記者手記范文(篇一)

記者手記范文(篇一)記者手記范文(篇一)根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，我校從x月中旬開始，開展了“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。在前期學校組織的家訪活動中，學校教師通過上門走訪的家訪率達到近x%，電話家訪約x%，短信及其它方式家訪率約x%，共收到家訪記錄表x余份，x余份家長意見反饋表，教師上交家訪手記征文x篇并評出優(yōu)秀稿件x篇，達到了一定的預期的效果?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、精心部署，領導重視，多措并舉。

1、擬定方案，開好三個動員會。

按照市教育局相關文件精神，我們結合實情，認真分析我校形勢，我們有針對性的擬定了學校家訪活動計劃，并即時召開了三個動員會。一是召開校委會領導動員會，強調領導帶頭，學習了《xxxx學校“萬名教師訪萬家”活動方案》。二是召開好全體教師“愛心家訪”動員，統(tǒng)一思想。會上校長以“孩子是花朵，是幼苗，是未來”為主題作了動員發(fā)言。組織全體教職員工認真學習上級有關文件，統(tǒng)一思想，提高認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。三是召開好學生動員會。x月x日，學校各班利用晨會時間，由班主任主持副班主任參與共同召開了“家校攜手，愛心家訪”為主題的班隊會，向學生講明家訪的目的，并告訴學生，此次家不告狀不揭短，讓學生正確認識家訪，歡迎教師去家訪。

2、成立小組，落實四項措施。

為保證活動的有效進行，學校成立了以校長為組長、以副校長為副組長、以校委會成員為成員的領導小組，負責各班活動的計劃擬定、組織、協(xié)調、指導、檢查等具體工作，使活動得以更廣泛、更持久的開展。為了讓活動即時有效的開展，我們主要落實了四項措施以保證活動的開展：一是領導帶頭，以身垂范；二是班主任攜手科任教師，讓家訪常態(tài)化；三是要求教師用“手記”記錄家訪案例與心得。四是自今年起，我校決定把“萬名教師訪萬家”活動，作為學校的常規(guī)工作進行開展，統(tǒng)籌安排，使之成為一種經(jīng)?；?、制度化的活動機制，正是因為前面三項措施的落實，杜絕了“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、愛心走訪，抓住關鍵，分步實施。

“萬名教師訪萬家”活動開始了，教師既有常規(guī)的教學工作，又要精心的實施家訪，弄不好會讓家訪工作流于形式。因此，在活動中，我們引導教師認識家訪的教育作用不要一揮，不要為家訪而家訪，更不要忙而無效。我們要讓家訪常態(tài)化，讓家訪有必要、有實效。而且，在活動的推進中，我們主要抓住了以下關鍵，突出亮點，做到了分步實施。

1、用實心擬計劃抓“四定”。x月x日，我校以年級組為單位，由年級組長牽頭制定家訪計劃，實事求是，切實做到“四定”：一是定數(shù)量，做到重點對象全覆蓋；二是定重點，列出“六類學生”名單重點家訪；三是定形式，以主動上門為主，電子郵件、手機短信、信函為輔；四是定內容，利用《家訪情況登記表》為每一個學生建立詳細檔案。

2、用愛心家訪愛灑萬家。班主任及科任老師一起走進學生家庭，與家長面對面交流，真實了解學生的家庭情況，切實感受學生成長環(huán)境，直面學生內心情感，并且聆聽家長對教育的意見和建議。同時，也讓家長全面了解子女在校學習狀況，爭取家長對學校及老師的教育工作給予最大的理解與支持，為學生的成長出謀劃策。在走訪過程中，我校x年級（x）班xxx老師，x年級（x）班王洋老師，四年級（1）班李麗芳老師，五年級（1）班張君華老師，六年級（2）班的xxx老師等行動快，工作實，成為了活動的領頭羊。他們用自己的愛心與耐心架起了一座連心橋。向家長們宣傳學校相關教育舉措，為家長答疑解惑，更新教育理念，幫助家長解答一些家庭教育問題，了解孩子在家的學習生活習慣，成為了家長的貼心人，學生成長的引路人，教育理念傳播的代言人。

3、用真心撰寫家訪手記。我們要求老師在家訪后認真撰寫家訪手記，并開展優(yōu)秀家訪手記評選活動。xxx老師在家訪手記中寫道：家訪過后，我們深深地感到家訪是一門藝術，更是一種智慧。好好地運用家訪這門藝術，必然會讓我們的工作如虎添翼。校長在家訪中經(jīng)常提到“與優(yōu)秀面對面”，引導家長擺正對孩子的教育觀點，為學生營造了更輕松的成長環(huán)境。xxx老師在家訪手記中深情地寫道：歷數(shù)完“xx”的“四宗過”，媽媽心里的疙瘩解開了許多，老師心里也充滿了無限的愛意。離開“xx”的家，我情不自禁地寫下這份家訪手記。xx，可愛的“小淘氣”，這份“訴訟”報告，有老師的意見，也有媽媽的一些看法。你可否理解，可否能做到？媽媽期待著，老師也期待著！

4、拾眾心進行家訪座談。x月x日，學校召開了“愛心家訪”教師座談會，本次座談會的主題是：反映家訪中遇到的典型問題，共商教育對策。共有x位優(yōu)秀家訪教師出席座談會，其中綜合科教師x位，座談會上老師們直面問題，坦誠交流。通過交流，我們發(fā)現(xiàn)，學校老師們家訪的對象主要有四類：一是留守學生，二是單親或離異家庭子女，三是學困生，四是管不住自己的問題學生。在這四類學生身上既有共性的問題，也有個性的問題，或是因為平時溝通較少，或是因為學習的原因，他們成為了這次家訪共同關注的對象。交談中，老師們主要談到四個方面的典型教育問題，會上老師們也各抒已見尋求、商討出了針對這些問題的教育對策共八條。整個座談會，氣氛活躍，富有實效。

三、細心梳理，認真反思，改進工作。

一次次的家訪結束了，但教師的家訪工作并未結束，教師的教育還在進行，家訪也帶來了許多值得我們思考、關注的問題。

1、心理教育的問題。

我們從老師們的發(fā)言交流中感到，我們的教育將越來越多的取決于心理教育的引導，很多學生的問題是學生成長中的心理問題，因此，如何更多更好的引導學生的心態(tài)，讓學生保持健康的心理，是擺在我們教育人面前的共同難題。

2、親情缺失的問題。

當前，許多學生被托管、被留守，有的甚至很小便開始離開父母，與父母交流太少，他們很少感受到親情。未來，他們能更好的關愛親人，關注他人嗎？甚至如何來面對或融入社會呢？

3、家校教育不協(xié)調的問題。

家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。

總之，家訪作為社會滿意工程建設的一項重要內容，越來越受到學校和教師的重視，但由于教師平時工作繁忙，多數(shù)家訪都在假期中進行。如何提高教師對家訪工作的及時性、自覺性、積極性，還需要不斷的探索和努力。今后，我們將努力讓家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，用我們的愛心鋪就家訪之路，鋪就育人之路！

記者手記范文(篇二)“我愿做一名抗擊新冠肺炎的勇士”

毅然奔赴一線的身后，是家人義無反顧的支持。當時正值張靜靜的丈夫在非洲塞拉利昂參加援非項目，得知妻子報名的消息后，他立刻給妻子寫來家書鼓勁，同時表示他可以提前回國，讓妻子安心工作，并再三叮囑妻子保護好自己，平安歸來。

“民族大義面前，舍小家、顧大家，你詮釋著大愛無疆!遠在大洋彼岸的我雖有萬分的擔心和不舍，但更多的是為自己擁有如此大愛的妻子而自豪!”

號令急響，腳步匆匆。1月26日深夜兩點半，山東醫(yī)療隊抵達武漢，隨后被分配在黃岡市。因當?shù)厝狈Ψ雷o物資，張靜靜和同事只帶了簡單的換洗衣物，行李箱里被防護用品塞得滿滿當當。

到達第三天，考慮到長發(fā)更易出汗、藏匿病毒，而且不方便穿防護服，張靜靜索性把一頭秀發(fā)剪成了寸頭?！艾F(xiàn)階段，在愛美的女孩們眼里，盡快扼制疫情比秀麗的長發(fā)更重要。作出這個決定，我不后悔。”她在手記中寫道。

當時的大別山區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)療條件十分簡陋。“我們要接管的是一個臨時醫(yī)院，從2003年之后再也沒有投入使用過，ICU也是臨時的辦公場所改建的，沒有中心供氧，沒有壓縮機，14張床位，只有20名護士?！焙蛷堨o靜同批的同事郭丙秀在手記中這樣描述。

一切從零開始。張靜靜和同事一道，從最初的一無所有到逐漸劃分出規(guī)范的隔離區(qū)域、醫(yī)患通道，制訂規(guī)范的工作流程。

在一線奮戰(zhàn)過程中，張靜靜萌生了入黨的想法，并愈加堅定。她在入黨申請書中回憶：“臨出征前，父親給我講了很多xxx員的光榮事跡。父親說，孩子，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在前線一定要以黨員的標準嚴格要求自己，要在危機時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，隨時準備為黨和人民犧牲一切?！?/p>

記者手記范文(篇三)根據(jù)《*、國家廣電總局、xxx關于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定》和《新聞記者*管理辦法》的有關規(guī)定，按照省新聞出版局《關于新聞記者*年度核驗工作的通知》要求，為進一步加強對采編人員的管理，我報認真開展了對新聞記者*的自查、核驗工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、嚴格按照規(guī)定發(fā)放記者*。

20**年2月國家xxx頒布了《新聞記者*管理辦法》，規(guī)定全國新聞機構使用統(tǒng)一樣式的記者*，作為專供采訪使用的正式*件。我報對工作人員中從事黨務、行政、后勤、經(jīng)營、廣告、工程技術等非采編崗位的工作人員和通訊員、特約撰稿人、特約記者及專、兼職為本報提供新聞稿件的其他人員收回舊*，不發(fā)新聞記者*；嚴格按規(guī)定報批、發(fā)放符合條件人員的記者*。至目前為止，我社經(jīng)嚴格程序發(fā)放的記者*共有33人，無一例違規(guī)發(fā)放記者*。

二、規(guī)范使用記者*。

我報在做好已批準記者*的發(fā)放工作后，即制定了《關于規(guī)范新聞記者*管理的通知》，要求已取得記者*的采編崗位人員，嚴禁在采訪活動中利用記者身份搞經(jīng)營、拉廣告、獲取不正當利益；嚴禁將記者*借給他人使用。并要求新聞記者不得以新聞報道為名從事有償新聞、強拉廣告或者向采訪對象索取錢物等。違反者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按規(guī)定予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，注銷新聞記者*；今年以來，我社2人因調離工作單位需

記者手記范文(篇四)3月14日這天，天氣特別好，我們泰安市小記者團肥城分團的小記者來到肥城人民商廈采訪。這次采訪不但讓我學到了許多知識，還大大開闊了眼界。

在采訪中，讓我最感興趣的問題是兒童需要化妝嗎？如果需要的話應注意什么？經(jīng)過售貨員阿姨的講解我們了解到：兒童在平時的生活中不要用化妝品，因為小孩正在成長期，而化妝品里面含有部分對小孩的皮膚傷害很大的成分。不過，遇到演出時可以少量用一下，演出完應該迅速清洗掉化妝品。聽了阿姨的講解，我們又懂得了一種生活小常識，真是太好了！

另外我還學會了如何使用豆?jié){機：接一杯水(涼水熱水都可以)倒至水位線處，把泡了約4個小時左右的豆子放進去，如果是大米或小米就不用泡了，然后啟動電源，就可以開始榨汁了。

記者手記范文(篇五)20xx年11月5號日，是第18個記者節(jié)。我們青年時報牛通社的小記者們到南宋御街，用采訪的形式向更多的人們介紹這個特殊的節(jié)日。

因為堵車，我遲到了幾分鐘。當我趕到集合地點的時候，其他小記者們已經(jīng)準備完畢，要開始采訪了。我飛快地穿好記者馬甲，抓起調查表，沖上街頭，看準一位正在悠閑散步的阿姨，走上前去詢問。她答應接受我的采訪。

還沒等我正式開口，阿姨走過來，看了看我的調查表，問我：“調查表上的問題，你都能回答嗎？你自己了解記者這個職業(yè)嗎？你覺得你在這個社會上扮演什么角色？”呃，這個……這個……‘’，我一點思想準備都沒有，身上冒出冷汗，臉上一陣紅陣白，不知道該怎么說才好。阿姨告訴我，作為記者，在采訪之前，要對采訪內容進行了解。聽了阿姨的話，我認認真真地重新看了看自己手里的調查表，對于需要采訪的問題有了自己的答案。在做好充分準備后，我又重新開始了街頭采訪。

胸有成竹，剩下的幾份調查采訪都十分順利，我很快就收集好了所有資料。通過這次采訪，我知道，做一名好的記者，要先了解自己的采訪對象，在采訪時大膽提問，實事求是，擔負起社會責任，弘揚正氣，傳遞正能量。在有突發(fā)情況的時候，要第一時間趕到現(xiàn)場進行報道。把看到的，聽到的，想到的，用自己的文字和聲音傳達給人們。我要堅持自己的初心，持之以恒，以我手寫我心，讓自己成為一名最優(yōu)秀的記者。

記者手記范文(篇六)回到家，我把小記者證掛在胸前，大搖大擺地走來走去，這幾天弟弟發(fā)燒，媽媽頭發(fā)都白了，我要給她一個驚喜。

九點多，媽媽終于打開了門，我一下子跳出來。媽媽一眼看見了我脖子上的小記者證，眼睛亮亮的，親了我一口，大叫起來：“太好了，我女兒當小記者了！當小記者了！”唉，不應該跟她說的，你瞧，她像瘋了似的給爸爸、爺爺、奶奶、小姨打電話，我都被她吵得睡不著覺，明天還怎么采訪啊？

最讓我驚奇的是，我好像換了一個媽媽，一大早就起來給我做早飯，真不敢相信！這可是國寶級別的待遇??！

急切地來到學校門口，我居然害怕了，怕說不好，更怕把家長的回答忘記了。我遠遠地站著，看著十二位家長正一邊值日，一邊接受我們班小記者的采訪，站了十幾分鐘，選家長又選了好一會兒，終于走到陳宸媽媽面前，抬起頭，結結巴巴地說出了我的問題。阿姨笑著回答，還問我是不是班長？原來我這么有名啊。我得意洋洋地說了謝謝，兩手叉著腰，邁著大步走向同學們。

一個同學問我提出了幾個問題，她都三個了，要跟我比賽。我立刻嚇跑了，她也太快了，不行，我得加油！

好了，采訪去了！我敬愛的家長們，謝謝你們?yōu)槲覀冋緧?，保證我們的安全。

記者手記范文(篇七)今天，下著蒙蒙細雨，老師帶著我們來到遂溪縣譚葛村的“蜜蜂王國”——排承蜜蜂科普園做采訪。

走過一條由牽牛花藤條編成的小道，就來到了寬闊的會客室。場長龐廣建先生熱情地招待了我們，還給我們講了些有趣的蜂蜜故事：一只蜂王和一群蜜蜂就可以組成了一個“王國”。蜜蜂種類分三種，分別是蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王就是蜜蜂王國的“君主”，它的任務就是產(chǎn)卵、交配。雄蜂在大家眼里就是一個名副其實的“花花公子”，它好吃懶做，就是靠與蜂王交配而留在“宮廷”里混吃混喝。工蜂最辛苦，因為它是蜜蜂王國的“太監(jiān)”，是蜜蜂王國的一切工作的承擔者；它們的工作是采集花粉、釀造蜂蜜、哺育蜂王、清潔蜂巢和保衛(wèi)家園等。

場長還講了蜜蜂如何釀蜜，蜜蜂的習性、種類、蜂場的歷史、……其中，我知道了蜂王一天可產(chǎn)四千五百枚卵，一年365天，蜂王一年該產(chǎn)生多少卵？這是一個多么令人驚訝的天文數(shù)字呀！

走出會客室，我們來到了隔壁的蜜蜂標本室。

場長為我們介紹了蜂蜜的用途，蜜蜂是如何繁殖后代，如何采花粉的。其中，我了解了蜂蜜的由...

記者手記范文(篇八)“喂，您好！辛苦幫下忙啊，我家孩子吐了！”816房間的寶媽在隔離的當天深夜，給我打來求助電話，我立即聯(lián)系在隔離觀察區(qū)開展工作的姐妹，上門查看情況，為她們更換被褥。經(jīng)過了解得知，816房間的寶寶來之前就有咳嗽癥狀，寶媽稱已就醫(yī)診療，有口服藥物。

“謝謝你們，不好意思，這么晚了還麻煩你們，辛苦啦！”寶媽事后打電話過來再三感謝。

“沒關系，有任何問題，隨時聯(lián)系我們，我們是24小時在崗的！”我微笑著說。

第二天上午，寶媽的電話再次打過來了，寶寶發(fā)熱了，體溫測量39度多，咳嗽加重了，我第一時間安撫了寶媽的情緒，囑咐她給孩子多喝熱水，教她給孩子降溫的方法，然后聯(lián)系駐點兒科醫(yī)師說明情況，醫(yī)師建議到醫(yī)院進行系統(tǒng)的治療，與寶媽進行溝通后，我向上級部門和領導匯報情況，通過救護車閉環(huán)轉運至婁星區(qū)人民醫(yī)院發(fā)熱門診診治，經(jīng)過三天時間的治療，體溫正常，只剩輕微的咳嗽癥狀。由于小朋友需要輸液治療，有時飯點過了，我們會把飯留好，等她們回到隔離點后用微波爐熱好再由專人送到房間。

記者手記范文(篇九)為知道如何健康飲食，我（以下為昊）特向爸爸宋躍(以下為宋)請教，了解到了一些情況。昊：爸爸，你能說說四季飲食應該注意些什么嗎？宋：嗯，一年四季，春溫，夏熱，秋涼，冬寒。氣候的變化，會給人體帶來不同程度的影響。因此，機體的營養(yǎng)結構要隨季節(jié)的變化予以協(xié)調，注意各個季節(jié)的科學飲食及食補方式，合于是安排飲食。春季宜食清淡；夏季宜食甘涼；秋季燥熱，宜食生津食品；冬季寒冷，宜食溫熱。昊：哦，我明白了，那我想知道按照這樣的方式有什么好處嗎？宋：飲食遵循以上那樣的時候，可以保養(yǎng)體內陰陽氣血，使正氣在內，邪不可干。對于老年人來說，由于生理功能的降低，對四季氣候變公的適應能力減弱，科學安排四季飲食，就更為重要。昊：爸爸，健康飲食可以預防那些疾病呢？宋：嗯，我舉個例子吧：一九八八年，英屬哥倫比亞、維多利亞大學的哈洛德佛期特教授，重新審查二百件癌癥患者癌細胞突減的情形，發(fā)現(xiàn)有百分之九十的患者在突然好轉的現(xiàn)象發(fā)生之前曾改變飲食習慣。他們的改變通常包括吃全素，不吃白面、糖以及過度加工過的食物。同時有許多人以維他命、礦物質等來做食物的補充，并飲用藥草茶。這項訊息告訴我們“改變生活型態(tài)，不吃什么，不僅在預防癌癥有用，在癌癥患者上也有其功效。昊：健康標準是什么呢？宋：在新世紀飲食一書171頁的圖，讓我們了解蛋白質神話的繆誤。根據(jù)公正專家的意見我們所需的蛋白質只占身體卡洛里消耗量，換算成1公斤的體重只需要公克的優(yōu)質蛋白質。人類母乳里蛋白質的含量只占5%，牛奶則足足超過兩倍達15%；羊乳為17%。若小兒吃了過多蛋白質，就易產(chǎn)生鼻涕、痰等黏液；若黏液排不出則產(chǎn)生淋巴系統(tǒng)堵塞、造成過敏癥。而成人腫瘤形成的兩大因素，一為壓力點、二則為高蛋白，隨著防癌長鏈的形成，這些真相已為愈來愈多人的明白。故在“中醫(yī)治癌八法”72頁；孫大夫起元之治療腫瘤患者皆囑其患者實行基本素食，即四低一高的飲食（低蛋白、低油脂、低糖、低鹽、高纖維）而為療愈打下基礎。昊：不注意健康飲食還回造成哪些嚴重的后果呢？宋：就比如腫瘤，腫瘤產(chǎn)生的時間性和蛀牙很像。小孩天天吃糖果、餅干、碳酸飲料，不知好好清潔，半年一年后牙蛀了，家長都不覺得意外。那么“肉、蛋、乳制品”大吃大喝4年到20年得了些腫瘤，站在防癌的立場也屬意料之中的事，所以請大家注意身體的征兆，到了第二階段不平衡就快點調整，可以免受許多痛苦。中醫(yī)有所謂“怪病多痰”；偏偏許多的現(xiàn)代人咳嗽都是干咳，連痰都排不出來，切莫疏忽，這可是個警訊，排黏液的管道被堵住了。所以正確的醫(yī)理和醫(yī)道是合于自然之道，大家應該下點功夫來學習，就能體悟“身體就是最好的醫(yī)生”、“痊愈之鑰在自己”。昊：好，爸爸，通過你的講解我明白了許多，你能把這些總結為依據(jù)精練的話嗎？宋：健康、標準地飲食就是幸福生活的前奏！

記者手記范文(篇十)夜色漸漸地暗下去了，周圍仿佛一切都靜止了，惟有那顆孤寂的星星還在夜空依然不變地點綴、裝飾著，是那么的孤單。在這種環(huán)境下，我突然想起了周筆暢的筆記這首歌曲當中的一句歌詞：“生命有太多遺憾，人越成長就會越孤單?！边@兩句話形容人生都很恰當。就先說說“生命有太多遺憾”吧，在人的一生當中“遺憾”這兩個字經(jīng)常都會有，而且無時無刻地存在，如果不極力地克制“遺憾”就會帶來終生的內疚。

以前，事情過了就過了，我們總是在犯了錯之后轉眼就忘。而進入初中之后，變得不一樣了。我們有了成長手記，我們用筆墨記錄下每天的點點滴滴，寫下我們的回憶。

我個人認為成長手記有以下幾個好處：對自己更好地進行規(guī)劃，進行一天的生活與學習，防止因個別原因而忘記做作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。讓名言激勵我們學習。記下一天所學的內容，歸納和總結。反思自己一天做的不對的地方，加以改正。與老師更好地進行溝通，防止不必要矛盾的產(chǎn)生。

雖然我們可以自己做好自己，但是有了成長手記卻可以讓我們更好地監(jiān)督自己。人沒有十全十美，沒有人生來優(yōu)秀。但是可以通過后天的努力去做到更優(yōu)秀。

一些沒有必要的遺憾就是因為我們平時沒有去好好落實才會造成的。其實這些遺憾是我們自己一手造成的，如果我們不即使去彌補它，就會造成終身的后悔。只有正確認識自己的錯誤，并加以改正，才會使自己沒有遺憾。

成長有快樂，錯誤，遺憾……

在我幸福的時候，我會翻閱我的成長手記，在我茫然時，我會翻閱我的成長手記，在我痛苦時，我仍會翻閱我的成長手記。成長手記，它是我的知心伴侶，它與我共成長。

記者手記范文(篇十一)前幾天爸爸接到一個電話邀請我作為揚州日報社的小記者去采訪昂立英語。這是我成為小記者以來的第一次采訪，我有點緊張又有點高興。

星期天的天氣非常熱，氣溫達到了38℃。下午三點鐘，我和小伙伴們在老師的帶領下，來到了昂立外語學校。

現(xiàn)場的人真多??！開始的時候，我在人群中鉆來鉆去，很興奮，其他小記者也是這樣。這時候爸爸告訴我，采訪一定要找一個目標，也就是采訪的對象，這樣才能有收獲。通過觀察，我找到了一位家長，他是一位伯伯，和藹可親，看起來很親切，他知道我是小記者后，笑瞇瞇地對我說：“我的孩子叫姚致遠，以前在東關中心小學讀書，當時是五年級，現(xiàn)在快升高三了。因為當時校長介紹昂立英語是較好的外語學校，老師是經(jīng)過嚴格的培訓出來的，總部設在上海交大。老師對學生有愛心，教得也非常耐心，直到孩子弄懂，學會為止。小孩剛開始學習的時候連字母都不會，后來，經(jīng)過培訓，獲得了很好的成績，現(xiàn)在英語成績在班上名利前茅。真是名師出高徒??！”

我有很多字寫不下來，就請爸爸幫我記下來。采訪結束后，我對伯伯說了聲謝謝。然后，我就和小伙伴們一起回家了。第一次采訪讓我覺得很有意思，也很開心！

記者手記范文(篇十二)根據(jù)《*、國家廣電總局、xxx關于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定》和《新聞記者*管理辦法》的有關規(guī)定，按照省新聞出版局《關于新聞記者*年度核驗工作的通知》要求，為進一步加強對采編人員的管理，我報認真開展了對新聞記者*

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