一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 《第17課　會(huì)搖的玩具》 人教版

一年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)《第17課會(huì)搖的玩具》人教版教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠了解和掌握會(huì)搖的玩具的基本特征和制作方法。2.過程與方法：通過觀察、討論和實(shí)踐，學(xué)生能夠提高觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容1.會(huì)搖的玩具的特征：介紹會(huì)搖的玩具的基本特征，如顏色、形狀、功能等。2.制作方法：教授制作會(huì)搖的玩具的基本步驟和方法。3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的會(huì)搖的玩具。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：使學(xué)生了解和掌握會(huì)搖的玩具的基本特征和制作方法。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的會(huì)搖的玩具。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、視頻、實(shí)物模型等。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些會(huì)搖的玩具，引起學(xué)生的興趣。2.新授：介紹會(huì)搖的玩具的特征和制作方法。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。4.展示與評價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評和互評。板書設(shè)計(jì)1.《會(huì)搖的玩具》2.內(nèi)容：會(huì)搖的玩具的特征、制作方法、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。作業(yè)設(shè)計(jì)1.必做題：制作一個(gè)會(huì)搖的玩具。2.選做題：設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的會(huì)搖的玩具，并寫一篇介紹。課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了會(huì)搖的玩具的基本特征和制作方法，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識。在實(shí)踐過程中，學(xué)生們的動(dòng)手能力和合作能力也得到了鍛煉。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生對制作方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生了解和掌握會(huì)搖的玩具的基本特征和制作方法。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的會(huì)搖的玩具。詳細(xì)補(bǔ)充和說明學(xué)生了解和掌握會(huì)搖的玩具的基本特征1.動(dòng)態(tài)性：會(huì)搖的玩具具有動(dòng)態(tài)性，能夠通過手動(dòng)或其他動(dòng)力源產(chǎn)生搖擺或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，這種動(dòng)態(tài)性是吸引兒童的重要因素。2.互動(dòng)性：這類玩具往往需要兒童的參與，通過兒童的搖晃、推動(dòng)等互動(dòng)行為，玩具才能展現(xiàn)出其獨(dú)特的玩法和樂趣。3.安全性：考慮到使用對象是兒童，會(huì)搖的玩具在設(shè)計(jì)和制作時(shí)必須確保其安全性，避免任何可能造成傷害的銳利邊緣或小零件。5.創(chuàng)造性：會(huì)搖的玩具往往具有多種玩法，鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造新的游戲方式，這有助于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和解決問題的能力。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這些特征，教師可以通過展示不同類型的會(huì)搖玩具，讓學(xué)生觀察并討論它們的共同點(diǎn)。教師還可以設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)玩具的動(dòng)態(tài)性和互動(dòng)性，從而加深對玩具特征的理解。制作方法1.設(shè)計(jì)規(guī)劃：需要設(shè)計(jì)玩具的形狀、大小和功能。這一階段可以通過草圖或計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件來完成。2.材料選擇：根據(jù)設(shè)計(jì)，選擇合適的材料。常見的材料包括木材、塑料、金屬等。安全是選擇材料時(shí)最重要的考慮因素。3.制作過程：根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，使用相應(yīng)的工具和設(shè)備進(jìn)行制作。這可能包括切割、打磨、鉆孔、粘合等步驟。4.裝飾與完善：在基本結(jié)構(gòu)完成后，可以對玩具進(jìn)行裝飾，比如涂上彩漆、貼上貼紙或添加裝飾物。5.測試與調(diào)整：制作完成后，需要對玩具進(jìn)行測試，確保其能夠正常搖動(dòng)，并且安全可靠。如有需要，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在教授制作方法時(shí)，教師應(yīng)該注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在動(dòng)手制作的過程中掌握技能。同時(shí)，教師還應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范，確保學(xué)生在操作過程中不會(huì)受傷。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的會(huì)搖玩具1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問和討論的方式，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，教師可以問學(xué)生：“如果你是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的會(huì)搖玩具？”2.提供靈感：展示一些創(chuàng)新的會(huì)搖玩具設(shè)計(jì)，讓學(xué)生從中獲取靈感。這些設(shè)計(jì)可以是現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品，也可以是其他學(xué)生的作品。3.鼓勵(lì)嘗試：讓學(xué)生明白，設(shè)計(jì)過程中犯錯(cuò)是正常的，重要的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，不斷創(chuàng)新。4.個(gè)性化指導(dǎo)：每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和興趣，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。5.合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出更加獨(dú)特和有趣的設(shè)計(jì)。通過這些策略，教師可以幫助學(xué)生克服設(shè)計(jì)上的困難，發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的會(huì)搖玩具。教學(xué)過程導(dǎo)入2.實(shí)物展示：展示一些有趣的會(huì)搖玩具，讓學(xué)生直觀地感受它們的魅力，并提問學(xué)生：“你們想不想知道這些玩具是怎么做出來的？”3.視頻短片：播放一段會(huì)搖玩具的制作過程的視頻，讓學(xué)生對制作過程有一個(gè)初步的了解，并激發(fā)他們的好奇心。新授1.互動(dòng)講解：在講解基本特征時(shí)，教師可以邀請學(xué)生上臺演示不同類型的會(huì)搖玩具，并讓其他學(xué)生觀察和描述它們的特征。2.步驟分解：在講解制作方法時(shí)，教師可以通過PPT或板書，將制作過程分解成幾個(gè)簡單的步驟，并配以圖片或示意圖，幫助學(xué)生理解。3.案例分析：展示一些成功的會(huì)搖玩具設(shè)計(jì)案例，分析它們的設(shè)計(jì)理念和制作技巧，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)。實(shí)踐1.分組合作：將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生需要共同完成一個(gè)會(huì)搖玩具的制作。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.材料提供：為學(xué)生提供制作會(huì)搖玩具所需的材料，如彩紙、木棒、膠水等，并確保材料的安全性和易操作性。3.過程指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師需要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。展示與評價(jià)1.鼓勵(lì)性評價(jià)：在學(xué)生展示作品時(shí)，教師需要給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。2.學(xué)生自評：邀請學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自評，分享他們在制作過程中的體驗(yàn)和感受。3.互評交流：組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓他們相互學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的批判性思維能力。1.重點(diǎn)回顧：簡要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如會(huì)搖玩具的基本特征和制作方法。2.情感態(tài)度：強(qiáng)調(diào)美術(shù)創(chuàng)作的重要性和樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多創(chuàng)作。3.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家中嘗試制作一個(gè)新的會(huì)搖玩具，并準(zhǔn)備在下節(jié)課上分享。作業(yè)設(shè)計(jì)1.必做題：要求學(xué)生在家中制作一個(gè)新的會(huì)搖玩具，并記錄下制作過程和心得體會(huì)。2.選做題：鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的會(huì)搖玩具，并寫一篇介紹其設(shè)計(jì)理念和制作方法的文章。課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過學(xué)生的作品和課堂表現(xiàn)，評估教學(xué)