2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《爸爸帶我去做客》教案 山東版

2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《爸爸帶我去做客》教案山東版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)品生課《爸爸帶我去做客》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社交能力：通過(guò)學(xué)習(xí)《爸爸帶我去做客》，使學(xué)生了解做客的基本禮儀，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，使其在現(xiàn)實(shí)生活中能夠更好地與他人溝通。

2.培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加珍惜與家人相處的時(shí)光，增強(qiáng)學(xué)生的家庭觀念，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力：通過(guò)觀察爸爸帶自己做客的過(guò)程，學(xué)生能夠提高觀察力，并能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所感，提高表達(dá)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，對(duì)于做客中的各種情境，能夠提出自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握做客的基本禮儀。

2.學(xué)會(huì)在客人面前表達(dá)自己，增強(qiáng)交際能力。

3.理解家庭的重要性，培養(yǎng)家庭觀念。

難點(diǎn)：

1.將做客禮儀應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)會(huì)在不同的社交場(chǎng)合中，恰當(dāng)表達(dá)自己。

3.獨(dú)立思考并發(fā)表對(duì)家庭觀念的看法。

解決辦法：

1.通過(guò)角色扮演，模擬做客場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)禮儀，并能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

2.提供多種表達(dá)機(jī)會(huì)，如小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高交際能力。

3.通過(guò)家庭作業(yè)，讓學(xué)生觀察家庭生活中的點(diǎn)滴，從而加深對(duì)家庭觀念的理解。

4.引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，鼓勵(lì)他們提出不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)生活中做客的場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)并實(shí)踐做客禮儀，提高學(xué)生的社交能力。

2.互動(dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生就家庭觀念和親情的重要性進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生了解不同社交場(chǎng)合下的應(yīng)對(duì)方式，提高學(xué)生的交際能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻資料，直觀展示做客場(chǎng)景和家庭觀念的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展在線交流和互動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物演示：使用道具和實(shí)物模型，讓學(xué)生在直觀的演示中更好地理解和學(xué)習(xí)做客禮儀，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.評(píng)價(jià)機(jī)制：采用線上和線下相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《爸爸帶我去做客》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)做客的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索做客的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解做客的基本概念。做客是指到別人家中訪問(wèn)，它是社交活動(dòng)中的一種重要形式。做客禮儀是我們?cè)谧隹瓦^(guò)程中應(yīng)遵循的行為規(guī)范，它能夠體現(xiàn)我們的教養(yǎng)和對(duì)他人的尊重。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了做客禮儀在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們建立良好的人際關(guān)系。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)做客禮儀和交際能力這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與做客相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示做客禮儀的基本原則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“做客禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了做客的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)做客禮儀的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.推薦閱讀：

《兒童禮儀指南》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了兒童在各種社交場(chǎng)合中應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范，包括做客、吃飯、穿衣等方面的禮儀知識(shí)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解做客禮儀的重要性，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用。

《家庭教育的藝術(shù)》：這本書(shū)探討了家庭教育的重要性以及如何培養(yǎng)孩子的家庭觀念。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以更好地理解家庭的作用，并學(xué)會(huì)珍惜與家人相處的時(shí)光。

《培養(yǎng)孩子的交際能力》：這本書(shū)介紹了如何培養(yǎng)孩子的交際能力，包括如何與同齡人溝通、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以提高自己的交際能力，更好地適應(yīng)社交環(huán)境。

2.課后探究：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以讓學(xué)生通過(guò)觀察和參與家庭、學(xué)校和社會(huì)中的社交活動(dòng)，深入了解社交禮儀的重要性。學(xué)生可以記錄下自己在活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，思考并回答以下問(wèn)題：

-在家庭聚會(huì)中，你學(xué)到了哪些做客禮儀？

-在學(xué)?；顒?dòng)中，如何與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和合作？

-在社會(huì)場(chǎng)合中，如何表現(xiàn)出自己的教養(yǎng)和對(duì)他人的尊重？

-你認(rèn)為家庭觀念在個(gè)人成長(zhǎng)中起到什么樣的作用？重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）填空題1：《爸爸帶我去做客》一文中，爸爸帶我去做客的目的是_______。

答案：讓我學(xué)習(xí)做客禮儀，增進(jìn)與親戚朋友的感情。

（2）填空題2：在客人到訪時(shí)，我們應(yīng)該做到_______。

答案：熱情接待，禮貌交談，注意聆聽(tīng)。

2.判斷題：

（1）判斷題1：做客時(shí)，我們可以隨意翻看主人的物品。（）

答案：錯(cuò)誤。

（2）判斷題2：在接受禮物時(shí)，我們應(yīng)該當(dāng)面拆開(kāi)并表達(dá)感謝。（）

答案：正確。

3.簡(jiǎn)答題：

（1）簡(jiǎn)答題1：《爸爸帶我去做客》一文中，作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，告訴我們什么樣的做客禮儀是正確的？

答案：作者告訴我們，做客時(shí)應(yīng)該穿著得體，言行舉止要禮貌，尊重主人，不隨意翻看物品，注意傾聽(tīng)主人的講述，并在離別時(shí)表示感謝。

（2）簡(jiǎn)答題2：請(qǐng)舉例說(shuō)明在日常生活中，如何運(yùn)用做客禮儀。

答案：在日常生活中，我們可以運(yùn)用做客禮儀，例如，在訪問(wèn)朋友家時(shí)，先敲門等待主人邀請(qǐng)進(jìn)入，進(jìn)入后主動(dòng)與主人打招呼，詢問(wèn)是否需要幫助，離別時(shí)向主人表示感謝等。

4.論述題：

（1）論述題1：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)家庭觀念的理解。

答案：家庭觀念是指?jìng)€(gè)人對(duì)家庭的重要性和價(jià)值的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。家庭是社會(huì)的基本單位，是我們成長(zhǎng)的搖籃，親情是人生最寶貴的情感。我們應(yīng)該珍惜與家人相處的時(shí)光，尊重家人，關(guān)心家人的感受，傳承家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（2）論述題2：請(qǐng)分析一下《爸爸帶我去做客》一文中，作者是如何通過(guò)自己的經(jīng)歷來(lái)教育我們要注重家庭觀念的。

答案：在《爸爸帶我去做客》一文中，作者通過(guò)自己與爸爸一起去做客的經(jīng)歷，展示了家庭觀念的重要性。在文中，作者描述了爸爸對(duì)待親戚朋友的熱情、禮貌和關(guān)心，以及作者自己在客人到訪時(shí)的表現(xiàn)。通過(guò)這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，作者傳達(dá)了家庭觀念的重要性，教育我們要尊重他人，關(guān)心家人，珍惜親情。

5.應(yīng)用題：

（1）應(yīng)用題1：如果你要去做客，你會(huì)如何準(zhǔn)備？

答案：去做客前，我會(huì)整理好自己的儀表，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)亩Y物，了解一些基本的做客禮儀，如敲門、問(wèn)候、表示感謝等。

（2）應(yīng)用題2：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家庭聚會(huì)的小游戲，旨在增進(jìn)家庭成員之間的感情。

答案：可以設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭故事接龍”游戲。每個(gè)家庭成員輪流講述一個(gè)與家庭有關(guān)的故事，下一個(gè)家庭成員需要接著前一個(gè)故事的結(jié)尾繼續(xù)講述，這樣可以增進(jìn)家庭成員之間的交流和感情。教學(xué)反思本節(jié)課《爸爸帶我去做客》以培養(yǎng)學(xué)生社交能力和家庭觀念為目標(biāo)，通過(guò)情景模擬、互動(dòng)討論和案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握做客禮儀。同時(shí)，通過(guò)家庭作業(yè)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，鞏固所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度較高，對(duì)做客禮儀和家庭觀念表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過(guò)角色扮演和案例分析，學(xué)生能夠更好地理解和掌握做客禮儀的應(yīng)用。然而，在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于一些細(xì)節(jié)的處理仍有待提高，如禮貌用語(yǔ)的使用、傾聽(tīng)他人的技巧等。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我將在接下來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的改進(jìn)：

1.增加實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)組織更多的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、社交技能