【人教版】《勞動(dòng)教育》三下 勞動(dòng)項(xiàng)目三 刷運(yùn)動(dòng)鞋 教學(xué)設(shè)計(jì)

【人教版】《勞動(dòng)教育》三下勞動(dòng)項(xiàng)目三刷運(yùn)動(dòng)鞋教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：勞動(dòng)教育課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)三班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成刷運(yùn)動(dòng)鞋的任務(wù)。

3.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握刷運(yùn)動(dòng)鞋的技巧，能夠正確使用勞動(dòng)工具。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考勞動(dòng)的意義，引出本節(jié)課的內(nèi)容。

2.講解演示：教師講解刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本步驟和方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示。

3.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行刷運(yùn)動(dòng)鞋的實(shí)踐活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

4.總結(jié)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

四、作業(yè)布置

1.學(xué)生回家后，獨(dú)立完成刷運(yùn)動(dòng)鞋的任務(wù)，并將過(guò)程拍成視頻，下節(jié)課分享。

五、教學(xué)反思

教師在本節(jié)課結(jié)束后，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了刷運(yùn)動(dòng)鞋的技能。如有需要，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.勞動(dòng)素養(yǎng)：通過(guò)刷運(yùn)動(dòng)鞋的實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在刷運(yùn)動(dòng)鞋的過(guò)程中，嘗試不同的刷鞋方法，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作、交流和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）學(xué)生能夠理解刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本步驟和方法。

（2）學(xué)生能夠熟練掌握刷運(yùn)動(dòng)鞋的技巧，如正確使用刷子、控制用水量等。

（3）學(xué)生能夠獨(dú)立完成刷運(yùn)動(dòng)鞋的任務(wù)，并保持鞋子的清潔和整潔。

（4）學(xué)生能夠理解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）學(xué)生掌握刷運(yùn)動(dòng)鞋的技巧，如正確使用刷子、控制用水量等。

（2）學(xué)生能夠合理安排刷鞋的順序和時(shí)間，提高刷鞋效率。

（3）學(xué)生能夠在刷鞋過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，如鞋帶松散、刷子纏繞等。

（4）學(xué)生能夠根據(jù)鞋子的材質(zhì)和污漬程度，選擇合適的刷鞋方法和清潔劑。

（5）學(xué)生能夠在小組合作中，有效溝通、協(xié)作，共同完成刷鞋任務(wù)。

（6）學(xué)生能夠反思自己的刷鞋過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足之處，并提出改進(jìn)措施。

（7）學(xué)生能夠?qū)⑺⑿慕?jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（8）學(xué)生能夠理解勞動(dòng)的價(jià)值，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。

為確保學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容，教師在教學(xué)中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，教師可采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

1.示范法：教師親自演示刷運(yùn)動(dòng)鞋的步驟和技巧，讓學(xué)生直觀地了解正確的方法。

2.練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行刷鞋實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.討論法：學(xué)生分組討論刷鞋過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

4.反思法：學(xué)生完成刷鞋任務(wù)后，進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高勞動(dòng)能力。

5.激勵(lì)法：教師對(duì)學(xué)生在刷鞋過(guò)程中的優(yōu)秀表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

6.評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的刷鞋成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《勞動(dòng)教育》課本，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教學(xué)材料。

2.輔助材料：收集與刷運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備刷子、清潔劑、運(yùn)動(dòng)鞋等刷鞋所需的實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。

5.實(shí)踐場(chǎng)地：安排一個(gè)寬敞、干凈的實(shí)踐場(chǎng)地，供學(xué)生進(jìn)行刷鞋實(shí)踐活動(dòng)。

6.環(huán)保意識(shí)：教育學(xué)生注意環(huán)境保護(hù)，使用環(huán)保型清潔劑，避免對(duì)環(huán)境造成污染。

7.安全指導(dǎo)：向?qū)W生講解使用刷子和清潔劑時(shí)的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的安全。

8.勞動(dòng)保護(hù)：為學(xué)生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，如手套、口罩等，確保學(xué)生在刷鞋過(guò)程中的健康。

9.評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備一份評(píng)價(jià)表，用于對(duì)學(xué)生刷鞋過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

10.反饋機(jī)制：建立一個(gè)反饋機(jī)制，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)刷鞋過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高勞動(dòng)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本步驟和方法，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)刷運(yùn)動(dòng)鞋的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確刷運(yùn)動(dòng)鞋教學(xué)目標(biāo)和刷運(yùn)動(dòng)鞋重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保刷運(yùn)動(dòng)鞋教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)刷運(yùn)動(dòng)鞋的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入刷運(yùn)動(dòng)鞋學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動(dòng)教育內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為刷運(yùn)動(dòng)鞋新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本步驟和方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出刷運(yùn)動(dòng)鞋重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)刷運(yùn)動(dòng)鞋難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞刷運(yùn)動(dòng)鞋問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)刷運(yùn)動(dòng)鞋知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在刷運(yùn)動(dòng)鞋新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)刷運(yùn)動(dòng)鞋知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)刷運(yùn)動(dòng)鞋的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)刷運(yùn)動(dòng)鞋知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決刷運(yùn)動(dòng)鞋問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的刷運(yùn)動(dòng)鞋錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與刷運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合刷運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)刷運(yùn)動(dòng)鞋的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的刷運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)刷運(yùn)動(dòng)鞋重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的刷運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.勞動(dòng)教育繪本：選擇與刷運(yùn)動(dòng)鞋相關(guān)的勞動(dòng)教育繪本，通過(guò)圖文并茂的形式，讓學(xué)生更加生動(dòng)形象地理解刷運(yùn)動(dòng)鞋的意義和方法。

2.勞動(dòng)技能視頻教程：查找在線視頻資源，介紹專業(yè)的刷運(yùn)動(dòng)鞋技能教程，包括正確的刷鞋姿勢(shì)、使用刷子的技巧等，讓學(xué)生在視覺(jué)上更加直觀地學(xué)習(xí)。

3.環(huán)保知識(shí)資料：提供關(guān)于環(huán)保的知識(shí)資料，讓學(xué)生了解刷鞋過(guò)程中如何選擇環(huán)保型清潔劑，以及如何正確處理廢水等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4.勞動(dòng)保護(hù)用品使用手冊(cè)：為學(xué)生提供勞動(dòng)保護(hù)用品使用手冊(cè)，讓學(xué)生了解如何在刷鞋過(guò)程中正確使用手套、口罩等勞動(dòng)保護(hù)用品，確保學(xué)生的安全。

5.勞動(dòng)實(shí)踐案例分享：收集一些學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的案例，讓學(xué)生分享彼此在刷鞋過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用課后時(shí)間，觀看勞動(dòng)技能視頻教程，進(jìn)一步鞏固刷運(yùn)動(dòng)鞋的技巧。

2.學(xué)生可以在家中嘗試刷自己的運(yùn)動(dòng)鞋，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的勞動(dòng)能力。

3.學(xué)生可以參與社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如幫助社區(qū)清潔運(yùn)動(dòng)鞋，將勞動(dòng)教育延伸到社區(qū)服務(wù)中。

4.學(xué)生可以撰寫(xiě)勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，反思自己在刷鞋過(guò)程中的表現(xiàn)，思考如何提高勞動(dòng)效率和質(zhì)量。

5.學(xué)生可以組織勞動(dòng)技能競(jìng)賽，邀請(qǐng)同學(xué)參加，展示自己在刷運(yùn)動(dòng)鞋方面的技能和成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①勞動(dòng)教育的重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)教育的意義、勞動(dòng)素養(yǎng)的培養(yǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)：勞動(dòng)教育的重要性，勞動(dòng)素養(yǎng)，勞動(dòng)意識(shí)，動(dòng)手能力

②刷運(yùn)動(dòng)鞋的基本步驟和方法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：正確使用刷子、控制用水量、保持鞋子清潔

板書(shū)設(shè)計(jì)：刷運(yùn)動(dòng)鞋步驟，正確使用刷子，控制用水量，保持鞋子清潔

③勞動(dòng)安全與環(huán)保

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)保護(hù)用品的使用、環(huán)保型清潔劑的選擇、廢水處理

板書(shū)設(shè)計(jì)：勞動(dòng)安全，勞動(dòng)保護(hù)用品，環(huán)保型清潔劑，廢水處理

④勞動(dòng)評(píng)價(jià)與反思

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)成果的評(píng)價(jià)、勞動(dòng)過(guò)程中的反思、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)：勞動(dòng)評(píng)價(jià)，勞動(dòng)反思，勞動(dòng)習(xí)慣

⑤勞動(dòng)與生活的聯(lián)系

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技能的應(yīng)用、勞動(dòng)價(jià)值觀的樹(shù)立

板書(shū)設(shè)計(jì)：勞動(dòng)與生活，勞動(dòng)技能，勞動(dòng)價(jià)值觀作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.學(xué)生需要完成刷運(yùn)動(dòng)鞋的實(shí)際操作任務(wù)，確保掌握刷鞋的基本步驟和方法。

2.學(xué)生需要撰寫(xiě)勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告，反思自己在刷鞋過(guò)程中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。

3.學(xué)生需要收集關(guān)于環(huán)保型清潔劑的相關(guān)資料，了解其在刷鞋過(guò)程中的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)。

4.學(xué)生需要繪制一幅關(guān)于勞動(dòng)安全的圖畫(huà)，展示如何正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生刷鞋的實(shí)際操作任務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

2.對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行批改，給予積極的反饋，并指出需要改進(jìn)的地方。

3.對(duì)學(xué)生收集的關(guān)于環(huán)保型清潔劑的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其努力并給出進(jìn)一步的學(xué)習(xí)建議。

4.對(duì)學(xué)生繪制的關(guān)于勞動(dòng)安全的圖畫(huà)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)其創(chuàng)意并給出進(jìn)一步的改進(jìn)建議。教學(xué)反思這節(jié)課我教授了刷運(yùn)動(dòng)鞋的內(nèi)容，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的反應(yīng)積極，大多數(shù)學(xué)生能夠掌握刷鞋的基本步驟和方法。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示圖片和視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考。但有些學(xué)生對(duì)圖片和視頻的興趣不大，因此在后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我需要嘗試更多的導(dǎo)入方式，如故事講述、小組討論等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例來(lái)講解刷鞋的技巧。但有些學(xué)生對(duì)某些技巧的理解還不夠深入，我需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。

再次，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。但有些學(xué)生參與度不高，我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，鼓勵(lì)他們積極參與討論和實(shí)踐。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置了適量的課后作業(yè)。但有些學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成情況不太滿意，我需要在今后的教學(xué)中更加注重作業(yè)的反饋和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)用正確的方法和技巧刷一雙運(yùn)動(dòng)鞋，要求刷鞋過(guò)程中注意清潔鞋帶和鞋墊。

答案：首先，準(zhǔn)備刷子、清潔劑和清水。然后，將運(yùn)動(dòng)鞋放入水中浸泡，用刷子輕輕刷洗鞋面和鞋幫，注意清潔鞋帶和鞋墊。最后，用清水沖洗干凈，用干凈的布擦拭鞋子，保持鞋子干燥。

2.例題二：請(qǐng)解釋為什么在刷鞋過(guò)程中要控制用水量？

答案：在刷鞋過(guò)程中，控制用水量是為了避免鞋子過(guò)度吸收水分，導(dǎo)致變形或損壞。同時(shí)，控制用水量也可以減少清潔劑的用量，降低對(duì)環(huán)境的影響。

3.例題三：請(qǐng)說(shuō)明如何正確使用刷子刷鞋？

答案：首先，將刷子放入水中打濕，然后擠掉多余的水分。接著，用刷子輕輕刷洗鞋面和鞋幫，注意清潔鞋帶和鞋墊。最后，用清水沖洗干凈，用干凈的布擦拭鞋子，保持鞋子干燥。

4.例題四：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在刷鞋過(guò)程中保持鞋子清潔和整潔？

答案：在刷鞋過(guò)程中，保持鞋子清潔和整潔的方法如下：

（1）使用干凈的刷子和清潔劑，避免將污漬和