議論文范文500字初中(篇一)

議論文范文500字初中(篇一)議論文范文500字初中(篇一)饒雪漫在她的書中說道‘沒有人永遠17歲，但永遠有人17歲?！啻旱寞偪?，無非只是一種盲目，消耗的狀態(tài)，照顧自己的生活，打理那些千頭萬緒的咋念，等待微塵落下，淺釋慌亂的溫暖。

一個少年，告別放肆，淺薄，逐漸改變成為另一種更為平和堅韌的姿態(tài)，誠實生活，這位是其中的蛻變，自己可以勾勒生命的創(chuàng)傷。我想對于青春來說，這是對的。

為了忘卻的懷念，我們努力向過往討回，叛逆著，青春幾乎與生命并進。站在人生之路上，左右都是深淵，生命給予我們的路太窄了，一路艱險，青春便使路上必經(jīng)的地方，它是一塊石頭。是的，是石頭，有的人把它當(dāng)做絆腳石，把生命鎖住，想深淵走去；有的人把它當(dāng)做墊腳石，踏著它，便上了一個臺階。

我踏著這狹小天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春，在青春之書里，我們會同在一行字之間，同塵埃落定。

議論文范文500字初中(篇二)在我心中善于原諒就是寬容的起步，因為有這些人從小在身邊感染著我，讓我學(xué)會了―以微笑去原諒，去寬容別人，才會得到更多人的寬容。

爸爸對我說過：“當(dāng)別人不小心踩到你腳時，不要發(fā)怒，露出一個寬容的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當(dāng)他人不經(jīng)意弄臟了你新的襯衫，不要發(fā)怒，露出一個溫暖的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關(guān)系”，這是―寬容。當(dāng)別人因失誤而拿錯了你的東西時，不要發(fā)怒，請你露出一個燦爛的微笑，然后語重心長地說一聲“下次記得注意點”，這是―寬容。

當(dāng)別人心直口快地說出一些傷害到你的話時，不要發(fā)怒，冷靜下來，多分析別人說的話。不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這是―寬容。當(dāng)別人做了一些對不起你的事時，不要發(fā)怒，冷靜思考，想辦法補救。請你不要責(zé)備他們，而是原諒他們。這也是―寬容。當(dāng)別人無心傷害到你身邊的人時，不要發(fā)怒，想辦法讓他們認識到自己的錯誤，然后盡力去幫助受傷害的人。請你不要責(zé)怪他們，而是幫助他們改正錯誤，把他們引入正途。這是―寬容?！薄皩捜菔鞘裁?？寬容就是大度的去原諒別人，在別人做錯事時不怪責(zé)他們，而是以平常心對待。

小學(xué)1年級的一次體育課上，我和幾位女同學(xué)玩著跳皮筋，那位同學(xué)跑來搗亂，我們嫌他煩并把他推走?！鞍?！”他后腳踩空摔倒了，耳朵摔在了花壇的尖角，流出了鮮紅的血來。我害怕地捂住了嘴，恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。老師帶著那位同學(xué)到了校醫(yī)室，他的媽媽來了，老師面無表情的把我叫了出來。我害怕極了，雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著?！鞍ⅰ?，……真對不起?！蔽医Y(jié)巴的開了口。

“呵呵呵……”阿姨和老師笑了起來，我感到莫名其妙?！捌鋵嵥麄牟恢兀悴挥脫?dān)心，回去上課吧?！卑⒁搪氏乳_了口?！翱墒恰薄昂昧耍旎厝グ??！崩蠋熚⑿Φ馈Ｎ易哌M了教室，下課后便找了我的好朋友問了他的情況，原來那位同學(xué)的耳膜以前有做過手術(shù)這次只是流血，不是很嚴重。孩子都是父母的心頭肉，阿姨卻原諒了我。讓我也學(xué)會了―原諒。

以微笑去原諒別人，寬容別人就是寬容自己因為有你們在我的成長中我才懂得擁有一顆寬容，善于原諒的心是最寶貴的。

議論文范文500字初中(篇三)媽媽從我小時候起就教我要學(xué)會寬容別人，我也嘗過寬容別人的滋味。這件事雖然已經(jīng)過去很久，可還是深深的印在我的腦海里。

那是上小學(xué)時候的事了。那天，正好上美術(shù)課，我興高采烈地拿出水彩顏料和筆，我的同桌——長得眉清目秀的琳琳也拿了出來。這時，我們的美術(shù)老師嚴肅地走了進來，頓時，教室里顯得鴉雀無聲。美術(shù)老師對我們說：“今天我們畫荷花，模仿美術(shù)書里面的畫，好了，開始！”

話音剛落，同學(xué)們便“唰唰”地翻開了書，一絲不茍地看著。我和琳琳也不例外，仔細地看了一下后，拿起筆小心翼翼地模仿起來。我模仿得太不像，最終還是放棄了，開始東張西望?？僧?dāng)我看到琳琳的圖畫時，不禁大吃一驚，美麗的荷花旁有幾片碧綠的荷葉，尖尖的荷花角上還停留著幾只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美麗的圖畫吸引住了，這分明是從書上印下來的！該涂色了，她擠好顏料，便認認真真地在紙上涂起色來。突然，一件意想不到的事情發(fā)生了，不知是我湊得太近，還是琳琳太不小心了，她在收筆時，可能用力太猛了，顏料潑到了我的衣服上，白色的衣服上頓時長出一小片討人嫌的“青春痘”?！鞍?！”我頓時驚叫了一聲，同學(xué)們的目光霎時聚在我一人身上，再看看琳琳，她顯然被嚇壞了，愣在一邊?！澳?，你，這可是我剛買的衣服呀！”我皺緊眉頭生氣地說?！皩Α瓕Σ黄穑也皇枪室獾?，都怪我太不小心了?！绷樟斩哙轮?，帶點自責(zé)的語氣說?！澳悖　蔽覄傁朐偻赐纯炜斓亓R她一頓，可是耳邊卻回響起了媽媽的叮嚀聲：“孩子，對人對事，都要學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐呀！”一想到這，我緊皺的雙眉便松開了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑著對她說：“琳琳，沒關(guān)系，我們是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。”聽到這，琳琳如釋重負地說：“真的嗎？你真的不怪我嗎？太謝謝了！”“哈哈……”我們倆笑了起來，很多同學(xué)向我投來了贊許的目光

啊，寬容別人的感覺真好！寬容就是一種美德呀！

議論文范文500字初中(篇四)弱小的生命不會因弱小而求得憐惜，他寧肯用頑強來證明自己的強大！----題記

放學(xué)后我滿臉笑意地回家了，正因為老師的一句夸獎而沾沾自喜。一路小跑急著回家給父母一個驚喜。一路沿著花壇走，卻發(fā)現(xiàn)小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，好奇地看著這個世界。

日子被時間老人追趕著，好似有什么大事要發(fā)生，過得那么匆忙。但是，過去的一切美好，卻被一通班主任的電話化為虛無。我盯著地板，聽著老師批評母親沒有管好孩子，讓我太貪玩而成績下降了那么多時，我心里惴惴不安地盼望著早些放學(xué)。

回家的路上隨意地踢著路邊的石子。卻發(fā)現(xiàn)小草長得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心里各種不甘心：我成績下滑，憑什么它還要長這么旺盛……

第二天去上學(xué)時，我本以為那片草地上的小草肯定都枯萎了。可它卻長得很好，散發(fā)著堅強的氣息。深受挫折的我開始自責(zé)。自責(zé)自己為何如此懦弱？連一棵小草都會憑努力來證明自己。那我也要重整旗鼓！迎接下一個挑戰(zhàn)！

以后我?？磿吹娜朊裕慨?dāng)我想放棄的時候，經(jīng)常會想起那一株頑強的小草！

秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我的努力換來了無限的榮耀與稱贊。我將那張充滿意義的獎狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅持，夠頑強就是最強大的小草旁邊，并將獎狀上的名字改為“頑強的生命”。

遠遠地望著它，他只不過是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對綠色說再見，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應(yīng)努力。

聽到了，我聽到了，那是她努力生長的聲音，也聽到了他對這個世界告知的道理……

議論文范文500字初中(篇五)在生活中，許多事情人們都習(xí)慣于循規(guī)蹈矩地去做，卻從未想到過創(chuàng)新。其實，換一種方法去做生活中的事，你會有意想不到的驚喜。許多人的思維已經(jīng)成了基本勢，這樣的定事一但長時間執(zhí)行，就永遠扭不回來了。而現(xiàn)在，有的老師和家長非要把孩子的思維框起來，許多長大后能非常聰明的人，卻因為兒時的思維被框住，現(xiàn)在變的非常呆板，做事生搬硬套。

愛因斯坦的老師就是這樣：愛因斯坦問老師為1+1為什么等于2，不等于3時，這就是一種發(fā)散性思維、創(chuàng)造性的思維。而他的老師說1+1就是等于2，并打了愛因斯坦20下。這位老師就是用打的方式來框住愛因斯坦的思維，這不就是一種對思維的壓抑嗎？為什么蘋果掉在牛頓頭上就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律？而別人卻沒有因蘋果的掉落而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律？為什么只有愛迪生想到發(fā)明到了發(fā)明電燈？而別人卻沒有？為什么？答案就是因為他們有創(chuàng)造性思維、他們敢于創(chuàng)新。許多人都是在創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn)了某種物理、現(xiàn)象，發(fā)明了某種東西，這就是叫創(chuàng)造。

創(chuàng)造力是每個人與生俱來的，但能把創(chuàng)造力維持下去的人卻不多，能把思維發(fā)散開來的人也不多，這種發(fā)散能力應(yīng)該從小培養(yǎng)。如果這樣：“人人都是天才”不再是一句空話，那么國家將變得更加繁榮、昌盛。創(chuàng)造是一件好事，但現(xiàn)在實行計劃生育，每位家長只有一個孩子，當(dāng)然，孩子就成了家長的掌上明珠、心肝寶貝。家長看了孩子搞創(chuàng)新，免不了會擔(dān)心，怕孩子碰到什么，摸到什么化學(xué)物質(zhì)，在這樣的情況下，孩子能創(chuàng)新嗎？相比之下，以前三四個孩子一個媽，媽媽能讓他們吃飽飯就不錯了，哪個媽還管這事？

人就是要活在創(chuàng)新中，從創(chuàng)新中尋找樂趣，如果人不會創(chuàng)新，生活中將永遠少那么一份樂趣。如果你不高興，創(chuàng)造會讓你興奮，讓你開心、快樂、高興，讓你感到欣喜若狂。

議論文范文500字初中(篇六)Astheoldsayinggoes(正如老話所言),alifewithoutafriendisalifewithoutasun.(生活沒有了朋友就像沒有了太陽).Butsomepeoplemaysay,weteenagersmayletourfriendstalkusintodoingbadastopleasedtheirsocalled"friend".Thisisbecauseweteenagersarelackoftheself-controlability.

Ilikestayingwithfriends.Becausefriendsarealwaysgivemeahelpinghandwhenincourse,Iwilltreasure(珍惜)myfriendshipnomatterwhat.

10Inmodernsociety,peopletendtobeself-centered.Yetinmyopinion,helpingothersshouldstillbeencouraged.

Firstofall,whenyougiveahandtoapersoninneed,notonlywillhebefreefromthetroublebutyouwillalsofeelgoodhelpinghim.

Apartfromthat,helpingothersfacilitatesanefficientcivilization.Afterthethresholdofthenewcenturyofinformationexplosion,it'snotenoughtoperformonone'sownanymore.Teamgeistandcooperationaregainingimportance.

Thusfromtheabovementionedtworeasons,iholdtheopinionthathelpingothersbenefitthemost.

議論文范文500字初中(篇七)你是否有過沒有信心，是否灰心喪氣，是否覺得自己不好，是否覺得自己什么都比別人差……如果你曾有一項，那么請繼續(xù)往下看。

人心有善惡，有純潔骯臟……人心各不同，但都會有一個信念在心中，如果能真的能辦到，那就將是走向成功的一條寬闊的大道。你愿意走在這條大道上嗎？答案是肯定的，人人都想，但是這需要一把黃金鑰匙。這把鑰匙就是――我能。

也許看到這個詞語，你會想：呦，這多簡單！可你又想過這個詞說起來容易，做起來卻很難。

相信自己

我不敢大聲說我是一個優(yōu)秀的孩子，起碼我可以每天早上照著鏡子對自己說一聲：“你是很棒的?！?/p>

我成績不好，但并不代表我什么都不好，我雖然內(nèi)向，可是我也會在睡覺的時候悄悄的躲在床上寫一些屬于我自己的文字，也會像普通女孩子一樣關(guān)上房間門悄悄的寫日記，高興的，難過的，失敗的，感動的，氣憤的……

月考的作文我得了48分，出乎意料，同桌到處拿我的作文去炫，一些人看了以后嘲笑說：“就這些？48分？”，有些人看了以后很不以為然的說：“抄的，抄的，一定是抄的，就她那樣，48分鬼才信啊！”，面對這些，我只能選擇默默的忍受，我不想和她們爭吵，我也不想解釋一些什么，因為我知道，她們不會相信的，我不明白，為什么她們想都沒想就斷定我的文章是抄的呢？對，我成績的確不好，可是不代表我沒有長處，我成績并不代表我品德不好。既然我的成績已經(jīng)不好的，我為何還要在乎這些，也許在大家心中我真的只是一個壞學(xué)生。

議論文范文500字初中(篇八)或許只有機遇的來臨才是最幸福的吧！或許機遇都是來之不易的吧！也許機遇常常與我們插肩而過，但我們也終究不能放棄。因為我們要為了自己，為了夢想，更要為了心中的守護。機會總是患得患失，我們也要好好把握，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前！做最好的自己！

機會

機會，也許機會對于現(xiàn)在的我們將會有很多的面對，選擇更多的選擇！也許青春就這樣，也許人生就這樣！或許只有把握自己的命運才是最好的！機會往往是公平的，但卻是要看自己是否珍惜了，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來！機會也將是平等的。我們要認真對待，坦然面對，相信，未來的某一天將會更好！

把握

把握，也許命運在于此，也許命運就在此時吧！也許把握了現(xiàn)在才會把握未來吧！機會，相信每個人都將擁有，但我們擁有的卻不同。因為每個人付出的不同。收獲的當(dāng)然也不盡相同。所以，趁現(xiàn)在大好時光，趁青春依舊。我們把握現(xiàn)在，把握未來。相信明天的明天將會更加美好！命運靠把握，同樣的，時間更應(yīng)該珍惜，因為失去了，就不再擁有！

機會要自己把握，如果失去了，就再也不在擁有了。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們還很迷茫。但請相信，為了命運，大膽去拼搏，也許成功，就在此時。也許成功就在彼岸！

機會要自己把握，一旦失去了將永遠失去。請記得，為了自己，為了夢想，大膽的拼下去！也許會有不同的收獲的！

機會要自己把握，請相信自己！

議論文范文500字初中(篇九)今天偶然聽到一位朋友聊天時說到為了自己在乎的人能活得開心快樂，自己寧愿犧牲一切，因為這是自己的責(zé)任。聽到這里，不禁使我浮想聯(lián)翩，夜不能寐，決定拿起筆來談?wù)撘幌拢贺?zé)任有沒有度，需不需區(qū)別對象?

談起責(zé)任這個詞，在大家腦海中的印象絕對是眾口一致值得褒揚的良好品德，一個人對家庭有責(zé)任，說明其上對老人體貼入微，孝敬賢淑，下對子女教育有方，以身作責(zé)，對其愛人則忠貞不二，同甘共苦，即使大難臨頭也不離不棄;對工作有責(zé)任，說明其能盡職盡責(zé)，謹慎入微;對社會對人民有責(zé)任，說明其能鞠躬盡瘁，死而后已……現(xiàn)在這個社會太需要有責(zé)任的人。有責(zé)任的人，首先不會自私自利，在面對問題時首先想到大家和集體的利益，其次才考慮個人前途和安危。對于自我的人，大家是群憤齊慨，深惡痛疾。因此自古至今，凡是有責(zé)任心的人都是一個單位或家庭所夢寐以求的。然而，在現(xiàn)實生活中，在對自己太過在乎的人中，有的人是不是在盡自己責(zé)任時走過了頭?本文并不是要對責(zé)任贊賞些什么，而是想談?wù)勜?zé)任是不是應(yīng)該區(qū)別對象?

空談無憑，看看一些實例。

我認識一位朋友，因出生在全國生活困難時期，在自己成才道路中吃了一些苦，但是最后過上了人人羨慕的生活，與自己以前的生活有了天壤之別。因為自己以前受過苦，不想讓自己孩子再經(jīng)受困難，所以盡已所能為孩子的成長鋪平道路。這些無可厚非，因為是自己責(zé)任所在。然而據(jù)我所觀，其所盡的責(zé)任似乎過度了。孩子已經(jīng)上高二了，每天早起要家長把飯菜做好放到面前，刷牙洗臉?biāo)购梅旁诖睬埃⒆右稽c家務(wù)活不做。每天放學(xué)回家就一個人在自己房間不要任何人管理，吃飯時送飯進去，喝水時送水進去，不和家長交流任何問題。因為從小到大沒受過任何苦，總是衣來伸手，飯來張口，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，現(xiàn)在已經(jīng)是沒辦法管教了，雖然學(xué)習(xí)比較好，但我懷疑其品行，將來能否在社會上立足。孩子是父母的希望所在，做父母應(yīng)該為孩子的成長負責(zé)，讓孩子將來走向社會后自食其力，也應(yīng)該希望對自己有所回報。然而一切都替孩子去做了，這就讓孩子失去了學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。父母不可能為孩子做一生的保護傘，孩子也不可能一生都一帆風(fēng)順，因些讓孩子適當(dāng)受些磨難，懂得自己也應(yīng)該承擔(dān)一定責(zé)任，其實是為孩子的將來著想。不只是對待孩子，對待其他人有時也會過度盡責(zé)了，自己把一切事情做完了，讓別人無事可做，甚至對別人一些不合理要求也照辦，慢慢地別人就產(chǎn)生了依靠感，不知道自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，也許會養(yǎng)成好逸惡勞，游手好閑等不良習(xí)氣，甚至危害家庭，危害社會。其實這種過度盡責(zé)并不是對別人關(guān)愛的表現(xiàn)，卻是削弱別人生活能力的行為。不吃苦中苦，難做人上人，人在世上練，刀在石上磨，這樣的名言警句太多了，但總是在實際生活中忘記了這些，好象犧牲自己所有替別人完成了一切就是對別人的真愛，這樣往往耽誤了別人發(fā)展機會，實際是對別人的陷害。

再來談?wù)勔粋€歷史故事?！端疂G傳》里所說的宋江可謂是古代一個忠義雙全的典范。自幼深受圣賢書的影響，宋江把忠義作為自己一生的責(zé)任，但是對其應(yīng)該盡忠的對象，實在是錯選了。宋徽宗除了書畫上有一點作為，在政治上是一個完全的昏君，重用一幫奸臣，大肆搜刮民財，窮奢極侈，荒淫無度，為這樣的君主負責(zé)，忠心，實際上是助紂為虐，禍害百姓。宋江為了自己的忠君名節(jié)，中了奸臣的計謀去攻打方臘，消除朝廷的隱患，結(jié)果陪上了梁山好漢血本代價，最后還是沒有逃脫奸臣的陷害，被毒死前還覺得死而無悔。這樣的忠心真正是愚忠，為這樣的人負責(zé)實在是不值得。對別人負責(zé)了，別人對自己卻沒有負責(zé)，而且對天下人的都不負責(zé)，你說這樣的責(zé)任是該不該盡?如果盡責(zé)了，得到了什么回報?只能是昏君更加昏庸，奸臣更加奸佞，因為天下有這么忠誠的人肯為其肝腦涂地，還有什么可以不敢做的呢?

因此，有些雖然是良好的品德，但還是要把握度和區(qū)別對象，有時犧牲自己一切并不值得，并沒有帶來好的結(jié)果，相反會適得其反。我們應(yīng)該深刻反思一下，責(zé)任應(yīng)該盡到什么程度，應(yīng)該去為誰盡責(zé)?

議論文范文500字初中(篇十)寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，能夠無私無畏、無拘無束、無塵無染

戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自我的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。之后，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場?？梢?，學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放下這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自我有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人職責(zé)、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；xxx以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康禮貌進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都就應(yīng)重審自我，以寬容的情緒把握生活，用寬容的情緒回報社會。

當(dāng)然，學(xué)會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

議論文范文500字初中(篇十一)多少次揮汗如雨，多少次血淚相融，多少次生死困頓。雨夜的月光被雷鳴的雄豪震懾在烏云之中躲了起來，可就是有那么些人，不畏雷鳴，不畏閃電，穿梭在這泥濘的工地之中。

雖有千般不愿，但仍舊奮力拼搏。他們揮灑這汗水，強忍著淚水，吞咽著口水。晶瑩的汗珠從額頭劃過鼻尖已經(jīng)變了顏色。往日一臉愁容的他們有一天突然笑了，只見他們其中的一位站在被雨水打濕了的土地上，輕輕的抹了一把汗，小心翼翼的從口袋中掏出一張皺巴巴的火車票，似乎已被摩挲了千百遍。而那雙顫抖的手，也似乎飽經(jīng)滄桑變得衰老。

他們所做的一切都是為了什么？他們會說:“我的家人在家等我，我要回家?！北闾ど狭嘶丶业穆贰Ｋ坪跤幸桓鶡o形的'線在牽引著他們，牽引著他們回歸故鄉(xiāng)，不會迷失在半途。他們的身體在前行，可靈魂卻早已到達彼岸的故鄉(xiāng)。那顆急切的心變得更加鮮紅，跳動的更加厲害。

也許他們到達了日思夜想的故鄉(xiāng)，站在那片熟悉而又陌生的故土，感慨著時間的流逝?；蚴桥c家人寒暄一番后不知所措，熱淚盈眶卻無從表達。這一切的一切都隨著眼淚流淌進了家人的心，流盡了心酸，淌盡了思念，流露出一片真情。或