北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷及答案解析_第1頁(yè)
北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷及答案解析_第2頁(yè)
北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷及答案解析_第3頁(yè)
北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷及答案解析_第4頁(yè)
北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷及答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北京市春季普通高中會(huì)考新高考?xì)v史必刷試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.一位學(xué)者回憶自己的一生,說(shuō):“我出生時(shí),宗教法庭剛廢除,小時(shí)候見到國(guó)內(nèi)第一條鐵路通車,后來(lái)目睹各地工人的抗議及暴動(dòng)。我曾參與過(guò)幾次戰(zhàn)爭(zhēng),親眼見到國(guó)家統(tǒng)一。我從事科學(xué)研究時(shí),結(jié)合物理醫(yī)學(xué),才會(huì)有生理光學(xué)的著作?!边@位學(xué)者應(yīng)當(dāng)是A.德國(guó)科學(xué)家赫姆霍茲(1821—1894)B.波蘭裔法國(guó)科學(xué)家居里夫人(1867—1934)C.意大利科學(xué)家馬可尼(1874—1937)D.德國(guó)科學(xué)家愛因斯坦(1879—1955)2.亨利四世于1604年發(fā)布敕令,規(guī)定官員只要繳納收入的1/60作為年稅,官職就可以世繼承。這會(huì)A.沖擊貴族政治 B.促進(jìn)階層流動(dòng) C.削弱專制王權(quán) D.降低行政效率3.在雅典,代表國(guó)家權(quán)力、公民集體的公民大會(huì)和陪審法庭,對(duì)于公民個(gè)人具有生殺予奪的權(quán)力。為了城邦的利益,由民眾投票就可以將一個(gè)人流放——而這種流放在很多人看來(lái)其嚴(yán)厲程度甚至超過(guò)死刑。這種現(xiàn)象表明,在當(dāng)時(shí)的雅典A.國(guó)家一切權(quán)力都屬于城邦居民 B.民主運(yùn)作程序保證了司法公正C.法制的精神是城邦(國(guó)家)至上 D.法律源于民意且不得悖于民意4.下圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,請(qǐng)回答:18世紀(jì)60年代開始工業(yè)化起飛的國(guó)家中,最典型地反映出這種關(guān)系的城市是A.柏林 B.倫敦C.舊金山 D.彼得堡5.據(jù)統(tǒng)計(jì),19世紀(jì)40年代下半期,廣州對(duì)外貿(mào)易的絕對(duì)值出現(xiàn)下降的趨勢(shì),對(duì)英國(guó)的貿(mào)易總額由3100萬(wàn)元下降到1600萬(wàn)元,來(lái)廣州的美國(guó)商船由93艘下降到70艘。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中外貿(mào)易縮減B.廣東人民抵制洋貨C.《南京條約》開放五口通商D.清政府限制廣州對(duì)外貿(mào)易6.1978年3月,全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京舉行。鄧小平在會(huì)上提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點(diǎn),指出大力發(fā)展科技和教育事業(yè),調(diào)動(dòng)科技和教育工作者的積極性。這次大會(huì)A.完成了科技領(lǐng)域的撥亂反正 B.推動(dòng)了高考制度的恢復(fù)C.有利于國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移 D.響應(yīng)了科教興國(guó)的號(hào)召7.王守仁在晚年將自己大半生的學(xué)術(shù)思想歸納為“四句教”:“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物?!庇纱丝梢酝浦鋵W(xué)術(shù)思想A.深受佛家倫理的影響 B.摒棄格物致知的方法C.體現(xiàn)天人合一的理念 D.具有經(jīng)世致用的意涵8.《詩(shī)》《書》等原是孔子編訂的私學(xué)教材,至漢代,位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.諸子“百家爭(zhēng)鳴” B.始皇帝焚書坑儒C.漢武帝獨(dú)尊儒術(shù) D.司馬遷撰《史記》9.1920年,新青年社創(chuàng)辦《勞動(dòng)者》,創(chuàng)刊號(hào)指出:“中國(guó)的工人比外國(guó)工人還要苦。這是什么道理呢?就因?yàn)橥鈬?guó)工人略微曉得他們應(yīng)該曉得的事情……我們印這個(gè)報(bào),就是要教我們中國(guó)工人曉得他們應(yīng)該曉得的事情?!边@反映出當(dāng)時(shí)A.新文化運(yùn)動(dòng)深入傳播西方啟蒙思想B.先進(jìn)知識(shí)分子在工人中傳播馬克思主義C.科學(xué)社會(huì)主義與工人運(yùn)動(dòng)密切結(jié)合D.領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)是中共成立初的中心任務(wù)10.據(jù)江南與山越同居共耕的政權(quán)位于如圖處A.① B.② C.③ D.④11.下圖是某雜志刊登的世界科技中心轉(zhuǎn)移示意圖,圖中用科學(xué)家或重要發(fā)明作為每個(gè)科技中心的象征,但某一國(guó)的象征圖放錯(cuò)了,如要替換正確的象征圖,下列各項(xiàng)可以考慮的是①法拉第②瓦特③內(nèi)燃機(jī)④愛因斯坦A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④12.秦朝的廷議制度主要討論有關(guān)國(guó)家的基本制度和重要的方針政策。參加廷議的既有位高權(quán)重的三公九卿,還包括職卑權(quán)輕的博士(皇帝的顧問(wèn)、智囊)。秦始皇讓博士參加廷議旨在A.加強(qiáng)君主的獨(dú)斷裁決 B.監(jiān)督制約丞相的權(quán)利C.?dāng)U大統(tǒng)治集團(tuán)的基礎(chǔ) D.提高儒生的政治待遇二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問(wèn)題:現(xiàn)代史學(xué)名家郭沫若把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”,深刻地指出,“……春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代百家爭(zhēng)鳴、群花怒放”,“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。那時(shí)的思想學(xué)術(shù),無(wú)論是南派、北派,都富有獨(dú)創(chuàng)精神?!眴?wèn)題:(1)為什么說(shuō)“春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代”?請(qǐng)你分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)學(xué)術(shù)思想史上黃金時(shí)代的原因。(2)我們今天要研究和討論這段歷史,可以查閱哪些史料?14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一至少在漢代,中國(guó)就出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)院的概念。公元510年,第一個(gè)由政府管轄的“醫(yī)院”由南朝君主建立。省一級(jí)半官方半私人的“醫(yī)院”在隋代已出現(xiàn)。明代以后,隨著中醫(yī)“世俗化趨勢(shì)的全面滲透,中醫(yī)全面流入民間,成為每個(gè)人都可研習(xí)的一門技術(shù)。在古代中國(guó),醫(yī)院一直是宮廷的產(chǎn)物,傳統(tǒng)的醫(yī)事制度基本上是圍繞王權(quán)的需要而設(shè)置的,朝廷醫(yī)官主要通過(guò)選拔醫(yī)家子弟入宮。古代醫(yī)療機(jī)構(gòu)為平民醫(yī)治的程度和規(guī)模相當(dāng)有限,民間的醫(yī)生主要由儒醫(yī)和方郎中充任,走鄉(xiāng)串戶,懸壺行醫(yī)?!凹彝ァ笔窃嫉尼t(yī)療單位和護(hù)理空間,醫(yī)生對(duì)病人的診治以及病人家屬照方護(hù)理皆在家中完成。在醫(yī)患關(guān)系上,醫(yī)療的主體是病人,病人自由地?fù)襻t(yī)而求治,醫(yī)生只是被動(dòng)地提供醫(yī)療服務(wù)。中醫(yī)的學(xué)術(shù)傳承一直恪守著師徒相授的模式,這種方式無(wú)論規(guī)模抑或質(zhì)量都相當(dāng)有限?!獡?jù)廖育群《岐黃醫(yī)道》等材料二1820年英國(guó)傳教士馬禮遜在澳門開設(shè)一家眼科診所,隨后政府和民間人士相繼開辦了數(shù)目可觀的新式醫(yī)院,到1920年,在大城市新式醫(yī)院已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的“醫(yī)家”,成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主體部分。在工作效率上,近代醫(yī)院制度借助科學(xué)化的醫(yī)療器械和嚴(yán)密的病理分析,使醫(yī)生的專業(yè)化水平大為提高。在醫(yī)療行政方面,1905年清政府開始設(shè)巡警部(兼管衛(wèi)生事務(wù)),1912年,南京中華民國(guó)臨時(shí)中央政府設(shè)衛(wèi)生司,醫(yī)院不再是傳統(tǒng)的專侍皇宮的太醫(yī)院,它的服務(wù)對(duì)象是京城官吏和居民,開始呈現(xiàn)社會(huì)化、大眾化趨勢(shì)………西方醫(yī)療制度還開啟了中國(guó)近代醫(yī)學(xué)教育之先河,各方的努力下尤其是各地開始設(shè)置醫(yī)科或醫(yī)學(xué)院,醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)迅速形成了一定的規(guī)模?!鞣结t(yī)學(xué)在中國(guó)的整體傳播,改變了單一的中醫(yī)學(xué)獨(dú)立存在的局面,中國(guó)出現(xiàn)中西醫(yī)并存的醫(yī)療格局,現(xiàn)代醫(yī)療制度、公共衛(wèi)生事業(yè)逐漸確立,中國(guó)人的醫(yī)療觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變?!R伯英《中外醫(yī)學(xué)文化交流史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中國(guó)古代醫(yī)療制度的特點(diǎn)及形成這種特點(diǎn)的原因。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)指出,概括指出中國(guó)近代醫(yī)療制度的變化,并簡(jiǎn)要分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

德國(guó)的工人起義是1844年德意志西里西亞紡織工人起義等,“參與過(guò)幾次戰(zhàn)爭(zhēng)”是指德意志的王朝戰(zhàn)爭(zhēng),“國(guó)家統(tǒng)一”是1871年德意志的統(tǒng)一。故A正確;居里夫人出生的時(shí)間與材料中“參與過(guò)幾次戰(zhàn)爭(zhēng),親眼見到國(guó)家統(tǒng)一”信息不符合,排除B;“鐵路通車”屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的成果,馬可尼和愛因斯坦經(jīng)歷的都是第二次工業(yè)革命,排除C和D。故選A。2、D【解析】

以交納年稅作為官員任職甚至是世襲的基本條件,不能保證行政效率,D項(xiàng)正確;官員保證繳納年稅即可職務(wù)世襲,不能沖擊貴族政治,不利于階層流動(dòng),也不能削弱專制王權(quán),ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【解析】

在城邦利益面前,雅典城邦忽視個(gè)體利益,代表國(guó)家權(quán)力、公民集體的公民大會(huì)和陪審法庭忽視個(gè)體利益以及流放的懲處措施,都體現(xiàn)了法制的精神是城邦(國(guó)家)至上,選項(xiàng)C正確;城邦權(quán)力屬于公民,排除A;材料未體現(xiàn)出民主運(yùn)作的程序,排除B;法律維系城邦利益,因此選項(xiàng)D排除。4、B【解析】

根據(jù)材料中的信息,結(jié)合時(shí)間,18世紀(jì)60年代,可知,此時(shí)英國(guó)在第二次工業(yè)革命中逐漸落后于美國(guó)等國(guó),故B項(xiàng)符合題意。5、C【解析】

材料中只體現(xiàn)了廣州一地的貿(mào)易縮減,不能看出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中外貿(mào)易縮減,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。廣東人民抵制洋貨在材料中沒有涉及,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干中的時(shí)間“19世紀(jì)40年代下半期”可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)由以前的廣州一口通商變?yōu)槲蹇谕ㄉ?,廣州對(duì)外貿(mào)易的壟斷地位被打破,故C項(xiàng)正確。《南京條約》規(guī)定五口通商,廣州為商埠。清政府限制廣州對(duì)外貿(mào)易與史實(shí)不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,全國(guó)科學(xué)大會(huì)最根本的意義在于解放思想,全國(guó)科學(xué)大會(huì)是改革的先聲,大會(huì)取得的重要成果為科技體制改革,為科技第一生產(chǎn)力的解放和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),有利于重新樹立實(shí)事求是的思想路線,推動(dòng)國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移,C項(xiàng)正確;1978年召開的黨的十一屆三中全會(huì),是撥亂反正全面展開的標(biāo)志,排除A項(xiàng);高考制度的恢復(fù)于1977年,排除B項(xiàng);“科教興國(guó)戰(zhàn)略”提出于1995年,排除D項(xiàng)。故選C。7、A【解析】

王守仁的“四句教”中頻繁提及“善惡”,這一理念源自佛教,王守仁將其與“心”“良知”“格物”相結(jié)合,體現(xiàn)了佛教思想對(duì)其影響,A正確;“為善去惡是格物”說(shuō)明其并未摒棄格物,排除B;“四句教”未提及天人關(guān)系,排除C;“善惡”“心”“良知”“格物”等與經(jīng)世致用無(wú)關(guān),排除D。8、C【解析】

《詩(shī)》、《書》由孔子的私學(xué)教材最后位列漢代官方史書的第一大類,反映了孔子和儒家思想地位的提升,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知導(dǎo)致這一變化的原因是漢武帝獨(dú)尊儒術(shù),儒家思想成為官方正統(tǒng),故選C項(xiàng);諸子“百家爭(zhēng)鳴”主要是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,與題意時(shí)間不符,故排除A項(xiàng);始皇帝焚書坑儒,使儒家思想大受打擊,與題意主旨不符,故排除B項(xiàng);司馬遷撰《史記》明顯與孔子和儒家思想地位的變化無(wú)關(guān),故排除D項(xiàng)。9、B【解析】

據(jù)題意可知《勞動(dòng)者》創(chuàng)刊的目的是為了提高中國(guó)工人的意識(shí)以維護(hù)自身權(quán)利,反映了先進(jìn)知識(shí)分子在工人中傳播馬克思主義,故選B;《勞動(dòng)者》傳播的不是西方啟蒙思想,排除A;當(dāng)時(shí)尚未發(fā)動(dòng)起工人運(yùn)動(dòng),排除C;D項(xiàng)與史實(shí)不符,排除。故選B。10、D【解析】

孫吳政權(quán)開發(fā)江南的舉措:迫使“山越”出山,與平原地區(qū)的漢族農(nóng)民同居共耕。這一舉措對(duì)推動(dòng)山越人經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)步,加速平原沃野的開發(fā),都有一定的積極意義。故④是孫權(quán)建立的吳政權(quán)所處地,答案為D;①在當(dāng)時(shí)屬于部落時(shí)代,②是魏國(guó),③是蜀國(guó),均不符合題意,排除ABC。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,電燈是美國(guó)發(fā)明家愛迪生的發(fā)明,不能代表德國(guó),而內(nèi)燃機(jī)或者愛因斯坦可以,因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)是由德國(guó)人奧托發(fā)明的,愛因斯坦在提出相對(duì)論時(shí)還是德國(guó)科學(xué)家,故③④正確,選B;法拉第是英國(guó)物理學(xué)家,瓦特是英國(guó)人,故①②均不能代表德國(guó),排除ACD。12、C【解析】

博士大多為皇帝的顧問(wèn)、智囊,他們參與廷議意味著統(tǒng)治集團(tuán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,C正確;皇帝制度加大了君主的獨(dú)斷裁決,并非廷議制度,A排除,此時(shí)丞相制度剛剛設(shè)立,君權(quán)與相權(quán)矛盾尚未顯現(xiàn),B排除;秦朝推行法家思想,對(duì)儒家進(jìn)行了打擊,D排除。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)因?yàn)槌霈F(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面原因:經(jīng)濟(jì):以鐵制農(nóng)具和犁耕技術(shù)為代表的新生產(chǎn)力,把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提高到一個(gè)新水平。(隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,私人手工業(yè)、商業(yè)也活躍起來(lái)。)政治:分封制瓦解,周王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)各國(guó)當(dāng)政者進(jìn)行不同程度內(nèi)政改革思想文化:掌握一定文化知識(shí)的“士”對(duì)變革的態(tài)度不同,思考方向各異,為治理社會(huì)、安定人心提出了各個(gè)不同的方案形成了諸子百家競(jìng)相爭(zhēng)鳴的局面。社會(huì):整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的追逐利益、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的新局面(2)查閱史料:諸子百家的文章和書籍(《論語(yǔ)》、《春秋》、《孟子》、《荀子》、《韓非子》、《老子》、《莊子》等),《史記》、《漢書》、《資治通鑒》等古代史書。【解析】(1)本小題從郭沫若的描述中點(diǎn)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期活躍的文化現(xiàn)象,并從經(jīng)濟(jì)、政治、思想、根本原因等角度分析原因。(2)要研究春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,可以從當(dāng)時(shí)的著作和后人的著作中查閱,如諸子百家的作品和后人《史記》、《資治通鑒》等史書中。14、(1)特點(diǎn):醫(yī)院圍繞王權(quán)而設(shè)置;為平民醫(yī)治的醫(yī)療機(jī)構(gòu)相當(dāng)有限;“家庭”是原始的醫(yī)療單位和護(hù)理空間;病人是醫(yī)療的主體;學(xué)術(shù)傳承一直恪守著師徒相授的模式。原因:君主專制制度;以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì);儒家思想的影響。(2)變化:借助科學(xué)化的醫(yī)療器械和嚴(yán)密的病理分析,促進(jìn)了醫(yī)療的專業(yè)化、高效化;政府設(shè)置專門的醫(yī)療行政結(jié)構(gòu),醫(yī)療開始呈現(xiàn)社會(huì)化、大眾化趨勢(shì);出現(xiàn)中西醫(yī)并存的醫(yī)療格局,現(xiàn)代醫(yī)療制度、公共衛(wèi)生事業(yè)逐漸確立。影響:沖擊了傳統(tǒng)的醫(yī)療制度與醫(yī)療觀念;提升了中國(guó)人民的生活質(zhì)量;促進(jìn)了現(xiàn)代醫(yī)療制度和教育的發(fā)展?!窘馕觥吭囶}分析:(1)特點(diǎn)根據(jù)材料一“在古代中國(guó)……朝廷醫(yī)官主要通過(guò)選拔醫(yī)家子弟入宮”“古代醫(yī)療……相當(dāng)有限”“‘家庭’是原始的醫(yī)療單位和護(hù)理空間”“中醫(yī)的……或質(zhì)量都相當(dāng)有限”可從古代中國(guó)醫(yī)院的主要服務(wù)對(duì)象、民間醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r、家庭在醫(yī)療中的作用、醫(yī)療主體、學(xué)術(shù)傳承方式等角度回答;原因從專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、儒家文化對(duì)醫(yī)療制度的影響等角度回答。(2)根據(jù)材料二“在工作效率上……使醫(yī)生的專業(yè)化水平大為提高”“在醫(yī)療行政方面……大眾化趨勢(shì)”“中國(guó)出現(xiàn)中西醫(yī)……公共衛(wèi)生事業(yè)逐漸確立”可從促進(jìn)了醫(yī)療的專業(yè)化、醫(yī)療行政機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展、中西醫(yī)并存醫(yī)療格局的出現(xiàn)等角度回答;影響可從沖擊了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論