科學(xué)調(diào)查報告范文

科學(xué)調(diào)查報告范文第1篇科學(xué)調(diào)查報告范文第1篇由于人們生活水平的日益提高，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，什么生活垃圾、工業(yè)垃圾、建筑垃圾……，隨處可見。正因為如此，也對環(huán)境、空氣造成了嚴重的污染。因此，我在家中展開了一個我家一天垃圾的統(tǒng)計，來進一步了解垃圾的危害性。

我家一天垃圾統(tǒng)計表

從上圖垃圾統(tǒng)計表來看，我家一天產(chǎn)生1700g左右的垃圾，那么我家一年大概產(chǎn)生620kg垃圾。我們學(xué)校約有2300名師生，如果那這個數(shù)據(jù)累計的話，一年可能產(chǎn)生垃圾1426噸，用4噸載重的垃圾車來裝運垃圾，需要360輛!這裝得還僅僅是我們的家庭的生活垃圾。據(jù)統(tǒng)計目前全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達到500億噸，這是多么大的一個數(shù)字呀!垃圾產(chǎn)生，關(guān)鍵是要處理。因此，目前怎么清理垃圾也成一個大問題。

現(xiàn)在用的很多的辦法是焚燒和填埋。焚燒有好處，也有壞處，好處是避免了垃圾污染地下水，占地少，但燃料會造成空氣污染，還留下許多殘余。而填埋時，化學(xué)物質(zhì)可能會污染土地，還可能污染地下水，造成二次污染。而且填埋場在填埋垃圾后，不可以在上面建筑房屋和種植莊稼。另外如果將垃圾堆放在垃圾不去理睬的話，有機物質(zhì)分解會產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨氣、硫化物等，不但污染了大氣，還排放了大量的致癌物質(zhì)，危及到了我們的健康。

垃圾里面還含有大量的有病原生物，而且還為老鼠、蒼蠅提供食物，也是傳染疾病的一大根源。然而，現(xiàn)在能堆放垃圾的地方已經(jīng)越來越難找到，而我們卻一天天地亂扔垃圾，也許，再過十年，人類會真正嘗到亂扔垃圾的嚴重后果。

現(xiàn)在面對著成千上萬的垃圾，我們只有一個辦法，那就是減少垃圾的產(chǎn)生和將垃圾進行二次利用，使它們變成既美觀又實用的裝飾品，這樣不僅可以節(jié)約大量資源，美化了我們的生活，還可以減少垃圾的產(chǎn)生，何樂而不為呢?

科學(xué)調(diào)查報告范文第2篇(一)主要特點

一是第三產(chǎn)業(yè)總量規(guī)模穩(wěn)步擴張，其增加值占gdp比重逐步上升。近年來，我縣圍繞“漁業(yè)富民、工業(yè)強縣、旅游興島”的三大戰(zhàn)略，改變了以往重一產(chǎn)輕三產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)格局，第三產(chǎn)業(yè)得到了突飛迅猛的發(fā)展。20xx年第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值億元，增長，高于總體增加值個百分點。

二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。在批發(fā)零售貿(mào)易、餐飲業(yè)、交通運輸業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，其他服務(wù)業(yè)比重不斷上升。特別是近年來，我縣大力發(fā)展旅游業(yè)，帶動了整個第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。20xx年全縣接待游客150萬人次,旅游行業(yè)綜合門票收入4340萬元,旅游直接收入億元，分別增長、、53%。在旅游業(yè)的拉動下，全縣服務(wù)業(yè)得到快速發(fā)展，20xx年全縣消費品零售額達到億元，增長。

(二)存在的問題

一是較第一業(yè)發(fā)展相對滯后。按照經(jīng)濟社會現(xiàn)代化的一般標準，第三產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重應(yīng)不低于45%。從我縣三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，20xx年全縣第三產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重僅為32%，而第一產(chǎn)業(yè)增加值比重占到56%。

二是產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展不平衡。從第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部增加值構(gòu)成看，與旅游相關(guān)的交通運輸、餐飲、住宿等行業(yè)產(chǎn)業(yè)增加值所占比重較高，但企業(yè)普遍效益不高。至20xx年底，我縣共有注冊餐飲住宿企業(yè)14家，其中贏利的只有2家。這主要是由于受旅游季節(jié)性因素影響，企業(yè)營利時間短，經(jīng)營成本相對較高。

三是市場經(jīng)濟體制不夠健全。由于第三產(chǎn)業(yè)中的行政管理色彩重，行業(yè)準入限制多，特別是一些發(fā)展?jié)摿^大的新型產(chǎn)業(yè)，準入條件高，抑制了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使一部分潛在的第三產(chǎn)業(yè)需求不能得到實現(xiàn)。

四是城市化水平低抑制了第三產(chǎn)業(yè)擴張的需求。由于我縣是傳統(tǒng)的漁業(yè)資源型經(jīng)濟，城市化水平相對滯后。目前受自然資源影響，漁村出現(xiàn)的剩余勞動力的轉(zhuǎn)移出現(xiàn)困難，漁民的就業(yè)領(lǐng)域沒有得到充分擴展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整可能帶來的增加農(nóng)民收入、促進整個經(jīng)濟發(fā)展的潛力不能充分釋放出來。

科學(xué)調(diào)查報告范文第3篇1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

2、在實際工作中中運用科學(xué)發(fā)展觀的理論

改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力。

3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，按時按質(zhì)寫好個人科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會，堅持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

科學(xué)調(diào)查報告范文第4篇一、調(diào)查背景

多年來，隨著人們生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善，人們對于“科學(xué)飲食，健康生活”的要求愈來愈迫切。與此同時，日常生活中不科學(xué)的飲食習(xí)慣，不健康的生活方式依然存在。食品安全問題關(guān)系到大家的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，當(dāng)前，我國食品領(lǐng)域安全形勢仍不容樂觀，食品安全已成為社會關(guān)注的一個焦點問題。為了解大家對食品安全方面的看法，分析存在的問題和原因，我們展開了關(guān)于食品安全狀況的調(diào)查。

1.目的：我們希望通過這次調(diào)查，能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到保障，嚴厲打擊制，售假冒偽劣食品等違法犯罪活動，重建信用規(guī)范市場秩序。也希望讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶頭作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。

2.時間：7月15日-------8月1日

3.地點：三信超市，銀座商城，學(xué)校附近的小店，街旁的地攤。

4.對象：食品安全。

5.方式：實地調(diào)查，上網(wǎng)調(diào)查。

二、調(diào)查過程及結(jié)果

1.過程：(實地調(diào)查)

(1)三信超市

我們小組去了三信調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：包裝上有綠色商標的食品是70%，有生產(chǎn)日期的食品是90%，有保制期的食品是90%，有質(zhì)量安全標志的食品是90%，有廠方地址的食品是96%。

(2)銀座商城

在銀座商城，我們的組員調(diào)查到：包裝上有綠色商標的食品是80%，有生產(chǎn)日期的食品是96%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標志的食品是90%，有廠方地址的食品是96%。

(3)學(xué)校附近的小店

而在學(xué)校附近的小店，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標的食品竟只有50%，有生產(chǎn)日期的食品有65%，有保制期的食品有75%，有質(zhì)量安全標志的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。

(4)街旁的地攤

在街旁的地攤上，我們驚呆了。包裝上有綠色商標的食品竟只有15%，有生產(chǎn)日期的食品有10%，有保制期的食品竟然只有5%，有質(zhì)量安全標志的食品有5%，有廠方地址的食品是10%。

表格：

三信超市

銀座商城

學(xué)校附近的小店

恐旁的地攤

綠色商標

70%

80%

50%

15%

生產(chǎn)日期

90%

96%

65%

10%

保質(zhì)期

90%

95%

75%

質(zhì)量安全標志

90%

90%

70%

廠方地址

90%

96%

85%

10%

由此可見，我們應(yīng)該在大型超市購買東西，不在小型超市購買東西，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地攤，等沒有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購買東西!

(上網(wǎng)調(diào)查)

為了更進一步了解食品安全狀況，就上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費者高度關(guān)注食品安全問題，大部分消費者愿意為保障食品安全支付少量的額外費用。城市消費者中，最關(guān)注食品安全的占，不關(guān)注食品安全的僅占;購買食品時首選質(zhì)量的占30%，選擇質(zhì)量和價格并重的占，選擇“價格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費者認為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農(nóng)村消費者購買食品的價值取向主要是“價格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村消費者中，回答會適當(dāng)考慮食品安全問題，但仍首選聚格便宜。

2.結(jié)果

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)市民高度關(guān)注食品安全,我們但是和市民對食品安全的要求還是有距離。市民的食品安全防范意識加強，政府部門應(yīng)加強監(jiān)管。

三、結(jié)論與建議

(結(jié)論)

1.不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。

2.少吃學(xué)校附近小店里賣的零食。

3.少吃沒有綠色商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標志、產(chǎn)房地址的食品。

4.少吃油炸類食品，比如：薯片，薯條，同學(xué)們最喜歡吃的“德克士、肯德基”等。

5.不吃沒有營業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。

(建議)

通過這次調(diào)查，我們學(xué)會了小組成員間的合作與分工，學(xué)會了與他人交往，學(xué)會了綜合應(yīng)用信息來分析問題，解決問題。我們還知道：要購買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當(dāng)途徑來維護自己的權(quán)益。

在以后的日常生活中，要注意食品的安全，學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶頭作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。

(附)

調(diào)查問卷

1.在平時生活中，您關(guān)注食品安全問題嗎?A.關(guān)注75%B.無所謂20%C.不關(guān)注5%

請選擇在平時生活中，您關(guān)注食品安全問題嗎?

2.日常上網(wǎng)、生活中，您是否遭遇過食品安全問題?

A.經(jīng)常會有35%B.有過，但是很少55%C從來沒有10%

請選擇日常上網(wǎng)、生活中，您是否遭遇過食品安全問題?

3.您認為下面哪方面對您的健康威脅最大?

A.環(huán)境污染35%B.食品不安全35%C.交通、治安意外傷害隱患25%D.說不清5%

請選擇您認為下面哪方面對您的健康威脅最大?

4.您認為近年來中國的食品安全環(huán)境怎么樣?

A.逐漸好轉(zhuǎn)5%B.這些年都差不多15%C.越來越差70%D.不清楚10%

請選擇您認為近年來中國的食品安全環(huán)境怎么樣?

請選擇您認為下面哪方面對您的健康威脅最大?

5.您認為目前中國不斷出現(xiàn)食品安全問題的主要原因是什么?(可多選)

A.政府部門監(jiān)督不利40%B.相關(guān)法律不健全35%C.一些企業(yè)和個人缺少社會道德15%D.是中國社會發(fā)展階段的必然現(xiàn)象5%E.事情沒那么嚴重，是媒體炒作出來的5%F.其他

6.請選擇您認為目前中國不斷出現(xiàn)食品安全問題的主要原因是什么?(可多選)您對日常購買的食品給予評價?

A.全部放心7%B.部分商品不放心35%C.多種商品不放心55%D.說不清3%

請選擇您對日常購買的食品給予評價?

7.在食品安全方面，您最擔(dān)心的問題是?(可多選)

A.食品添加劑超量使用問題45%B.農(nóng)藥、抗生素、重金屬等高殘留問題35%C.沒有明確表示裝基因問題5%D.散裝食品衛(wèi)生問題10%E.其他5%

請選擇在食品安全方面，您最擔(dān)心的問題是?(可多選)

9.當(dāng)前有關(guān)食品安全知識方面，您最需要的是

1.食品安全相關(guān)法律

2.食品營養(yǎng)知識

3.食品儲存知識

4.食品添加劑知識

5.等等

10.您知道“三無”產(chǎn)品是哪“三無”么?

A.知道75%B.不知道25%

11.您對食品安全的意見和建議是：

1.建議政府出臺國家食品工業(yè)發(fā)展規(guī)劃白皮書，從宏觀角度對食品工業(yè)發(fā)展和食品安全問題分門類分階段地提出目標與方針。

2.從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機食品”，根據(jù)地方特點確定種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的宏觀計劃，有機地組織各地區(qū)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，并給予適當(dāng)?shù)恼邇?yōu)惠和輿論導(dǎo)向支持。

3.大力提高食品工業(yè)水平。優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，鼓勵名優(yōu)產(chǎn)品生產(chǎn)，扶持規(guī)?；?、集約化的食品企業(yè)集團，強化“原料——加工——流通——銷售”的全程質(zhì)量管理。

4.加強食品流通領(lǐng)域的監(jiān)管和懲治力度。

5.高度重視食品安全宣傳和監(jiān)督。

科學(xué)調(diào)查報告范文第5篇1、全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在解放思想、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀上將帶好頭、做好表率。班子成員強化發(fā)展觀念和創(chuàng)新的精神，講究科學(xué)，遵循規(guī)律，以理性的思維深入研究民政工作的新任務(wù)，積極謀劃民政事業(yè)發(fā)展新思路，扎實開展民政工作的新實踐，并積極創(chuàng)新工作載體、工作方式、工作機制，努力營造想干事、能干事、干成事、干大事的工作氛圍。

(2)提高理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子。不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增加知識儲量，提高科學(xué)文化素質(zhì)和理論素養(yǎng)，特別要加快知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。堅持學(xué)以致用的原則，強化講學(xué)習(xí)的自覺意識，形成系統(tǒng)思考的思維模式;增強班子整體的戰(zhàn)斗力，強化學(xué)習(xí)的重要性，營造團隊學(xué)習(xí)的氛圍，提高班子整體創(chuàng)新能力。

(3)堅持貫徹民主集中制的原則，建設(shè)和諧型班子。完善民主集中制制度，對于重大決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等問題，堅持集體商定，保證民主決策、科學(xué)決策，減少和避免決策失誤。局一把手帶頭做好政治思想工作，多找部屬談心溝通，增強班子的凝聚力;班子成員之間坦誠相見，密切協(xié)作，相互支持，相互寬容，相互信任，努力形成“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的良好局面，充分發(fā)揮班子的整體合力。

(4)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)廉潔型班子。從作風(fēng)建設(shè)入手，樹立廉潔形象，恪守廉政紀律，不斷健全懲防腐敗體系，打造廉潔型班子。為此，每位班子成員都要保持謙遜、謙讓、謙恭的品質(zhì)，保持平常、平和、平淡的心態(tài)，清醒地認識自己，冷靜地把握自己，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴于律己，清正廉潔，時時處處起到表率作用。

(5)牢固樹立民本意識，建設(shè)務(wù)實型班子。堅持為民辦實事、辦好事、解難事，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假。深入基層、深入群眾，做一個有心的班子，用心了解社情民意;做一個心誠的班子，誠心誠意幫助群眾解決困難、為群眾服務(wù)，努力做到有高尚的人格，有履職的能力。

科學(xué)調(diào)查報告范文第6篇人工智能已成為當(dāng)下全球科技界的新熱點，中外企業(yè)競相攀登這座劃時代的科技高峰。作為目前最受關(guān)注的領(lǐng)域之一，中國人工智能公司的發(fā)展現(xiàn)狀怎樣？誰才是行業(yè)的佼佼者？下面是智能科學(xué)企業(yè)調(diào)查報告，歡迎參考閱讀！

近日，多位人工智能界的資深專家和數(shù)十名輔助收集處理數(shù)據(jù)的研究人員，對中外相關(guān)新聞曝光數(shù)據(jù)分析匯總，以中國互聯(lián)網(wǎng)人工智能領(lǐng)域熱門公司阿里巴巴、騰訊、百度、訊飛、搜狗、滴滴、新美大、今日頭條、京東、商湯科技為樣本，重磅推出《20xx年中國人工智能企業(yè)實力調(diào)研報告》(以下簡稱“報告”)，從硬實力、軟實力、媒體評價等多方面打分，繪制出中國人工智能公司的發(fā)展脈絡(luò)圖，為中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供參考。

BAT領(lǐng)銜中國人工智能第一梯隊

與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中“比大小”的情況常陷入爭議不同，對于中國人工智能行業(yè)來說，百度作為領(lǐng)軍者的地位難以撼動。從報告中打分情況來看幾乎所有子類別中，百度均獲得高于平均水準的高分，領(lǐng)銜國內(nèi)人工智能企業(yè)。此前美國《財富》雜志將百度列為全球人工智能四強，在全球化的人工智能能力盤點中，百度能常常是唯一可以和谷歌、微軟、亞馬遜等公司并列的中國企業(yè)，是中國人工智能引領(lǐng)世界的代表。

而除了百度之外，阿里、騰訊也在轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略態(tài)度，憑借公司規(guī)模優(yōu)勢試圖奮起直追，雖落后于百度，但BAT第一集團格局凸顯。而像科大訊飛、商湯這樣獨立人工智能企業(yè)，以及互聯(lián)網(wǎng)細分領(lǐng)域取得成績的搜狗、滴滴、今日頭條、新美大、京東等垂直優(yōu)勢不容小覷。

不同于很多公司針對某個垂直領(lǐng)域布局，百度是唯一一家在AI所有領(lǐng)域均有布局的企業(yè)。且在基礎(chǔ)研究上，像無人駕駛開放平臺阿波羅、深度學(xué)習(xí)開源平臺paddlepaddle都是中國人工智能領(lǐng)域的獨一份，在全球科技公司中也屈指可數(shù)，是真正具有世界領(lǐng)先水平的中國人工智能公司。

新格局BAT變天只因人工智能

本次報告在硬實力中，從機器翻譯、語音識別、圖像識別、云計算、自動駕駛、大數(shù)據(jù)等人工智能子類別中分別打分，百度整體優(yōu)勢明顯。但從國內(nèi)企業(yè)整體情況上看，則呈現(xiàn)出了百花齊放的態(tài)勢。比如阿里在云計算和大數(shù)據(jù)上表現(xiàn)較為突出，依托的是其在電商領(lǐng)域的數(shù)據(jù)能力;科大訊飛在翻譯和語音識別技術(shù)上領(lǐng)先，體現(xiàn)專注力;商湯在圖像識別技術(shù)上僅次于百度，人工智能商業(yè)化場景明確。

進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代以來，有關(guān)BAT變天的言論就層出不窮，但事實上在互聯(lián)網(wǎng)階段中騰訊獨霸社交、阿里長于電商、百度掌控搜索的局面異常牢固，只有新一輪技術(shù)革命才有可能改變格局。人工智能正是這樣的機會，百度在無人駕駛、大數(shù)據(jù)、機器翻譯、圖像識別等領(lǐng)域的領(lǐng)先以及突出的綜合實力，與在人工智能細分領(lǐng)域表現(xiàn)出競爭力的企業(yè)，有望一道成就下個時代的新格局。

AI商業(yè)布局落地場景決定中期“加速度”能力

人工智能技術(shù)的商業(yè)化是一個全球性難題，但此前幾十年的困局主要在于“技術(shù)拐點”未能降臨，即技術(shù)發(fā)展程度尚不足以支撐商業(yè)化發(fā)展。相對而言，搜索引擎反倒是人工智能早期技術(shù)雛形的成功案例。在這一輪人工智能浪潮中，無人駕駛、大數(shù)據(jù)、語音識別、圖像識別、自動化工程等多項相關(guān)技術(shù)迎來爆發(fā)式的進步，使得人工智能商業(yè)化前景可期。

目前來看，國內(nèi)人工智能企業(yè)的商業(yè)布局側(cè)重點各有不同。科大訊飛圍繞語音識別技術(shù)構(gòu)筑面向企業(yè)及用戶的商業(yè)生態(tài)，阿里主要落點在阿里云以及其關(guān)聯(lián)企業(yè)螞蟻金服，商湯落點在企業(yè)級安防服務(wù)，騰訊圍繞社交數(shù)據(jù)涉獵眾多但模式都較輕。而百度則憑借自身綜合實力和豐富的產(chǎn)品場景，通過DuerOS、阿波羅、資訊流、百度金融等，等全系產(chǎn)品線基于人工智能引擎升級換代。

我們將人工智能的發(fā)展階段分為早期、中期、晚期，早期是技術(shù)研發(fā)的競爭，中期則是商業(yè)場景的競爭。誰能更早從人工智能技術(shù)中獲得商業(yè)利益，形成經(jīng)營和研發(fā)的良性循環(huán)，誰就能獲得中期競爭的“加速度”。

人才爭奪戰(zhàn)蔓延全球

現(xiàn)階段，人才與專利仍是人工智能公司競爭的主要著力點。百度目前在中國和美國有超過1300名員工在開發(fā)人工智能相關(guān)技術(shù)，且擁有全球人工智能領(lǐng)域多位泰斗級人物，無論數(shù)量還是質(zhì)量都遙遙領(lǐng)先?？拼笥嶏w、搜狗、商湯、滴滴這樣垂直領(lǐng)域的人工智能公司對不同類型人才也具有一定吸引力。

有趣的是，此前《福布斯》雜志評選出“20位驅(qū)動中國人工智能改革的科技領(lǐng)導(dǎo)者”，目前在百度供職的達7人，加上曾經(jīng)在百度工作過的則正好10人，中國AI領(lǐng)軍人物半壁江山歸百度毫不夸張。而且有趣的是，這20人中有8人曾為微軟工作過，被稱為“硅谷最有權(quán)勢華人”的百度總裁陸奇此前也正是在微軟任職。

人才決定了研發(fā)實力，也決定了專利和論文數(shù)量。正是因為有著中國最頂尖人工智能人才的帶領(lǐng)，以及公司文化中尊重技術(shù)、尊重技術(shù)人才的濃厚氛圍，讓百度在產(chǎn)業(yè)布局中脫穎而出。

投資布局金元競爭窗口期已快結(jié)束

人工智能尚在浪潮之上，小公司還可以通過技術(shù)創(chuàng)新搏出身位，但如果要論投資并購這樣的“金元武器”，則是財力雄厚的大公司專屬。雖然BAT收購新聞不斷，但收購人工智能公司或與之相關(guān)的公司，卻稍顯冷淡。

騰訊在海外低調(diào)投資數(shù)據(jù)公司Diffbot、醫(yī)療ai碳云智能、健康數(shù)據(jù)服務(wù)商CloudMedx等，同時也是搜狗的單一最大股東，入股滴滴、新美大、京東等公司，借助資金優(yōu)勢完成了較為完整的布局，但也面臨著技術(shù)相互融合等問題。

百度本身人工智能研發(fā)能力較強，通過國內(nèi)外的投資完成了對技術(shù)生態(tài)的補充，如視覺計算公司xPerception、金融科技公司ZestFinance、激光雷達公司VelodyneLiDAR、智能芯片公司上海漢楓、以色列視頻捕捉技術(shù)公司Pixellot、新西蘭的VR公司8i、日本原生廣告公司popIn等，搶先占位優(yōu)質(zhì)技術(shù)資產(chǎn)。而通過對貨車幫、渡鴉、蔚來汽車等投資，逐漸豐富了百度的人工智能的商業(yè)場景。

需要關(guān)注的是，如同當(dāng)年移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮初起之時，行業(yè)巨頭通過大手筆收購迅速將市場格局確定了下來，人工智能的“金元競爭窗口”同樣短暫。人工智能領(lǐng)域熱度增長，通貨膨脹只會越來越高，誰搶占了先機誰就搶占了未來。

人工智能正在成為媒體“爆款”

如今一說起人工智能，百度就會被提及。早在移動互聯(lián)網(wǎng)初期，百度就已經(jīng)開始在人工智能領(lǐng)域布局，其決心可見一斑。無論是兩會提案還是行業(yè)大會，百度近些年來一直在引領(lǐng)中國人工智能的話題走向。

意識到“在人工智能方面與百度有距離“的馬化騰，也在推動騰訊在這個領(lǐng)域迎頭趕上，媒體整體聲量僅次于百度。

其他公司中，商湯、科大訊飛這樣的獨立人工智能企業(yè)，由于面向企業(yè)端，聲量較低情有可原。今日頭條、新美大等公司渠道聲量與研發(fā)能力基本相符，京東、滴滴更公司在自身垂直領(lǐng)域內(nèi)的研發(fā)實力也不容小覷。這也正說明了人工智能正在成為大眾關(guān)注的焦點，已經(jīng)具備媒體“爆款”的突出能力。

綜合而言，當(dāng)前中國人工智能發(fā)展距離全球頂尖水平尚有一定差距，只有百度一家中國公司進入“全球頂尖人工智能俱樂部”行列。不過，中國公司已經(jīng)充分認識到了人工智能的重要性，無論是研發(fā)還是投資，都在努力向前。

整體上看，百度綜合實力最強，代表著中國人工智能的“招牌和臉面”;但科大訊飛、商湯等則在各自領(lǐng)域?qū)Ｗ⒎e累，已經(jīng)取得了豐碩成果;而騰訊巧借投資、阿里鐘愛數(shù)據(jù)，也為中國人工智能增添了百花齊放的繁華姿態(tài)。無論低調(diào)潛行還是高調(diào)前行，只要積極投入人工智能，都將成為中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻者，成為開創(chuàng)新時代的英雄!

科學(xué)調(diào)查報告范文第7篇第一題，我會填空。主要從教材的基本知識點出發(fā)來考察學(xué)生的掌握情況，該題有四分之一的學(xué)生出錯，出錯主要是在第2小題：共同構(gòu)成生命世界。

第二題，我會判斷。主要考察教材中易混淆的知識點，全班有一半的學(xué)生出錯，出錯在第1、5、6、7小題，這些題在講課和復(fù)習(xí)中不止一次說過，尤其是第3小題：假設(shè)不一定非得有依據(jù)；第6小題：蠟燭燃燒是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，我覺得一是由于審題不細心而導(dǎo)致出錯，二是有的學(xué)生活學(xué)活用的能力還有待于進一步加強。

第三題我會選擇。有4人出錯，在第1小題：太陽系中最大的行星是，概念弄混了，其實還是上課時聽講不注意造成的。

第四題，簡答題?？碱}與學(xué)生的日常生活實際緊密相聯(lián)，科學(xué)來源于生活，生活中處處有科學(xué)的影子，避免了學(xué)生的死記硬背，符合新課程的目標。個別學(xué)生失分，主要是錯別字，看來這也是今后應(yīng)該注意的地方。

第五題，填圖題。地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，有倆人出錯，一人是有錯別字，另一人是寫了兩個地核，屬于不細心所致。

科學(xué)調(diào)查報告范文第8篇南水北調(diào)工程是優(yōu)化水資源配置，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是新中國成立以來投資額最大，涉及面最廣的戰(zhàn)略性工程，是亞洲乃至世界上數(shù)一數(shù)二的民生工程。該工程的建成，有諸多方面的重要意義。歸納出來有以下幾點：

社會意義：

1、解決北方水資源短缺問題；2、增加水資源承載能力，提高資源的配置效率；

3、使中國北方地區(qū)逐步成為水資源配置合理、水環(huán)境良好的節(jié)水、防污型地區(qū)；

4、有利于緩解水資源短缺對北方地區(qū)城市化發(fā)展的制約，促進當(dāng)?shù)爻鞘谢M程；

5、為京杭運河濟寧至徐州段的全年通航保證了水源，使魯西和蘇北兩個商品糧基地得到鞏固和發(fā)展。經(jīng)濟意義：

1、為北方經(jīng)濟發(fā)展提供保障；

2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；

3、通過改善水資源條件來促進潛在生產(chǎn)力，形成經(jīng)濟增長；

4、擴大內(nèi)需，促進和諧發(fā)展，提高了國內(nèi)GDP。

生態(tài)意義：1、改善黃淮海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況；

2、改善北方當(dāng)?shù)仫嬎|(zhì)量，有效解決北方一些地區(qū)地下水因自然原因造成的水質(zhì)問題，如高氟水、苦咸水和其他含有對人體不利的有害物質(zhì)的水源問題；

3、利于回補北方地下水，保護當(dāng)?shù)貪竦睾蜕锒鄻有裕?/p>

4、改善北方因缺水而惡化的環(huán)境；

5、較大地改善北方地區(qū)的生態(tài)和環(huán)境特別是水資源條件。

科學(xué)調(diào)查報告范文第9篇“南水北調(diào)工程”-------

環(huán)境工程調(diào)查報告

組員：

引言：南水北調(diào)工程是一項跨流域的宏偉工程，旨在緩解北方水資源危機，通過跨流域的水資源合理配置，促進南北方經(jīng)濟、社會與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。通過課堂視頻的學(xué)習(xí)和討論，以及課下查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)上搜索相關(guān)資源，我們小組對“南水北調(diào)工程”的情況有了大致的了解，對其帶來的環(huán)境問題也有了一些我們自己的認識。

附圖：南水北調(diào)工程路線示意圖

一、南水北調(diào)工程的積極意義

南水北調(diào)工程是優(yōu)化水資源配置，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是新中國成立以來投資額最大，涉及面最廣的戰(zhàn)略性工程，是亞洲乃至世界上數(shù)一數(shù)二的民生工程。該工程的建成，有諸多方面的重要意義。歸納出來有以下幾點：

社會意義：

1、解決北方水資源短缺問題；2、增加水資源承載能力，提高資源的配置效率；

3、使中國北方地區(qū)逐步成為水資源配置合理、水環(huán)境良好的節(jié)水、防污型地區(qū)；

4、有利于緩解水資源短缺對北方地區(qū)城市化發(fā)展的制約，促進當(dāng)?shù)爻鞘谢M程；

5、為京杭運河濟寧至徐州段的全年通航保證了水源，使魯西和蘇北兩個商品糧基地得到鞏固和發(fā)展。經(jīng)濟意義：

1、為北方經(jīng)濟發(fā)展提供保障；

2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；

3、通過改善水資源條件來促進潛在生產(chǎn)力，形成經(jīng)濟增長；

4、擴大內(nèi)需，促進和諧發(fā)展，提高了國內(nèi)GDP。

生態(tài)意義：1、改善黃淮海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況；

2、改善北方當(dāng)?shù)仫嬎|(zhì)量，有效解決北方一些地區(qū)地下水因自然原因造成的水質(zhì)問題，如高氟水、苦咸水和其他含有對人體不利的有害物質(zhì)的水源問題；

3、利于回補北方地下水，保護當(dāng)?shù)貪竦睾蜕锒鄻有裕?/p>

4、改善北方因缺水而惡化的環(huán)境；

5、較大地改善北方地區(qū)的生態(tài)和環(huán)境特別是水資源條件。

二、南水北調(diào)工程帶來的環(huán)境問題

南水北調(diào)工程耗時長久，耗資巨大，影響面積廣。該工程的實施，對社會和經(jīng)濟帶來巨大影響的同時，也對沿線的環(huán)境帶來了巨大的影響。

據(jù)資料顯示，東線工程規(guī)劃調(diào)水總規(guī)模為800~1000m3/s，年調(diào)水量150億m3左右，分別占長江年均流量和徑流量的和，比重都很小，對引水口以下長江的水位、河道沖淤變化和長江口的攔門沙，不會有大的影響，遇長江枯水，可通過調(diào)度管理予以減免。如果東、中、西三線全部實施后，枯水期長江口感潮河段將有所增長，應(yīng)采取相應(yīng)措施，減少影響。廢黃河以北地區(qū)，存在局部地區(qū)土壤次生鹽堿化，只要采取渠道防滲和灌區(qū)排水等措施，可以減免其不利影響。根據(jù)試驗和江水北調(diào)的實踐，釘螺分布最北不超過江蘇寶應(yīng)縣境，調(diào)水不會形成新釘螺區(qū)。

輸水沿線的水質(zhì)保護，是東線工程的一個突出問題。這樣的民生工程，必須按照國家有關(guān)法規(guī)，實行綜合治理和監(jiān)督管理，防治水污染。

再看西線，除了和東線有相同的枯水及水質(zhì)保護問題以外，西線經(jīng)過的地方淹沒了部分草場，造成少量牧民搬遷。西線三條水源河流位于高原地待開發(fā)區(qū)，人煙稀少，以牧業(yè)為主。建壩蓄水，要淹沒部分草場和遷移少量牧民，需要做好新草場的開發(fā)規(guī)劃和安置好移民。

從歷年的新聞及相關(guān)調(diào)查報告中，我們可以看到，長江入?？诘暮Ｋ构啵瑬|線的水體的嚴重污染，西線的地質(zhì)安全問題等等，這些環(huán)境問題凸顯得尤為嚴重。甚至有人斷言，從總量上來說，南水北調(diào)工程的破壞將超過三峽工程。

從網(wǎng)上的一組資料中我們同樣可以看到南水北調(diào)工程帶來的巨大影響。在南水北調(diào)中線工程實施前,丹江水庫年均下泄流量385億,而工程實施后,將調(diào)走庫水95億立方,約占下泄流量的27%,而僅襄樊段城市直接排入漢江的主要排污口36個每年排入漢江的污水約有35億立方,再加上襄樊段接納小清河,唐白河共億立方超五類水。調(diào)水前江水流量大,這些污水本來可以通過江水自身稀釋凈化,而在調(diào)水后，水流量小,流速減緩,江水自身凈化能力減弱,將使?jié)h江污染加劇,造成嚴重生態(tài)災(zāi)難,威脅漢江中下游人民生活生產(chǎn)安全,將使?jié)h江成為一條新淮河。而國家對漢江中下游補償工程--“引江濟漢”等工程也只能解決漢江沙洋段以下中下游縣市的問題,而丹江以下沙洋以上的谷城,老河口,襄樊,襄陽,宜城,鐘祥等是漢江中游沿岸的重要工農(nóng)業(yè)城市,調(diào)水后水質(zhì)嚴重惡化，將對這些縣市人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來無窮后患,這些都要慎重考慮,如何去解決這一難題,千萬不要使它成為新淮河,造成生態(tài)劫難。

世界上工程帶來巨大負面問題的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我們想起了巴西和巴拉圭合建的伊泰普水電站，人類在瀑布上游建起了水電站，攔河大壩截住了河水，使水流日益減少。附近的工廠也浪費水資源，再加上人們的亂砍濫伐，使水土大量流失，大瀑布的水流越來越少，現(xiàn)在已經(jīng)快要枯搞了。由此看來，這些舉世矚目的工程雖然解決了水資源的問題，但是隨之而來的環(huán)境問題也將是人類不得不面臨和重視的大挑戰(zhàn)。

三、總結(jié)南水北調(diào)的`工程自提出后，就引起了社會各界廣泛的爭論，有支持的，有反對的。反對者主要認為南水北調(diào)工程耗資巨大，涉及大量的移民問題，調(diào)水量太少，

發(fā)揮不了經(jīng)濟效益，調(diào)水量過多，枯水期可能會使長江的水量不足，影響長江河道的航運，長江口的咸潮加深，更有可能引發(fā)長江流域自然環(huán)境的惡化，后果將不堪設(shè)想。

針對種種看法、猜想，我們認為，在日益嚴峻的水資源短缺問題下，南水北調(diào)工程對改善我國水資源分配均的問題有著舉足輕重的作用。在工程順利實施并投入使用的同時，隨之突顯的環(huán)境問題不容小覷，我們都應(yīng)重視，理性看待。在幾十年，甚至幾百年后，南水北調(diào)工程會帶來什么問題，我們不得而知，但只有通過不斷的努力，協(xié)調(diào)工程與環(huán)境之間的關(guān)系，社會才能和諧發(fā)展，生態(tài)文明才能得以長久地保存下去。

科學(xué)調(diào)查報告范文第10篇問題一：如何判斷生熟雞蛋？

實驗材料：生雞蛋若干，熟雞蛋若干。

實驗假設(shè)：通過雞蛋旋轉(zhuǎn)可能能判斷出雞蛋師生的還是熟的。

實驗方法：進行旋轉(zhuǎn)兩種雞蛋，并進行觀察兩種雞蛋的旋轉(zhuǎn)速度。

實驗步驟：

在光滑的平面里快速旋轉(zhuǎn)熟雞蛋，用手制動后又立即釋放，發(fā)現(xiàn)熟雞蛋立即旋轉(zhuǎn)起來；然后又在光滑的平面里快速旋轉(zhuǎn)生雞蛋，用手制動后又立即釋放，發(fā)現(xiàn)生雞蛋不會立即旋轉(zhuǎn)起來，只是慢慢的轉(zhuǎn)著。換一個熟雞蛋和生雞蛋，再次進行實驗，發(fā)現(xiàn)仍是這個結(jié)果。接著繼續(xù)進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)還是這個結(jié)果：熟雞蛋旋轉(zhuǎn)較快，生雞蛋旋轉(zhuǎn)較慢。

實驗結(jié)論：通過雞蛋旋轉(zhuǎn)能判斷出雞蛋師生的還是熟的。

問題二：為什么熟雞蛋旋轉(zhuǎn)較快？生雞蛋旋轉(zhuǎn)較慢？

經(jīng)驗得知：是因為在生的雞蛋里面，蛋清和蛋黃都是可以流動的，轉(zhuǎn)的時候，不容易平衡，所以就轉(zhuǎn)不起來．而當(dāng)雞蛋被煮熟了以后，蛋清和蛋黃都被凝固了，所以，轉(zhuǎn)的時候就可以很容易了．

問題三：能否通過雞蛋的旋轉(zhuǎn)速度來得知雞蛋是否已經(jīng)完全熟了？

實驗材料：生雞蛋若干，熟雞蛋若干，半生半熟的雞蛋若干。

實驗假設(shè)：可能能通過雞蛋的旋轉(zhuǎn)速度來得知雞蛋是否已經(jīng)完全熟了。

實驗方法：進行旋轉(zhuǎn)三種雞蛋，并進行觀察三種雞蛋旋轉(zhuǎn)的速度。

實驗步驟：

在光滑的平面，同一時間里快速旋轉(zhuǎn)一個生雞蛋，一個熟雞蛋和一個半生半熟的雞蛋。開始旋轉(zhuǎn)后，發(fā)現(xiàn)生雞蛋轉(zhuǎn)的最慢，半生半熟的雞蛋勻速地轉(zhuǎn)動著，不快也不慢，而熟雞蛋轉(zhuǎn)的很順暢，速度較快。換一個熟雞蛋，一個生雞蛋和一個半生半熟的雞蛋，再次進行實驗，發(fā)現(xiàn)仍是這個結(jié)果。接著再繼續(xù)進行多次實驗，發(fā)現(xiàn)還是這個結(jié)果：熟雞蛋旋轉(zhuǎn)較快，生雞蛋旋轉(zhuǎn)較慢，半生半熟的雞蛋轉(zhuǎn)的不是很快也不是很慢，屬于中速。

實驗結(jié)論：能通過雞蛋的旋轉(zhuǎn)速度來得知雞蛋是否已經(jīng)完全熟了。

調(diào)查結(jié)論：

可以通過進行旋轉(zhuǎn)雞蛋，通過觀察雞蛋旋轉(zhuǎn)的速度，能進行判斷雞蛋是否已經(jīng)完全熟了，是不是可以吃了。這個方法較為簡單，并且更能分析出準確的判斷。適合廣大民眾采用。

科學(xué)調(diào)查報告范文第11篇摘要：

進入到研究生學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)知識的同時也需要進行科學(xué)研究的方法和經(jīng)驗的總結(jié)和積累，做好科學(xué)研究是研究生階段的工作重點。想要做好科學(xué)研究，首先要立志于科研事業(yè)，一方面要確定確定一個遠大理想，另一方面要把這個理想看作是最重要的事情，把自己的主要時間和精力投入到實現(xiàn)這個理想的行動中；然后要選擇正確的研究方向，選擇研究方向很重要的兩點是創(chuàng)新和應(yīng)用價值，一定要結(jié)合國家戰(zhàn)略需求和注重其對社會發(fā)展的作用，這樣才有意義，會發(fā)揮出最大的價值；選定方向之后，要有勇氣，要想在科研上有所建樹需要足夠的勇氣，大膽開拓創(chuàng)新，科學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)寵愛科研中的那些勇士；再者需求興趣廣泛，一專多能，一個成功的科學(xué)家既要專心于學(xué)術(shù)也要學(xué)會做人，既要懂得科學(xué)也要懂得文化，既要精通本行也要熟悉相關(guān)領(lǐng)域；最后也是最重要的就是掌握方法論，要透過浮華的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)性的特征。

關(guān)鍵詞：

科學(xué)研究、創(chuàng)新、方法論

1、調(diào)研背景

進入到研究生階段之后，學(xué)習(xí)方式和本科階段有很大的差別，在本科階段，我們主要是以聽課為主，努力吸收公共課程和專業(yè)課程知識，通過書本獲得了先輩同行們經(jīng)過艱苦探索才發(fā)現(xiàn)的科學(xué)理論，然而到了研究生階段，則不再以老師為主導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的過程中也需要自己去探索專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)前沿科技，但是有時卻事倍功半，花費了大量的時間精力和心血，但是結(jié)果卻令人大失所望。因此，如何做好科學(xué)研究就顯得尤為重要，只有掌握了科學(xué)的方法論才能獲得豐碩的成果。

2、調(diào)研目的

目的是幫助處于研究生階段的我們掌握如何進行科學(xué)研究的基本方法，以幫助我們更好的探索新的領(lǐng)域知識，順利地進行科研探索之路。

3、調(diào)研方法和調(diào)研對象

本次科學(xué)調(diào)研采用訪談的形式分別采訪自己的專業(yè)導(dǎo)師和高年級的學(xué)長學(xué)姐，向它們尋求如何進行科學(xué)研究的方法，記錄它們的回答，時間在20xx年六月上旬，地點在新科研樓實驗室

4、調(diào)研結(jié)果總結(jié)

理論層面

（1）科學(xué)開展理論教育

科學(xué)理論是經(jīng)過實踐檢驗的真理，是科學(xué)認識的結(jié)果，它是科學(xué)知識的重要組成部分?？茖W(xué)理論是用概念、判斷、推理等思維形式來反映客觀對象的本質(zhì)及變化規(guī)律的系統(tǒng)化知識體系。這個知識體系包括客觀現(xiàn)象、科學(xué)事實、科學(xué)概念、科學(xué)原理、科學(xué)定律、科學(xué)假說、運算公式等構(gòu)成要素。

科學(xué)理論教育是教育科學(xué)研究的重要組成部分，但不是教育科學(xué)研究的全部內(nèi)容。也就是說科學(xué)理論教育包括客觀現(xiàn)象的獲得、科學(xué)事實的概括、從感性認識上升到理性認識的科學(xué)抽象、提出科學(xué)假說、對科學(xué)假說的驗證、形成科學(xué)概念、建立理論體系過程。科學(xué)理論教育要向?qū)W生系統(tǒng)地傳授科學(xué)理論知識，使他們系統(tǒng)地掌握某一門科學(xué)的基礎(chǔ)理論。通過科學(xué)理論教育可以發(fā)展學(xué)生的智力（即注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力），培養(yǎng)他們的各種能力（如學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、認識能力、表達能力等），為形成科學(xué)思想奠定堅實的基礎(chǔ)。通過深刻的思維達到對客觀事物的理性認識，理解有關(guān)的概念、原理、定律、定理等知識，形成該門科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。把握該門科學(xué)的學(xué)科思想，為靈活運用該門科學(xué)知識打下基礎(chǔ)。

（2）科學(xué)開展思想教育

科學(xué)思想即辯證唯物主義自然觀，是對自然界客觀事物的正確反映，是人們對自然界客觀事物的理性認識。它是世界觀的重要組成部分。

科學(xué)思想教育就是使學(xué)生逐步形成辯證唯物主義自然觀，學(xué)會用辯證唯物主義自然觀去認識客觀世界，奠定遵循客觀規(guī)律來改造世界的基礎(chǔ)。進行科學(xué)思想教育，一是要使他們認識自然界是客觀存在的，自然界的客觀事物都是按照一定的規(guī)律發(fā)展變化的，各門科學(xué)就是從不同的角度來揭示它的發(fā)展變化規(guī)律；二是使他們知道自然界發(fā)展變化的規(guī)律是可以認識的，即使有一些客觀現(xiàn)象人們暫時還不能認識，但隨著科學(xué)的發(fā)展和人類認識能力的提高，將來人們總是可以認識的，使他們相信科學(xué)破除迷信；三是在科學(xué)實踐的活動中，使他們逐步體會人類認識客觀自然界過程的無限性和階段的有限性，領(lǐng)會科學(xué)理論的相對性；四是使學(xué)生認識到人與自然要和諧相處，利用自然而不能破壞自然，保護人類自身的生存環(huán)境是全人類第一重要的任務(wù)；五是樹立正確的科學(xué)技術(shù)觀，正確地認識科學(xué)技術(shù)對人類生存的重要作用等等。只有進行科學(xué)思想教育，才能使學(xué)生逐步形成科學(xué)思想，達到認識的質(zhì)的飛躍。

（3）科學(xué)開展方法教育

科學(xué)方法是在科學(xué)活動中，科學(xué)活動主體正確反映客觀事物的本質(zhì)和變化規(guī)律所使用的主觀手段。它是人們揭開自然界奧秘的鑰匙，認識和改造客觀世界的有用工具。

按照科學(xué)方法適用的普遍性，目前人們大體上把科學(xué)方法分為三個層次：一是個別領(lǐng)域和學(xué)科中采用的特殊方法，如化學(xué)中的比色法、光譜分析法和層析法，生物學(xué)的解剖法等；二是自然科學(xué)的一般方法，它包括感性認識階段的觀察方法和實驗方法，理性認識階段的分析與綜合、歸納與演繹、邏輯與歷史統(tǒng)一、假說與理論等方法，由感性認識上升到理性認識的科學(xué)抽象等方法；三是適用于所有科學(xué)領(lǐng)域的哲學(xué)方法，主要包括對立統(tǒng)一、質(zhì)量互變、否定之否定等唯物辯證法的規(guī)律，以及原因與結(jié)果、形式與內(nèi)容、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實、必然與偶然、個別與一般等唯物辯證法的范疇。另外，系統(tǒng)論、控制論、信息論、突變論、協(xié)同論、耗散結(jié)構(gòu)等現(xiàn)代科學(xué)方法也被廣泛應(yīng)用。與科學(xué)理論知識相比，科學(xué)方法知識具有更大的穩(wěn)定性和更普遍的適用性?？茖W(xué)方法教育也是教育科學(xué)研究重要組成部分。進行科學(xué)方法教育，要在教育科學(xué)研究的活動中向?qū)W生有意地傳授科學(xué)方法，使他們能在科學(xué)活動過程中自覺地運用科學(xué)方法來解決科學(xué)認識問題。由于科學(xué)方法是獲得科學(xué)理論的手段，學(xué)生掌握了科學(xué)方法就具備了獲得科學(xué)知識的本領(lǐng)，因此掌握科學(xué)方法往往比掌握科學(xué)理論還重要。另外，科學(xué)方法作為思維和行動的方式，學(xué)生一旦掌握了它就能使自己的科學(xué)實踐活動遵循科學(xué)研究的程序，增強科學(xué)實踐的自覺性，避免科學(xué)實踐的盲目性，提高科學(xué)活動的效率。進行科學(xué)方法教育要注意實驗，注重研究過程。只有在科學(xué)實踐的活動中，通過使用科學(xué)方法解決具體問題，才能有效地理解科學(xué)方法。

科學(xué)調(diào)查報告范文第12篇關(guān)鍵詞：文科；女大學(xué)生；就業(yè)觀；課程建設(shè)

女大學(xué)生是現(xiàn)代社會中受教育程度較高并掌握專業(yè)知識技能的就業(yè)群體，在社會就業(yè)體系中具有特殊性。各高校對大學(xué)生就業(yè)觀也十分關(guān)注，女大學(xué)生就業(yè)問題因其所學(xué)專業(yè)和個人價值觀的不同而成為社會關(guān)注的焦點。因此，加強對女大學(xué)生職業(yè)觀的引導(dǎo)和教育是十分必要的。

本次調(diào)查的目的是要在充分掌握目前文科女大學(xué)生就業(yè)觀的基礎(chǔ)上，了解其對于高校相關(guān)課程建設(shè)的態(tài)度與接受情況作為樣本，從而評估開設(shè)相關(guān)課程的意義和必要性。

1調(diào)查對象與方法

本文以宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院女大學(xué)生為研究對象，被調(diào)查對象涉及到了宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院漢語言文學(xué)、語文教育、新聞學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等幾個專業(yè)的同學(xué)。采用問卷調(diào)查的方式。發(fā)放調(diào)查問卷229份，收回有效問卷208份，無廢卷，有效回收率近91%。

2問卷調(diào)查表數(shù)據(jù)分析

文科女大學(xué)生的價值觀和擇業(yè)觀

男女平等就業(yè)是和諧社會的重要標志，但隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，及社會上某些招聘單位用人觀念的偏差，女大學(xué)生就業(yè)難的問題越來越受到社會的關(guān)注[1]。當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀受價值觀的影響程度很深，具體情況綜下所述。

文科女大學(xué)生的價值觀。根據(jù)文科女大學(xué)生所處的社會和校園環(huán)境，結(jié)合其自身特點，我們可以從一些方面了解其價值觀對擇業(yè)觀的影響情況。調(diào)查中，約40%的同學(xué)沒有認真分析過自身的價值觀取向，這勢必會對大學(xué)生培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀產(chǎn)生一定的阻礙，75%的同學(xué)認為自身價值的實現(xiàn)跟自身的努力工作有關(guān)系，認為自身價值的實現(xiàn)離不開以后的努力工作。仍有80%以上的同學(xué)表示職業(yè)價值是對社會的奉獻和自身價值觀的實現(xiàn)。

文科女大學(xué)生的擇業(yè)觀。在基本擇業(yè)觀問題的選擇中，74%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，這其中也有時代和環(huán)境的影響。56%的女同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己的職業(yè)，這跟女生的性格和所學(xué)專業(yè)有一定的關(guān)系。有92%的同學(xué)認為工作對女生十分重要。也有10%的同學(xué)選擇畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。

結(jié)論：文科女大學(xué)生大部分都有一個正確的取向，權(quán)衡工作與未來生活之間的關(guān)系，仍存在少部分同學(xué)對就業(yè)缺乏熱情，或者以不合理的標準來衡量就業(yè)。

文學(xué)與傳媒學(xué)院女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

圖1就業(yè)時考慮的重要因素

圖2主要就業(yè)渠道

圖3求職障礙

圖4求職優(yōu)勢

由圖1我們得出文學(xué)與傳媒學(xué)院女大學(xué)生就業(yè)時約45%的同學(xué)認為興趣是選擇工作的首要條件，少數(shù)同學(xué)也認為是工作環(huán)境，約20%的同學(xué)覺得工資待遇是重要標準。而在圖2中我們可以看到文科女大學(xué)生多通過學(xué)習(xí)實踐來獲得工作，但是也有3%的同學(xué)把家庭背景作為求職砝碼。圖3主要反映了文科女大學(xué)生在就業(yè)途中遇到的障礙，主要是自身實力和社會經(jīng)驗不足。圖4反映了文科女大學(xué)生就業(yè)時的優(yōu)勢，主要優(yōu)勢是專業(yè)優(yōu)勢，其次是性格方面的優(yōu)勢。

在嚴峻的就業(yè)環(huán)境下，文科女大學(xué)生應(yīng)揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。高校相關(guān)課程的開設(shè)可以對學(xué)生起到很好的指導(dǎo)和幫助作用。

大學(xué)生對于高校相關(guān)課程建設(shè)的接受情況

面對日益嚴峻的就業(yè)環(huán)境，加強對大學(xué)生就業(yè)觀的教育和引導(dǎo)是很有必要的。宿州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院也開設(shè)了相關(guān)課程。從問卷中我們也初步了解了大學(xué)生對于高校開設(shè)相關(guān)課程的接受情況。（見表1）

表1大學(xué)生對于高校相關(guān)課程的接受狀況

從表格我們可以看出大多數(shù)同學(xué)愿意向別人尋求幫助，超過半數(shù)的同學(xué)（約67%）認為學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程有意義，可以提供一些幫助。同時，希望學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程或輔導(dǎo)中心。

高校相關(guān)課程的發(fā)展前景

大學(xué)生正值青春韶華，樹立正確的就業(yè)觀念，選擇合適的職業(yè)，對以后的人生具有引導(dǎo)作用。調(diào)查中56%的同學(xué)認為相關(guān)課程的開設(shè)的發(fā)展前景較好，也有21%的同學(xué)認為發(fā)展有一定的阻礙。關(guān)于課程選擇的過程中，54%的同學(xué)支持書法課程，8%的同學(xué)選擇邏輯學(xué)，也有9%的同學(xué)希望定期開展職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。

時代的發(fā)展、社會的變遷要求我們也要不斷的更新教育和教學(xué)。高等教育的普及，精英教育逐漸在向大眾化教育轉(zhuǎn)化，雙向擇業(yè)，給當(dāng)代女大學(xué)生帶來機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)。在開設(shè)的相關(guān)選修課程中，大部分同學(xué)都表示此類課程對培養(yǎng)人的實踐能力和應(yīng)用能力可以起到良好的作用。

3結(jié)論與建議

政府對女性就業(yè)政策的宏觀調(diào)控，社會經(jīng)濟的發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整挑戰(zhàn)帶來的女性就業(yè)優(yōu)勢日益明顯，而當(dāng)代女大學(xué)生自身宿舍和受教育程度的提高也在不斷增加自身的砝碼。為了不斷提高女大學(xué)生的就業(yè)水平，更好的指導(dǎo)女大學(xué)生就業(yè)工作，建議如下：

了解文科女大學(xué)生的價值觀和就業(yè)觀

通過對文科女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，尚有少數(shù)同學(xué)還處在迷茫狀態(tài)。宿州學(xué)院對于大學(xué)生就業(yè)觀的引導(dǎo)和教育還需要進一步加強。我們需要以學(xué)生為本，及時了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)和需求，建立相關(guān)輔導(dǎo)機制，為大學(xué)生創(chuàng)造一個相對符合時代潮流的教育環(huán)境。

揚長避短，全力發(fā)展高校相關(guān)課程建設(shè)

大學(xué)生是一個思想上極具有波動性的群體，高校要關(guān)注文科女大學(xué)生的就業(yè)心理，加強女性生存教育。針對女大學(xué)生落后保守的就業(yè)觀念，以及消極的就業(yè)心理，學(xué)校有必要進行正確的引導(dǎo)，幫助其走出心理誤區(qū)，使其以積極的心理狀態(tài)去擇業(yè)和就業(yè)[2]。文科女大學(xué)生性格的細致縝密等性格特質(zhì)是其在就業(yè)方面的優(yōu)勢，但不夠理性，心理素質(zhì)相對較弱、抗壓能力差是其在就業(yè)方面的劣勢，通過就業(yè)相關(guān)課程的開設(shè)，揚長避短，使文科女大學(xué)生的就業(yè)之路更加順暢。

實踐為主，高度重視高校相關(guān)課程的發(fā)展機遇

高校要不斷加強對女大學(xué)生就業(yè)的宏觀政策研究，同時開設(shè)相關(guān)課程進行引導(dǎo)，進一步深入分析女大學(xué)生就業(yè)崗位特點、能力結(jié)構(gòu)特點和性別心理特點，促進女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高。女大學(xué)生是當(dāng)今社會受到良好教育、富于智慧與活力的一個群體，培養(yǎng)她們正確的就業(yè)觀，將直接關(guān)系到我國女子高等教育的發(fā)展和女性人才資源的利用，對社會發(fā)展有深遠意義。我們?nèi)砸私獯髮W(xué)生的思想動態(tài)和就業(yè)觀取向，全力發(fā)展高校相關(guān)課程建設(shè)，高度重視高校相關(guān)課程的發(fā)展機遇，緊隨時代潮流，發(fā)展高校相關(guān)課程的建設(shè)，引導(dǎo)女大學(xué)生樹立正確的有時代個性的就業(yè)觀。

參考文獻

1黃嶺峻，汪琴.武漢市文科女大學(xué)生就業(yè)與心理狀況相關(guān)度實證分析[J].長江論壇，2005（4）

2錢.文科女大學(xué)生就業(yè)的SWOT分析[J].中國校外教育，2009（8）

科學(xué)調(diào)查報告范文第13篇一、調(diào)查目的：為了掌握同學(xué)們自我校啟動水土保持普及教育以來，對水土流失和水土保持知識、意識和行為的了解情況，為我校水土保持普及教育持續(xù)和有效的開展提供建議和意見。在校團委、政史地組老師的幫助和指導(dǎo)下，我們組織本次問卷調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析，形成調(diào)查報告。

二、調(diào)查時間：7月20

三、調(diào)查地點：校園

四、調(diào)查情況

1、水保知識和水保意識

參加調(diào)查的98人中，對“水土流失”、“水土保持”等這類詞比校熟悉的有69人，占；有聽說過但不經(jīng)常的有26人，占；沒聽說過有3人，占。

有89人知道什么是水土流失和水保持，占；有9人知道，占。

對于自己水土保持方面的知識，認為豐富的有12人，占；認為比較豐富的有13人，占；認為比較缺乏的'有72人，；認為非常缺乏的有1人，占。

認為水土保持與自己有關(guān)的有93人，占；認為無關(guān)的有2人，占；而對此不清楚的有3人，占。

關(guān)于水土保持是不是我國的一項基本國策，82人認為是，占；7人認為不是；不知道的有9人，占。

關(guān)于我國是否有《水土保持法》，74人認為有，占；7人認為沒有，占有，不知道的有17人，。

在治理水土流失能給我們帶來哪些好處的問題上（多選），認為能改善環(huán)境有39人，占；認為能增加糧食產(chǎn)量的30人，占；認為能使生活富裕的有25人，占；對此不清楚的有5人，占；而認為沒有好處的人數(shù)為0，占。

關(guān)于治理水土流失的措施（多選），認為應(yīng)在山區(qū)修梯田有15人，；認為應(yīng)該開墾荒地有45人，；認為應(yīng)該退耕還林的有44人，占；認為應(yīng)該多植樹造林的有90人，多達。

對于哪些活動會造成水土流失（多選），有63人認為是過度放牧，占；有55人認為是挖沙，占；認為是陡坡開荒的有41人，占；認為是開礦、修路的有39人，占；認為是修梯田的有9人，占；還有3人認為植樹造林會造成水土流失，占。

對于水土流失的后果（多選），45人認為會使耕地減少，占；45人認為會使耕地產(chǎn)量下降，占；認為會使草場沙化的有67人，；認為會多干旱和洪澇災(zāi)害的有78人，占。

經(jīng)常通過電視、廣播、報紙等媒體關(guān)心水土保持的只有16人，占；偶爾關(guān)心的有77人，；從不關(guān)心的有3人，占。

關(guān)于最樂意的水土保持教育，48人認為是活動參與式，；19人認為是新聞媒介，占；16人認為是閱讀科普書籍，占；15人認為課堂教學(xué)，占。

認為把水土保持教育滲透到課堂教學(xué)中有必要的有96人，；認為沒有必要的只有2人，僅占。

對于如果有機會，是否會做水土保持志愿者，認為會的有55人，占；認為有可能的有43人，占；認為不會的人數(shù)為0，占。

2、對于家鄉(xiāng)水土流失的看法

在本次參加調(diào)查的98人中，共有65人提出了家鄉(xiāng)水土流的看法，占；大部分

認為家鄉(xiāng)水土流失的現(xiàn)象不是很嚴重，但近幾年來呈現(xiàn)上升趨勢；還有認為比較嚴重和不嚴重。其中有認為造成家鄉(xiāng)水土流失的主要是因為人們文化程度不高，水保意識差，對水土流失現(xiàn)象不夠重視，濫砍濫伐和過度開墾等。此外，有認為部門管理不到位、開辦工廠、挖沙建房以及人們浪費水資源也是造成家鄉(xiāng)水土流失的原因。被調(diào)查者普遍認為水土流失破壞了生態(tài)平衡和自然環(huán)境，導(dǎo)致耕地減少，糧食產(chǎn)量下降，應(yīng)該著手管理整治，自己也應(yīng)從小事、身邊做起，為家鄉(xiāng)的水土保持出力。

3、對學(xué)校開展水土保持教育工作的建議

在本次參加調(diào)查的98人中，共有84人對學(xué)校開展“水土保持”教育工作提出了建議，占。提出的建議主要有：學(xué)校應(yīng)多開展此類活動，帶學(xué)生去實踐；學(xué)校應(yīng)進行此類宣傳，收集更多資料和影像，通過課堂教學(xué)對學(xué)生進行教育；開展的活動應(yīng)貼近生活，生動有趣，調(diào)動同學(xué)的積極性，加強水保意識，鼓勵同學(xué)們從實際出發(fā)，從身邊做起。

四、調(diào)查結(jié)果

通過統(tǒng)計分析，得出以下幾個結(jié)論：

1、被調(diào)查者的父母親文化程度都不高，大部分都只有小學(xué)的學(xué)歷，還有小部分為初中學(xué)歷，只有個別為高中或大學(xué)以上學(xué)歷。由于文化程度普遍不高，家長們的水保意識差，對“水土流失”和“水土保持”不甚了解。

2、被調(diào)查者對“水土流失”和“水土保持”均比較熟悉，并大部分知道什么是水土流失和水土保持，絕大部分偶爾會通過各種媒體關(guān)心水土保持，但大部分被調(diào)查者關(guān)于水土保持方面的知識比較缺乏，有一小部分被調(diào)查者認為比較豐富和豐富。

3、在關(guān)于“水土流失”和“水土保持”的幾個問題中，被調(diào)查者普遍答得比較合理，對這些問題基本能選出自己所知的，認為較合理的選項。由此可看出被調(diào)查者對于“水土流失”和“水土保持”的相關(guān)知識較豐富。

五、建議

通過對調(diào)查結(jié)果的分析，提出以幾個建議：

1、學(xué)生應(yīng)該通過課堂教學(xué)、活動等方式增加水土流失和水土保持的知識，并深入地了解，提高自身的水保意識。并從實際做起，從身邊做起，為水土保持做貢獻。

2、學(xué)生應(yīng)向身邊的親戚好友宣傳水土流失和水土保持的知識，提高其水保意識

3、學(xué)校應(yīng)持續(xù)開展水土保持普及教育，可以通過課堂教學(xué)、提供科普書籍、提供資料和影像和開展活動來對學(xué)生進行教育；尤其是開展活動，讓學(xué)生親身實踐，從而提高水保意識。

4、學(xué)校開展水土保持普及教育活動，應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的積極性；讓更多學(xué)生參與到活動中，從而達到學(xué)生、學(xué)校、家庭及社會都受益。

科學(xué)調(diào)查報告范文第14篇一、對地方政府債務(wù)預(yù)算的基本認識

（一）合理劃分地方政府債務(wù)預(yù)算的類型

根據(jù)不同的標準，地方政府預(yù)算可分為以下若干類：

1．按預(yù)算組織形式，可分為單式預(yù)算和復(fù)式預(yù)算。單式預(yù)算是把預(yù)算年度內(nèi)地方政府的一切債務(wù)預(yù)算收入和支出不分經(jīng)濟性質(zhì)和用途，匯編到一個預(yù)算平衡表。復(fù)式預(yù)算是把預(yù)算年度內(nèi)地方政府的全部債務(wù)收入和支出按性質(zhì)劃分，分別匯編成兩個或兩個以上的債務(wù)收支計劃表。

2．按預(yù)算編制方法，可分為增量預(yù)算和零基預(yù)算。增量預(yù)算是指在編制地方政府債務(wù)預(yù)算時，以上年度預(yù)算債務(wù)收支執(zhí)行數(shù)為基數(shù)，同時考慮計劃年度經(jīng)濟社會發(fā)展情況和行政經(jīng)濟政策要求，來編制預(yù)算。零基預(yù)算是指在編制地方政府債務(wù)預(yù)算時，按照零基的原則，即以零為起點，對預(yù)算年度預(yù)算債務(wù)收支的必要性和規(guī)模進行重新審查和安排，來確定債務(wù)收支計劃。

3．按預(yù)算作用時間長短，可分為年度預(yù)算和中長期預(yù)算。年度預(yù)算是指按年度編制，預(yù)算有效期為一年的地方政府債務(wù)預(yù)算。中長期預(yù)算是對預(yù)算有效期為一年以上的中長期地方政府債務(wù)狀況進行預(yù)測和計劃安排。

4．按投入項目能否直接反映其經(jīng)濟效果，可分為項目預(yù)算和績效預(yù)算。項目預(yù)算是指只考慮地方政府債務(wù)投入項目的用途和支出金額，不考慮其支出的經(jīng)濟效果的預(yù)算?？冃ьA(yù)算是指根據(jù)成本—效益比較的原則，決定地方政府債務(wù)支出項目是否必要及其金額大小的預(yù)算形式。

（二）構(gòu)建地方政府債務(wù)預(yù)算體系

地方政府債務(wù)預(yù)算體系，是由一系列相對獨立又相互聯(lián)系的債務(wù)預(yù)算形式所構(gòu)成的。應(yīng)從兩個基本方面構(gòu)建地方政府債務(wù)預(yù)算體系。

1．按政府級次構(gòu)建地方政府債務(wù)預(yù)算體系。我國實行一級政府一級預(yù)算，從中央到地方設(shè)立中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級政府，相應(yīng)地，地方政府債務(wù)預(yù)算可分為中央級地方政府債務(wù)預(yù)算和地方級地方政府債務(wù)預(yù)算。其中，地方級地方政府債務(wù)預(yù)算由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府債務(wù)預(yù)算、市（設(shè)區(qū)的市、自治州）政府債務(wù)預(yù)算、縣（自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)）政府債務(wù)預(yù)算和鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）政府債務(wù)預(yù)算組成。中央級地方政府債務(wù)預(yù)算由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府債務(wù)預(yù)算匯總組成。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府債務(wù)預(yù)算由本級政府債務(wù)預(yù)算及其所屬市（設(shè)區(qū)的市、自治州）政府債務(wù)預(yù)算匯總組成。市（設(shè)區(qū)的市、自治州）政府債務(wù)預(yù)算由本級政府債務(wù)預(yù)算及其所屬縣（自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)）政府債務(wù)預(yù)算匯總組成?？h（自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)）政府債務(wù)預(yù)算由本級政府債務(wù)預(yù)算及其所屬鄉(xiāng)（民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）政府債務(wù)預(yù)算匯總組成。地方各級政府的本級債務(wù)預(yù)算由同級主管部門匯總直屬單位的行政、企事業(yè)單位政府性債務(wù)預(yù)算匯總組成。

設(shè)立中央級地方政府債務(wù)預(yù)算的目的和重要意義在于加強_對地方政府債務(wù)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和宏觀調(diào)控，促進地方政府債務(wù)健康發(fā)展。

2．按債務(wù)管理主體構(gòu)建地方政府債務(wù)預(yù)算體系。根據(jù)一級政府中各類債務(wù)管理主體對地方政府性債務(wù)預(yù)算收支管理范圍的差異性，可以把地方各級政府債務(wù)預(yù)算劃分為一級政府債務(wù)總預(yù)算、本級政府債務(wù)預(yù)算、部門債務(wù)預(yù)算和單位債務(wù)預(yù)算。

一級政府債務(wù)總預(yù)算由本級政府債務(wù)預(yù)算和下級政府債務(wù)總預(yù)算組成。本級政府債務(wù)預(yù)算由本級政府各部門（含直接單位）的債務(wù)預(yù)算組成。各部門債務(wù)預(yù)算由本部門所屬各單位債務(wù)預(yù)算組成。單位債務(wù)預(yù)算是指列入部門債務(wù)預(yù)算的國家機關(guān)、社會團休和其他單位的債務(wù)收支預(yù)算。

開展地方政府債務(wù)預(yù)算管理，應(yīng)在一級政府中建立一級政府債務(wù)總預(yù)算制度、本級政府債務(wù)預(yù)算制度、部門債務(wù)預(yù)算制度和單位債務(wù)預(yù)算制度。

二、科學(xué)編制地方政府債務(wù)預(yù)算的重要意義和基本原則

（一）充分認識編制地方政府債務(wù)預(yù)算的重要意義

地方政府債務(wù)預(yù)算是地方政府籌集和分配政府性債務(wù)資金的重要工具，也是有效調(diào)控地方政府債務(wù)活動的重要手段。把地方政府債務(wù)納入預(yù)算管理，實行地方政府債務(wù)預(yù)算管理，對于促進地方政府債務(wù)健康發(fā)展，充分發(fā)展地方政府債務(wù)的積極作用，更好地實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，具有重要功能和作用。

1．有利于系統(tǒng)全面地反映地方政府債務(wù)收支狀況。地方政府債務(wù)預(yù)算是經(jīng)過一定程序編制實施的地方政府年度債務(wù)收支計劃，它概括地反映預(yù)算年度地方政府債務(wù)活動的預(yù)見性，從而避免盲目性。

2．有利于合理配置地方政府債務(wù)資源。地方政府債務(wù)預(yù)算包括債務(wù)收入預(yù)算和債務(wù)支出預(yù)算，債務(wù)收入預(yù)算反映地方政府債務(wù)資金來源的渠道、性質(zhì)、規(guī)模和水平，債務(wù)支出預(yù)算反映債務(wù)資金的分配去向、規(guī)模與結(jié)構(gòu)。通過編制地方政府債務(wù)預(yù)算，可以使地方政府債務(wù)收支具有計劃性，使“量入為出”的原則得到更好體現(xiàn)。這對于促進地方政府債務(wù)資源的合理配置使用具有重要現(xiàn)實意義。

3．有利于規(guī)范地方政府債務(wù)行為。地方政府債務(wù)預(yù)算包括債務(wù)預(yù)算編制、債務(wù)預(yù)算執(zhí)行和債務(wù)決算三個環(huán)節(jié)，債務(wù)預(yù)算的編制是地方政府對債務(wù)收支的計劃安排，債務(wù)預(yù)算的執(zhí)行是債務(wù)收支的具體籌措和使用過程，債務(wù)決算是對債務(wù)預(yù)算執(zhí)行的總結(jié)，各個環(huán)節(jié)都有嚴格的程序和規(guī)定，規(guī)定了地方政府債務(wù)活動的范圍、方向和政策，從制度上約束了地方政府的債務(wù)行為。這對于促進地方政府債務(wù)活動的有序發(fā)展具有重要作用，有利于積極防范地方政府債務(wù)風(fēng)險。

（二）明確地方政府債務(wù)預(yù)算編制的原則

地方政府債務(wù)預(yù)算編制應(yīng)遵循以下原則：

1．政策性原則。地方政府債務(wù)預(yù)算反映地方政府債務(wù)活動的規(guī)模、范圍和方向，體現(xiàn)國家的政策意圖和目標。地方政府債務(wù)預(yù)算編制必須貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，反映地方政府的政治經(jīng)濟任務(wù)和要求。

2．可靠性原則。編制地方政府債務(wù)預(yù)算，必須以真實、可靠的情況為依據(jù)，預(yù)算債務(wù)收支指標必須真實、準確，符合實際，既不夸大，也不縮小，使債務(wù)預(yù)算的編制立在可靠的基礎(chǔ)上。

3．統(tǒng)一性原則。地方政府債務(wù)預(yù)算按政府級次涉及中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級預(yù)算，按債務(wù)收支管理范圍分為地方政府債務(wù)總預(yù)算、本級債務(wù)預(yù)算、部門債務(wù)預(yù)算和單位債務(wù)預(yù)算，涉及方方面面。這就必須規(guī)范各級各類地方政府債務(wù)預(yù)算的編制，做到統(tǒng)一政策依據(jù)、統(tǒng)一收支范圍、統(tǒng)一預(yù)算科目、統(tǒng)一編制口徑、統(tǒng)一工作程序，使地方政府債務(wù)預(yù)算編制有序開展。

4．及時性原則。及時性原則就是對債務(wù)預(yù)算編制的時間要求。各部門、各單位應(yīng)當(dāng)按照本級政府和財政部門的有關(guān)規(guī)定及時編制地方政府債務(wù)預(yù)算。

三、科學(xué)編制地方政府債務(wù)預(yù)算的基本思路

當(dāng)前，我國地方政府債務(wù)尚未統(tǒng)一納入政府預(yù)算管理，相應(yīng)地，對地方政府債務(wù)預(yù)算也沒有科學(xué)統(tǒng)一的標準。為了便于在全國范圍統(tǒng)一開展地方政府債務(wù)預(yù)算，保證各地債務(wù)預(yù)算編制科學(xué)合理地反映地方政府的決策、活動范圍與方向，使債務(wù)預(yù)算更好地為實現(xiàn)地方政府職能服務(wù)，有必要對地方政府債務(wù)預(yù)算編制進行科學(xué)、系統(tǒng)、統(tǒng)一的設(shè)計。

（一）對地方政府債務(wù)預(yù)算收支進行科學(xué)分類

所謂地方政府債務(wù)預(yù)算收支分類，就是對地方政府債務(wù)預(yù)算收入和支出進行類別和層次劃分，以全面、準確、清晰地反映地方政府債務(wù)收支活動。它是編制地方政府預(yù)決算、組織預(yù)算執(zhí)行以及預(yù)算單位進行會計明細核算的重要依據(jù)，能系統(tǒng)地反映債務(wù)預(yù)算收入的來源構(gòu)成和支出構(gòu)成，有利于對地方政府債務(wù)預(yù)算進行分類管理，可為地方政府債務(wù)決策提供分類別、分層次、系統(tǒng)性的信息支持。具體來說，地方政府債務(wù)預(yù)算收支分類體系具體科目設(shè)置的基本構(gòu)想如下：

1．債務(wù)收入分類。債務(wù)收入分類主要反映地方政府債務(wù)收入的來源和性質(zhì)。具體內(nèi)容包括：（1）直接貸款收入。主要反映地方政府作為債務(wù)人直接向國內(nèi)外金融機構(gòu)和外國政府貸款取得的債務(wù)收入。主要包括：國內(nèi)直接貸款收入、國外直接貸款收入等。（2）發(fā)行債券收入。主要反映地方政府通過發(fā)行債券取得的債務(wù)收入。主要包括：地方政府債券、企業(yè)債券、短期融資券、中期票據(jù)、銀信政等。（3）債務(wù)轉(zhuǎn)貸收入。主要反映省級和省級以下財政部門收到來自上級財政部門轉(zhuǎn)貸的債務(wù)收入。主要包括：國債轉(zhuǎn)貸收入、外債轉(zhuǎn)貸收入、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)轉(zhuǎn)貸收入等。（4）擔(dān)保債務(wù)收入。主要反映地方政府提供直接或間接擔(dān)保形成的債務(wù)收入。主要包括：金融機構(gòu)貸款擔(dān)保收入、外債轉(zhuǎn)貸擔(dān)保收入等。（5）其他直接債務(wù)收入。主要反映地方政府通過其他渠道形成的負有償還責(zé)任的直接債務(wù)收入。主要包括：拖欠工程款、向其他單位和個人借款等。（6）其他債務(wù)收入。主要反映由相關(guān)企事業(yè)等單位自行舉借用于公益性項目，以單位或項目自身收入償還而形成的債務(wù)收入。對于這種債務(wù)，地方政府既未提供擔(dān)保，也不負有任何法律償還責(zé)任，但當(dāng)債務(wù)人出現(xiàn)償債困難時，政府可能需要給予一定救助。

2．債務(wù)支出分類。債務(wù)支出分類主要是按經(jīng)濟科目反映地方政府債務(wù)支出的經(jīng)濟性質(zhì)和具體用途。具體內(nèi)容包括：（1）公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)支出。主要反映用于公益性基礎(chǔ)設(shè)施項目的債務(wù)支出。主要包括市政建設(shè)支出、交通運輸項目支出、土地收儲支出、教科文衛(wèi)支出、農(nóng)林水利建設(shè)支出、保障性住房建設(shè)支出和生態(tài)建設(shè)及環(huán)境保護支出等。（2）債務(wù)轉(zhuǎn)貸支出。主要反映各級財政部門對下級財政部門轉(zhuǎn)貸的債務(wù)支出。主要包括：國內(nèi)債務(wù)轉(zhuǎn)貸支出、國外債務(wù)轉(zhuǎn)貸支出等。（3）債務(wù)還本支出。主要反映地方政府歸還各類借款本金方面的支出。主要包括：國內(nèi)債務(wù)還本支出、國外債務(wù)還本支出等。（4）債務(wù)付息支出。主要反映地方政府用于支付債務(wù)利息方面的支出。主要包括：國內(nèi)債務(wù)付息支出、國外債務(wù)付息支出等。（5）非資本性支出。主要反映用于發(fā)放工資福利和商品服務(wù)等方面的債務(wù)支出。主要包括：工資福利支出、商品和服務(wù)支出等。（6）其他資本性支出。主要反映用于工業(yè)、能源等領(lǐng)域投資的債務(wù)支出。主要包括：工業(yè)項目投資支出、能源項目投資支出等。（7）其他債務(wù)支出。主要反映不能劃分到上述科目的其他債務(wù)支出。

（二）建立地方政府債務(wù)預(yù)算報表體系

地方各級政府債務(wù)預(yù)算按照復(fù)式預(yù)算編制。其基本報表應(yīng)包括以下幾個方面：

1．地方政府債務(wù)收入預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)地方政府債務(wù)收入分類情況及其總額。

2．地方政府債務(wù)支出預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)地方政府債務(wù)支出分類情況及其總額。

3．地方政府債務(wù)來源預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)按債權(quán)人劃分的地方政府債務(wù)收入來源情況。

4．地方政府債務(wù)項目支出預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)按項目支出劃分的債務(wù)預(yù)算情況。

5．地方政府債務(wù)分部門還本付息預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)按部門劃分債務(wù)人的地方政府債務(wù)還本付息情況。

6．本級（地方）政府債務(wù)分項目還本付息預(yù)算明細表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)按項目劃分的本級（地方）政府債務(wù)還本付息明細情況。

7．地方政府債務(wù)還本付息資金來源預(yù)算表。主要反映預(yù)算年度內(nèi)地方政府償還債務(wù)所需資金來源情況。

（三）規(guī)范地方政府債務(wù)預(yù)算編制流程

地方政府債務(wù)預(yù)算的編制包括地方各級政府本級債務(wù)預(yù)算的編制和本級債務(wù)總預(yù)算的編制。地方政府本級債務(wù)總預(yù)算是在本級債務(wù)預(yù)算和下級政府預(yù)算的基礎(chǔ)上匯總編制而成的。地方各級政府本級債務(wù)預(yù)算的編制，一般采用自上而下、自下而上、上下結(jié)合的程序。

1．財政部門下達債務(wù)預(yù)算編制任務(wù)。本級政府的財政部門向本級有預(yù)算分配權(quán)的各部門下達編制年度預(yù)算的任務(wù)，提出編制債務(wù)預(yù)算的原則、要求和方法，具體部署債務(wù)預(yù)算的工作，如制發(fā)收支科目、報表格式等。

2．政府各部門編制債務(wù)預(yù)算草案。政府各部門按照財政部門年度債務(wù)預(yù)算編制的要求，對本部門債務(wù)收支進行預(yù)測分析，編制年度債務(wù)預(yù)算草案，上報財政部門。

3．財政部門下達債務(wù)預(yù)算收支控制指標。財政部門在收到政府各部門上報的債務(wù)預(yù)算草案后，對各部門債務(wù)預(yù)算收支概算的可靠性、合理性進行審核。在此基礎(chǔ)上，擬定政府本級債務(wù)收支控制指標，報政府同意后，再具體分解和下達給各部門。

4．政府各部門上報部門債務(wù)預(yù)算草案。政府各部門根據(jù)財政部門下達的債務(wù)收支控制指標，對本部門編制的債務(wù)預(yù)算草案進行修正完善，然后報送財政部門。

5．財政部門批復(fù)政府各部門債務(wù)預(yù)算。財政部門收到政府各部門經(jīng)過修正的部門債務(wù)預(yù)算草案后，審核匯總政府各部門的債務(wù)預(yù)算草案，編制政府本級債務(wù)預(yù)算草案，報政府審定。政府本級債務(wù)預(yù)算按規(guī)定程序批準后，財政部門向政府部門批復(fù)部門債務(wù)預(yù)算。同時政府各部門也向所屬單位批復(fù)單位債務(wù)預(yù)算。

科學(xué)調(diào)查報告范文第15篇為了提高英語學(xué)習(xí)的成績，為了更好地通過英語四六級，為了以后在人際交往中通過英語能夠?qū)崿F(xiàn)順利的交流。為了在以后的工作或者在學(xué)習(xí)中多一點技能我利用了微信這一溝通工具。采用問卷式的方法，在20xx年5月26日調(diào)查了經(jīng)驗豐富，而且各個學(xué)科都比較出色的葉珊同學(xué)請他介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及他英語在筆試和口語都出色的原因，以及能力的養(yǎng)成方法，希望自己的能夠更好的去掌握英語學(xué)習(xí)的方法。

一，關(guān)于英語筆試部分

1.多記單詞。葉珊從小學(xué)三年級就開始記單詞了。最早接觸到的英語單詞是通過老師所頒發(fā)的書。及他都難以忘記他所寄到的第一個單詞是pen(鋼筆)。葉珊一開始老師要求記單詞到后面自己主動要記，這是因為葉珊對英語產(chǎn)生了興趣。英語產(chǎn)生了好奇，因為性格十分的好強，于是自己下定決心學(xué)習(xí)這門課程。為此他堅持及單詞從每天早上的一個上升到了每天兩個，直到現(xiàn)在都堅持既每天。至少五個單詞，而且他認為不應(yīng)該死記硬背的去記單子，而應(yīng)該通過一個句子去收集一個單詞。這樣才會更加深刻的。他告訴我，他通常記單詞的方法是通過詞根詞綴法。有時還會通過它的諧音或者通過音標的方法把它記住有時遇到不會的時候，要經(jīng)常通過查字典把這個單詞了解透徹，這樣才會在筆試方面有所進步，因為這是英語筆試部分最主要的基礎(chǔ)。

2.要熟知語法。葉珊同學(xué)記憶中最早接觸到語法是在他初中的時候，他說過對小學(xué)的語法并沒有什么印象。覺得小學(xué)會用一些單詞就能把題目做出來，能夠應(yīng)付考試初中后他簡單接觸到了語法后。對英語有了系統(tǒng)的認識，并對英語的學(xué)習(xí)興趣越來越濃烈，他通過了解語法。他能夠更清楚的了解到閱讀文章的內(nèi)容以及中心思想。而且，為他寫作水平的提高提供了很好的借鑒。

3.多閱讀。葉山同學(xué)從小學(xué)一年級就接觸到課外書的閱讀。在三年級之前，課外閱讀是為了和媽媽交換去游樂園的條件。三年級后，他是主動式閱讀的，他閱讀十分的廣泛，任何類的書籍都略有接觸。其中，讓他較為感興趣的書籍是文學(xué)類的書籍以及小說。而且他最早接觸到的英語類書籍是《小王子》，這是他媽媽送給他第一本有關(guān)英語類的書籍，所以它十分地珍惜。他說十分喜歡里面的內(nèi)容，情節(jié)以及概述，他還說為了閱讀完這本書花了好幾年的時間，其中中途還放棄過，還好在媽媽的幫助下完成了書本的閱讀，他告訴我他閱讀的英文書籍不多，就只有《小王子》和《哈利波特》還有《老人與?！?。至今還有很多句子沒能弄清楚，還查閱過很多字典都難以解釋清楚。他認為自己的功力還不夠，應(yīng)該還有很大的提升空間。

4.合理安排時間，葉山同學(xué)對學(xué)習(xí)英語有很合理的安排時間，每天都有計劃，有目的的去學(xué)習(xí)英語。葉珊從大學(xué)以來每天都堅持早上六點起床。然后6:10-6:30記單詞以及表達，并且還背誦了一些優(yōu)美的英語經(jīng)典名句。6:30-7:00就會進行英語訓(xùn)練，每天早上都會堅持晨讀。他說這樣能夠培養(yǎng)語感，能夠更好更快的把題目做出來。21:30-22:00都會閱讀一篇英語的文章。葉珊同學(xué)一直都有計劃去保持閱讀這個愛好。他認為時間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是會擠出來的。所以葉山同學(xué)會有屬于自己學(xué)習(xí)英語的時間，他覺得累并快樂著，他認為時間花在這上面。正所謂物有所值。

5.方法運用得當(dāng)，葉珊同學(xué)堅信好記性不如爛筆頭，他每天前一晚都會把需要記的單詞寫在便利紙上，要記得句子以及每天晨讀的內(nèi)容都會收集起來。待到早上的時候進行背誦或者朗讀，而且每隔兩個星期就會重復(fù)再輪流一遍。他說這樣能夠加深印象。他說早上是最佳的記憶時間。所以他選擇早上主要以輸入為主，而且他主張多查閱字典，特別是遇到了一些常見又不懂的。而且盡量多了解一個單詞的不同詞性，這樣才會讓我們在閱讀的時候。更加得心應(yīng)手。最后葉珊還覺得每個星期還應(yīng)該進行英語寫作訓(xùn)練，把所學(xué)的內(nèi)容進行輸出，做到靈活應(yīng)用英語。

6.英語筆試與口語表達是相互補充的。葉珊認為若連單詞都認不出來，又怎能強求他？把一個句子連貫的聽出來呢？不懂語法容易導(dǎo)致我們對句子產(chǎn)生誤會，其實英語口語與漢語的學(xué)習(xí)是十分相似的。會說的有可能不會寫，會寫的不一定會說。所以兩者都是需要一個不斷積累的過程。所以筆試方面優(yōu)秀的人不一定口語表