小學(xué)三年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)第一單元課件

道德(dàodé)與法治三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元課件《第一(dìyī)單元》第一頁(yè)，共八十八頁(yè)。

第一課我是獨(dú)特(dútè)的第二頁(yè)，共八十八頁(yè)。指紋(zhǐwén)的秘密導(dǎo)入第三頁(yè)，共八十八頁(yè)。

同學(xué)們，你們知道我們的指紋(zhǐwén)有什么秘密嗎？現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)(yīɡè)游戲。請(qǐng)大家拿出印泥和白紙，在白紙上印上自己的指紋。第四頁(yè)，共八十八頁(yè)。

請(qǐng)大家相互觀察(guānchá)彼此的指紋，你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些秘密？不同的人有不同的指紋(zhǐwén)。指紋(zhǐwén)有大有小，有長(zhǎng)有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。第五頁(yè)，共八十八頁(yè)。我們?cè)谵k理很多證件，如身份證、簽證(qiānzhèng)時(shí)，都要按手印或錄入指紋，就是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒(méi)有哪兩個(gè)人的指紋是完全相同的。指紋是我們確認(rèn)身份的重要依據(jù)。而我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們是獨(dú)特的。第六頁(yè)，共八十八頁(yè)。猜猜我是誰(shuí)活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的小卡片投入(tóurù)小紙箱里，我們隨機(jī)抽出，讀給全班同學(xué)聽(tīng)，大家一起來(lái)猜一猜卡片上描述的是誰(shuí)？第七頁(yè)，共八十八頁(yè)。活動(dòng)(huódòng)二：繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的卡片，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己猜到的這個(gè)同學(xué)與他卡片上描述的自己是否一樣。也可以對(duì)他（她）的描述進(jìn)行補(bǔ)充。第八頁(yè)，共八十八頁(yè)。通過(guò)剛才的游戲(yóuxì)，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個(gè)人都各不相同，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一樣。那么，我們還可以通過(guò)哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢？第九頁(yè)，共八十八頁(yè)。閱讀教材第三頁(yè)的課堂活動(dòng)——“趙興的調(diào)查結(jié)果”，完成(wánchéng)練習(xí)。父母(fùmǔ)說(shuō)我____________________________________________________________

老師們說(shuō)我

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同學(xué)們說(shuō)我____________________________________________________________

我認(rèn)同

的看法，因?yàn)開(kāi)_______________________________________

第十頁(yè)，共八十八頁(yè)。在不同人的眼中，我們的特點(diǎn)不一樣。假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式(fāngshì)與他們溝通呢？第十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。展開(kāi)想象(XIǎNGXIàNG)，放飛自我《巴啦啦小魔仙》片段(piànduàn)第十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你和小魔仙一樣擁有神奇的魔法，可以(kěyǐ)將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？第十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。假如(jiǎrú)我能變成________我愿意成為_(kāi)________擁有_____________的特點(diǎn)。第十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。剛才同學(xué)們都踴躍地表達(dá)了對(duì)自己(zìjǐ)的期望。那么，你是否能從這些期望中找到自己呢？我是最棒的第十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。我是獨(dú)特(dútè)的，我就是我第十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。交流：這本書(shū)給我們(wǒmen)講述了什么樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你的讀后感吧。第十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。

《我是獨(dú)特的,我就是我！》內(nèi)容簡(jiǎn)介：游戲中，米羅想當(dāng)獅子，No！不行！他不夠強(qiáng)壯，只能當(dāng)猴子；米羅想當(dāng)海盜船長(zhǎng)，No！不行！他個(gè)子太矮，只能當(dāng)水手；米羅想當(dāng)王子，No！不行！他不夠英俊，只能當(dāng)騎士；米羅很悲傷(bēishāng)……但是，神奇的媽媽對(duì)米羅說(shuō)：猴子在叢林中穿梭、水手爬上桅桿眺望、勇敢的騎士穿著盔甲也是件了不起的事情?。。∶琢_終于相信他是獨(dú)特的，可以成為他想成為的一切！充滿愛(ài)與想象力的媽媽讓米羅從一個(gè)自卑、膽怯、處處被拒絕的小男孩變得肯定自己，自信滿滿！媽媽讓米羅明白猴子、水手、騎士有各自的價(jià)值和光芒，不比獅子、海盜船長(zhǎng)和王子遜色。米羅和媽媽的故事讓所有孩子和父母充滿靈感和鼓舞。第十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。

我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷(bùduàn)地改進(jìn)自己，使自己變得更好。把自己擅長(zhǎng)的事情做好，你就是最棒的。第十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。課堂(KèTáNG)小結(jié)

同學(xué)(tóngxué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，不斷改進(jìn)自己，使自己變得更好！第二十頁(yè)，共八十八頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)我是獨(dú)特(dútè)的自我(zìwǒ)了解承認(rèn)自我自我接納第二十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。第二課不一樣(yīyàng)的你我他第二十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。激情(jīqíng)導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察(guānchá)這兩片樹(shù)葉，一樣嗎？第二十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，即使(jíshǐ)是同一棵樹(shù)上的樹(shù)葉，也不完全相同呢！第二十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。如果說(shuō)班級(jí)是棵大樹(shù)，那么每一位同學(xué)就像樹(shù)上的一片(yīpiàn)葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。第二十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張心形的樹(shù)葉上寫(xiě)上自己(zìjǐ)的特點(diǎn)，我們一起來(lái)裝點(diǎn)我們的班級(jí)樹(shù)。第二十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。第二十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。通過(guò)剛才的交流，同學(xué)(tóngxué)們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？第二十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。小結(jié)：人與人之間會(huì)有這樣或那樣的差異(chāyì)，每個(gè)人都有自己的特色。第二十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。我給圓圓設(shè)計(jì)(shèjì)新形象今天，老師給大家?guī)?lái)了新朋友，它的名字叫做圓圓。老師給它加上眼睛和嘴巴(zuǐba)，它還不高興。第三十頁(yè)，共八十八頁(yè)。你會(huì)把圓圓想象成什么呢？又會(huì)給圓圓設(shè)計(jì)什么新形象呢？請(qǐng)同學(xué)(tóngxué)們展開(kāi)想象，把你的想象畫(huà)出來(lái)，并涂上顏色。第三十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。班內(nèi)展示(zhǎnshì)作品。第三十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。為什么在同樣的圓上作畫(huà)(zuòhuà)，每個(gè)人畫(huà)得卻不相同呢？第三十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。因?yàn)?yīnwèi)大家的想象力、想法、喜歡的事物不同，所以畫(huà)得也不同。第三十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。換位思考(sīkǎo)，友好相處每位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，我們來(lái)找一找同學(xué)們各自(gèzì)的閃光點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們把你發(fā)現(xiàn)的某一位或幾位同學(xué)的閃光點(diǎn)寫(xiě)在金色的五角星上，大聲地說(shuō)出來(lái)，并貼在他的身上。第三十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。小結(jié)：通過(guò)剛剛的活動(dòng)，我們重新認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，也有很多地方是跟我們不同的，這些不同讓我們更有特點(diǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人(biérén)與自己存在不同時(shí)，要學(xué)會(huì)用理解的眼光看待他人。接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。第三十六頁(yè)，共八十八頁(yè)?！安煌?bùtónɡ)”的精彩

生活中充滿了各種“不同”，當(dāng)這些(zhèxiē)“不同”和諧相處時(shí)，是什么樣的情景呢？第三十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。交響音樂(lè)會(huì)奧運(yùn)會(huì)盛典(shèngdiǎn)片段觀看(guānkàn)視頻：第三十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。同學(xué)們從視頻(shìpín)中看到了什么？有什么感受？第三十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。小結(jié)：不同的樂(lè)器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂(lè)；不同國(guó)家、不同膚色、不同服飾、不同語(yǔ)言的運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂，不僅為我們獻(xiàn)出了一場(chǎng)體育(tǐyù)盛宴，更傳播了和平與友誼。

這個(gè)世界到處(dàochù)都有不同，但都和諧相處，構(gòu)成了豐富多彩的世界！第四十頁(yè)，共八十八頁(yè)。小組討論：生活(shēnghuó)中還有哪些因“不同”而精彩的例子？第四十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。課堂(kètáng)小結(jié)

我們喜歡這充滿(chōngmǎn)不同的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人交往。正因?yàn)橛小安灰粯拥哪阄宜?，我們的生活才?huì)豐富多彩，我們的世界才會(huì)千姿百態(tài)。學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。第四十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)找找我們(wǒmen)的“不同”“不同(bùtónɡ)”的精彩換位思考，友好相處不一樣的你我他第四十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。第三課我很誠(chéng)實(shí)(chéngshí)第四十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。播放錄像：手捧空花盆(huāpén)的孩子第四十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。

你們喜歡故事里的哪個(gè)(nǎge)小孩？為什么喜歡？第四十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。遇到下面情況，應(yīng)該(yīnggāi)怎么做？●如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)？●由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)，老師來(lái)檢查，你怎么辦？●如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？●參加比賽的作品(zuòpǐn)不理想，能拿別人的代替嗎？第四十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。閱讀教材(jiàocái)17頁(yè)“故事屋”第四十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。誠(chéng)實(shí)(CHéNGSHí)故事會(huì)大家來(lái)分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)(chéngshí)的故事吧！第四十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。1.小文(xiǎowén)為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材(jiàocái)18頁(yè)“小文的故事”，思考下列問(wèn)題：第五十頁(yè)，共八十八頁(yè)。

小結(jié)：經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任(xìnrèn)，也會(huì)失去別人對(duì)你的幫助。所以，說(shuō)謊到頭來(lái)害的還是自己。第五十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車(chē)，剛好松松不小心把玩具汽車(chē)掉在草地(cǎodì)上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車(chē)帶回了家。你們覺(jué)得軍軍做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？解決問(wèn)題：第五十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。（2）亮亮和明明(míngmíng)踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：第五十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。

（3）平平不小心撕壞了班上的圖書(shū)，見(jiàn)沒(méi)人(méirén)看見(jiàn)，就把書(shū)放回圖書(shū)架。他這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：第五十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。解決問(wèn)題：（4）貝貝畫(huà)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該(yīnggāi)怎樣做呢？第五十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。（5）小虎很喜歡爸爸給自己(zìjǐ)新買(mǎi)的電動(dòng)槍?zhuān)麑?duì)電動(dòng)槍為什么發(fā)出聲音來(lái)感到十分好奇，就把它拆開(kāi)，想看個(gè)究竟，誰(shuí)知最后裝不回去了。爸爸回來(lái)問(wèn)他是怎么回事。你覺(jué)得小虎應(yīng)該怎么說(shuō)？解決問(wèn)題：第五十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。談?wù)勛约?ZìJǐ)的經(jīng)歷：1.你們(nǐmen)有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的呢？2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？第五十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。小結(jié)：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就不能說(shuō)謊，要知錯(cuò)能改，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤(cuòwù)，不要把自己的責(zé)任推給別人。第五十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。聽(tīng)一聽(tīng)

我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)(qíshí)，知道錯(cuò)了馬上改正，別人同樣會(huì)原諒你，也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)小朋友們可不要故意犯錯(cuò)誤哦。第五十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。謊言(huǎngyán)和善意的謊言(huǎngyán)

第六十頁(yè)，共八十八頁(yè)。

圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為他們的“謊話”是否有區(qū)別(qūbié)？說(shuō)說(shuō)你的看法。第六十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。

小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下，我們可以理解某些善意的謊言。善意的謊言動(dòng)機(jī)是善良的，是以維護(hù)他人利益為目的(mùdì)的，我們對(duì)此行為應(yīng)持理解的態(tài)度。第六十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。課堂(kètáng)小結(jié)

說(shuō)謊話害處大說(shuō)謊話，害處大，害自己，害大家。從小要說(shuō)老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)(chéngshí)孩子人人夸。第六十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。板書(shū)(bǎnshū)設(shè)計(jì)我很誠(chéng)實(shí)(chéngshí)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)理解善意的謊言第六十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。第四課同學(xué)(tóngxué)相伴第六十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。課程(kèchéng)導(dǎo)入：三人夾球跑游戲規(guī)則：1.各小組分別選出三人為一組，每次兩組進(jìn)行比賽。2.比賽器材：氣球(qìqiú)（每組一只）。3.方法：三人背靠背，手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。4.要求：跑的過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、不許被吹走，用時(shí)最短的小組獲勝。第六十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。

這個(gè)游戲好玩嗎？想一想，如果沒(méi)有(méiyǒu)這么多同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎？請(qǐng)參加比賽的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。七嘴八舌(qīzuǐbāshé)：第六十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。同學(xué)相伴(xiānɡbàn)很快樂(lè)第六十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。三年來(lái)，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂(lè)呀！看一看我們一起參加過(guò)的游戲。第六十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。第七十頁(yè)，共八十八頁(yè)。第七十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。第七十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。第七十三頁(yè)，共八十八頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)？在這些游戲和活動(dòng)中，你有哪些收獲？試想一下(yīxià)，如果沒(méi)有同學(xué)們的相伴，你的生活會(huì)怎樣呢？第七十四頁(yè)，共八十八頁(yè)。同學(xué)相伴(xiānɡbàn)受益多第七十五頁(yè)，共八十八頁(yè)。辯題：同學(xué)(tóngxué)相伴有益還是無(wú)益？小小(xiǎoxiǎo)辯論會(huì):規(guī)則：全班分為正反兩組，先在組內(nèi)搜集想法和意見(jiàn)，準(zhǔn)備論據(jù)。之后，正反兩方各派三名代表進(jìn)行辯論。第七十六頁(yè)，共八十八頁(yè)。小結(jié)：有同學(xué)相伴的生活，不僅給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，還可以讓我們獲益良多。我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)(zhīshi)，學(xué)會(huì)了分享，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。第七十七頁(yè)，共八十八頁(yè)。同學(xué)相伴(xiānɡbàn)多關(guān)愛(ài)第七十八頁(yè)，共八十八頁(yè)。游戲(yóuxì)：坐地起身(qǐshēn)游戲規(guī)則：1.全班同學(xué)先出4人一組，圍成一圈，背對(duì)背坐在地上。2.4人手“橋”手，然后一同站起來(lái)。3.依次加入新同學(xué)，每次可加2-3人。（人越多越難站起來(lái)）4.要求：坐地時(shí)必須屁股完全著地，起身時(shí)必須同時(shí)站起來(lái)，且手不能撐地。第七十九頁(yè)，共八十八頁(yè)。我該怎么(zěnme)做：第八十頁(yè)，共八十八頁(yè)。第八十一頁(yè)，共八十八頁(yè)。第八十二頁(yè)，共八十八頁(yè)。