+2.1=8.548.34-3.2X=4.52x+2×4=124×5+3x=2622.計(jì)算下面各題,怎樣計(jì)算簡便就怎樣算.-++-0.25×1.5+6.37++1.636-(+)+-(+)-(-0.64÷1.6)四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.根據(jù)信息,在平面圖上標(biāo)出“藏寶圖”位置。藏寶圖在營地東偏南的方向上,距離營地的地方。24.畫出方格紙中的圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形。五、解答題。(每小題5分,共30分)25.一個(gè)長方體水箱,長10dm,寬8dm,水深4.5dm,當(dāng)把一塊石頭放入水中完全浸沒于水箱,且水未溢出,水位上升到8dm.這塊石頭的體積是多少立方分米?26.一本故事書360頁,小強(qiáng)第一天看了全書的,第二天看了全書的,第三天從哪頁看起?27.五(3)班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對媽媽的節(jié)日祝福.其中,的同學(xué)送了鮮花,的同學(xué)給了媽媽一個(gè)香香的吻,其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡.送自制賀卡的同學(xué)占全班的幾分之幾?28.水果店賣出西瓜180千克,比賣出蘋果的3倍多30千克。賣出蘋果多少千克?(用方程解)29.一個(gè)長方體沙坑,長5米,寬1.8米,這個(gè)沙坑要填沙多少噸?30.兩根鋼筋分別長48米,36米,現(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段,每段最長可以有多少米?共可截成幾段?
參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1、C【分析】根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),逐個(gè)選項(xiàng)分析判斷?!驹斀狻緼.因?yàn)?是偶數(shù),但是2不是合數(shù),所以原說法錯(cuò)誤;B.因?yàn)槭?,所?是20的因數(shù),4不是20的質(zhì)因數(shù),所以原說法錯(cuò)誤;C.圓有無數(shù)條對稱軸,說法正確;D.因?yàn)榉匠桃欢ㄊ堑仁?,但等式不一定是方程,所以原說法錯(cuò)誤。故答案為:C【點(diǎn)睛】完成本題要根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分別對各選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心的分析,然后得出結(jié)論。2、A【分析】a÷b=3,說明a是b的整數(shù)倍,進(jìn)而根據(jù)兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí),它們的最大公因數(shù)為較小的數(shù),它們的最小公倍數(shù)為較大數(shù);由此解答問題即可?!驹斀狻縜÷b=3(a和b都是不為0的自然數(shù)),a和b的最小公倍數(shù)是a。故選A?!军c(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最小公倍數(shù)的方法。3、【解析】略4、A【詳解】略5、B【分析】鐵絲長度÷4-長-寬=高,據(jù)此列式計(jì)算即可?!驹斀狻?2÷4-6-4=13-6-4=3(厘米)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了長方體棱長總和,長方體棱長總和=(長+寬+高)×4。二、填空題。(每小題2分,共28分)6、105【分析】先將a+a+a+a+a+b=55變?yōu)?a+b=55,然后用5a+b=55與a+b=15進(jìn)行相減,即可求出a,進(jìn)而求出b解答?!驹斀狻繉+a+a+a+a+b=55合并為5a+b=55;5a+b-(a+b)=55-155a+b-a-b=55-154a=40a=10b=15-10=5【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對字母代表數(shù)的式子簡化求解,需要掌握a+a+a+a+a=5×a也就是5a。7、0.32【分析】將分?jǐn)?shù)化成小數(shù),根據(jù)小數(shù)大小比較方法進(jìn)行比較即可?!驹斀狻浚?.6,≈1.33,=0.625>1>>>0.32,在1、、0.32、、這五個(gè)數(shù)中,最大,0.32最小。【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)化小數(shù),直接用分子÷分母即可。8、通分同分母【分析】進(jìn)行計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí),要先通分,化成同分母分?jǐn)?shù)再進(jìn)行加減;由此進(jìn)行解答?!驹斀狻坑僧惙帜阜?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法可得:計(jì)算+時(shí)要先通分,化成分母相同的分?jǐn)?shù)再相加。故答案為:通分;同分母【點(diǎn)睛】本題考查了異分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算,關(guān)鍵是要掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。9、③④⑤⑥⑦③⑤⑦【解析】略10、我國近視總?cè)藬?shù)5青少年近視人數(shù)2【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把我國近視總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成5份,青少年近視人數(shù)占2份?!驹斀狻课覈暼藬?shù)已超過3億人,青少年近視人數(shù)占近視總?cè)藬?shù)的。表示把近視看成單位“1”,平均分成5份,青少年近視人數(shù)占了其中的2份;【點(diǎn)睛】本題是都要分?jǐn)?shù)的意義,關(guān)鍵是單位“1”的確定。通常找單位“1”的方法是誰的幾分之幾誰是“1”;和誰比誰是“1”。11、【解析】分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù),分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù),由此可知分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是,最小假分?jǐn)?shù)是12、2π2π2π2π一個(gè)圓半徑增加1厘米,周長增加2π厘米.【解析】略13、;【分析】每段是全長的和每段長米是有區(qū)別的,前者可以這樣理解:把一個(gè)繩子平均分成幾段,每段就是全長的幾分之一;后者需要用總長度除以平均分成的段數(shù),寫成分?jǐn)?shù)的形式,并且結(jié)果要帶單位?!驹斀狻竣倨骄殖?段,每段就是全長的;②5÷8=(米)【點(diǎn)睛】兩個(gè)空,前一個(gè)空考查了分?jǐn)?shù)的意義,后一個(gè)空考查了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系,解題時(shí)不要相混淆。14、12024【分析】(1)同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)的特征:個(gè)位數(shù)字必須是0,且各位數(shù)字之和能被3整除;據(jù)此可知這樣的最小的三位數(shù),百位上必須是1,個(gè)位上必須是0,所以十位上是2即可;(2)能同時(shí)整除6和8的最大的數(shù),也就是求6和8的最小公倍數(shù),據(jù)此求解?!驹斀狻浚?)能同時(shí)被2、3和5整除最小的三位數(shù)120。(2)6和8的最小公倍數(shù)是24,也就是能同時(shí)整除6和8的最大的兩位數(shù)是24。故答案為:120,24?!军c(diǎn)睛】此題考查同時(shí)被2、3、5整數(shù)的數(shù)的特征,也考查了求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法。15、28.26【分析】根據(jù)圓的半徑=圓的直徑÷2,圓的面積=πr2,直接代入數(shù)據(jù)即可解答.【詳解】r=6÷2=3(米)面積:3.14×32=28.26(平方米)故答案為:28.26【點(diǎn)睛】根據(jù)直徑計(jì)算出半徑并能牢記圓的面積公式是解題關(guān)鍵。16、8【分析】把老師的年齡看作單位“1”則淘氣的年齡占老師的。根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算,可列式為36×。【詳解】36×=8(歲)【點(diǎn)睛】此類問題要點(diǎn):①找準(zhǔn)單位“1”;②明確單位“1”是已知還是未知;③確定比較量占單位“1”的幾分之幾。17、〉〉【解析】略18、><=<【分析】(1)同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把分子相加減;異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)相加減。(2)分?jǐn)?shù)大小的比較一般是先通分在比較?!驹斀狻?.67==>所以0.67>;=3÷8==<所以<3÷8;==所以=+=+=+=+=<所以+<+【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)大小的比較,分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算及小數(shù)化分?jǐn)?shù)。19、454【解析】略三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20、【詳解】略21、x=1.6,x=13.7,x=2,x=2【詳解】略22、;;9;;【詳解】略四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、【分析】因每1cm表示5km,所以藏寶圖在營地東偏南的方向四個(gè)線段單位長度4cm處,據(jù)此畫圖即可。【詳解】20÷5=4(cm)作圖如下:【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)方向和距離確定位置的知識(shí),以及學(xué)生的繪圖能力。明確地圖上方向是“上北下面,左西右東”。24、【解析】略五、解答題。(每小題5分,共30分)25、280dm3【詳解】10×8×(8-4.5)=280(dm3)26、360×+360×=150(頁)150+1=151(頁)答:第三天從151頁看起。【解析】把整本書的頁數(shù)看成單位“1”,先求出第一天看的和第二天看的頁數(shù)之和,第三天從它的下一頁看起。27、【解析】根據(jù)題意,把全班學(xué)生的人數(shù)看作單位“1”,可用單位“1”減去送鮮花的再減去給了媽媽吻的即可,列式解答即可得到答案.【詳解】1﹣﹣=﹣,=.答:送自制賀卡的同學(xué)占全班學(xué)生的.28、解:設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DBJ04-T488-2025 《綠道建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》
- 人教版(2019) 必修第一冊 Unit 5 Languages Around the World Reading and thinking 課件
- Brand KPIs for neobanking Aspiration in the United States-英文培訓(xùn)課件2025.4
- 汽車傳感器與檢測技術(shù)電子教案:萬用表檢測傳感器故障的方法
- 兩大主流資本結(jié)構(gòu)理論概述
- 梅州市房地產(chǎn)市場專題調(diào)研報(bào)告
- 單位人員怎樣管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)則管理制度
- 中考地理復(fù)習(xí)教案專題三 自然地理要素之間的相互聯(lián)系-綜合思維
- 從化夏天拓展活動(dòng)方案
- 化工企業(yè)安全管理評估手冊 依據(jù)化工過程安全管理導(dǎo)則AQ3034-2022
- 四年級如何進(jìn)行有效期末復(fù)習(xí)課件
- 北京開放大學(xué)《集裝箱班輪運(yùn)輸業(yè)務(wù)與法律》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- DB32/T 4700-2024 蓄熱式焚燒爐系統(tǒng)安全技術(shù)要求
- 腫瘤醫(yī)院推廣方案
- 公路混凝土橋梁火災(zāi)后安全性能評定技術(shù)規(guī)程
- 公路工程安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與防控手冊
- 藥品共線生產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理指南
- 海南大學(xué)本科畢業(yè)論文正文范文
- XX跨境電商公司運(yùn)營人員晉升及淘汰制度方案
- 構(gòu)建中學(xué)人工智能教育的教學(xué)計(jì)劃
評論
0/150
提交評論