“四講四愛”教育主題班會課件

“四講四愛”教育主題班會“四講四愛”教育主題班會爭樹文明禮儀新風尚

共做四講四愛武職人“四講四愛”教育主題班會為了深化我校學生綜合素質(zhì)和基本職業(yè)能力培養(yǎng)工作，引導我校學生自覺加強文明修養(yǎng)，切實提高學生綜合素質(zhì)，不斷增強我校學生的就業(yè)競爭力，經(jīng)研究，決定在一、二年級學生中有計劃、系統(tǒng)地開展“四講四愛”活動，旨在構建學生責任教育、感恩教育、情感教育體系，培養(yǎng)學生責任意識、感恩意識、誠信意識和自尊自愛自律意識，促進學生科技文化素質(zhì)與思想工作道德素質(zhì)同步發(fā)展?！八闹v四愛”教育主題班會大學生應該是一個素質(zhì)的群體，是一個國家和民族的希望和未來。提升文明素質(zhì)，教育是關鍵。教育的任務是讓學生“學會與人相處，學會追求知識，學會做事和學會發(fā)展”，即教育學生會做人、會做事、會學習、會生活。從大學生學校生活來講，就是要做到四講四愛，即講文明、講團結、講紀律、講進??；愛學校、愛老師、愛同學、愛學習。對于職業(yè)院校的學生來說，開展“四講四愛”主題教育是以學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣為重點，把道德教育滲透到學校課堂教學、社會活動、校園生活、社會實踐等各個環(huán)節(jié)中，幫助學生在責任教育、感恩教育、情感教育、職業(yè)道德教育過程中思想得到升華、心靈得到凈化、行為得到規(guī)范；幫助大學生以一個文明人的姿態(tài)步入社會；更重要的是，使我們在健康成長的道路上，向著快樂和成功的目標，邁出堅實的一步。“四講四愛”教育主題班會講文明“四講四愛”教育主題班會講文明，就是要用實際行動告別不文明行為，養(yǎng)成文明禮儀、文明交往、文明生活、文明學習、文明做事習慣，增強文明意識、民主意識、參與意識，激發(fā)集體主義責任感和主人翁精神?！八闹v四愛”教育主題班會“四講四愛”教育主題班會文明行使交通規(guī)則

在過馬路時要注意行駛的

車輛，不要隨意翻越欄桿“四講四愛”教育主題班會文明與他人相處注意尊重他人的感受“四講四愛”教育主題班會文明的握手切忌“四講四愛”教育主題班會新聞一則：《掃墓也需講文明》“活動一結束，留下滿地的垃圾；還一路吃零食，一路扔零食包裝物，我們跟在后面撿都撿不完?！?/p>

2009年清明節(jié)，在位于龜山的向警予烈士墓園，漢陽區(qū)城管局環(huán)衛(wèi)工劉師傅無奈地說。上午10時許，記者在該墓園見到，向警予塑像端坐在蒼松翠柏間，腳下廣場上，聚集著參加紀念活動的社會各界人士，4名環(huán)衛(wèi)工人拎著塑料桶，手持火鉗，在人縫中穿梭，忙碌地撿拾地上的紙屑、瓜籽殼等物。人群散盡，廣場上滿是隨手丟棄的垃圾，環(huán)衛(wèi)工又開始用大掃帚清掃。環(huán)衛(wèi)工吁請大家，文明祭掃，愛護墓園環(huán)境?？戳诉@些，你覺得文明是什么？“四講四愛”教育主題班會怎樣做才是講文明呢？講文明就是做文明人，說文明話，行文明事。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)外，都要做到不打架、不罵人、不粗俗。要學會克制和謙讓。自己不對，要善于、敢于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己已表示歉意時，更不能得理不饒人?！八闹v四愛”教育主題班會講團結“四講四愛”教育主題班會講團結，目的是要營造良好的人際關系。在學生時代講團結就是學會與團隊合作，共享共擔。積極融入班級，樂于接受同學的幫助配合班級完成工作。決策前積極發(fā)表建設性意見，充分參與班級討論；決策后，無論個人是否有異議，必須從言行上完全予以支持。積極主動分享知識和經(jīng)驗；主動給予同學必要的幫助；善于利用班級的力量解決問題和困難。善于和不同類型的同學合作，不將個人喜好帶入校園生活，充分體現(xiàn)“對事不對人”的原則?！八闹v四愛”教育主題班會籃球場，一直以來都是很精彩、很熱鬧的地方！在這里，團結體現(xiàn)無疑！“四講四愛”教育主題班會講團結就是要光明磊落、正氣昂然，以團結向上、平等友愛、融洽和諧為出發(fā)點，樹立和諧發(fā)展的觀念。不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，犯了錯誤、說了錯話、有了誤會、有了矛盾要及時、主動地向?qū)Ψ降狼?，積極主動地營造團結或不的校園生活氛圍?！八闹v四愛”教育主題班會團結就是家庭團結就是友誼團結就是快樂團結就是力量“四講四愛”教育主題班會講紀律“四講四愛”教育主題班會學校的基本紀律規(guī)范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習慣，是每一個學生必須了解和遵守的行為準則。講紀律是做一名合格公民的基礎，是培養(yǎng)學生處處遵守規(guī)則的基本要求，目的是要培養(yǎng)學生融入組織價值觀、融入集體生活、融入團體建設就道德意識?！八闹v四愛”教育主題班會紀律就是規(guī)則，是指要求學生遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束學生行為的校內(nèi)外規(guī)章、制度和守則的總稱。從宏觀上講作為一個公民，要遵守法律法規(guī)；從微觀上講，作為一個學生，要遵守校規(guī)校紀，以后走向了工作崗位，同樣也要遵守企業(yè)規(guī)定?！八闹v四愛”教育主題班會紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的約束，就像是短了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優(yōu)秀的學生。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。因此，不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，而是破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的?！八闹v四愛”教育主題班會講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為。古有“不以規(guī)矩，不成方圓”，今有“三大紀律，八項注意”之說，可見紀律的重要性。紀律是學習的前提、是勝利的保障，是一條顛不破的真理。“四講四愛”教育主題班會講進取“四講四愛”教育主題班會人需要進取。社會在進步，技術在發(fā)展，環(huán)境在變化，為了適應變化和發(fā)展，每名學生都應該講求進取，拋棄安于現(xiàn)狀，不思進取，得過且過的思想。講進取是每個學生追求更高生活質(zhì)量，追求更高技術技能，追求更高思想境界的重要途徑?！八闹v四愛”教育主題班會講進取就是要刻苦奮斗，銳意進取，解放思想，與時俱進，積極向上。簡單的講，就是能經(jīng)?！把鐾强铡?，保持一種積極的心態(tài)，樂觀向上，充滿自信的精神，在各種活動中認識自我，在管理中調(diào)節(jié)自我，在學習中完善自我；通過在進取的道路上有別于他人的價值差異，做一個別人無法替代的人?！八闹v四愛”教育主題班會中國古代有一句“駝負千斤，蟻馱一?！钡母裱裕厚橊勀鼙池撉Ы锏闹亓?，而螞蟻背起的只是一粒米。如果要判定他們的勝負，你會判誰贏呢？駱駝背負的千斤遠勝于螞蟻背的一粒米的重量，駱駝當然不會輸；但是，從另一種角度來看，螞蟻同樣也贏了！因為，駱駝背負起千斤固然很厲害，但這千斤不過是它自身重量的一倍；而小小的螞蟻背起的一粒米，就有可能是它自身重量的五到十倍。小螞蟻比駱駝更充分地發(fā)揮了自身的潛力！每個人的智力、天賦會有所差別，能力也各有大小，或許我們還都認為自己僅僅是那只“小小的螞蟻”，但是，如果我們充分地發(fā)揮了自己的才智，竭自己所力、盡自己所能地做好所有該做好的事情，我們同樣也能做出小螞蟻一樣的“壯舉”，我們同樣也能成為一個完完全全的勝利者！正如奧運冠軍劉翔所說：“人的生命就是由一個個賽程所組成，誰都可以成為自己的冠軍，做最好的自己?！薄八闹v四愛”教育主題班會義務賣報，捐獻愛心“四講四愛”教育主題班會進取心，是一種神秘的牽引力。它會牽引著我們向著目標不斷努力，每當我們達到一個高度，它就會召喚我們向更高的境界努力；進取心，是我們最好的朋友。它會幫助我們遠離不良習慣和品行，它會指引你走向光明和快樂。同學們帶著滿腔的熱情，積極進取，用自己勤勞的雙手打造自己的愛心之城！“四講四愛”教育主題班會愛學?！八闹v四愛”教育主題班會我們的學校職業(yè)教育的先驅(qū)“四講四愛”教育主題班會明朗的天空青青的地雪白的樓房無限的綠“四講四愛”教育主題班會學習與修身養(yǎng)性的搖籃視野是開闊的美麗是無限的“四講四愛”教育主題班會翠綠的樹木落下斑駁的樹影，清新爽快的空氣給予我們歡快安逸的心情“四講四愛”教育主題班會學校為學生提供了受教育機會，提供了受教育環(huán)境，提供了受教育服務的場所。愛學校就是每名學生從自己做起，從班級做起，從身邊小事做起，為學校的發(fā)展做出自己應有貢獻，把青春的記憶留在校園，把最美的形象留給母校?！八闹v四愛”教育主題班會學校為我們提供了美好的環(huán)境，有人卻把它變成了荒誕和滑稽……我們還能怎么說明我們愛學校呢……“四講四愛”教育主題班會愛學校就是遵從學校管理，遵守學校紀律，拼搏進取，奮發(fā)成才，以實際行動刻苦學習專業(yè)知識，積極參加社會實踐，主動展示青春風采，把自己鍛造成適應社會需要的優(yōu)秀人才，為學校爭光?！八闹v四愛”教育主題班會愛老師“四講四愛”教育主題班會愛老師，目的是要教育學生傳承一種精神，懂得一種感恩，領悟一種幸福。愛老師，對于學生而言，就是尊重知識，尊重他人，尊重創(chuàng)造的具體表現(xiàn)之一；愛老師，也是愛學習的另一種方式?！八闹v四愛”教育主題班會一張照片的故事：其實我們也知道心疼老師“四講四愛”教育主題班會老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，他引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，人間真情他最溫暖！母校是英才的搖籃，老師是編織搖籃的手，他織出燦爛未來，讓桃李開遍神州，三尺講臺清風兩袖，用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡！“四講四愛”教育主題班會山里孩子不知教師節(jié)（新聞）

“你們愛老師嗎？”

“愛！”

那天，記者問云嶺小學一年級13位學生同一個問題時，13個異口同聲的回答讓人感動。

“為什么愛他呢？”

“因為他很好！”

13張稚氣未脫的臉一樣的堅定，那就是：我們的老師對我們很好，所以我們愛他。

“那你們知道哪天是教師節(jié)嗎？”

“不知道……”同樣是13個學生，但這個回答則底氣不足，稀稀拉拉的，有的同學還是瞪著大眼睛在認真的思考，希望能想出答案。

“我們幾乎不過教師節(jié)，所以也沒跟學生強調(diào)這個節(jié)日?！苯衲?1歲，已有31年農(nóng)村小學教齡的謝金言老師不好意思地這樣告訴記者。“四講四愛”教育主題班會愛老師就是尊師重教，努力學好知識和技能，以優(yōu)異的成績回報老師，回報社會。一個不愛老師的人就是一個不尊重知識，一個不熱愛知識的人。學生應該懷著一顆感恩的心，尊重教師的人格和學識，愛惜老師的勞動成果，努力學好科學文化知識，以優(yōu)異的成績回報老師，成為一個有用的人?！八闹v四愛”教育主題班會愛同學“四講四愛”教育主題班會同學之愛，無比珍貴。但現(xiàn)實生活中，由于學生思想覺悟，價值觀念，利益追求，興趣愛好的差別，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦。在大學時代愛同學目的是學會與同學交往，取長補短，學會理解和尊重，關心幫助同學，形成與同學協(xié)作的態(tài)度，養(yǎng)成與同學合作的習慣，成為一個人格健全，心靈美麗的人?！八闹v四愛”教育主題班會你的舉手之勞會在我們心中搭起一座橋“四講四愛”教育主題班會愛同學就是要形成同學之間的友愛之風。沒有關愛同學之心，就沒有同學友愛。同學之間應該要樹立“心中有他人”的觀念，關注身邊生活上有困難，心理上有困惑的同學，關心同學的寒暖冷熱，盡心盡力幫助他們排憂解難，為同學服務，互助互愛，讓生活中不和諧的音符消失，讓和諧之花開遍校園每個角落?！八闹v四愛”教育主題班會愛學習“四講四愛”教育主題班會學習是為了更好地生存和發(fā)展，不斷地練習，主動獲取積累生存的本領，去掉原有但過時的東西，添加原來沒有但卻需要的東西，從而使自己與環(huán)境協(xié)調(diào)一致。學習就是一種使你更快樂，生活質(zhì)量更好，更有自尊，對社會貢獻更大的一種素質(zhì)提高的過程。人類的學習可以看做是個體或群體為了彌補自身的缺陷（包括物質(zhì)的與精神的，心理的和生理的）和適應環(huán)境而進行的旨在獲取知識，經(jīng)驗或智慧的吸收過程。學習的原始意義就是：為適應外界和未來的生活，不斷地練習，積累生存本領?！八闹v四愛”教育主題班會愛學習就是武裝頭腦，始終保持一種攻堅克難的精神和勇于實踐的科學態(tài)度。大學生在大學里，實際上要學四種東西：一是學怎樣讀書；二是學怎樣做事；三是學怎樣與人相處；四是學怎樣做人。正確對待自己，正確對待他人，與同學和睦相處，減少誤解，加強溝通，創(chuàng)造一個富有人情味的校園；正確對待學習的技巧和能力。請相信“一技在手，就業(yè)無憂；二技在手，擇業(yè)無憂；三技在手，發(fā)展無憂”?！八闹v四愛”教育主題班會有價值的思想是美麗的，學習著是美麗的，思想著是美麗的，認識著的實踐是美麗的。無論什么也阻止不了我們求知學習的欲望，提倡學習就是提倡思想提倡智慧和光明，消除愚昧和黑暗。

“四講四愛”教育主題班會“四講四愛”的意識，我們每個人或多或少都有，“四講四愛”不僅僅只是宣傳而已，對于我們學生來說，文明、團結、紀律和進取是我們應該