內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列遠(yuǎn)古人類按生活時(shí)間的先后順序，排列正確的選項(xiàng)是（

）

①元謀人

②北京人

③山頂洞人A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

2、在我國(guó)古老的傳說中，有關(guān)黃帝的敘述不正確的是（

）A．建造宮室、制作衣裳、制造船只、發(fā)明弓箭B．他是傳說時(shí)代的治水英雄C．讓部下發(fā)明文字、制作音律、發(fā)明算盤D．聯(lián)合炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤

3、《禮記》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中記載:“今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@里“天下為家”的含義是（

）A．天下為大家所共有B．天下為一家所私有C．把天下作為自己的家D．把家當(dāng)做自己的天下

4、甲骨文已具備了“象形、會(huì)意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，展現(xiàn)了中國(guó)文字的獨(dú)特魅力。材料說明甲骨文（

）A．造字的方法多種多樣B．主要鑄刻在青銅器上面C．是體系最完整的文字D．是中國(guó)文字演變的開端

5、小明的課堂筆記中有“黃河流域”“粟”“半地穴式圓形房屋”等內(nèi)容。由此判斷小明學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A．元謀人遺址B．河姆渡遺址C．北京人遺址D．半坡遺址

6、中華五千年歷史，博大精深。下列搭配中正確的一項(xiàng)是（

）A．老子——《春秋》——一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化B．荀子——《道德經(jīng)》——“禮治”C．韓非子——《孫子兵法》——“兼愛”“非攻”D．孔子——《論語》——“仁”、仁者愛人

7、下列人物生活在秦朝的是（

）A．呂尚B．伯益C．隸首D．李斯

8、面對(duì)秦軍主力，項(xiàng)羽能夠以少勝多；但在楚漢之爭(zhēng)中卻敗給劉邦。這一結(jié)果最能說明（

）A．刑罰不能過于殘酷B．強(qiáng)者定能戰(zhàn)勝弱者C．為人處世不能驕傲D．得民心者得天下

9、2021年12月14日，國(guó)家文物局發(fā)布消息稱，位于陜西省西安市東郊白鹿原的“江村大墓”，確定為漢文帝劉恒的陵墓——霸陵。下列關(guān)于漢文帝的說法正確的是（

）

①實(shí)行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

②提倡勤儉治國(guó)，以身作則

③派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴

④重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10、關(guān)于漢代官營(yíng)手工業(yè)的作用，當(dāng)時(shí)人頗多論及者，以官營(yíng)的采礦、煮鹽、鐵器制作等手工業(yè)來說，有人認(rèn)為“總一鹽鐵”，除了增加國(guó)家財(cái)政收入外，還是“建本抑末，離朋黨，禁淫侈，絕并兼之路”的手段。由此可見，漢代官營(yíng)手工業(yè)的主要目的是（

）A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．增加財(cái)政收入C．抑制土地兼并D．杜絕奢侈浪費(fèi)

11、東漢初年，劉秀采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，使社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。史稱（

）A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開元盛世

12、歷史講解員介紹某位歷史人物：“他是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，在大澤鄉(xiāng)，他率領(lǐng)900多農(nóng)民揭竿而起反抗暴政……”這里所說的“他”是A．陳勝B．項(xiàng)羽C．秦始皇D．劉邦

13、在歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國(guó)鼎立的故事，下列哪個(gè)故事所反映的史實(shí)對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大？（

）A．公元200年，發(fā)生在河南的官渡之戰(zhàn)B．公元前207年，項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的巨鹿之戰(zhàn)C．公元383年，著名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)D．公元208年，孫劉聯(lián)軍與曹操之間的赤壁之戰(zhàn)

14、西晉末年，形成了我國(guó)古代歷史上第一次人口大規(guī)模遷徙的高潮，其方向是()A．自北向南B．自南向北C．自西向東D．自東向西

15、北魏孝文帝改革是1500多年前我國(guó)歷史上的一次重要改革,這次改革的主要措施包括()

①在朝廷中必須使用漢語②改鮮卑姓為漢姓③從官員到民眾都必須穿戴鮮卑族服飾④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③

16、賈思勰在擔(dān)任郡太守時(shí)，非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他整理古書，總結(jié)民歌諺語，編寫出一本內(nèi)容豐富的農(nóng)書。如圖所示，這本著作是卷一耕田、收種、種谷各1篇

卷二谷類、芋等13篇

卷三種蔬菜等12篇

卷四果樹栽培12篇

卷五栽桑養(yǎng)蠶1篇，伐木1篇

卷六畜、禽及養(yǎng)魚6篇

……

卷十野生可食植物60余種

A．《蒿里行》B．《水經(jīng)注》C．《齊民要術(shù)》D．《九章算術(shù)》

17、賈誼在《治安策》中認(rèn)為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發(fā)了西漢政府實(shí)施（

）A．分封制B．鑄造五銖錢C．推恩令D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

18、農(nóng)業(yè)是我國(guó)兩千多年封建社會(huì)的立國(guó)之本，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）

①耒耜的使用

②鐵農(nóng)具的出現(xiàn)

③骨針的使用

④牛耕的出現(xiàn)A．①②B．②③C．②④D．①②④

19、請(qǐng)根據(jù)“有審美意識(shí)”“距今3萬年”“北京山頂洞”等信息，判斷出這是（

）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民

20、如圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，圖中①處是（

）

A．魏國(guó)B．蜀國(guó)C．吳國(guó)D．晉國(guó)二、綜合題

21、閱讀材料，結(jié)合學(xué)過的知識(shí)回答問題材料一

堯立七十年得舜（堯、舜都是傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)），二十年而老，令舜攝行天子之政，薦之與天（解讀：推薦舜做帝位繼承人）?！醋由叹嗖恍ぃń庾x：舜的兒子品行不正），舜乃預(yù)薦禹于天（解讀：舜于是事先推薦禹為帝位繼承人）?！幩抉R遷《史記》

(1)材料中闡述的是我國(guó)古代傳說中的哪一王位繼承制度？這種繼承方式依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？材料二

武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封；封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭（shì）于燕。封弟叔鮮于管。弟叔度于蔡。余各以次受封?！抉R遷《史記·周本紀(jì)》

(2)材料中“武王”實(shí)行的是什么政治制度？“武王”如此分封，主要依據(jù)是什么？材料三

（公元前688年）初縣之（解讀：開始設(shè)置縣）。……（秦孝公十二年，公元前350年）并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣?！ㄇ鼗菸耐跏辏?28年）魏納上郡十五縣。十一年，縣義渠?！止コh中，取地六百里，置漢中郡?！抉R遷《秦本紀(jì)》

(3)材料反映了哪些重大史實(shí)？郡縣制的實(shí)行有何歷史地位？

22、閱讀材料，回答問題。材料一

衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令?！抉R遷《史記XX列傳》材料二

秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來?！畎撞牧先?/p>

祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。——胡曾

(1)材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？材料一中“孝公”指哪國(guó)國(guó)君？

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料一中提到的“變法”在軍事上的內(nèi)容？

(3)材料二中的“秦王”和材料三中的“秦皇”指的是誰？（寫出名字）；兩位詩(shī)人對(duì)他的評(píng)價(jià)有什么不同？

23、“東漢末年起三國(guó)”,“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問題。材料一“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游軟的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！薄X穆《國(guó)史大綱》材料二

圖1東漢至東晉北方人口南遷示意圖兩漢時(shí)期，健康只是一個(gè)偏遠(yuǎn)小城，

這時(shí)（東晉南朝時(shí)期）成長(zhǎng)為南方

的政治和經(jīng)濟(jì)中心，人口曾達(dá)百萬

之多。

——岳麓版《中國(guó)歷史》

圖2

（1）根據(jù)材料一，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說明材料二中兩則信息的關(guān)系。若想了解同時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱當(dāng)時(shí)哪部農(nóng)學(xué)著作？

（3）以上兩則材料反映了魏晉南北朝時(shí)期哪些歷史發(fā)展趨勢(shì)？

24、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中，閱讀材料，然后回答問題。材料一

某次改革在經(jīng)濟(jì)方面的措施包括：1、廢除井田制，允許土地自由買賣；2、鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；3、統(tǒng)一度量衡。材料二

“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”。這是唐朝詩(shī)人胡曾的詠史詩(shī)《流沙》中的詩(shī)句。材料三

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國(guó)平天下渾然一體。可以毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》

(1)材料一中“改革”指的是什么？這些改革措施有什么作用？

(2)材料二中的詩(shī)句描述的是哪一歷史時(shí)期？“七雄”中位于最西邊的是哪一個(gè)

(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，寫出此時(shí)儒家和道家的代表人物。

(4)結(jié)合以上三則材料寫出這一時(shí)期的時(shí)代特征。

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一

丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之①”。請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！薄⑽纠钏棺h日：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎②”，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄抉R遷《史記·秦始皇本紀(jì)》

【注釋】

①不為置王，毋以填之：如果不設(shè)置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。

②讎（chóu）：同“仇”。仇讎：仇敵。

③制：控制，制止。材料二：

圖1（秦）半兩銅錢

圖2衡器八斤銅權(quán)

內(nèi)蒙古赤峰、陜西臨潼等地均有出土

陜西西安、咸陽、臨潼等地均有出土

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出