2023二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 調(diào)查與記錄第2課時(shí) 最喜歡的水果教案 北師大版

2023二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)八調(diào)查與記錄第2課時(shí)最喜歡的水果教案北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第8章“調(diào)查與記錄”的第2課時(shí)，主要內(nèi)容是“最喜歡的水果”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查和記錄的方式，了解同學(xué)們最喜歡的水果，并能夠用圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和表達(dá)。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)調(diào)查和記錄的方法，能夠明確調(diào)查目的和對(duì)象，設(shè)計(jì)合理的調(diào)查問(wèn)卷。

2.通過(guò)對(duì)同學(xué)們最喜歡的水果的調(diào)查，學(xué)會(huì)用圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和表達(dá)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.邏輯推理：通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的推理和分析，從而得出正確的調(diào)查結(jié)果。

2.數(shù)據(jù)分析：通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理和分析，培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和分析，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

3.模型構(gòu)建：在調(diào)查和記錄的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，構(gòu)建統(tǒng)計(jì)模型，培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)?shí)際情況抽象成數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

4.合作交流：在調(diào)查和記錄的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，使學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效地進(jìn)行交流和合作，共同完成調(diào)查任務(wù)。

5.創(chuàng)新思維：在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的調(diào)查問(wèn)卷，從而得出更有趣的調(diào)查結(jié)果。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查目的和對(duì)象，設(shè)計(jì)出合理的調(diào)查問(wèn)卷。

舉例：在調(diào)查同學(xué)們最喜歡的水果時(shí)，問(wèn)卷應(yīng)包括哪些問(wèn)題？如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述問(wèn)題，使被調(diào)查者能夠清楚地理解？

（2）用圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和表達(dá)：學(xué)生需要掌握用圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和表達(dá)的方法，能夠通過(guò)圖表和數(shù)據(jù)展示調(diào)查結(jié)果。

舉例：如何選擇合適的圖形來(lái)展示調(diào)查結(jié)果？如何準(zhǔn)確地描述和解釋圖表中的數(shù)據(jù)？

（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和數(shù)據(jù)分析能力：通過(guò)調(diào)查與記錄活動(dòng)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成調(diào)查任務(wù)，并能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出有意義的結(jié)論。

舉例：如何在小組合作中發(fā)揮自己的作用？如何分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出同學(xué)們最喜歡的水果的規(guī)律？

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷是一個(gè)較為復(fù)雜的任務(wù)，他們需要明確調(diào)查目的、選擇合適的調(diào)查方法、設(shè)計(jì)合理的問(wèn)題等。

舉例：在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，如何確保問(wèn)題的表述清晰、簡(jiǎn)潔，使被調(diào)查者能夠容易理解？

（2）數(shù)據(jù)分析：學(xué)生需要掌握如何從調(diào)查數(shù)據(jù)中提取有用的信息，并用適當(dāng)?shù)膱D表進(jìn)行展示和解釋，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

舉例：在分析調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)同學(xué)們最喜歡的水果的規(guī)律？如何選擇合適的圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)？

（3）合作交流：在小組合作中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成調(diào)查任務(wù)。這對(duì)于一些內(nèi)向或有交流障礙的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為困難。

舉例：在小組合作中，如何與他人有效溝通，共同解決問(wèn)題？四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）講授法：在課堂上，教師可以通過(guò)講授法向?qū)W生傳授調(diào)查與記錄的基本知識(shí)和方法，讓學(xué)生了解調(diào)查的目的、意義和步驟。

（2）案例研究：教師可以為學(xué)生提供一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生分析案例中的調(diào)查方法、問(wèn)題和結(jié)果，從而提高學(xué)生的調(diào)查與記錄能力。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、進(jìn)行調(diào)查到分析數(shù)據(jù)、展示成果，全程參與，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬調(diào)查過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握調(diào)查與記錄的方法。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解調(diào)查數(shù)據(jù)的變化和規(guī)律，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

（3）游戲：教師可以設(shè)計(jì)一些與調(diào)查相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)調(diào)查的樂(lè)趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師可以使用PPT展示調(diào)查與記錄的基本知識(shí)和方法，為學(xué)生提供清晰的視覺(jué)輔助。

（2）視頻：教師可以播放一些與調(diào)查相關(guān)的視頻，讓學(xué)生了解調(diào)查的實(shí)際操作過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）在線工具：教師可以指導(dǎo)學(xué)生使用在線調(diào)查工具進(jìn)行調(diào)查，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《調(diào)查與記錄》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要進(jìn)行調(diào)查和記錄的情況？”比如，學(xué)校想要了解同學(xué)們最喜歡的科目，就會(huì)進(jìn)行一次調(diào)查。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索調(diào)查與記錄的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解調(diào)查與記錄的基本概念。調(diào)查與記錄是通過(guò)一定的方法和手段，收集和整理信息的過(guò)程。它可以幫助我們了解事物的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和規(guī)律，為決策提供依據(jù)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了調(diào)查與記錄在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，通過(guò)調(diào)查同學(xué)們最喜歡的科目，學(xué)?？梢粤私獾綄W(xué)生的興趣分布，從而優(yōu)化教學(xué)資源。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和分析數(shù)據(jù)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與調(diào)查與記錄相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，討論如何設(shè)計(jì)一份關(guān)于同學(xué)們最喜歡的科目的調(diào)查問(wèn)卷。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示調(diào)查與記錄的基本原理。比如，每個(gè)小組可以選擇一個(gè)水果，進(jìn)行一次關(guān)于水果喜好的調(diào)查。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“調(diào)查與記錄在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了調(diào)查與記錄的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)調(diào)查與記錄的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.調(diào)查與記錄能力：學(xué)生將掌握調(diào)查與記錄的基本概念和方法，能夠明確調(diào)查目的、選擇合適的調(diào)查方法、設(shè)計(jì)合理的問(wèn)題，并在實(shí)際操作中能夠進(jìn)行有效的調(diào)查與記錄。

2.數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)，能夠用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和分析，從而提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。

3.合作交流能力：在小組合作中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成調(diào)查任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.創(chuàng)新思維能力：在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的調(diào)查問(wèn)卷，從而得出更有趣的調(diào)查結(jié)果。

5.實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的調(diào)查與記錄方法應(yīng)用到實(shí)際中，提高他們的實(shí)踐能力。

6.解決實(shí)際問(wèn)題的能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查與記錄的方法，解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題，提高他們的問(wèn)題解決能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①調(diào)查與記錄的基本概念：介紹調(diào)查與記錄的定義、目的和意義，讓學(xué)生理解調(diào)查與記錄在獲取信息、解決問(wèn)題中的重要性。

②設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：講解如何設(shè)計(jì)一份合理的調(diào)查問(wèn)卷，包括確定調(diào)查目的、選擇調(diào)查方法、設(shè)計(jì)問(wèn)題等，讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的基本技巧。

③調(diào)查與記錄的實(shí)施：教授如何進(jìn)行調(diào)查與記錄，包括實(shí)施調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)等步驟，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握調(diào)查與記錄的方法。

④數(shù)據(jù)分析與表達(dá)：介紹如何對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，如何用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)和分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)展示和解釋調(diào)查結(jié)果。

⑤小組合作與交流：講解小組合作的重要性，如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流，讓學(xué)生在小組討論和合作中提高溝通和協(xié)作能力。

⑥創(chuàng)新思維與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在調(diào)查與記錄的過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等，以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度。

2.小組討論成果展示：教師將對(duì)各小組的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括討論的深度、廣度、創(chuàng)新性等，以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

3.隨堂測(cè)試：教師將設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題目，包括選擇題、填空題、應(yīng)用題等，以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

4.實(shí)驗(yàn)操作：教師將對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括操作的準(zhǔn)確度、效率、創(chuàng)新性等，以此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作等，然后給出具體的反饋和建議