品味蘇教版鑒賞家課件韻味

品味蘇教版鑒賞家課件韻味一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自蘇教版語文教材，第八章節(jié)《鑒賞家》。本文主要講述了一位普通農民對古畫的鑒賞能力，以及他在面對權貴和假畫時的堅守原則。通過本文的學習，學生可以了解農民的智慧和對美的獨特感受，同時也能認識到真誠和誠實的重要性。二、教學目標1.能夠理解課文內容，把握人物形象和故事情節(jié)；2.能夠領會作者通過故事傳達的思想內涵，培養(yǎng)正確的價值觀；3.能夠運用課文中的表達方法，提升自己的寫作能力。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，把握人物形象和故事情節(jié)；難點：領會作者通過故事傳達的思想內涵，培養(yǎng)正確的價值觀。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆；學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.導入：通過展示一些名畫，引導學生關注畫作背后的故事，引發(fā)對《鑒賞家》的興趣；2.自讀課文：讓學生自主閱讀課文，理解故事情節(jié)，感知人物形象；3.講解課文：對課文進行詳細講解，分析人物性格，闡述故事背后的思想內涵；4.討論交流：分組討論，讓學生分享自己對課文的理解和感悟，培養(yǎng)正確的價值觀；5.寫作練習：讓學生結合課文內容，寫一篇關于“誠實與誠信”的作文；六、板書設計板書《鑒賞家》板書內容：1.人物形象：葉三（農民鑒賞家）2.故事情節(jié)：鑒畫、遇權貴、辨假畫3.思想內涵：誠實、誠信、堅守原則七、作業(yè)設計1.請簡要概括課文《鑒賞家》的故事情節(jié)；2.請分析葉三這個人物形象，談談你對他的看法；3.結合自己的生活經歷，寫一篇關于“誠實與誠信”的作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《鑒賞家》，使學生了解了農民的智慧和對美的獨特感受，同時也讓他們認識到誠實與誠信的重要性。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但部分學生對課文內容的理解還有待提高。拓展延伸：可以讓學生進一步了解我國古代的畫家和他們的作品，提升對藝術的鑒賞能力；同時，也可以讓學生在生活中踐行誠實與誠信，做一個有道德、有品質的人。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析本節(jié)課的教學內容選自蘇教版語文教材，第八章節(jié)《鑒賞家》。該章節(jié)通過講述一位普通農民對古畫的鑒賞能力，以及他在面對權貴和假畫時的堅守原則，展現(xiàn)了農民的智慧和對美的獨特感受，強調了誠實與誠信的重要性。二、教學目標和難點解析1.教學目標解析：通過學習本文，學生需要理解課文內容，把握人物形象和故事情節(jié)；領會作者通過故事傳達的思想內涵，培養(yǎng)正確的價值觀；能夠運用課文中的表達方法，提升自己的寫作能力。2.教學難點解析：本文的重點在于引導學生領會作者通過故事傳達的思想內涵，培養(yǎng)正確的價值觀。難點在于學生對于誠實與誠信的理解和如何在實際生活中踐行。三、教學過程細節(jié)解析1.導入：教師可以通過展示一些名畫，引導學生關注畫作背后的故事，引發(fā)對《鑒賞家》的興趣。2.自讀課文：學生自主閱讀課文，理解故事情節(jié)，感知人物形象。在此過程中，教師可以鼓勵學生提出問題，并進行解答。3.講解課文：教師對課文進行詳細講解，分析人物性格，闡述故事背后的思想內涵。在講解過程中，教師可以通過舉例、引用的方法，讓學生更加深入地理解課文。4.討論交流：學生分組討論，分享自己對課文的理解和感悟。教師可以引導學生進行思考，如何將課文中的誠實與誠信原則運用到實際生活中。5.寫作練習：學生結合課文內容，寫一篇關于“誠實與誠信”的作文。教師可以提供一些寫作指導，幫助學生更好地完成作文。四、板書設計細節(jié)解析板書《鑒賞家》板書內容：1.人物形象：葉三（農民鑒賞家）2.故事情節(jié)：鑒畫、遇權貴、辨假畫3.思想內涵：誠實、誠信、堅守原則五、作業(yè)設計細節(jié)解析1.簡要概括課文《鑒賞家》的故事情節(jié)，幫助學生鞏固對故事的理解。2.分析葉三這個人物形象，談談對本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在講解課文時，教師應注意語言的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。在講述農民的智慧和對美的獨特感受時，可以使用激昂的語調，以展現(xiàn)農民的聰明才智。而在講述誠實與誠信的重要性時，則應使用溫和的語調，以傳達出真誠和誠實的價值。二、時間分配三、課堂提問在課堂上，教師可以運用提問的方式，激發(fā)學生的思考。例如，在講解課文時，可以提問學生對人物形象的理解，引導學生關注農民的智慧和對美的獨特感受。在討論交流環(huán)節(jié)，可以提問學生關于誠實與誠信的思考，引導學生進行深入思考。四、情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一些名畫，引導學生關注畫作背后的故事，引發(fā)對《鑒賞家》的興趣。這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，又能幫助學生更好地理解課文內容。教案反思在本節(jié)課的教學過程中，教師通過合理的語言語調、時間分配、課堂提問和情景導入等教學技巧，引導學生關注課文內容，理解農民的智慧和對美的獨特感受