員工培訓教育制度（8篇范文）

第第頁員工培訓教育制度（8篇范文）【第1篇】員工培訓教育制度一、目的為提高加油加氣站從業(yè)人員安全思想素養(yǎng)和安全技術素養(yǎng),特對從業(yè)人員進行定期培訓,以躲避由于對安全的忽視或無知而產生的不安全行為,削減安全生產事故的發(fā)生。二、安全培訓教育重要內容1、有關不安全化學品安全管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和標準,以及公司的不安全化學品運輸安全管理制度。2、不安全化學品的不安全特性及其他物理、化學性質、安全標簽及安全技術說明書所供給的信息的含義。3、不安全化學品安全使用、儲存、搬運、操作處置、運輸和廢棄的程序及注意事項,崗位安全職責和安全操作規(guī)程。4、作業(yè)場合的安全要求,正確識別安全標志。5、不安全化學品進入人體的途徑及對人體的危害,作業(yè)人員的安全防護措施,個人防護用品的性能作用,正確使用方法及維護保管。6、緊急情況和不安全化學品事故應急措施與程序,傷員現場救助處置。三、安全教育計劃（一）日常安全教育1、站內必須開展以班組為單位的安全活動,班組安全活動每季度不得少于3次,每次不少于1小時。2、開展防火、防爆、防中毒及自我保護本領訓練,以及不安全化學品運輸過程中異常情況緊急處置和反事故演練。3、開展崗位安全技術練兵,組織各種安全技術表演4、日常安全活動要做到有領導、有計劃、有內容、有記錄,公司領導和安全員要對安全活動記錄進行檢查、簽字,并寫出評語。5、站長必須參加到基層班組的安全活動,公司負責人也必須定期參加基層班組安全活動。（二）上崗、轉崗安全教育1、必須組織加油員、加氣員、技術員、管理人員進行專業(yè)性安全技術教育,經考試合格,取得特種作業(yè)從業(yè)資格后,方可上崗工作,并按有關規(guī)定,定期參加培訓和復審。2、從業(yè)人員經過政府相關部門和公司的培訓后,必須堅固把握不安全化學品的安全使用、存儲、搬運、操作處置、運輸和廢棄的程序及注意事項,崗位安全職責和安全操作規(guī)程。3、新進人員、轉崗人員必須參加主管部門組織的培訓,取得相關證書,并參加公司組織的上崗培訓,考核合格后方可上崗；離崗三個月以上人員必須參加公司組織的上崗培訓,考核合格后方可上崗。4、公司為保障安全生產,采納新技術、新料子、新設備等,在投入使用前必須組織對管理人員和操作人員進行專項培訓。（三）安全教育規(guī)劃1、公司負責人安全教育每年時間不少于48學時,重要進行安全生產法制教育以及安全生產管理學問的教育。2、公司安全技術管理人員安全教育每年時間不少于36學時,重要進行安全法制教育和安全學問教育。3、從業(yè)人員安全教育每年時間不少于24學時,重要進行不安全化學品儲存、裝卸、運輸、銷售過程中的安全操作規(guī)程,作業(yè)人員的安全防護措施,個人防護用品的性能作用和正確使用方法及維護保管,以及發(fā)生不安全化學品事故時的應急救援措施。【第2篇】員工招用培訓教育制度員工招用與培訓教育制度第1條公司招用員工實行男女公平、民族公平原則,特別工種或崗位對性別、民族有特別規(guī)定的從其規(guī)定。第2條公司招用員工實行全面考核、擇優(yōu)錄用、任人唯賢、先內部選用后對外聘請的原則,不招用不符合錄用條件的員工。第3條員工應聘公司職位時,一般應當年滿18周歲（必須年滿16周歲）,身體健康,現實表現良好。第4條員工應聘公司職位時,必須是與其他用人單位合法解除或停止了勞動關系,必須照實正確填寫入職《登記表》,不得填寫任何虛假內容。第5條員工應聘時供給的身份證、畢業(yè)證、計生證等證件必須是本人的真實證件,不得借用或偽造證件誑騙公司。公司錄用員工,不收取員工的押金（物）,不扣留員工的身份證、畢業(yè)證等證件。第6條公司非常重視員工的培訓和教育,依據員工素養(yǎng)和崗位要求,實行職前培訓、職業(yè)教育或在崗深造培訓教育,培育員工的職業(yè)驕傲感和職業(yè)道德意識。第7條公司用于員工職業(yè)技能培訓費用的支出和員工違約時培訓費用的賠償問題由勞動合同另行商定。試用期內解除勞動合同和合同期滿停止勞動合同,員工不用支出培訓費用；員工無過錯而由公司解除勞動合同的,員工不用支出培訓費用。第8條勞動合同對培訓費用的支出沒有商定時,假如試用期滿在合同期內,員工提出解除勞動合同,則公司有權要求員工支出培訓費用,實在支出方法是:商定服務期的,按服務期等分出資金額,以員工已履行的服務期限遞減支出；沒有商定服務期的,按勞動合同期等分出資金額,以員工已履行的合同期限遞減支出；沒有商定合同期的,按5年服務期等分出資金額,以員工已履行的服務期限遞減支出。第9條公司對新錄用的員工實行試用期制度,依據勞動合同期限的長短,試用期為15天至6個月:合同期限不滿6個月的,試用期15天；合同期限滿6個月不滿一年的,試用期30天；合同期限滿一年不滿兩年的,試用期60天；合同期限滿兩年以上的,試用期3至6個月。試用期包含在勞動合同期限中,并算作本公司的工作年限?！镜?篇】食品企業(yè)員工培訓教育管理制度1目的為實現公司的進展目標,提升人力資源績效,公司組織員工參加提高業(yè)務技能水平、質量意識、誠信意識等的各種培訓,提升員工綜合素養(yǎng),加強員工的質量安全責任感、企業(yè)團隊精神,維護公司的誠信環(huán)境,確保各崗位工作人員能夠更好地勝任工作。為做好此項工作,公司特訂立本程序。2適用范圍及方式2.1本程序適用于公司各部門培訓和教育的掌控管理。2.2員工培訓和教育遵從學習與工作相結合,多種培訓教育方式相結合,短期、業(yè)余、自學、集中培訓等相結合的原則。2.3培訓教育工作堅持“培訓、考核、使用、待遇”相結合的原則,各個崗位人員必須“先培訓,后上崗”。3職責3.1質量技術部技術中心負責公司各部門培訓教育的管理工作。3.2公司各部門負責本部門員工培訓教育工作。4培訓教育內容和形式4.1培訓內容培訓的內容重要為法律法規(guī)、質量意識、誠信意識、管理學問、專業(yè)技術學問和操作技能等。4.1.1入廠教育:新員工進入公司必須接受入廠培訓,培訓內容重要包含公司簡介、生產工藝、人事政策、薪酬福利、獎懲規(guī)定、企業(yè)文化、勞動時間、體檢、休假、相應的法律法規(guī)、工作紀律、執(zhí)行力、合理化建議、安全、質量、誠信等內容。4.1.2崗前教育:作業(yè)員工上崗（換崗）前必須接受崗前教育,由培訓老師實行“一對一”的教育方式,教育重要內容包含:崗位職責、生產操作規(guī)程/流程、設備操作規(guī)程、緊急預案處置、衛(wèi)生規(guī)范要求、工作疑難引導等內容。4.1.3安全教育:員工在崗工作必須接受安全教育,教育重要內容包含:安全基礎學問、安全規(guī)章、安全操作規(guī)程、安全消防學問、事故處置預案等內容。4.1.3.1安全教育分為公司、部門、崗位三級。4.1.3.2公司級安全教育偏重培訓安全組織、安全生產學問、消防學問、勞動紀律等。4.1.3.3部門級安全教育偏重安全事故處置預案、部門規(guī)章制度。4.1.3.4崗位級安全教育偏重點在崗位安全培訓、設備安全操作培訓。4.1.4管理學問、專業(yè)技術學問4.1.4.1最高領導層、干部（包含后備干部）的培訓:角色變更、職業(yè)技能提升、管理技能培育、執(zhí)行力建設等培訓。4.1.4.2工程技術人員:技術管理培訓、崗位業(yè)務技能培訓等。4.1.4.3客戶服務培訓:優(yōu)質客戶服務、禮儀學問培訓等。4.1.4.4其他行政部門:職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)培訓等。4.1.5誠信教育培訓:全體員工必須接受誠信教育,誠信教育重要包含誠信管理體系標準；與誠信有關的法律法規(guī)；食品安全質量管理；誠信文化建設；失信防備及應急措施；相關技能；法律、質量、安全、環(huán)保等意識教育和職業(yè)道德教育等內容。4.1.6體系（iso、haccp等）的培訓:體系內審員培訓、體系標準宣貫、關鍵掌控點（ccp）操作培訓等。4.2培訓形式4.2.1講座:公司定期、不定期邀請公司內外培訓講師就生產、設備、經營、管理舉辦培訓、教育講座,豐富員工學問。4.2.2委外培訓（學習考察）:組織員工外出學習考察拓寬視野,學習先進技術或管理閱歷。4.2.3輪崗培訓:是將作為重點培育對象的員工調動工作崗位,使其能夠諳習并適應不同崗位的工作,實現提高綜合業(yè)務素養(yǎng)的目的。4.2.4技能培訓:依據崗位的需要,對員工進行的以嫻熟實際操作、提高技能為目的的培訓。4.2.5業(yè)余自學4.2.5.1公司激勵員工利用業(yè)余時間自身學習,參加業(yè)余學習一般不應占用工作時間,不影響工作效率。4.2.5.2員工如因參加學習、考試影響工作,經部門領導同意后憑相關證明,不扣發(fā)工資和獎金。4.2.5.3員工自身參加的社會學歷教育（函授、網絡教育、自學考試等）凡符合國家規(guī)定要求的,公司對員工取得的學歷證書予以承認。3.2.5.4員工外部培訓取得的資格證書的管理執(zhí)行《證照證件管理制度》。5培訓組織5.4.1質量技術部技術中心負責進行培訓需求調查,依據【培訓需求調查】編制年度培訓教育計劃,見【年度培訓計劃表】。5.4.2每次培訓前,培訓主管部門要提前編制培訓的工作程序,布置好場所、時間、設備、培訓資料等相關資源。5.4.3每次培訓時,培訓主管部門要組織參訓人員簽到,填寫【培訓簽到表】,做好【培訓記錄】,收集培訓效果評價看法和建議。5.4.4相關部門因工作需要進行的臨時培訓,應提前一周與培訓主管部門（外培）溝通,協商確定相關培訓資源（時間、場所、講師、內容、考核等）。5.4.5培訓后,質量技術部技術中心會同相關部門對培訓有效性進行評價,可以通過理論考試、操作考核、業(yè)績評定和察看效果等方法,評價培訓的有效性,評價被培訓人員是否具備了所需的本領。年終,由質量技術部技術中心進行全年培訓總結,總體評價培訓計劃實施的有效性。5.5培訓檔案5.5.1公司保管培訓記錄,建立【員工委外教育培訓檔案】,并進行培訓效果評價。5.5.2培訓記錄重要記錄公司組織的培訓活動,反映公司培訓工作完成情況。5.5.3培訓記錄包含:培訓目的或主題、培訓簽到表、培訓過程記錄、培訓考核表。5.5.4員工培訓檔案重要記錄員工個人參加的培訓教育活動。5.5.4培訓檔案管理參照公司《檔案管理制度》執(zhí)行。6相關文件《文件掌控程序》《檔案管理制度》《證照證件管理制度》7相關記錄【培訓需求調查】（無固定格式）【年度培訓計劃表】見附表【培訓簽到表】見附表【培訓記錄】見附表【員工委外教育培訓檔案】見附表【員工教育培訓檔案】見附表【員工委外教育培訓評價表】見附表【第4篇】企業(yè)員工培訓教育管理制度培訓是為了提高員工的個人本領及加強員工對其公司的了解認知,下面是企業(yè)管理網為大家整理的企業(yè)員工培訓教育管理制度,供各位閱讀。一、目的和適用范圍（一）為規(guī)范培訓教育工作,提高培訓效果,為企業(yè)培育各類優(yōu)秀人才,特訂立本制度。（二）適用范圍:全體員工及各種培訓教育工作。二、總則（一）藥品生產企業(yè)的各級管理人員,生產,檢驗以及與生產活動有關的維護和修理,清潔,儲運,服務等人員,均應按《gmp規(guī)范》原則和各自的職責要求接受《gmp規(guī)范》培訓教育。（二）《gmp規(guī)范》培訓教育方案應依據不同培訓對象的要求分別訂立,教材要由淺入深,重視普及與提高,理論與實踐相結合。（三）培訓教育工作要制度化,規(guī)范化。個人培訓記錄要歸檔保管,培訓效果要定期考核評價。（四）企業(yè)應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業(yè)教育計劃時,應將《gmp規(guī)范》培訓教育納入計劃,并配備合適的專職或兼職教員,同時要為教員的學問更新和深造制造條件,以不絕提高培訓教育工作水平。三、培訓教育的方式（一）培訓教育可采納廠內和廠外培訓。企業(yè)可選派有關人員參加廠外各類有關《gmp規(guī)范》培訓班、研討班,使他們成為企業(yè)推行《gmp規(guī)范》的骨干。（二）廠內培訓可采納全脫產、半脫產以及現場培訓形式,針對本企業(yè)實施《gmp規(guī)范》的現狀,對職工實行加強實施《gmp規(guī)范》意識和專門技術與方法的培訓。四、培訓教育分類（一）依據培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”,依據培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業(yè)務技能教育”。（二）普及教育的對象是企業(yè)的全體職工,特別是生產人員和基層管理人員。教育內容重要有:1.《gmp規(guī)范》的基本概念；2.質量管理的基本學問；3.有關專業(yè)基本學問；4.與本職工作有關的《gmp規(guī)范》基本學問。（三）深化教育的對象重要是企業(yè)負責人,質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容重要是在把握《gmp規(guī)范》基本概念的基礎上,進一步學習專業(yè)技術學問,并運用這些學問和方法推動《gmp規(guī)范》的執(zhí)行。（四）職前教育:職前教育由所在部門與行政人事部聯合組織,培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。重新職員報到后進行,時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段,即公司行政人事部的教育培訓,相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。1.由行政人事部進行的教育培訓的內容為:（1）了解公司概況和目前的進展情形；（2）明確公司的經營宗旨和進展目標；（3）了解本公司的機構設置和組織；（4）了解公司的各項管理制度；（5）了解公司各部門（各分支機構）的業(yè)務范圍（經營項目）；（6）了解公司對員工職業(yè)道德、行為規(guī)范、工作本領等方面的要求。2.各部門培訓教育的內容為:（1）了解本部門的業(yè)務范圍和職責；（2）了解本部門每天例行的業(yè)務和臨時性業(yè)務；（3）了解本部門工作計劃和進展計劃；（4）了解本部門的各項管理制度；（5）諳習本部門從事實在工作的工作方法和思維模式,提高工作效率。3.現場培訓:由帶班師傅負責,要求在試用期內把握各種崗位操作技能,嫻熟完成日常工作。（五）在職員工的業(yè)務培訓1.公司全部人員都必須定期進行培訓教育,依據崗位職責不同,培訓教育分三個層次:部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。（1）部門經理及以上人員培訓內容為:組織營運、管理技能、領導水平、gmp學問、新學問、新技能、市場信息；（2）各部門管理人員培訓的重要內容為:基本工作技能、基本組織技能、引導監(jiān)督技能、gmp概念及實在要求；（3）操作工人培訓的重要內容為:崗位工作技能、崗位gmp學問、崗位職責、崗位sop及相關規(guī)定。2.員工培訓可依據實際情況采納相應的方式。（1）部門經理及以上人員的教育培訓采納廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；（2）各部門管理人員的教育培訓采納短訓班、崗位培訓、專業(yè)深造的方式,由公司行政人事部負責協調,gmp辦公室組織布置,屬計劃性培訓；（3）操作工人的教育培訓實行上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式,也屬計劃性的培訓。3.培訓內容及培訓計劃（包含培訓名單、時間、老師、教材、費用等）由相關的部門依據實際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經理審核批準。（1）行政人事部負責公司簡介及公司管理制度的教育培訓；（2）生產管理部負責公司設備、技術、工具、工作方法的教育培訓；（3）gmp辦公室負責gmp學問的培訓；（4）技術開發(fā)部負責公司產品及產品進展學問的培訓；（5）技術開發(fā)部負責新學問、醫(yī)藥行情新技能及信息學問方面的培訓,并與行政人事部聯合負責公司ci策略、企業(yè)形象學問的培訓。（六）再就業(yè)培訓1.公司設立再就業(yè)培訓中心,負責公司待崗人員培訓管理,中心設行政人事部內主任由行政人事部經理兼任,管理員由人事主管兼任。2.凡有下列情形之一者,由部門提出待崗申請,進入再就業(yè)培訓中心（1）年度績效考評較差級者；（2）各種培訓考試不及格,經補考仍不及格者；（3）業(yè)務本領不適應所擔負職務的（由部門經理提議,報主管副總審批）；（4）有其它情形確需再就業(yè)培訓者（經主管副總審批確認）。3.培訓內容:（1）公司管理制度；（2）原工作崗位操作規(guī)程、業(yè)務學問；（3）相關培訓考試資料；（4）其它相關內容。4.培訓老師:由再就業(yè)培訓中心依據實際情況請有關部門人員講課。5.凡被確定為待崗人員的,須于當天下班前到再就業(yè)培訓中心管理員處辦理報獲得續(xù)。6.待崗人員在待崗期內,在公司各部門范圍內自找接收單位,在________天（含）內找到接收單位的,按規(guī)定辦理調配手續(xù)。________天后仍找不到接收單位的,限期________個工作日內辦理完解除勞動關系手續(xù),在限期內不辦理勞動關系解除手續(xù)的,勞動合同自行解除。7.待崗期間待遇:待崗人員到再就業(yè)培訓中心報到后,________日（含）內調配上崗的,工資連續(xù)計算并按新崗位核定工資標準；超出________日的,待崗期間發(fā)放本人基本工資,取消其它福利津貼,只享受社會保險待遇。五、培訓教育管理（一）行政人事部與gmp辦公室應共同負責組織其他各部門訂立公司統一年度培訓計劃和編選培訓教材,并負責監(jiān)督各項計劃的實施,對培訓效果組織考評,以期不絕提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓,需要其它部門予以搭配的,由行政人事部帶頭協調。培訓過程中,行政人事部要注意協調各部門的關系,盡量供給各種條件。（二）受訓人員無論在廠外和廠內培訓,均需填寫個人培訓記錄,培訓結束后轉交主管培訓部門,作為職工培訓檔案留存。六、培訓教育的考評（一）培訓教育應建立考核制度,企業(yè)依照《gmp規(guī)范》培訓計劃,對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工,必須經過崗前培訓考核合格取得上崗資格后,方可上崗。（二）培訓后,各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案,并作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部匯總備案,作為員工年度考評的緊要依據之一、（三）凡考試成績不合格、業(yè)務本領已不適應所擔負職務的,行政人事部可依據實在情況予以減薪、降職等處分,并限期補考。如補考仍達不到要求者,可依據需要,予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。最新員工培訓管理制度【第5篇】某企業(yè)員工培訓教育管理制度不管理小公司還是大企業(yè),有一個完整的企業(yè)員工培訓教育管理制度是必須的,下面是企業(yè)管理網供給的,請閱讀下文。一、目的和適用范圍（一）為規(guī)范培訓教育工作,提高培訓效果,為企業(yè)培育各類優(yōu)秀人才,特訂立本制度。（二）適用范圍:全體員工及各種培訓教育工作。二、總則（一）藥品生產企業(yè)的各級管理人員,生產,檢驗以及與生產活動有關的維護和修理,清潔,儲運,服務等人員,均應按《gmp規(guī)范》原則和各自的職責要求接受《gmp規(guī)范》培訓教育。（二）《gmp規(guī)范》培訓教育方案應依據不同培訓對象的要求分別訂立,教材要由淺入深,重視普及與提高,理論與實踐相結合。（三）培訓教育工作要制度化,規(guī)范化。個人培訓記錄要歸檔保管,培訓效果要定期考核評價。（四）企業(yè)應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業(yè)教育計劃時,應將《gmp規(guī)范》培訓教育納入計劃,并配備合適的專職或兼職教員,同時要為教員的學問更新和深造制造條件,以不絕提高培訓教育工作水平。三、培訓教育的方式（一）培訓教育可采納廠內和廠外培訓。企業(yè)可選派有關人員參加廠外各類有關《gmp規(guī)范》培訓班、研討班,使他們成為企業(yè)推行《gmp規(guī)范》的骨干。（二）廠內培訓可采納全脫產、半脫產以及現場培訓形式,針對本企業(yè)實施《gmp規(guī)范》的現狀,對職工實行加強實施《gmp規(guī)范》意識和專門技術與方法的培訓。四、培訓教育分類（一）依據培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”,依據培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業(yè)務技能教育”。（二）普及教育的對象是企業(yè)的全體職工,特別是生產人員和基層管理人員。教育內容重要有:1.《gmp規(guī)范》的基本概念；2.質量管理的基本學問；3.有關專業(yè)基本學問；4.與本職工作有關的《gmp規(guī)范》基本學問。（三）深化教育的對象重要是企業(yè)負責人,質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容重要是在把握《gmp規(guī)范》基本概念的基礎上,進一步學習專業(yè)技術學問,并運用這些學問和方法推動《gmp規(guī)范》的執(zhí)行。（四）職前教育:職前教育由所在部門與行政人事部聯合組織,培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。重新職員報到后進行,時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段,即公司行政人事部的教育培訓,相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。1.由行政人事部進行的教育培訓的內容為:（1）了解公司概況和目前的進展情形；（2）明確公司的經營宗旨和進展目標；（3）了解本公司的機構設置和組織；（4）了解公司的各項管理制度；（5）了解公司各部門（各分支機構）的業(yè)務范圍（經營項目）；（6）了解公司對員工職業(yè)道德、行為規(guī)范、工作本領等方面的要求。2.各部門培訓教育的內容為:（1）了解本部門的業(yè)務范圍和職責；（2）了解本部門每天例行的業(yè)務和臨時性業(yè)務；（3）了解本部門工作計劃和進展計劃；（4）了解本部門的各項管理制度；（5）諳習本部門從事實在工作的工作方法和思維模式,提高工作效率。3.現場培訓:由帶班師傅負責,要求在試用期內把握各種崗位操作技能,嫻熟完成日常工作。（五）在職員工的業(yè)務培訓1.公司全部人員都必須定期進行培訓教育,依據崗位職責不同,培訓教育分三個層次:部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。（1）部門經理及以上人員培訓內容為:組織營運、管理技能、領導水平、gmp學問、新學問、新技能、市場信息；（2）各部門管理人員培訓的重要內容為:基本工作技能、基本組織技能、引導監(jiān)督技能、gmp概念及實在要求；（3）操作工人培訓的重要內容為:崗位工作技能、崗位gmp學問、崗位職責、崗位sop及相關規(guī)定。2.員工培訓可依據實際情況采納相應的方式。（1）部門經理及以上人員的教育培訓采納廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；（2）各部門管理人員的教育培訓采納短訓班、崗位培訓、專業(yè)深造的方式,由公司行政人事部負責協調,gmp辦公室組織布置,屬計劃性培訓；（3）操作工人的教育培訓實行上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式,也屬計劃性的培訓。3.培訓內容及培訓計劃（包含培訓名單、時間、老師、教材、費用等）由相關的部門依據實際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經理審核批準。（1）行政人事部負責公司簡介及公司管理制度的教育培訓；（2）生產管理部負責公司設備、技術、工具、工作方法的教育培訓；（3）gmp辦公室負責gmp學問的培訓；（4）技術開發(fā)部負責公司產品及產品進展學問的培訓；（5）技術開發(fā)部負責新學問、醫(yī)藥行情新技能及信息學問方面的培訓,并與行政人事部聯合負責公司ci策略、企業(yè)形象學問的培訓。（六）再就業(yè)培訓1.公司設立再就業(yè)培訓中心,負責公司待崗人員培訓管理,中心設行政人事部內主任由行政人事部經理兼任,管理員由人事主管兼任。2.凡有下列情形之一者,由部門提出待崗申請,進入再就業(yè)培訓中心（1）年度績效考評較差級者；（2）各種培訓考試不及格,經補考仍不及格者；（3）業(yè)務本領不適應所擔負職務的（由部門經理提議,報主管副總審批）；（4）有其它情形確需再就業(yè)培訓者（經主管副總審批確認）。3.培訓內容:（1）公司管理制度；（2）原工作崗位操作規(guī)程、業(yè)務學問；（3）相關培訓考試資料；（4）其它相關內容。4.培訓老師:由再就業(yè)培訓中心依據實際情況請有關部門人員講課。5.凡被確定為待崗人員的,須于當天下班前到再就業(yè)培訓中心管理員處辦理報獲得續(xù)。6.待崗人員在待崗期內,在公司各部門范圍內自找接收單位,在________天（含）內找到接收單位的,按規(guī)定辦理調配手續(xù)。________天后仍找不到接收單位的,限期________個工作日內辦理完解除勞動關系手續(xù),在限期內不辦理勞動關系解除手續(xù)的,勞動合同自行解除。7.待崗期間待遇:待崗人員到再就業(yè)培訓中心報到后,________日（含）內調配上崗的,工資連續(xù)計算并按新崗位核定工資標準；超出________日的,待崗期間發(fā)放本人基本工資,取消其它福利津貼,只享受社會保險待遇。五、培訓教育管理（一）行政人事部與gmp辦公室應共同負責組織其他各部門訂立公司統一年度培訓計劃和編選培訓教材,并負責監(jiān)督各項計劃的實施,對培訓效果組織考評,以期不絕提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓,需要其它部門予以搭配的,由行政人事部帶頭協調。培訓過程中,行政人事部要注意協調各部門的關系,盡量供給各種條件。（二）受訓人員無論在廠外和廠內培訓,均需填寫個人培訓記錄,培訓結束后轉交主管培訓部門,作為職工培訓檔案留存。六、培訓教育的考評（一）培訓教育應建立考核制度,企業(yè)依照《gmp規(guī)范》培訓計劃,對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工,必須經過崗前培訓考核合格取得上崗資格后,方可上崗。（二）培訓后,各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案,并作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部匯總備案,作為員工年度考評的緊要依據之一、（三）凡考試成績不合格、業(yè)務本領已不適應所擔負職務的,行政人事部可依據實在情況予以減薪、降職等處分,并限期補考。如補考仍達不到要求者,可依據需要,予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。培訓管理的應用模式【第6篇】燃氣供應站員工培訓教育安全宣揚制度1、供應站員工必須經過燃氣管理部門培訓考核并取得上崗資格。2、新員工上崗前除須取得上崗資特別,還必須經過企業(yè)內部的三級安全教育。3、供應站員工三級安全教育內容為:一級安全教育:①液化石油氣基礎學問；②消防學問及有關滅火器材的使用；③公司的重要安全管理制度；④公司的生產運作概況；⑤公司勞動紀律。二級安全教育:①液化石油氣供應的流程；②公司消防安全設施配備情況；③重點部位防護措施和要求；④對員工的安全要求。三級安全教育:①新員工崗位的工作任務和安全責任；②崗位操作規(guī)程、工藝流程及安全防火規(guī)定；③與相關崗位的相互關系及搭配；④崗位操作及消防器材實際使用培訓。4、建立用戶檔案,向用戶發(fā)放燃氣安全使用學問手冊,并進行安全用氣宣揚教育?！镜?篇】員工培訓教育管理制度為規(guī)范公司職工教育培訓工作,加強人事管理,重視教育訓練、提高員工的素養(yǎng),培育員工把握豐富的學問與技能,同時培育高尚的德性。使員工深切認同公司對社會所負使命,并激發(fā)其求知欲、制造心,使其能夠充實自身不絕努力工作,為單位進展奠定基礎。依據國家有關法律法規(guī)有關規(guī)定,訂立本制度。一、培訓原則及范圍1、職工教育培訓的引導原則是以*理論和“****”緊要思想為引導,圍繞公司總體進展目標,遵從“以人為本”的方針,進行合理的人力資源開發(fā),努力提高職工隊伍整體素養(yǎng),不絕加強支隊的綜合競爭本領。2、本制度所稱的職工教育培訓是指支隊依照工作需要對職工進行的思想政治、職業(yè)道德、管理學問、技術業(yè)務、操作技能等方面的教育和訓練活動。3、本制度適用于二選廠在職的全部員工。二、培訓目標職工教育培訓的目標是培育一支有思想,會合理組織既定資源,能把單位帶向正確方向的的管理人員隊伍；有技術有本領、結構合理創(chuàng)新進取的專業(yè)技術人員隊伍；技術過硬、適應市場精干高效的操作人員隊伍。三、工作職責和組織機構1、職工教育培訓工作領導小組是公司職工教育培訓的組織管理機構,依據油田公司下達的引導性培訓計劃,結合公司生產特點和工作實際,訂立公司年度培訓計劃,組織開展實施分類別、分層次、多渠道、多形式的職工教育培訓。負責職工教育經費的管理和使用,保證培訓質量和效益。2、公司設立職工教育培訓工作領導小組成員由人事科（黨委在組織科）、生產技術科及辦公室（黨委辦公室）有關人員構成。領導小組下設辦公室,實在負責實施職工教育培訓工作的日常業(yè)務運行工作。四、培訓內容及方式1、崗位培訓。依照崗位工作條件和要求,對職工進行以提高本崗位需要的工作本領或生產技能為重要內容的培訓,以實現持證上崗。2、轉崗培訓。在公司調整財產結構過程中,結合“四崗一保障”制度,重點抓好轉崗培訓。依照“先培訓后就業(yè),先培訓后上崗”原則,以崗位工作需求為目的,進行集中脫產培訓。轉崗培訓每年要完成應培訓人數的95%以上。3、技術等級培訓。依照不同級別操作人員崗位技術等級標準進行的分層次培訓,旨在使生產操作人員的技術等級真正體現本人實際工作本領和技能操作水平,提高崗位人員履行崗位職責的本領。技術等級培訓以等級達標、提高培訓為重點,實行脫產辦班與業(yè)余自學相結合等形式進行。技術等級培訓每年要完成應培訓人數的30%以上。4、學歷教育。依據公司進展和隊伍建設的需要,依照管理局有關規(guī)定,激勵和組織職工參加脫產、函授、