營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第一篇營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第一篇農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工作是xxx、xxx的一項重大民生決策，這既是一項責(zé)任工程，也是一項風(fēng)險工程，需要多方聯(lián)動，扎實推進。為了切實開展好我校學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作，結(jié)合鄉(xiāng)黨委和中心學(xué)校制定的方案，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實《xxx辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)〔20__〕54號)的有關(guān)要求，以在校學(xué)生為對象，以為學(xué)生提供營養(yǎng)餐為基本方式，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作實施領(lǐng)導(dǎo)組

組長：張清泉

副組長：楊瓊張春芳

管理員：楊術(shù)全

成員：楊昌子姚純清楊德松周濤

各班班主任

2、工作職責(zé)如下：

張清泉：領(lǐng)導(dǎo)李家河鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作實施。

楊瓊：負(fù)責(zé)監(jiān)督落實營養(yǎng)改善詈劃，處理日常事務(wù)。楊術(shù)全：負(fù)責(zé)處理營養(yǎng)餐項目日常管理業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理，檔案建設(shè)及管理，食品安全監(jiān)督檢查。

楊昌子、姚純清：負(fù)責(zé)對周二、周四學(xué)校食堂供餐模式的特質(zhì)采買，及對食堂的管理。

周濤：負(fù)責(zé)對周一、周二、周五課間加餐模式，牛奶、雞蛋的發(fā)放。

各班班主任：負(fù)責(zé)領(lǐng)取食品既對學(xué)生發(fā)放、簽字工作。

三、明確職責(zé)，落實工作

1、學(xué)校營養(yǎng)餐工作，校長張清泉為第一責(zé)任人，楊瓊、楊術(shù)全、楊昌子、周濤、姚純清、楊德松為直接責(zé)任人。

2、各班班主任為該班營養(yǎng)餐的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校擬定出安全協(xié)議書，將與相關(guān)人員簽訂工作崗位責(zé)任協(xié)議。

四、加強食堂管理

學(xué)校要加強對食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，把其列為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，高度重視食堂經(jīng)營服務(wù)工作。學(xué)校食堂實行校長負(fù)責(zé)制，并確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管，配備專職或兼職食堂管理員。由學(xué)生代表、學(xué)生家長代表、教師代表等組成，行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

1、加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理，建立采購索證驗收、食品加工衛(wèi)生管理、餐具清洗消毒、食品留樣、從業(yè)人員衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查及獎懲、除蟲滅害衛(wèi)生和突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時報告和緊急處置等制度，并上墻明示。

2、監(jiān)督指導(dǎo)食堂統(tǒng)一建立食品采購登記臺賬，食品及原輔材料的采購實行索證(索票)登記制度;學(xué)校應(yīng)做好購貨記錄。

3、嚴(yán)禁采購下列食品及食輔原料：①“三無”(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家)產(chǎn)品。②腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品。③超過保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。④病死或死因不明的禽畜及其制品、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫部門或者檢驗不合格的肉類及其制品。⑤其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。

五、學(xué)校要加強食堂從業(yè)人員的管理

1、學(xué)校食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查。并進行健康檢查和飲食衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)，取得健康證明后方可參加工作。凡有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病(包括病原攜帶者)，活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病患者，嚴(yán)禁從事學(xué)校食堂工作。

2、學(xué)校食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。工作前、處理食品原料及便后，必須用肥皂及流動清水洗手;接觸直接入口食品之前，應(yīng)洗手消毒，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi);勤洗手，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品;不在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

六、學(xué)校要加強學(xué)校食堂食品存放管理

要建立健全食品出入庫管理制度和收發(fā)登記制度;食品在校儲存期間，要按照食品保管要求，分類存放，安全管理;要嚴(yán)防食品在儲存期間發(fā)生霉變、腐爛和生蟲不潔等現(xiàn)象;對過期食品和霉變食品要按規(guī)定及時處理，嚴(yán)禁不符合質(zhì)量衛(wèi)生要求的食品流向?qū)W校食堂和學(xué)生餐桌。

七、應(yīng)急措施

各校要建立完善食品安全事故應(yīng)急預(yù)案一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第二篇營養(yǎng)餐工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進他們健康成長，根據(jù)《xxx辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃的意見》精神，結(jié)合我校實際，具體做好以下工作：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的早餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：食堂工人、各班班主任

三、職責(zé)及要求：

(一)組長職責(zé)及要求1、全面統(tǒng)籌、實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2、檢查落實好“營養(yǎng)餐改善計劃”專用資金，確保?？顚Ｓ?。

3、對資金發(fā)放、公示等環(huán)節(jié)進行全程督導(dǎo)。

4、走訪學(xué)生和家長，了解學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見和提議。

5、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調(diào)查落實的，要及時將落實情景反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層。如遇突發(fā)事件，要及時上報鎮(zhèn)小學(xué)。

(二)副組長職責(zé)及要求

1、預(yù)防和妥善處置學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，制定和完善實施工作方案。

2、做好專項資金的撥付、匯總、上報和結(jié)算，做好每月營養(yǎng)餐食品臺賬和營養(yǎng)餐實施過程中的的痕跡資料管理。調(diào)處相關(guān)社會反映。

3、每一天對采購貨物進行質(zhì)量檢查，并作相關(guān)記錄。

(三)成員職責(zé)及要求

1、管理人員要做好專項資金的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬；指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作；并展板公示，理解監(jiān)督。

2、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記；組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費；督促學(xué)生餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔；

3、值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序；每周進行總結(jié)，找出問題，提出整改方案，并向?qū)W校匯報。

4、食堂工人做好每一天早餐樣品的采集和保管工作(留樣保留48小時)，按時足額供給新鮮營養(yǎng)的早餐，保證衛(wèi)生清潔；做到不貼合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

四、實施的步驟：

(一)、宣傳方式：利用校會、家長會等形式向?qū)W生及家長做好宣傳動員。

(二)、供餐對象：全校學(xué)生

(三)、供餐范圍：學(xué)生在校期間每一天利用午休時間為每個學(xué)生免費供給營養(yǎng)餐，做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配，營養(yǎng)均衡，按計劃供給學(xué)生營養(yǎng)餐，切實保證數(shù)量和質(zhì)量，午時放學(xué)不供餐。

(五)、具體措施：

1、每一天上午放學(xué)集中學(xué)生就餐。

2、就餐結(jié)束后，同學(xué)們把垃圾統(tǒng)一投放到指定垃圾桶內(nèi)。

五、應(yīng)急措施：

⑴、事故發(fā)生時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理員及時穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

⑵、事故發(fā)生后，注意維護正常的教學(xué)秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

⑶、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

⑷、迅速向相關(guān)部門報告。

⑸、做好所食用食物取樣工作，以備xxx門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門取樣。

⑹、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

⑺、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

(8)、定期對從業(yè)人員進行思想教育和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第三篇為貫徹落實有關(guān)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的文件精神，切實實施好我校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，為確保食品衛(wèi)生安全，根據(jù)上級部門農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃具體的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、成立學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（略）

校長為營養(yǎng)餐工作第一職責(zé)人，由劉生緒教師負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐具體工作，是此項工作直接職責(zé)人。

二、實施范圍

我校學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施對象為，我校所有義務(wù)教育階段在校學(xué)生。

三、補助情景

每生每一天配發(fā)一包學(xué)生奶，星期一、星期三配發(fā)盼盼面包;星期二、星期四配發(fā)蘋果;星期五、星期六配發(fā)餅干。每學(xué)期按20個周計算。營養(yǎng)餐所1

學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案小學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案

有配發(fā)食品全部用于學(xué)生，不得直接發(fā)放給學(xué)生個人和家長。

四、供餐方式

學(xué)校要從本地實際出發(fā)，在營養(yǎng)食譜、原料供應(yīng)、供餐模式等方面進取探索，科學(xué)合理配餐。所有營養(yǎng)餐食品由營養(yǎng)餐教師負(fù)責(zé)分發(fā)，班主任監(jiān)督學(xué)生在教室內(nèi)食用。

五、工作要求

（一）、規(guī)范食品采購、存放、加工、分餐等環(huán)節(jié)，強化食品安全監(jiān)管。

1、食品采購管理

學(xué)校對進入學(xué)校的營養(yǎng)餐食品要認(rèn)真進行檢查和驗收，要對采購或配送的食品查驗索取質(zhì)量檢驗報告，建立營養(yǎng)餐食品質(zhì)量檔案。

2、食品存放管理

學(xué)校要高度重視食品的存放管理工作，對購入的食品要設(shè)立單獨的房間明確專人進行管理，做好出入庫登記工作。食品要分類存放，要嚴(yán)防食品出現(xiàn)霉變、腐爛和生蟲不潔現(xiàn)象。

3、食品的加工要確保衛(wèi)生安全，膳食合理搭配，努力提高營養(yǎng)水平。

4、抓好就餐管理。

學(xué)生的就餐，實行班主任負(fù)責(zé)制。由班主任每一天到學(xué)校簽字領(lǐng)取牛奶或者面包分發(fā)給學(xué)生在各班教室集中食用，要教育學(xué)生用餐前洗手，要求將包裝和牛奶盒放在垃圾簍里。

各校要建立健全食品安全追溯機制、崗位職責(zé)制，做到層層把關(guān)，職責(zé)到人。建立食物中毒和疫情、病情等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。建立食品樣本48小時留樣制度，保證樣本資料完整。堅持食堂從業(yè)人員衛(wèi)生準(zhǔn)入制度。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第四篇一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。實施營養(yǎng)餐工程，為我校學(xué)生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強宣傳

自中心校召開營養(yǎng)餐專題會議后，我校立即召開了全校教師大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對學(xué)生發(fā)放了致家長一封信、營養(yǎng)餐明白卡、還通過國旗下講話和板報等形式，切實讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長：栗允明副組長：李進峰成員：各班班主任)，以切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，各班班主任親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞蛋、雞腿、牛肉，盡量讓學(xué)生營養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實工作責(zé)任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責(zé)，和班主任簽訂食品安全管理責(zé)任書。

五、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學(xué)年我校義務(wù)教育階段在校生有317人享受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報到校人數(shù)，庫管員及時收集信息(做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、有無過敏情況等)。每次做好留樣，確保安全。實行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失，每周值周教師陪餐，并及時針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進行指導(dǎo)和安排。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做得更好。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第五篇為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于全力打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)的決定》精神，充分發(fā)揮教育在推進精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，根據(jù)《湖北省教育精準(zhǔn)扶貧行動計劃(20__-20__年)》部署，結(jié)合我市農(nóng)村貧困地區(qū)教育實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的總體要求，堅持“精準(zhǔn)扶貧，教育先行;教育扶貧，育人為本”，把教育扶貧作為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅的優(yōu)先任務(wù)，加快實施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受有質(zhì)量的教育，不斷提升人力資本素質(zhì)，提高貧困家庭脫貧能力，阻斷貧困代際傳遞，為武漢率先全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以提高貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平和辦學(xué)質(zhì)量，提升職業(yè)教育促進脫貧致富能力，資助貧困家庭子女全部入學(xué)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，加強教師周轉(zhuǎn)房宿舍建設(shè)和管理，打造高素質(zhì)農(nóng)村中小學(xué)教師(校長)隊伍，發(fā)展壯大對口幫扶村集體經(jīng)濟，實現(xiàn)對口幫扶村7戶貧困家庭27個貧困人口脫貧銷號為目標(biāo)，通過助學(xué)扶智提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展、自我脫貧能力，從根本上消除貧困。

三、重點任務(wù)

(一)落實貧困家庭子女助學(xué)扶智資助政策。對我市農(nóng)村建檔立卡貧困家庭在校(園)學(xué)生,按照學(xué)前教育每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補助(含政府助學(xué)金);義務(wù)教育免學(xué)費，免教科書費，小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元的標(biāo)準(zhǔn)補助生活費;對實行校車接送學(xué)校的貧困學(xué)生，給予校車費補助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年500元;普通高中教育免學(xué)費，免住宿費，每生每年2500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金;中職教育免學(xué)費，免住宿費，每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國家助學(xué)金。本(專)科教育每生每年10000元實施助學(xué)扶智(含國家助學(xué)金)。

(二)全面關(guān)愛特殊群體。落實《湖北省特殊教育提升計劃(20__—20__年)》;加強特殊教育經(jīng)費保障，義務(wù)教育特殊學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)20__年達到6000元以上，以后逐步提高;各區(qū)建設(shè)1個特殊教育資源教室(中心)，指導(dǎo)全市30個留守兒童關(guān)愛服務(wù)站開展好各種關(guān)愛活動，對農(nóng)村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關(guān)愛。

(四)加大農(nóng)村貧困地區(qū)教師(校長)培訓(xùn)力度。在市級骨干教師培訓(xùn)中設(shè)置農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)提升、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等專項培訓(xùn)。通過名師指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)等途徑,打造農(nóng)村“種子教師”。在教師職稱量化評審中，對農(nóng)村教師給予加分獎勵。繼續(xù)落實農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼待遇。面向新洲、黃陂、江夏、蔡甸、東西湖、漢南等6個新城區(qū)中小學(xué),開展第一期100名校級干部培訓(xùn)工作。

(五)加強職業(yè)學(xué)校建設(shè)和技能培訓(xùn)。以新城區(qū)職業(yè)教育中心為主陣地，配合相關(guān)部門，面向貧困人口開展各類技術(shù)技能培訓(xùn)。開展新城區(qū)貧困人員培訓(xùn)需求調(diào)研，制定新城區(qū)職教中心開展技能扶貧培訓(xùn)實施方案。推進4個新城區(qū)職教中心建設(shè)項目實施，擬訂技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)計劃，開展招生宣傳和培訓(xùn)相關(guān)工作。分類開展群眾就地實用技術(shù)培訓(xùn)、進城務(wù)工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和勞務(wù)品牌培訓(xùn)。對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，組織實施培訓(xùn)績效評價。

(六)促進貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合高校文明校園建設(shè)，組織志愿者團體到新城區(qū)偏遠地區(qū)開展支教、農(nóng)業(yè)技術(shù)幫扶、暑期調(diào)研等公益活動。結(jié)合各高校精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，為新城區(qū)偏遠地區(qū)因地制宜地開展職業(yè)技能培訓(xùn)。結(jié)合市屬高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，將學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目與農(nóng)村貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相融合，扶持貧困家庭學(xué)生創(chuàng)業(yè),帶動農(nóng)村貧困地區(qū)精準(zhǔn)脫貧。

(七)加強農(nóng)村地區(qū)教育信息化建設(shè)。以“三通兩平臺”的建設(shè)與優(yōu)化為基礎(chǔ)，開展農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生計算機配備、更新，實現(xiàn)中學(xué)生機比7:1。實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，提高農(nóng)村學(xué)校教師信息化素養(yǎng)。全市農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)100%專任教師、60%學(xué)生開通空間，開展同步課堂等規(guī)?；瘧?yīng)用，促進武漢教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源共享。

(八)推進對口幫扶村精準(zhǔn)扶貧工作。積極爭取資金支持，推進村灣灌溉溝渠硬化工程和機耕道路900米建設(shè)工程項目。協(xié)調(diào)街、村與湖北鼎新建筑公司簽署投資合約,實現(xiàn)集體經(jīng)濟年收益18萬元目標(biāo)。推進綠滿鄉(xiāng)村項目建設(shè)，種植濕地松萬顆。邀請武漢生物工程技術(shù)學(xué)院專家到村考察油茶、白茶和水產(chǎn)養(yǎng)殖等，培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，增加農(nóng)民收入。搭建電商平臺，強化人員培訓(xùn)，實現(xiàn)“為農(nóng)民買、為農(nóng)民賣、為農(nóng)民工掙外快”的幫扶功能，為“智慧村莊”發(fā)展打下基礎(chǔ)。宣傳致富典型，介紹致富經(jīng)驗，組織貧困家庭勞力參加技能培訓(xùn)和安排就業(yè)，實現(xiàn)貧困戶7戶27人率先脫貧。加強政策宣講，幫助貧困家庭落實子女教育資助和大病救助等。堅持片區(qū)例會制度，推進片區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作開展。

(九)開展第六輪農(nóng)村“三萬”活動。按照一村一品的思路，10個對口幫扶村，每村投入2萬元以上資金，支持幫扶村培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)。圍繞精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧,夯實產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、找準(zhǔn)生產(chǎn)門路、落實增產(chǎn)措施、促進貧困村及貧困戶增收致富。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的技能開展培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握技術(shù)、懂得經(jīng)營、學(xué)會管理，不斷發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以強基礎(chǔ)、興產(chǎn)業(yè)、促脫貧為主題，鞏固前五輪“三萬”活動成果。組織黨員干部開展幫扶聯(lián)戶活動，著力解決貧困家庭急難問題。加強政策宣傳，提高群眾參與活動的積極性、主動性和自覺性。

四、工作措施

(一)強化精準(zhǔn)扶貧助學(xué)扶智工作責(zé)任機制。加強貧困家庭學(xué)生信息動態(tài)管理，即：依托扶貧部門對貧困家庭狀況實行動態(tài)管理;以教育和人社部門建立完善學(xué)生資助系統(tǒng)為主，掌握貧困家庭學(xué)生就讀信息，為教育精準(zhǔn)扶貧及時提供可靠依據(jù);各級各類學(xué)校(幼兒園)要認(rèn)真落實校(園)長第一責(zé)任人的職責(zé)，對資助對象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)等審核甄別信息上報工作負(fù)責(zé)。積極協(xié)調(diào)落實市、區(qū)財政部門資金預(yù)算，確保資助資金及時落實到位。督促各區(qū)加強對助學(xué)扶智項目完成情況的檔案管理，做到及時、規(guī)范歸檔備查。

(二)完善特殊群體保障機制。按照屬地管理原則，各區(qū)在特殊教育學(xué)校、選擇一所承擔(dān)隨班就讀學(xué)生較多的普通學(xué)校，配齊基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，20__年完成特殊教育資源教室建設(shè)，為殘疾學(xué)生提供個性化教育和康復(fù)訓(xùn)練。開設(shè)親情電話，聘請“代理(愛心)媽媽”，進行“生活引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”，對農(nóng)村貧困地區(qū)留守兒童給予特殊關(guān)愛。堅持“兩為主”方針，為進城務(wù)工人員隨遷子女在漢平等就學(xué)提供保障，與同城學(xué)生在收費、資助、學(xué)籍異動、入隊入團、評優(yōu)表彰及參與各種活動等方面一視同仁。落實隨遷子女異地升學(xué)考試政策，在我市初、高中就讀并獲得統(tǒng)一學(xué)籍的隨遷子女均可在學(xué)籍所在學(xué)校報名參加中、高考，享受當(dāng)?shù)貞艏忌却觥?/p>

(三)加強農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍管理和建設(shè)。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校和生源變化特點，與中小學(xué)布局機構(gòu)調(diào)整、教師隊伍建設(shè)計劃、教師特設(shè)崗位計劃、支教行動計劃等做好銜接，摸清底數(shù)，合理測算教師周轉(zhuǎn)宿舍需求，科學(xué)規(guī)劃和論證項目方案，程度發(fā)揮資源配置效益，避免項目建成后改變用途或閑置浪費。堅持“安全、經(jīng)濟、實用、適用”的原則，在保證周轉(zhuǎn)房基本功能的前提下，每套周轉(zhuǎn)房建筑面積嚴(yán)格控制在35平米以內(nèi)，配備教師生活必要的用具，努力達到讓教師能夠拎包入住的效果。同時配套相應(yīng)經(jīng)費，緩解各相關(guān)區(qū)的資金壓力。

(四)落實項目規(guī)范管理責(zé)任機制。建立和完善市教育局、相關(guān)區(qū)人民政府和區(qū)教育局項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作專班，依據(jù)各自職能落實工作職責(zé)。制定建設(shè)項目工作方案，明確工作任務(wù)、工作措施和時間安排，細(xì)化責(zé)任分工，落實工作要求。采取明察暗訪、專項督查、信息上報、情況通報等措施，及時發(fā)現(xiàn)建設(shè)中存在的困難和問題。適時召開調(diào)度會議，必要時約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，有效指導(dǎo)、督促各區(qū)開展建設(shè)工作。建立工作臺賬，開展督導(dǎo)驗收，公開驗收結(jié)果。

(五)確保學(xué)前教育和高中階段毛入學(xué)率達標(biāo)。進一步擴大公辦學(xué)前教育資源，逐年安排新建、改(擴)建公辦幼兒園建設(shè)項目。加強農(nóng)村幼兒園建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育一體化和基本教育公共服務(wù)均等化。堅持依法保障各類民辦幼兒園辦學(xué)自主權(quán)。20__年秋季開學(xué)前，農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園(學(xué)前班)完成向獨立的三年制幼兒園過渡。制定標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定一批有質(zhì)量的普惠性民辦幼兒園，探索通過政府補貼、購買服務(wù)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師等組合方式，支持其提供普惠性學(xué)前教育。加強高中階段教育事業(yè)計劃的動態(tài)管理，普及高中階段教育，指導(dǎo)開展教育事業(yè)統(tǒng)計工作，分析績效目標(biāo)完成情況。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第六篇一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步關(guān)注和改善民生，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，為學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進青少年兒童健康成長。

基本原則：以人為本、規(guī)范管理、保證質(zhì)量、提高服務(wù)、社會滿意。

二、實施范圍、實施形式、實施標(biāo)準(zhǔn)

實施范圍：畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大銀中學(xué)全校學(xué)生。

實施形式：食堂供餐，由食堂提供完整午餐。

實施標(biāo)準(zhǔn)：完整午餐：飯、菜、湯

三、實施目標(biāo)

讓每一個學(xué)生每天能吃到完整營養(yǎng)午餐。

四、實施方案

方案組織者：大銀中學(xué)

方案資金來源：財政補貼

五、組織者工作內(nèi)容及分工協(xié)作：

組織機構(gòu)和職責(zé)

1、“營養(yǎng)改善計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、物資采購組、食品加工管理組、財務(wù)管理組和營養(yǎng)餐工作監(jiān)督小組。

“營養(yǎng)改善計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和要求：對學(xué)校營養(yǎng)餐工作進行統(tǒng)籌安排，對營養(yǎng)餐工作的安排、實施進行決策，對營養(yǎng)餐工作中的重大問題進行協(xié)調(diào)處理。

2、辦公室

辦公室的職責(zé)和要求：統(tǒng)一協(xié)調(diào)各小組工作，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的安排擬寫各種工作制度、計劃、實施方案，對工作的開展進行總結(jié)，不斷完善各種制度及方案，并做好相關(guān)的文字記載。

3、物資采購組

物資采購組的職責(zé)和要求：負(fù)責(zé)食堂設(shè)施及各種原材料的采購及管理。物資采購，1000元以上的必須3人同時采購，1000元以下的必須2人進行采購。

4、加工管理組

加工監(jiān)督組的職責(zé)和要求：對加工過程進行跟蹤管理，并負(fù)責(zé)食品留樣管理。

5、財務(wù)管理組

財務(wù)組的職責(zé)和要求：做好學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費的保障工作。?？顚Ｓ茫O(shè)立專門賬戶，做好臺賬。

6、營養(yǎng)餐工作監(jiān)督組

營養(yǎng)餐工作監(jiān)督組的職責(zé)和要求：對營養(yǎng)餐涉及的所有工作進行監(jiān)督，收集反饋各種信息。

六、營養(yǎng)餐的分配

學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)及各班最后一節(jié)課的老師集中組織學(xué)生在食堂排隊就餐。

營養(yǎng)改善食堂供餐方案范文第七篇青少年營養(yǎng)健康狀況關(guān)系個人成長發(fā)育和全面發(fā)展，關(guān)系國家未來和民族興旺。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，為改善我校學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，促進青少年健康成長，提高國民綜合素質(zhì)。根據(jù)上級精神和要求，我校本期起實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。為確?！皩W(xué)生營養(yǎng)午餐改善計劃”順利實施，使黨和國家的惠民政策落到實處，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全力保障農(nóng)村中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)水平，為促進青少年學(xué)生健康成長，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的民族教育。

二、基本原則

(一)堅持校長室牽頭、總務(wù)室負(fù)責(zé)、班主任落實、全校教職工執(zhí)行的原則。

(二)堅持統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴(yán)格把關(guān)、確保質(zhì)量的原則。

(三)堅持安全、營養(yǎng)、價廉、便捷的原則。

三、實施范圍和方式

在全校所有學(xué)生中實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，為在校學(xué)生課間操間供應(yīng)一瓶牛奶、一個雞蛋(條件允許時給所有學(xué)生提供免費午餐)。由班主任組織生活委員每天到指定地點(負(fù)責(zé)教師石及漢)領(lǐng)取。

四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：XXX

副組長：XXX

組員：各班主任、后勤及炊事員等人為成員。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

具體由學(xué)校黨副校長石及福同志負(fù)責(zé)日常工作。

五、補助標(biāo)準(zhǔn)和資金來源

營養(yǎng)餐配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為每人每天3元，全年在校時間按200天計算，合計每生每年600元。標(biāo)準(zhǔn)按政策變化進行調(diào)整。

提供營養(yǎng)午餐的所需資金由國家財政撥付。學(xué)校執(zhí)行時間從開學(xué)至縣教育局召標(biāo)后全縣統(tǒng)一配送后止。

六、工作程序與管理要求

(一)審定補助人數(shù)：各學(xué)校每學(xué)期初將配發(fā)營養(yǎng)早餐學(xué)生按實名制建立學(xué)生全面信息造冊上報學(xué)?？倓?wù)室初審匯總，再報縣教育局復(fù)核匯總審批備案，以此作為對學(xué)校發(fā)放補助資金、配送分發(fā)食品和監(jiān)督檢查工作的主要依據(jù)。

(二)資金管理和使用：每學(xué)期補助資金劃撥到各校后，由學(xué)校校務(wù)會監(jiān)督，總務(wù)室管理和支出，學(xué)校定期與供應(yīng)商進行實際結(jié)算。營養(yǎng)餐專項資金只能用于支付在校少年兒童的營養(yǎng)餐食品的購置費用，實行專項管理，專賬核算，?？?/p>