綿陽二診范文

綿陽二診范文第1篇綿陽二診范文第1篇二、完形填空(共20小題;每題分，滿分30分)

請閱讀下面兩篇短文，掌握大意，然后從16~35各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該選項的標(biāo)號涂黑。

IcanstillremembereverychangeofintonationwheneverIrecallwhatthatoldladysaidtome,“Lifemaygivemeup,butI’llnevergiveupmylife.”

Shewasadmittedtohospitalbecauseofherstroke(中風(fēng))forthesecondtime,whichalsomeantthatIneedtospendalotof16withher.

Honestly,shewasagoodpatient,withnocomplaint,no17requirements,andshealwayscooperatedwithmeverywell,whichI18verymuch.Andshealwaysheldanoptimisticpointofviewtowardhercondition,19Iguessedsheknewthattherewouldn’tbemuchimprovement.Iactuallyaskedwhyina20way,andshesaidtometheverysentence.Itwasnotspokenveryclearly,sinceherstrokehad21themovementofhertongue.Iwasnotmovedthen,sinceafterspendingafewmonthsinthishospital,Iwasalmost22.

Andthatoldladyhad23strokeafewdayslater,whichmadeherunabletospeakormoveanymore.Ithoughtshewouldbe24asothers,lyingthere,waitingtheday,andcryingsometimes.ButIwaswrong.Shestillheldthatsomeday,somehow,shewouldfully25,thoughbothsheandIknewthepossibilityforthatwasextremelysmall.

Then,theverysentenceshesaid26tome.Apatientwithabsolutenohopestillheldtheoptimisticaspectinherlife,regardlesshow27itwas.HowcouldIleadmylifeinthatway?Sincethen,I’vetriedharderandworkedharder.Iwouldnotgiveupmylifeeither.

16.A.chanceB.timeC.lifeD.money

17.A.practicalB.unreasonableC.acceptableD.meaningful

18.A.enjoyedB.sufferedC.appreciatedD.congratulated

19.A.soB.asC.sinceD.though

20.A.braveB.daringC.secretD.cautious

21.A.affectedB.disturbedC.improvedD.increased

22.A.indifferentB.frightenedC.concernedD.anxious

23.A.otherB.anotherC.fewD.little

24.A.silentlyB.painfullyC.exactlyD.patiently

25.A.operateB.succeedC.understandD.recover

26.A.livedupB.lookedforwardC.madesenseD.workedout

27.A.expectedB.negativeC.strangeD.unlikely

BlackFriday,thedayafterThanksgivingDay,isabusyshoppingdayintheUnitedStates.Manypeoplehaveadayoffworkonthatday.Someusethistomaketrips;othersuseittostart28fortheChristmasseason.

Manystoreshavespecialoffersand29theirpricesonsomegoods.Some30theiropeninghours.Therecanalsobetrafficjamsonroadsto31shoppingdestinations.

Thereare32commontheoriesastowhyitiscalledBlackFriday.Oneisthatthewheelsofvehiclesinheavytrafficonthedayleftmanyblackmarkingsontheroadsurface,33thetermBlackFriday.Theotherisfromanoldwayofrecordingbusinessaccounts.34wererecordedinredinkandprofitsinblack.Manybusinesses,35smallbusinesses,startedmakingprofitsbeforeChristmas,sotheystartedtomarkinblackinkonthedayafterThanksgiving.

28.A.travelingB.shoppingC.visitingD.cooking

29.A.prepareB.checkC.lowerD.raise

30.A.shortenB.enlargeC.reduceD.extend

31.A.popularB.outstandingC.splendidD.ordinary

32.A.manyB.twoC.fewD.no

33.A.leavingforB.leadingtoC.comingoutD.stickingto

34.A.PricesB.InterestsC.LossesD.Benefits

35.A.particularlyB.speciallyC.obviouslyD.eventually

三、閱讀理解(共20小題;每小題2分，滿分40分)

請閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該選項的標(biāo)號涂黑。

AUSstudenthasjustspent30daysonan“insectdiet”–eatinginsectsthreetimesaday.CamrenBrantley-Riossaystraditionalmeatssuchasporkandbeefareunabletocontinueandhewantedtotryoutwhatmanyconsiderthedietofthefuture.

Manypeoplewouldnotliketheideaofeatinginsectsdistasteful,evenifitwerenotdisgusting.NotsolongagoBrantley-Rioswasamongthem.Butforthelastmonthhehasbeeneatinginsectsforbreakfast,lunchanddinner.

“I’mmainlystickingtothreekinds,”hesays.

Occasionallyhehasincludeddifferentinsects.Preparingthesehe“actuallycried”,thoughheinsiststheyweresurprisinglygood.

Insectsconsumefewerresourcesthananimals,likepigsandcows,toproducethesameamountofprotein(蛋白質(zhì)),Brantley-Riossays–andmorethantwobillionpeopleworldwideincludeinsectsintheirregulardiet,accordingtotheUNFoodandAgricultureOrganization.

“There’snotreallyaneedtoeatinsectsinAmericabecausewehaveitsonice,”Brantley-Riossays.“Wehavefinermeatsandwe’reluckytohavethatluxury(奢侈),sothere’snotmuchofapressuretoeatinsectsrightnow.Butwhatalotofpeoplearetryingtodoismakeitalittlebitmoremarketable.”

Hehasorderedinsectsfromfarmsthatusuallysupplyzoos,whichneedthem“tofeedcertainanimals”.Hehasalwaysmadesuretheinsectshavebeenfedonanorganicdiet,hesays,andonlyboughtspeciesheknowsaresafetoeat.

Heknowsthatonepersoneatinginsectswon’tmakemuchdifference.Tohavearealenvironmentaleffect,millionswouldhavetofollowhisexample.

36.WhyhastheUSstudenttriedoutan“insectdiet”?

A.Toseekforfuturevegetables.

B.Toadvocatetraditionalmeats.

C.Tomakeupforthelackofmeat.

D.Toexplorenewformsofprotein.

37.WhatcanwelearnaboutBrantley-RiosfromParagraph2?

A.Heistiredofmeatslikeporkandbeef.

B.Hedidn’tliketheideaofeatinginsects.

C.Hehadnothingtoeatbutinsectslastmonth.

D.Headvisedpeopletoeatinsectsthoughdisgusted.

38.Whatdoestheunderlinedpart“actuallycried”inParagraph5mean?

A.wasscaredB.waspitifulC.wassorryD.waspuzzled

39.HowdoesBrantley-Riosguaranteethesafetyofhisinsectdiet?

A.Hetestseachspeciesbeforeeatingit.

B.Hehasinsectsraisedonhisownfarm.

C.Hefeedshisinsectsonanorganicdiet.

D.Heordersinsectsforcertainzooanimals.

It’snosecretthatdoinggoodmakesothershappy–butdidyouknowitcanmakeyouhappyaswell?

Accordingtoastudy,peopleparticipatinginmeaningfulactivitieswerehappierandfeltthattheirliveshadmorepurposethanpeoplewhoonlyengagedinpleasure-seekingbehaviors.

Trygivingthesefourthingstootherstostartyourjourneytoahappierandhealthierlifestyle.

1.YourTime

Withabusylife,itcanbehardtofindanytimetogiveaway.However,volunteeringyourtimehasgreatbenefits,includingmakingnewfriendsandconnections,learningnewskillsandevenadvancingyourcareer.

Accordingtoapaperaboutthelinkbetweenhealthandvolunteering,volunteeringisconnectedwithlowerinstancesofdepressionandreducestheriskofdyingby22percent.

2.YourAttention

Mostofusthinkwe’regoodlisteners,butaccordingtopsychologistPaulDonoghue,mostpeopleareawarethatothersdon’tlistenaswellastheycould.Inaddition,they’renotfullyawarethattheythemselvesaren’tlistening.

Whenpracticingmindfulnessmeditation(正念禪修),youfocusonwhatyouexperienceinthemomentandletyourthoughtsandemotionspassthroughwithoutjudgment.Didyouknowthatgivingsomeoneyourundividedattentionhelpsyoualso?Whendonewell,activelisteningstrengthensyourfocus-whichisamajorpartofgoodmeditation.

3.YourCompassion

Thepsychologicalmeaningofcompassionistheabilitytounderstandanotherperson’semotionalstate.Compassiondiffersfromempathy(移情)inthatthosewhoexperiencecompassionnotonlyputthemselvesinanotherperson’sshoes,butalsowanttoreducethatperson’ssuffering.

Abrain-imagingstudyshowedthatthebrain’spleasurecentersareequallyactivewhenwegivemoneytothepooraswhenwereceivemoneyourselves.

4.YourMoney

Accordingtoanexperiment,thosewhospendmoneyonotherpeoplearesignificantlyhappierthanthosewhospendthesamequantityofmoneyonthemselves.

Whetherornotyoucanofferothergifts,donatingmoneyhelpsmakerealchangehappen.Itrepresentstimespent,compassionandcarefulattentiontotheneedsofothers.

40.WhoisthehappiestaccordingtothestudymentionedinParagraph2?

A.Bill,whoisofteninvitedtoplaygolfbyhiswealthyuncle.

B.Tom,whoisonthewaytobetherichestmanintheworld.

C.Mike,whoisnotwell-offbutoftendoeswhathecantothoseinneed.

D.John,whoisadisabledyoungmanbuthasmarriedaverybeautifulgirl.

41.Whatdoestheunderlinedword“depression”inParagraph5mean?

A.pleasureB.unhappiness

C.connectionD.misunderstanding

42.Whichofthefourgiftsmattersmostaccordingtotheauthor?

A.Time.B.Money.C.Attention.D.Compassion.

43.Whatisthepurposeofthepassage?

A.Toencouragepeopletohelpothers.

B.Togivethemeaningof“happiness”.

C.Toofferapracticalwayoflife.

D.Toshowhiskindness.

綿陽二診范文第2篇第Ⅰ卷(選擇題共30分)

一、(12分，每小題3分)

1.C(A.芍藥sho處變不驚chǔB.橫財hngD.橫槊賦詩shu)

2.C(A.緣分一筆勾銷B.文過飾非D.陳詞濫調(diào))

3.A(B.舉足輕重指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局，可改為不可估量。C.開小灶，指為別人提供或得到他人的超常的待遇。不能用于自己。D.進(jìn)而，不能與由于相配合。)

(B.成分殘缺，鏟除土壤。C.搭配不當(dāng)，中國好聲音與第二分句搭配不當(dāng)。D.雜糅，刪掉造成的。)

二、(9分，每小題3分)

5.B(其物質(zhì)屬性決定了它具有可持續(xù)性、不可替代性和可延展性三個特點(diǎn)錯誤，原文無據(jù)。)

6.D(原文意在用臺兒莊說明城市核心競爭力的不和替代性即人無我有。)

7.B(A.任何時候絕對。C.核心競爭力一定要有這三性。D.旅游業(yè)真正決定著一個城市的核心競爭力錯，應(yīng)是核心競爭力決定著旅游業(yè)。)

三、(9分，每小題3分)

(厲：磨礪，磨練)

(卻，可是。A.于是/竟B.把/因為C.介詞，和/一起D.卻，可是)

10.B(并無相約攻打南京)

第Ⅱ卷(共120分)

四、(25分)

11.(10分)

(1)(我)袒露左臂，一聲高呼，響應(yīng)的將士就會像山一樣聳立，成功了是托君王的福，不成功也保全了我的節(jié)操。(6分，劃線處每處1分，大意1分)

(2)只是因為忠誠的大義郁結(jié)，并深入內(nèi)心，高山與深谷都能夠改變，而至真至誠的心不可磨滅。(4分，劃線處每處1分，大意1分)

12.(8分)(1)細(xì)雨碧水春燕銜泥(燕子)修篁新杏(4分，每個1分，對4個及滿分)

(2)以樂景襯悲情，(2分)

綿陽二診范文第3篇高考語文一診模擬試題

第一部分（共39分）

一、(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1．

下列詞語字形有誤的一組是（

）

A．

給予

咸與維新

賠償

淺嘗輒止

B．

遨游

翱翔太空

消融

溶于一爐

C．

籌措

躊躇滿志

嘉許

勇氣可嘉

D．

處事

立身處世

枯燥

人心浮躁

2．

依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①沈從文追求小說的詩意效果，融寫實、記夢、象征于一體，_____出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻和神采。

②李自健的巨幅歷史畫《南京大屠殺》以全球巡展的方式走向世界，用人性和愛________人心，感動世界。

③任何一個時代的審美情趣都與當(dāng)時社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景有密切的關(guān)系，而影響它們的因素則是社會的________。

A．

凸現(xiàn)

震懾

變化

B．

突現(xiàn)

震撼

變化

C．

凸現(xiàn)

震撼

變遷

D．

突現(xiàn)

震懾

變遷

3．

下列選項中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．

在“風(fēng)水班”開班之前，國內(nèi)學(xué)界就爆發(fā)了一場關(guān)于風(fēng)水到底是國粹還是迷信的爭論，雙方眾說紛紜，莫衷一是。

B．

兩次牢獄之苦未能改變李敖的個性和氣質(zhì)，他一直就是嬉笑怒罵又談笑風(fēng)生，風(fēng)里來雨里去，火中取栗樂此不疲，這很難得。

C．

沈陽的大學(xué)生信誓旦旦地表示，到技校“回爐”是為了拿到一張比大專學(xué)歷還有升值潛力的中級工職業(yè)資格證。

D．

美國科學(xué)家認(rèn)為，如果全球變暖是造成颶風(fēng)的始作俑者，那么世界其他風(fēng)暴多發(fā)地帶的颶風(fēng)也應(yīng)增加。

4．

下列各句中沒有語病的一句是（

）

A．

8年來，王選面對的不只是一兩個對手，而是強(qiáng)大的`日本右翼勢力和一些麻木的日本民眾；她承擔(dān)的不只是一兩個人的囑托，而是那些滿身歷史傷口的人們對正義公道的追求。

B．

人難以活到110～185歲的自然壽命的原因，是由于呼吸方式、運(yùn)動姿勢、消化系統(tǒng)功能、循環(huán)功能和情緒的變化決定的。

C．

夜靜人稀，漫步在天津獨(dú)具濃郁異國風(fēng)采的解放北路和五大道，你會不由自主地生出時光倒轉(zhuǎn)、夢尋歐洲的恍惚之感。

D．

中國當(dāng)前出現(xiàn)了龐大的弱勢群體，不僅成為了引起社會矛盾和社會問題的關(guān)鍵性因素，而且引起了全社會的普遍關(guān)注。

5．

下列選項中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是（

）

A．

為了生活更好，農(nóng)民是應(yīng)該進(jìn)入城市，還是應(yīng)該留在土地上？前，山東南張樓村在德國基金的幫助下開始進(jìn)行《巴伐利亞試驗》。

B．

余世存的《非常道――1840～的中國話語》被書評家評為“歷史入門的索引”、“新版《世說新語》”，被哥倫比亞大學(xué)的政治學(xué)博士嘉許為“抵十年的人文教育和公民教育”。

C．

在中國的條件下，傳統(tǒng)增長模式是與行政計劃體制相聯(lián)系的；而新增長模式（新型工業(yè)化道路），則需要以現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制作為制度基礎(chǔ)。

D．

作為畫家的魯斯文沒有忘記生命中的基因不時提醒：保護(hù)自然資源和保護(hù)野生動物――這兩項他生命中的最愛。

二、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

某些情形下，生活會對我們轉(zhuǎn)過背去：你聽不到它的歡聲笑語，也看不到它的花開花落。當(dāng)這種情形變得漫長、嚴(yán)酷，你感受到的會是深度溺水般的痛苦。那種絕望、疼痛和恐懼覆蓋每一個毛孔。抑郁癥正是這樣一種可怕的情形。我國有數(shù)據(jù)表明：大約1/10的人都在不同程度上受抑郁癥的折磨；每年有20多萬人以自殺的方式結(jié)束生命，其中80％患有抑郁癥。

抑郁癥是一類嚴(yán)重危害人類身心健康的常見精神障礙疾病，主要癥狀包括失眠、心煩、反應(yīng)遲鈍、易怒、易激動、處事不冷靜、憂郁、持久疲勞。近年來，隨著生活節(jié)奏的加快、社會變化的加劇、競爭的日益激烈、心理壓力的加大，抑郁問題變得越來越普遍，漸成“新城市病”。世界衛(wèi)生組織、世界銀行和哈佛大學(xué)的一項聯(lián)合研究表明，抑郁障礙已經(jīng)成為中國疾病負(fù)擔(dān)的第二大疾病。

專家認(rèn)為，抑郁癥的病因錯綜復(fù)雜，但都與遺傳、生化、心理―社會因素有關(guān)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，患者病前性格多表現(xiàn)為缺乏自信和自尊，對他人過分依賴或?qū)ψ晕乙筮^高，心理承受能力差，思考問題過于細(xì)致，常因小事陷入憂愁、苦悶狀態(tài)。如再遇到家庭不和、工作困難、事業(yè)受挫、人際關(guān)系緊張等種種來自社會方面因素，則更容易促發(fā)抑郁癥。

此外，抑郁癥的誘因也比較復(fù)雜，包括：1.

心理―社會因素。生活中的重大事件突然發(fā)生，或小的麻煩長期持續(xù)存在，引起不愉快的情感體驗。2.

遺傳因素。遺傳流行病學(xué)調(diào)查顯示，血緣關(guān)系愈近，患病概率越高。3、睡眠。長期失眠、睡眠不規(guī)律等癥狀會導(dǎo)致生物節(jié)律的變化，可使腦神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生改變，進(jìn)而出現(xiàn)情緒方面的障礙。此外，誘因加上易感性促使抑郁癥的發(fā)病，特征如下：女人比男人易發(fā)；35～45歲是發(fā)病高峰期；在社會的最高層和最低層中常見；發(fā)病率輕度明顯多于重度。

中國抑郁癥現(xiàn)狀堪憂。中國的抑郁癥患者已經(jīng)超過2

600萬，在社會上的各個群體中幾乎都有“抑郁癥”的影子：兒童抑郁癥、白領(lǐng)抑郁癥、老年抑郁癥和產(chǎn)后抑郁癥等。兒童抑郁癥患者主要是6至12歲的孩子，由于身心發(fā)育尚未成熟，往往比成人更容易出現(xiàn)抑郁等情緒障礙。這與家長的過高期望、父母的教育方式和父母的婚姻狀況有很大的關(guān)系。白領(lǐng)人群是抑郁癥的高發(fā)人群，他們承受過多壓力，尤其是心理壓力更大。老年抑郁癥是老年期常見的一種精神疾病，由于生理、心理的變化，老年人對生活的適應(yīng)能力減弱，任何應(yīng)激狀態(tài)都容易引起抑郁等心理障礙。產(chǎn)后抑郁，發(fā)病率為10％～15％左右，常發(fā)生在產(chǎn)后數(shù)月之內(nèi)，大部分產(chǎn)后一年可以自愈。

要趟過憂郁那條河，需要了解必要的對策。如注意睡眠；加強(qiáng)日照和光照；堅持做有氧運(yùn)動，有規(guī)律地進(jìn)行有氧運(yùn)動是一劑十分有效的抵御成年人抑郁癥的良藥；建立可靠的人際關(guān)系等。當(dāng)發(fā)生什么不利事件時，有一個可以完全信賴的人傾訴；不要怕被人歧視而在心理咨詢室外徘徊。必要的時候需要有專業(yè)的心理咨詢師幫助你解決問題。此外，社會應(yīng)給予抑郁癥患者一個鼓勵、支持、寬松愉快的環(huán)境，幫助其改善人際關(guān)系，增加社會交往。來自家人、朋友、同事的精神支持，特別是家人、親友之間的關(guān)心、尊重，將有助于病程的康復(fù)。

（選自王穎

于常晶《新城市病――抑郁癥》，有改動）

6．

根據(jù)文意，下列對“抑郁癥”的理解表述不正確的一項是（

）

A．

抑郁癥是一種精神備受痛苦、絕望、疼痛和恐懼折磨的可怕病癥。

B．

抑郁癥的病因與遺傳、生化、心理―社會因素密切相關(guān)，但性格和社會因素是主因。

C．

我國的抑郁癥患者眾多，社會各個群體身上都有“抑郁癥”的影子。

D．

抑郁癥患者表現(xiàn)為“四多”：女人多，中年人多，最高層和最低層人士多，輕度病癥多。

綿陽二診范文第4篇“珍惜”是當(dāng)代熱點(diǎn)詞匯之一，許多人談起這個詞語也許會說:“珍惜，顧名思意，不就是珍惜，重視的意思嘍，這有什么難的。”是啊，知道這個詞語的意思，確實沒什么難的，但是真正做到的又有幾個人呢?以前不懂事時總是不珍惜，不重視別人的勞動成果，總是以自我為中心，覺得自己好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含義。

那是一個和風(fēng)絢麗的一天，學(xué)校組織全體學(xué)生去_紀(jì)念館廣場，在還未到目的地及還未舉行送花環(huán)儀式時我還只是漠不關(guān)心，并且與我的同學(xué)們有說有笑，絲毫不在意這次活動，在路上老師也給我們說明了這次活動的重要性以及紀(jì)律，但我嗤之以鼻，并且并不在意。

到了現(xiàn)場之后，我看到那里有軍人，有各個領(lǐng)導(dǎo)，還有老師們及觀賞群眾，這是我不由得有些緊張，送花環(huán)及哀悼彭總司令及犧牲的英雄時不由得氣氛有些凝重而在做完這一系列活動之后，有一位女軍人上臺了，她講述著那個時候的歷史:“_總司令在這里只停留了三天就繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗了……”

那位英姿颯爽的女軍官訴說著老一輩的故事，說著我們的英雄夢偉大事跡并且教導(dǎo)我們要珍惜今天的生活，因為它是來之不易的，是我們的先祖?zhèn)冇妹鼡Q來的。從此，珍惜這個念頭就在我心里溢散開來。

以前的我也許不懂事，但現(xiàn)在的我懂得了何為珍惜。

作為父母最愛的兒女們，我們要珍惜與父母的親情及他們對我們的付出;作為學(xué)生，我們要珍惜與老師相處的時間和老師對我們的期望;作為自己，我們要珍惜與同學(xué)朋友的友情;作為農(nóng)民子女，我們要珍惜糧食;作為一個人，我們要珍惜別人的勞動成果;作為中國人，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活及能毫無顧慮地安心讀書。

就像那位女軍官說的一樣，如今的安逸生活是我們的先輩用命換來的，現(xiàn)在我們每天生活得這么好，他們應(yīng)該也會非常高興的，但如果我們不珍惜這來之不易的生活，先祖?zhèn)冊谔焐峡粗苍S會也許會很難過吧。

其次，作為一個初三將要畢業(yè)的學(xué)生，我覺得珍惜時間也是重要的，十年磨一劍，成敗在此一舉。在僅有的20幾天時間里，更希望同學(xué)們要更好珍惜初三生活，好好學(xué)習(xí)，讓我們一起珍惜吧。

綿陽二診范文第5篇附評分原則及要求

五﹑寫作(共兩個寫作任務(wù)，滿分35分)

寫作一(滿分15分)

一、評分原則

1.歸檔原則：本題滿分15分，基于與材料的結(jié)合程度，根據(jù)語言質(zhì)量分為4個檔次。詞數(shù)少于60，下調(diào)一個檔次。

2.總體要求：內(nèi)容切題﹑觀點(diǎn)明確;邏輯清晰﹑行文連貫;語法正確﹑詞匯豐富。

3.英美拼寫及詞匯用法均可接受。

二、各檔次給分范圍和要求

第四檔(12分～15分)很好地達(dá)到總體要求。

●有效結(jié)合材料，觀點(diǎn)明確;

●內(nèi)容連貫，條理清晰;

●語言運(yùn)用得體，詞匯豐富，幾乎沒有語言錯誤。

第三檔(8分～11分)基本達(dá)到總體要求。

●有效結(jié)合材料，觀點(diǎn)基本明確;

●內(nèi)容基本連貫，有一定的條理性;

●語言基本運(yùn)用得體，有少量錯誤，但能表達(dá)觀點(diǎn)。

第二檔(4分～7分)未能達(dá)到總體要求。

●未有效結(jié)合材料;

●內(nèi)容松散，條理性差;

●語言運(yùn)用較差，錯誤較多，但基本能表達(dá)觀點(diǎn)。

第一檔(1分～3分)未達(dá)到總體要求。

●未結(jié)合材料;

●內(nèi)容松散，缺乏條理性;

●語言運(yùn)用差，錯誤很多，嚴(yán)重影響觀點(diǎn)表達(dá)。

0分：內(nèi)容與材料無關(guān)，未傳達(dá)任何信息;所寫內(nèi)容無法看清等。

(注意：評分時，學(xué)生的觀點(diǎn)無對錯之分，只要言之成理，均不影響得分。)

寫作二(共20分)

一、評分原則

1.歸檔原則：本題滿分20分，根據(jù)短文覆蓋內(nèi)容要點(diǎn)的情況及語言質(zhì)量分為5個檔次。詞數(shù)少于80，下調(diào)一個檔次。

2.總體要求：內(nèi)容完整﹑覆蓋要點(diǎn);行文連貫;語法正確﹑詞匯豐富。

3.英美拼寫及詞匯用法均可接受。

二、內(nèi)容要點(diǎn)

1.如何在高三剩余的學(xué)習(xí)時間內(nèi)努力學(xué)習(xí);

2.用積極的心態(tài)面對高三的緊張學(xué)習(xí)生活;

3.在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，要注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合;

4.根據(jù)實際，自由發(fā)揮。

三、各檔次給分范圍和要求

第五檔(17分～20分)很好地達(dá)到總體要求。

●覆蓋了內(nèi)容所有要點(diǎn);

●語言運(yùn)用得體，詞匯豐富，幾乎沒有語言錯誤;

●有效地使用了語句間的連接成分，文章結(jié)構(gòu)緊湊。

第四檔(13分～16分)很好地達(dá)到總體要求。

●雖漏掉個別次重點(diǎn)，但覆蓋了所有主要內(nèi)容;

●語言運(yùn)用較為得體，詞匯與語法有少許錯誤;

●有必要的語句間的連接成分，文章結(jié)構(gòu)較緊湊。

第三檔(9分～12分)基本達(dá)到總體要求。

●雖漏掉個別內(nèi)容要點(diǎn)，但覆蓋了大部分主要內(nèi)容;

●語言運(yùn)用較為得體，詞匯與語法有一些錯誤，但不影響理解;

●能夠使用簡單的語句間的連接成分。

第二檔(5分～8分)未達(dá)到總體要求。

●雖漏或未描述清楚一些主要內(nèi)容;

●語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯貧乏，語言錯誤較多，影響理解;

●文章缺少連貫性。

第一檔(1分～4分)未達(dá)到總體要求。

●明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容;

●語言錯誤很多，嚴(yán)重影響理解;

●文章不連貫。

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綿陽二診范文第6篇四、寫作(共兩個寫作任務(wù)，滿分35分)

寫作一(滿分15分)

請結(jié)合材料，按要求用英文寫作，詞數(shù)不少于60。

Someparentstendtolookintotheirchildren’sschoolbags,diariesandeventheirchatrecords,whichisverycommonintheirdailylife.

要求：

(1)就此材料發(fā)表你的看法;

(2)緊扣材料，有明確的觀點(diǎn);

(3)詞數(shù)不少于60;

(4)在答題卡上作答。

寫作二(滿分20分)

假如你是高三學(xué)生李華，和表妹王芳即將參加高考。請你結(jié)合自己的情況，用英語給表妹寫一封建議信，建議她利用好高考前50天，考出好成績。內(nèi)容包括：

●認(rèn)真學(xué)習(xí)

●調(diào)適心態(tài)

●適度鍛煉

●其他方面

注意：

(1)詞數(shù)不少于80;

(2)請在答題卡上作答;

(3)開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計入總詞數(shù))。

DearWangFang,

Howareyoulately?________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

高2015級學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(第二次)

英語參考答案

一、單項填空(共15小題;每小題1分，滿分15分)

1—5DABCD6—10BBACD11—15DCADB

二、完形填空(共20小題;每題分，滿分30分)

16—20BBCDD21—25AABCD26—30CDBCD31—35ABBCA

三、閱讀理解(共20小題;每小題2分，滿分40分)

36—40DBADC41—45BBACC46—50ADABC51—55DDCAB

四、寫作(共兩個寫作任務(wù)，滿分35分)

寫作一(滿分15分)

Asweknow,someparentsoftenlookintotheirchildren’sschoolbags,diariesandevenchat-on-linerecords.Ifullyunderstandwhattheyareconcernedabout.Theyareactuallyworriedaboutthatthekidsmaygetintosometrouble.Ontheotherhand,theparentshaveprobablylearnedsomehorriblestoriesaboutotherteenagersfromtheirpersonalrecords.

However,Idon’tthinkitisaproperwaytodosobecausethekidsnotonlyneedrespectbutalsoareexpectedtoberespected.Agoodrelationisbasedonrespectingandtrustingeachother

寫作二(滿分20分)

DearWangFang,

Howareyourecently?

Iamwritingtogiveyousomesuggestionsonstudyandlife.ForSenior3students,timeisprecious.Itishightimewetookeffectivemeasurestoliveourlifetothefullest.

Firstofall,Ihighlyproposewemakethemostofthetimeinclass,followingourteachers.Besides,wetendtogetanxiouswithtimegoingby.Takeiteasy.Moreimportantly,justasanoldsayinggoes,Healthiswealth.Thatiswhywehavetospendsometimeexercisingregularly.Tiredasweare,weareluckyandhappywithsomanyteachers,friends,andourparentsstandingbehindus.We