考研路上感受英語作文范文

考研路上感受英語作文范文第一篇考研路上感受英語作文范文第一篇Theabovetwopictureshaveshapedsharpcontrasttoeachother.Inonepicture,aflowergrowsinagreenhouseandisinfullbloominspiteoftheoutsiderain.Butintheother,theflower,movedoutsideandwithouttheprotectionofthegreenhouse,iswitheringinthethunderstorm.Thetwopicturesshowusthattheflower,whichisraisedinagreenhouseandcarefullyprotected,cannotstandnaturalwindandrainatall.

Itismostlikelythatthedrawermeanstocomparechildreninourcountrytotheflowerinhisdrawingsandreflectaprobleminthepresenteducationofourchildren.Foronething,nowadays,mostchildrenarebroughtupbytheirparentswithtendercare.Parentsalwaystrytheirbesttomeetthechildren’sdemands,toprovidethemwiththebestenvironmentofgrowthandstudyandtoprotectthemfromanypossibleharms,setbacksandsufferings.Foranother,owingtothepresentexamination’orientededucationsystem,mostchildrenaretooheavilyburdenedwithstudiestohavetimetotakepartinsocialactivities,sotheylearnlittleaboutthesociety,therealworldoutsidetheirfamilyandschool.Growingupinsuchamannerandsuchanenvironment,thechildrenwillinevitablyandnaturallylacktheabilitytostandsufferingsandovercomeobstacleswhentheyleavetheirparentsandstepintothesociety.

Tosumup,theproblemofchildren’seducationmustbesolvedtimelyandeffectivelybecauseitistheythatconstitutethefutureofourcountry.

考研路上感受英語作文范文第二篇Thereisanoldsaying,”Whatarecaught,whataremissing.”Itistheexperienceofourforefathers;however,itiscorrectinmanycaseseventothegrowingpaceoflife,weoftenfindourselvesoverwhelmedbymultipleourtimeandenergyarelimited,toconcentrateonasingletaskatatimeseemsquitetriestoremindpeopleofthecrucialimportanceoffulldedicationtoonehundredpercentdedicationandyearsofcommitmenttotheonesinglegoalarethekeystonesofone’sgreatachievement.

Infact,whateverwedo,itisbeneficialforustofocusononetheonehand,focusingononegoalatatimeplaysavitalroleinimprovingourworkingmoreweareabsorbedinourlife,themoreproductivewe’lltheotherhand,ifwesplitourattentiononmultiplegoalsatatime,wecan’tfullythrowourselvesintoanyone,andinturnitwilltakelongertimetoaccomplishwhatwesetouttodo.

Aboveall,theroadtosuccessisalwaysfullofpitfallsandsetbacksandonlywithdeterminationanddedicationcanonesurviveallthesestumblingblocksandmarchonfortherosynotdedicatedtoonerabbit,butdistractedbymany,youwillgetyouwanttogeteverywhere,youmayendnowhere.

考研路上感受英語作文范文第三篇作文要有一定的框架，這個很重要，就像是相框，可以美化點綴照片。自己多看幾篇范文，給你自己總結(jié)個模版，也就是自己的寫作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學(xué)都追求作文的優(yōu)美，認(rèn)為里面的復(fù)雜句多了就是好的，那是當(dāng)然的，但是如果使用的不好，或是有錯誤就會使文章大打折扣。

這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復(fù)雜句，自己對這個結(jié)構(gòu)很熟悉，那么你可以使用。但是對于基礎(chǔ)一般的，對這個結(jié)構(gòu)沒把握的，你千萬別用，最好是換種說法，用簡單句表達(dá)清楚你的意思，保證沒語法錯誤就很好了,在這里我建議用《寫作160篇》吧，我自己就是用的這本書準(zhǔn)備的考研英語作文，話題很全，寫作技巧也講得很到位。

如有些同學(xué)甚至連語法中的句子結(jié)構(gòu)都弄不清楚的這一類選手，一定要盡量多寫一些，因為即使懂得了所有英語作文應(yīng)試技巧，比如結(jié)構(gòu)上、語言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫，如果本身基礎(chǔ)就不好的，寫一句簡單的話都有幾個錯誤，如果不多練習(xí)一下，那么就不能指望考試中能寫出多么完美而高分的句子。

考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門話題，而且問題多為說明文和議論文。因此，平時多做練習(xí)時多多注意這幾種題材和文體。下面我們來講講練習(xí)寫作的過程中注意的幾個問題以及解決的方法。

英語的學(xué)習(xí)是一門語言的學(xué)習(xí)，任何語言的學(xué)習(xí)都是在先習(xí)慣使用的基礎(chǔ)上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語言結(jié)構(gòu)等，這樣會有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識有一天就會轉(zhuǎn)化成自己的。

考研路上感受英語作文范文第四篇再好的模板，如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙，沒有任何亮點。而這個錯誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。所以只背誦模板是不行的，一定要在考前總結(jié)出一套自己的“模板”，在考場上任意發(fā)揮。

那么針對這些易犯錯誤，該如何改進(jìn)，提高寫作分?jǐn)?shù)呢?

第一，端正心態(tài)，保持認(rèn)真的態(tài)度，強化英語基本功

作為一個考生，首先應(yīng)該有端正的考試心態(tài)，答題一定要非常認(rèn)真仔細(xì)，那么對于寫作來說，就應(yīng)該盡量避免我們常說的“低級錯誤”，比如：拼寫錯誤，單詞使用錯誤。只有在平時注意積累，注意改正自己的錯誤，才會避免低級錯誤，才會運用正確的語法結(jié)構(gòu)。

第二，重視動筆之前的審題和構(gòu)思。

動筆之前，一定要認(rèn)真審題和構(gòu)思，要盡量明確寫作的形式，內(nèi)容。比如，是寫書信，還是過圖畫表達(dá)含義等等，這些要弄明白。然后要注意看寫作要求，這一點至關(guān)重要。比如，圖畫作文的第二段，有的要求用實例證明主題思想，有的要求深化主題，這兩個不同的要求所體現(xiàn)出來的具體內(nèi)容是不一樣的，如果沒有認(rèn)真審題的話，見題就寫，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魉悸罚苋菀自斐膳茴}，偏題，不符題意的錯誤，也就不能使模板中的`句型和內(nèi)容相匹配。

第三，學(xué)會活用模板，注重素材的積累，同時要適當(dāng)加入自己的內(nèi)容。

我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

另外，關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

第四，重視日常練習(xí)中的作文批改。

考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及與考研英語寫作格格不入的內(nèi)容，所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)后的批改。

考研路上感受英語作文范文第五篇Foroveradecade,thecrazeofChinesecollegegraduatestakingqualifyingexaminationstobecomecivilservantshasremainedunabated.Animportantproportionofgraduatesviewcivilserviceastheirtoppriorityinjobselectionandtheysparenoeffortsinpreparingforthoseexaminations,sometimesyearsbeforetheirgraduation.

Tosomeextent,thiscrazeisamodernrevivaloftheancientnotionthat“thosewhoexcelinacademicsendupinofficialdom.”Inthepresent-dayChina,however,therearecomplicatedreasonsunderlyingthisphenomenon.Thejobsinsectorsotherthancivilserviceareinsecureandunstable,andemployeeshavetoworkundergreaterstressfacedwithgrowingcompetitionsintheworkplaceandtheindustry.Somegovernmentdepartmentsarerelatedtomonopolizedindustriesandcivilservantscanenjoyunusuallyhighsalariesandwelfarebenefits.Finally,governmentofficialsareusuallyregardedasoccupyingthehighestrungofthesocialhierarchyandastudentwhosucceedsinbecominggovernmentofficialisconsideredtheprideofthefamily,addingprestigeandglorytotheentireclan.

Foralltheapparentattractionsoftheofficialdom,thecrazeofenteringthecivilserviceisadistortedone.IntheUnitedStates,trulyambitiousstudentsentertheindustryinsteadofcivildepartments,wheretheyapplytheirindividualinitiativetoachievepersonalsuccess.Ithasalreadybeenpointedoutthat,withsomanybestmindsofthenationfightingtheirwayintothecivilsectors,theconsequencesarecatastrophic.Thecivilservantssystem,withitsinherentbureaucracyandrigidrules,wouldinevitablyturntheotherwiseenergeticandaggressiveyoungpeopleintodocilefollowersoftheirsuperiors’instructionsanddutifulbutmediocreimplementersofexecutiveorders.Thiswillconsiderablyunderminethevitalityofawholegenerationandthecompetitivenessoftheentirecountryintheinternationalarena.Allformsofcrazeareaccompaniedbyelementsofirrationalityandabnormalityand,thesoonerthiscrazevanishes,thebetter.

考研路上感受英語作文范文第六篇AnAnnouncement

Jan.9,2010

InternationalConferenceonGlobalization,fromMarch3thto10th,willbeheldatTsinghuaUniversity.We,thePostgraduates’Association,areentitledtoorganizethisconference.Thus,wearebadlyinneedofvolunteerstoassistusinorganizingtherelevantaffairs,includingreception,distributionofdocuments,technicalsupport,etc.

Studentswhohavepreviousexperienceasvolunteersarepreferred.Basicknowledgeincomputer,fluentoralEnglishandanamicablepersonalityaresomeofthequalitieswedesire.Volunteersshallbeavailableforatleast3dayswithoutabsenceduringtheconference.

Ifyouareinterestedandwillingtohaveawholenewexperienceinthissemester,pleasedonothesitatetosendyourresumetoliming@beforeJan.20th.Yourapplicationsarewelcome.

考研路上感受英語作文范文第七篇Thispiechartclearlyillustratesthepurposesofstudents’touringinacertainuniversity.Asisreflectedbythediagram,37percentofcollegestudentstravelinabidtoappreciatingthescenery,nextcomestheaimofrelievingpressure,accountingfor33%percent.Bycontrast,thepercentageofstudentstravellingaimingatothers,makingfriendsandcultivatingindependenceaccountfor15%,9%and6%respectively.

Severalprimaryfactorscouldcontributetothisphenomenon.Inthefirstplace,travelcanofferusawiderangeofexperiences.Intravelling,wemayjointouristsmarvelingattheincrediblepowerofNiagaraFalls,minglewiththehappythrongsstrollingintheParisboulevardsandexperiencethebitternessandjoyofpeopleondifferentlandsandindifferenttimes.Inthesecondplace,collegestudents,whohavetojuggleacademicwork,romanticrelationshipsandabusysocialcalendar,areparticularlysusceptibletopressure.Bytouring,theycansuccessfullymanageandreducestress.

Takingallthesefactorsintoconsideration,wemaypredictthatwiththequickeningpaceofcampuslifeandever-increasingpressure,thenumberofuniversitystudentstouringwillkeepgrowingintheforthcomingdecade.

考研路上感受英語作文范文第八篇Givenisapiechart,clearlyillustratingthestrikingcontrastsincollegestudents’readingpurposesonmobilephonesinacertainuniversity.Overall,theaimoflearningranksthefirst,accountingfor58%.Then,thenextissearchingforinformation,with28%,followedbyentertainment,at12%.

Thesestatisticsabovecanbeassociatedwiththeimportanceofmobilephonesinstudents’learninganddailylife,butwhatresultinthedifferences?Ontheonehand,smartphonesarecharacterizedbythediverseandpowerfulfunctions,whichbringsthemgreatconvenienceandenhancetheirlearningefficiency.Atypicalexampleisthatthey,withcellphones,cantakeonlinecoursesandlookforusefulinformationanywhere.Ontheotherhand,comparedwithothers,universitystudentssuffergreatermentalstress,sotheyrelaxbylisteningtomusicorwatchingvideosonphones.

Asayoungster,Ibelievethatweshouldusemobilephonesinarationalway.Meanwhile,itisnotadvisableforanyonetobeaddictedtoonlinegamesorsocialnetworks.

所給是一幅餅圖，清晰地展示了某高校學(xué)生手機閱讀使用目的對比?？偟膩砜?，學(xué)習(xí)的目的占最大比例，達(dá)到了58%。其次是查資料，占28%，緊隨其后是娛樂，占比12%。

以上數(shù)據(jù)使人想到手機在學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性，但是，是什么導(dǎo)致了這些差異？一方面，智能手機有多樣和強大的功能，給他們帶來了極大的方便并提高了他們的學(xué)習(xí)效率。一個典型的例子是，他們可以使用手機在任何地方上在線課程、查詢有用的信息。另一方面，與其他人相比，大學(xué)生承受著更大的精神壓力，所以他們通過用手機聽音樂或看視頻來放松。

考研路上感受英語作文范文第九篇求職信內(nèi)容包含簡單告知求職人從何處獲悉空缺職位;自我介紹闡述職位所需的而自己符合的優(yōu)點;盼對方早日恢復(fù)給以面試機會。

第一段：Iamlookingforapositionin專業(yè)departmentinwhichImayusemytrainingin專業(yè)tosolve專業(yè)problems.Iamwritingtheletterinpurposeofapplyingforyourrecentlyadvertisedpositionforastaffmember.

第二段：表明自己符合該職位。IamsurethatIamqualifiedforit.First,enclosedwiththisletterismyresume,whichfurtherdetailsmypreviousacademicqualificationsandworkingexperience.Second,Iamyoung,enthusiasticandsociable,andthesepersonalitiesalsomakemeaperfectcandidateforit.Last,myhobbiesinclude......

第三段：盼能給以面試機會并表示感謝。Iwishyouwouldgivemeanopportunitytobeinterviewed.Icanbereachedbycallingmeortheaddressontheenvelope.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldconsidermyapplicationfavorablyatyourearliestconvenienceandgivemeareply.

考研路上感受英語作文范文第十篇DearEditor：

Iamwritingthislettertodrawyourattentiontothedeterioratingsituationof“whitepollution”insomeregionsdespitetheimplementationofrestrictionsontheuseofplasticbags.

Inordertoputaneffectivestoptothewidespreadof“whitepollution”，Iwouldliketomakethefollowingsuggestions.Firstly，thepriceofplasticbagsshouldbefurtherraised;Secondly，specialgovernmentdepartmentsshouldbeestablishedtosupervisethemakingandusingofplasticbagstoensuretheyareusedwhenreallyneeded.

Ihopemysuggestionswouldbeofhelpandthankyouforyourattention.

【英語考研必背范文3】

Directions：

Writealettertoyouruniversitylibrary，makingsuggestionsforimprovingitsservice.

Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.Donotwritetheaddress.(10points)

考研路上感受英語作文范文第十一篇1、2月份至5月份：扎實基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。

(1)背單詞：一定要重視xxx背明白xxx單詞。英語大綱要求5500左右的詞匯量，大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學(xué)就認(rèn)為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。

比如，最簡單的一個單詞address，大家都知道是xxx地址xxx的意思，看到addressaproblem就蒙了，address作為動詞，意思為開始解決問題。這個簡單的例子就解釋了為什么單詞都認(rèn)識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒xxx背明白xxx。

背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。

背單詞要貫穿你備考的每一個階段，前期最好2天一個單元，第二遍1天1個list，在做閱讀真題時，把不認(rèn)識的都寫在本子上，也是不錯的方法。視頻的話，推薦新東方朱偉老師，講的很透徹，很有方法，刷三遍他的視頻課，基本單詞就沒問題了。至于超綱詞匯也沒必要擔(dān)心，在做閱讀真題時，把不認(rèn)識的都記在一個單詞筆記本上，多看看了解基本大意就可以了。

(2)基本語法：考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，翻譯題，閱讀C節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達(dá)不到翻譯的速度也達(dá)不到翻譯的準(zhǔn)確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。

第一階段推薦用書《考研英語超精讀》，單詞、句法都很詳細(xì)。

2、6月份至9月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進(jìn)行有效的單項訓(xùn)練。

經(jīng)過第一階段的學(xué)習(xí)，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)，比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時間等等。第二階段，要進(jìn)一步歸納總結(jié)各個單項的出題規(guī)律和解題思路。下面僅介紹經(jīng)驗。

(1)閱讀理解

在英語復(fù)習(xí)的過程中，閱讀不是某個階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時間，原因等等選項中涉及的問題做標(biāo)記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無關(guān)，省略不讀，細(xì)讀跟選項有關(guān)的段落。

這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常?？疾鞂ξ恼抡w思路和中心意義的把握，這就要重點閱讀開頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細(xì)看一遍，不會的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個出題點細(xì)讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。

其次，做真題，推薦張劍黃皮書。今年英語81分的一位大神，把20xx年后十年真題一共做了四遍。后期至少保證每天兩篇閱讀?？捶g，琢磨句子結(jié)構(gòu)。重復(fù)做題、看詳解，一路下來水平自然就提高了。

(2)完形填空

完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和xxx關(guān)鍵詞xxx。完型是考研的第一道題，答得不理想，會直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。

(3)翻譯

考研的翻譯不同于孤立的、沒有上下文的單句翻譯。要先通讀并理解全文，并對文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個完整和全面的認(rèn)識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。

有很多同學(xué)認(rèn)為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞匯和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習(xí)慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。

(4)作文

作文可以放在下一個階段重點突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作文復(fù)習(xí)要記住總一句話--作文，不背是不行的?？佳杏⒄Z有A、B大小兩篇作文。

小作文多重形式，不重內(nèi)容，所以，應(yīng)對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內(nèi)容，語言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時，對于社會上的熱門話題也要及時關(guān)注，寫作時才能言之有物。

3、10月份至11月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。

再重復(fù)一下作文，推薦在平時的復(fù)習(xí)中一邊背單詞一邊整理的高級詞匯、金句和詞組等，在閱讀時也可以多多整理。最后結(jié)合模板背誦會比較有效果。同時，也要給自己限時練習(xí)，多寫一些，不能眼高手低。把自己的文章和例文對照，將例文好的地方抄下來再背誦，一開始自己寫肯定比較痛苦，但到后來會越來越容易。也可以關(guān)注何凱文、王江濤等老師，他們的名氣也不是白白來的。

這個時間段是考研的疲勞期，有人會抱怨學(xué)不進(jìn)去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯你更要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細(xì)磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達(dá)到質(zhì)的飛躍。

4、12月份至考前：查缺補漏，?？佳菥?，保持狀態(tài)。

這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時間模擬考試，真正體驗考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。

綜合起來，英語的三大要素：單詞、閱讀、寫作。單詞無論是單詞書還是軟件或視頻，基礎(chǔ)不好的想拿高分的就沉下心來刷兩三遍。閱讀以真題為王道。作文，背誦模板的基礎(chǔ)上，自己要開始寫、整理。從現(xiàn)在開始專心打基礎(chǔ)，考研英語你一定能拿下!

考研路上感受英語作文范文第十二篇Nowadays,foodhasbecomeeasiertoprepare.Hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

Thetwentiethcenturyhasbroughtwithitmanyadvances.Withthoseadvances,humanliveshavechangeddramatically.Insomewayslifeisworse,butmostlyitisbetter.Changesinfoodpreparationmethods,forexample,haveimprovedourlivesgreatly.

Theconvenienceofpreparingfoodtodayisamazing.Evenstoveshavegottentooslowforus.Microwavecookingismucheasier.Wecanpressafewbuttonsandamealiscompletelycookedinjustashorttime.Peopleusedtospendhourspreparinganoven-cookedmeal,andnowtheycanusethattimeforother,betterthings.Plus,thereareallkindsofportable,prepackagedfoodswecanbuy.Heatthemintheofficemicrowave,andlunchatworkisquickandeasy.

Foodpreparationtodayallowsformorevariety.Withrefrigeratorsandfreezers,wecanpreservealotofdifferentfoodsinourhomes.Sincetechnologymakescookingsomuchfaster,peoplearewillingtomakeseveraldishesforevenasmallmeal.Parentsaremorelikelytoletchildrenbepicky,nowthattheycaneasilyheatthemupsomeprepackagedmacaroniandcheeseontheside.Needlesstosay,adultslivinginthesamehousemayhaveverydifferenteatinghabitsaswell.Iftheydon’twanttocookalotofdifferentdishes,it’scommonnowtoeatoutatrestaurantsseveraltimesaweek.

Healthfuleatingisalsoeasierthanevernow.Whenpeoplecook,theyusenewfatsubstitutesandcookingspraystocutfatandcalories.Thisreducestheriskofheartdiseaseandhighcholesterol.Additionally,wecanbuyfruitsandvegetablefresh,frozenorcanned.Theyareeasytoprepare,somanyofuseatmoreofthosenutritiousitemsdaily.Ahundredyearsago,youcouldn’timaginetheprocessoftakingsomefrozenfruitandicefromthefreezer,addingsomelow-fatyogurtfromaplasticcupandsomejuicefromacanintherefrigerator,andwhippingupalow-fatsmoothieintheblender!

Ourlifestyleisfast,butpeoplestilllikegoodfood.Whatnewfoodpreparationtechnologyhasgivenusismorechoices.Today,wecanpreparefoodthatismoreconvenient,healthier,andofgreatervarietythaneverbeforeinhistory.

考研路上感受英語作文范文第十三篇之所以增加這部分，是因為我的角色后來發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，期間有很多思考也有很多糾結(jié)的地方。寫前面部分時我剛考完研沒多久，后來成為了一名XDF的考研英語講師，后來讀研比較忙加上與公司一些理念問題而離職，出來后花了幾年時間和女票還有一群小伙伴兒做出了一本作文書，還是有一些“心路歷程”的。

作為一個在國內(nèi)應(yīng)試系統(tǒng)里從學(xué)前班讀到碩士的學(xué)生，我曾一度相當(dāng)自洽，認(rèn)為好的英語文章就是要用各種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，句子越長越好，一句話能寫40個詞絕不會只寫20個；單詞越難越好，significant肯定比important高級，palatable肯定比delicious高級，那時我根本不在乎內(nèi)容。直至筆者考了幾次雅思，發(fā)現(xiàn)原來老外眼里的好文章，首先是easytoread的，原來一篇好文章不需要那么多復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，原來單詞沒有高級和不高級之分只有準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確之分，原來我們寫的各種高分作文在老外看來很尷尬。

學(xué)雅思的過程中，顧家北老師對我的影響的最大的。他推出AC確定法組織論點，即思考論點時要一小步一小步地往前推進(jìn)，A和C之間一定能找出B，這一方法當(dāng)時就讓我耳目一新。因為以往任何老師教寫作都是以“塊”的形式教的，什么叫“塊”呢，就是背短語背句子甚至背文章?？梢匀タ唇炭佳袑懽鞯暮芏嗝麕?，哪怕是有著幾十年教齡的德高望重的功勛名師，都這么講課。拿出范文開始一通分析，哪兒哪兒好，用了什么單詞什么詞組什么語法結(jié)構(gòu)，用得挺好的，最后就是，背下來。然后下一篇，如此循環(huán)下去幾十個課時就沒了。

國內(nèi)英語考試拿到任何題目都可以翻來覆去用那幾句話去寫，題目是環(huán)境污染了，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們讓環(huán)境遭受了污染”；題目是虐待老人，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們開始虐待老人”；題目是“文化融合”，可以寫“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展文化開始融合”。

這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致的結(jié)果是，經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典，十幾年前的范文還是現(xiàn)在的范文，學(xué)生寫的也是十幾年的東西。這樣就導(dǎo)致在閱卷的時候在很大一個區(qū)間內(nèi)沒有區(qū)分度，全國考生背的都是那幾本作文書，翻來覆去就是那些內(nèi)容，記性好的閱卷老師都能背下來了。我一個前同事，從大學(xué)里出來的，以前參加過考研閱卷，在新東方的時候他給我們培訓(xùn)作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)時講過，北京地區(qū)的作文給分極其扁平化，一篇沒有錯誤的大作文，看個二十幾秒，寫的是老生常談，就會給個10分左右。

我曾為此覺得十分矛盾，一方面官方公布滿分范文，名師引用范文，但是另一方面考生都寫這樣的范文卻無法得高分，我想為什么這么多年都不更新呢？后來我從考研英語寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)中發(fā)現(xiàn)語言是第一位的，結(jié)構(gòu)是第二位的，內(nèi)容是第三位的，也就是說內(nèi)容幾乎是被忽視的。10年前的考研滿分作文的論點，到現(xiàn)在仍然可以用，閱卷老師根本不在乎。但是根據(jù)我同事的判卷經(jīng)驗，北京這種大旱地區(qū)給分都是很扁平的。也就是說，內(nèi)容陳舊不會判你錯，但是就是可能會和高分失之交臂。

意識到這一點后，很長時間內(nèi)我仍然困惑，我天真地想為什么考研英語寫作就不能像雅思寫作一樣設(shè)立一個coherenceandcohesion的評分標(biāo)準(zhǔn)以杜絕這種天馬行空式的跳躍寫作呢？杜絕了這種跳躍式寫作，就必須更新內(nèi)容和語料了。再者按照我閱讀學(xué)術(shù)論文的體驗，我認(rèn)為寫作的跳躍不僅對寫作本身損害極大，也會影響一個人思考問題的方式，我覺得考研英語寫作作為選拔性考試的重要部分，應(yīng)該起到引導(dǎo)的作用，應(yīng)該去督促每一個未來的研究生有邏輯性地組織自己的觀點并用文字的方式表達(dá)，我覺得這是考研英語寫作應(yīng)該起到的作用。

那段時間我還在北京新東方教考研英語寫作，我嘗試著在日常的教學(xué)中加入我的理想。于是我時常給學(xué)生講，考研滿分范文無疑是一篇好的考研英語作文，但是不一定是一篇好的文章。甚至在講課中如果講到考研英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)也會花少量時間給學(xué)生講雅思作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。我自認(rèn)為我其實是在妥協(xié)，每次我站在講臺，我看著臺下這群疲憊的年輕人的眼神，他們不關(guān)心什么是一篇好的英語作文，他們只關(guān)心能不能提分。我萬分理解他們，因為這就是曾經(jīng)的我，而我現(xiàn)在只不過變成了那個能幫助他們提分的人。所以我只是偶爾假裝無意間提一嘴，并不會占用他們太多時間。

但是，在有一次批課的時候，我習(xí)慣性地提了幾句，一位資深的前輩，也是集團(tuán)培訓(xùn)師毫不留情地批評了我，她說提及雅思評分標(biāo)準(zhǔn)只會讓學(xué)生更困惑，沒有任何意義，以后不要再講這個了。那一刻，我想反駁，但是自己的反駁卻顯得那么不合時宜，因為這里就是一個讓學(xué)生提分的地方，我講的東西就是格格不入的。

那次受批評以后，我又想了很久，我想，既然考研寫作并不是為了教學(xué)生什么是真正的英文寫作，既然是為了讓學(xué)生順利通過考試能得高分就行了，我們大可以用最高效最簡單的方法啊。我找到主管，表達(dá)了我的觀點，我說寫作不必以“基礎(chǔ)班—強化班—沖刺班”的形式安排那么多節(jié)課，我說只需要8-10個課時就能讓考生得高分了，8-10個課時都用來教他們怎么寫模板背模板，只需要用足夠豐富的語法結(jié)構(gòu)和最新的語料就可以，而不是花大量的課時教學(xué)生怎么寫定語從句怎么寫?yīng)毩⒅鞲窠Y(jié)構(gòu)怎么寫倒裝句等等，我說他們不需要會寫所有的定語從句，相反，他們只需要寫兩三個定語從句。

我的想法很簡單，既然不考察真正的寫作能力，既然能以“塊”的形式去教，那么就應(yīng)該把考生的工作量降到最低。

主管很詫異地看著我，我知道他的意思，他應(yīng)該覺得我是傻X，因為一方面課程架構(gòu)根本不是我一個底層講師能決定的，也不是他能決定的，另外XDF老師的收入來源就是課時費，沒有老師不想要課時費的，所有老師都巴不得給自己多排幾節(jié)課，而只有我，竟然要求削減課時。但是主管還是說他考慮考慮，過段時間給我答復(fù)。

沒多久，主管組織了一場在總部南樓的教師模擬考試，這次我有備而來，帶上了我自己考研時整理的模板和用模板套寫的歷年真題范文，一沓A4紙，考完試我把模板給主管看，他看了一眼顯然眼睛亮了一下，問我是我試講的時候的作文思路是吧，我說是。當(dāng)時進(jìn)公司第二輪試講是他面試的我，我講的就是這個作文備考思路，他對我有知遇之恩。緊接著他又皺