真正的勤勉作文范文初中

真正的勤勉作文范文初中第一篇真正的勤勉作文范文初中第一篇“哪里有天才，只是在別人喝咖啡的時候，我在工作。”魯迅先生的這句活人回響在我們耳邊。確實，世界上有許多名人，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮。

愛迪生被稱為發(fā)明大王，他一生發(fā)明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發(fā)明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之余，努力地學習，不浪費一分一秒。這是他學到了發(fā)明必須得知識，為他之后的發(fā)明之路奠定了基礎(chǔ)。在他發(fā)明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關(guān)這一方面的書籍，反復(fù)試驗了3000多種材料。終于，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠著勤奮，他才能夠發(fā)明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?/p>

在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書，督學一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，車胤終于成為了一個有學問的人。

通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。

真正的勤勉作文范文初中第二篇愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。

從小勤奮，才會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的目標，向著那一個目標走，才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的物理學家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！

以為李時珍選擇了勤奮，他放著一個大官不當，而去冒著生命危險，去常百草，我也為他擔心，萬一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想?？墒?，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！

我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。

真正的勤勉作文范文初中第三篇古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經(jīng)快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。

以前一到三年級的時候，每次放學回家后，總是先認認真真地完成作業(yè)，然后去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現(xiàn)在，寫作業(yè)時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業(yè)以及復(fù)習課文的時間卻在逐漸減少。正因為這樣，導(dǎo)致我四年級下學期的學習成績逐漸下降。這次學校數(shù)學競賽又是差了幾分，名落孫山。

這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發(fā)表了?？粗职帜且黄炎兂摄U字的文章，我終于懂得了勤奮的重要性。

“業(yè)精于勤，荒于嬉?！爆F(xiàn)在我明白了這句話的道理，從今以后我要勤奮學習，天天向上。

真正的勤勉作文范文初中第四篇從古人到今人，大都承認人與人之間會存在天賦的差別。但縱觀古今，一個人最終能否有所成就，甚至為社會進步做出較大貢獻，往往并不僅僅有天賦決定，而更多的則是與一個人的勤奮密切相關(guān)。所以我們想要成功就離不開——勤奮。

勤奮可以使學業(yè)更加精神，而松弛就會學業(yè)荒廢。西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了一個洞。當?shù)匾粋€大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它。”主人很感動，就用書作為報酬資助他。后來，匡衡成了一個知識淵博的學者。你說，成功怎能離開勤奮？

然而，南北朝的江淹，少時篤志好學，奇詩幽麗精工，《恨賦》，《別賦》膾炙人口。晚年卻滿足于安逸的生活，不在勤奮刻苦，再也寫不出好文章來，人們稱之為“江郎才盡”。因為沒有勤奮好學，缺乏生活資料，是不會寫出好文章的。你說：“成功怎能離開勤奮？

古代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”由此，我們不難看出，成功離不開勤奮。

勤奮，是成功的階梯，只有勤奮學習的人才有可能達到成功的頂峰。古羅馬，有個青年，生來膽怯，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，但是他并沒有因此而消沉，每天早晨，他口含石子，面對大海，反復(fù)地練習練習，他的勤奮終于使他成為一名雄辯家。他的條件并不優(yōu)越，可他堅信，“勤能補拙”，他的勤奮終于得到了回報。

因此，我們應(yīng)勤奮，勤奮可以使平常的機遇變成良機，從而通向成功，因為勤奮是成功的必由之路，成功離不開勤奮。

真正的勤勉作文范文初中第五篇我們班有一個勤奮好學的同學，名字叫小芳。

她有一定烏黑的頭發(fā)，一雙漂亮的眼睛，小小的嘴巴一張開就露出一口潔白的牙齒，真可愛。小芳尤其勤奮好學，我多次看到下課時間、放學時間走在回家路上，她都在看書，看得很認真?，F(xiàn)在她都近視了，但她全然不顧，還不停地看。真是惜時如金呢！

上課的時候，小芳總是積極舉手回答問題，每次考試都名列前茅，她勤奮好學的故事很多很多……

記得印象最深的一次，那是放學的時候，她還在教室里不停地做作業(yè)，值日生對她說：“快回去吧，要關(guān)門了！”小芳說：“等我把這道題做完了就回去?！币粫?，值日生又說：“快點，我真的要關(guān)門啦！不然，你今晚就住在這里?！毙》嘉吹戎等丈f完，已經(jīng)做完了作業(yè)了。

當晚，小芳并沒有因為完成作業(yè)而放松，而是復(fù)習、預(yù)習，直到爸爸媽媽催促她去睡覺，她才覺得困了，上床休息。

真正的勤勉作文范文初中第六篇縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分數(shù)了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數(shù)學100分，英語100分?！蔽衣犃诵老踩艨?，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結(jié)果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記?。菏∈浅晒χ浮Ｖ挥羞@樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

真正的勤勉作文范文初中第七篇在人們的時間觀念中，只分為倆種：光陰似箭and度日如年。自然造成這樣的原因只有一個，那便是——心情。

心情好嘛，開開心心的，你便會感覺日子過得十分的快。就在那一眨眼，一瞬間。你的一生就這樣過完了，自然也會感慨：時間都去哪了。但這樣的人，大多數(shù)是不學無術(shù)的人，整天樂呵呵的，一事無成。但也有一些例外，他們保持著好心情，爭分奪秒，可恨不給自己多點時間——讓自己更有成就。自然大多時候，他們都成功了。因為他們明白，用自己短暫的一生的實驗成果傳留給后代，是幸福的。

當然心情不好的時候。你自自然然的會認為時間過的很慢很慢，就像心急吃不了熱豆腐里的心急的人，他必然認為當時的時間慢至極點了！這樣的人肯定是茍且偷生的過日子的。因為這樣他才會認為時間的慢性。無奈，苦哉！

我想，人們的心情，時間。都是因為什么？勤奮與懶惰！所以，歸根到底。勤奮決定著你。你是否成功，就在此一舉了！

真正的勤勉作文范文初中第八篇有一個要方仲永的孩子，由于父親是個農(nóng)民，所以五歲了都不知道筆墨紙硯是什么樣子，可是有一天突然哭著喊著要這些東西。他父親覺得他在胡鬧，好好的泥巴不玩，要這些寫字的東西干什么。

可是仲永不依不饒就纏著父親非要這些東西不可，實在沒辦法，父親就到村中的秀才家借了筆墨，隨后放下就下地干活去了。等回來后發(fā)現(xiàn)兒子在作詩，他拿起來也看不懂，就去請教一位詩人看，沒想到人家連連稱贊：“好詩！好詩！”又問他是誰寫的，父親說是兒子寫的。從此后方仲永便成了小名人，經(jīng)常有人來求詩。

父親覺得有利可圖，就經(jīng)常帶著仲永到各種場合聚會，誰家結(jié)婚啦，或者有壽宴了，都讓仲永作詩助興，以此獲取報酬。結(jié)果長此以往，哪里還有時間學習，也沒人教育，沒幾年仲永的天資便消失殆盡，和平常人毫無區(qū)別，甚至還不如平常人呢。

一個人再聰明，但是不勤奮終歸一事無成，天才就是無止境的刻苦勤學匯集出的能力。

真正的勤勉作文范文初中第九篇我們班上有一位勤奮好學的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發(fā)亮的長發(fā)。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。

她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點馬虎，是老師經(jīng)常表揚的好學生。

她的語文成績也很好。有一次考試，試卷發(fā)下來，我們大家都做錯了，唯有她做對了，老師還在班上當眾表揚了她呢!

她也很愛看書。有一次，我有一道題做不來，想請教她。這時她正在看書，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說：“施芊尋，這題怎么做?”我見她沒理我，于是我再叫了一遍，可她還沒理我，我又叫了一遍，她這才回過頭來，驚奇地問：“你什么時候來的?”我說：“我早就來了?！比缓笏徒o我講解問題，講完了之后，她又津津有味地看起書來。

這就是施芊尋，一個勤奮而又好學的人。

真正的勤勉作文范文初中第十篇“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”“發(fā)明大王”愛迪生曾經(jīng)說過，可見勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過過勤學苦練也取得了很大的成功。

成功來自勤奮。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經(jīng)是135歲的人了。

愛因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。朋友，只要我們從現(xiàn)在開始，堅持不懈地勤學苦練，努力地朝著自己的目標奮進，一定能夠取得成功！

真正的勤勉作文范文初中第十一篇當我醒來的時候，我就在想自己要不要起床。然后又問自己，起床后又能做什么呢？況且天還這么冷。然后，每次都以這樣的理由把自己說服——還是再睡一會吧。

當我坐在圖書館的時候，看見那么多在書海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的，然后就回想了一小會。

當我起床的時候，已經(jīng)是中午十二點了。習慣的把熱水打開，在陽臺邊向窗外看看。這是太陽是一天中最舒服的時候，迎著早晨還未消散的冷氣，在這樣的陽光下無論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個時候起來的時候，都能再陽臺看見在球場打球的許多同學，還有在球場旁邊的草坪上親密的情侶?；仡^看看還在床上糾結(jié)的室友，有時候真是好生佩服他們，居然能這么早起來。

經(jīng)過一番糾結(jié)的洗漱，已經(jīng)是該吃飯的時間啦?？刺鞖膺@么好就去圖書館看書吧，于是帶著書包就向食堂奔去了。沒辦法，起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下，下午再好好安慰一下吧。來到圖書館的時候，看見圖書館外面已經(jīng)有了很多的人了。進入圖書館一種極度安靜的氣氛，向我緩緩撲來。小心翼翼的轉(zhuǎn)了幾個圖書區(qū)，硬是沒有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運的事，好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機會。就只有在圖書館大廳里轉(zhuǎn)悠一下，期待一下有同學能看完離去，留下一個空座。也不知道是多久，終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座，就隨便挑了一個座，取出書本，筆，準備好好學習。一切就緒之后，我抬頭環(huán)顧了周圍，看見了許多埋頭在書海里安靜奮斗的同學。就這樣，我開始了向內(nèi)的自我思考。

當我們以平等身分進入這個校園，不管以前我們是怎樣的，但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會在一段時間變?yōu)轭I(lǐng)跑者，而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠的人，不是比我們聰明，也不是和我們有什么先天不同。要知道一開始我們都在一個起跑線，而之所以我們之間會有差距，僅僅是因為他們比我們勤奮一點點而已。而這一點點我們曾瞧不起的勤奮，會變成多年之后我們難以觸及的彼岸。

從一開始的時候，我們都沒有讓別人羨慕的突出點，也沒有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰？不管成功的人他的背后是天才還是拼搏，但至少我們沒有看見成功的人以懶惰的方式去追尋夢想。

如果每天早上起床的時候，你也有這樣的感覺。那么請記住，做夢每個人都可以，但為夢想去堅持奮斗卻不是每個人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢想，只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點，勤奮了那么一點，即可。

真正的勤勉作文范文初中第十二篇后天教育和勤奮的重要性

關(guān)于閱讀——中《傷仲永》的思考

我們學了一個文言文——《傷仲永》。

它講述了一個世代耕田的家庭的故事。他們有一個孩子，他五歲的時候就能“寫四首詩，成名”。然而，由于父親貪圖薄利，“拉著鐘勇去拜謁城里人，不去學習”導(dǎo)致他從一個有才華的人變成了一個普通人。

商鐘勇為什么會變成一個普通人？用王安石的話說就是“不會被別人收到。”主要問題出在他父親和老鄉(xiāng)身上，他們貪圖小利，不讓他讀書。以至于社會失去了一個難搞的人才。

愛因斯坦說——“天才來自勤奮”，愛迪生也說“天才是99%的汗水和1%的靈感！”可見勤奮和后天教育同等重要，不可分割。有句話大家都知道——“臺上一分鐘，臺下十年”一個微小的動作需要十年的訓(xùn)練。如果不勤奮，如何堅持完成？

總之，從方仲永，我們知道勤奮和教育一樣重要。

真正的勤勉作文范文初中第十三篇近日有所感悟，洽談勤奮。勤奮顧名思義就是：努力、刻苦、認真；這是我對于勤奮的理解。勤奮的人是上進的人，是有遠大理想和有明確目標的人，我覺得不一定刻苦就能稱得上勤奮這個詞。

記得我上初中的時候，一位同學，她在別人眼中是個非常勤奮的學生，她的勤奮和其他同學相比有很大的異同，上課時只有她迷迷糊糊聽講，下課時又唯獨她坐在教室低頭琢磨難題；當別人玩時她學習；當別人休息時她學習；總之在別人的空閑時間里，也只有她在學習?？伤某煽兡兀坑靡粋€詞形容就是一落千丈！這個消息驚訝吧？其實我也覺得挺不可思議，她那么的愛學習，那么的勤奮，為什么老是不受上天的照眷呢？其實這個問題的答案很簡單，就是來源于她自己上課時的狀態(tài)，當同學們上課認真聽課，積極回答問題時，她有很多的疑惑，由于不敢問老師的緣由，沒有得到及時解決，下課時也不知道問同學，還不主動找同學解答，找老師尋求答案，日積月累就堆積成繁雜難掌握的知識點，然后都沒有用好的方法解決，你說成績理想切合實際嗎？這就是所謂的盲目勤奮。

學習上的勤奮來源于好的學習方法?？戳艘晃慌笥寻l(fā)的朋友圈，講的是：一位農(nóng)村孩子中考以645分的成績被某大學錄取的事情。我一看到這樣的消息先是嫉妒，隨之而來的是對自己的失落，再就是羨慕，羨慕別人可以，自己卻與理想背道而馳。其中最讓我對這個大學生有感觸的是因為他有兩個本子，并且很珍惜，因為這樣它也越發(fā)的寶貴。這兩個本子，一個是積累本，另一個是糾錯本。就因這兩個本子，所以他告訴他的朋友自己學習的方法：學習最好的提升方法就是積累和糾正，只有不斷的積累新識不忘舊知你才能有所掌握，在學習中不懂的或者是有疑惑的你就要糾正，并加以標記，這樣學習才不會漫無目的。通過他的描述我直到學習不要盲目，學習勤奮的方法。

所以同學們你們知道了嗎？學習勤奮之一是要有明確的方法，并且不要脫離整體，要與老師，同學相互溝通一起答疑解惑，切記不要死學就是自己學，有問題就要問自己的老師和同學，不能一意孤行的學，不然只會成為落底。

希望同學們可以認真實事總結(jié)失敗的學習方法，踏實穩(wěn)重掌握自己的不足，并且不要執(zhí)意的按著自己想的方法走，多要聽取他人的意見，多與老師同學溝通，建立彼此之間信任的橋梁。同時愿我們不辜負自己的意念，不辜負父母的期望，更不辜負現(xiàn)在這個美好而文明的時代！

真正的勤勉作文范文初中第十四篇剛上小學的時候，我總認為學習是為了爸爸、媽媽。上課常常不認真聽講；作業(yè)任務(wù)觀念，總是馬馬虎虎完成，甚至經(jīng)常會有逃學的念頭，認為學習簡直就是虛度光陰，不如天天玩來得痛快。后來，在老師的教育下，學到的東西越來越多，知識就越來越豐富，對學習也就越來越感興趣，也越來越覺得時間的寶貴，明白學習的重要性。正如俗話所說：“時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔?！?/p>

我讀過這樣一個故事，宋朝有個人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進學堂后，老師教大家一篇簡短易學的文章，其他同學很快就學會了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉勉強強地讀出來。因此，陳正之常被同學們譏笑，被老師訓(xùn)斥。可陳正之并不灰心，想出了一個以勤補拙的好辦法。學習時，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個時辰讀書，他就用上幾個時辰埋頭苦讀，堅持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學之士。

還有這么一個故事：南北朝時，濟陽考城有位學子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫出一手好文章來，震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后，江淹不再刻苦讀書，忘記了當年的貧苦，更不接觸黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進則退，他不僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來愈糟。

讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個道理：就算你是一個最聰明的人，但如果不勤奮學習終究還會一無是處；就算你不是很聰明，只要努力學習，一樣會有不一般的收獲。

魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來?！?/p>

是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學習，盡自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

我們所處的時代，雖然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學的精神仍是值得我們學習的。

時間老人是公正無私的，賦予每人每天都是24小時。把握時間，奮力進取者，時間將無私地幫助你超越歲月；浪費時間、虛度光陰者