七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，積極參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中與人相處，學(xué)會(huì)合作與溝通。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)發(fā)生在校園里的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)集體生活的思考。

2.新課導(dǎo)入：介紹集體與個(gè)人的關(guān)系，集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

3.案例分析：分析一些發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體生活的重要性。

4.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論在集體中如何與人相處，如何積極參與集體活動(dòng)。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于集體生活的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后去體驗(yàn)、去實(shí)踐。

四、教學(xué)方法

1.案例導(dǎo)入法：通過(guò)故事引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授法：講解集體與個(gè)人的關(guān)系，讓學(xué)生了解集體生活的重要性。

3.小組討論法：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。

4.實(shí)踐作業(yè)法：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，合作與溝通能力。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，看是否能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己在集體生活中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的行為。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)集體生活情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生理解個(gè)人與集體的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的責(zé)任和角色，從而增強(qiáng)對(duì)集體的責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的法治意識(shí)：通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握與集體生活相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力：通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的公共參與能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中與他人合作、溝通，共同參與集體事務(wù)的決策與管理。

4.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和課后實(shí)踐作業(yè)的完成，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平正義等道德素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）集體與個(gè)人的關(guān)系：讓學(xué)生理解個(gè)人與集體的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的責(zé)任和角色。例如，通過(guò)講解和案例分析，使學(xué)生明白集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及個(gè)人在集體中的地位和作用。

（2）法律法規(guī)在集體生活中的應(yīng)用：讓學(xué)生了解和掌握與集體生活相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。例如，講解校園欺凌、個(gè)人信息保護(hù)等方面的法律法規(guī)，讓學(xué)生知道如何在集體生活中維護(hù)自己的權(quán)益。

（3）公共參與能力的培養(yǎng)：通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的公共參與能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中與他人合作、溝通，共同參與集體事務(wù)的決策與管理。

（4）道德素養(yǎng)的提升：通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和課后實(shí)踐作業(yè)的完成，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平正義等道德素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）集體與個(gè)人的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解個(gè)人與集體的密切關(guān)系，以及個(gè)人在集體中的責(zé)任和角色。為了突破這一難點(diǎn)，可以采用講解、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解集體與個(gè)人的關(guān)系。

（2）法律法規(guī)在集體生活中的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用存在困難。為了幫助學(xué)生掌握相關(guān)法律法規(guī)，可以采用講解實(shí)際案例、開(kāi)展角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律法規(guī)。

（3）公共參與能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏在集體中與他人合作、溝通的經(jīng)驗(yàn)和能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，可以組織小組討論、集體活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作、溝通。

（4）道德素養(yǎng)的提升：學(xué)生可能存在道德素養(yǎng)方面的不足，如尊重他人、關(guān)愛(ài)他人等方面的能力較弱。為了提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和引導(dǎo)，同時(shí)布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中踐行道德素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-學(xué)生座位表和班級(jí)名單

-教學(xué)PPT和教學(xué)課件

-教學(xué)案例和相關(guān)的法律法規(guī)文本

-紙張和筆用于學(xué)生做筆記和完成作業(yè)

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

-課本和相關(guān)電子教材

3.信息化資源：

-網(wǎng)絡(luò)連接，用于查找和分享在線資源

-教學(xué)視頻和音頻材料

-在線討論論壇和問(wèn)卷調(diào)查工具

4.教學(xué)手段：

-小組討論和小組活動(dòng)

-角色扮演和情景模擬

-案例分析和問(wèn)題解決

-講授法和互動(dòng)式教學(xué)

-課后實(shí)踐作業(yè)和反思日志

5.其他資源：

-學(xué)生完成的作業(yè)和練習(xí)

-學(xué)生參與集體活動(dòng)的照片或視頻

-學(xué)生自評(píng)和同伴評(píng)價(jià)表五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為個(gè)人與集體之間的關(guān)系是怎樣的？集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？”

展示一些關(guān)于集體生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受集體生活的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹集體與個(gè)人的關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集體與個(gè)人關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解集體與個(gè)人的關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解集體與個(gè)人的關(guān)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹集體與個(gè)人的關(guān)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集體生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解集體生活的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的集體生活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解集體生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用集體生活的原則解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與集體生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體與個(gè)人關(guān)系的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括集體與個(gè)人的關(guān)系的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)集體與個(gè)人關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用集體與個(gè)人關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于集體與個(gè)人關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大原則》

-《集體主義與個(gè)人主義的平衡》

-《如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)》

-《團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人成長(zhǎng)》

-《集體生活中的溝通藝術(shù)》

這些材料可以幫助學(xué)生更深入地理解集體與個(gè)人關(guān)系的重要性，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些原則。教師可以建議學(xué)生閱讀這些材料，并從中獲取更多的知識(shí)和啟示。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生觀看相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《團(tuán)隊(duì)合作的力量》、《集體主義下的個(gè)人奮斗》等，以加深對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解。

-組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)或志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活的意義和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的社團(tuán)或俱樂(lè)部，積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和自我評(píng)估，思考自己在集體生活中的角色和責(zé)任，以及如何更好地與他人相處和合作。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.集體與個(gè)人關(guān)系的基本概念

-①集體：由若干個(gè)人組成的穩(wěn)定的社會(huì)組織。

-②個(gè)人：集體中的單個(gè)成員，具有獨(dú)立思考和行為能力。

-③關(guān)系：集體與個(gè)人相互依存、相互影響的關(guān)系。

2.集體與個(gè)人關(guān)系的原理

-①個(gè)人在集體中的地位：個(gè)人是集體的組成部分，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的土壤。

-②集體的作用：集體可以提供學(xué)習(xí)、交流、合作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

-③個(gè)人的責(zé)任：個(gè)人有義務(wù)為集體的和諧與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.集體生活的特性和重要性

-①特性：集體生活具有合作、互助、共享等特點(diǎn)。

-②重要性：集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。

4.集體生活中的溝通與協(xié)作

-①溝通技巧：傾聽(tīng)、表達(dá)、同理心、協(xié)商等。

-②協(xié)作原則：公平、正義、尊重、信任、責(zé)任等。

5.個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)

-①自我認(rèn)識(shí)：通過(guò)集體生活，個(gè)人可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

-②自我提升：集體生活為個(gè)人提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如參與集體活動(dòng)、承擔(dān)責(zé)任等。

-③自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)：在集體中，個(gè)人可以通過(guò)貢獻(xiàn)自己的力量實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，感受到歸屬感和自豪感。八、課堂-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系基本概念、原理和特性的理解。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括回答問(wèn)題、小組討論和課堂展示等。

-測(cè)試：進(jìn)行隨堂小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，如短文或報(bào)告，了解學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解和應(yīng)用。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提升學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生自評(píng)

-自我反思：讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我反思，評(píng)