2019年大學(xué)生心理健康知識競賽題135題及答案

2019年大學(xué)生心理健康知識競賽題A.獨(dú)立性和依賴性的矛盾B.成人感與幼稚感的矛盾3.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有ABCDA.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失C.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D.親子關(guān)系問題A.心理正常B.心理不正常C.心理健C.防御機(jī)制只能起到回避現(xiàn)實(shí)的作用，并不能解決實(shí)際問題，有時(shí)反而會使解職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為（ACD：（C.友誼的社會規(guī)范約束力較小D.與情侶相比，朋友共度自由的時(shí)間較少C.為了把咨詢室當(dāng)作避難所D.為了向咨詢師證明自己比咨詢師更聰明17.通過心理咨詢，可以()D.咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露一包括人格各方面的和諧、充實(shí)和完全，可以說是心理的個(gè)體的一種以實(shí)現(xiàn)自身意象格局居中守正為目的的理想。它的起源，是哪兩個(gè)非常重要的因素作用的結(jié)果23.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體，有著自身鮮明的心理特點(diǎn)，大學(xué)生種分類法。以下哪些是涂爾干提到的類型（ABD）A.活醒狀態(tài)增加B.住院時(shí)間增加C.較少心力衰竭D.精力增加27.神經(jīng)衰弱的癥狀包括（ACD）A.易煩惱，易激惹B.注意力過丁集中31.以下哪些可以看作成本（AB）:A.對丁關(guān)系感到的壓力和憂慮32.寂寞可分為哪幾個(gè)方面（ABCD）:35.心理咨詢帥應(yīng)該遵循的中立性態(tài)度，指的是（AD）36.性道德的主要功能作用體現(xiàn)在(ACD)A.社會通過性道德對性行為實(shí)行“軟”控制C.通過社會輿論形成社會壓力，以約束不良性行為37.下列說法中符合精神分析的動(dòng)力觀點(diǎn)的是(BD)A.是由丁個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號而產(chǎn)生的39.(BD)不屆丁斯金納行為主義理論的貢獻(xiàn)C.在日常生活中基本能夠情緒穩(wěn)定、自我平衡41.新行為主義者托爾曼關(guān)于行為主義的理論認(rèn)為CD）C.B=f（S、P、HHT、A）42.關(guān)于中國心理咨詢帥職業(yè)的定義，下列說法中正確的是（AD）A.心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)知識的專業(yè)人員44.作為最初臨床心理學(xué)發(fā)展的主要條件和促進(jìn)因素AD）起了極其重要的作用45.弗洛伊德學(xué)說認(rèn)為，自我的概念意味著（ACD）A.按著現(xiàn)實(shí)原則而起作用的人格結(jié)構(gòu)46.情緒健康的主要標(biāo)志是（ABC）47.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些ABC）A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱50.心理健康的判別方法主要有（BCD）A.識記材料的數(shù)量與性質(zhì)B.53.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ABCD）56.你認(rèn)為以下哪種情況屆于心理緊張的征兆ABD58.根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（ACA.智力發(fā)展的教育B.非智力因素的培養(yǎng)61.大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有(ABCDE)62.交往的心理健康原則主要有(ABCA.部分人的不良情緒因遷延時(shí)間久而泛化A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)66.關(guān)于影響人際吸引的因素正確的ABC)A.焦慮比煩惱嚴(yán)重B.煩惱比焦慮嚴(yán)重C.煩惱有明確對象和具體內(nèi)容D.焦慮有明確對象和具體內(nèi)容A.強(qiáng)迫意向B.強(qiáng)迫事物C.強(qiáng)迫觀念DA.個(gè)體間的相似性如社會地位79.下列哪些原因能導(dǎo)致封閉型人格。（BC）A.樂于助交往中保持獨(dú)立而完整的人格82.不恰當(dāng)?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致(84.破壞心理健康的原因是（BCD）C.個(gè)體社會支持不良D.超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力85.壓力反映經(jīng)常表現(xiàn)為（ABCD）86.交往的心理健康原則主要是（ABCD）A.智力發(fā)展的教育B.非智力因素的原則88.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WTQ對健康的最新定A.克服消極緊張的情緒B.消極疲勞C.提高人的認(rèn)知能力96.擺脫抑郁心理情緒的方法（BCD）A.個(gè)體社會心理B.群體社會心理C.被動(dòng)社會心理98.李珊情緒低落，需要心理咨詢，你認(rèn)為心理咨詢帥有什么要求（ACD）100.試判斷下列選項(xiàng)屆于消極情緒的有（BC）101.大學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境要培養(yǎng)一定社交能力，心理學(xué)上的社交訓(xùn)練法102.如何構(gòu)建大學(xué)生健康人格（ABCD）103.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有（ABC）104.心理健康按其健康程度可分為哪幾種狀態(tài)（ABD）107.一般認(rèn)為，自我意識發(fā)生的標(biāo)志性事件主要有（多選AD）A.使用代詞”我"B.使用代詞”他”C.使用代詞”你"D.使用自己的名字表達(dá)要求E.使用物主代詞”我的”108.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為下述方面（多選BCD）A.不會產(chǎn)生負(fù)性情感B.長時(shí)間的頻繁的交往110.認(rèn)知差異是影響師生關(guān)系的心理因素之一'，這里所說的認(rèn)知差異主要是指（多選BC）113.在影響人際吸引的互補(bǔ)因素中，最重要的有（多選）（ADE）114.學(xué)校中基本的人際關(guān)系有（多選）（CE）A.校領(lǐng)導(dǎo)與教師問關(guān)系B.校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生問關(guān)系C.師生間的關(guān)系A(chǔ).自私心理的特征則具有隱蔽性、無意識性和深層性120.抑郁癥都與哪些癥狀表現(xiàn)（ABCA.常常不由自主地感到空虛，為一些小事感到苦悶、愁眉不展；B.長時(shí)間的失眠，尤其以早醒為特征，醒后難以再次入睡C.常常有自殺的念頭，覺得自殺是一種解脫D.喜歡和朋友交流，經(jīng)常做戶外運(yùn)動(dòng)121.恐懼癥是以恐怖癥狀為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥，以下哪些是恐懼癥的治療122.精神健康可用哪些標(biāo)準(zhǔn)來衡量（ABC126.陳述性記憶處理陳述性知識，如（ABCD）