草體字研究報告范文

草體字研究報告范文第一篇草體字研究報告范文第一篇研究報告書寫規(guī)范格式

一、字號和字體

一級標題用3號黑體正常

二級標題用4號黑體正常

三級標題用4號宋體加粗

四級標題用4號仿宋加粗

正文部分全部用4號仿宋正常，四級以下不再設(shè)標題，和正文保持一致。

二、主體部分(正文部分)

一般研究報告皆以引言(或緒論)開始，以結(jié)論或討論結(jié)束。主體部分必須由另頁右頁開始。每一篇(或部分)必須另頁起。全部報告的每一章、條、款、項的格式和版面安排，要求統(tǒng)一，層次清楚。

(一)引言(或緒論)

引言(或緒論)簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計、預期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。

(二)正文

報告的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括:調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)材料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學科、研究方法、工作進程、結(jié)果表達式

等有很大的差異。對正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。語句通順、標點使用正確、不得生造詞匯，盡量不使用縮略和簡稱。

(三)序號

1。如報告在一個總題下裝為兩卷(或分冊)以上，或分為兩篇(或部分)以上，各卷或篇應(yīng)有序號。可以完成:第一卷，第二分冊，第一篇，第二部分等。用外文撰寫的報告，其卷(分冊)和篇(部分)的序號，用羅馬數(shù)字編碼。

2。報告的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排號。序號可以就全篇報告統(tǒng)一按出現(xiàn)先后順序編碼，長篇報告也可以分章依序編碼。其標注形式應(yīng)便于相互區(qū)別，可以分別為:圖1、圖2-1；表2、表3-2；附注1)；文獻[4]；式(5)、式(3-5)等。

3。報告一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁碼。頁碼應(yīng)由引言首頁開始作為第一頁，并為右頁另頁。封面、封二、封三和封底不編入頁碼?？梢詫㈩}名頁、序、目次頁等前臵部分單獨編排頁碼。頁碼必須標注在每頁的右下角，便于識別。如在一個總題下裝成兩冊以上，應(yīng)連續(xù)編頁碼。如各冊有副題名，則可分別*編頁碼。

(四)圖

圖包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布臵圖、地圖、照片、圖版等。圖名位于圖的下方。要求:

1。圖應(yīng)具有[自明*xxx，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖應(yīng)編排序號。

2。每一圖應(yīng)有簡短確切的題名，連同圖號臵于圖下。必要時，應(yīng)將圖上的符號、標記、代碼，以及實驗條件等，用最簡練的文字橫排于圖題下方，作為圖例說明。

3。曲線圖的縱橫坐標必須標注[量、標準規(guī)定符號、單位xxx。此三者只有在不必要標明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

4。照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，例于制版。如用放大縮小的復制品，必須清晰，反差適中。照片上應(yīng)該有表示目的物尺寸的標度。

(五)表

表的編排，一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎排。表應(yīng)有自明*。表名位于表的上方。要求:

1。表應(yīng)編排序號。

2。每一表應(yīng)有簡短確切的題名，連同表號臵于表上居中。必要時，應(yīng)將表中的符號、標記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字橫排于表下，作為表注。表內(nèi)附注的序號宜用小號阿拉伯數(shù)字并加圓括號臵于被標注對象的右上角，如:×××，不宜用星號[*xxx，以免與數(shù)學上共軛和物質(zhì)轉(zhuǎn)移的符號相混。

3。表的各欄均應(yīng)標明[量或測試項目、標準規(guī)定符號、單位xxx，只有在無必要標注的情況下方可省略。表中的縮略詞和符號，必須與

正文一致。

4。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不宜用[同上xxx、[同左xxx、[xxxxxx和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)[空白xxx代表未測或無此項，[-xxx或[-xxx(因[-xxx可能與代表**反應(yīng)相混)代表未發(fā)現(xiàn)，[0xxx代表實測結(jié)果確為零。

(六)數(shù)學、物理和化學式

1。正文中的公式、算式或方程式等應(yīng)編排序號，序號標注于該式所在行(當有續(xù)行時，應(yīng)標注于最后一行)的最右邊。

2。較長的式，另行居中橫排。如式必須轉(zhuǎn)行時，只能在+，-，×，÷，處轉(zhuǎn)行。上下式盡可能在等號[=xxx處對齊。

小數(shù)點用[。xxx表示。大于999的整數(shù)和多于三位數(shù)的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位撇。小于1的數(shù)應(yīng)將0列于小數(shù)點之前。

如例:應(yīng)該寫成94652。023567；0。314325

不應(yīng)寫成94，652。023，567；0。314，425

應(yīng)注意區(qū)別各種字符，如:拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體；羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字；字符的正斜體、黑白體、大小寫、上下角標(特別是多層次，如[三踏步xxx)、上下偏差等。

例如:i，l，1，i；，c，c；k，k；o，o，0。

(七)計量單位

報告必須采用1984年2月27日*發(fā)布的

法定計量單位>，并遵照執(zhí)行。使用各種量、單位和符號，必須遵照國家標準的規(guī)定執(zhí)行。單位名稱和符號的書寫方式一律采用*通用符號。

(八)符號和縮略詞

草體字研究報告范文第二篇篆書是中國五大書體（楷、行、草、隸、篆）之一，其結(jié)體嚴謹、瘦勁挺拔、端莊雅正，線條懸針垂露、婉轉(zhuǎn)流暢。

《白氏草堂記》之書風既古香古色，又洋溢起陣陣新意；既老成持重，又清秀灑脫；功與情致并重，行氣整飭工穩(wěn)，體勢森嚴剛毅，韻度豪邁醇厚。

隸書是從篆書發(fā)展而來的，隸書是篆書的化繁為簡，化圓為方，化弧為直。

《曹全碑》最顯著的審美特征是典雅逸靜，不激不勵，中正平和。中宮收緊，四邊舒展，線條呈輻射狀，形體秀美飄逸。既符合規(guī)矩，又飄然逸出。

楷書，也叫正楷、真書、正書、小楷。結(jié)構(gòu)特點為形體方正，橫平豎直。楷書是從隸書的基礎(chǔ)上演變而來的，在改良的過程中去掉了隸書的蠶頭燕尾，使字體更加的方正。

《九成宮醴泉銘》結(jié)體修長，中宮收緊，四邊開張，左斂右縱。字形隨勢賦形，左右結(jié)構(gòu)作相背之勢，上下結(jié)構(gòu)上窄下寬，間架開闊穩(wěn)定，氣象莊嚴。其布白勻整，字距、行距疏朗，全碑血脈暢通，氣韻蕭然。

行書是介于楷書與草書之間的一種書體，放縱流動，又端正平穩(wěn)，如同行云流水。在點與畫、字與字之間留下了相互牽連，細若游絲的痕跡。

《蘭亭序》行筆蹤跡、墨色濃淡十分清晰，間架結(jié)構(gòu)也是左右映帶，疏密、錯落有致，顯得自然生動、氣盛神凝，逸筆天成。變化結(jié)構(gòu)溫文爾雅、剛?cè)嵯酀?，被評“為天下第一行書”

草書的筆劃間、字與字之間相互連帶呼應(yīng),是便于快捷書寫和便于表達書者情感的書體。草書的特點是揮灑舞墨，流九霄拔勢，神閑張狂；縱橫灑脫，一氣呵成。有章草、今草、狂草之分。

草體字研究報告范文第三篇現(xiàn)在，人們的生活都好起來了，大部分家庭都購置了小轎車。由于大街上汽車的普及，所以許多人現(xiàn)在都“不會”走路了。

對此，我特地在車流量高峰期進行了一次詳細的調(diào)查，并制作了一份調(diào)查報告表。時間：20xx年3月5日下午5時整至5時15分地點：曙光西路XX電器城旁邊的十字紅綠燈處情況：一、會走斑馬線的人數(shù)表人員類別：學生、中年人、老年人人數(shù)：共30人學生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：學生：56%中年人：16%老年人：28%二、不走斑馬線的人數(shù)表人員類別：學生、中年人、老年人人數(shù)：共16人學生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：學生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%從上表我們得知，不走斑馬線的大多是中年人。

或許他們認為自己年輕力壯，跑得快，不用走斑馬線。可是，他們不知道，許多悲劇就是在這種念頭的庇護下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑馬線，就等于給自己生命一個保障。讓交通悲劇遠離我們，讓我們與交通悲劇說一聲永別！

草體字研究報告范文第四篇中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛十分熱鬧，最近我進行了考察如下：

一、市場，街道等忙碌的人們

許多人都來到街上，非常的擁擠，看著應(yīng)有盡有的貨物，人們都忙著辦年貨，大家都滿臉笑意，最高興就是賣貨的，因為他們掙了很多錢，街上人山人海，非常熱鬧，大家都滿載而歸。

二、三十晚上（除夕夜）

三十晚上是最熱鬧的一天，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

草體字研究報告范文第五篇教學目標：

1.讀懂例文《談?wù)動F千里目，更上一層樓》，初步懂得什么叫研究報告，知道怎樣寫簡單的研究報告。

2.按習作要求，選擇兩句詩，找到原作和有關(guān)參考資料，進行初步的探究和研究，并把學習收獲寫出來，培養(yǎng)表達能力。

3.在學習過程中，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的親和力和感悟力，提高學習詩詞的興趣。

教學課時：兩課時

教學準備：

1.提前一個星期布置調(diào)查研究的要求：

每人發(fā)一張卡片，內(nèi)容如右表，要求學生課外時間選擇課本第136頁的不太明白的兩句詩，去查資料或請教他人，完成表格。有興趣的可以多選幾句進行研究，

2.課前教師對學生的研究情況進行必要了解。

教學過程：

教學內(nèi)容：指導閱讀例文，了解報告要求；

交流研究所得，進行口頭習作。

一、課前熱身，激發(fā)興趣

1.同學們喜歡古詩嗎？會背誦那些古詩呢？（學生展示課外積累）

2.出示：

但愿人長久，千里共嬋娟。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

居高聲自遠，非是藉秋風。

你會讀這些詩句嗎？指名朗讀，同學互相正音。

3.激發(fā)：同學們真了不起，會這么多古詩，想不想進一步研究它們？想不想把你的研究成果寫給別人看呢？

二、讀懂例文，了解要求

1.過渡：我們先來看一看一位同學的研究報告。（課本137頁）

2.通過閱讀和交流，討論以下問題：

⑴這份研究報告中，介紹了哪些知識？

⑵你覺得哪些內(nèi)容應(yīng)該寫，而報告中沒有寫？你準備怎樣寫，說給同學們聽聽。

⑶讀了這份報告，你認為寫研究報告前做那些事，可以幫助自己把報告寫得更好。3.小結(jié)過渡：對，寫報告